文明礼仪我先行(小学生文明礼仪ppt).pptx
合集下载
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样
，不知 上了，
道是谁 我也没
把它放 注意一
在凳子 屁股坐
上了， 上去了
我也没 疼得我
注意一 嗷嗷大
屁股坐 叫。
上去了
疼得我
嗷嗷大
叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
第一部分
小学生道德意义
第二部分
注重礼仪行为
第三部分
社会风尚引导
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚它买生回活的在仙沙人漠掌里，，不不知需道要是水谁源把也它可放以在生凳存子，上它了的，形我状也像没手注掌意一一样屁，股并坐且上满去身了长疼着得细我细嗷的嗷像大针叫一。样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
《文明礼仪我先行》课件
公共场所
在公共场所要文明排队、守时、爱护公共设施，不 吸烟、不随地吐痰等。
如何加强文明礼仪的培养
1
宣传教育
通过广告、宣传活动等方式，增强公众
规范引导
2
对文明礼仪的认识和重视。
建立法规和规章制度，引导人们遵守文
明礼仪，制定相关奖励和处罚措施。
3
自我修养
每个人都应该从自己做起，自觉遵守文
互相监督
4
明礼仪，并不断提高自己的素质和修养。
4 团结友爱
要注重人际关系的建立和维护，促进团结友 爱的社会氛围。
文明礼仪在日常生活中的体现
家庭
家庭是文明礼仪的起点，要注重家人之间的和睦相 处和互相关爱。
学校
学校是培养文明礼仪的重要场所，要培养学生的尊 师重教和团结友爱精神。
社区
在社区中，要注重邻里和睦，尊重社区秩序，共同 维护社区的良好环境。
互相监督和纠正不文明行为，共同营造 良好的社会环境。
文明礼仪的作用
促进社会和谐
文明礼仪能够增强人们的社会责任感和归属感， 促进社会的发展和进步。
提高人际关系
文明礼仪能够改善人际关系，增强人们之间的信 任和友好。
塑造良好形象
遵循文明礼仪可以树立良好的个人形象，得到他 人的尊重和认可。
倡导文明风尚
通过践行文明礼仪，鼓励他人效仿，推动全社会 形成文明的风尚。
《一种行为规范，体现了社会的文明水平和道德素养。在日常生活 中，文明礼仪的重要性不可忽视。
什么是文明礼仪？
概念解释
文明礼仪是指人们在社会交往中遵循的规范行为和待人方式，是社会文明进步的重要标志。
社会意义
文明礼仪能够促进社会和谐，增强人们的归属感和幸福感，创造积极的社会氛围。
文明礼仪我先行PPT(34张)
简单的说，礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是人际交往中 表现出对他人的尊重和理解的过程。
在我们身边，不文明的行为却随处可见。在我们 的校园内、楼道里总能看见一些与我们美丽的校
园极不和谐的纸屑，教室里食品袋也随处可见， 甚至有同学认为：“反正有值日的同学，扔 了又何妨？”再例如，有的同学在楼道里 追逐打闹，走路推推拉拉习以为常；还有 的同学相互间说脏话，甚至有个别同学 还损坏公共财物。但是不文明行为往往 不代表个人，代表的是一个群体， 一个国家，甚至是一个名族。请大 家看看.......
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT 文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
拍手歌
你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
一个民族，一个国家，一个企业是如此， 对于人的一生，更是如此。
我们很多同学把文化知识放在首位，而常常忘了 社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰展
现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习 惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人 格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同 学就可能目无纪律；不讲卫生，就可能扰 乱班级的学习环境。相反，如果我们养 成良好的行为习惯，学习环境就一定 是良好的、有序的。
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT 文明礼仪我先行PPT(34张)培训课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
小学生文明礼仪课件ppt
文明礼仪教育效果的巩固与提升
巩固方式
通过定期的实践活动、日常生活中的 提醒和监督，帮助学生巩固所学的文 明礼仪知识。
提升方式
引导学生自我反思、总结经验，鼓励 他们主动学习和探索更高层次的文明 礼仪知识，以提升自己的文明素养。
05
小学生文明礼仪的案例分 享
家庭文明礼仪的优秀案例
01
02
03
04
总结词：家庭是孩子成 长的摇篮，家庭文明礼 仪教育对孩子的品格形 成至关重要。
珍惜食物和物品，不浪费 水电等资源，学会分类垃 圾。
学校中的文明礼仪
遵守纪律
按时到校，不迟到早退； 上课认真听讲，不说话、 不玩手机。
团结友爱
与同学和睦相处，互相帮 助，共同进步；尊重老师 ，服从管理。
爱护公物
不随意涂鸦、损坏学校设 施和花草树木，保持教室 整洁。
公共场所的文明礼仪
遵守公共秩序
排队等候，不插队、加塞；在公 共交通工具上主动让座。
详细描述：学校通过 组织各种团队活动， 引导学生学会互帮互 助、团结合作、分享 等友善交往礼仪，促 进同学之间的友谊和 集体凝聚力。
社会文明礼仪的优秀案例
01
02
03
04
总结词：社会文明礼仪 是个人素质和社会风尚 的体现，社会文明礼仪 教育有助于培养孩子成 为有责任感和公德心的 公民。
案例一：公共场所行为 规范
文明礼仪的核心
尊重他人、关心他人、理解他人 ，以及遵守公共秩序和社会公德 。
文明礼仪的重要性
促进人际关系的和谐
文明礼仪是人与人之间相互尊重、理 解和关爱的表现，有助于建立良好的 人际关系，减少冲突和矛盾。
提高个人素质
传承优秀文化
文明礼仪我先行(小学生文明礼仪ppt)
所，礼仪无处不在。就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态 潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。
文明人小测试
情景模拟
情景一：当你想向同学借东西的时候， 你应该怎么说？怎么做？
情景二：如果课间你不小心碰掉了同 学的铅笔盒，你该怎么办？
情景三：当你家里来客人了，你要怎 么样招待他？
情景四：如果你没有记清楚家庭作业， 你该怎样向老师打电话询问呢？
文明礼仪我先行
内容大纲
Table of Contents
1
文明礼仪的概念
2
文明礼仪小游戏
3
文明礼仪我知道
4
文明礼仪我先行
文明礼仪的概念
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的
律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。
礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来
日常行为规范礼仪
、握手礼仪
是社会交往中常见的礼节，在见面、告别等很 需要使用。 时的位置、用力的轻重、时间的长短以及是否 视等，都可以反映出一个人的修养和态度。 对方握手的一瞬间就可以感到，对方是热情 ，是谦恭还是傲慢，是自信还是自卑，是真 是敷衍了事。所以，握手时的一些礼仪规定 起我们的重视。
看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来 说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方 法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角 度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场
请问你们能说出几个在你们生 Fra bibliotek中身边文明礼仪的行为吗?
文明礼仪我先行
文明人小测试
情景模拟
情景一：当你想向同学借东西的时候， 你应该怎么说？怎么做？
情景二：如果课间你不小心碰掉了同 学的铅笔盒，你该怎么办？
情景三：当你家里来客人了，你要怎 么样招待他？
情景四：如果你没有记清楚家庭作业， 你该怎样向老师打电话询问呢？
文明礼仪我先行
内容大纲
Table of Contents
1
文明礼仪的概念
2
文明礼仪小游戏
3
文明礼仪我知道
4
文明礼仪我先行
文明礼仪的概念
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的
律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。
礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来
日常行为规范礼仪
、握手礼仪
是社会交往中常见的礼节，在见面、告别等很 需要使用。 时的位置、用力的轻重、时间的长短以及是否 视等，都可以反映出一个人的修养和态度。 对方握手的一瞬间就可以感到，对方是热情 ，是谦恭还是傲慢，是自信还是自卑，是真 是敷衍了事。所以，握手时的一些礼仪规定 起我们的重视。
看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来 说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方 法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角 度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
礼仪是一门学问，有特定的要求。在家庭、学校和各类公共场
请问你们能说出几个在你们生 Fra bibliotek中身边文明礼仪的行为吗?
文明礼仪我先行
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起图文PPT课件
文明礼仪从我做起
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
小学生主题班会 校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)
小学生校园文明礼仪习 惯教育主题班会
01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章 文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力 的外在表现，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活 习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现，包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念，不迟到早退，不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章 制度，不乱扔垃圾，不破坏公物。同时，他们应该懂得自律，控制自己的情绪和行为 ，不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情，有礼貌地与人 交往；不随意打断别人的发言，尊重 别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上，懂得礼让 、不争抢食物，不在餐桌上大声喧哗 或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权，不随意打探或传 播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础，包括尊敬师长，友善待 人，不讲脏话，不打架，不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌，认真听取他们 的教诲，主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处，互相帮助，不欺负 或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施 等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的 人让座；不在公共场所大声喧哗、乱 丢垃圾。
，不吵闹喧哗。
第二章 校园文明礼仪
校园文明礼貌用语
01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章 文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力 的外在表现，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活 习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现，包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念，不迟到早退，不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章 制度，不乱扔垃圾，不破坏公物。同时，他们应该懂得自律，控制自己的情绪和行为 ，不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情，有礼貌地与人 交往；不随意打断别人的发言，尊重 别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上，懂得礼让 、不争抢食物，不在餐桌上大声喧哗 或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权，不随意打探或传 播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础，包括尊敬师长，友善待 人，不讲脏话，不打架，不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌，认真听取他们 的教诲，主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处，互相帮助，不欺负 或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施 等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的 人让座；不在公共场所大声喧哗、乱 丢垃圾。
，不吵闹喧哗。
第二章 校园文明礼仪
校园文明礼貌用语
小学生《文明礼仪伴我行》主题班会课课件PPT
(场景三)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
(场景四) 当家里来了客人，你怎样招待他？
(场景五) 如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
情景再现
01
文明礼仪大讨论
在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶呢？
02
学生不文明行为
-----三年级九班主题班会
文明礼仪伴我行
商务工作计划通用模版
你拍一，我拍一，道德规范记心里。
你拍二，我拍二，学习行动要一块。
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。
你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。
你拍五，我拍五，按照规则过马路。
你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
拍手歌
晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘
小朋友啊欢欢喜喜进学校，
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。
手拉手，为文明歌唱
我是礼仪小标兵
我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。做合格的学生，做优秀的公民。
希望大家都能成为
讲文明懂礼貌 的小学生！
见了老师敬个礼，见了同学 问声好
老师您好！同学你早！
团结友爱心一条，团结友爱心一条
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌
小学生主题班会ppt课件文明礼仪伴我行通用版共19张PPT
0 文明礼Fra bibliotek诗朗诵5
0 文明礼仪诗朗诵
5
你我见面问声好，举止文明有礼貌。 文
穿戴整洁又大方，助人为乐乐淘淘。 明
诚实守信必做到，孝老爱幼多荣耀。 勤俭节约是美德，明礼知耻素养高。
礼
珍爱生命很重要，烟酒不沾习惯好。 远离网吧与毒品，不良陋习全抛掉。
仪 之
爱护公物要记牢，环保意识不可少。 歌
遵规守纪行为美，和谐家园共打造。
文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行 ——四六班主题班会
北京第二实验小学洛阳分校 孔岩
0 文明礼仪知识竞赛
1
文明礼仪知识竞赛
01 夏天炎热的时候，同学们可以穿背心、拖鞋进校。 02 遵守课堂纪律是一种基本的礼貌。 03 当同学们需要进入老师办公室时，应直接推门进入。 04 在公共场合，可以随意打闹或高声喧哗。 05 可以给同学起“有趣”的绰号。 06 不要抢夺别人的东西，要学会和大家一起分享。
19 每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 20 在公园看到美丽的花朵，可以随意摘取。 21 借了别人的东西，可以不用归还。 22 别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的说话。 23 在教室的墙面上可以随意涂画。 24 在教学楼内，上下楼梯可以快速奔跑。
0 文明用语知多少
2
0 文明用语知多少
2
13 举行升国旗仪式时，应肃立站好。 14 在学校就餐时，应遵守的基本原则是“按需取食”。 15 去亲友家用餐，可以抢先入座挑选自己喜欢的食物。 16 外出要遵守交通规则，过马路时应走人行横道。 17 在乘坐汽车时不得向车外抛洒物品。 18 旅游观光时，可以在文物或树木上题名留念。
文明礼仪知识竞赛
来吧来吧来呀，来吧来吧来，文明春风校园飘起来。
0 文明礼仪诗朗诵
5
你我见面问声好，举止文明有礼貌。 文
穿戴整洁又大方，助人为乐乐淘淘。 明
诚实守信必做到，孝老爱幼多荣耀。 勤俭节约是美德，明礼知耻素养高。
礼
珍爱生命很重要，烟酒不沾习惯好。 远离网吧与毒品，不良陋习全抛掉。
仪 之
爱护公物要记牢，环保意识不可少。 歌
遵规守纪行为美，和谐家园共打造。
文明礼仪伴我行
文明礼仪伴我行 ——四六班主题班会
北京第二实验小学洛阳分校 孔岩
0 文明礼仪知识竞赛
1
文明礼仪知识竞赛
01 夏天炎热的时候，同学们可以穿背心、拖鞋进校。 02 遵守课堂纪律是一种基本的礼貌。 03 当同学们需要进入老师办公室时，应直接推门进入。 04 在公共场合，可以随意打闹或高声喧哗。 05 可以给同学起“有趣”的绰号。 06 不要抢夺别人的东西，要学会和大家一起分享。
19 每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 20 在公园看到美丽的花朵，可以随意摘取。 21 借了别人的东西，可以不用归还。 22 别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的说话。 23 在教室的墙面上可以随意涂画。 24 在教学楼内，上下楼梯可以快速奔跑。
0 文明用语知多少
2
0 文明用语知多少
2
13 举行升国旗仪式时，应肃立站好。 14 在学校就餐时，应遵守的基本原则是“按需取食”。 15 去亲友家用餐，可以抢先入座挑选自己喜欢的食物。 16 外出要遵守交通规则，过马路时应走人行横道。 17 在乘坐汽车时不得向车外抛洒物品。 18 旅游观光时，可以在文物或树木上题名留念。
文明礼仪知识竞赛
来吧来吧来呀，来吧来吧来，文明春风校园飘起来。
文明礼仪我先行PPT课件
20
古人云:“不学礼,无以立”。就Fra bibliotek是告诉我们不学“礼”，就无法在社 会中立足。
言行举止有礼貌，能使人与人之 间少一份苦恼，多一份快乐；少一份 冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多 一份高尚。
21
文明礼仪抢答题
1.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等
公共场所，朋友或熟人间说话应该 （C）。
A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人
让我们“礼让三分”，“让”出一 个和谐、美丽、温暖的大家园！让我们 做一个有素养、高品德的小公民。
25
我庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事
做起，讲文明，树新风，诚实守信， 遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团 结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护 公物，告别不文明言行 ，做有礼貌 的孩子，做合格的学生，做优秀的公 民。
26
一个微笑，一声“您好”，一个 “请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就 能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更 能使人们打开心灵的窗户，尽情交流，互相 理解。
一个人是平凡的，微不足道的，但每个 人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新 风吹遍神州大地。同学们让我们携起手来， 讲文明、懂礼仪，从每一个“小小的我”做 起吧！
在父亲的正确教导下，丰子恺的孩子个个都是懂规矩，讲礼貌，长大 后成为有出息的人。
6
家庭文明礼仪大讨论
我们孝敬父母，尊敬长辈 的实际行动和言语有哪些？
7
作为儿女，作为晚辈，在生 活中我们要以“孝”为核心，注 重家庭文明礼仪，用实际行动来 孝敬父母，尊敬长辈，做个有礼 貌的孩子。
8
校园文明礼仪
9
中国古代的礼仪规范不断发展改 革形成了我们的现代文明礼仪，在校 园这个既庄严又活泼、既紧张又文明 的环境中，我们少先队员不仅要学好 文化知识，还要自觉加强道德修养， 讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
古人云:“不学礼,无以立”。就Fra bibliotek是告诉我们不学“礼”，就无法在社 会中立足。
言行举止有礼貌，能使人与人之 间少一份苦恼，多一份快乐；少一份 冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多 一份高尚。
21
文明礼仪抢答题
1.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等
公共场所，朋友或熟人间说话应该 （C）。
A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人
让我们“礼让三分”，“让”出一 个和谐、美丽、温暖的大家园！让我们 做一个有素养、高品德的小公民。
25
我庄严宣誓： 从我做起，从现在做起，从小事
做起，讲文明，树新风，诚实守信， 遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团 结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护 公物，告别不文明言行 ，做有礼貌 的孩子，做合格的学生，做优秀的公 民。
26
一个微笑，一声“您好”，一个 “请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就 能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更 能使人们打开心灵的窗户，尽情交流，互相 理解。
一个人是平凡的，微不足道的，但每个 人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新 风吹遍神州大地。同学们让我们携起手来， 讲文明、懂礼仪，从每一个“小小的我”做 起吧！
在父亲的正确教导下，丰子恺的孩子个个都是懂规矩，讲礼貌，长大 后成为有出息的人。
6
家庭文明礼仪大讨论
我们孝敬父母，尊敬长辈 的实际行动和言语有哪些？
7
作为儿女，作为晚辈，在生 活中我们要以“孝”为核心，注 重家庭文明礼仪，用实际行动来 孝敬父母，尊敬长辈，做个有礼 貌的孩子。
8
校园文明礼仪
9
中国古代的礼仪规范不断发展改 革形成了我们的现代文明礼仪，在校 园这个既庄严又活泼、既紧张又文明 的环境中，我们少先队员不仅要学好 文化知识，还要自觉加强道德修养， 讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
《文明礼仪我先行》PPT课件
孔 融 让 梨
程门立雪
日常文明用语介绍
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统 美德。要树立一个人的美好形象，首 先要做到说话文明，那么，现代文明 礼貌用语又有什么讲究呢？
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
这种行为文明吗？
脚踩凳子， 干扰同学学习，不文明。
认真学习，文明。
这种行为文明吗？ 吵架，不文明。
这种行为文明吗？ 打架，不文明。
这种行为文明吗？ 随地吐痰，不文明。
这种行为文明吗？
乱扔垃圾，不文明。 文明。
这种行为文明吗？
乱扔垃圾，不文明。 文明。
这种行为文明吗？ 向老师问好，文明。
•
• 友情提示：
• 互相查一查： • （1）班级里的小朋友有哪些不文明 的举止？ • （2）家庭中会出现哪些不文明的现 象？ • （3）学校、家庭、社会最突出的 不文明的行为有哪些？
这种行为文明吗？ 干扰他人，不文明。
认 真 早 这种行为文明吗？ 读 ， 遵 守 纪 律 ， 文 明 早读玩剪刀，不文明。 。
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
CБайду номын сангаас经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
小学生文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
礼仪知识抢答
学生给老师让路
学生或老师让路都可以
老师给学生让路 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ A ）。
礼仪知识抢答
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼
B
A
2、升国旗时应（ ）。
礼仪知识抢答
肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
学生进老师办公室（ ）。
礼仪知识抢答
礼仪知识抢答
学生进老师办公室（C ）。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时（ ）。
03
礼仪知识抢答
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时（ C ）。
03
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
01
将红领巾直接接触脖子
02
穿无领衫可以带红领巾
03
6、佩带红领巾时，应（ ）。
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
将红领巾直接接触脖子
穿无领衫可以带红领巾
6、佩带红领巾时，应（ A ）。
礼仪知识抢答
A
B
C
高谈阔论
轻声细语，不妨碍别人
随心所欲
7、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。
上课歌
01
上课铃声响，端坐位置上。
02
小手—－放平！小脚—－并拢！
03
胸脯—－挺起！眼睛—－看前！
04
专心看老师，边听边思考。
05
发言先举手，声音响又亮。
学生给老师让路
学生或老师让路都可以
老师给学生让路 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ A ）。
礼仪知识抢答
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼
B
A
2、升国旗时应（ ）。
礼仪知识抢答
肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
学生进老师办公室（ ）。
礼仪知识抢答
礼仪知识抢答
学生进老师办公室（C ）。 A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时（ ）。
03
礼仪知识抢答
排在熟人的前面
01
请人带打
02
按次序排队 在排队打饭时（ C ）。
03
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
01
将红领巾直接接触脖子
02
穿无领衫可以带红领巾
03
6、佩带红领巾时，应（ ）。
礼仪知识抢答
把红领巾系在衣领下面
将红领巾直接接触脖子
穿无领衫可以带红领巾
6、佩带红领巾时，应（ A ）。
礼仪知识抢答
A
B
C
高谈阔论
轻声细语，不妨碍别人
随心所欲
7、在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。
上课歌
01
上课铃声响，端坐位置上。
02
小手—－放平！小脚—－并拢！
03
胸脯—－挺起！眼睛—－看前！
04
专心看老师，边听边思考。
05
发言先举手，声音响又亮。
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
那个让 太多温
人休憩 情的地
被人们 方——
赋家予。忙了而碌太我的多却一温朝天情着的的与人地家们方相以反各—的自—的方家方向。忙式，而碌忙奔也我的碌向因却一的那此朝天一个看着的天让到与人的人了家们人休在以相们憩两各反以被点自的各人的一方自们方线向的赋式的，方予奔惯也式了向常因奔太那中此向多个不看那温让一到个情人样了让的休的在人地憩两'休画方被点憩面人—一被，们—线人至赋家的们今予。惯赋不了而常予肯太我中了忘多却不太怀温朝一多。情着样温的与的情地家'的画方相地面反—方，的——至方家—今向。家不，而。肯也我而忘因却我怀此朝却。看着朝到与着了家与在相家两反相点的反一方的线向方的，向惯也，常因也中此因不看此一到看样了到的在了两'画在点面两一点，线至一的今线惯的不常肯惯中忘常不中怀一。不样一的样'画的面'画，面至，今至不今肯不忘肯怀忘。怀。
方向， 一线的
也因此 惯常中
看到了 不一样
在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
的'画面
，至今
不肯忘
怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
小学生文明礼仪ppt课件
文明礼仪是个人修养的体现
文明礼仪反映了一个人的思想品质、文化素养和道德水准，是个人 修养的重要组成部分。
文明礼仪是尊重他人的表现
遵循文明礼仪能够表现出对别人的尊重和关心，从而赢得别人的尊 重和信任。
文明礼仪的历史渊源
中国古代文明礼仪
中国古代的文明礼仪源远流长， 包括敬老爱幼、尊师重教、诚实 守信等传统美德，这些传统美德
不说脏话
02
小学生应该避免说脏话，不使用侮辱性或攻击性的言语，以避
免伤害他人感情。
言辞得当
03
小学生的言辞应该得当，注意措辞，避免使用过于复杂的词汇
或方言，以避免引起误解或不必要的矛盾。
行为礼仪
遵守纪律
小学生应该遵守学校的纪 律和规定，如不迟到早退 、不旷课逃学、不私自离 校等。
尊重师长
小学生应该尊重师长，见 到老师和长辈应该主动问 好，不顶撞或嘲笑他人。
打断他人发言。
积极参与课堂活动
小学生应积极参与课堂活动，认 真思考并回答老师的问题，不以
任何形式干扰他人。
注意坐姿和站姿
小学生的坐姿和站姿应该端正， 保持正确的姿势，以避免对身体
发育产生不良影响。
课间礼仪
01
02
03
休息与放松
课间是小学生休息与放松 的时间，应该进行适当的 活动，缓解学习压力，为 下节课做好准备。
社会实践
组织小学生参与文明礼仪实践活 动，如志愿者活动、社区服务等 ，让他们在实践中体验和学习文 明礼仪知识。
THANKS
感谢观看
与同学友好相处
课间应与同学友好相处， 互相帮助，不进行危险或 激烈的活动，以避免意外 伤害。
爱护公共设施
小学生应该爱护学校的公 共设施，如桌椅、门窗、 电器等，不随意破坏或乱 涂乱画。
文明礼仪反映了一个人的思想品质、文化素养和道德水准，是个人 修养的重要组成部分。
文明礼仪是尊重他人的表现
遵循文明礼仪能够表现出对别人的尊重和关心，从而赢得别人的尊 重和信任。
文明礼仪的历史渊源
中国古代文明礼仪
中国古代的文明礼仪源远流长， 包括敬老爱幼、尊师重教、诚实 守信等传统美德，这些传统美德
不说脏话
02
小学生应该避免说脏话，不使用侮辱性或攻击性的言语，以避
免伤害他人感情。
言辞得当
03
小学生的言辞应该得当，注意措辞，避免使用过于复杂的词汇
或方言，以避免引起误解或不必要的矛盾。
行为礼仪
遵守纪律
小学生应该遵守学校的纪 律和规定，如不迟到早退 、不旷课逃学、不私自离 校等。
尊重师长
小学生应该尊重师长，见 到老师和长辈应该主动问 好，不顶撞或嘲笑他人。
打断他人发言。
积极参与课堂活动
小学生应积极参与课堂活动，认 真思考并回答老师的问题，不以
任何形式干扰他人。
注意坐姿和站姿
小学生的坐姿和站姿应该端正， 保持正确的姿势，以避免对身体
发育产生不良影响。
课间礼仪
01
02
03
休息与放松
课间是小学生休息与放松 的时间，应该进行适当的 活动，缓解学习压力，为 下节课做好准备。
社会实践
组织小学生参与文明礼仪实践活 动，如志愿者活动、社区服务等 ，让他们在实践中体验和学习文 明礼仪知识。
THANKS
感谢观看
与同学友好相处
课间应与同学友好相处， 互相帮助，不进行危险或 激烈的活动，以避免意外 伤害。
爱护公共设施
小学生应该爱护学校的公 共设施，如桌椅、门窗、 电器等，不随意破坏或乱 涂乱画。
小学生文明礼仪教育PPT课件
遵守课堂纪律。上课铃一响，应端坐 在教室里，恭候老师上课。当老师宣 布上课时，全体学生应起立，向老师 问好，待老师答礼后，方可坐下。下 课时，全体同学仍需起立，与老师互 道“再见”。
02
认真听老师讲解。当老师提问时，应 该先举手，待老师点到名字时才可站 起来回答。发言时，身体要立正，姿 态要落落大方，声音要清晰响亮，并 且应当使用普通话。
七．注意吃相要文雅、从容
吃东西时，应细嚼慢咽 ；
吃菜、喝汤尽量不要发出声 响或因进食过快而打嗝；
吃食物时要用食物就口，不 可将口去就食物；
嘴内有食物切勿说话，若进
餐中遇别人问话，可等食物 01
咽下后再回话；
吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时，
应转身用手捂住嘴鼻，并向 03
同学表示歉意；
进餐时同别人讲话，最好放
02 集会时要排队进场，有序出场。着装
整齐，举止文明。不交头接耳，不吃 零食，不做小动作。
03 升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃
立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目礼，直至升旗完毕。要保持安 静，切忌嬉笑打闹，东张西望。当五 星红旗冉冉升起时，小学生要行队礼。
应自觉保持校园整洁，不乱扔果皮、纸屑，不随地 吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱 涂、乱画、乱刻，爱护校内的公共财物和花草树木。
02
一席话，说得无赖哑口无言，只得 留下外衣，狼狈而去。
一般礼仪
不马食，不牛 饮，
不虎咽，不鲸 吞，
嚼食物，不出 声，
嘴唇边，不留 痕，
骨与秽，莫乱 扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队，不可插队。
01
不可随意乱扔杂物在地上。
02
珍惜粮食，不可浪费。
四．用餐时不可高声喧哗影响他人就餐。 五．嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 六．不可随地吐痰，影响他人食欲。
02
认真听老师讲解。当老师提问时，应 该先举手，待老师点到名字时才可站 起来回答。发言时，身体要立正，姿 态要落落大方，声音要清晰响亮，并 且应当使用普通话。
七．注意吃相要文雅、从容
吃东西时，应细嚼慢咽 ；
吃菜、喝汤尽量不要发出声 响或因进食过快而打嗝；
吃食物时要用食物就口，不 可将口去就食物；
嘴内有食物切勿说话，若进
餐中遇别人问话，可等食物 01
咽下后再回话；
吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时，
应转身用手捂住嘴鼻，并向 03
同学表示歉意；
进餐时同别人讲话，最好放
02 集会时要排队进场，有序出场。着装
整齐，举止文明。不交头接耳，不吃 零食，不做小动作。
03 升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃
立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目礼，直至升旗完毕。要保持安 静，切忌嬉笑打闹，东张西望。当五 星红旗冉冉升起时，小学生要行队礼。
应自觉保持校园整洁，不乱扔果皮、纸屑，不随地 吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱 涂、乱画、乱刻，爱护校内的公共财物和花草树木。
02
一席话，说得无赖哑口无言，只得 留下外衣，狼狈而去。
一般礼仪
不马食，不牛 饮，
不虎咽，不鲸 吞，
嚼食物，不出 声，
嘴唇边，不留 痕，
骨与秽，莫乱 扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队，不可插队。
01
不可随意乱扔杂物在地上。
02
珍惜粮食，不可浪费。
四．用餐时不可高声喧哗影响他人就餐。 五．嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 六．不可随地吐痰，影响他人食欲。