【人教版】高中物理选修1-1:电场ppt课件

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人教版高中物理选修1-1课件1-2电场.pptx

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2.匀强电场 (1)定义:如果电场强度的 大小和方向都相同 ,这个区 域的电场叫做匀强电场. (2)特点:匀强电场中的电场线是距离相等的平行直线. (3)存在:两块靠近的平行金属板,大小相等、互相正对、 分别带等量的正负电荷,它们之间的电场(除边缘外)就是匀 强电场.
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解析 只根据电场线的方向不能确定场源电荷的正负,所 以 A 项不对;因为 B 点的电场线密度大于 A 点的密度,B 点场强大于 A 点的场强,点电荷 q 在 B 点受到的静电力大, 所以 B 项正确,C 项错.负电荷受到的静电力方向与电场 线的切线方向相反,所以 D 项错. 答案B
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(3)匀强电场 电场强度的 大小和方向 处处相同的电场,叫做匀强电 场,匀强电场的电场线是 距离相等的平行直线 .
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一、电场和电场强度 [问题设计]
通过上一节课的学习我们知道:同种电荷相互排斥,异种 电荷相互吸引.电荷没有接触,它们之间的这种作用是如 何实现的呢?若把一试探电荷放入电场中,电荷受到的电 场力大,是否说明该点的电场强呢?应该怎样表示电场的 强弱呢?
2.电场强度 (1)定义:在电场中某点放入一个试探电荷,它所受到的 电场力跟它所带 电荷量 的比值,叫做这一点的电场强度. (2)物理意义:描述电场具有 力 的性质的物理量.
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(3)公式: E=Fq . (4)方向:电场强度是矢量,不仅有 大小 ,还有 方向. 物理学上规定: 正电荷 在电场中某点所受电场力的方 向为该点电场强度的方向,那么 负电荷 受电场力的方 向与该点电场强度的方向相反.
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2018-2019学年人教版选修1-1 1.2电场 课件(15张)

2018-2019学年人教版选修1-1       1.2电场  课件(15张)

(二)过程与方法 通过分析在电场中的不同点,电场力F与电荷电量q的比例关系,使学生 理解比值F/q反映的是电场的强弱,即电场强度的概念;知道电场叠加的 一般方法。
(三)情感态度与价值观
培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。 重点:电场强度的概念及其定义式 难点:对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算
一、电场:
电荷周围存在电场,电荷间的相互作用是通过电场发生的。 电场 电场的基本性质:对放入其中的电荷有力的作用,这种力叫电场力。 电场是客观存在的特殊物质!
典型例题 1.下面关于电场的叙述正确的是 [
c]
A.两个未接触的电荷发生了相互作用,一定是电场引起的;
B.只有电荷发生相互作用时才产生电场;
在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方 向一致,这些曲线叫电场线.
电场线不是电场中实际存在的曲线,而是为了形象地 描述电场而假设的曲线。
2.一些点电荷的电场线:
3.几种常见电场的电场线
(1).带等量异种点电荷的电场线:
(2).带等量同种点电荷的电场线:
(3).点电荷与带电平板的电场线
q
3.矢量性:
电场中某点的场强方向跟正电荷在该点受到的电场力方向相同。
注意:公式是定义式不是决定式,电场E与试探电荷受到的电场力F及试探
电荷量q大小无关,是由电场本身所决定的
分清电场强度与电场线
电场强度E 反映电场中各点的场的性质 物理量。定义式:E=F/q E的大小只决定于电场本身, 与试探电荷q无关。在电场中不 电场力F 电场对放入其中的电荷的 作用力。计算式:F=qE F的大小由放在电场中某点 的试探电荷q和该点的场强共
C.只要有电荷存在,其周围就存在电场; D.A电荷受到B电荷的作用,是B电荷的电场对A电荷的作用.

高中物理人教版选修1-1课件-

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如图 1-1 所示为某电场中的一条电场线,在这条直线上有 a、b 两 点,且 Ea、Eb 表示 a、b 两处的场强大小,则( )
图 1-1 A.因为电场线从 a 指向 b,所以 Ea>Eb B.因为电场线从 a 指向 b,所以 Ea<Eb C.因为电场线是直线,所以 Ea=Eb D.在 a 点静止释放一正的点电荷,电荷将做加速直线运动
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一台电风扇,内阻为 20 Ω,接上 220 V 电压后,消耗功率 66 W.求: (1)电风扇正常工作时通过电动机的电流是多少? (2)电风扇正常工作时转化为机械能的功率是多少?转化为内能的功率是多 少?电动机的效率是多少? (3)如果接上电源后,电风扇的风叶被卡住,不能转动,这时通过电动机的 电流,以及电动机消耗的电功率和发热功率是多少?
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电场中某区域的电场线分布如图 1-1 所示,已知 A 点的电场强度 E =3.0×104 N/C.将电荷量 q=+3.0×10-8 C 的点电荷放在电场中的 A 点.
图 1-1 (1)求该点电荷在 A 点所受电场力的大小 F; (2)在图中画出该点电荷在 A 点所受电场力的方向.
所以FF′=47,即 F′=47F.
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【答案】
4 7
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下一页Biblioteka 电场强度、电场线的理解 1.在电场中某点,比值Fq是与试探电荷 q 的电荷量、电荷种类以及电场力 F 的大小、方向都无关的恒量,电场中各点都有一个唯一确定的场强 E.因为场强 E 完全是由电场自身的条件(产生电场的场源电荷和电场中的位置)决定的,所以它 反映电场本身力的性质. 2.电场最基本的特性是对放入其中的电荷有力的作用,F=qE 表明只要存 在 E,放入 q 就会受到大小为 qE 的力的作用,决不是因为有电场力 F 才有电场 强度 E,而是因为有电场强度 E,电荷才会受到电场力 F 作用.

人教版高中物理选修1-1课件1.3电场强度.pptx

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Q
r
P
E
k
Q r2
Q
r
P
3
能不能用一种方法很直观地反映电场强度的 大小和方向呢?
人们假想出了一种线:电场线
4四、电场线
1、定义:电场线是用来形象地描述电场强弱和方 向特性的一簇曲线。
(1)电场线上每一点的切线方向表示该点场强方向. (2)电场线疏密程度反映强弱,越密的地方,场强 越大;电场线越稀疏的地方,场强越小。
A
P
B
+Q
+Q
答案:P点场强为27kQ/4r2.
8练一练:
9.如图所示,在点电荷Q的电场中,A点的场强为 100牛/库,C点的场强为36牛/库,B是AC的中点, 且A、B、C在同一直线上,求B点的电场强度。
答案:56.25N/C
9练一练:
10.如图,真空中,带电量分别为+Q和-Q的点电 荷A、B相距r,则: (1)两点电荷连线的中点O的场强多大? (2)在两电荷连线的中垂线上,距A、B两点都 为r的P点的场强多大?
A.电场中某点的场强在数值上等于单位电荷 受到的电场力
B.电场中某点的场强与该点检验电荷所受的 电场力成正比
C.电场中某点的场强方向就是检验电荷在该 点所受电场力的方向
D.电场中某点的场强与该点有无检验电荷无关
0
电场强度与场源电荷有什么关系?用点电荷 周围产生的电场说明.
+Q
F
+q
P
1二、电场强度
2
如何描述电场的强弱程度?
+Q A q F1
不同的点进行检测发现:同一个检验电荷在电场中不同的点所 受的电场力跟它的电荷量的比值一般不相同. 这个比值的大小 可以反映电场中不同点的电场的强弱程度,因此,我们用这个比 值来定义一个反映电场性质的物理量------电场强度.

人教版物理选修1-1课件-第一章第二节-电场

人教版物理选修1-1课件-第一章第二节-电场

电场力与电场强度的区别和联系
电场力
电场强度
物理 电荷在电场中所受
意义
的力
反映电场的强弱
决定 由电场和电荷共同
因素
决定
由电场本身决定
区别 大小
F=Eq
E=Fq
正电荷所受电场力
方向
方向与 E 同向,负 电荷所受电场力方
由电场本身决定,且与正 电荷所受电场力方向相同
向与 E 反向
单位
N
N/C
联系
F=qE(普遍适用)
点与 q1 的距离为 r,把一个电荷量为 q2 的试
探电荷放在 P 点,它所受的静电力为 F,则 P
点电场强度的大小等于( )
F A.
q1 C. kqr21
F B.
q2 D. kqr22
解析:选 BC.由电场强度的定义可以求得 P
点的电场强度为 E=F .由库仑定律知 F= q2
kqr12q2,代入
图1-2-1
(1)q所受的电场力. (2)q所在的B点的场强EB. (3)只将q换为q′=4×10-5 C的正点电荷,再 求q′受力及B点的场强. (4)将试探电荷拿去后再求B点场强.
【思维流程】 解答本题可参考以下思路:
【精讲精析】 (1)由库仑定律得 F=kQr2q=

109×2×
10-
但电场和日常生活中的桌凳等物质不同并不 是由分子、原子组成的,且两个场可以同时 占有同一空间,场和实物是物质存在的两种 不同形式.
二、电场强度 1.试探电荷 (1)定义:用来检验_电__场____是否存在及其强 弱分布情况的电荷,又称试探电荷. (2)特点:_电__荷__量___非常小,放入后不致影 响要研究的电场.体积充分小,便于研究电 场中各点的情况.

人教版高中物理选修1-1课件电场 电流

人教版高中物理选修1-1课件电场  电流

3.解决带电粒子在电场中的直线运动问题的两 种思路
(1)根据带电粒子受到的电场力,用牛顿第二定 律求出加速度,结合运动学公式确定带电粒子的运 动情况。此方法只适用于匀强电场。
(2)根据电场力对带电粒子所做的功等于带电粒 子动能的变化求解。此方法既适用于匀强电场,也 适用于非匀强电场。
考向 1 只受电场力的直线运动 [例 1] (2013·课标Ⅰ)一水平放置的平行 板电容器的两极板间距为 d,极板分别与电池 两极相连,上极板中心有一小孔(小孔对电场的
考点二 带电粒子在匀强电场中的直线运动 1.带电粒子在电场中运动时重力的处理 (1)基本粒子:如电子、质子、α粒子、离子等, 除有说明或明确的暗示以外,一般都不考虑重力(但 并不忽略质量)。 (2)带电颗粒:如液滴、油滴、尘埃、小球等, 除有说明或有明确的暗示以外,一般都不能忽略重 力。
2.带电粒子在电场中平衡的解题步骤 (1)选取研究对象; (2)进行受力分析,注意电场力的方向特点; (3)由平衡条件列方程求解。
第六章 静电场




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高考总复习·物理( Ⅰ )
第三节 电容器 带电粒子在电场中的运动
课前预习·基础落实
[主干回顾]
一、电容器
1.充、放电充 放电 电→ →使 使电 电容 容器 器两 两极 极板 板带 电上 荷等__中_量_和____异__的_种_过_电程荷的过程
[答案] D

高中物理 第一章 电场电流 三 生活中的静电现象课件 新人教版选修1-1

高中物理 第一章 电场电流 三 生活中的静电现象课件 新人教版选修1-1
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[思考] 夜间高压线周围有时会出现一层绿色的光晕,俗称电晕,请问这属于一种什么现象? 提示:这是一种微弱的尖端放电现象.
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三、静电的应用和防止 1.静电的应用主要有静电 除尘 、静电喷漆、静电复印等. 2.静电除尘的原理:烟尘由于吸附了电子而带负电,在 电场 力的作用下向带异种 电荷的电极运动,最后被吸附在电极上,这样可除去烟尘中的微粒.
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此后,吸附了墨粉的纸送入定影区,墨粉在高温下熔化,浸入纸中,形成牢固的字 迹,硒鼓则经过清除表面残留的墨粉和电荷,准备复印下一页材料,下图表示复印 的全过程.
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2.防止的方法 防止静电危害的基本方法是:尽快把静电引走,避免越积 越多.油罐车的尾部装一条拖在地上的铁链,靠它把静电 导入大地(如图所示);飞机的机轮上通常装有搭地线,也有用导电橡胶做机轮轮胎的, 着陆时把机身的静电引入大地;在地毯中夹杂 0.05~0.07 mm 的不锈钢丝导电纤维, 对消除静电能起到很好的效果;湿度增大时,电荷随时放出,可以避免静电积累, 工厂里保持一定的湿度,可以消除静电危害,潮湿的天气不容易做好静电实验,也 是这个道理.
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(3)静电复印原理 静电复印可以迅速、方便地把图书、资料、文件复印下来,静电复印机的中心部件 是一个可以旋转的接地的铝质圆柱体,表面镀一层半导体硒,叫作硒鼓,半导体硒 有特殊的光电性质:没有光照射时是很好的绝缘体,能保持电荷;受到光的照射立 即变成导体,将所带的电荷导走.
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复印每一页材料都要经过充电、曝光、显影、转印等几个步骤,这几个步骤是在硒 鼓转动一周的过程中依次完成的.充电:由电源使硒鼓表面带正电荷.曝光:利用 光学系统将原稿上字迹的像成在硒鼓上,如图所示,硒鼓上字迹的像,是没有光照 射的地方,保持着正电荷,其他地方受到了光线的照射,正电荷被导走,这样,在 硒鼓上留下了字迹的“静电潜像”,这个像我们看不到,所以称为潜像.显影:带 负电的墨粉被带正电的“静电潜像”吸引,并吸附在“静电潜像”上,如图所示, 显出墨粉组成的字迹.转印:带正电的转印电极,使输纸机构送来的白纸带正电如 图所示,带正电的白纸与硒鼓表面墨粉组成的字迹接触,将带负电的墨粉吸到白纸 上.

人教版高中物理选修1-1全册课件

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物理
选修1-1
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物 理 全册优质课件
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物理
选修1-1
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物理
选修1-1
一 电荷 库仑定律
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物理
选修1-1
一、电荷及其产生 1.自然界中的电荷分为两种,即________ 正电荷 和________ 负电荷 . 2.电荷与电荷间有相互作用,相互作用力的规律是:同 相吸 . 种电荷________ 相斥 ,异种电荷________
电子、质子所带的电荷量是最小电荷量,人们把这个最小
电荷量叫做________ 元电荷 ,用e表示,e=_____________C 1.6×10-19 .实验表 明:所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍.
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物理
选修1-1
温馨提示 不是元电荷.
电子、质子所带电荷量为元电荷,但它们本身
的本质是电荷在导体间或导体内部发生了转移.
配人教版 二、电荷守恒定律
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选修1-1
消灭 ,只能从一 1.内容:电荷既不能创生,也不能 ________ 另一个物体 个物体转移到______________________ ,或者从物体的一部分 另一部分 总量 转移到__________________ ;在转移过程中,电荷的________ 保持不变,就是电荷守恒定律. 2.元电荷
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物理
选修1-1
3 .计算库仑力的大小与判断库仑力的方向可以分别进 行.即用公式计算库仑力的大小时,不必将电荷q1、q2的正、 负号代入公式中,而只将电荷量的绝对值代入公式中计算出力 的大小,力的方向根据同种电荷相斥、异种电荷相吸加以判断
即可.
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人教版高中物理选修1-1课件-1.2电场

人教版高中物理选修1-1课件-1.2电场

元件2,两元件均按图示方式接入电路( 闭合开关),则关于前后两表面电势高低
的判断,下列说法中正确的是
√A.若接入元件1时,前表面电势高;若接入元件2时,前表面电势低
B.若接入元件1时,前表面电势低;若接入元件2时,前表面电势高
C.不论接入哪个元件,都是前表面电势高
磁场、磁感应强度、磁感线
Ⅰ 间关系判断电场的力、能的性质或粒子能量
通电直导线和பைடு நூலகம்电线圈周围的磁场
Ⅰ 的变化情况。带电粒子在电场中结合实际,
安培力、安培力的方向 匀强磁场中的安培力
Ⅰ 科技的加速与偏转安培力作用下的动态分析 Ⅱ 带电粒子在复合场中的运动
洛伦兹力、洛伦兹力的方向

洛伦兹力公式

带电粒子在匀强磁场中的运动
Ⅱ 转和加速。②对安排定则和左手定则的考查
Ⅱ ③带电粒子在磁场中的圆周运动④带电粒子
带电粒子在匀强电场中的运动 示波管
Ⅱ 在复合场中的运动⑤联系实际问题如速度选 Ⅰ 择器、质谱仪、回旋加速器、磁流体发电机、
常见电容器 电容器的电压、电荷量和电容的关系
Ⅰ 航母电磁弹射系统等。以下几点是命题的热 Ⅰ 点:一带电粒子运动轨迹与电场线或等势线
磁场的基本性质
7. 磁场和电场一样,也是一种特殊物质。磁体的 周围,电流的周围,变化的电场存在磁场。
8.带电粒子在磁场中的受力情况:磁场对运动电 荷有力的作用,对静止电荷没有力的作用。磁场 对运动电荷的作用力叫洛伦兹力.
洛伦兹力的大小和方向
:F Bqv sin,为v与B的夹角。
F的方向依然用左手定则判定,但四指的指向应为 正电荷运动的方向或与负电荷定向运动的方向相 反。
9.洛伦兹力做功的特点:

高中物理人教版选修1-1课件 电场ppt

高中物理人教版选修1-1课件 电场ppt

D 3、关于电场线的几种说法中,正确的是:
A、沿电场线方向,场强必定越来越小; B、在复杂电场中的电场线是可能相交的; C、点电荷在电场中的运动轨迹一定跟电场线相重合; D、电场线越密的地方,同一检验电荷所受的电场力就
越大
4、如图所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场
线,在这条直线上有a、b两点,用Ea、Eb表示a、b两
A.
+q
+Q .
+q
.B
[解析] 试探电荷q在A、B两点所受的电场力大 小相等,但方向不同,所以A、B两点的电场强 度不相同。
练习
B 1、电场强度的定义式为E=F/q,则( )
A、它只适用于点电荷产生的电场 B、无论检验电荷的q值如何变化,F与q的比值对电场
中同一点来讲是不变的 C、电场中某点的场强与放在该点的检验电荷所受的
后摄抑制:可以理解为因为接受了新的内容,而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后! TIP2:可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识,由于不受后摄抑制的 影 响,更容易储存记忆信息,由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
6、真空中有一电场,在电场中的P点放一电量为 4×10-9C的试探电荷,它受到的电场力2 ×10-5N, 则P点的场强度 5×103 N/C;把试探电荷的电量 减少为2 ×10-9C,则检验电荷所受的电场力为
1×10-5 N。 如果把这个试探电荷取走,则P点 的电场强度为 5×103 N/C。
7、在真空中有两个点电荷q1和q2,分别位于A和B, 相距20 cm,q1为4×10-8 C,q2为-8×10-8 C。则 在AB连线上A点的外侧离A 点20 cm处的D点场强大

2019-2020学年人教版物理选修1-1:第一章 二、电场

2019-2020学年人教版物理选修1-1:第一章  二、电场
与该点场强的方向相反.
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[试做] 在电场中 A 点放一个+2×10-2 C 的电荷,受到向右的电场力为 4×10-6 N,把电荷 拿走后,A 点的场强为______ N/C,方向________.
解析:根据 E=Fq,得 E=2×10-4 N/C,E 与试探电荷无关,移走后还是 2×10-4 N/C, 方向与正电荷方向相同即向右.
提示:不对,这是因为电场是客观存在的一种特殊物质,而电场线是人们为了形象、 直观地描述电场而假想的线,实际上并不存在.
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要点一 对电场强度的理解
1.电场强度的大小:E=Fq(定义式,适用于一切电场;q 为试探电荷的电荷量;F 为 电场对试探电荷的作用力). 2.电场强度的方向:电场中某点的场强方向规定为放在该点的正电荷受到的静电力 方向.
(2)M 点的场强 EM=Fq=11..00××1100--180 N/C=100 N/C,方向由 M 指向 N.
(3)拿走 q 后 M 点的场强不变,场强与试探电荷 q 无关.
[答案] 见解析
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电场强度的定义式是 E=Fq,此式用来计算电场强度的大小,但不能决定电场强度的 大小,电场强度是描述电场本身性质的物理量,它只由电场本身决定.
答案:2×10-4 向右
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三、电场线及匀强电场
1.概念 为了直观形象地描述电场中各点电场强度的分布,在电场中画出一系列曲线,曲线 上每一点的切线方向表示该点的 电场强度 方向.
2.电场线的特点 (1)始于 正电荷 (或无限远),终于 负电荷 (或无限远). (2)任意两条电场线都不 相交 . (3)在同一幅电场分布图中,电场越强的地方,电场线 越密 .
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图1-2-2
(3)如果电场强度的大小和方向
都相同,这个区域的电场叫做匀强
电场。匀强电场的电场线是距离相
等的平行直线。平行正对的两个金
图1-2-3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
属板分别带有等量的正、负电荷后,在两板之间除边缘部
分外的电场就是匀强电场。如图1-2-3所示。
2.电场线的特点 (1)不相交(空间任何一点,只能有一个确定的场强方 向); (2)不闭合(起于正电荷或来自无穷远处,止于负电荷 或伸向无穷远处);
(3)电场线上各处的切线方向(或在电场中电场线的方 向)表示场强的方向;
(4)电场线的疏密程度表示场强的大小。电场线越密场 强越大,越疏场强越小。
[特别提醒] 电场线不是客观存在的,它只是用来描 述电场的方向和定性地描述电场的强弱,并不是带电粒子 在电场中的运动轨迹,带电粒子在电场中的运动轨迹是由 带电粒子受的合外力与初速度共同决定的。但电场线能反 映带电粒子在电场线上各点受电场力的方向。
1.关于场强,下列说法中正确的是
()
A.根据公式 E=Fq,电场中某位置的场强与放在该点
试探电荷的电荷量 q 成反比
B.根据公式 E=Fq ,电场中某点的场强与试探电荷在
该点所受的静电力成正比
C.公式E=
Q kr2
和E=
F q
适用条件相同
D.电场强度是反映电场本身特性的物理量,与是否存在
试探电荷无关

一 章
第 二
电节
场电
电场

理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练
知识点一 知识点二
考向一 考向二
随堂基础巩固 课时跟踪训练
[自学教材] 1.电场 电场是电荷周围存在的一种特殊物质,电荷之间是 通过 电场 发生相互作用的。电场的基本性质是对其中 的电荷有力的作用,这种力叫电场力(或静电力),虽然 我们看不见电场,但它也是 客观存在 的物质。
(3)在电场中的同一点,F 是不变的;在电场中的不同点, q
F/q往往不同,即 完F全由电场本身性质决定,与放不放试 q
探电荷,放入试探电荷的电性、电荷量多少均无关系。
(4)电场强度是矢量。空间某一点有几个电场叠加, 该点的合场强可用平行四边形定则计算。即几个点电荷 的电场中某点的场强等于各个点电荷在该点单独产生的 场强的矢量和。
2.电场强度 (1)定义: 放入电场中某点的电荷所受的 静电力 跟它的电 荷量的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。
(2)定义式: E=Fq 。 (3)单位: 牛每库 ,符号 N/C 。
(4)方向: 电场强度是矢量,不仅有大小,还有 方向 。物理 学中规定,电场中某点的电场强度的方向跟 正电荷 在 该点所受的电场力的方向相同,与负电荷在该点所受 的电场力的方向 相反 。
2.电场线的特点 (1)始于 正电荷 (或无穷远),终于 负电荷 (或无穷远); (2)任意两条电场线都不 相交 ; (3)在同一幅电场分布图中,电场越强的地方,电场线 越密 。
3.匀强电场 电场强度的 大小和方向 都相同的电场,叫做匀强电 场,匀强电场中的电场线是距离相等的 平行 直线。平行正 对的两金属板分别带有等量 的正、负电荷后,在两板之间 除边缘外就是匀强电场。
[审题指导] 解此题关键有两点: (1)电场强度的定义及决定因素。 (2)电场力的公式F=E·q的应用。
[解析] (1)由电场强度的定义式 E=Fq知 EP=Fq=64× ×1100- -79N/C=1.5×102 N/C。 (2)电场中某一点的电场强度由电场本身决定,与是否引 入试探电荷无关,因此没有试探电荷时,P 点的场强仍为 1.5×102 N/C。
2. 法拉第首先提出用电场线形象生动 地描绘电场。图1-2-4为点电荷 a、b所形成电场的电场线分布图, 以下几种说法正确的是 ( )
图1-2-4
A.a、b为异种电荷,a带电荷量大于b的带电荷量 B.a、b为异种电荷,a带电荷量小于b带电荷量 C.a、b为异种电荷,a带电荷量等于b带电荷量 D.a、b为同种电荷,a带电荷量小于b带电荷量
[重点诠释] 1.几种常见带电体周围的电场线分布 (1)点电荷的电场线分布:正电荷的电场线从正电荷出 发延伸到无限远;负电荷的电场线从无限远延伸到负电荷, 如图1-2-1所示。
图1-2-1
(2)两个等量点电荷的电场线分布:等量异种电荷的 电场线从正电荷出发到负电荷终止;等量同种电荷的电 场线从正电荷出发延伸到无限远,或从无限远延伸到负 电荷,如图1-2-2所示。
2.点电荷的电场 根据电场强度的定义式可得点电荷在空间中形 成电场的电场强度的表达式:E=kQr2(r 为空间某点到 点电荷的距离)。
3.公式 E=Fq与 E=krQ2 的对比理解 ①适用于一切静电场
电场强度 的大小
①定义式:E=Fq
②对电场中的某点,E 是一个确定的量与电
荷 q 无关
①适用于真空中点电荷 Q
运用电场线分析问题时,要明确电场线密的地方,场 强大,电荷在该处受到的静电力就大。如果电荷只受静电力 的作用,由牛顿第二定律知静电力大,则电荷的加速度也大。
2.如图1-2-6所示,属于匀强电场的有
()
图1-2-6
解析:因为匀强电场的电场线间距相等且平行,故选C。 答案:C
解析:空间某点的场强由形成电场的场源电荷和该点位置决
定,与检验电荷及其受力均无关,公式 E=Fq中 q 是检验电 荷,E=krQ2 中 Q 是场源电荷,故 A、B、C 错,D 正确。 答案:D
[自学教材] 1.定义 为了直观形象地描述电场中各点电场强度的分布, 在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线都跟该 点的 电场强度方向一致,这样的曲线叫做电场线。
(3)若在 P 点引入 q′=1.2×10-6 C 的电荷, 由电场强度的定义式 E=Fq得 F′=q′E=1.2×10-6×1.5×102 N=1.8×10-4 N。 [答案] (1)1.5×102 N/C (2)1.5×102 N/C (3)1.8×10-4 N
1.空间存在电场,在电场中的A点放入电荷量为2×10-9C 的正电荷,电荷受到方向向右、大小为4×10-4N的电场 力,A点的场强大小为________N/C,方向________;若 在该点改放电荷量为4×10-9C的负电荷,电荷受到的电 场力大小为________N,方向________;该点的场强大 小为________N/C,方向________。如果不在A点放电荷, 该点的场强大小为________N/C,方向________。
[重点诠释] 1.对电场强度的理解 (1)电场强度是描述电场性质的物理量,与放入电场 中的电荷无关,它的大小是由电场本身来决定的。
(2)公式E=
F q
是电场强度的定义式,适用于一切电场,
但E不随F和q的变化而变化,不能说E与F成正比,也不能说
E与q成反比。定义式仅告诉我们一种测量场强大小的方法。
解析:部分电场线联系点电荷a、b,可知a、b为异种电 荷,又电荷b周围电场线密度比电荷a周围电场线密度大, 可知b电荷带电荷量较多。 答案:B
[例1] 一试探电荷q=+4×10-9C,在电场中P点受到 的电场力F=6×10-7 N,求:
(1)P点的场强大小; (2)没有试探电荷时,P点的场强大小; (3)放一电荷量为q′=1.2×10-6C的电荷在P点,它所 受的电场力F′是多大?
[例2] 某电场中的几条电场线,带负电的
点电荷q在A点受到的电场力方向如图
1-2-5所示。 (1)试在图中画出电场线的指向。
图1-2-5
(2)试比较EA、EB的大小。
(3)在A、B两点分别放上等量异种点电荷,则点电荷在哪 点受力较大? [思路点拨] 解此题关键是理解电场线如何表示场强的强 弱和方向。
电场强度 的大小
②真空中点电荷 的电场
的场强 E=kQr2
②E 的大小取决于场源电 荷 Q 和距离 r
①某点电场强度的方
电场强度的方向就 向就是电场在该点的
是正电荷所受电场 方向 电场强度
力的方向(即为负电 ②正点电荷电场强度 的方向
荷所受电场力的反 的方向背离正电荷,
方向)
负点电荷的电场强度
方向指向负电荷
[解析] (1)由于负电荷所受电场力方向 与场强方向相反,可知A点场强方向如 图所示。亦可标出电场线方向如图所示。 (2)由于A点处的电场线比B点处的密,可知EA>EB。
(3)电场力F=qE,由于EA>EB,所以FA>FB,点电荷在A 点受力大。 [答案] (1)见解析 (2)EA>EB (3)A点
解析:根据E=F/q,代入数据可求A点的场强大小为2×105 N/C,方向为正电荷受力方向,向右。A点的场强与试探电 荷无关,改变试探电荷的电荷量或不放试探电荷,该点的 场强都是2×105 N/C,方向向右。在A点改放电荷量为4×10 -9C的负电荷,根据F=Eq,代入数据可求得电场力大小为 8×10-4N,方向与电场强度的方向相反,向左。 答案:2×105 向右 8×10-4 向左 2×105 向右 2×105 向右
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