4.扎龙,仙鹤的故乡
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记叙了作者在扎龙自然保护区看到丹顶鹤的事情, 描述了仙鹤的外形、姿态、生活规律,还讲了扎龙自
然保护区的建立,抒发了作者热爱珍稀野生动物,热
爱大自然的感情。
扎龙国家级自然保护区 - 基本信息
导游图门票:成人票:30元 儿童票:0元
开放时间:8:00 - 19:00
联系信息:黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区扎.
顶小红帽。它的颈上有一长条形的黑毛,像是系了
一条领带。它周身穿着雪白的袍子,只有翅端是黑 色的,好像戴了黑手套的双手,交叉地安放在背后。 它那青色的尖尖的长喙,两条褐色的长长的腿,看 上去有一种挺拔遒劲的力量。
课文讲了丹顶鹤的外形特点、动态特 点、生活特点。
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→
3.课文的开头和结尾有什么联系?
课文的开头和结尾相呼应,结尾再次点题,使文章结构 完整
栖(qī)息:指鸟居住、停留。 不足恋:不值得留恋。 厄(è)运:灾难。
温(wēn)文尔雅:态度温和,举动文雅。 营巢(cháo):做窝。
产卵(luǎn):指卵生动物将卵从母体中排出的过程 。 孵(fū)化:昆虫、鸟类、鱼类或爬行动物的卵在一定温度和其他 条件下变成幼虫或小动物。 育雏(chú):喂养幼小的鸟类。 濒(bīn)临绝境:接近、临近死亡,断绝。
找出课文中的比喻句,并说说各用什么比喻什么?
1.丹顶鹤的头顶有着红艳艳的簇毛, 像是戴了一顶小红帽。
用小红帽比喻丹顶鹤头顶的簇毛。
2.它的颈上有一长条形的黑毛,像是系了一条领带。
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用领带比喻丹顶鹤颈上的黑毛。
(生动地描写出丹顶鹤各部位的特征。) 3.一会儿,它们悠闲自得,宛如稳步而行的学者。
用学者比喻丹顶鹤的走姿。
姿,几多诗人讴歌它的情怀?
12 14
看啊!丹顶鹤挺胸伸颈,扑打着翅膀,慢悠悠地走出来,
毫不在意在草地上嬉戏。一会儿,它们悠闲自得,宛如稳步
而行的学者;一会儿,它们翩翩起舞,恰似盛开的白兰花。 有几只仙鹤展翅飞向天空,在湖上盘旋了一阵,又降落下来。
我们怀着极其喜悦的心情迎上去,试图接近它们。它们也用
zhā lóng
教学要求:
1.练习用较快的速度阅读课文,理解课文内容,从中受到 保护珍稀动物、保护大自然的教育。 2.学习把事物特征写具体的方法。 3.能正确、流畅、有表情地朗读课文。
教学重点:
用较快的速度阅读课文,理解课文内容。 教学难点: 学习把事物特征写具体的方法,流畅、有表情地朗读课文。
借助字典,或结合上下文意思解释词语的意思。
4.一会儿,它们翩翩起舞,恰似盛开的白兰花。
用白兰花比喻丹顶鹤的舞姿。
(生动形象地描摹出丹顶鹤的体态。)
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思考并讨论:
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1.扎龙在什么地方?为什么说扎龙是仙鹤的故乡?
2.丹顶鹤的外形是怎样的?课文讲了丹顶鹤的哪些特
点?
外形特点、动态特点、生活特点
3.课文的开头和结尾有什么联系? 课文的开头和结尾相呼应,结尾再次点题,使文章结构 完整
流,洒出十几个湖泊,二十多万公顷的苇塘,形成一
片水草肥美、鱼虾丰富的沼泽地。这里有世界珍禽— —丹顶鹤五百多只,约占世界总数的一半。1976年我 国在这里建立了自然保护区,所以说扎龙是仙鹤的故 乡。
思考并讨论:
2.丹顶鹤的外形是怎样的?课文讲了丹顶鹤
的哪些特点?
答:丹顶鹤的头顶有着红艳艳的簇毛,像是戴了一
萧(xiāo)瑟(sè):形容风吹树木的声音。 试(shì )图:打算。
沼(zhǎo)泽地:水草茂密的泥泞地带。 南徙(xǐ):往南迁移。 长喙(huì ):喙,指鸟兽的嘴。长嘴。
遒(qiú)劲:指雄健有力。
古往今来:从古代到现在。 不辞辛劳:不怕辛苦和劳累。 贪图微利:贪图微小的利益。
慢悠(yōu)悠:形容缓慢。
扎龙鹤乡——一个童话般的世界,一个令人向往的地方。
向往:怀念,神往,羡慕,醉心,崇敬
从齐齐哈尔向东南行三十公里,友人陪我来到扎龙。出
现在眼前的是辽阔的湖面,萧瑟的秋风吹来,湖面上泛起层 层波澜,湖水碧蓝而清澈,不见什么船只,有点荒凉。友人
告诉我,从小兴安岭来的乌裕尔河在千里嫩江摹上漫流,洒
出十几个湖泊,二十多万公顷的苇塘,形成一片水草肥美、 鱼虾丰富的沼泽地。这里有世界珍禽——丹顶鹤五百多只, 约占世界总数的一半。1976年我国在这里建立了自然保护区。
长喙:青色的、尖尖的
长腿:褐色的、长长的
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动态特点:挺胸伸颈,扑打着
慢悠悠地走,毫不在意地嬉戏
悠闲自得,宛如稳步而行的学者 翩翩起舞,恰似……白兰花
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生活特征:每年……南徙……顾不得……疲劳……
1 扎龙在什么地方?为什么说扎龙是仙鹤的故乡?
答:从齐齐哈尔向东南行三十公里,就来到扎龙。 因为从小兴安岭来的乌裕尔河在千里嫩江摹上漫
常的诱惑力,使你也懂得,他乡不足恋,水是故乡好吧?
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6 在扎龙保护区建立之前,丹顶鹤曾经遭到厄运。
一些贪图微利的小人,常到这里来猎杀鹤群,使世
界上这一珍奇动物濒临绝境。在一些有识之士的呼
吁下,自然保护区终于在北国大地上建立起来了。
此后,丹顶鹤又逐渐成群结队地飞回来。现在保护 区还能人工孵养哩,饲养室的温度是26摄氏度,褐 色的绒球般的小仙鹤孵出来了,那一双双发亮的小 眼睛,凝望着这陌生的新世界。
扎龙是仙鹤的故乡。
3 走近秀美的湖边,看见丹顶
鹤的头顶有着红艳艳的簇毛,像 是戴了一顶小红帽,这就是它的
大名的由来吧。它的颈上有一长
条形的黑毛,像是系了一条领带。 它周身穿着雪白的袍子, 只有翅端是黑色的,好像戴了黑手套的双手,交叉地安放在 背后。它那青色的尖尖的长喙,两条褐色的长长的腿,看上 去有一种挺拔遒劲的力量。古往今来,多少画家描摹它的英
最佳旅游时间:6月,7月
自然风光:[湿地] 人文景观:
旅游喜好:[水乡游] [山水游] [自助游] [自驾游] [观鸟]
国家认证:[4A] [国家级湿地保护区]
资料
丹顶鹤:亦称仙鹤。鸟纲,鹤科。体长在1.2米 以上。体羽主要为白色。喉、颊和颈部暗褐色。 尾短,喙、颈和跗都长。头顶皮肤裸露,呈朱 红色。飞羽为黑色。鸣声响亮,飞翔力强。常 涉于近水浅滩,取食鱼、虫、甲壳类以及蛙等, 兼食水草和谷类。主产于我国黑龙江省及前苏 联西伯利亚东部和朝鲜,迁长江下游一带越冬。
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全文共分三段:
第一段(第1节) 扎龙鹤乡是一个令人向往的地方。 第二段(第2-7节)作者游览扎龙,观赏仙鹤的经过。 第三段(第8节) 作者赞美扎龙是丹顶鹤自由快乐的家
乡。
讨论:作者是如何把丹顶鹤的特征写具体的?
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外形特点:按照“头顶——颈上——周身——长喙、长腿”顺
序描述的。
头顶:红艳艳的簇毛 颈上:有一长条形的黑毛 周身:雪白的袍子,翅端是黑色的。
机灵的两眼友善地看着我们,好像在说:欢迎你,远方来的 朋友!此刻,一位同志迅速为我们照旧留念。
它们也用机灵的两眼友善地看着我们,好像在 说:欢迎你,远方来的朋友!(什么句?)
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每年立冬以前,野生鹤便结伴南徙到太湖、巢湖越冬,其中
大部分在盐城地区栖息。来年二月,又不辞辛劳地返回扎
龙。它们顾不得长途飞行的疲劳,马上在苇丛中营巢、产 卵、孵化、育雏,年复一年。仙鹤呀,也许扎龙对你有异
liàowàng瞭望:远远地看。 7 最后我们登上望鹤楼,举目瞭望,湖上烟波浩渺,远
处水天相接,近处密密的芦苇丛中,一群群红冠白袍的仙
鹤,有的在觅食、散步,有的在喂食幼鹤。天空里一只只 仙鹤展开雪白的翅膀,任意飞翔。 作者的写作方法是:从远处→近处,从下→上。 这个自然段:讲我们登上望鹤楼,再次望扎龙的仙鹤。