关于学校图书馆的调查报告

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学校图书馆调研总结报告

学校图书馆调研总结报告报告标题：学校图书馆调研总结报告摘要：本报告对学校图书馆进行了调研，并总结了调研结果。

通过调研发现，学校图书馆在资源、服务和管理方面存在一些问题和不足。

为了提升图书馆的效益和质量，我们提出了一些改进建议。

一、引言学校图书馆是教育教学和科研活动的重要部门，提供资源、服务和学习环境给师生。

为了了解图书馆的现状和需求，我们进行了学校图书馆的调研。

二、调研目的和方法调研的目的在于全面了解学校图书馆的现状和问题，并提出改进和发展的意见和建议。

我们采取了访谈、问卷调查和数据分析等方法获得数据。

三、调研结果分析1. 资源方面：图书馆的纸质书籍仍是主要资源，电子资源和在线数据库利用率低。

图书采购和更新进度慢。

2. 服务方面：图书馆的服务内容有限，只提供借阅和阅览服务，缺乏个性化指导和培训。

3. 环境方面：图书馆的阅览室座位不足，空间设计和氛围欠佳。

4. 管理方面：图书馆管理和运营不够高效，信息共享和沟通不畅。

四、问题分析在调研中发现的问题主要有资源不够丰富和多样化、服务内容单一、学习环境不舒适和管理不够高效等。

五、改进建议为了提升学校图书馆的效益和质量，我们提出以下改进建议：1. 资源建设方面：加大电子资源和在线数据库的采购力度，优化图书采购和更新的流程。

2. 服务提升方面：增加个性化指导和培训服务，为师生提供更多专业的学术咨询。

3. 环境改善方面：增加阅览室的座位数，优化空间设计，提升学习氛围。

4. 管理优化方面：加强图书馆管理团队的建设，建立高效的信息共享和沟通机制。

六、结论通过对学校图书馆的调研，我们了解了图书馆的现状和问题，并提出了改进建议。

希望学校能重视图书馆的发展和改进，提升图书馆在教育教学和科研活动中的贡献。

大学生图书馆调查报告

大学生图书馆调查报告大学生图书馆调查报告引言：图书馆作为大学校园的重要组成部分，承载着学生学习、研究和阅读的重任。

为了了解大学生对图书馆的使用情况和需求，我们进行了一项调查。

本报告将总结调查结果，并提出一些建议，以进一步优化大学图书馆的服务。

一、调查背景本次调查共有500名大学生参与，涵盖了不同年级、专业和性别的学生。

调查主要分为三个方面：图书馆使用频率、图书馆设施和服务满意度以及图书馆资源需求。

二、图书馆使用频率调查结果显示，大部分学生（80%）每周至少使用图书馆一次，其中有一半的学生每天都会光顾图书馆。

这说明图书馆在学生学习生活中扮演着重要的角色。

同时，还有一些学生（10%）表示他们几乎不去图书馆，原因主要是他们更喜欢在宿舍或咖啡厅学习。

三、图书馆设施和服务满意度在对图书馆设施和服务进行评价时，学生们普遍表示满意。

他们认为图书馆的环境安静舒适，提供了良好的学习氛围。

此外，图书馆提供的自习室、电子资源和借阅服务也得到了学生的一致好评。

然而，一些学生提到了图书馆座位紧张的问题，希望能够增加更多的座位供学生使用。

四、图书馆资源需求调查显示，学生对图书馆的资源需求主要集中在以下几个方面：一是学科书籍的更新和扩充，特别是一些最新的教材和参考书；二是电子资源的丰富度和可及性，学生们希望能够更便捷地获取到电子书籍和期刊；三是学术期刊的订阅，学生们希望图书馆能够增加一些国内外一流学术期刊的订阅数量。

五、建议和改进措施基于以上调查结果，我们提出以下几点建议和改进措施，以进一步优化大学图书馆的服务。

1. 增加座位数量：考虑到学生对座位的需求，图书馆应该增加座位数量，尤其是在考试期间和高峰学习时段。

2. 更新和扩充图书馆藏书：图书馆应该及时更新和扩充学科书籍，特别是最新的教材和参考书，以满足学生的学习需求。

3. 提供更多电子资源：图书馆应该加大对电子资源的投入，提供更多的电子书籍和期刊，以方便学生在任何时间和地点获取到所需的资料。

《关于图书馆调查报告总结》

《关于图书馆调查报告总结》近日，我们对本校图书馆进行了一次调查，旨在了解学生对图书馆的使用情况、满意度以及对图书馆服务的改进建议。

通过这次调查，我们收集了大量有关图书馆的数据和反馈意见。

以下是对调查结果的总结和分析。

一、调查结果概览根据我们的调查数据，参与调查的学生人数共计300人，其中男生150人，女生150人。

据统计，有80%的学生表示每周至少有一次的图书馆使用频率，还有15%的学生表示有一次以上的图书馆使用频率，仅有5%的学生表示几乎不去图书馆。

二、学生对图书馆的满意度在调查中，我们针对图书馆的环境、馆藏书籍、服务态度以及使用设施等方面进行了评价。

结果显示，绝大多数学生对图书馆的整体环境评价较高，特别是对于馆内的安静程度和学习氛围表示满意。

然而，也有部分学生对图书馆的设施和座位数量存在一定的不满意，建议增加更多的电源插座和舒适的座椅。

三、学生对图书馆服务的评价在图书馆服务方面，大多数学生对管理员的服务态度给予了正面评价，认为他们友善、耐心并且热心解答学生咨询。

同时，学生们也提出了一些改进建议，比如加强对图书馆资源的宣传和推广，提供更多的课外读物和电子资源，并加强借书流程的便利性。

四、图书馆的存在问题及解决方案虽然学生对图书馆大体上满意，但调查也发现了一些存在的问题。

其中，最常见的问题是书籍借阅流程复杂，希望能够简化借阅手续，方便学生快捷借阅图书。

另外，馆内环境有时会有一些噪音干扰，建议加强管理。

为了解决这些问题，我们向图书馆管理层提出了以下几点建议：1.简化借阅流程：可以考虑引入自助借还机，提高办理借阅手续的效率，方便学生快速借阅图书。

2.加强宣传推广：通过多种渠道向学生宣传图书馆的文化活动和图书资源，提高学生对图书馆的使用率。

3.增加电子资源：加大对电子书籍和数据库的采购力度，提供更多在线阅读资源，满足学生的多样化需求。

4.改进馆内环境：加强管理，提醒学生保持安静，减少噪音干扰，为学生提供一个更好的学习环境。

学校图书馆调查报告

学校图书馆调查报告一、引言学校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，为了了解学生对图书馆的使用情况和需求，我们进行了一次调查。

本报告旨在总结调查结果，为学校图书馆的改进提供参考。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了450份有效问卷。

问卷内容包括学生对图书馆环境、藏书情况、服务质量等方面的评价，以及对图书馆改进的建议。

三、调查结果1. 图书馆环境评价大部分学生对图书馆的环境评价较高。

85%的学生认为图书馆的安静程度较好，有利于学习。

70%的学生对图书馆的整洁度表示满意。

然而，也有部分学生对图书馆的座位数量和布局提出了一些意见，希望能够增加座位数量并改善座位的布局。

2. 藏书情况评价大部分学生对图书馆的藏书情况表示满意。

80%的学生认为图书馆的藏书丰富，能够满足他们的学习和阅读需求。

然而，也有一些学生认为某些学科的书籍较少，希望能够增加相关学科的图书采购。

3. 服务质量评价学生对图书馆的服务质量普遍较为满意。

85%的学生认为图书馆的工作人员态度友好，能够提供及时的帮助。

同时，也有一些学生提出了对图书馆服务的改进意见，包括延长开馆时间、提供更多的电子资源和在线借阅服务等。

四、改进建议1. 增加座位数量和改善布局：根据学生的反馈，图书馆可以考虑增加座位数量，特别是自习室的座位，以满足学生的学习需求。

同时，优化座位的布局，提供更加舒适和宽敞的学习环境。

2. 加强学科图书采购：根据学生的需求，图书馆可以加强对一些学科的图书采购，以满足不同学科的学生的阅读需求。

可以通过与学院和教师的合作，了解学生的学科需求，有针对性地采购相关图书。

3. 延长开馆时间：考虑到学生的学习时间和作息习惯的差异，图书馆可以适当延长开馆时间，为学生提供更多的学习时间和空间。

4. 提供更多的电子资源和在线借阅服务：随着数字化时代的到来，图书馆可以加强电子资源的建设，提供更多的电子书籍、期刊和数据库，以方便学生在线阅读和检索资料。

学校图书馆调查报告（范文六篇）

学校图书馆调查报告（范文六篇）本站小编为你整理了多篇相关的《学校图书馆调查报告(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《学校图书馆调查报告(范文六篇)》。

第一篇：高校图书馆调研报告第1章前言1.1高校图书馆概况图书馆：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的场所。

图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。

面向人群：高校图书馆的主要服务人群为高校师生，服务对象的知识需求量高，服务对象在图书馆的行为更加多样，因此高校图书馆要求更高层次的空间文化性质和更专门的服务场所。

基本特点：1、读者需求具有稳定性：读者对教学参考书的品种和数量的需求是经常性的、比较稳定的。

2、读者用书具有集中性：用书的品种集中于正在进行教学的有关课程的主要参考书刊上;读者对教学参考书的用书时间集中。

3、读者具有滞留性：高校图书馆读者更常的滞留于图书馆内部。

4、读者看书具有随机性：高校图书馆读者随机阅览馆内书籍。

功能要求：1、图书馆设计符合人体尺度。

2、结合使用图书馆规律。

3、符合图书馆业务工作流程。

1.1.1调研高校图书馆方向本次高校图书馆调研包括基地调研与图书馆调研。

基地调研针对所给地形图分析周边环境、道路以及地形等方面。

图书馆调研针对其平面布局、功能流线。

建筑立面处理以及周边环境布置等方面。

由于高校图书馆的特殊性质特点，本次调研还要注意高校图书馆内部空间布置，对其各个阅览室家具和设施布置进行调研；并分析读者心理因素。

结合地域和文化等方面进行综合调研分析。

1.1.2高校图书馆设计概况高校图书馆设计方案是结合图书馆功能要求、基本特点、服务对象心理等方面进行设计。

前期调研对人体尺度以及空间心理进行了解和研究。

根据功能结构进行平面布局，注意各分区的特点和联系。

平面设计结合空间尺度与感受进行组合（绝对尺度和相对尺度等）以及空间形状等进行设计。

可结合文脉、历史、地域、场所等方面突出图书馆的建筑氛围。

大学生图书馆调查报告

大学生图书馆调查报告大学生图书馆调查报告调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。

下面是小编整理的大学生图书馆调查报告，欢迎来参考！大学生图书馆调查报告 1一、大学生利用图书馆的情况根据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，基本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。

根据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；大概有20%的学生平均去图书馆达到每天都去，有28%的学生每周去1—2次，而值得注意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的原因主要是不能满足需求；大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生喜爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例。

二、根据调查反映大部分学生对于在图书馆桌面上把位置表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专量，有45%学生认为需要加强外文书籍采购，有43% 认为电子阅览方面需要改善。

根据问卷调查反映，学生提出了许多宝贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；更新太慢，不能跟上知识更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；定期开展读者反馈活动，大力宣传读书益处；尽快建设新图书馆；同学所带物品的安全问题‘同时本次调查也得到学院图书馆管理员的大力支持，在访谈中管理员老师强调图书馆有几方面问题：同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网聊天，看电影等现象普遍；学生在图书馆自习室吃东西，喝饮料等恶习普遍；学生在借阅图书时，不保护图书，在上面乱写乱画。

二大学学生利用图书馆资源问题原因分析1.读书意识在学生中淡化，“读书”=“考试”现象严重。

作为从繁重负担高中生活中挣扎出来，学生步入大学殿堂，读书的态度逐渐被越来越多的其他诱惑所占据，把读书这项学生本职工作抛到九霄云外，而仅仅奉承考试60分就是万岁，多一分就是浪费的学习态度。

xx小学针对校园图书流通情况的详细报告

xx小学针对校园图书流通情况的详细报告1. 简介本文报告了xx小学校园图书流通情况的详细调研结果。

通过对学校图书馆的现状、借阅情况以及学生对图书馆的反馈进行分析，旨在为改善学校图书流通提供参考。

2. 图书馆现状2.1 图书馆设施- xx小学图书馆位于校园中心位置，面积约100平方米。

- 图书馆内设有书架、阅览区、借阅台等基础设施，环境整洁舒适。

2.2 图书馆藏书- 目前图书馆馆藏约1000册，主要包括教学参考书籍、文学作品、科普读物等。

- 图书种类较为丰富，但部分书籍较老旧且更新不及时。

3. 学生借阅情况3.1 借阅时间分析- 统计数据显示，学生借阅图书的高峰期主要集中在放学后的17:00-19:00。

- 周末借阅量相对较高，平时借阅较为稀少。

3.2 借阅偏好- 学生借阅偏好以故事类图书和科普读物为主，占借阅总量的60%以上。

- 教学参考书籍和文学作品的借阅量较低。

4. 学生对图书馆的反馈4.1 满意度调查- 进行学生满意度调查，结果显示大部分学生对图书馆的环境和服务表示满意。

- 部分学生反馈图书馆馆藏书籍不够新颖、更新不及时。

4.2 改进建议- 学生希望图书馆能增加更多的故事类图书和科普读物。

- 建议图书馆增加一些互动活动，如读书分享会、书评比赛等，以促进学生对图书的兴趣。

5. 改进建议5.1 更新图书馆藏书- 鉴于学生对图书馆藏书的反馈，建议学校购买新颖、适合学生阅读的图书，并及时更新馆藏。

5.2 丰富借阅资源- 在满足学生借阅需求的基础上，增加教学参考书籍和文学作品的数量，以提高学生的阅读广度。

5.3 举办图书活动- 定期举办图书活动，如读书分享会、书评比赛等，以激发学生对图书的兴趣，提高借阅量。

6. 结论通过对xx小学校园图书流通情况的调研，我们了解到图书馆设施较为完善，但馆藏书籍的更新和多样性仍有待改进。

学生对图书馆的满意度较高，但他们希望能有更多新颖的图书和丰富的图书活动。

基于此，我们建议学校加强图书更新，增加教学参考书籍和文学作品的数量，并定期举办图书活动，以提高图书流通效果和学生的阅读兴趣。

图书馆利用情况调查报告

图书馆利用情况调查报告标题：图书馆利用情况调查报告引言：图书馆是学术和文化交流的重要场所，对于学校教育和个人学习具有重要意义。

为了进一步了解图书馆的利用情况，我们进行了一项调查。

本报告将从借阅情况、学习环境、用户满意度等方面分析图书馆的利用情况，并提出改进建议。

一、借阅情况调查结果：1. 调查对象中，90%以上的人借阅图书馆的纸质书籍，而只有10%的人选择电子书籍。

这显示出纸质书籍仍然占据主导地位。

2. 高年级学生借阅书籍的频率更高，大部分学生每个月借阅1-5本书。

3. 小部分学生反映图书馆的藏书不够丰富，需要进一步增加新书。

二、学习环境调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的学习环境安静而舒适，适合学习和阅读。

2. 多数学生希望增加自习区的数量和座位数量，以满足更多学生的需求。

三、图书馆服务调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的服务态度良好，提供了有效的帮助。

2. 一小部分学生表示需要增加图书馆的开放时间，以满足更多学生的需求。

3. 学生们期望图书馆能提供更多的数字资源和在线服务。

结论：通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 图书馆的纸质书籍仍是主要的借阅选择，但电子书籍的使用率有待提高。

2. 图书馆的学习环境得到了学生的普遍肯定，但仍需增加自习区的数量和座位。

3. 图书馆的服务质量较高，但需要增加开放时间和提供更多的数字资源和在线服务。

建议：基于上述调查结果，我们提出以下改进建议：1. 增加新书的购买数量，以满足学生的需求。

2. 增加自习区的数量和座位数量，改善学习环境。

3. 增加图书馆的开放时间，满足学生的学习需求。

4. 提供更多的数字资源和在线服务。

结尾：图书馆是学校的重要资源，调查结果表明学生们对于图书馆的利用情况整体较为满意，但仍有一些方面需要改进。

我们希望能够借此报告为图书馆的进一步发展提供有益的参考和建议。

四、图书馆利用情况调查结果分析：1. 借阅情况调查结果分析：调查结果显示，大多数调查对象选择借阅图书馆的纸质书籍。

图书馆的调研报告6篇

图书馆的调研报告6篇图书馆的调研报告调研报告一：图书馆空间规划调研报告通过对不同类型图书馆空间规划的调研，我们可以发现，图书馆的空间规划应该根据用户需求和图书馆的功能特点来确定。

学术图书馆应注重研究区域的设置，提供安静、舒适的学习环境；公共图书馆则应设立阅读区域、儿童区域等，满足读者不同的阅读需求；同时，不同类型图书馆还会根据自身特点增加社交区、展览区等。

调研报告二：图书馆服务水平调研报告通过对不同图书馆服务水平的调研，我们发现，一流的图书馆服务应以用户需求为导向，提供全方位的服务。

这包括提供多样化的藏书，推行数字化服务，设计用户友好的图书馆网站及手机应用等。

另外，有效的图书馆管理也是提升服务水平的重要因素，包括图书馆硬件设施的维护和更新、图书馆工作人员的专业化培训等。

调研报告三：图书馆读者需求调研报告通过对不同读者需求的调研，我们可以发现，现代图书馆的读者需求越来越多样化。

读者不再满足于传统的借阅服务，他们希望得到更多的学习、交流和娱乐的机会。

图书馆应该根据不同读者需求，提供多元化的服务，比如开设读书分享会、举办文化活动、提供多媒体设备等，以吸引更多读者来到图书馆。

调研报告四：图书馆数字化服务调研报告通过对不同图书馆数字化服务的调研，我们可以发现，数字化服务已经成为现代图书馆提升服务水平的重要手段。

数字化服务可以为读者提供便利的借阅和检索功能，比如建设电子图书馆和数字图书馆，提供电子资源的检索和下载服务。

此外，数字化服务还可以为读者提供在线学习、远程教育等机会，拓宽知识获取的途径。

调研报告五：图书馆投入产出效益调研报告通过对不同图书馆投入产出效益的调研，我们可以发现，合理的资源投入对于图书馆的发展至关重要。

图书馆应根据读者需求，合理安排馆藏资源和设备的采购，并通过开展各种活动提高资源利用率。

此外，图书馆还应注重对投入效果的评估，以便及时调整工作方向和资源配置。

调研报告六：图书馆与社区的联系调研报告通过对不同图书馆与社区联系的调研，我们可以发现，图书馆在促进社区发展和提升居民素质方面发挥着重要作用。

学生对校园书馆资源利用情况调研报告

学生对校园书馆资源利用情况调研报告一、调研目的和背景随着信息时代的到来，图书馆作为提供学习和知识资源的重要场所，其在学生学习中的地位变得更加重要。

为了了解学生对校园书馆资源的利用情况，本调研报告旨在从学生的角度探究校园书馆资源利用的现状，为图书馆提供改进和优化的建议。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共计发放问卷300份，有效回收率为85%。

调查对象为本校不同学院的在校学生。

三、调研结果1. 学生对校园书馆的知晓情况调研结果显示，超过90%的学生表示知道校园书馆的存在，并且已经使用过。

其中，大部分学生通过新生入学指南、宣传海报等渠道了解到校园书馆的信息。

这一结果表明校园书馆的宣传工作取得了显著效果。

2. 学生对校园书馆资源的利用频率调研数据显示，超过70%的学生表示每周都会去图书馆，其中有40%的学生每天都会进入图书馆。

同时，还有一部分学生表示每月或每个学期会去图书馆，但比例相对较低。

这说明大部分学生对校园书馆资源的利用频率相对较高，但仍有一部分学生未能充分利用可提供的资源。

3. 学生对校园书馆资源的满意度对于校园书馆的资源，大多数学生给予了较高的满意度评分。

他们普遍认为图书馆收藏的书籍丰富多样，提供的电子资源和学术期刊也很丰富。

此外，图书馆的环境安静、舒适，提供的设施和服务也得到了学生的好评。

但是，一些学生也提到了图书馆地点分布不均、开放时间不够灵活等问题，希望图书馆能够进行改进。

4. 学生对校园书馆使用的主要目的在调研中，学生们提到了多种主要利用校园书馆的目的。

其中，借阅图书是最主要的目的，占据了超过80%的比例。

此外，学生还利用图书馆的设施进行学习、阅读和自习，进行学术研究和写作等。

综合来看，学生对校园书馆的使用目的主要分为学习和阅读两大类。

四、调研结论与建议通过对学生对校园书馆资源利用情况的调研，我们得出以下结论和建议：1. 校园书馆在宣传方面取得了较好的效果，但仍需要进一步加强宣传工作，提高学生对校园书馆的知晓率和使用率。

图书馆调查报告7篇

图书馆调查报告7篇图书馆调查报告篇1一、调查的目的具体而真实地掌握学生课外阅读的有关情况，了解学生课外阅读的兴趣、层面、数量、途径、方式、效果以及现阶段学生课外阅读存在的问题，了解教师对学生课外阅读活动的要求以及指导情况，了解家长对孩子课外阅读的影响，客观分析我校小学生的`阅读兴趣、习惯、能力以及家庭与学生阅读的关系等，而后加以整理，并提出相应的对策，引领学生养成良好的读书习惯。

二、调查的对象1.教师代表26人，其中语文教师19人，数学教师6人，艺体教师1人。

2.家长代表30人，其中公务员13人，农民13人，其他4人。

3.学生代表200人，分布在全校一至六年级28个班。

三、调查的方法1.问卷调查。

这是本调查采用的主要手段。

每份调查表共有10道选择题，每题有2-4个供选答案，还有4道简答题，供调查者适当发挥。

2.个别交谈。

这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生、教师、家长交谈，以获取典型案例或验证调查结果。

四、调查的过程1.20__年10月31日——11月5日，拟定调查内容，制定调查表，分发调查问卷。

2.20__年11月6日——11月9日，数据统计，有选择地进行个别交谈。

3.20__年11月10日——11月15日，分析数据，撰写调查报告。

五、调查结果的统计分析（一）学生课外阅读现状1.没有书可读。

有25%的学生表示“书价太贵”是影响自己课外阅读的最大障碍，也是部分农村家长不给或是少级学生购买课外书籍的原因之一；另外，由于家长对课外阅读的不支持，也造成孩子无书可读的局面。

2.有书不想读。

书与电视、电影、电脑和游戏相比，缺乏生动性、形象性、趣味性，这使得学生在课余时间沉迷于电视和互联网。

另外，由于家长购书的盲目，导致购买的书籍不合学生“胃口”，也造成不想读的现象。

调查表明，虽然有71%的学生认识到阅读能“扩大知识面”，但是学生没有尝到阅读的乐趣，没有养成阅读的习惯，仅有15%的学生能坚持每天读书，有60%的学生只是“偶尔读书”或是根本“不读”。

学校图书馆的调查报告

学校图书馆的调查报告关于学校图书馆的调查报告（精选7篇）关于学校图书馆的调查报告（精选7篇）1一、背景如今图书馆已经不是什么稀罕的地方了，不管是小学、初中、高中还是大学，甚至是社区或幼儿园，都有自己的图书馆。

虽然规模有大有小，但目的几乎都是相同的，就是为人们提供读书、借书的场所，在喧嚣的城市中开辟一片净土，也方便知识的传播和丰富人们的业余生活。

但试想，倘若在茶前饭后，手捧卷书，翻开却发现好好的一本书里面有乱涂乱画的痕迹，甚至缺页损页。

原本平静的读书心情一定被打乱，读书的兴致也会随之烟消云散。

因此，图书的受损现象不容忽视！相信这个问题不仅仅使读书者烦躁，更使许多图书馆困扰不已。

无论世界怎样发展，书总能为生活带来芬芳，给人们带来精神的粮食。

“书是人类进步的阶梯”这似乎已成为亘古不变的道理，于是越来越多的人走进图书馆充实自己。

当然我们发现在这种风气形成的同时，也不可不可避免地给图书馆和借阅者带来了一些麻烦。

为了保护好图书馆的书籍，延长图书的寿命，让每个借阅者都能借阅到保存完好的书籍，也为了让文化更好地传播，我们就确定了这个研究课题——“高中图书馆的书籍保护”。

为完成这一课题，我们可以通过借阅者的身份亲自去学校的图书馆借阅书目，观察图书的破损情况；也可以向图书馆管理员了解图书馆的借阅程序，从中寻找问题；还可以向工作人员咨询相关情况，再以此寻找解决问题的有效途径。

二、调查方法1、调查方法本课题研究的方法主要采用查阅资料、实地走访调查问卷调查。

（1）查阅资料贸院图书馆为一层建筑，约有书籍万余册。

有很多栏目，科普类、文学作品、小说类、人物传记、推理类等。

有各类学科教辅书，还有新书专柜，推理社推理小说专柜……（2）实地走访调查我们小组凭学校分发的借书证以读者的身份走访了贸院图书馆。

如今，校图书馆的借阅系统已经全部电子化，但也许是因为图书馆规模，藏书量不够大的缘故。

总体来看，贸院图书馆比较干净、安静，书籍摆放比较整齐，采光也不错，确乎有一种书卷的香气，给人种美妙而熟悉的感觉。

学校图书馆调查报告（通用12篇）

学校图书馆调查报告学校图书馆调查报告（通用12篇）为了了解某一情况、某一事件，我们需要带着创新精神去开展调查，我们在调查结束后还需要完成调查报告。

那么你真的会写调查报告吗？下面是小编收集整理的学校图书馆调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校图书馆调查报告篇1为贯彻各级会议精神，落实立德树人根本任务，推进中小学图书馆工作科学化、规范化、系统化发展，充分发挥中小学图书馆（室）育人功能，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国公共图书馆法》、《出版管理条例》、《中小学图书馆（室）规程》等法律法规和国家课程标准，我校开展了为期两周的图书清理工作。

一、完善组织机构。

学校成立了以校长为组长的领导小组，成立了以校长为首，全体校委会和部分骨干教师为成员的图书适宜性评价委员会以及以副校长为组长，党员干部、骨干教师参与的图书清查工作小组三个，做到分工负责，责任到人。

二、认真做好剔旧工作。

组织全体教师学习图书清查的标准和图书清查流程，建立健全了图书剔旧更新工作机制，开展图书剔旧工作，将失去保存和阅读价值、不适宜的图书从馆藏中剔除并注销，优化馆藏结构，加强图书馆配备建设，确保图书馆每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本。

不断提高馆藏图书质量和适宜性，使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。

三、认真进行自查。

一是通过书目筛查，将存在问题的图书进行标注，对单核查清理。

二是进行现场核查，对图书馆全某某、班级图书角等区域的图书逐本审核。

三是问题图书复查，将全部问题图书进行再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。

四、对问题图书进行分类清理。

在筛查的基础上，我校对图书室陈旧、内容过时图书进行了清查，经审查，这些图书为陈旧和不适宜学生阅读的问题图书，并进行了封存。

五、对其它内容进行清查。

对学校校本课程、地方课程、地图等方面的清查情况如下：我校的校本课程为陶瓷，经清查，没有违规内容。

图书馆的调研报告

图书馆的调研报告图书馆的调研报告6篇图书馆的调研报告1从这次问卷的结果来看，男生占56%，女生占44%，基本持平。

其中大一学生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%。

大三学生比例略高与大一大二比例，大四、老师的比例较低。

这种不同比例分层使得调查结果具有代表性。

经过调查人员对调查结果的分析，我们从中发现了以下几方面的问题。

(一)学生借书盲目性大：在被问及当你想借一本不知具体位置的书怎么办时，选择凭自己感觉找的学生高达40%，而选择询问图书管理员，询问同学等较正确的方式各有分布。

这反映了学生借书目的不明确，借书时间效率观念不明确，另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清晰，或者说有些杂乱，从而造成的部分学生借一本不知道具体位置的书不知怎么办的现象，(二)学生借书受兴趣偏好大在被问及你借的数怎样利用时，选择只看感兴趣的部分占62%，认真看完的占37%。

一般学生借书都是把感兴趣的图书从图书馆借回，但选择随便翻翻的也占了1%。

兴趣是位良好的老师，只有有了兴趣你才会有动力去学习，去研究。

但是一本书是一个连环的整体，其价值在认真仔细的阅读之中，只选取感兴趣的部分看未免有点舍主求次，即使你看的是精华的部分，倘若没有前后连贯，那么书的价值你已经损失了一半。

作为学生，我们更应该注重实际的的知识和全面提升文化素质。

(三)图书数量质量还有待完善在被问及图书能否满足需求时，选择一般高达69%，能和不能分别占19%和11%，故图书的需求量和满意度还待进一步完善和提高。

而进一步问到不能满足需求的原因时，选择种类少，数量少的各占28%和30%.选择过于陈旧的占40%。

这些都说明图书馆在购进图书时应全方位考虑，在数量上扩大图书的储存量，质量上则仔细斟酌。

当然，从问卷的结果来看，图书馆的运作仍为较好的态势，利用情况较好，主要表现在以下几个方面：(一)大部分学生每月都去图书馆在被问及每月去图书馆的次数时，选择4-6次的高达35%，1-3次的高达49%，选择9次以上的占了25%。

大学图书馆调查报告

大学图书馆调查报告图书馆是大学的代表性建筑之一。

本文将介绍大学图书馆调查报告。

大学图书馆调查报告第一篇：参与者：李琳王维李卓李艳飞李美霖孔令男张安琪张伟张然吴洋白勇2014级学前教育2班莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

” 的确，读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。

“一本好书，可以影响人的一生。

”这句话是有道理的。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。

”所以，每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。

把读书，应视为自己的乐趣。

由此可见，阅读对我们每个人来说具有至高无上的重要性。

而在当代教育体系里，图书馆的建设对大学也有着无可替代的作用。

大学图书馆在国外被认为是“大学的心脏”;在国内，教师、实验室、图书馆历来被称为高校办学的三大支柱。

可以说，一所大学里最具有文化气息和悠久历史的地方就是图书馆，对学生而言，不断丰富自己的地方也应当属图书馆。

所以，作为大理大学的一员，我们始终关注着校图书馆的一举一动。

正因为图书馆对我们有着深远影响，所以此次调查报告我们将围绕图书馆展开。

一. 调查方案设计1. 调查目的了解图书馆的利用情况及满意率，为图书馆的管理和同学对图书馆的使用提供一些数据和参考意见。

2. 调查对象大理大学部分学生3.调查时间4. 调查内容见后续内容5. 调查人员李卓李琳王维张伟张然吴洋白勇孔令男李艳飞张安琪李美霖6. 调查形式(1)问卷法：抽样的问卷调查，采取自愿填写的形式。

农生学院30人学联与馨心协会共20人文学院20人教科院30人(2)访谈法7. 问卷回收状况发放100份，回收91份，有效问卷为90份，回收率为91%，有效率为98%。

8. 填表说明问卷为开放式和封闭式结合的形式。

其中前两题为背景材料;三至七题为选择形式，为问卷的主题部分。

图书馆调查报告

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第一篇：图书馆调研报告摘要高校图书馆不仅是全校文献收藏中心，而且是获得知识信息的中心，为全校教学科研服务。

服务对象是在校师生全体，主要对象是大学生。

图书馆是大学生经常光顾的地方，他们在这里学习专业知识，浏览各类图书，并进行图书借阅。

图书借阅是图书馆的中心工作，图书馆的一切书刊都是为读者所利用，离开了读者的借阅，图书馆就失去了它的价值，并且图书馆的社会价值是通过其藏书价值来实现的，而图书馆藏书的价值则是通过读者的阅读行为来实现的，没有读者的阅读行为，任何藏书都不过只是一堆废纸而已。

在信息化，网络化时代，高校图书馆大多实现了网络办公自动化，建立了专门的图书馆计算机管理系统，这样极大地方便了读者借阅，有效地利用了图书馆馆藏资源。

可是由于各种原因，出现了借阅超期，图书损毁，图书错架，乱架等不良现象，本人通过对读者问卷调查和与图书馆工作人员座谈的方式，了解到读者和图书馆工作人员对图书借阅的一些看法。

并通过对照两方的观点，深入分析出现这些不良现象的原因，从而提出一些行之有效的解决对策。

关键字：高校图书馆；图书借阅；现象；对策1.图书馆的职能及管理方式图书馆是人类知识的宝库，它担负着保护文化遗产，传递科学信息，开发智力资源的职能。

图书馆可以拓宽大学生的知识面，也可以让我们更深入地了解专业方面的知识，它是将文献从分散到集中，从无序到有序的一个机构。

二十一世纪是信息时代，许多高校图书馆都在实现网络办公自动化，积极推进图书馆数字化管理建设，我校图书馆也不例外。

其管理系统由原来的传统手工管理发展为办公室自动化管理，服务方式由原来的闭架，手工借阅发展为开架借阅。

在我校华东交大网站管理机构里也设立了网络图书馆，通过网络图书馆读者可以进行读者借阅查询，新书查询，书刊预约与续借等，这样就加强了读者与图书馆之间的互动联系。

高校图书馆调研报告范文（通用11篇）

高校图书馆调研报告高校图书馆调研报告范文（通用11篇）在现实生活中，报告使用的频率越来越高，报告包含标题、正文、结尾等。

你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编整理的高校图书馆调研报告范文（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高校图书馆调研报告1书是人类最好的营养品。

随着信息时代的到来，高校图书馆发生了质的变化。

当前，多数高校图书馆正处在由传统型图书馆向数字化图书馆的转型期，开放式阅览服务则是现代图书馆发展的必然趋势。

同时，管理的创新也是只是经意的灵魂，世界经济发展的历史和国外管理理论的研究表明，社会的发展取决于竞争的优势，而人才和科学的管理是决定竞争优势的主导因素，要运用好人才和科学管理就必须不断的创新。

希望能通过加强阅览室的管理与服务，来改善感阅览环境，缓解供需矛盾，提高书刊的利用水平。

一、阅览室开放服务的利与弊1、开放式阅览服务优点。

开放式服务模式是指高校以现代化技术及服务为依托，在同一个阅览室，所采取的借书、阅览、咨询、检索咨询等图书馆业务集于一体的读者服务模式。

（1）读者可以直接接触图书，根据自己所喜爱及需要的图书进行选择，这样既节省了时间又提高了学习效率，还可以浏览、比较相符合自己专业的`书籍，方便了读者阅读，扩大了阅览范围，提高了书籍的阅读效率。

（2）开展“一切为了读者，为了读者一切，读者为了一切”的主题活动，加强图书与读者的联系，让刚踏入大学校门的学员亲切地感受到书籍的魅力，为他们的将来打造美好的基础。

（3）这样，不仅是读者的幸运，更是馆员的幸运，馆员可以从繁忙的检索图书中解脱出来，有更多的时间对文献进行整理，保证读者的借读需求，有更多的时间与读者交流，了解读者的需要，提供更多的服务。

2、开放式阅读服务的缺点。

开放式阅读服务模式，让读者直接进入文献存放空间，势必给图书馆管理与服务带来一些负面的影响：（1）错架与乱架现象严重。

读者在浏览阅读时的随意翻阅，或许没有体会到馆员的辛苦，将阅读过的书随意丢放，给馆员管理带来了极大的不便。

大学图书馆调查报告

大学图书馆调查报告一、调查目的及背景近年来，大学图书馆在高校教育中扮演着重要的角色，为师生提供了重要的学习和研究资源。

本次调查的目的是了解大学图书馆的现状，包括馆藏数量、服务质量、设施设备、数字化资源等方面，以提供改进和优化的建议。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方法。

针对大学师生群体设计了两份问卷，分别就学生和教师对图书馆的需求和满意度进行评估。

问卷包括选择题和开放式问题，以全面了解用户对图书馆的看法和建议。

问卷调查在大学校园内进行，采用随机抽样的方式，共收集了500份有效问卷。

三、调查结果1. 馆藏书籍与资源根据调查结果显示，大学图书馆的馆藏书籍数量普遍较丰富，满足了师生的基本需求。

85%的学生表示对馆藏书籍的数量和质量感到满意，但仍有15%的学生觉得书籍种类还不够丰富。

在数字化资源方面，近年来大学图书馆致力于电子书籍和在线期刊的购买，95%的师生表示满意。

2. 服务质量调查结果显示，大学图书馆的服务质量总体得到了师生的一致认可。

图书馆工作人员的专业素养和热情服务是学生和教师在图书馆的重要感受。

然而，约有10%的学生对图书馆的借还图书流程和咨询服务的时效性提出了建议。

3. 设施设备大学图书馆作为学习和研究场所，良好的环境和设施对师生的学习体验至关重要。

调查显示，大多数学生对图书馆的座位、照明、空调等设备表达了满意，但有少部分学生对座位的数量和独立学习空间的缺乏提出了改善建议。

4. 数字化资源随着信息技术的发展，大学图书馆纷纷将资源数字化，提供在线数据库和电子期刊等电子资源。

调查结果显示，80%的师生认为图书馆的数字化资源满足了他们的学习和研究需求，但也有学生提出了对数据库检索和资源更新的改进意见。

四、改进建议1. 加强馆藏建设：进一步丰富图书馆的书籍种类，提高数量和质量，特别是针对一些学科的专业书籍的采购。

2. 改进服务流程：优化借还书流程，提高咨询服务的时效性，方便师生更好地利用图书馆资源。

学校图书馆的调查报告

学校图书馆的调查报告关于学校图书馆的调查报告范文（精选7篇）关于学校图书馆的调查报告范文（精选7篇）1一、调查目的与实施（一）调查目的1、比较全面地了解当今小学生的课外阅读现状：了解学生阅读的特点，包括学生阅读的兴趣、阅读发展心理、学生阅读时间和学生课余时间的比例、各种媒体（电视机、网络等）和学生阅读的关系、家庭环境与学生阅读的关系；父母文化层次与学生阅读的关系、父母的阅读习惯与学生阅读的关系等。

2、根据阅读现状的调查分析其原因。

3、提出相应的对策，为学生更好地进行课外阅读创造良好的条件。

（二）调查内容1、小学生每日阅读时间；2、小学生的阅读对象；3、小学生到图书馆阅读情况；4、小学生上网阅读情况；5、家庭环境和学生阅读的关系。

（三）调查方法1、问卷调查。

这是本调查采用的主要手段。

调查表共有12道选择题，每题有2—4个供选答案，还有4道简答题，供调查者适当发挥。

2、个别交谈。

这是本调查采用的补充手段，针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生交谈，以获取典型案例或验证某种调查结果。

（四）调查对象本次调查对象为政和县实验小学3——5年级学生。

二、调查结果与分析大多数学生在课余，尤其是双休日，阅读随意性较大。

我校每周有一节阅览课，每月有一节阅览课到图书室看书。

有一次阅览课上，在老师不提任何要求的情况下，对学生所看的书籍作了统计：看消遣类的，如连环画、脑筋急转弯等的占了班级人数的75%左右，看知识性书籍的占25%。

这样有利于学生知识面的拓宽，有利于学生的健康成长。

教育心理学认为，要使学生自觉地、有目的地、专注地进行课外阅读，首先要激发学生的学习兴趣。

因为一个人的兴趣往往反映了他的需要，换句话说，当一个人有某种需要时，他必然会对有关事物优先予以注意，并且对之有向往的心情。

教师除了要为学生创造一个有利阅读的良好境，还应该辅以必要的阅读指导和督促检查，如果舍此两个外部条件，而仅让学生在课余时间或在阅读课上走出教室，走向图书馆，任由他们东看西看，怎么能拓宽学生的知识面呢？有的学生对老师、家长推荐的知识性书籍只光顾不阅读，使课外阅读流于形式。

图书馆调查报告的总结

图书馆调查报告的总结前言图书馆是一所学校必不可少的场所，它为学生学习提供了很大的便利。

但是，在不同的学校、不同的地区和不同的时期，图书馆服务水平的高低是有很大差别的。

为了更好地了解学生对图书馆的满意度，本次统计了一些数据，主要分析学生们使用图书馆的情况和对图书馆的服务满意程度，为图书馆今后的发展提供参考。

调查对象本次调查共有500名学生参与。

涵盖了各个年级、性别和专业的学生。

调查方式1.问卷调查（400份）：问卷中包含一些反映图书馆服务水平的问题，例如借阅流程、藏书规模、环境卫生等等。

2.面对面调查（100人）：主要就问卷中所涉及的问题进行深度了解和解答。

调查结果借阅流程在问卷调查中，有44%的学生对图书馆的借阅流程表示满意，32%表示不够方便，24%表示不知道借阅流程。

在面对面调查中，了解到很多学生对于借还图书的具体流程和规定并不是很清楚，但是学校图书馆的工作人员在借阅时进行详细的说明和指导。

因此，有必要加强宣传和教育，让图书馆的借阅流程变得更简单易懂。

藏书规模在问卷调查中，25%的学生认为图书数量不够，48%的学生认为数量适中，27%的学生表示没有了解。

在面对面调查中，许多学生都有需要借阅的书籍没有在图书馆中找到，但是他们认为可以通过图书馆与其他图书馆合作来更好地满足学生的需求。

并且，一些学校的图书馆已经开始通过数字化资源来丰富藏书规模。

环境卫生在问卷调查中，有65%的学生认为图书馆的环境卫生较好，24%认为还可以，11%认为环境卫生较差。

在面对面调查中，不少学生表示学校图书馆进行了定期清理和维护，环境卫生不错，但是也有一些学生提出了一些意见，例如座椅舒适程度、光线亮度等。

应该加强定期检查，及时更换损坏的家具设备，以提高学生的使用体验。

学习氛围在问卷调查中，有40%的学生认为图书馆的学习氛围较好，33%认为还可以，27%认为学习氛围较差。

在面对面调查中，一些学生认为在图书馆学习的时候会受到周围环境的影响，例如声音、味道等，甚至一些学生会感到孤独，希望有更多的学生组团前来自习，增加学习的交流性。