初三作文系列之结构篇
中学作文结构模板范文
中学作文结构模板范文一、引言。
1. 话题引入。
2. 观点提出。
二、正文。
1. 第一段，论点一。
1) 论据1。
2) 论据2。
3) 论据3。
2. 第二段，论点二。
1) 论据1。
2) 论据2。
3) 论据3。
3. 第三段，论点三。
1) 论据1。
2) 论据2。
3) 论据3。
三、结论。
1. 总结全文。
2. 重申观点。
中学作文结构模板范文。
引言。
在中学生的学习生活中，作文是一项非常重要的能力训练。
而作文的结构是写好一篇文章的基础，因此本文将介绍中学作文结构的模板范文，帮助同学们更好地掌握作文写作技巧。
正文。
中学作文结构模板范文如下：第一段，引出话题。
作文的开头要引出话题，吸引读者的注意力。
可以通过一个问题、一个故事或者一个引言来引出话题，让读者产生共鸣。
比如，如果写“我的假期”，可以用“假期即将来临，你准备好要做些什么了吗？”来引出话题。
第二段，论点一。
第二段是文章的第一个论点。
要先提出自己的观点，然后用2-3个论据来支持自己的观点。
比如，如果写“我的假期”，可以先提出“我计划去旅行”，然后用“旅行可以开阔视野”、“旅行可以增长见识”、“旅行可以放松心情”等论据来支持自己的观点。
第三段，论点二。
第三段是文章的第二个论点。
同样要先提出观点，然后用2-3个论据来支持自己的观点。
比如，如果写“我的假期”，可以提出“我计划读书”，然后用“读书可以增长知识”、“读书可以提高语文水平”、“读书可以陶冶情操”等论据来支持自己的观点。
第四段，论点三。
第四段是文章的第三个论点。
同样要先提出观点，然后用2-3个论据来支持自己的观点。
比如，如果写“我的假期”，可以提出“我计划参加社会实践”，然后用“社会实践可以增长社会经验”、“社会实践可以培养独立能力”、“社会实践可以提高社交能力”等论据来支持自己的观点。
结论。
在结尾要对全文进行总结，并重申自己的观点。
比如，如果写“我的假期”，可以总结说“假期是一个很好的学习和放松的机会，我计划好好利用假期时间，让自己得到全面的提升”。
中考作文能力提升之结构篇
中考作文能力提升之——结构【主旨内涵】文章的结构，是指文章部分与部分，部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
通常，我们也把安排文章结构称为谋篇布局，它的任务是根据一定的原则和要求，将材料、观点等内容组织成有机、和谐、统一的整体。
文章的结构从根本上讲就是对材料的组织安排问题。
安排结构时要考虑以下几个方面：1.开头和结尾。
常言道：“好的开头是成功的一半。
”古人有“凤头”之说。
开头要“亮”，要夺人眼目——“以亮句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。
”当然，开头不能离题。
常用的开头方式有：“开门见山”式，“妙用修辞”式，“联想回忆”式，“设计悬念”式，“环境烘托”式等。
结尾和开头同等重要，古人有所谓“豹尾”之说。
一个好的结尾，可以保证整篇文章结构的完美，能起到绾结全文的作用。
结尾要含蓄隽永，发人深思，令人回味。
常用的结尾方式有：“首尾呼应”式，“呼唤号召”式，“抒情议论”式，“暗示点题”式，“启人深思”式，等等。
2.层次和段落。
一篇文章先写什么，其次写什么，最后写什么，作者在写作前要有一个总体的设想，也就是说要明确文章的层次。
层次有时大于段落，一个内涵比较丰富的层次要分成几个自然段来写，这样，才能更清楚地表现出文章内容的承接、转折、强调、补充等多种关系。
层次清晰、段落分明、布局合理、章法有序的文章，能给人以视觉上明晰醒目的美好印象。
3.过渡和照应。
过渡和照应的运用，会使文章层次更加清晰，脉络更加分明，结构更加严谨。
那么，哪种情形下可运用过渡呢？一般来说，在文章内容转换时要运用过渡，在表达方式或表现方法改变时要运用过渡，由概括说明到具体叙述时也可以运用过渡。
除了运用“过渡”之外，还可于文中合理而巧妙地运用“照应”之法，比如，开头和结尾要互相照应，正文和标题要互相照应，行文之中要互相照应。
【结构例析】阅读下面的文字，按照要求作文。
家庭是社会的细胞，家庭生活平平常常，有喜也有忧，但充满真情至爱。
家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。
2021年中考作文考前辅导：结构篇
2021年中考作文考前辅导：结构篇一、引言（100字）在中考作文中，恰当的结构可以让文章更加有条理、更具逻辑性，能够给阅卷老师留下良好的印象。
在考前的准备中，我们需要重点关注作文的结构问题。
本文将从传统结构、倒三角结构和递进结构三个方面进行具体分析和辅导，帮助同学们在写作时更加得心应手。
二、正文（800字）1. 传统结构（200字）传统结构是指文章由引言、正文和结尾三个部分组成。
引言要引出话题，吸引读者的注意力，正文是文章的主体部分，要展开论述或叙述，并有合理安排的段落，结尾要总结全文，给读者留下深刻印象。
在写作时，我们要注重逻辑性，使得每个部分都紧密衔接。
2. 倒三角结构（300字）倒三角结构是指文章开头先呈现一个总体概述，然后逐渐展开细节。
这种结构可以引起读者的兴趣，快速了解文章的主要内容，让人愿意接着阅读下去。
当我们使用倒三角结构写作时，需要注意总体概述的简明扼要和逐渐展开的细节有机衔接。
3. 递进结构（300字）递进结构是指文章逐步展开，由浅入深，由于事到理，由具体到抽象。
递进结构能够使文章逻辑清晰，层次感强，能够更好地向读者阐述观点或论述问题。
在运用递进结构时，我们要注意每一步呈现的内容要有关联性，承上启下，以确保文章的连贯性和合理性。
三、总结（100字）在中考作文中，结构是组织和呈现思想的基础，合理的结构可以增强文章的说服力和可读性。
无论是传统结构、倒三角结构还是递进结构，都是我们常用的写作方法，有助于我们清晰地展示观点和论述问题。
同学们在考前复习时要多加练习，熟悉不同结构的运用，提高自己的写作水平。
祝愿大家取得优异的成绩！。
初三作文之初中作文结构写法
初中作文结构写法【篇一：中考作文结构安排】中考作文结构安排一、文章结构安排有哪些要求?要遵循什么：1．思路清晰，构思完整2.有头有尾，布局匀称3．巧妙衔接，自然过渡二、中考作文常见的结构模式1．横式结构横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。
主体部分几方面的内容一般是并列的关系，但却存在一定的顺序，或从主到次，或由浅入深，或时间上的先后等。
2．纵式结构在记叙文中，纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景，如朱德的《回忆我的母亲》，即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历，赞扬了母亲的品德，表达了对母亲的崇敬和怀念。
在说明文中，纵式结构常用于说明事物的过程、程序，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》，叙述了景泰蓝这一手工艺品的工艺流程，介绍了景泰蓝由制胎到掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等的全部操作工序。
在议论文中，纵式结构表现为用显示历史进程和今昔变化的事实为论据对论点进行论证的结构。
3．转折式结构转折式安排文章的结构模式，就是转折式。
这种结构模式，指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染．把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去。
层层推向高潮。
达到顶点时。
笔锋陡然一转．通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。
三、几种特殊的结构模式1．小标题式运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。
师生之间安徽一考生只有纸笔，才能记载永恒的历史；只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。
-----题记师生如茶如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神，一个动作都浓缩了爱的真谛。
把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。
小时候，我十分贪玩。
最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。
中考作文结构篇——摇曳多姿结构美
什么是文章结构呢？
??简而言之，文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。
??写作时，只有匠心独运地把材料组织得精巧，才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德所说，结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”，才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体，才能写出好文章。
中考作文结构篇——摇曳多姿结构美
【应考知识储备】
??春天到来，河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感；赛场上，健美运动员完美的形体呈现出一种力量之美；博物馆里，米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种对人心魄的艺术之美……这摇曳多姿的美丽的背后实际上是一种结构之美。
??美学家M·李普曼曾说，“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想。”
（一）从纵向看
?通常来说，一篇文章的组织材料，结构安排，一般要涉及到以下几个方面：?
1、详写和略写?
??确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。
处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了“我”的感慨和希望。这样处理，完全是由它揭露当时农村凋敝，民不聊生的黑暗现实这一中心思想所决定的。
作文训练之结构篇
B、比喻式 例：以“友善”为话题的满分作文 友善” 《耕耘友善 欢乐一片》中间用了三个小标 中间用了三个小标 花絮一朵——初识友善、花絮二朵—— 题：花絮一朵——初识友善、花絮二朵—— 化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。 化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。 解读：三个小标题， 解读：三个小标题，把所写内容比喻 成花絮。三朵友善的花絮， 成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善 的世界。破折号起到了解释说明的作用。 的世界。破折号起到了解释说明的作用。 运用破折号的还有， 友善的微笑》 运用破折号的还有，如《友善的微笑》 ——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、 中“笑——逗乐了孩子、笑——增加了勇气、 笑——扭转了人生”等。 ——扭转了人生”
看，煦日东升； 听，睡莲花开； 品，人生真谛。
解读：第一个小标题， 解读：第一个小标题，既写小姨生孩子， 又写东升的旭日，充满希望。第二小标 。 乍看难以理解，细读， 题，乍看难以理解，细读，才知考生曾 侧头微闭双眼，听花开时“砰”的清脆 声，这一细节描写是令人信服的。第三 这一细节描写是令人信服的。 这一细节描写是令人信服的 个小标题，写的是病危的女孩还想着捐 个小标题，写的是 献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉 人。三个精美瞬间都在昭示着生命的真 三个精美瞬间都在昭示着生命的真 给人以希望，微笑，帮助， 谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读 者品味。 者品味。
C、诗句式
例：以“风景”为话题的满分作文 风景” 水祭》中间用了四个小标题： 《水祭》中间用了四个小标题：风景 一：清明时节雨纷纷；风景二：路上 行人欲断魂；风景三：借问酒家何处 有；风景四：牧童遥指杏花村。
解读：四个小标题， 解读：四个小标题，巧妙地引用了唐 朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景， 朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今 对比，正反论证，，层层深入， ，，层层深入 对比，正反论证，，层层深入，告诉人们 水资源的污染破坏状况令人担忧， 水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引 起人们的高度警惕。 起人们的高度警惕。
初三作文系列之结构篇
初三作文系列之结构谋篇俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。
”又说：“三分长相，七分打扮。
”写文章也是如此。
一篇普通的文章经过一番包装，效果大不一样，如果能别出心裁，为作文的内容打造一个新颖的包装，设计一个新奇的结构，会使文章增色不少。
一、戴好帽，巧立题——芳草满园题目犹如文章的眼睛，透过它可以可以洞悉文章的灵魂，常言道：题好一半文，这也说明了题目的重要性。
标题亮丽，文自生辉。
例如：1、运用流行歌曲的名字给作文命名，《常回家看看》、《让我一次爱个够》等。
2、运用反复、比喻、拟人、设问等修辞手法命题，《磨刀与砍柴》，《采花与酿蜜》等。
3、反常法命题，《享受考试》。
4、套用法拟题，《笑傲考场》，《爱是怎样炼成的》这些题目拟得都很不错。
可以说，有新意的题目会使阅卷老师一见钟情。
二、梳好头——举头已觉满眼春1、开头方法总结：（1）引用开头法（2）议论抒情开头法（3）直接叙述故事开头法（4）开门见山法（5）渲染气氛的描写环境开头法（6）由此及彼联想开头法⑺回忆开头法（8）运用排比、比喻等修辞，引人入胜开头法 9）设置悬念开头法（10）抑扬相衬法2、结合例文，了解开头的种种方法与开头的基本原则。
例文展示：▲北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
——鲁迅《风筝》▲我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡。
——鲁迅《故乡》▲我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》▲“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。
”列夫?托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，魏征是唐太宗的镜子，我也有自己的镜子。
▲我喜欢光良的《飞》，不是词和曲的原因，只因为我也想飞，不，也许不是想，而是要。
是的，我要飞！▲生活是一面镜子。
如果你以积极向上的不懈努力去面对生活——镜子是无比明亮的；如果你以消极颓废的心态去面对生活——镜子则会是无比阴晦的。
▲远远地听见教室里传来一阵喧闹声，我不由得加快了脚步，向教室里走去。
中考满分作文结构
中考满分作文结构一、开头段。
开门见山，引出话题，概括全文，突出主题。
二、中间段。
1. 第一段，提出观点，陈述论据。
2. 第二段，论据论证，举例说明。
3. 第三段，论据论证，举例说明。
4. 第四段，论据论证，举例说明。
三、结尾段。
1. 总结全文，重申观点。
2. 提出建议或展望未来。
3. 总结全文，点题收尾。
【范文】。
假如我是一只小小鸟。
假如我是一只小小鸟，我一定会飞到世界的每一个角落，去看看大千世界的美丽与神奇。
我会飞到高山上，俯瞰山峦的壮美；飞到江河边，感受江水的清澈；飞到田野里，聆听麦浪的沙沙声。
我会飞到城市里，感受人间繁华；飞到乡村里，领略宁静祥和。
我会飞到海边，感受海风的清凉；飞到森林里，感受大自然的奇妙。
我会飞到每一个角落，去感受世界的美好。
假如我是一只小小鸟，我一定会传递爱与和平。
我会飞到战场上，呼唤和平的使者；飞到贫困的地区，传递爱心的种子。
我会飞到每一个需要帮助的地方，用我的翅膀为他们撑起一片蓝天。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
假如我是一只小小鸟，我一定会珍惜自由的生活。
我会飞越高山，探索未知的领域；飞过江河，感受自由的畅快。
我会在天空中翱翔，享受自由的快乐。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界。
我会飞到每一个角落，传递美好与温暖；我会传递爱与和平，让世界充满希望。
我会珍惜自由的生活，用我的行动去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的翅膀去创造更多的可能，让世界变得更加美好。
结尾段：假如我是一只小小鸟，我会飞到世界的每一个角落，去感受世界的美好。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界，让世界变得更加美好。
假如我是一只小小鸟，我会用我的翅膀去创造更多的可能。
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初三作文系列之结构谋篇
俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。
”又说：“三分长相，七分打扮。
”写文章也是如此。
一篇普通的文章经过一番包装，效果大不一样，如果能别出心裁，为作文的内容打造一个新颖的包装，设计一个新奇的结构，会使文章增色不少。
一、戴好帽，巧立题——芳草满园
题目犹如文章的眼睛，透过它可以可以洞悉文章的灵魂，常言道：题好一半文，这也说明了题目的重要性。
标题亮丽，文自生辉。
例如：
1、运用流行歌曲的名字给作文命名，《常回家看看》、《让我一次爱个够》等。
2、运用反复、比喻、拟人、设问等修辞手法命题，《磨刀与砍柴》，《采花与酿蜜》等。
3、反常法命题，《享受考试》。
4、套用法拟题，《笑傲考场》，《爱是怎样炼成的》
这些题目拟得都很不错。
可以说，有新意的题目会使阅卷老师一见钟情。
二、梳好头——举头已觉满眼春
1、开头方法总结：
（1）引用开头法（2）议论抒情开头法（3）直接叙述故事开头法（4）开门见山法（5）渲染气氛的描写环境开头法（6）由此及彼联想开头法⑺回忆开头法
（8）运用排比、比喻等修辞，引人入胜开头法 9）设置悬念开头法（10）抑扬相衬法
2、结合例文，了解开头的种种方法与开头的基本原则。
例文展示：
▲北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
——鲁迅《风筝》
▲我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡。
——鲁迅《故乡》
▲我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。
——朱自清《背影》
▲“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失。
”列夫?托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，魏征是唐太宗的镜子，我也有自己的镜子。
▲我喜欢光良的《飞》，不是词和曲的原因，只因为我也想飞，不，也许不是想，而是要。
是的，我要飞！
▲生活是一面镜子。
如果你以积极向上的不懈努力去面对生活——镜子是无比明亮的；如果你以消极颓废的心态去面对生活——镜子则会是无比阴晦的。
▲远远地听见教室里传来一阵喧闹声，我不由得加快了脚步，向教室里走去。
3、开头的基本原则。
★向心性。
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
★精简性。
语言要精简，最好是开门见山。
三、穿好鞋，收好尾，——余味无穷
1、结尾方法总结：
（1）自然收束式（2）首尾呼应式（3）画龙点晴式（包括：用抒情点题结尾、用希望式点题结尾、用表决式点题结尾、用展望式点题结尾、用感悟式点题结尾、揭示寓意式结尾）（4）意犹未尽式（5）名言警句式（6）描写景物式
2、结尾范文例文展示：
▲我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。
我十四岁便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
——胡适《我的母亲》
▲生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尚不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的。
——冰心《谈生命》
▲这些花儿，永远是历史长河中璀璨的奇葩。
让风吹拂了几个世纪，依然美丽、迷人、熠熠生辉。
▲大家好，我就是大名鼎鼎的“借口”先生！什么？听说过借钱、借物，没听说过借口？唉！真是无知的人类，我“借口”在江湖上闻名遐迩，你们竟无人知晓，真是生命中的一大悲哀啊。
好吧！就让我自我介绍一番吧！（开头）
好了，“借口”的自述就到这里了。
希望你们令我日渐欣慰，直至重现昔日风采。
（结尾）▲我站在那堆土石旁，微风吹过我那苍白的头发，久久凝望着远方，我不知道我的梦想坚持还是放弃，我真的不知道……
▲四季之中有许多花儿怒放，这些花儿在向我们展示它们的风姿；生命之中也有许多花儿怒放，这些花儿在指引着我们前进。
▲生活中的每一个人都是我的镜子，我一定要“以人为镜”，“取人之长，补己之短”，做一个全面发展的人。
3、文章结尾遵循的原则。
★紧扣主题，不空发议论、无病呻吟。
★水到渠成，自然收尾，不画蛇添足。
★语言简练，不拖泥带水。
四、穿好衣，炼形式——巧持彩练当空舞
别具一格的表现形式，能增添文章的灵气于魅力。
可以采用日记体式，剧本体式，小标题串联式，镜头式，童话寓言式等等。
五、别让坏习惯损形象
考场作文中，在结构方面的容易问题主要有：
1、撇开中心，横生枝节。
常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。
这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散；
2、恣意妄为，逻辑混乱。
事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律)，导致言之无序，思路缺乏条理性。
阅卷老师说，这样的作文基本上都会被打入四类文、五类文之中去；
3层次不清，分段失当。
表现为层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。
有心的中考阅卷老师曾做过统计，大约有19.5%的同学分段上都存在段落太长或者过细、内容杂糅等问题。
4、缺乏过渡，忽视照应。
表现为内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。
这样一来，即使文章内容不错、语言不错，也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。
5、剪裁不当，头重脚轻。
表现为主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止。
由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。
造成结构松散和混乱的原因，或者是作者的思路没有理清；或者是没有做到围绕表达主题的需要，对文章作出通盘的考虑；或者是行文方面着力不准。
六、备考练兵
暂停学习，暂停工作，我们都会选择去休息。
休息是恢复体力和精神的必由之路，休息
是调剂心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本内容。
无论是选择睡觉，还是听音乐；无论是选择聊天，还是看电视；无论是选择逛街，还是做游戏；无论是选择运动，还是去旅游，我们都只为休息好！
请以“休息”为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。
注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。
（友情提示：以“休息”为话题，应该引入时代性很强的作法和观点。
比如关于上网聊天，这其中会发生什么样的故事？比如城里学生到农村参加“农家游”，你是否感受到新奇？写出身心得以放松时的感触，文章就容易传达出真情实感。
应该找出具有鲜明时代特征的热门话题，保证写作材料的生活气息。
如果你对该话题有着新颖、独到的认识，就能给人以新的启示。
根据这一主题需要，你必须详写与表现主题有关的那部分。
若写记叙文，可以考虑按时空顺序构架全文；若写议论文，可以考虑按总分式、并列式、递进式或对比式结构安排内容。
）。