女生传来的纸条作文_八年级作文

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传纸条的作文一千字

传纸条的作文一千字

传纸条的作文一千字英文回答:Passing Notes.English Answer:Passing notes has always been a popular way forstudents to communicate during class. It's a way to share secrets, ask for help, or simply pass the time. I remembera time when I was in high school and had a crush on a girl named Emily. We sat on opposite sides of the classroom, but that didn't stop me from finding a way to send her a note.I carefully folded a small piece of paper and wrote a simple message: "Hey Emily, I think you're really cool. Do you want to hang out sometime?" I passed the note to my friend sitting next to me, who then passed it to his friend, and so on, until it finally reached Emily. It was nerve-wracking waiting for her response, but eventually, the notemade its way back to me with a simple "Yes!" written on it.I couldn't believe my luck!Passing notes can also be a way to cheat during exams.I remember a time when my friend Alex was struggling with a math test. He asked me for help, so I quickly scribbled down the formulas and key concepts on a small piece of paper. I passed it to him discreetly, and he was able touse it to ace the test. Of course, I don't condone cheating, but sometimes desperate times call for desperate measures.In conclusion, passing notes can be a fun and sneakyway to communicate in class. It allows students to express their feelings, ask for help, or even cheat on exams. However, it's important to remember that it's against the rules and can have consequences. So, use this method of communication wisely and responsibly.中文回答:传纸条。

纸条作文7篇

纸条作文7篇

纸条作文7篇纸条作文篇1“哈哈,哈哈。

”教室里传来了笑声,是在干什么呢!原来是在玩恶搞纸条。

老师叫我们在四张纸条上写上时间、地方、人物、事件,至于我写啥,保密,等下再告知你。

写好后,把纸条放进相应的袋子里,打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条,构成一句话。

第一局抽纸条的是林淇,只见她渐渐地抽出来,渐渐地打开,相像是想给比赛加添一点点悬念。

蓦地,她的眉头皱了起来,我在心里想:该不会是抽到自身了吧。

果真,后面的现实全部说明白一切。

她的脸涨得红红的,说:“3月28日,林淇在学校念鬼诗。

”哈,自身说自身,厉害!全班同学笑了出来。

最精彩的要数第三局了。

我奸笑着,想:嘻嘻,这次是谁呢?现实说明:凡是要看别人笑话的人,自身也会别人笑话。

只听见老师高声说:“在一个黑黑的夜晚,林越在女洗手间里吃便利面。

”what。

霎时,全班笑开了花,同学们有的捶着桌子,有的问我:“林越,便利面好吃吗?”我想:这真是天意弄人啊!句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的,真是作茧自缚。

我无奈,但在欢快的沉浸下,我也笑了出来,笑得连眼泪都流出来了。

真是“一笑十年少,我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。

真是有趣味味,在欢快声中,我明白了,造句要合理!闹出笑话,可不好玩。

纸条作文篇2“嚓嚓嚓……”“嘣!”老师的粉笔断成两半,我们不安地望着老师。

老师转身过来,火冒三丈,大吼:“哪儿来的声音?”嘿嘿,我们不会说的,这几天哪,不知在谁的率领下,班级刮起了“纸条风”,连是谁写的也成为高度机密!“叮铃铃……”呀,上课了!我以风速奔向教室,撕了一张纸条,“刷刷”写了几个字,丢给了朱柄晨。

朱柄晨可知道我是“坏话忍者”,哆哆嗦嗦地打开,老师见状,一爪夺走半打开的纸条,快速拆开,看了一眼纸条,便撕碎了。

停止上课,先把我“打”到那“人间地狱”——办公室,等下课再来整理我。

直到上课,我才解放,哭丧着脸走进教室。

一下课,我的桌前便显现一条“龙”,同学们讥笑着问纸条上写了什么?“唉|!”我叹了口气,慢吞吞地说:“上面写着,“啊,老师,母狮子。

传来传去的小纸条的作文

传来传去的小纸条的作文

传来传去的小纸条的作文“哎呀,这纸条可怎么传过去呀!”我小声嘀咕着。

那是一节自习课,教室里静悄悄的,大家都在埋头做自己的事情。

我呢,正偷偷摸摸地写着一张小纸条,准备传给我的好朋友小美。

我瞅瞅老师,还好,她正坐在讲台上专注地批改作业呢。

我悄悄地把纸条揉成一个小团,心里想着怎么才能神不知鬼不觉地传给小美。

我用眼睛的余光瞄了瞄四周的同学,左边的同桌正专心致志地看书,右边的同学在认真写作业。

嘿,这是个好机会!我用手指轻轻戳了戳前桌的后背,小声说:“嘿,帮我把这个传给小美呗。

”前桌转过头,瞪了我一眼,说:“自己传去,我才不帮你呢。

”哎呀,这家伙,真不够意思!我又不能直接扔过去,万一被老师发现可就惨了。

我正着急呢,突然看到小美也在偷偷往后看,我俩的眼神对上了,我赶紧用手指了指手中的纸条,小美好像明白了,她冲我点点头。

我心想,有戏!于是,我把纸条轻轻地扔到了地上,然后用脚慢慢地把它往前踢。

哎呀,不好,纸条踢到旁边同学的脚边了,他疑惑地看了看脚下,又看了看我,我赶紧冲他尴尬地笑笑,他耸耸肩,继续做自己的事了。

我赶紧又把纸条踢回来,重新调整了一下位置,再一次慢慢地踢过去。

这时候,小美也悄悄地弯下腰,伸出手,眼看着就要够到纸条了。

“咳咳!”老师突然咳嗽了两声,吓得我和小美赶紧坐好。

哎呀呀,这可咋办呀!我心里那个急呀,就像热锅上的蚂蚁。

等了一会儿,看老师又继续批改作业了,我和小美又开始了我们的传纸条行动。

这一次,终于成功啦!小美拿到纸条,冲我笑了笑,然后打开看了起来。

看着她的笑容,我也忍不住笑了。

这小小的纸条呀,可真是让我费了好大的劲呢!它就像我们友谊的小使者,传递着我们之间的秘密和快乐。

虽然过程有点曲折,但是却充满了乐趣。

这不就是我们的童年吗?总是有这些让人哭笑不得的小插曲,却也让我们的生活变得丰富多彩。

我觉得呀,这传纸条的时光,真的是太难忘啦!以后想起来,肯定会忍不住笑出声呢!。

初三叙事作文《女生传来的纸条》600字(共9页PPT)

初三叙事作文《女生传来的纸条》600字(共9页PPT)

初三叙事作文《女生传来的纸 条》
上次我借给你的那支笔,你到现在还
时候 没有还,我需要用,你什么
可以还给我。 萧军看了以后,大失所望,还是
他自己自作多情。下课以后,萧军找
到了那个女孩,把还带着他体 温的钢笔还给了那个女生。
关键词:上次,借给,支笔,现在,
没有,需要,什么,时候,可以,还给, 萧军,以后,大失所望,还是,自己,自 作多情,下课,以后,萧军,找到,那个, 女孩,体温,钢笔,还给,那个,女生。
他那么高兴了。上英语课了,萧
女生 军心里还是念念不忘那张

纸条 手给他的
。课上了三分之一,
可是萧军什么都没有听到,他心里只 有那个女生传来的纸条。
关键词:这些,萧军,高兴,好久,
从小到大,萧军,没有,遇到,这种,难 怪,那么,高兴,英语课,萧军,心里, 还是,念念不忘,女生,亲手,纸条,三 分之一,可是,萧军,什么,没有,听到, 心里,只有,那个,女生,传来,纸条。
初三叙事作文《女生传来的纸 条》
看到这里,萧军不禁心跳加快。他想 起来上次考试,自己笔没有带,还是
女孩 那个
主动借给他的。而且,
那支笔到现在还没还,那个女孩也没 说什么。
看到这里,萧军又不禁开始浮想
联翩了。老师在讲台上讲主
将从现在定于从句中出现的情况。
关键词:看到,这里,萧军,不禁,
心跳,加快,起来,上次,考试,自己, 没有,还是,那个,女孩,主动,借给, 而且,支笔,现在,那个,女孩,什么, 看到,这里,萧军,不禁,开始,浮想联 翩,老师,讲台,主将,现在,定于,从 句,出现,情况。
初三叙事作文《女生传来的纸 条》
课上了一半,萧军终于忍不住了。
他从裤子口袋里拿出了那张小

天使寄来小纸条 小学生优秀作文

天使寄来小纸条 小学生优秀作文

天使寄来小纸条小学生优秀作文《天使寄来小纸条》作文一有一天,我在我的书包里发现了一张小纸条。

纸条上的字歪歪扭扭的,但却充满了温暖。

“亲爱的小朋友,要每天都开开心心哦!”我不知道这是谁写的,但我觉得这一定是天使寄给我的。

因为那天我心情特别不好,在学校里和好朋友吵架了,还被老师批评了。

看到这张小纸条,我的心里突然就亮堂了起来。

从那以后,我经常会收到这样的小纸条。

有时候在我的铅笔盒里,有时候在我的课本里。

“加油,你是最棒的!”“别害怕困难,勇敢向前!”每一张纸条都像是一个小小的鼓励,让我充满了力量。

我开始努力学习,主动和朋友和好,也不再害怕老师的批评。

我相信,天使一直在我身边,用这些小纸条陪伴着我,让我变得更加坚强和勇敢。

作文二“哇!这是什么?”我惊讶地叫了起来。

原来,我的课桌上放着一张小纸条。

纸条上画着一个可爱的小天使,还有一行字:“希望你的每一天都像彩虹一样美丽!”我左看看右看看,想知道这是谁给我的。

那天,我刚刚在数学考试中考砸了,心情特别低落。

这张小纸条就像一束光,照进了我黑暗的世界。

后来,每当我遇到不开心的事,总会收到天使寄来的小纸条。

比如,跑步比赛我输了,会收到“别灰心,下次一定能赢”;被同学误解了,会收到“相信自己,误会会解开的”。

这些小纸条就像一个个温暖的拥抱,让我不再孤单和害怕。

我也在心里默默地对天使说:“谢谢你,我会努力让自己变得更好!”《天使寄来小纸条》作文一那天,阳光特别灿烂。

上课时,我积极回答问题,老师还表扬了我。

课间,我和小伙伴们一起快乐地玩耍。

我觉得这一切都是因为天使的小纸条给我带来了好运。

还有一次,我生病了,没去上学。

等我回到学校,在我的书包里又找到了一张小纸条,上面写着:“快点好起来哟,大家都想你啦!”看到这句话,我的病好像一下子就好了一大半。

我真的好喜欢天使寄来的小纸条呀!作文二“叮铃铃”下课铃声响了,我正准备出去玩,突然发现我的椅子上有一张小纸条。

纸条上画了一颗大大的爱心,旁边写着:“要永远保持微笑哦!”我拿着纸条,心里暖暖的。

初二女儿留下的纸条

初二女儿留下的纸条

初二女儿留下的纸条《初二女儿留下的纸条》哎呀!前几天我放学回家,一进家门就感觉气氛不太对劲儿。

往常这个时候,妈妈都会在厨房一边哼着歌一边做饭,爸爸会坐在沙发上看报纸。

可那天,家里安静得吓人。

我心里正犯嘀咕呢,突然就看到了餐桌上有一张纸条。

那纸条就静静地躺在那儿,好像在等着我去发现它的秘密。

我赶紧跑过去,拿起纸条一看,上面是我初二的姐姐写的字。

“亲爱的爸爸妈妈和妹妹,当你们看到这张纸条的时候,我已经决定离开家一段时间。

我觉得自己好累,每天有做不完的作业,考不完的试,你们还总是不理解我,只关心我的成绩。

我需要一个人静一静,去想一想自己到底想要什么。

别担心我,我会照顾好自己的。

爱你们的姐姐。

”看到这纸条,我的心“咯噔”一下,像是被谁重重地敲了一锤子。

姐姐怎么能这样就走了?我着急地拿着纸条去找爸爸妈妈。

“爸爸,妈妈,姐姐走了!”我大声喊着,声音里带着哭腔。

爸爸一下子从沙发上跳起来,妈妈也从厨房冲了出来,他们的脸上满是惊讶和担心。

“这孩子,怎么这么任性!”爸爸生气地说。

“都怪咱们,平时对她关心不够。

”妈妈带着哭腔自责道。

接下来的几天,家里就像失去了阳光,阴沉沉的。

爸爸妈妈到处去找姐姐,我也每天盼着姐姐能快点回来。

我想起以前和姐姐一起玩耍的日子,姐姐总是让着我,陪我做各种游戏。

有一次,我不小心摔倒了,膝盖破了皮,姐姐心疼得直掉眼泪,一边安慰我,一边小心翼翼地给我处理伤口。

那时候的姐姐多好啊!我不明白,为什么姐姐会觉得累?学习真的有那么可怕吗?就像一只大怪兽,把姐姐给吓跑了?爸爸妈妈每天都愁眉苦脸的,我看着心里也难受极了。

我多希望姐姐能马上出现在家门口,笑着对我们说:“我回来了,让你们担心了!”终于,在一个星期后,姐姐回来了。

她看起来很疲惫,但眼神里多了一些坚定。

“姐姐,你可算回来了!”我一下子扑到姐姐怀里。

“对不起,让你们担心了。

”姐姐摸着我的头说。

爸爸妈妈也围了过来,一家人紧紧地抱在一起。

经过这次,爸爸妈妈不再只盯着姐姐的成绩,会关心姐姐开不开心。

纸条传递的消息作文

纸条传递的消息作文

纸条传递的消息作文在我的记忆深处,有那么一张纸条,它承载着一份特殊的情感,传递着一段难忘的消息。

那是一个阳光并不怎么明媚的午后,教室里弥漫着一股紧张的气息。

即将到来的期末考试让每个人都紧绷着神经,埋首于书本和习题之间。

我也不例外,正抓耳挠腮地对付着一道数学难题。

就在这时,坐在我前排的小雨突然转过头来,她的眼神里透着一丝神秘和急切。

“嘿,我有个事儿跟你说。

”她压低了声音,小心翼翼地从本子上撕下一张纸条,迅速地写了几笔,然后趁老师不注意,悄悄递给了我。

我接过纸条,心砰砰直跳,仿佛这不是一张普通的纸条,而是一个藏着巨大秘密的宝盒。

我打开纸条,只见上面写着:“放学后,老地方见,有重要的事!”字迹有些潦草,看得出她写得很匆忙。

这简短的几个字让我的心一下子悬了起来,什么重要的事?难道是她遇到了麻烦?还是有什么惊喜要给我?一整天,我的心思都完全不在学习上了,满脑子都在猜测着小雨纸条里所说的重要的事。

好不容易熬到了放学,我迫不及待地冲向了我们的“老地方”——学校后面的那片小树林。

这片小树林平时没什么人来,是我们俩的秘密基地。

我到的时候,小雨已经在那儿等着了。

她的脸上带着一种复杂的表情,有紧张,有兴奋,还有一丝不易察觉的担忧。

“到底啥事儿啊?急死我了!”我一见到她,就忍不住问道。

小雨深吸了一口气,然后从口袋里掏出了一张叠得整整齐齐的纸条。

“你先看看这个。

”她说。

我接过纸条,打开一看,上面写着:“我要转学了。

”这四个字如同晴天霹雳,一下子把我给震懵了。

“什么?转学?为啥啊?”我的声音因为惊讶和不舍而变得有些颤抖。

小雨的眼眶红了,她低着头,小声说:“我爸妈工作调动,要去别的城市了,所以我也得跟着转学。

”听到这个消息,我的心里像打翻了五味瓶,各种滋味涌上心头。

小雨是我最好的朋友,我们一起上学,一起玩耍,一起分享快乐和烦恼。

想到以后再也不能每天和她在一起,我的眼泪忍不住在眼眶里打转。

“那你什么时候走?”我强忍着泪水问道。

传纸条游戏作文

传纸条游戏作文

传纸条游戏作文
《传纸条游戏》
“哈哈哈哈……”教室里传来了一阵阵欢快的笑声,这是在干什么呢?原来是我们在玩传纸条游戏呢!
老师先把我们分成了四个小组,然后给每组的第一位同学发了一张纸条,让他们在纸条上写上一个词语。

接着,老师让我们把纸条传给下一位同学,并且不能让其他组的同学看到纸条上的内容。

最后,老师让每组的最后一位同学把纸条上的词语写在黑板上。

游戏开始了,我的心里既紧张又兴奋。

我看到第一位同学在纸条上写了一个“苹果”,然后他把纸条传给了第二位同学。

第二位同学看了纸条后,露出了疑惑的表情,他似乎不知道该怎么传下去。

我在心里默默地祈祷着:“希望他不要把纸条传错了。

”终于,纸条传到了我的手里,我看到纸条上写着“苹果”,我毫不犹豫地把纸条传给了下一位同学。

最后,我们组的最后一位同学在黑板上写了“苹果”,我们组猜对了,我高兴得跳了起来。

其他组的同学也陆陆续续地把纸条上的词语写在了黑板上,有的组写的是“香蕉”,有的组写的是“橙子”,还有的组写的是“西瓜”。

其中有一个组写的词语最有趣,他们写的是“土豆”,大家看到后都哈哈大笑起来。

游戏结束了,老师给我们每个人都发了一个小奖品,我们开心极了。

通过这次游戏,我明白了一个道理:团队合作很重要,只有大家齐心协力,才能取得好成绩。

传纸条的作文600字

传纸条的作文600字

传纸条的作文600字英文回答,Passing Notes.As the teacher droned on about the importance of studying for our upcoming exams, I felt my eyelids growing heavy. The classroom was stifling, and the monotonous lecture was doing little to keep me engaged. I glanced over at my best friend, Lily, who seemed equally bored. We exchanged a knowing look and simultaneously reached into our backpacks for a piece of paper and a pen.Lily quickly scribbled a note and passed it discreetly to me. I unfolded the paper and read her message: "This class is so boring! I can't wait for lunch. What do you think?"I smiled and began writing my response: "I completely agree! I'm starving. Let's meet at our usual spot during lunch break."I folded the note back up and glanced around the classroom to make sure the teacher wasn't paying attention. With a swift movement, I tossed the note across the room to Lily. She caught it effortlessly and began reading my reply.A mischievous grin spread across her face as she started writing her next message.As the note continued to be passed back and forth, we discussed our plans for the weekend, shared funny anecdotes from our previous adventures, and even managed to exchangea few secret jokes. The passing of notes became our ownlittle secret language, allowing us to communicate without uttering a single word.The minutes ticked by, and the classroom became a blur as we immersed ourselves in our clandestine conversation. The notes provided a much-needed escape from the monotonyof the lesson, and we reveled in the excitement of ourcovert communication.Finally, the bell rang, signaling the end of the class. With a quick exchange of glances, Lily and I gathered ourbelongings and made our way out of the classroom. We met up at our usual spot in the cafeteria, where we continued our conversation in person.中文回答,传纸条。

一张小纸条作文范文

一张小纸条作文范文

人们总是将小纸条视为一种神奇的物品,因为它既可以作为交流工具,又可以作为提醒工具,有时甚至可以藏匿着某些神秘而有趣的信息。

我们常常在学校、办公室和家庭中使用小纸条,来进行交流和协调事情。

我还有一个就读于襄阳二中的好朋友王明,她就有过面对一张小纸条改变着自己一生的经历。

那是一个星期三的中午,王明正在教学楼4楼的教室准备物理考试的材料。

突然,一张小纸条降落到了她的桌子上。

她开始疑惑,因为她发现这张小纸条上并没有任何文字,也没有表明发件人的信息。

她很想知道这张小纸条背后的故事,她将它放进书包,准备带回家里研究一下。

第二天早上,王明最先发现了那张小纸条的力量。

当她打开教室门,就看到自己被迷住的同学们,每个人都拿着小纸条。

有些人在撕烂、捏碎,看上去很愉快;而有些人却默默地读着纸条上的信息,微笑着和人交谈,好像完成了一个人生的使命。

王明对这种奇怪的现象感到很疑惑,将自己的小纸条拿出来一看,恍然大悟,因为她也看见了神秘的信息。

这个神秘的信息是:“在下一个周末晚上,来阅读访谈特别版,你将发现自己是我们最赞赏的读者。

”王明在一瞬间明白了,这意味着她将被邀请参加一次特别的访谈活动。

这次访谈活动的主题是关于青少年对未来的看法和思考。

受邀的嘉宾都是具有潜力和才华的年轻人,他们将分享他们的理解和经验,并帮助年轻人通过认识自己来确定自己的未来方向。

这次活动也将给年轻人们带来希望、信心和灵感。

王明的身份和经历很恰好符合这个主题。

她是那种有才华、能力强、对未来有着清晰定向的学生。

她在家庭、学校和社会上都表现优秀,有着强烈的责任感和帮助他人的意愿。

这次访谈是一次了解其它年轻人的机会,也是培养自己想象力和才能的过程。

那天晚上,王明得到了强烈的启示,她决定将自己的才能和能力带给社会。

她开始在学校内参加更多的活动,与更多的人交谈和互动,帮助他们找到自己的方向和生活的册智。

她创立了一个学生咨询中心,并通过协助学生解决问题来实现自己的人生意义。

写事的作文

写事的作文

写事的作文关于写事的作文300字(精选36篇)在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的关于写事的作文300字,欢迎大家分享。

写事的作文 1每当小雨下起,我就想起了那令人温暖的一刻。

一次,我出去吃饭,但又下着小雨,行动很不方便。

我来到车站,耐心地等待着。

不一会儿,我身边来了一位老奶奶,她的衣服破破烂烂的,但却有一双又黑又亮的大眼睛,她全身湿淋淋的,淋了好久的'雨似的。

不一会儿,车来了,只见老奶奶慢吞吞地走上了车,而我也跟在她身后,上了车。

售票员向我们走来,我从衣兜里拿出我仅有的一元五角递给了售票员。

“欢迎乘坐608,老奶奶!”售票员亲切的说。

只见老奶奶摸了摸衣兜,发现自己没有带老年乘车卡,低下了头。

售票员细声细气地问:“那您有没有带现金呢?”老奶奶摇了摇头。

其他的乘客也自己做自己的事,假装没听见一样。

只见从最后一排的一位叔叔站了起来,说:“我帮你付吧!老奶奶!”老奶奶慢慢地向那位叔叔走去,连忙感谢道:“谢谢你!年轻人。

”从她的声音中我听到了真诚。

我下了车,后悔忘了问他的姓名,地址和电话。

每当小雨下起,我就想起这件令人感动的事!写事的作文 2在我成长的这些年中,见过许许多多令我感动的人,但最让我受影响的人还是在5.12大地震中出现的一个放弃自己生命,拯救孩子安危的英雄母亲。

我想她将永远留在我童年的记忆中,永远陪伴我。

抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,双手扶着地支撑着身体。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。

当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”。

他又来到她的'尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子,还活着”。

反映上课传纸条的作文

反映上课传纸条的作文

反映上课传纸条的作文上课传纸条?这事儿估计不少同学都干过。

今天,我就来跟您聊聊这让人又紧张又刺激的事儿。

记得那是一节数学课,老师在黑板上龙飞凤舞地写着公式,嘴里还不停地念叨着那些让人头疼的数学术语。

我呢,听着听着就开始走神了。

这时候,我眼角余光瞟到同桌小敏正一脸神秘地冲我挤眉弄眼。

我心里一嘀咕:“这家伙,准没好事!”果不其然,她偷偷摸摸地从本子上撕下一小片纸,迅速写了几个字,然后趁老师转身的功夫,把纸条揉成一个小团,丢到了我的课桌上。

我心里那个紧张啊,就像怀里揣了只小兔子,“砰砰”直跳。

我一边用眼角瞄着老师,一边悄悄打开纸条。

只见上面写着:“下课去买辣条,你去不?”我差点没忍住笑出声来,赶紧在纸条上回了一句:“去,必须去!”可就在我准备把纸条扔回去的时候,突然感觉一道犀利的目光射向了我。

我的心瞬间提到了嗓子眼儿,抬头一看,老师正瞪着我呢,那眼神,仿佛能把我看穿。

“你,站起来!手里拿的什么?”老师一声怒吼。

我当时就懵了,脑袋里一片空白,机械地站了起来,手里还紧紧攥着那张纸条。

同学们的目光像聚光灯一样全都集中到了我身上,我感觉自己的脸瞬间红得像个熟透的苹果。

“把纸条给我!”老师伸出手,我只好乖乖地把纸条交了出去。

老师打开纸条一看,脸色变得更加难看了。

“你们俩,下课到我办公室来!”唉,就因为这传纸条,我和小敏下课被老师狠狠地批评了一顿,还写了检讨书。

从那以后,我可再也不敢在上课的时候传纸条啦!现在想想,上课还是得好好听讲,传纸条这种事儿,不仅影响学习,还容易被老师抓个正着,真是得不偿失啊!。

关于上课传纸条的作文范文

关于上课传纸条的作文范文

关于上课传纸条的作文范文上课传纸条的作文篇一_传纸条800字小动作,这是任何学生都不可避免的,比如说趁老师不注意,偷偷说两句,和别人传纸条,这些都不算什么,但这些如果被老师发现了,就可没那么简单了。

哈哈!你一定是想问我:我为什么会有如此之高的领悟呢?别急听我细细道来。

时间:星期三上午第三节课。

地点:九鼎外国语中学7(B)班第三大组第二排。

人物:本人与本人的同桌。

起因:因为早上起床太早,直到第三节课,细胞还是没有完全苏醒,昏昏欲睡,特想睡觉,但是又怕老师,不敢,于是为了打起精神,和同桌干起了地下活动――传纸条但是又是为什么要传纸条?而不直接说话呢?说话的效果可比传纸条要好多了!呵呵!这中间还有原委呢!这可就有点说来话长了,还是长话短说吧。

因为本人与两个同学有约定,约定如下:今天我一天不说话(一个字也算),你就得答应我二个条件,如果说了,哪怕就是一个字,就答应你三个条件。

嘻嘻,明白了吧。

事件:困!困!困!不,一定得打起精神,可是,那又怎么能平白无故呢?咦!对了,和同桌聊聊吧!不一会儿,一张纸条在桌上传来传去。

(纸条内容,个人隐私,无可奉告!)唉!没办法,为了打起精神,只得像老鼠偷东西一样鬼鬼祟祟的来传,几乎是写一个字,来一个龙抬头。

每次抬头,只要看见老师那锐利的眼光盯着我看――就像一只饿猫虎视眈眈的盯着一只小老鼠。

之后便必须以迅雷不及掩耳之势把纸条藏起来,呵呵!(苦笑)那滋味,可真是终于,忍无可忍,无须再忍,这见不得人的勾当终于让老师忍无可忍了,哼,都是老师不理解人家。

这次老师毫不留情,径直走来,当着万千同志的面把纸条拿上去,下课来办公室!唉,老师那无情的声音响了起来。

结果:可想而知,一个字――惨!呵呵!只有亲身体验才能有如此之高的领悟哦!多学着点儿!后记:由于此为真人版,难度极高,不够水准且未达到12岁的人请勿模仿,否则后果自负。

(温馨提示:水平超高也可以呦!)如果觉的好玩,但千万不要常玩哦,当心玩物丧志喽!上课传纸条的作文篇二_传纸条600字人生是一条漫长的路,会哭、会笑、会愤怒、会烦恼几乎每一个人都会经历一件事,那一件事就是传纸条。

关于纸条作文500字9篇

关于纸条作文500字9篇

关于纸条作文500字9篇关于纸条作文500字9篇纸条作文500字篇1“快传过来!”不远处的好朋友李晶向我求助。

怎么办?不给她答案,她一定不理我了,可如果给她答案就有可能被老师发现,我们俩可就要被零分处理了。

想起平日里我和她的好,我还是把答案写在了纸条上,我想要传出去,可是就在要扔纸条的刹那,我停止了扬起的手臂:这样做是不对的。

我毫不犹豫地把写有答案的纸条撕了,另外拿了一张空白的纸条写了几个字传过去,李晶接住了。

她的脸上露出了喜悦的神情,比秋天傍晚的彩霞还要艳丽:“谢谢你!”可当她看见纸条上的内容后,脸色大变,失望、愤怒写在了脸上。

我心虚地低下了头,害怕她传来灼人的目光。

我害怕失去这个好朋友,但愿她能明白我的一片苦心。

虽然我看不见她,但她充满火药味的话语刺入了耳膜:“哼!纸条上为什么没有答案?”“这么做是为你好!”我压低了声音向她解释道。

“这样做真是为我好吗?我看是为了你好吧!你只想自己考好,害怕我超过了你!哼!”她不能明白我的良苦用心,我觉得丝丝苦涩钻入心间。

这时,老师向我走来,收走了前面一位同学的纸条,并将他的试卷做了零分处理。

接着又来到李晶的面前,伸出手说:“交出来吧!”幸好我给她的不是答案。

“把纸条交出来!”老师的音调高了八度,把手伸到李晶的面前。

李晶把纸条交了出去。

老师看了看,发现纸条只有我写的几个字,就警告她说:“下一次可不准传纸条了。

”我看了看李晶,她的眼神告诉我:我这么做是对的。

只见她低下头开始认真思考,没过多久,她的笔就“沙沙沙”地唱起了歌。

考完后,李晶对我说:“谢谢你,你这么做是对的。

”我们的友谊小船,不但没有翻,反而变得更加牢固了。

纸条作文500字篇2这是一个周五的下午,楼道里喧闹的声音无法让我静下心来。

这样吵显然不该是校园楼道里应有的样子了。

但对于今天这是正常的,因为今天是家长会。

家长会前我给妈妈留了一张纸条,把这些年来一直不敢当面说的话全写了下来,这是心灵的诉说。

我是这样写的:妈妈,感谢您这么多年以来一直对我无微不至的照顾,长大以后我一定会报答您的。

女生传来的纸条_初中作文

女生传来的纸条_初中作文

女生传来的纸条本文是关于初中作文的女生传来的纸条,感谢您的阅读!今天,萧军特别高兴,因为他们班的一个女生,在他擦黑板的时候地给他了一张小纸条。

他还记得女孩给他纸条是那张灿烂的微笑。

那个微笑多么动人,现在想起来,还真是让人心跳加快啊!女孩在萧军擦黑板的时候给了萧军一张纸条,还给了萧军一个灿烂的微笑。

这些让萧军高兴了好久,从小到大,萧军都没有遇到过这种事,也难怪让他那么高兴了。

上英语课了,萧军心里还是念念不忘那张女生亲手给他的纸条。

课上了三分之一,可是萧军什么都没有听到,他心里只有那个女生传来的纸条。

课上了一半,萧军终于忍不住了。

他从裤子口袋里拿出了那张小纸条,老师正在上面讲定语从句,可是萧军耳朵里什么都没有听见。

他把纸条打开了一点,只见上面写着:其实有一句话我一直想对你说,只是老是觉得不好意思。

看到这里,萧军不禁心跳加快。

他想起来上次考试,自己笔没有带,还是那个女孩主动借给他的。

而且,那支笔到现在还没还,那个女孩也没说什么。

看到这里,萧军又不禁开始浮想联翩了。

老师在讲台上讲主将从现在定于从句中出现的情况。

而萧军却在课桌下激动不已,他看了看那个女孩,她正在认真的听课。

他不仅想,人家女孩子都不怕,你怕什么呀?他又带着心潮澎湃的情绪去看那张女生传来的纸条。

他继续往后看:今天,我终于忍不住了,虽然不太好意思,但是我还是要说。

上次我借给你的那支笔,你到现在还没有还,我需要用,你什么时候可以还给我。

萧军看了以后,大失所望,还是他自己自作多情。

下课以后,萧军找到了那个女孩,把还带着他体温的钢笔还给了那个女生。

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传来传去的小纸条写一篇作文

传来传去的小纸条写一篇作文

传来传去的小纸条写一篇作文
午后的阳光洒进教室,嘿,你猜怎么着?我桌上突然多了张小纸条,上面写着,“放学后操场等你哦。

”谁写的啊?不用猜,肯定是她!
课间休息时,我手里捏着那张小纸条,心里就像被小猫挠了一样痒痒的。

我四处瞅瞅,想找找那双熟悉的眼睛,但教室里人那么多,哪找得到啊!这纸条感觉暖暖的,好像她就在我身边一样。

放学铃一响,我书包都来不及整理,就直奔操场。

夕阳下的操场真美,就像金色的海洋。

我东张西望,终于看到了她,手里也拿着一张小纸条,跟我的一模一样!我俩相视一笑,啥话也没说,但心里都明白。

我们坐在长椅上,把纸条展开一看,哇!上面写满了我们的梦想和愿望。

那些平时藏在心里的话,现在都写在纸上了,感觉好神奇。

我们轮流念给对方听,有时候笑得前仰后合,有时候又默默沉思。

那些梦想好像在纸上活了起来,跟我们一起在夕阳下跳舞。

天黑了,我们得回家了。

我把那张小纸条放进书包里,感觉就
像把一份珍贵的回忆藏在了心里。

回家的路上,我抬头看了看星空,心里暖暖的,充满了对未来的期待。

那张小纸条,就像一盏灯,照
亮了我未来的路。

中小学优选作文之一张小纸条作文600字一张小纸条作文600字初二

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一张小纸条作文600字一张小纸条作文600字初二一张小纸条作文600字,小纸条,大家对这个都不陌生吧,当我在小学或初中的时候,我们都会在小纸条上写下自己的小秘密跟自己的好朋友分享。

接下来让我们来看看以下内容吧。

一张小纸条作文600字1她的书桌上,贴着一张略已褪色的纸条。

一向名列前茅、稳当第一的她,那日,被那个不起眼的转校生给夺去了,同学们唏嘘不已。

她眼里是藏不住的羞怒。

她恶狠狠地望向那个转校生,他眼睛如同一潭深水,平静无波,正认真地听课,看着老师。

“哼!装模作样,假惺惺!”她厌恶地转回头,耳边满是不停回响的窃窃私语。

“不可思议,她不是第一名了!”“转校生好厉害!”她心中的愤怒越积越深。

那日,她的日记刻满了不服气的感叹号。

又要考试了,她拿起那两支早没墨水的黑笔,悄悄走到他的座位,四处瞟了一下,趁没人注意,打开笔盒,拿出笔,放笔,关上笔盒,回到座位。

一系列的动作如行云流水,一气呵成,她的心脏跳得很快,像藏了一窝兔子,乱蹦乱跳。

果然,他失利了,她又稳稳坐上了第一名的宝座。

只是她感觉同学们投来的羡慕目光,充满了质疑……期末考试已经踏步走来。

整个教室一片沉寂,只依稀听见笔在纸上的“嚓嚓”声。

她感到一片轻松。

“简单,简单,简单极了……”她边想,边快速地写下一题又一题。

突然,一个小纸团落到她桌上,打乱了她。

抬头一看,转校生一边做口形,一边比划着,好像是要让她打开。

她高兴极了,他居然做弊!她急忙举手,指了指纸团又指了指转校生。

老师气急败坏地打开了纸团,神情却渐渐严峻起来。

她甚是奇怪,接过纸条,上面只有一行好看的字:“考试只能用水性笔!”她赶忙翻到考卷正面,上面明确写着不能用除水性笔以外的笔。

而自己的笔,却是一支钢笔。

老师给了她一张新的答题卡,在铃声响起之际,终于匆忙写完。

成绩出来了,她还是第一名。

可当她想谢谢他的时候,那个座位却一直空着。

原来,他又转走了。

事后她又得知,他知道谁换了他那两支黑笔。

她羞愧不已,那张纸条,一直放她的书桌上,那颗宽大的心,也一直在。

传纸条的乐趣作文

传纸条的乐趣作文

传纸条的乐趣作文《传纸条的乐趣篇一》在学生时代,传纸条那可真是一件超级有趣的事儿,就像一场秘密的地下活动,充满了刺激与欢乐。

我记得有一次上语文课,老师在讲台上滔滔不绝地讲着那些文言文,什么“之乎者也”的,我听得那叫一个云里雾里。

这时候,我就想找我后座的哥们儿聊几句,可课堂上又不能说话,咋办呢?嘿,传纸条呗!我就偷偷摸摸地从本子上撕下来一小条纸,那动作得有多轻就有多轻,就像一个小贼似的,生怕被老师发现。

我在纸条上写着:“哥们儿,这文言文简直要了我的命,你听得懂吗?”然后我用胳膊肘悄悄地往后递。

我后座那家伙也是个机灵鬼,他很快就接住了纸条。

我心里就像揣了只小兔子,砰砰直跳,眼睛还时不时地瞄一下老师,就盼着他赶紧回我。

过了一会儿,纸条传回来了。

我赶紧打开看,只见上面歪歪扭扭地写着:“我也懵圈儿呢,感觉像听天书。

”我忍不住“噗嗤”一声笑了出来,这一笑可不得了,老师的目光像箭一样射了过来。

我赶紧低下头,装作认真听讲的样子,心里却在想:“完了完了,要被发现了。

”不过幸运的是,老师可能以为我是在笑他讲的内容有趣,并没有追究。

传纸条的时候啊,那纸条就像是我们之间的小信使。

有时候我们会在纸条上画一些搞笑的小图案,比如把老师画成一个超级英雄,但是拿着的不是宝剑而是教鞭,旁边还写着“语文大侠来也”。

有时候也会互相吐槽班里的其他同学,“你看那谁谁谁,今天穿的衣服像个大花脸似的。

”传纸条就像是打开了一个小世界,这个小世界里只有我们几个小伙伴的悄悄话。

也许有人会说,传纸条是不遵守课堂纪律的表现。

我觉得吧,虽然是有点不太好,但是那种偷偷摸摸传纸条的乐趣,真的是难以言表。

它就像是学生时代的一个小秘密,只有经历过的人才知道其中的滋味儿。

就像我们在一个沉闷的教室里,悄悄地开辟出了一条属于自己的欢乐小通道。

不过呢,我也知道课堂上还是要认真听讲的啦,只是偶尔传传纸条,给枯燥的学习生活加点料而已。

要是每次都传纸条不听课,那可就真成了坏学生了。

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女生传来的纸条作文_八年级作文女生传来的纸条作文作者/ 周璇上课铃响了,同学们都在静静等待老师的到来,可李涛总是静不下心来。

他裤子口袋的深处有一张小小的纸条,这是他心神不宁的原因。

那是上课前,班里的一个女生偷偷递给他的。

语文课上,语文老师神采飞扬、滔滔不绝地讲着课。

一向爱上语文课的李涛,此时却什么内容也没有听进去,心里念念不忘那张女生亲手给他的纸条。

课已上了三分之一,他还在犹豫、挣扎着,心想:到底要不要冒着被同桌或老师发现的危险,把纸条拿出来看呢?课上了一半,李涛终于忍不住了,从裤子口袋里拿出那张小纸条,迅速地将纸条压在书下。

然后,他装作认真看书的样子,手飞快地把纸条展开一小段,眼睛像做贼般四处窥视。

没有人看见!他把纸条向上抽出一点,上面露出两行娟秀的字迹。

他的目光刚触及这两行字,心就不由自主地乱跳起来。

“李涛,你好!有一件事我早就想跟你说……”看到这儿,李涛的心跳得更快了。

长这么大,这种事情他还是第一次碰到。

他用手挡住纸条,假装打了一个大大的哈欠,又用余光扫视了一遍四周。

他忍不住向递纸条给他的女生看去,她正在认真听课,好像什么事都没有发生。

李涛敲了一下自己的头,暗暗埋怨自己:“唉!人家女孩子都不怕这事,你怕什么?”他想起今天早上,她擦黑板时冲自己微笑的模样。

那个微笑多么动人,现在想起来,还真是别有深意,让人回味不已。

李涛心中涌起了一种从来没有体验过的甜蜜、羞涩和兴奋相交织的感觉,他定了定神,又将纸条抽出一截。

“一直找不到合适的机会,可是今天我不得不鼓起勇气跟你讲,真是不好意思……”看到这里,李涛的脸发烧了,他不禁开始浮想联翩。

此时教室里一片安静,大家都沉浸在语文老师精心营造的氛围之中,品味着课文的意境,而李涛却独自心潮澎湃。

他又回忆起几天前单元测试时的情景:由于疏忽,忘了带钢笔,是她毫不犹豫地将那支最心爱的钢笔借给了他。

李涛想:那支钢笔我至今也没有还给她,她也没说什么,难道她早就对我……好奇心驱使着李涛往下看。

“上次考试我借给你的钢笔,你还用吗?如果不用的话,请还给我吧,谢谢!”天哪!原来是为了这件事!李涛不禁眼前一黑,好半天没有回过神来。

下课铃响了,李涛把带着体温的钢笔从口袋里掏出来,低着头,缓缓地朝那个女孩走去……(指导教师:赵静)梦醒时分作文(一)一个人如果失去了自我,就好像破浪的帆船失去船舵一样,虽然也能遨游在浩瀚的大海中,但面对眼前的礁石,它也是无法逃掉撞上的命运。

运气好,船毁人还;运气稍差一点,就会船毁人亡。

从记事起,我都一直在警示自己:一定要认清自己,不要迷茫,也不要无趣。

就这样,在自我的世界里我成长了很多,同时也结识了许许多多的朋友。

他们各种各样的行为和思想都对我产生了很大的影响,我非常珍惜这一切,也很看重我和朋友之间的友谊。

虽然我话不是很多,但每次都会插上那么一两句,因为我喜欢和朋友们在一起说话的感觉。

兄弟们也很看重我这个朋友,经常一起共事。

由于多种因素,朋友们都离我而去,为了他们各自的梦想,我们不得不分离。

但我们还是保持了联系,只有几个老朋友还和我在一起,但也没有原来的那份热情了,说清了,他们都变得冷淡了,每次见了面都不?话了。

我不知道这是不是因为他们都长大了,都有了自己的个性了。

但我可以肯定的是:我的朋友们都变了,我又变的孤独了。

从那以后,我都一直在想,到底是怎么了,那么要好的朋友怎么会突然变成这样呢?是他们变了还是我变了?我仔细回想起我之前的一切,我看到了兄弟们在一起欢声笑雨的画面,这没有什么不对啊,那到底是为什么啊。

我又重新整理了一下思绪,努力回想,渐渐的,我惊讶的发现,每当他们在一起交谈时,总有一个人悄然离开,而那个人正是我自己。

我不敢相信这一切,我还在努力的摆脱这个现实。

我不觉的我有什么问题啊?我也没有改变,因为我会认清自己。

时间难道真的可以改变一切吗?说真的,和朋友们在一起六年了,早已有了很深的感情。

应该说是怎样也不会到今天这个地步啊,我开始变的迷惑了,我独想着。

一个人,静静的想着。

蓦然回首,我发现自己的确变了很多。

我更喜欢自己一个人呆着,话语变得愈来愈少,不愿与人主动交往。

喜欢一个人独行独往,喜欢一个人默默的坐着,喜欢一个人吃饭,喜欢一个人骑车,喜欢一个人学习……总之,一切的一切我都想一个人,我喜欢上了一个人的世界,我变得愈来愈封闭,喜欢以自我为中心。

我不知道这是不是‘唯我主义’,但我知道这是消极的。

我也终于知道了朋友们为什么会一一的离我而去了。

渐渐的,我迷失了自我,不知道我接下来该怎么做。

是继续的唯我主义,还是改变这一切,从新开始。

黑夜,那么静。

那一轮明月,是否能为我指明方向。

梦醒时分作文(二)有没有那么一种永远,永远不改变。

阳光安静地碎裂在蝉的身上,带来了无法拥抱的灵感。

蝉用声音忙碌地在乐谱上跳跃,记录。

被太阳抚摸的蒲公英更加洁白、干净。

静静地欣赏这一份美,伸手,用指尖触摸着这一夏的风。

蝴蝶飞来,停步于一朵花上,伸手去抓,你粗大的手将我抓住了。

“嘘,别碰它,每一只蝴蝶都是从前一朵花的鬼魅,它在欣赏它自己。

”“真的吗,好美。

”你抓着我的手带我追逐放飞的风筝,捕捉水里的鱼。

最后累了,我们同靠在稻草人上。

你用双手拼成一个正方形,将天空的魅力定格为瞬间。

慢慢睡去。

“走了吧,回家了,不然又挨骂了。

”你摘下一颗蒲公英放在我手中,()“当作是今天的纪念品,走吧。

”你粗大的手将我拉起。

夜幕降临,天空黑得压抑。

我希望紧紧地抓住你的手来克服恐惧,却抓不住你手心的温度。

我加快步伐,孤月的影子紧追着我的身后。

四处张望,麦田倒向了战车经过的地方,手中的蒲公英向绝望的方向飘散,留下一颗糖果似的心被硝烟沾染。

停止的画面不再重复,放慢脚步,一切又从陌生开始,而你却消失不见。

蝴蝶在黑夜中寻找凋零的美丽,光秃秃的树枝上乌鸦诡异得安静,看时间如何遗弃这剧场。

眼前的战火弄脏了掉落的眼泪,战车经过,满满地坐着满身伤痕的人。

踮起脚尖,努力寻找,你不在,影子也不在。

糖心从手中滑落,沾满灰尘,丢失美丽。

猛地将头转回,拾起裸露在硝烟中的糖心,跌跌撞撞地走着。

梦醒时分,最痛。

梦醒时分作文(三)揉了揉朦胧的双眼,我披上外衣,钻出温暖的被子,已经半夜了吧。

拉开窗帘,好黑啊!真的一颗星星都没有吗?!黑暗的夜掩盖不了无聊的寂寞,嘴里吟着悲婉的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”之类的诗词,是不是太多愁善感了?记忆的翅膀载着神奇的幻境,编织着梦的衣裳,编织着美好的向往,编织着透明的渴望。

是谁弹起心曲?湿湿音符,招来久违的忧伤,撕碎宁静,翩翩飞舞,撒落心底,没有泪滴。

是谁敲开心房?点点沧桑又把忧伤变成哨子,吹个不停。

想在黑夜之中找到星光,得到的却只有失望。

是谁把自己弄得遍体鳞伤,到头来却笑着说遗忘,其实什么都忘不掉。

为什么要苦苦地折磨自己,不让绿意蓬勃于心灵的活野?为什么要善意地欺骗自己,不让启明星点燃梦里的朝阳?为什么要屡次地伤害自己,不让太阳烘干潮湿的心灵?望着什么都看不到的远方,踯躅着……没有希望,还有点儿,有点儿凄凉。

不管怎样,那就是太阳升起的地方。

心潮不断地泛起波澜,有种赤热但又有点儿冰冷的感觉,好像意念之树终于生长起来了,虽然它的周围还有无数的荆棘。

心随曙光,燃起希望,燃起希望,漫溯苍穹,飘落孤寂的伞,不再苛求世事。

好个夜空,好像也并非总是悒郁。

刚提起,又滑落了,颤抖的双手总是握不住幸福,飞走了,轻轻地,轻轻地,去滋润还不太成熟的年轮。

还是还归自然的好,不然总是太沉迷了。

就乘着心怡的诗情,去赞颂人生,雕刻生命吧!不妨再听听小莲的歌:“……早知道伤心总是难免的,你又何苦一往情深……”我知道,再不放手,便有点儿牵强了。

也许过了今天,每一个夜晚都会星光灿烂!长梦难醒作文午餐时分作文悄悄地提醒作文论皇帝制弊端及出路玉林中学玉林校区8(7) 任澜异手中一张张翻过的书页,一寸寸灰飞的历史,不仅让我想起了古代皇帝龙袍加身、发号施令、饮酒作乐、宫庭内讧和烽火连天、民怨沸腾的景象。

中国的皇帝制,正式是在秦朝开始的。

所有的权力都在集中在皇帝手中,“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”。

皇帝集立法权、行政权、司法权于一身,是封建王朝的最高立法者、最高行政长官、最高法官、军队最高统帅,国家大事的运转,完全建立在皇帝的个人意志之上。

所以,一旦皇帝昏庸,不理朝政,常常易引起外戚或者宦官专权、农民暴动。

更何况,即使皇帝想做个好皇帝,治理好国家,但他首先要以维护他的利益为基础,这样不免对百姓有所不公。

况且一个人的能力、精力、思维十分有限,皇帝用人又多疑,对好的建议往往置之而不理;下层官员可能又徇私枉法,对皇帝不忠,谎报实情。

所以,下层人民的生活可想而知。

秦朝奠定了皇帝制的基础。

秦始皇就因为个人集权而做出了轰动一时的“焚书坑儒”事件,这象征着皇帝专权的时代正式开始,象征着皇帝的权威不可侵犯。

秦始皇死后,由于秦二世不理朝政,政法苛刻,引起的农民起义此起彼伏。

这更将其弊端暴露无遗。

西汉的皇帝也算得上是精明能干了,却也因个人精力、思维不够,而引起了一连串的宫廷内讧,外戚专权。

东汉王朝更是混乱。

除开国皇帝刘秀及其儿子以外,其余皇帝最大不过十八岁,最小才三个月。

儿童皇帝成为皇帝政治的一大特色。

于是乎,造就了一大批外戚专权的故事。

皇帝长大后,又在宦官与士大夫之间左右徘徊,使东汉王朝政权一度落入外戚、宦官、士大夫手中。

人民生活也因宫廷内讧而苦不堪言,以至最后连年战火,天下三分,人们只求苟活于乱世之中。

晋朝更是将皇帝制弊端暴露无遗,其开国皇帝司马炎不力图求精,一心游山玩水,不顾朝政。

官官勾心斗角,争强比富,其中以石崇、王凯比富为最。

晋武帝死后,其子孙多为白痴,白痴皇帝成为皇帝政治的一大特色。

宫廷政变天天上演,今天你死,明日我亡……瞬间,天下分为南北朝。

可想而知,百姓的生活如何?短命的隋朝只有三十九年政权,其根本亦在于皇帝制,隋炀帝杨广开凿运河、游山玩水、大兴苛政,五征高丽。

再一次扰得天下大乱,民不聊生。

唐太宗李世明精明能干,出现了大唐盛世,但由于唐玄宗晚年成溺于声色犬马之中,经历了八年的安史之乱后,大唐从此一蹶不振,形成了宦官专权的局面。

即便是盛极一时的大唐亦未逃脱皇帝制弊端所带来的厄运。

任何英明的君主都无法保证他们的继承人都象他们一样有能力、有精力治理好国家。

所以,“贞观之治”“开元盛世”不过是个别的皇帝的思维、精力旺盛,昙花一现罢了。

赵佶当皇帝是整个宋帝国的不幸,也是其家人的不幸,更是大宋百姓的不幸。

其“花石纲”不禁让我们想起了后赵皇帝石虎时“犯兽”的故事。

于是乎,苟延残喘的宋朝旧戏重演,又在辽、夏、金、蒙古等少数民族侵扰下,彻底在历史中沉沦了,只在历史上留下了窝囊的名号而已。

宋帝国灭亡,尘埃落定。

马可·波罗笔下繁华富饶、空前庞大的元朝由于皇帝的种族原因,使皇帝制另一条弊端又显露了出来:种族歧视。

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