纸条_初中作文
纸条作文7篇
纸条作文7篇纸条作文篇1“哈哈，哈哈。
”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。
老师叫我们在四张纸条上写上时间、地方、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告知你。
写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，构成一句话。
第一局抽纸条的是林淇，只见她渐渐地抽出来，渐渐地打开，相像是想给比赛加添一点点悬念。
蓦地，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自身了吧。
果真，后面的现实全部说明白一切。
她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。
”哈，自身说自身，厉害！全班同学笑了出来。
最精彩的要数第三局了。
我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自身也会别人笑话。
只听见老师高声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女洗手间里吃便利面。
”what。
霎时，全班笑开了花，同学们有的捶着桌子，有的问我：“林越，便利面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是作茧自缚。
我无奈，但在欢快的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。
真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。
真是有趣味味，在欢快声中，我明白了，造句要合理！闹出笑话，可不好玩。
纸条作文篇2“嚓嚓嚓……”“嘣！”老师的粉笔断成两半，我们不安地望着老师。
老师转身过来，火冒三丈，大吼：“哪儿来的声音？”嘿嘿，我们不会说的，这几天哪，不知在谁的率领下，班级刮起了“纸条风”，连是谁写的也成为高度机密！“叮铃铃……”呀，上课了！我以风速奔向教室，撕了一张纸条，“刷刷”写了几个字，丢给了朱柄晨。
朱柄晨可知道我是“坏话忍者”，哆哆嗦嗦地打开，老师见状，一爪夺走半打开的纸条，快速拆开，看了一眼纸条，便撕碎了。
停止上课，先把我“打”到那“人间地狱”——办公室，等下课再来整理我。
直到上课，我才解放，哭丧着脸走进教室。
一下课，我的桌前便显现一条“龙”，同学们讥笑着问纸条上写了什么？“唉|！”我叹了口气，慢吞吞地说：“上面写着，“啊，老师，母狮子。
纸条温暖了我的岁月作文范文600
纸条温暖了我的岁月作文范文600纸条温暖了我的岁月。
嘿，你看这张纸条！这是我小学时候得的“优秀学生”奖状，虽然字写得歪歪扭扭，但当时我可是高兴了好一阵子呢！每次看到它，都让我想起那时候纯真无邪的快乐，还有老师那鼓励的微笑。
“别忘了带伞，今天有雨。
”哈哈，这是张妈妈随手写的小提醒。
记得那天早上我急匆匆地出门，差点忘了这茬儿。
还好有妈妈这张“及时雨”纸条，不然我非得淋成落汤鸡不可。
这张写着“加油，你一定可以的！”的纸条，是去年我备战考试时朋友给我的鼓励。
那段时间真的很紧张，每次看到这句话，都能感觉到背后的支持。
朋友，你真是我的“加油站”啊！
咦，这张纸条上画了个笑脸，还写着“别忘了微笑，生活总有意想不到的惊喜”。
哈哈，这是我自己写给自己的。
有时候生活就是那么出其不意，但只要我们保持微笑，什么困难都能过去。
这张纸条就像是我的“开心果”，时刻提醒我保持乐观。
一张张纸条，记录了我成长的点点滴滴，也见证了我生活中的喜怒哀乐。
它们或许不起眼，但却是我心中最温暖的回忆。
每次翻出来看看，都仿佛能回到那个时刻，重新感受那份美好。
纸条作文500字三篇范文精选
【精选】纸条作文500字三篇在今天的作文课上，孙老师对我们说：“今天，我们玩一个游戏，叫写纸条。
”天哪，写纸条怎么玩啊？游戏规则是全班分四个小组，分别在纸条上写上人物、时间、地点、干什么，谁写得最新颖、最离奇、最古怪，谁就是今天的写字条大王。
“开始！”孙老师一声令下，班级瞬间炸开了锅，有的同学奋笔疾书；有的同学交头接耳；有的同学冥思苦想；有的同学愁眉苦脸……而我呢，想了一会，写火星吧，太普通了。
忽然，我看到旁边的尹奕写了“M78星云”，于是就跟着编了一个M41星云。
再看看路金鑫，他写了一个“王者峡谷”，我也想到一个玩游戏的地方，叫绝地海岛，好，就写这个。
我认认真真地把这个词写在了纸上，交给了老师。
读纸条了，陈舒阳刚拿到纸条就一张一张地翻了过去，突然她“扑哧”一笑，嘴都合不拢了，她一边笑一边说；“早上……孙老师哈哈哈……在王者峡哈哈哈……谷里……开飞船。
”“哈哈哈……”班级里一下子都炸开了锅。
陈磊说：“孙老师，你怎么穿越了？”天哪，孙老师居然会开飞船！有趣的句子还有许多，比如，“1839年，祁午在洗衣机拿98k烤鸡大腿。
”“20xx 年早上，皇母娘娘在M78星云吃方便面”……时间过得真快，感觉这节课太短了，我真想多上一会啊！记得三年级的时候，有一次期中考试，我考得很不理想，只有八十七分。
我怀着忐忑的心情回到家，妈妈正在厨房做饭，她笑着问我考得怎么样，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。
”只见妈妈的脸上立刻晴转多云，劈头盖脸地训到：“你怎么搞的，前几次考得不错，怎么一下子下降这么多，今天你写完作业，去把辅导资料上的两张试卷做完！”委屈的眼泪在我的眼眶里打转，我不明白为什么妈妈只关心分数，根本不考虑我的感受。
我已经很努力了，我都按照老师和父母的要求去做了，没考好我也很难受，可为什么妈妈还要这样对我！我实在控制不住自己的情绪，便冲进房间，锁上门，嚎啕大哭起来。
那天，我在房间里待了整整两个小时，妈妈也没来叫我。
一张小纸条作文范文(通用10篇)
一张小纸条作文范文（通用10篇）一张小纸条作文范文（通用10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是帮大家的一张小纸条作文范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
“叮铃铃“伴随着铃声的响起，我恋恋不舍的放下手中的书，义无反顾地踏进了考场。
坐在座位上，我盯着手中的笔，脑子里却是一片空白。
果然，临时抱佛脚是没有作用的，还是得靠平时的积累，现在懊悔还来得及吗？我苦笑着摇了摇头。
试卷拿到手上，我大致浏览了一遍，顿时心中有了底，还好这回不太难。
我长舒了一口气，拿起笔开始征战。
攻克了绝大数题目，我做到了最后一题，“其纵坐标……”奇怪，好熟悉呀。
我小声地读着题，却感到这题目很眼熟。
噢，想起来了，这不是前几天她给我讲的吗？该死，当时没有记住，现在只能束手无策。
我努力回想了一会儿，却毫无头绪。
看了看表，还剩半个小时，不禁开始紧张了，豆大的冷汗自额头冒出，然后被迎面吹来的风吹干。
心跳加快，思维慌乱，尽管我一直在深呼吸，试图让自己平静下来，但毫无用处，怕时间不够的恐惧充满了我的大脑。
圆规呢？我将手伸入文具盒，拿出圆规的同时带出了一张小纸条。
心中快速思索：这是不是上回讲题目的草稿纸，如果是，那可真的太走运了。
我警觉地环顾四周，考生们都在做题，监考老师伏在讲台上在看试卷，走廊上也没有巡视的校领导，太棒了！我颤抖着翻开了小纸条，却一怔，上面并没有我所料的答案，只有一句话：“考试加油！我相信你！”我看看这一段自她手上写出的字，嘴角不禁勾出一丝弧度，对呀，我可是要考丰强的男人，怎么能倒在这种题目上？收起纸条，我用心去计算，只不过这一次满满的都是自信，终于在考试完毕的铃声响起时，我也算出了结果。
走出考场，清风夹杂着阳光，我掏出小纸条，将它夹在书里，仰望天空，晴空万里。
吃早饭时，妈妈连着说了两次变天了，叮嘱我一定要穿上外套。
一张纸条作文共10篇
★一张纸条作文_共1０篇范文一:作文:一张纸条下午第三节课的铃声响了，毕业班的同学们懒洋洋地走进教室。
张老师紧跟着跨上了讲台，正准备补课，忽然外面一位学喊着我的名字，而且手里还举着一张纸条。
我正准备出去，可纸条却被张老师拿在手里了。
这位学是谁呢我想着，只见张老师把纸条捏在手里,看都没看一眼。
但他的脸上却露出了让人难以琢磨的表情；随后，又从鼻孔里发出一声冷笑,更让我感到莫名其妙。
他用眼不停地盯着我,半天不说话。
此时,我才意识到这张纸条的不寻常。
我害怕极了，不敢看老师一眼。
我感到老师的一举一动都在刺我的心。
老师终于开口了:“六年级毕业考试马上就到了,可有的学生实在不像话,学竟找上门了!”果然不假,老师在说我呢！此时,我的脸一下觉得辣的，我真想找个地方钻进去。
这一节课真是度日如年,什么内容也没听进去。
我满脑都在猜这张混帐纸条是谁给我写的……好不容易才等到了下课。
下课后,张老师走了,可这些讨厌的同学却来了。
他们不提名不话字，七嘴八舌地议论起来。
“怪不得咱们班的一些同学天天放学不早回家”、“说是在学习,原来是在谈情说爱呢!”另一个同学的话更损：“也不足道人家发展到什么地步了,再过几天会不会更深刻呢”刚落,同学们便怪气地大笑起来。
我的心更加烦恼了,我用手狠狠地扯着自己的头发,使劲地抱着自己的头，我哭了……不知什么时候，张老师走进了教室,他拍了一下我的头；“老师忘了给你这张纸条了。
”说完便转身走了。
小荷我慌忙抓起纸条，抖抖地打开一看,我大吃一惊，上面写着：“妹妹：爸妈出门了，我先回去了，下了课别等我。
我让好朋友给你送去。
“老师,我好委屈啊……！下午第三节课的铃声响了，毕业班的同学们懒洋洋地走进教室。
张老师紧跟着跨上了讲台，正准备补课,忽然外面一位学喊着我的名字，而且手里还举着一张纸条。
我正准备出去，可纸条却被张老师拿在手里了。
这位学是谁呢我想着，只见张老师把纸条捏在手里，看都没看一眼。
但他的脸上却露出了让人难以琢磨的表情；随后，又从鼻孔里发出一声冷笑，更让我感到莫名其妙。
一张纸条的温暖作文
一张纸条的温暖作文
《一张纸条的温暖》
嘿呀，记得那是我上初中的时候发生的一件小事儿，但却让我一直记到了现在呢。
那时候我们每天都要很早到校上早自习，有一天早上，我起晚了，风风火火地往学校赶，到教室的时候已经累得气喘吁吁了。
一坐下，我就发现桌子上有一张纸条，上面写着：“嘿，小懒虫，早上又起晚啦，赶紧擦擦汗，认真早读哦！”哎呀，我当时心里就一暖，这是谁呀，这么贴心。
我环顾了一下四周，大家都在认真早读呢，也看不出来是谁写的。
不过这张纸条真的让我一下子就没那么慌张和疲惫了。
一整天我的心情都格外好，觉得好像有个神秘的朋友在默默关心着我呢。
后来我也偷偷观察过，看看是谁放的纸条，可一直也没发现。
但我每次看到那张纸条，就觉得特别温暖。
有时候学习累了，我就会拿出来看看，就好像有了力量一样。
那张纸条虽然简简单单，没有什么华丽的语言，就是普普通通的字，普普通通的一句话，却充满了温暖和善意。
它就像是一束小小的光，照亮了我那时候有些忙碌和紧张的生活。
直到现在，我偶尔还会想起那张纸条，想起那种被人关心的温暖感觉。
这看似不起眼的一张纸条，真的有着大大的温暖力量呀，哈哈。
一张小纸条初二作文
一张小纸条初二作文一张小纸条初二作文1“耶!”教室里爆发出一阵阵排山倒海似的欢呼声。
原来是作文课上老师给我们玩一个让大家百玩不厌的游戏——写纸条。
要知道，这可是我们从小就爱玩的“老”游戏!“这个游戏的规则是：我们每人拿出一张纸，第1组的同学写上时间，第2组的写上谁，第3组同学写在什么地方，第4组的写干什么，然后再分别放入4个袋子。
”付老师再细心的讲解着，坐在下面的我们虽然已经知道了，但仍然认真地听着。
等老师讲好规则后，我们也就迫不及待的开始游戏了。
我们开始写纸条，我写的是“谁”。
老师说写得越扑朔迷离，就越聪明!我当然想我是最聪明的，于是，我绞尽脑汁，终于想出了一个很新颖的“谁”——曹操和刘翔。
一想到这个“谁”，我心里就在捧腹大笑，想着：这个一定是最古怪的!紧接着，是“连词成句”的时候。
4位同学很快走上讲台，非常兴奋又不失一点紧张。
他们要分别从4个袋子里抽出4张纸条，然后再连起来读。
第1位同学闭着眼睛，在袋子里摸索着，突然，又像发现新大陆一样，从袋子里拿出一张纸条，读起来“世界末日。
”下一位接着读“曹操和刘翔!”话音刚落，教室里的同学们都哈哈大笑起来，仿佛肚子都被笑痛了。
我更是得意，心里暗暗想：哼哼，我就知道，我的想法一定是最古怪的!”第3位朱欣婷同学在看纸条时，脸上充满了疑惑，头上就像挂了个大问号，眉宇间绷得紧紧的。
可突然之间，又恍然大悟，说道：“在云中。
”此时此刻，大家的心中满是期待，都在猜测下一位同学说的“干什么”。
但是这个“干什么”谁也猜不透——“比赛qq飞车!”第4位同学忍笑说道。
“哈哈——哈!”大家一哄而笑，而付老师的眼睛眯成了一条缝，就像一只猫;还有的同学把手上的衣服甩来甩去，头摇来摇去......接下来的游戏依然一样有趣!这次的游戏，我收获了快乐，也得到了成长!一张小纸条初二作文2今天上作文课的时候，老师和我们玩了一个既有趣又好玩的游戏——写纸条。
老师说：“规则很简单，第一组写人物、第二组写时间、第三组写地点、第四组写在做什么，并用四组词语组成一句话。
纸条作文优质8篇
纸条作文优质8篇我们要善于运用举例和引用，使作文更具说服力和权威性，，通过阅读名家的作文，我们可以学习到许多优秀的写作技巧和表达方式，作者今天就为您带来了纸条作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
纸条作文篇1在语文课上，同学们都正在专心致志地写作业，教室里雅雀无声，只剩下微风拂过作业纸的轻微“哗哗”声、水笔在作业上划动的“沙沙”声和老师的微微咳嗽声。
忽然，教室里响起了窸窸窣窣的说话声，如同一阵风吹过，湖面上泛起阵阵微波。
声音越来越大，很快全班都打破了学习的宁静，窃窃私语起来。
老师生气极了，大跨步走上前，一把扇倒聊得最欢的两个同学的“屏风”，一张写着“老师，你要当心一点儿”的纸条映入老师的眼帘，顿时，老师眼里燃起熊熊烈火，青筋暴露，狠狠地一拍桌子。
恼怒而沙哑地大吼一声：“是谁？敢在我眼皮子底下传小纸条，还公然威胁我！是谁，给我站起来！”然而，没有人做出响应，老师更是火冒三丈。
“班长，过来！”我只好怀着真诚而又忐忑的心理走向讲台。
“这张纸条是谁写的？你不管管吗？”老师大发雷霆道。
我沉默了一会儿，心中辗转反侧：“呀，我要怎么说呢？既要消除老师的怒火，又要表达全班同学的真情实感。
”终于，我小声地说：“老师，您一直在咳嗽，是我们想让您不要再这么劳累，让您多喝水，保护好嗓子和身体。
”霎时，老师热泪盈眶，欣喜地说：“你们还时时关心着我，为我着想，我误会你们了，我的好学生！”瞬间，其乐融融的气氛又充满了班级。
“赠人玫瑰，手留余香”，在生活中，我们也要经常关心、帮助他人，多替他人着想，做一个新时代的`好少年。
纸条作文篇2“同学们！猜猜我今天带的是什么？”一听这熟悉的声音，就知道是徐老师又在提问了，大家立马开始七嘴八舌地猜。
徐老师笑着打开盒子——“咦，纸条？”大家七嘴八舌了起来：“干什么的？” “怎么玩？”“问题风波”又开始了！老师的“发令枪”一响，马上就有同学呆住了，也有的看似在冥思苦想。
过了一会儿，教室里没声音了，只听到#的.折纸声。
以纸条为题写一篇作文
以纸条为题写一篇作文
纸条。
嘿，这纸条可真有年头了，夹在书里都泛黄了。
看字迹，应该
是那时候小明的吧？哈哈，“明天见”这三个字，真是让人怀念啊。
想当年，我们下课后经常在学校门口偶遇，然后匆匆忙忙道别，下
次再见也不知道是啥时候。
这纸条，就像那时候的阳光，温暖又明亮。
欸，这又是啥呢？哦哟，这不是跟小红的秘密约定吗？那时候
我们折了千纸鹤当信使，传递各种小秘密。
现在这纸条上的字都褪
色了，但那份默契和情谊，就像这千纸鹤一样，永远在心里飞。
还有这张，一看就是老妈的手笔。
以前我离家读书时，她总爱
给我留纸条，什么“记得加衣”啦，“好好学习”啦，都是她对我
的关心和期望。
每次看到这些，我都觉得特别温暖，特别有力量。
现在想起来，都觉得那时候好幸福啊。
这些纸条啊，都是我成长的见证。
它们虽然看起来普普通通，
但每一张都藏着一个小故事，一份情感。
它们就像我生活中的小宝
藏，让我想起了那些美好的时光。
现在看着这些纸条，真的觉得时间过得好快啊，但那些记忆，却永远都不会褪色。
纸条作文素材初中
纸条作文素材初中篇一《那一次的勇气纸条》在初中的时候，有件事一直让我难忘，而这一切都源于一张纸条。
我们班有个很帅气的男生，他打篮球超棒，学习也很好，不少女生偷偷喜欢他，我也不例外。
可是我特别胆小，平时跟他说句话都脸红心跳得不行。
有一天，我发现他好像情绪很低落。
他坐在自己的座位上，一直低着头，往常明亮的眼睛也变得很黯淡。
我心里很担心，但又不知道怎么开口去问。
想了好久，我决定写一张纸条。
我拿出我最漂亮的本子，撕下一小角，那纸条小小的。
我在上面写“嘿，你今天看起来不太好呀，是不是有什么烦恼呀，如果愿意可以跟我说哦。
”我写每个字的时候都特别紧张，手都有点微微发抖，感觉写下的不只是字，而是我满满的小心思。
写好后，我瞅准课间没人注意的时候，快速地把纸条放到他的桌子上，然后装作若无其事地回到自己座位。
我的心就像揣了只小兔子，砰砰直跳。
我眼睛虽然看着课本，可是心思全在那张纸条上会有什么样的“命运”。
过了一会儿，他抬头看了看四周，发现了纸条。
他打开纸条的时候，我感觉自己都快要窒息了。
他看完纸条后，看向了我这边。
然后他也拿出笔，写了些什么，又把纸条传了回来。
我哆哆嗦嗦地打开纸条，上面写“谢谢你呀，家里有点事让我心烦，觉得有你这样的关心很温暖呢。
”我看到他的回复，脸一下子就红了，心里却像吃了蜜一样甜。
就是这样一张不起眼的小纸条，却让我有了和他交流的勇气，让我那天都带着一种没法说的小确幸。
那张纸条成了我初中生活一段特别有意义的回忆。
篇二《纸条引发的“冤案”》初中课堂上老是充满着各种意想不到的事儿，有一回一张纸条就把我给坑惨了。
那天上语文课，老师在黑板上写着复杂的文言文注释。
我正听得昏昏欲睡呢，同桌突然用胳膊肘捅了捅我。
我转头看向他，他神秘兮兮地递给我一张纸条。
我好奇地打开一看，上面写着“待会下课一起去小卖部呗，我请你吃冰棍儿。
”这家伙，明明可以小声说，非要用纸条，真是好玩。
我刚想回复他行啊，哪知道这时候语文老师突然转过身来，眼睛像老鹰一样犀利。
以纸条为话题的作文_初三作文.doc
以纸条为话题的作文_初三作文以纸条为话题作文一张纸条物理课时，小伍正在物理老师“催眠曲”中与睡魔斗争。
这时，他同桌递给他一张小纸条。
小伍疑惑地看着同桌，同桌侧过身子，指了指他斜后方梦希，示意纸条是她递过来。
小伍愣住了。
要知道，梦希可是他们班上最漂亮，同时也最骄傲女生。
她不仅相貌出众，成绩也特别棒，而自己普通得往人群中一站就分不出甲乙丙丁了，她……怎么会给自己传纸条呢？会不会是同学恶作剧？想到这儿，小伍谨慎地收好纸条，向四周望了望，可是，没什么异常情况啊。
小伍皱了皱眉头，周围人都在认真地听课，而班上那些调皮学生早已埋头大睡，那么……小伍眉毛似乎要扭成麻花了。
突然，他想到了一个可能性——梦希，喜欢自己，那小纸条……是……告白信？不可能。
小伍极力否定着这个猜测，自己长相不好，成绩更登不上大雅之堂，她怎么可能……可是，一切都有可能，不是吗？古戏里大家小姐不是总是喜欢落魄书生吗？电影里美女不是老是爱上普通人家小伙子吗？……小伍盯着手上纸条，灼热目光似乎要把这纸条点燃。
（范文网）他身子因为紧张而微微颤抖，手心儿也蒙上了一层细细汗。
突然，他感觉到一道目光正停留在自己身上——是梦希！她正在用那娇羞目光望着自己，双颊都泛上一丝微红！是……是真，看梦希表情，她一定喜欢自己！小伍顿时感觉血液都冲上了头顶，他凝神看着手中纸条——那是一封告白信啊！一想到梦希那娇羞目光，那微红双颊，还有泛在唇边浅浅笑，小伍立刻用止不住颤抖双手打开了纸条，他那急不可待眼中立刻捕捉到一行娟秀小字：你上衣扣子扣错了。
日积月累作文（一）坚持到底是股韧性，日积月累比它更厚重，一鼓作气是种勇气，日积月累比它更深沉。
灵光一现是次运气，日积月累比它更细腻。
日积月累，于无声处昭显着深邃浩大本色。
比起朝开夕谢太阳花，昙花美更让人迷醉，这就是日积月累力量。
在漫长时光中，不动色积蓄着，等待着有朝一日，将自己美完全绽放，将日积月累期待倾注在那一瞬间惊艳中，那一瞬间昙花，使所有花都黯然失色。
桌子上的纸条作文
桌子上的纸条作文桌子上的纸条作文篇一早上，同学们都到班级后，芦同学拿着一些小纸条走到了讲台前，并交给了老师。
老师看了看后和我们说了件很严肃的事：有一个外班的女生每天都给芦同学偷偷地塞纸条，而纸条上都是极不好听的侮辱类的话。
有些是写他在学校的事情的，还有一些是写她的家庭状况的。
纸条上的话让人难以启齿，真不知道一个七年级的女生是怎么好意思说出这种话的？她怎么会有这么恶毒的心呢？我想她已经没脸见人了。
毕竟有胆子给别人塞纸条，却没胆子当面说。
而且她塞纸条的原因也是很让人不理解：有一次芦同学看到了小学同学，便过去打了招呼，而这一幕被那个塞纸条的女生，而那个女生恰巧喜欢芦同学的小学同学，这让她很嫉妒，于是便写了那些小纸条来侮辱芦同学。
那名女生知道许多关于芦同学的事情。
老师说那是因为我们班有个“间谍”，这个“间谍”就不怕以后无颜面对芦同学吗？希望这个事情可以早日水落石出！桌子上的纸条作文篇二回首往事，一张小纸条中，记载着我们的回忆。
曾经有多少次上课时，老师一转身就有几个纸团一飞而过，它划过的轨迹是一种别样的痕迹，那当中载满了我们之间的情谊。
还记得有一次上数学课时，上的实在太困了，但又怕老师发现，所以想了想还是与同学聊会天吧，但同桌是个好学生，一定不会与我说话的。
于是我开始四处张望、寻找与自己“趣味相投”的人。
咦！还别说，还真找到一个与自己平时很要好的人。
但是他和我之间隔了几个同学，这可怎么办有呀！这时我大脑闪现出一个主意，“传纸条”。
于是我拿出纸条，小心翼翼地写上想对他说的话，便“嗖”地一下向他扔了过去。
他捡起纸条，开始与我回应。
这枯燥的课堂上，一下多了许多乐趣。
我凝视着那纸团，当它与阳光交织在一起时，映照出了与众不同的颜色。
我想：那一定是这个世界上最漂亮的颜色吧！因为它可是由我与他的友谊交织聚集起来的。
小纸条中既有同学之间的情谊，也有我与老师之间的师生情。
那当中充满了老师对我浓浓的爱。
从第一天上语文老师的课，就认为她是一个铁面无私、对学生很严厉的人、因此我没少挨她的罚。
一张纸条_初一学生作文精选
一张纸条_初一学生作文精选今天，我放学回家的路上，捡到了一张小纸条。
那是在校门口的草地上，我无意中发现的。
纸条质地有些发黄，上面写着模糊的字迹，好像有些年头了。
我蹲下来，仔细地看了看，发现上面写着一些话，我顿时感到好奇，于是将纸条收了起来。
回到家里，我打开抽屉，取出了一张输液贴纸，把那张小纸条粘了上去，放在了我的书桌上。
晚上，我躺在床上，回想着那张小纸条。
我想，那个写纸条的人一定是一个很有故事的人，或许已经远离了这个世界。
我不知道他的故事，但我感觉他的心声一定值得倾听。
第二天，我就出现在了学校，我穿着我的制服，一边推开校门，一边对自己说：“今天，我要好好学习，将来不辜负老师和父母的期望。
”我拿起书包，走进了教室，用微笑来面对迎接我新的一天。
我拿出那张笔记本，打开首页，看着那张纸条，我感觉他一定是远远地在天边注视着我，等待我成长的。
我下定决心，用最优秀的成绩来回报每一位关心我的人，也让那位写下纸条的人接到好消息在天之灵会是开心的。
我不知道那位写纸条的人，但我知道我一定会为了他，也为了自己的未来，好好努力学习。
沉睡的纸条，如今让我守护，和一份期待。
世界这么大，希望在我们明天的路上，它也同样美丽。
生活中，有很多偶然，有很多际遇。
可是，在我看来，一张纸条仿佛是一场小小的盛宴，丰富着我的心灵，给我以无尽的回味。
或许，这只是一场巧合，一场偶然。
不过，这样的一张小纸条却是最美好的一种相遇。
我会永远记得那张纸条给我带来的感动，永远铭刻在我的心底。
从小到大，我们都会在生活中遇到各种各样的事情，而这张纸条的出现就是给我的心灵以极大的鼓舞，从而让我懂得知道，大家要学会观察生活中的每一个小细节，都是可能帮助我们成长的种子。
而这张纸条，也让我重新认识了生活，并且通过这张纸条，更让我通过自己对人生的理解，不断增加自己的生活体验。
可能这也是我在成长中最美好的相遇了。
以后的日子里，我会把这个关于纸条的故事记在我的心里。
或许以后的日子里，纸条这个小小的东西会成为我的一份精神寄托，我相信，一张小纸条，已经改变了我的一整个人生，让我对人生有了更多的热爱，这感谢的是那位传给的人对我的一份期待，和这份纪念。
纸条800字作文初三
纸条800字作文初三那天下午，阳光正好，我趴在课桌上，手里捏着一张纸条。
这张纸条，说普通也普通，就是学校常见的那种白色小纸条，但它对我而言，意义可不一般。
你知道吗？纸条上写着的，是我哥们儿小明给我的一句悄悄话，“今晚放学别走，篮球场见，有事找你。
”就这么短短几个字，搞得我心里七上八下的，难不成他要找我单挑？我这体育废柴怎么可能打得过他啊！不过话说回来，小明平时也不是那种喜欢搞恶作剧的人，那他找我到底干啥呢？放学后，我磨磨蹭蹭地收拾书包，眼睛时不时瞟向窗外，生怕小明突然冲进来把我拖走。
终于，铃声响了，我深吸一口气，背起书包就往篮球场走。
嘿，你猜怎么着？小明已经在那儿等我了，手里还拿着两瓶汽水。
“嘿，你终于来了！”小明看到我，脸上露出了笑容，“等你好久了，快喝汽水，天这么热。
”我接过汽水，心里稍微放松了些。
他接着说，“其实吧，我就是想谢谢你上次帮我解答那道数学题。
我知道你数学好，但没想到你这么有耐心。
”。
哦，原来是为了这事儿啊！我松了口气，笑着说，“嗨，那有啥，同学之间互相帮助嘛。
”我们坐在篮球架下，边喝汽水边聊天，聊学习、聊梦想，还有那些关于未来的小小憧憬。
那张纸条，就像是一个小小的引子，引出了我们之间的友情和信任。
有时候，一张纸条真的能承载很多东西，比如友情、感激，还有那些难以言说的情感。
现在回想起来，那张纸条还挺有意义的，它见证了我们之间的小小故事。
所以啊，有时候，我们真的不能小看那些看似普通的东西。
它们可能就在我们生活的某个角落，静静地等待着我们去发现、去珍惜。
就像那张纸条一样，虽然它现在已经不知道被我放在哪里了，但它留给我的记忆，却会一直伴随着我，成为我成长路上的一道亮丽风景。
初二作文散文《纸条》1200字(共12页PPT)
初二作文散文《纸条》
一路上高楼大厦鳞次栉比，并没
有什么特色，当来到滨湖森林
公园 湿地
后，我不禁为之一震。
水面和天空那么完美的融
为一体，薄薄的雾笼罩在水面上，
微波粼粼的湖面上托着几艘
小船，穿在水面轻轻摇摆，船上
的人时而看得清晰，时而看得朦 胧……
关键词：特色,森林,公园,水面,
天空,微波,湖面,小船,没有,来到, 笼罩,上托,摇摆,完美,清晰,朦胧。
君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
再见
林湿地公园！
上车前，我又拿出纸条，
看大家都在，才安心上车。
牛角 之后，我们又去了
大圩.
风车 欣赏了美丽的花海，独有的
，
还进行了精彩的素质训练.素质
火焰 训练更让我肯定了“柴多
高”
的道理。
关键词：心想,我会,森林,公园,
上车,纸条,大家,牛角,风车,精彩, 素质,火焰,道理,记住,拿出,安心, 欣赏,独有,进行,肯定。
初二作文散文《纸条》
我顿时理解了“众人拾柴火焰高”
的含义。
继续向前走着。
后面的路基本都没有落叶，
这能让我们更好地参观。
母女 有“相依为命”的
杨.有
“发明创造”的原始人类。
关键词：含义,基本,落叶,参观,
母女,人类,理解,继续,没有,原始。
初二作文散文《纸条》
有妖娆艳丽的玫瑰花园，
有淡雅素丽的荷叶水池。
小片 有青翠欲滴的
竹林，有
ห้องสมุดไป่ตู้
雾里芳香的成片野花。
有精致的木亭，有耸立的巨
伞……
时间那么不尽人意，我们走
着走着就回到了大门口.我恋恋不舍 地回头看了又看。
纸条作文500字
纸条作文500字【精品】纸条作文500字四篇在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的纸条作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
纸条作文500字篇1“哈哈，哈哈。
”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。
老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告诉你。
写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，组成一句话。
第一局抽纸条的是林淇，只见她慢慢地抽出来，慢慢地打开，似乎是想给比赛增加一点点悬念。
忽然，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自己了吧。
果然，后面的现实全部说明了一切。
她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。
”哈，自己说自己，厉害！全班同学笑了出来。
最精彩的要数第三局了。
我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自己也会别人笑话。
只听见老师大声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女厕所里吃方便面。
”What。
霎时，全班笑开了花，同学们有的'捶着桌子，有的问我：“林越，方便面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是自作自受。
我无奈，但在快乐的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。
真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。
真是有趣，在欢笑声中，我明白了，造句要合理！闹出笑话，可不好玩。
纸条作文500字篇2记得三年级的时候，有一次期中考试，我考得很不理想，只有八十七分。
我怀着忐忑的心情回到家，妈妈正在厨房做饭，她笑着问我考得怎么样，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。
”只见妈妈的脸上立刻晴转多云，劈头盖脸地训到：“你怎么搞的，前几次考得不错，怎么一下子下降这么多，今天你写完作业，去把辅导资料上的两张试卷做完！”委屈的眼泪在我的眼眶里打转，我不明白为什么妈妈只关心分数，根本不考虑我的感受。
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纸条
本文是关于初中作文的纸条，感谢您的阅读！
打开记忆的大门，童年的一幕幕仿佛又浮现在我的眼前。
高兴的，忧伤的，甘甜的，苦涩的……童年的一点一滴都使我难以忘怀。
记忆深处，是那次期中考试后——
那是一个晴空万里的好天气，太阳公公在蓝色的天幕上笑眯眯地望着他的孩子们。
万物生机勃勃，小草正探出它的小脑袋，好奇地张望着这个奇妙的世界。
一群稚气的孩子正在草地上快乐地做游戏。
无论是谁，看到这一切，都会情不自禁地露出会心的微笑。
但我的心里却布满了愁云，怎么也快乐不起来:每次考试，我的语文成绩都是名列前茅，而这一次，竟然一败涂地，总分第一的交椅肯定保不住了!
放学了，我走在回家的路上，平时轻快的步伐这时像灌了铅似的，沉重极了。
我心里很矛盾，到底该不该把成绩如实告诉爸爸呢?如实交代吧，一向严厉的爸爸肯定非打即骂，他的“坏”可是村里出了名的。
撒个谎吧，又怕露了馅，怎么办?终于，我下定了决心…….
如我所料，一回家，爸爸就迫不及待地追问我的考试成绩，我垂下了头，脸上顿时火辣辣的，感到耳根子都红了。
许久，我才吞吞吐吐地答道:“我的语文……只……只考了……七十几分……”我的声音低得几乎连自己都听不到。
出乎意料的是，爸爸没有打我，也没有骂我，他只是简单地说了我几句。
“爸爸一定失望极了，他以后不会理我了。
”我想到这里，心里比挨了打还要难受。
星期一，我背着书包来到学校，当我从书包里拿出语文课本时，一张纸条从里面掉了出来，我打开一看，上面写着几行有力的大字:孩子，不要气馁，摔个
跟头没关系，爬起来再往前走，我永远做你的拉拉队。
署名是爱你的爸爸。
顿时，我的泪水夺眶而出，一张小小的纸条，透出爸爸对我多少的爱呀，我不该错怪我的好爸爸……我小心地收起这张纸条，把它珍藏在我最心爱的日记本里。
每当失利、困惑时，我都会把这张纸条捧在手心里看一看。