初中作文结构篇(一)

2．比喻式
• 河南省卷以“友善”为话题的满分作文《耕耘 友善欢乐一片》中用了三个小标题： • “花絮一朵——初识友善”、 • “花絮二朵——化解仇怨”、 • “花絮三朵——连接友谊”。 • 三个小标题，把所写内容比喻成花絮。三 朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。破折 号起到了解释说明的作用。 • 运用破折号的又如《友善的微笑》一文中 的“笑——逗乐了孩子”、“笑——增加了勇 气”、“笑——扭转了人生”等。
• 如题为“生活中的亮点”的作文。文章运用蒙 太奇的表现手法，剪切生活中四个镜头来表现 “亮”。作者将生活中的四个场景，分别标示出 地点(小巷中—街头—商店中—回家路上)，就像 一部电影剧本，新颖的结构形式，给人以全新的 感觉。镜头式结构，往往能减少过渡及铺垫文字， 有利于集中笔墨叙述事件、刻画人物，从而使文 章主题更集中，节奏更明快。
四、排比段式
• 排比本是一种修辞手法，而将这一语言 样式扩大运用在段落之间，就形成了段落 排比法。所谓段落排比法，就是用三个或 三个以上意义相关、结构相似、字数大体 相等的段落组成一篇文章的主体框架结构 的写法。
五、段首排比法。
• 它是将相似的句型或短语放在文章若干段 的开头，并形成全文结构的主体框架的一 种写法。
二、小标题式结构
• 在一篇文章中，精心设计两 三个小标题，有两种妙处：
• 一是既可以减少过渡性的文字，又 可使文章疏密有致，令人赏心悦目； • 二是能让读者迅速抓住文章要领。 下面就几种常见的小标题形式进行 解读：
1．对比式
• 福建省卷以“改变”为话题的满分作文《耳朵 “挑食”》中用了四个小标题： • “变化之一：吃软不吃硬”、 • “变化之二：吃麻不吃辣”、 • “变化之三：吃肥不吃瘦”、 • “变化之四：吃上不吃下”。 • 该考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小 标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎拍马、 金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话
4．情景式
• 浙江省卷满分作文《心弦上痴情的景致》 中用了四个小标题： • “人去楼空空寂寂”、“旧日思情情切 切”、“多情伴我咏黄昏”、“两行热泪 肝肠烈”。 从这四个小标题可 以看出，作者以抒情主人公的身份让“情” 与“景”高度融合，值得借鉴。
三、镜头式结构
• 一些作文材料并不新鲜，但一些聪明的同学能借助电影 蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音等 形式来展示作文丰富的内涵。这样的文章往往因形式的 新颖、结构的巧妙而平中见奇，令人耳目一新。
初中作文 指导：
结构篇
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结构就是文章内容的组合构造， 是文章思路的外现，文章的内容要 通过组织安排才能表达出来，文章 的主题也要通过结构加以凸现。人 们常说，中心是文章的灵魂，材料 是文章的血肉，结构是文章的骨骼。 考纲上的要求是“结构完整，条理 清晰”。一篇优秀的作文，除了做 到结构完整之外，还应当对传统的 文章结构形式合理改造，以求创新 和发展。
换，等等。作文线索的设置，要注意两点：一是 所设置的线索，要能联系文章的各部分，把组织 材料和表达主题统一起来；二是线索要有始有终， 贯串到底.
• 如广东省卷中考作文《那天，我捡到了快 乐的钥匙》，中间三段分别以“快乐是幸 福的”、“快乐是微笑的”、“快乐是洋 溢着祝福的”开头，贯穿全文。
六、一线串珠式结构
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面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的方式莫过 于用一条线索把有关材料贯串起来，使之浑然一体。这个 线索，可以是某个人(如课文《孔乙己》的“我”，即小 伙计)，可以是某一事物(如课文《我的第一本书》，以 “我的第一本书”为线索)，可以是某一事件(如课文《故 乡》，以“我”回故乡的见闻和感受为线索)，也可以是 人物思想感情的发展变化，或是时间的推移、地点的转
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考点阐述：
一、题记式结构
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在正文前援引他人或自撰几句富有意蕴的话，或交 代写作缘由，或揭示文章主题，这样的文字，我们称之 为“题记”。 • 比如，题为“诚信——走向成功的钥匙”的一篇作 文就设置了这样一段题记：“诚信是石，敲出星星之火； 诚信是火，照亮夜行的路；诚信是路，引你走向光明。” 整齐的句式、和谐的节奏、恰当的修辞，一下子就能吸 引老师的注意力，不看正文，也能大致揣摩到文章的主 题和思想内容，也能触摸到文章情感的脉搏。 • 当然，如能在结尾写上“后记”，与题记遥相呼应， 或巧妙点题，或卒章显志，就更好了。比如，题为“诗 意飘扬”的作文，开头用极富诗意的题记，将诗的价值 形象地揭示出来：“人是红莲，诗是几张平滑的叶，挡 霉风，遮浊雨，让藕花的香味里有一份独立于世的纯与 净。”文章结尾再一次重复题记的内容，点明中心，使 全文首尾呼应，浑然一体。
3．诗句式
• • • • • 山东省卷以“风景”为话题的满分作文 《水祭》中用了四个小标题： “风景一：清明时节雨纷纷”、 “风景二：路上行人欲断魂”、 “风景三：借问酒家何处有”、 “风景四：牧童遥指杏花村”。
这四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句 古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，层 层深入，告诉人们水资源的污染状况令人担忧， 应该引起高度警惕。