人教版语文(部编版)七年级上第12课《纪念白求恩》精品同步测试

纪念白求恩

基础达标

1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。

晋察冀．（）派遣．（）殉．职（）狭隘．（）热忱．（）鄙．薄（）拈．轻怕重（）见异思迁．（）纯cuì（）pèi服（）mò不关心（）má木不仁（）

2．从课文中选取合适的词语填在下列各句横线处。

(1)有些人工作不够专一，________，结果一事无成。

(2)班会上，老师批评了某些同学劳动课干活________的不良现象，我不觉低下了头。

(3)学习上，我们不能轻易满足于现状，应该________，俗话说得好，“百尺竿头，更进一步”嘛！

3．结合语境，解释下列加点的词语并造句。

，来到中国。

(1)受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里

．．．．

不远万里：

________________________________________________________________

造句：

________________________________________________________________________

的共产党员。

(2)这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹

．．

纯粹：

________________________________________________________________________ 造句：

________________________________________________________________________ 4．根据课文内容填空。

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以________________________________________________________________________。一个人能力有大小，但____________________，________________人，__________人，________________人，__________________人，__________________人。

5．填空。

(1)《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念________(国别)医生白求恩而写的一篇

________(体裁)文，高度赞扬了白求恩同志的_____________和____________精神。

(2)议论文的三要素是论点、论据和论证。________，就是作者要表达的思想观点，它是议论文的中心；________，就是提出论点的理由或根据，有________论据和________论据；________，是指论点与论据之间的联系方式。

导学探究

1．文章一开头介绍白求恩生平事迹，有什么作用？

2.“列宁主义认为：资本主义……才能胜利。”文中作者引用这段话的作用是什么？

3．文章最突出的手法就是运用了对比手法，试列举文章运用对比的地方。

融合提升

1．对下列句子的修辞手法判断不正确的是（）

A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问）

B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）

C．希特勒，墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗？（反问）

D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）

2.专题与语文实践活动。

新华中学开设语文实践活动课程，开展了“微”系列活动，请根据要求完成以下任务。

（1）【“微”讲堂】“五四”青年节前夕，初三（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任·担当”。整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任”等热点问题。

请将此活动写成一句话新闻。（30字左右）

____________________________________________________________________

（2）【“微”公益】3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言：

“这次‘微’公益活动既给老人带去了温暖，又弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化。”

王老师觉得，小华的感言前后分句有递进关系，关联词用的不妥，于是针对修改方法向他解说：“ _____________________________________”

（3）【“微”视听】围绕德育主题，初二年级经常组织学生观看影视短片，开展有意义的视听活动。以下是观看的部分短片截图，请从备选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。（填序号）

图1 央视报道《南京大屠图2 社会道德伦理公益图3 清明节专题片《溱潼

杀纪实》微电影《孝道》会船》

备选项：

A.传统·美德

B.友善·和谐

C.节日·文化

D.爱国·铭记

E.意志·毅力

F.敬业·责任

图一选（）

图二选（）

图三选（）

3．阅读课内选段，回答后面的问题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为．之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

(1)文中“无不为之感动”中加点的“为”可换用的一个词是“________”，“之”指代的是___________________________________________________________________，“这对于一班见异思迁的人”中的“这”指代的是__________________________________________。

(2)“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指()

A．国际主义精神

B．共产主义精神

C．毫不利己专门利人的精神

D．对技术精益求精的精神

(3)第①段的论点是()

A．论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

B．论述白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热情。

C．批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误，指出应该向白求恩同志学习。