初三作文系列之结构篇
中学作文结构模板范文
中学作文结构模板范文一、引言。
1. 话题引入。
2. 观点提出。
二、正文。
1. 第一段，论点一。
1) 论据1。
2) 论据2。
3) 论据3。
2. 第二段，论点二。
1) 论据1。
2) 论据2。
3) 论据3。
3. 第三段，论点三。
1) 论据1。
2) 论据2。
3) 论据3。
三、结论。
1. 总结全文。
2. 重申观点。
中学作文结构模板范文。
引言。
在中学生的学习生活中，作文是一项非常重要的能力训练。
而作文的结构是写好一篇文章的基础，因此本文将介绍中学作文结构的模板范文，帮助同学们更好地掌握作文写作技巧。
正文。
中学作文结构模板范文如下：第一段，引出话题。
作文的开头要引出话题，吸引读者的注意力。
可以通过一个问题、一个故事或者一个引言来引出话题，让读者产生共鸣。
比如，如果写“我的假期”，可以用“假期即将来临，你准备好要做些什么了吗？”来引出话题。
第二段，论点一。
第二段是文章的第一个论点。
要先提出自己的观点，然后用2-3个论据来支持自己的观点。
比如，如果写“我的假期”，可以先提出“我计划去旅行”，然后用“旅行可以开阔视野”、“旅行可以增长见识”、“旅行可以放松心情”等论据来支持自己的观点。
第三段，论点二。
第三段是文章的第二个论点。
同样要先提出观点，然后用2-3个论据来支持自己的观点。
比如，如果写“我的假期”，可以提出“我计划读书”，然后用“读书可以增长知识”、“读书可以提高语文水平”、“读书可以陶冶情操”等论据来支持自己的观点。
第四段，论点三。
第四段是文章的第三个论点。
同样要先提出观点，然后用2-3个论据来支持自己的观点。
比如，如果写“我的假期”，可以提出“我计划参加社会实践”，然后用“社会实践可以增长社会经验”、“社会实践可以培养独立能力”、“社会实践可以提高社交能力”等论据来支持自己的观点。
结论。
在结尾要对全文进行总结，并重申自己的观点。
比如，如果写“我的假期”，可以总结说“假期是一个很好的学习和放松的机会，我计划好好利用假期时间，让自己得到全面的提升”。
中考作文能力提升之结构篇
中考作文能力提升之——结构【主旨内涵】文章的结构，是指文章部分与部分，部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
通常，我们也把安排文章结构称为谋篇布局，它的任务是根据一定的原则和要求，将材料、观点等内容组织成有机、和谐、统一的整体。
文章的结构从根本上讲就是对材料的组织安排问题。
安排结构时要考虑以下几个方面：1.开头和结尾。
常言道：“好的开头是成功的一半。
”古人有“凤头”之说。
开头要“亮”，要夺人眼目——“以亮句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。
”当然，开头不能离题。
常用的开头方式有：“开门见山”式，“妙用修辞”式，“联想回忆”式，“设计悬念”式，“环境烘托”式等。
结尾和开头同等重要，古人有所谓“豹尾”之说。
一个好的结尾，可以保证整篇文章结构的完美，能起到绾结全文的作用。
结尾要含蓄隽永，发人深思，令人回味。
常用的结尾方式有：“首尾呼应”式，“呼唤号召”式，“抒情议论”式，“暗示点题”式，“启人深思”式，等等。
2.层次和段落。
一篇文章先写什么，其次写什么，最后写什么，作者在写作前要有一个总体的设想，也就是说要明确文章的层次。
层次有时大于段落，一个内涵比较丰富的层次要分成几个自然段来写，这样，才能更清楚地表现出文章内容的承接、转折、强调、补充等多种关系。
层次清晰、段落分明、布局合理、章法有序的文章，能给人以视觉上明晰醒目的美好印象。
3.过渡和照应。
过渡和照应的运用，会使文章层次更加清晰，脉络更加分明，结构更加严谨。
那么，哪种情形下可运用过渡呢？一般来说，在文章内容转换时要运用过渡，在表达方式或表现方法改变时要运用过渡，由概括说明到具体叙述时也可以运用过渡。
除了运用“过渡”之外，还可于文中合理而巧妙地运用“照应”之法，比如，开头和结尾要互相照应，正文和标题要互相照应，行文之中要互相照应。
【结构例析】阅读下面的文字，按照要求作文。
家庭是社会的细胞，家庭生活平平常常，有喜也有忧，但充满真情至爱。
家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。
2021年中考作文考前辅导：结构篇
2021年中考作文考前辅导：结构篇一、引言（100字）在中考作文中，恰当的结构可以让文章更加有条理、更具逻辑性，能够给阅卷老师留下良好的印象。
在考前的准备中，我们需要重点关注作文的结构问题。
本文将从传统结构、倒三角结构和递进结构三个方面进行具体分析和辅导，帮助同学们在写作时更加得心应手。
二、正文（800字）1. 传统结构（200字）传统结构是指文章由引言、正文和结尾三个部分组成。
引言要引出话题，吸引读者的注意力，正文是文章的主体部分，要展开论述或叙述，并有合理安排的段落，结尾要总结全文，给读者留下深刻印象。
在写作时，我们要注重逻辑性，使得每个部分都紧密衔接。
2. 倒三角结构（300字）倒三角结构是指文章开头先呈现一个总体概述，然后逐渐展开细节。
这种结构可以引起读者的兴趣，快速了解文章的主要内容，让人愿意接着阅读下去。
当我们使用倒三角结构写作时，需要注意总体概述的简明扼要和逐渐展开的细节有机衔接。
3. 递进结构（300字）递进结构是指文章逐步展开，由浅入深，由于事到理，由具体到抽象。
递进结构能够使文章逻辑清晰，层次感强，能够更好地向读者阐述观点或论述问题。
在运用递进结构时，我们要注意每一步呈现的内容要有关联性，承上启下，以确保文章的连贯性和合理性。
三、总结（100字）在中考作文中，结构是组织和呈现思想的基础，合理的结构可以增强文章的说服力和可读性。
无论是传统结构、倒三角结构还是递进结构，都是我们常用的写作方法，有助于我们清晰地展示观点和论述问题。
同学们在考前复习时要多加练习，熟悉不同结构的运用，提高自己的写作水平。
祝愿大家取得优异的成绩！。
初三作文之初中作文结构写法
初中作文结构写法【篇一：中考作文结构安排】中考作文结构安排一、文章结构安排有哪些要求?要遵循什么：1．思路清晰，构思完整2.有头有尾，布局匀称3．巧妙衔接，自然过渡二、中考作文常见的结构模式1．横式结构横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。
主体部分几方面的内容一般是并列的关系，但却存在一定的顺序，或从主到次，或由浅入深，或时间上的先后等。
2．纵式结构在记叙文中，纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景，如朱德的《回忆我的母亲》，即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历，赞扬了母亲的品德，表达了对母亲的崇敬和怀念。
在说明文中，纵式结构常用于说明事物的过程、程序，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》，叙述了景泰蓝这一手工艺品的工艺流程，介绍了景泰蓝由制胎到掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等的全部操作工序。
在议论文中，纵式结构表现为用显示历史进程和今昔变化的事实为论据对论点进行论证的结构。
3．转折式结构转折式安排文章的结构模式，就是转折式。
这种结构模式，指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染．把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去。
层层推向高潮。
达到顶点时。
笔锋陡然一转．通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。
三、几种特殊的结构模式1．小标题式运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。
师生之间安徽一考生只有纸笔，才能记载永恒的历史；只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。
-----题记师生如茶如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神，一个动作都浓缩了爱的真谛。
把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。
小时候，我十分贪玩。
最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。
中考作文结构篇——摇曳多姿结构美
什么是文章结构呢？
??简而言之，文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。
??写作时，只有匠心独运地把材料组织得精巧，才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德所说，结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”，才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。
中考作文结构篇——摇曳多姿结构美
【应考知识储备】
??春天到来，河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感；赛场上，健美运动员完美的形体呈现出一种力量之美；博物馆里，米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种对人心魄的艺术之美……这摇曳多姿的美丽的背后实际上是一种结构之美。
??美学家M·李普曼曾说，“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想。”
（一）从纵向看
?通常来说，一篇文章的组织材料，结构安排，一般要涉及到以下几个方面：?
1、详写和略写?
??确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。
处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。这样处理，完全是由它揭露当时农村凋敝，民不聊生的黑暗现实这一中心思想所决定的。
作文训练之结构篇
B、比喻式 例：以“友善”为话题的满分作文 友善” 《耕耘友善 欢乐一片》中间用了三个小标 中间用了三个小标 花絮一朵——初识友善、花絮二朵—— 题：花絮一朵——初识友善、花絮二朵—— 化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。 化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。 解读：三个小标题， 解读：三个小标题，把所写内容比喻 成花絮。三朵友善的花絮， 成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善 的世界。破折号起到了解释说明的作用。 的世界。破折号起到了解释说明的作用。 运用破折号的还有， 友善的微笑》 运用破折号的还有，如《友善的微笑》 ——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、 中“笑——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、 笑——扭转了人生”等。 ——扭转了人生”
看，煦日东升； 听，睡莲花开； 品，人生真谛。
解读：第一个小标题， 解读：第一个小标题，既写小姨生孩子， 又写东升的旭日，充满希望。第二小标 。 乍看难以理解，细读， 题，乍看难以理解，细读，才知考生曾 侧头微闭双眼，听花开时“砰”的清脆 声，这一细节描写是令人信服的。第三 这一细节描写是令人信服的。 这一细节描写是令人信服的 个小标题，写的是病危的女孩还想着捐 个小标题，写的是 献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉 人。三个精美瞬间都在昭示着生命的真 三个精美瞬间都在昭示着生命的真 给人以希望，微笑，帮助， 谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读 者品味。 者品味。
C、诗句式
例：以“风景”为话题的满分作文 风景” 水祭》中间用了四个小标题： 《水祭》中间用了四个小标题：风景 一：清明时节雨纷纷；风景二：路上 行人欲断魂；风景三：借问酒家何处 有；风景四：牧童遥指杏花村。
解读：四个小标题， 解读：四个小标题，巧妙地引用了唐 朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景， 朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今 对比，正反论证，，层层深入， ，，层层深入 对比，正反论证，，层层深入，告诉人们 水资源的污染破坏状况令人担忧， 水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引 起人们的高度警惕。 起人们的高度警惕。
初三作文系列之结构篇
初三作文系列之结构谋篇俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。
”又说：“三分长相，七分打扮。
”写文章也是如此。
一篇普通的文章经过一番包装，效果大不一样，如果能别出心裁，为作文的内容打造一个新颖的包装，设计一个新奇的结构，会使文章增色不少。
一、戴好帽，巧立题——芳草满园题目犹如文章的眼睛，透过它可以可以洞悉文章的灵魂，常言道：题好一半文，这也说明了题目的重要性。
标题亮丽，文自生辉。
例如：1、运用流行歌曲的名字给作文命名，《常回家看看》、《让我一次爱个够》等。
2、运用反复、比喻、拟人、设问等修辞手法命题，《磨刀与砍柴》，《采花与酿蜜》等。
3、反常法命题，《享受考试》。
4、套用法拟题，《笑傲考场》，《爱是怎样炼成的》这些题目拟得都很不错。
可以说，有新意的题目会使阅卷老师一见钟情。
二、梳好头——举头已觉满眼春1、开头方法总结：（1）引用开头法（2）议论抒情开头法（3）直接叙述故事开头法（4）开门见山法（5）渲染气氛的描写环境开头法（6）由此及彼联想开头法⑺回忆开头法（8）运用排比、比喻等修辞，引人入胜开头法 9）设置悬念开头法（10）抑扬相衬法2、结合例文，了解开头的种种方法与开头的基本原则。
例文展示：▲北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
——鲁迅《风筝》▲我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡。
——鲁迅《故乡》▲我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》▲“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。
”列夫?托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，魏征是唐太宗的镜子，我也有自己的镜子。
▲我喜欢光良的《飞》，不是词和曲的原因，只因为我也想飞，不，也许不是想，而是要。
是的，我要飞！▲生活是一面镜子。
如果你以积极向上的不懈努力去面对生活——镜子是无比明亮的；如果你以消极颓废的心态去面对生活——镜子则会是无比阴晦的。
▲远远地听见教室里传来一阵喧闹声，我不由得加快了脚步，向教室里走去。
中考满分作文结构
中考满分作文结构一、开头段。
开门见山，引出话题，概括全文，突出主题。
二、中间段。
1. 第一段，提出观点，陈述论据。
2. 第二段，论据论证，举例说明。
3. 第三段，论据论证，举例说明。
4. 第四段，论据论证，举例说明。
三、结尾段。
1. 总结全文，重申观点。
2. 提出建议或展望未来。
3. 总结全文，点题收尾。
【范文】。
假如我是一只小小鸟。
假如我是一只小小鸟，我一定会飞到世界的每一个角落，去看看大千世界的美丽与神奇。
我会飞到高山上，俯瞰山峦的壮美；飞到江河边，感受江水的清澈；飞到田野里，聆听麦浪的沙沙声。
我会飞到城市里，感受人间繁华；飞到乡村里，领略宁静祥和。
我会飞到海边，感受海风的清凉；飞到森林里，感受大自然的奇妙。
我会飞到每一个角落，去感受世界的美好。
假如我是一只小小鸟，我一定会传递爱与和平。
我会飞到战场上，呼唤和平的使者；飞到贫困的地区，传递爱心的种子。
我会飞到每一个需要帮助的地方，用我的翅膀为他们撑起一片蓝天。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
假如我是一只小小鸟，我一定会珍惜自由的生活。
我会飞越高山，探索未知的领域；飞过江河，感受自由的畅快。
我会在天空中翱翔，享受自由的快乐。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界。
我会飞到每一个角落，传递美好与温暖；我会传递爱与和平，让世界充满希望。
我会珍惜自由的生活，用我的行动去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的翅膀去创造更多的可能，让世界变得更加美好。
结尾段：假如我是一只小小鸟，我会飞到世界的每一个角落，去感受世界的美好。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界，让世界变得更加美好。
假如我是一只小小鸟，我会用我的翅膀去创造更多的可能。
新课标中考作文之结构要完整5篇
新课标中考作文之结构要完整5篇第一篇：新课标中考作文之结构要完整新课标中考作文之结构要完整【要点概述】“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想。
”（[美]M·李普曼）可见，结构是非常重要的。
它和语言一样，都是给文章内容以具体形态的东西。
这正像一座建筑，如果结构残缺，就不会美观。
所以说，完整的结构是给人视听美感的基本条件。
所以，人们常说，中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。
文章的结构，是指文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
它主要包括：开头结尾、段落层次、过渡照应、线索脉络等。
本专题主要内容如下：⎧⎧开头结尾⎪⎪⎪基本要素⎪段落层次⎨⎪⎪过渡照应⎪⎪线索脉络⎪⎩⎪⎧适应文体特点⎪⎪⎪结构⎨结构原则⎨服从主题需要⎪⎪考虑驾驭能力⎩⎪⎪⎧结构混乱⎪⎪⎪⎪结构基本完整评分标准⎨⎪⎪结构完整⎪⎪结构严谨⎪⎩⎩【考点解读】一、结构的基本要素文章结构的基本要素是指文章整体的重要组成部分（开头和结尾），有的是文章结构存在的形式（如段落和层次），有的是文章结构衔接的手段或形式（过渡和照应），有的是结构连贯性的标志（线索和脉络）等。
1、开头结尾开头，是一篇文章的开端部分，可以是头几句话，也可以是第一个自然段；而结尾是文章的收束部分，可能由单独一两段，也可能由文章最后几句话构成。
2、段落层次我们所说的段落，是指文章中的“自然段”。
只有把文章丰富或复杂的内容分成若干段落来写，才能使文章的结构清晰，反之，写成糊里糊涂的一片必然会使人读起来不得要领。
层次又可称为“部分”、“大段”等，它是用来体现文章总体布局或作者思路演变轨迹的。
多数的文章层次是内在的，没有明显的格式上的标志；而也有一些是以空行、序号、小标题等形式来加以标明的，这样可以使文章的层次一目了然。
3、过渡照应过渡，是指体现文章段落与段落，层次与层次各种衔接关系的形式或手段，常见的过渡形式有关联词语（如“由此可见”、“总之”、“然而”、“但是”等）、过渡句、过渡段等三种。
中考作文复习之结构篇课件
了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们水资源
的污染状况令人担忧，应该引起高度警惕。
4．情景式
浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》中用了四个小标题： “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切切”、“多情伴我咏黄 昏”、“两行热泪肝肠烈”。从这四个小标题可以看出，作者以 抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。
之间，就形成了段落排比法。所谓段落排比法，就是用三个或三
个以上意义相关、结构相似、字数大体相等的段落组成一篇文章
的主体框架结构的写法。 1．段首排比法。它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
如广东省卷中考作文《那天，我捡到了快乐的钥匙》，中间
三段分别以“快乐是幸福的”、“快乐是微笑的”、“快乐是洋 溢着祝福的”开头，贯穿全文。
如题为“挫折四问”的作文，作者以四问四答的形式布控全
文结构，“挫折是什么”、“挫折真的存在吗”、“挫折与成功
的界限在哪里”、“挫折给我什么启示”这四“问”形成了一个
逐层深入的议论阶梯，使得文章结构井然，给人以一气呵成之感。
六、回环反复式结构
以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，
然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体框 架。这种结构方式，多用于散文、议论文和诗歌之中，有利于展 现事物的层次，加强气势，增强感染力。
吃下”。 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用
对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的
不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
2．比喻式 河南省卷以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善 欢乐一 片》中用了三个小标题：“花絮一朵——初识友善”、“花絮二 朵——化解仇怨”、“花絮三朵——连接友谊”。 三个小标题， 把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世 界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的又如《友善的
中考作文写作之结构篇
中考作文写作之结构篇2017中考作文写作之结构篇中考作文写作之结构篇【写作阐释】“结构”指文章的组织方式和内部构造，它是文章思路的外化。
写文章，既需要结构的完整性，也需要结构的巧妙性。
所谓“结构完整”，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容，主要表现为开头结尾的呼应、过渡照应的转承、段落的合理划分与安排。
总之，要做到思想有序、布局有方、层次分明、条理清楚。
所谓“结构巧妙”，就是指结构形式的合理、匀称、优美、新颖等。
【作文法门】一、结构完整1．思路与层次。
先写什么，后写什么，中间写什么，按什么思路去组织全文，这些都必须弄清楚。
层次体现文章各部分、各段落间的次第关系，要依据文章的内容来合理划分、安排段落与层次。
具体策略上，可采用写编前提纲的方式。
2．开头与结尾。
写文章要在开头、结尾上下功夫，要有头有尾，且开头自然，结尾干脆，给人以“凤头”“豹尾”之感。
有的文章入题突兀或冗长，有的文章结尾无力或“画蛇添足”，甚至没有结尾，这都会影响结构的完整。
3．前后照应。
文章必要的照应可使文章脉络更清晰、更完整地展现文章的整体感。
“照应”包括开头与结尾的照应，主体部分各段落间的呼应或主体部分与结尾的呼应，还有首段、主体、结尾互相照应，各部分与题目之间的照应等等。
4．过渡与衔接。
好的文章在段与段之间是有内在联系的，自然恰当的过渡与衔接可使文字的内在联系更清晰、流畅。
如《忙里偷闲》一文中，前半部分写人“忙”的意义，后半部分写“闲”对“忙”的重要意义，文中用了一个过渡句：“固然，忙碌为人之本，显示了生命存在的.意义，但生命中仍然少不了片刻的安逸。
”有了这句话，该文两部分之间衔接自然，十分妥帖，全文也就顺理成章、浑然一体了。
二、结构巧妙这是在“结构完整”的基础上的进一步发展。
结构巧妙需要注意以下几方面：1．要符合事物的发展规律及人们的认知习惯。
如要写一件事，最好按时间顺序来安排结构；要写一个人，则宜从多角度来安排材料。
文章的结构要选择从最利于读者的认识方面去安排。
布局谋篇作文《我的初三生活》
布局谋篇作文《我的初三生活》I would like to talk about my life in Grade 9. It was a crucial and challenging period for me as I transitioned from middle school to high school. My daily routine was filled with schoolwork, extracurricular activities, and personal growth.In terms of academics, I had to adapt to a more rigorous curriculum and increased workload. I spent long hours studying and completing assignments, striving to achieve good grades. The pressure was high, but I managed to develop effective time management skills and sought help from teachers when needed. I also formed study groups with classmates, which helped us support each other and share knowledge.Apart from academics, I was actively involved in extracurricular activities. I joined the school choir, where I discovered a passion for music and developed my vocal skills. I also participated in sports activities, such as basketball and track and field, which not only improved my physical fitness but also taught me about teamwork and perseverance.During my free time, I dedicated myself to personal growth and self-improvement.I read books on various subjects, attended workshops and seminars, and explored new hobbies. These activities broadened my knowledge, enriched my perspectives, and helped me discover my interests and strengths.Overall, my life in Grade 9 was a balance between academics, extracurricularactivities, and personal growth. It was a period of challenges and growth, where I learned to manage my time efficiently, pursue my passions, and strive for excellence.我想谈谈我的初三生活。
中考作文结构模式及范文
开头总述：
校园生活就像一个五彩斑斓的万花筒，每一转都有不一样的精彩。在我的校园里，有欢笑，有泪水，有成长的烦恼，更有收获的喜悦。这里是我成长的摇篮，是我梦想起航的地方。
中考作文结构模式及范文
一、总分总结构。
1. 结构模式解释。
开头总述：就像给读者来个“开胃菜”，把你要写的主题或者中心思想概括性地亮出来。这部分要简洁明了，最好能吸引读者的眼球，让他们有继续看下去的欲望。
中间分述：这是作文的“主菜”，把你要阐述的内容分成几个部分来详细讲述。可以是不同的事例、不同的角度或者不同的阶段。就像上菜的时候一道一道来，每一道都很精彩。
我爱我家，因为家里有爸爸的智慧。
爸爸就像一本行走的百科全书。我在学习上遇到难题时，他总能轻松地给我解答。他会用简单易懂的方法让我明白那些复杂的数学题和科学原理。而且爸爸还很擅长修理东西，家里的电器或者家具出了小毛病，他三下五除二就能搞定。他的智慧让我敬佩，也让我在成长的道路上有了一个很好的榜样。
我爱我பைடு நூலகம்，因为家里有和谐的氛围。
课间的欢乐：课间十分钟可是我们的“欢乐时光”。男生们像一群精力充沛的小猴子，在操场上追逐打闹，有的还在篮球场上挥洒汗水，为了一个进球欢呼雀跃。女生们则围在一起聊天，分享着小秘密，或者跳绳，那绳子在空中飞舞，就像一道道彩色的弧线。
校园活动的收获：学校里的各种活动也是丰富多彩。上次的科技节，我们小组制作了一个简易的太阳能风扇。从设计图纸到寻找材料，再到最后的组装调试，我们遇到了很多困难。但是大家齐心协力，最后当风扇转动起来的时候，那种成就感简直无法形容。还有运动会上，我参加了长跑比赛。跑到一半的时候，我感觉自己都要坚持不住了，可是听到同学们的加油声，我又充满了力量，最后冲过终点线的那一刻，我明白了坚持的意义。
以初三生活为话题的片段组合式作文
以初三生活为话题的片段组合式作文英文版Fragments of Junior Three LifeAs I look back on my junior three life, I am reminded of a mosaic of moments that have shaped my journey. Each fragment represents a unique experience, a learning curve, and a growth spurt that has made me who I am today.Fragment One: The Struggle of Balancing Academia and ExtracurricularsJunior three was a year of constant juggling. With exams looming around the corner and the pressure to perform, I found myself constantly balancing between studies and extracurricular activities. The library became my second home, with books stacked up like mountains, and my desk a mess of notes and revision plans. Despite the stress, I learned the importance of time management and prioritizing tasks, skills that have become invaluable in my life.Fragment Two: The Bond of FriendshipAmidst the hustle and bustle of junior three, my friends became my sanctuary. We supported each other through the tough times, laughed together during breaks, and celebrated our small victories. Our bond grew stronger as we shared our dreams, fears, and aspirations. These moments taught me the value of true friendship and the importance of having a support system.Fragment Three: The Discovery of SelfJunior three was a time of self-discovery. As I delved deeper into my studies and explored new interests, I began to understand myself better. I realized my strengths, weaknesses, and what truly mattered to me. This understanding allowed me to set goals and aspirations that aligned with my values and dreams.In conclusion, my junior three life was a mosaic of moments that taught me valuable lessons about growth, friendship, andself-discovery. These fragments, though small in size, hold immense significance in shaping my identity and future.中文版初三生活的片段组合式作文当我回顾我的初三生活时，我想起了一段段塑造我人生旅程的时刻。
中考作文指导系列之结构篇终结版共46页文档
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思Fra bibliotek毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
中考作文---结构篇
题目：
，牵动我的情思
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭 心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整， 写一篇不少于600字的文章，文体不限。 〖提示〗 这是道半命题作文，可以写记叙文，可以写散 文。牵动“我”的情思的，可以是一个难忘的人， 可以是一件感人的事，可以是举世瞩目的北京奥运， 可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物 什……无论是什么都是文章的线索。 在内容上，可以通过某一个“点”写一种单一 的情思，也可以通过几个“面”写一种综合的情感。 因而可以选择一线贯穿式的记叙文、散文，也可以 写成镜头式的文章，还可以通过一件具体的事来表 现主题，注意通过欲扬先抑、设置悬念等写作手法， 使文章的叙事摇曳生姿。
一、题目：雨天，我想起了
要求：①注意环境描写，情景交融；②可以写人叙事，也可以 联想、想象；③不少于600 〖提示〗:看到这个题目首先要放开思绪地想，会想到幸福的时 刻，想到美好的场面，想到欢乐的节日，想到愉快的交谈；想 到一本喜爱的小说，想到一篇醉人的散文，想到一首沁人心脾 的诗歌；想到今天，想到昨天，想到未来……… 在此基础上，将题目补充完整。 其次要“选”，即根据“雨天”这个特定的条件或者说是特定的 环境来进行选材，要明确所写的事、所想的事、所抒的情为什 么一定与“雨天”有关而不与其它天气有关。 再就是要“扣”，一定要扣住“雨天”来写，要注意在文中或用 “雨天”来引出内容`，或用“雨天”来设置情景，或用“雨 天”来烘托气氛，或用“雨天”来抒发情感，或用“雨天”来 结构全文。那么“雨天”在结构上来说就可能成为行文的线索。
初三语文作文训练之四——结构
——摇曳多姿结构美
如果说中心是文章的灵魂， 材料是文章的血肉，那么结 构就是文章的骨骼。
什么是文章结构呢？ • 简而言之，文章的结 构就是文章内容的组织 和排列形式。
初三框架作文
初三框架作文
哎呀，初三生活就这样开始啦！
一开始，我还有点紧张呢，毕竟是毕业班了呀。
嘿呀，不知道会遇到什么挑战。
每天早上，我都要早早起床，背着重重的书包去上学。
哎呀，真有点累呢。
到了学校，就是紧张的学习啦。
嘿嘿，课堂上要认真听讲，做笔记。
课后还有好多作业要做呢。
不过呢，也有开心的时候呀。
哈哈，和同学们一起讨论问题，互相帮助，那种感觉也很棒呢。
有时候，学习压力大了，我也会和好朋友一起聊聊天，放松一下心情。
哎呀，感觉一下子就好多啦。
体育课时，我们会在操场上尽情地奔跑、玩耍。
嘿呀，那时候真的好快乐呀。
初三虽然辛苦，但我也知道这是为了我们的未来呀。
嘿嘿，我会努力加油的，相信我的初三生活会很精彩的！哈哈！。
初三作文的结构
初三作文的结构1.这里风光好那是一个令我梦牵神萦的地方。
记忆中，那涓涓细流、碎碎月光、绵绵细雨，永远都掺杂着三四点温情。
在那不为人知的山村里，有一片一望无际的嫩绿，有一条源源不断的小溪。
蔚蓝的天空下，一棵棵体态多姿的小树，舒适的享受着微风的清凉，那么惬意。
还有那漫山遍野的淡黄色小花，沐浴着春风，悄然绽放。
远处传来几阵嘻笑声，循声望去，几个孩子正在河里捉鱼摸虾。
有一个男孩拿着一根长长的树枝，卷起裤脚，光着脚丫，全神贯注地看着那条行动敏捷的鲤鱼。
鲤鱼似乎知道了男孩的阴谋诡计，左闪右躲，还企图演上一场空城计。
但男孩一瞄、一盯、一插，就捕到它了。
“我又捉到啦，我又捉到啦!”男孩高兴的手舞足蹈，孩子们纷纷围上来夸他能干。
村里的孩子捉起鱼来也有模有样的。
日落西山，孩子们成群结队地往家赶，有的孩子还提议与太阳赛跑，看谁能在太阳下山前回到家。
这下可好了，孩子们都不甘示弱地奋力奔跑。
沉浸在红晕中的太阳，清晰可见的山，充满朝气的孩子们，多么美丽的一道流动的风景线。
田埂上的欢笑声余音袅袅，一片金色洒在那一串串脚印上。
日暮降临，小山村沉浸在一片黑色中，只露出零零星星的灯光。
田园朦胧，水光溶溶，萤火虫点点，烛灯盏盏。
构成了一幅令人如痴如醉的画面。
家家户户飘出一阵阵饭香，一家人其乐融融地坐在一起，谈着菜肴的美味与明天的打算。
慈爱的父母给孩子们夹有营养的菜，懂事的孩子给父母夹父母喜欢吃的菜，连空气中也弥漫着温馨的气息。
故乡的夜是动静结合的美。
天空就像是有人不小心把墨水倒在了上面一样，黑得那么动人，渲染出一个充满温情的夜。
一束皎洁的月光射进窗里，一位母亲正在为孩子缝补衣服。
窗外的大榕树下，几个村民在闲话家常。
不时有几个人拿着板凳和葵扇走过来，加入其中。
有的妇女还会即兴唱上几首粤曲，伴着被清风吹得簌簌作响的'树叶，婉约而凄美，悠扬而美妙，高亢而清脆。
打破了那些只听得到蝉儿鸣叫，如此寂静的夜。
月光轻柔，洒在榕树上，落下斑斑驳驳舞动的黑影。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三作文系列之结构谋篇
俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。
”又说：“三分长相，七分打扮。
”写文章也是如此。
一篇普通的文章经过一番包装，效果大不一样，如果能别出心裁，为作文的内容打造一个新颖的包装，设计一个新奇的结构，会使文章增色不少。
一、戴好帽，巧立题——芳草满园
题目犹如文章的眼睛，透过它可以可以洞悉文章的灵魂，常言道：题好一半文，这也说明了题目的重要性。
标题亮丽，文自生辉。
例如：
1、运用流行歌曲的名字给作文命名，《常回家看看》、《让我一次爱个够》等。
2、运用反复、比喻、拟人、设问等修辞手法命题，《磨刀与砍柴》，《采花与酿蜜》等。
3、反常法命题，《享受考试》。
4、套用法拟题，《笑傲考场》，《爱是怎样炼成的》
这些题目拟得都很不错。
可以说，有新意的题目会使阅卷老师一见钟情。
二、梳好头——举头已觉满眼春
1、开头方法总结：
（1）引用开头法（2）议论抒情开头法（3）直接叙述故事开头法（4）开门见山法（5）渲染气氛的描写环境开头法（6）由此及彼联想开头法⑺回忆开头法
（8）运用排比、比喻等修辞，引人入胜开头法 9）设置悬念开头法（10）抑扬相衬法
2、结合例文，了解开头的种种方法与开头的基本原则。
例文展示：
▲北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
——鲁迅《风筝》
▲我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡。
——鲁迅《故乡》
▲我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》
▲“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。
”列夫?托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，魏征是唐太宗的镜子，我也有自己的镜子。
▲我喜欢光良的《飞》，不是词和曲的原因，只因为我也想飞，不，也许不是想，而是要。
是的，我要飞！
▲生活是一面镜子。
如果你以积极向上的不懈努力去面对生活——镜子是无比明亮的；如果你以消极颓废的心态去面对生活——镜子则会是无比阴晦的。
▲远远地听见教室里传来一阵喧闹声，我不由得加快了脚步，向教室里走去。
3、开头的基本原则。
★向心性。
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
★精简性。
语言要精简，最好是开门见山。
三、穿好鞋，收好尾，——余味无穷
1、结尾方法总结：
（1）自然收束式（2）首尾呼应式（3）画龙点晴式（包括：用抒情点题结尾、用希望式点题结尾、用表决式点题结尾、用展望式点题结尾、用感悟式点题结尾、揭示寓意式结尾）（4）意犹未尽式（5）名言警句式（6）描写景物式
2、结尾范文例文展示：
▲我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。
我十四岁便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
——胡适《我的母亲》
▲生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尚不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的。
——冰心《谈生命》
▲这些花儿，永远是历史长河中璀璨的奇葩。
让风吹拂了几个世纪，依然美丽、迷人、熠熠生辉。
▲大家好，我就是大名鼎鼎的“借口”先生！什么？听说过借钱、借物，没听说过借口？唉！真是无知的人类，我“借口”在江湖上闻名遐迩，你们竟无人知晓，真是生命中的一大悲哀啊。
好吧！就让我自我介绍一番吧！（开头）
好了，“借口”的自述就到这里了。
希望你们令我日渐欣慰，直至重现昔日风采。
（结尾）▲我站在那堆土石旁，微风吹过我那苍白的头发，久久凝望着远方，我不知道我的梦想坚持还是放弃，我真的不知道……
▲四季之中有许多花儿怒放，这些花儿在向我们展示它们的风姿；生命之中也有许多花儿怒放，这些花儿在指引着我们前进。
▲生活中的每一个人都是我的镜子，我一定要“以人为镜”，“取人之长，补己之短”，做一个全面发展的人。
3、文章结尾遵循的原则。
★紧扣主题，不空发议论、无病呻吟。
★水到渠成，自然收尾，不画蛇添足。
★语言简练，不拖泥带水。
四、穿好衣，炼形式——巧持彩练当空舞
别具一格的表现形式，能增添文章的灵气于魅力。
可以采用日记体式，剧本体式，小标题串联式，镜头式，童话寓言式等等。
五、别让坏习惯损形象
考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：
1、撇开中心，横生枝节。
常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。
这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；
2、恣意妄为，逻辑混乱。
事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。
阅卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；
3层次不清，分段失当。
表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。
有心的中考阅卷老师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
4、缺乏过渡，忽视照应。
表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。
这样一来，即使文章内容不错、语言不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
5、剪裁不当，头重脚轻。
表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止。
由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清；或者是没有做到围绕表达主题的需要，对文章作出通盘的考虑；或者是行文方面着力不准。
六、备考练兵
暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。
休息是恢复体力和精神的必由之路，休息
是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。
无论是选择睡觉，还是听音乐；无论是选择聊天，还是看电视；无论是选择逛街，还是做游戏；无论是选择运动，还是去旅游，我们都只为休息好！
请以“休息”为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。
注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
（友情提示：以“休息”为话题，应该引入时代性很强的作法和观点。
比如关于上网聊天，这其中会发生什么样的故事？比如城里学生到农村参加“农家游”，你是否感受到新奇？写出身心得以放松时的感触，文章就容易传达出真情实感。
应该找出具有鲜明时代特征的热门话题，保证写作材料的生活气息。
如果你对该话题有着新颖、独到的认识，就能给人以新的启示。
根据这一主题需要，你必须详写与表现主题有关的那部分。
若写记叙文，可以考虑按时空顺序构架全文；若写议论文，可以考虑按总分式、并列式、递进式或对比式结构安排内容。
）。