湘教版一年级下音乐课件
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第五课(课件)湘艺版音乐一年级下册(1)
音乐卡片 在音乐中声音的大小，我们一般称为“强”“弱”。
f强 p弱
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐互动 分组做游戏，老师唱歌，大家唱回音。
回音要在演唱时声音轻一点。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片 还有哪些地方有回音呢？
大房子里有回音
回壁
桥洞下面有回音
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
湘艺版一年级下册
第五课
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
第 一节
背景介绍
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
课程导入
在我们的周围就有许多强 弱对照的声音。现在，我们就 去大自然中凝听美好的声音。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
声音的强弱
强
弱
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
听一听，谁的声音强？
强
弱
弱
强
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《是谁在敲》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐类型
《是谁在敲》是一首美国儿歌
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
演唱欣赏
《是谁在敲》
欣赏
伴唱
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
母鸡用单簧管表示，公鸡则用最高音的钢琴表达出来。这段乐曲在 描写这一对鸡，在谷仓旁咯咯地叫个不停，公鸡在发现谷物时，热情地 招呼它的伴侣，然后一起愉快地啄食。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐互动
同学们模仿一下公鸡打鸣的声音
f强 p弱
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐互动 分组做游戏，老师唱歌，大家唱回音。
回音要在演唱时声音轻一点。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片 还有哪些地方有回音呢？
大房子里有回音
回壁
桥洞下面有回音
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
湘艺版一年级下册
第五课
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
第 一节
背景介绍
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
课程导入
在我们的周围就有许多强 弱对照的声音。现在，我们就 去大自然中凝听美好的声音。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
声音的强弱
强
弱
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
听一听，谁的声音强？
强
弱
弱
强
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《是谁在敲》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐类型
《是谁在敲》是一首美国儿歌
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
演唱欣赏
《是谁在敲》
欣赏
伴唱
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
母鸡用单簧管表示，公鸡则用最高音的钢琴表达出来。这段乐曲在 描写这一对鸡，在谷仓旁咯咯地叫个不停，公鸡在发现谷物时，热情地 招呼它的伴侣，然后一起愉快地啄食。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐互动
同学们模仿一下公鸡打鸣的声音
一年级下册音乐课件-第2课《跳呀,快来跳舞》｜湘教版(共8张PPT)
让我们跟着音乐出发，去 认识一个新的少数民族
我国有56个民族，哈尼族就是其 中的一个少数民族，主要分布在 滇南地区，包括红河哈尼族彝族 自治州、西双版纳傣族自治州、 普洱市和玉溪市。哈尼族原来没 有自己民族的文字，1957年，采 用拉丁字母形式，以哈雅方言的 哈尼次方言为基础方言，以绿春 县大寨哈尼语的语音作为标准音， 创立了一套哈尼族文字方案。
现在，请小朋友看着黑板，跟着 老师一起来唱这首歌好吗？
小朋友，今天，我们学习了一首新歌 《跳呀，快来跳舞》，认识了一个新的 少数民族——哈尼族，通过今天的旅行， 我们不仅族领略了哈尼族的风土人情， 而且还感受到了哈尼族小朋友的热情与 好客，旅行即将结束，最后，让我们一 起大声歌唱，把我们最美的歌声留给哈 尼族的小朋友们。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
我国有56个民族，哈尼族就是其 中的一个少数民族，主要分布在 滇南地区，包括红河哈尼族彝族 自治州、西双版纳傣族自治州、 普洱市和玉溪市。哈尼族原来没 有自己民族的文字，1957年，采 用拉丁字母形式，以哈雅方言的 哈尼次方言为基础方言，以绿春 县大寨哈尼语的语音作为标准音， 创立了一套哈尼族文字方案。
现在，请小朋友看着黑板，跟着 老师一起来唱这首歌好吗？
小朋友，今天，我们学习了一首新歌 《跳呀，快来跳舞》，认识了一个新的 少数民族——哈尼族，通过今天的旅行， 我们不仅族领略了哈尼族的风土人情， 而且还感受到了哈尼族小朋友的热情与 好客，旅行即将结束，最后，让我们一 起大声歌唱，把我们最美的歌声留给哈 尼族的小朋友们。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
湘教版小学一年级音乐下册打花巴掌课件
念一念
的（dai)
打 花 巴 掌 的，二月 二 (er)，
我.们 从小 爱画画 (er) 。
打 花 巴 掌 的，三月 三(an)，
我.们 从小 爱
。
4、采花律动，激发兴趣
这一环节让学生随歌曲音乐和老师一 起律动，体验随音乐打花巴掌，采花 的的无穷乐趣。而教师本人强化参与 者，合作者身份，以增强与学生的亲 和力，师生共同尝试，体验平等、和 谐、民主的师生关系。
5.图谱衔接，旋律教学
这一环节，老师通过“去采花” “海棠花” “野菊花” “牡丹花”等 旋律，边唱，边将相应花朵在黑板上 摆成旋律线，带领学生根据图谱模唱。 鼓励学生在听，看，唱的过程中，解 决音高问题，熟悉歌曲旋律。并能顺 利的从律动教学环节进入到教唱教学。
6、演唱歌曲，动口动脑
由读节奏入手，过渡到图谱教学，引入 歌曲旋律部分，通过老师对打花巴掌的演 唱，学唱歌曲时采用老师分句教唱的方法 来降低难度，使导学、铺垫、演唱教学处 处在生动活泼的气氛中进行，由易到难， 并通过师生接唱逐步完成教学目标。完成 后老师出示各种花，边范唱边在黑板上 “采花”勾起学生强烈的好奇心和新鲜感， 引导学生边完整演唱，边记忆歌词。
6、 游戏演唱，快乐升华
教法学法
教法：根据音乐新课标 “面向全体学 生，注重个性发展”的基本理念：我 所使用的教法是：“玩中学、动中学、 乐中学” 以游戏贯穿整个教学，让学 生在轻松愉悦的学习环境中学唱歌曲， 在音乐游戏中，鼓励学生自主创编歌 词，注重学生个性发展。
教法学法
学法：唱歌教学主要采用听唱法，同 时运用到创设情境、体验感悟、培养 共同合作精神，鼓励自主创新的方法， 让学生在丰富多彩的教学活动中，成 为真正的主体，从情绪上给予学生正 向引导，激发学生自主探究主动学习 的兴趣。
湘教版音乐一年级下册(演唱)小雨沙沙 课件 (4)
欢迎来到音乐课堂
猜谜语
千条线，万条线，落河里，看不见。 一片白线半天高，可惜布机织不了； 剪刀裁它不会断，只有风吹能折腰。 银线根根长又细，上接天来下着地， 线长不能放风筝，线细不能织布匹。
小雨沙沙
听一听有关春天的歌曲《小雨沙沙》，
1、听了这首歌曲你有什么感受？ 2、埋在泥土里的种子说了些什么呢？
我们应该爱护花草树木， 让我们的春天更加美丽， 让我们的环境更加美丽， 让我们的地球更加美丽。
再 见
二、学唱歌曲
1、想一想
这首歌哪些地方可以唱 得弱一些
沙沙 沙 在说 话 沙沙 沙 在说 话锤
运用自己准备的沙锤为歌曲伴奏
这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙》，学会用乐 器为歌曲伴奏，体验了春天带给我们的欢乐。那 我们是不是应该为美丽的春天做些什么呢？
猜谜语
千条线，万条线，落河里，看不见。 一片白线半天高，可惜布机织不了； 剪刀裁它不会断，只有风吹能折腰。 银线根根长又细，上接天来下着地， 线长不能放风筝，线细不能织布匹。
小雨沙沙
听一听有关春天的歌曲《小雨沙沙》，
1、听了这首歌曲你有什么感受？ 2、埋在泥土里的种子说了些什么呢？
我们应该爱护花草树木， 让我们的春天更加美丽， 让我们的环境更加美丽， 让我们的地球更加美丽。
再 见
二、学唱歌曲
1、想一想
这首歌哪些地方可以唱 得弱一些
沙沙 沙 在说 话 沙沙 沙 在说 话锤
运用自己准备的沙锤为歌曲伴奏
这节课我们学唱了歌曲《小雨沙沙》，学会用乐 器为歌曲伴奏，体验了春天带给我们的欢乐。那 我们是不是应该为美丽的春天做些什么呢？
湘艺版一年级下册音乐10、(歌表演)玩具进行曲课件
• 嘀 哒哒
嘀 哒哒 ⌒绕场▼一▼
周 ▼
• 56 54 | 34 32|1 2| 3 0|
• 洋娃 娃和 小鸽 子也 嘀 嘀 哒
• 1 5. 5. | 1 5. 5. | 1 2 3 2 | 5 0 |
• 法 国的 洋 娃娃 突然 跳出 来 ▼▼ ▼
• 5 6 5 4 | 3 4 3 2 | 6 7 | 1 0 ||
• 木 偶的 个 儿呀 都是 一般 高
▼▼ ▼
• 5 6 5 4 | 3 4 3 2 | 6 7 | 1 0 ||
• 小狗 小马 也在 一起 嘀 嘀 哒
• 1 5. 5. | 1 5. 5. | 1 2 3 2 | 5 0 |
• 嘀 哒哒 嘀 哒哒 吹起 小喇 叭
⌒ ▼▼ ▼
• 5 6 5 4 | 34 3 2 | 1 2 | 3 0| • 小玩 具的 进行 曲 嘀 嘀 哒
• 小狗小马 也在一起 嘀 嘀 哒
• X X X | X X X | X X X X | X 0 | X X X X |X X X X | X X | X 0 |
• 嘀 哒哒 嘀 哒哒 吹起 小喇 叭 小玩具的 进行 曲 嘀 嘀 哒
• X X X | X X X | X X X X | X 0 | X X X X | X X X X | X X | X 0||
• X XX|X XX|XX XX|X 0|
• 嘀 哒哒 嘀 哒哒 吹起 小喇 叭
• X X X X |X X X X | X X | X 0 |
• 小玩具的 进行 曲 嘀 嘀 哒
• X XX|X XX|XX XX|X 0|
• 木 偶的 个 儿呀 都是 一般 高
• X X X X | X X X X | X X | X 0 ||
湘教版音乐一年级下册小雨沙沙-PPT课件
湘教版音乐一年级下册小雨沙沙-PPT课件
此处添加副标题内容
教学目标
• 1.通过演唱歌曲《小雨沙沙》，引导大家 细心地观察事物，启迪大家热爱大自然 的感情。
• 2.通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的 春天里小雨和种子的形象，懂得种子发 芽生长离不开雨露的科学道理。
• 3.指导大家用活泼、亲切花园里,花儿乐得张嘴巴
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在田野里,苗儿乐得向上爬.
谢谢观看
共同学习相互提高
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教学目标
• 1.通过演唱歌曲《小雨沙沙》，引导大家 细心地观察事物，启迪大家热爱大自然 的感情。
• 2.通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的 春天里小雨和种子的形象，懂得种子发 芽生长离不开雨露的科学道理。
• 3.指导大家用活泼、亲切花园里,花儿乐得张嘴巴
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在田野里,苗儿乐得向上爬.
谢谢观看
共同学习相互提高
一年级下册音乐课件-第1课《小松树》｜湘教版(1秋) (共10张PPT)
今天我们来上欣赏课，首 先我先请同学们听一首非 常熟悉的歌曲，大家边听
边想它的曲名？
这是由木琴独奏的儿童乐曲小松树。提 到木琴我想问问同学们，你们见过吗？ 我们来一起认识了解一下西洋打击乐器 木琴。请看大屏幕。
响板
三角铁
爵士鼓
木琴
木琴音色特点
清脆，柔美，悦耳
完整聆听，整体把握乐曲 情绪
•Leabharlann 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Aug-21 3-Aug-2 1
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Tuesda y, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
欢快，活泼
刚刚同学们的表现太棒了， 老师希望你们也能想小松树 一样健康快乐的长大，好吗？
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /38/3/2 021 3:00:58 AM
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
边想它的曲名？
这是由木琴独奏的儿童乐曲小松树。提 到木琴我想问问同学们，你们见过吗？ 我们来一起认识了解一下西洋打击乐器 木琴。请看大屏幕。
响板
三角铁
爵士鼓
木琴
木琴音色特点
清脆，柔美，悦耳
完整聆听，整体把握乐曲 情绪
•Leabharlann 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Aug-21 3-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Tuesda y, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
欢快，活泼
刚刚同学们的表现太棒了， 老师希望你们也能想小松树 一样健康快乐的长大，好吗？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/320 21/8/3T uesday , August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /38/3/2 021 3:00:58 AM
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
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