农业推广学复习要点

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农业推广学复习资料

农业推⼴学复习资料农业推⼴学1.导论现代农业推⼴：是⼀项旨在开发农村⼈⼒资源的农村教育与咨询服务⼯作。

推⼴服务系统：推⼴⼈员、组织结构及其所处的⽣存环境。

⽬标团体系统：推⼴对象、社会结构及其所处的⽣存空间与环境。

影响农业推⼴服务⼯作效率的因素：1)推⼴服务系统的扩散效率。

2)⽬标团体系统的接受效率。

3)两个⼦系统之间的沟通与互动效果。

4)推⼴⼯作的外部环境。

2.农业推⼴对象的⾏为改变⾏为：在⼀定的社会环境中，在⼈的意思⽀配下，按照⼀定的规范进⾏并取得⼀定的结果的客观活动。

需要层次理论包含：⾃我实现需要，尊重需要，社交需要，安全需要，⽣理需要。

农民经济⾏为的基本特征：趋同性，随意性，短期性，个体性。

群体成员的⾏为规律：服从，从众，相容，感染与模仿。

群体⾏为的改变⽅式：参与性改变，强迫性改变。

3.农业推⼴沟通沟通：在⼀定的社会环境下，⼈们利⽤共同的符号交流系统，以直接或间接的⽅式，交流和传递各⾃的观点等各种信息的过程，是社会信息在⼈与⼈之间的交流，理解与互动的过程。

沟通的要素：传送者，接收者，信息，渠道，反馈，关系，环境。

沟通的⽹络类型：链式沟通⽹络，轮式沟通⽹络，Y式沟通⽹络，扩散型沟通⽹络，全通道型沟通⽹络。

碍，现有推⼴体系的障碍。

农业推⼴沟通的技巧：1)在沟通中以农民为中⼼，做农民的知⼼朋友，2)熟悉当地风俗习惯，了解农民⼼理，3)采⽤适当的语⾔与措辞，4)信息处理简单明了并层次清楚，5)适当重复和⽐较信息的关键内容与特点，6)利⽤肢体语⾔，讲究沟通艺术，7)善于启发农民提出问题，8)强化信息反馈。

农业推⼴的基本要领：1)正确的⾏政引导2)推⼴部门与科研单位加强合作，3)强化农业推⼴⼈员的素质与专业技能，4)农民的参与互动，技术推⼴应具有针对性和及时性，5)积极营造良好的沟通环境，善于发挥其他组织的作⽤，6)建⽴良好的沟通⽹络。

4.创新的采⽤与扩散扩散曲线的不同阶段：突破阶段，关键阶段，⾃我推动阶段，浪峰减退阶段。

农业推广的理论基础复习资料

农业推广的理论基础复习资料农业推广的理论基础复习资料1农业推广学的理论基础有:社会学,教育心理学,社会心理学、行政组织学、传播学及相关学科。

2认知：(见书P9)认知的原理：（见书p8）社会认知：(见书P9)3、人的认识过程:(见书P9) 认知过程：（见书P8）4、认知的相对性：（见书p9）5、认知表现性：人的神经系统从环境中接收到不断变化着的刺激，但并不能懂所有的刺激的内容，人只能注意到一些选择过的刺激，从而导致认知也是有选择性的，主要表现在以下几个方面：1有选择地注意：研究表明，听、读、看都是在满足需求地基础上进行选择，有的时候，是为了解决某些问题，有的时候是为了了解周围发生的事情。

2有选择地感知：(见书P11) 3有选择地记忆：人们往往容易记住与自己观点一致的，引起愉快的感受的事情。

对于平淡乏味事情易于淡忘。

４有选择地接受：人们能被动地受到某一种或某一些事情的影响，但如果要完全接受某一些事情，往往要根据自己的条件，选择接受那些与自己知识、兴趣、信息相接近的东西。

５有选择的讨论：人们相互摆谈、讨论的内容多是接近自己的观点、自己感兴趣或自己倾向于接受的观点，选择讨论的人也往往是观点相近的朋友。

6认知的条理性：人在生活中，总是努力使自己头脑中的认识，经验化、条理化。

7、认知的条理性表现在两个方面：图与“底”：人们观察到的物体，总是突出于背景的图象，对“图”的解释，取决于“底”。

8、闭合现象：人总是倾向于把观察到的未尽的或不完全的图像，看成是闭合的或完整的（完形理论）9、认知的倾向性（定向思维）：人的认知，总是倾向于期望观察到的事物（就是人们预料中的事物），也即是在事件发生以前，心中对该事件己有一定的期望，并按己有的期望去定向观察。

这种心理定向，影响着人们对事物的选择和认知的形成。

1）农业推广人员可采用一定的方法,先给农民设定一定的思维定势,进而引导他们按照既定的思路考虑问题,接受我们的观点。

２）定向思维也限制人们接受新思想，新方法，这是农民不愿意接受新产品，新成果的一个主要原因。

2024年考研大海大835考研农业推广学第一章、第二章背诵重点

第一章第一节（背）以科技为基础的推广工作有了很大的发展。

这种发展趋势表现在：1.推广工作的内容已有狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询服务。

2.推广对象的范围扩大。

3.推广人员与组织机构多元化。

4.推广方式与方法更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。

（背考过真题）当代世界农业推广的主要模式：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式。

第二节（了解）现代农业推广的主要特征:推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业、农民生产的发展与生活的改善;推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化;推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。

（背）农业推广的主要社会功能：(一)直接功能1.增进农村居民的基本知识与信息2.提高农村劳动力的生产技术水平3.提高农村居民的生活技能4.改变农民的价值观念、态度和行为5、增强农民的自我组织与决策能力(二)间接功能1.促进农业科技成果转化2.提高农业生产与经营效率3.改善农村社区生活环境及生活质量4.优化农业生态条件5.促进农村组织发展6.执行国家的农业计划、方针与政策第三节（背）农业推广学：是一门研究在农业推厂沟通过程中推广对象行为改变的影响因素与变化规律，从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。

（了解）整个农业推广服务工作效率的高低取决于以下几类因素：①推广服务系统的扩散效率。

②目标团体系统的接受效率。

③两个子系统之间的沟通与互动效果。

④推广工作的外部环境。

第二章第一节（了解）推广对象包括：1.农民家庭及其个体 2.村民小组、村民委员会下属的集体经济组织3.农民专业合作组织4.涉农企业5.国有农垦企业职工（背）行为的特征：1.目的性2.调控性3.差异性4.可塑性5.创造性（了解）动机是人的行为产生的直接原因。

农业推广学复习资料

《农业推广学》知识要点一、名词解释1、农业推广2、农业推广学3、沟通4、创新扩散5、成果示范6、方法示范7、农业科技成果8、农业推广计划9、农业推广组织10、推广度11、推广率12、推广指数二、知识点1、中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件？2、莫里哀法（赠地学院法）、哈奇法、史密斯-利弗法颁布的时间、内容。

3、农业推广的实质是什么？4、农业推广的功能有哪些？5、农业推广学的理论框架。

6、农业推广对象指什么，包括哪些内容？7、要构成行为必须具备的基本要素是哪些？8、人的行为具有哪几个特征。

9、行为是如何产生的（行为产生的机理）？10、需要层次理论的内容及各层次间的关系。

11、动机对行为的影响表现为哪三大作用？12、强化理论的核心是什么？14、农民的哪些行为与农业推广关系密切？15、中等经济水平的农民，其经济行为有何特征？16、农民决策行为的过程包含哪些内容？17、农民的投入行为受哪些因素影响？18、农民科技购买动机有哪些类型？19、农民科技购买的行为过程要经过哪5个阶段？20、农民科技购买行为类型有哪些？21、农民行为改变的顺序是怎样的？22、简述群体行为改变的方式？23、农民行为改变的方法？24、沟通的核心基础是什么？25、根据沟通者之间有无组织关系依托，沟通可分为哪几类？26、单向沟通与双向沟通的特点各是什么？27、根据农业推广中的不同的传播路线，常见的沟通渠道有哪5种类型？28、简述农业推广沟通的过程。

29、农业推广沟通的技巧有哪些？30、简述农业创新采用的过程。

31、罗杰斯把创新采用者分为哪几类？32、创新具有什么特征？33、农业推广方法的类型及其特点。

34、简述农户访问的优缺点。

35、我国目前农业推广最有效的方法是哪种？36、如何选择适合的农业推广方法？37、按试验的性质划分，农业试验可分为那几种类型？38、农民的学习具有哪些特点？39、简述农业科技成果构成的条件。

农业推广学复习资料

农业推广学复习资料一.名解1.狭义农业推广:指对农事生产的指导。

2.农业技术推广:是指通过试验、示范。

培训、指导以及咨询服务等把农业技术普及应用于农业生产产前、产中、产后全过程的活动。

3.广义农业推广：是指除单纯农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。

4.现代农业推广：将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能、和正确观念，以便有效这些信息和技术的一种过程。

5.农业推广基本概念的定界：农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。

6.农业推广学的含义:农业推广学是专门研究农业推广的理论和方法，并指导农业推广实践的一门多学科交叉的边缘性科学。

7.沟通：指社会中个体或群体应用媒体彼此交流过程。

8.农业推广沟通:是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民素质与技能、改变农民态度和行为，并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。

9.行为:人在环境的影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应。

10.农民行为:是指农民在其所处的环境作用之下，为满足生产和生活需要所进行的一切活动。

11.创新：是一种被某个特定采用个体或群体主观上视为新的东西。

12.农业创新：是指应用于农业领域内各方面的新成果、新知识、新技术以及新信息的统称。

13.农业创新的采用:是指采用者个人从获得新的创新信息到最终在生产实践中采用的一种心理、行为变化过程。

14.创新的扩散:是指某项创新在一定的时间内通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。

15.农业推广方法：是农业推广部门、推广机构和推广人员，为达到推广目标所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。

16.大众传播法是指推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法17.集体指导法: 在同一类型、同一地区、相同的生产和经营方式的条件下，推广人员把情况相同或相似。

《农业推广学》复习资料

《农业推广学》复习资料一、名词解释1.狭义的农业推广:把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式介绍给农民, 使农民获得新的知识和技能,并在生产上应用从而增加其经济收入。

广义的农业推广: 在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面来帮助农民的一种服务和体系。

现代的农业推广: 就是将有用的信息传递给人们并帮助这些人获得必要的知识、技能和观念, 从而达到提高生产力的目的。

2.农业推广学: 是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为改变的影响因素与变化规律,从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。

3、沟通:是社会的人或群体应用沟通媒介彼此交流信息的过程, 其核心基础是在沟通过程中信息的传递和理解。

4.创新扩散: 是指某项创新在一定的时间内, 通过一定的渠道, 在某一社会系统的成员之间被传播的过程。

5、成果示范：将新品种、新技术加以应用,将其优越性和最终成果展示出来, 引起他人兴趣并鼓励其仿效的过程.6.方法示范: 把农业技术如何一步一步完成的过程展示给农业推广对象的过程。

7、农业科技成果: 农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动创造出来并且得到有关部门或社会认可的有用的知识产品的总称.8、农业推广计划: 农业推广组织为实现发展目标, 以农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排, 它既是拟定计划的过程,又是执行计划的过程。

9、农业推广组织：是农业推广体系的职能机构, 是由有共同劳动目标的多个成员组成的稳定的系统.10、推广度: 反映单项技术推广程度的指标.它是指实际推广规模占应推广规模的百分比。

11、推广率: 评价多项农业技术推广程度的指标.它是指已经推广的科技成果项数占成果总项数的百分比。

12、推广指数：是反映技术推广状况的综合指标, 可比较全面的反映成果推广的状况。

以上3个的公式见课本328 页二、知识点1.中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件? 1847 爱尔兰马铃薯晚疫病2.莫里哀法赠地学院法颁布的时间、内容.1862 年该法规定拨给各州一定面积的联邦公有土地拍卖以筹集资金开办农业高等教育。

农业推广学复习要点

农业推广学复习要点1.农业推广学的定义和任务：农业推广学是一门研究农业科技推广的学科，其任务是通过宣传、教育和培训，将先进农业技术和管理方法传授给农民，推动农业生产的现代化和可持续发展。

2.农业推广的原则和方法：农业推广的原则包括科学性、实用性、灵活性和适应性。

农业推广的方法包括现场示范、培训会议、农技推广小组和农村示范点等。

3.农业推广的对象：农业推广的对象主要是农民，既包括大规模现代农业经营主体，也包括农户和农村居民。

在推广过程中，要充分考虑农民的特点和需求，提供专业化、个性化和差异化的服务。

4.农业推广的内容：农业推广的内容包括农业生产技术、农业经营管理、市场营销和农业产业化等。

其中，农业生产技术包括种植、养殖、农机使用和农业资源利用等方面的知识和技能。

5.农业推广的组织和管理：农业推广的组织和管理需要建立科学的体制和机制。

政府应当在农业推广中发挥引导和服务的作用，各级农业推广机构应当加强组织和协调，专业人员应当提高技能和素质。

6.农业推广的评价和监测：农业推广的评价和监测是推动农业推广工作的重要手段。

通过评价和监测，可以了解推广效果、发现问题并进行调整，提高农业推广的针对性和有效性。

7.农业推广的国际经验和合作：农业推广是一个全球性的问题，各国之间应当加强合作和交流。

可以借鉴其他国家的经验和做法，共同研究和解决农业推广中的共同难题。

8.农业推广与农村发展的关系：农业推广是农村发展的重要支撑。

通过推广先进农业技术和管理方法，可以提高农业生产效益，增加农民收入，促进农村经济发展和社会进步。

9.农业推广的挑战与对策：农业推广面临着技术更新、资源约束、农民素质和市场需求等多重挑战。

要采取行之有效的对策，提高农业推广的能力和水平，更好地服务于农民和农村。

10.农业推广学的前景和发展方向：随着农业现代化和可持续发展的需要，农业推广学的研究和应用前景广阔。

未来的发展方向包括推广新型农业技术、培养农业推广人才和加强农业推广的社会参与等。

817农业推广学考研知识点

817农业推广学考研知识点一、农业推广学的定义和研究对象农业推广学是指研究如何将农业科学技术成果有效地传播给农民，推动农业生产发展的学科。

其研究对象主要包括农业技术、农业信息、农民等。

二、农业推广学的历史发展农业推广学起源于20世纪初，随着农业科学技术的进步和农业现代化的发展，农业推广学逐渐成为独立的学科。

在我国，农业推广学的发展始于20世纪50年代，经过几十年的发展，已经取得了显著的成果。

三、农业推广的目标和原则农业推广的目标是提高农业生产的效益和质量，促进农村经济的发展。

在推广过程中，需要遵循一些原则，如科学性原则、实用性原则、适用性原则等。

四、农业推广的方法和手段农业推广的方法和手段包括农技培训、示范推广、媒体宣传等。

其中，农技培训是最常用的方法之一，通过培训农民的实际操作技能，提高他们的生产水平。

五、农业推广的管理和评估农业推广的管理包括组织和协调推广工作，制定计划和目标，评估推广效果等。

评估是推广工作的重要环节，可以通过调查问卷、实地考察等方式进行。

六、农业推广的挑战和对策农业推广面临许多挑战，如农民素质参差不齐、信息不对称等。

为了应对这些挑战，需要加强农民培训，提高他们的科学素养，加强农业信息的传播等。

七、农业推广的前景和意义农业推广对于促进农业的可持续发展、提高农民收入、保障粮食安全等具有重要意义。

随着信息技术的发展和社会经济的进步，农业推广的前景将更加广阔。

八、农业推广学的研究方法和技巧农业推广学的研究方法和技巧包括问卷调查、实地考察、数据分析等。

研究人员可以根据具体情况选择合适的方法，以获得可靠的研究结果。

九、农业推广学的相关领域农业推广学与农业经济学、农业技术经济学、农业教育等学科有着密切的联系。

在实际工作中，需要与这些学科进行交叉研究，以推动农业推广的发展。

十、农业推广学的国际交流与合作农业推广学是一个具有国际性的学科，各国之间可以通过交流与合作，共同推动农业推广的发展。

在国际交流中，可以学习借鉴其他国家的经验，提高农业推广的水平。

农技推广专业知识

农技推广专业知识甘肃省10000名考试农学专业《农业推广学》复习参考资料第一部分：认识农业推广学一、基本概念1、农业推广是一门进入农业社会就出现的一种社会活动，我国古代把农业推广称为教稼、劝农、课桑。

我国“农业推广”一词的应用始于20世纪30年代民国时期，新中国成立以后改用“农业技术推广”。

由于我国农业经济体制的改革，“农业技术推广”的含义已不适应现代农业及农村经济的发展，自1985年以来逐渐用广义的“农业推广”一词代替。

2、狭义农业推广：是指对农事生产的指导，即把大学和科研机构的科学研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量。

狭义农业推广，工作业务范围大多以种植业、养殖业为主，针对各地农业生产中存在的技术问题，着重推广农业改良的技术和进行技术的扩散。

3、广义的农业推广：是指除了单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。

广义的农业推广工作内容主要包括以下10个方面：有效的农业生产指导；农产品运输、加工、储藏指导；市场信息和价格指导；资源利用和自然资源保护指导；农家经营和管理计划指导；农家家庭生活指导；乡村领导人才培养和使用指导；乡村青年人才培养和使用指导；乡村团体工作改善指导；公共关系指导。

4、现代农业推广：是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观念，以便有效地利用这些信息和技术的一种过程。

5、农业推广学：是农业推广实践经验、推广研究成果及相关学科的有关理论，经过较长的发展、概括而形成的一门边缘学科。

二、简答论述1、农业推广的性质农业推广的内涵受时间、地点的制约，随着社会经济、科技的历史发展而演进。

作为一种社会现象，农业推广的基本性质都属于教育范畴，是多种内容与形式相结合的农村社会教育。

2、农业推广的主要社会功能发展农村农民教育的功能、发展农村科技的功能、发展农业生产与农村经济的功能。

自学考试《农业推广学》各章复习要点

目錄第一章绪论 (1)第二章农业推广简史 (4)第三章农业推广学的基本理论 (5)第四章农业推广程序和原则 (10)第五章农业推广组织 (13)第六章农业推广计划 (15)第七章农业推广教育 (19)第八章农业科技成果转化 (23)第九章农业推广人员 (26)第十章农业推广方式与方法 (30)第十一章农业推广工作评价 (36)【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！第一章绪论一、单项选择题1.农业推广是（）。

A.一种发展农村经济的技术咨询活动B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动D.一种发展物质、技术推销活动2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。

A.畜牧业为主B.种植业为主C.林业为主D.畜牧业和林业为主3.广义的农业推广重点强调的是（）为主A.农村社会教育B.种植业的发展C.农村生活水平的提高D.畜牧业和林业4.广义农业推广强调（）。

A.种植业生产B.教育过程C.信息传播D.采用技术5.进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）A.成年农民B.农村青少年C.农村妇女D.农村老年人6.现代农业推广的涵义更侧重于()A.新技术的传授B.信息传播C.农村经济的快速发展D.资源的利用7.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。

这种教育的出发点是（）A.农民的数量B.农民的需要C.农民的素质D.农业生产水平8.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是()A.国家的需要B.农民的需要C.社会的需要D.农业的需要9.农业推广在农业发展中的社会功能之一是（）A.中介作用B.科技成果的研究C.科技成果的评价D.科技成果的管理10.农业推广的根本目的在于（）A.提高产量B.增加收入C.采用新技术D.发展生产力11.农业推广学的研究对象是()。

A.农民B.农民行为C.科技成果D.推广机构12.农业推广学科是()。

农业推广学复习要点

农业推广学复习要点第一章导论1、农业推广 p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。

推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。

2、推广服务系统目标团体系统 P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。

3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。

4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。

5、怎样理解农业推广的发展趋势？ P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。

二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。

三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。

四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。

6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？ P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？ P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。

农业推广学复习资料

农业推广学1.导论现代农业推广：是一项旨在开发农村人力资源的农村教育与咨询服务工作。

推广服务系统：推广人员、组织结构及其所处的生存环境。

目标团体系统：推广对象、社会结构及其所处的生存空间与环境。

影响农业推广服务工作效率的因素：1)推广服务系统的扩散效率。

2)目标团体系统的接受效率。

3)两个子系统之间的沟通与互动效果。

4)推广工作的外部环境。

2.农业推广对象的行为改变行为：在一定的社会环境中，在人的意思支配下，按照一定的规范进行并取得一定的结果的客观活动。

需要层次理论包含：自我实现需要，尊重需要，社交需要，安全需要，生理需要。

农民经济行为的基本特征：趋同性，随意性，短期性，个体性。

群体成员的行为规律：服从，从众，相容，感染与模仿。

群体行为的改变方式：参与性改变，强迫性改变。

3.农业推广沟通沟通：在一定的社会环境下，人们利用共同的符号交流系统，以直接或间接的方式，交流和传递各自的观点等各种信息的过程，是社会信息在人与人之间的交流，理解与互动的过程。

沟通的要素：传送者，接收者，信息，渠道，反馈，关系，环境。

沟通的网络类型：链式沟通网络，轮式沟通网络，Y式沟通网络，扩散型沟通网络，全通道型沟通网络。

碍，现有推广体系的障碍。

农业推广沟通的技巧：1)在沟通中以农民为中心，做农民的知心朋友，2)熟悉当地风俗习惯，了解农民心理，3)采用适当的语言与措辞，4)信息处理简单明了并层次清楚，5)适当重复和比较信息的关键内容与特点，6)利用肢体语言，讲究沟通艺术，7)善于启发农民提出问题，8)强化信息反馈。

农业推广的基本要领：1)正确的行政引导2)推广部门与科研单位加强合作，3)强化农业推广人员的素质与专业技能，4)农民的参与互动，技术推广应具有针对性和及时性，5)积极营造良好的沟通环境，善于发挥其他组织的作用，6)建立良好的沟通网络。

4.创新的采用与扩散扩散曲线的不同阶段：突破阶段，关键阶段，自我推动阶段，浪峰减退阶段。

自考农业推广学知识点总结

自考农业推广学知识点总结一、农业推广的基本概念及意义农业推广是指通过传授新技术、新知识、新经验、新理念等方式，从而增加农民的农业生产技能和农业生产知识，提高农民的农业生产水平。

农业推广是现代农业生产发展的必然要求，是对农业生产实践的一种科学总结和理论概括，是农业现代化的必然选择。

农业推广的意义在于：1.提高农业生产效率。

通过农业推广，可以让农民了解到更先进的农业生产技术和管理方法，提高其农业生产水平，实现农业生产的可持续发展。

2.增加农民收入。

通过推广更加优良的品种、改良耕作方式等，可以增加农产品的产量和质量，提高农民收入。

3.促进农民就业。

农业推广可以引导农民发展农业生产和相关的农产品加工等产业，从而创造更多的就业机会。

4.改善农民生活水平。

通过农业推广，可以提高农业生产的经济效益，让农民过上更加富裕和美好的生活。

5.促进农业绿色发展。

农业推广可以传播环保、可持续的农业生产方式，促进农业生产向绿色化、生态化和可持续化方向发展。

二、农业推广的作用和目标农业推广的作用主要包括：1.传播农业新技术。

农业推广可以将新的农业生产技术、新品种、新农机、新产品等信息传播给农民，让他们掌握最先进的农业生产技术。

2.提高农业生产水平。

通过农业推广，农民可以学习到更加先进的农业生产知识和管理经验，从而提高农业生产水平。

3.改善农民生活质量。

农业推广可提高农产品的产量和质量，增加农产品的附加值，提高农民收入，从而改善农民的生活质量。

4.促进农业结构调整。

适时推广新品种新技术，引导农民调整种植结构和经营方式，从而实现农业生产的结构调整和升级。

5.推动农业现代化。

农业推广可以推动农业向现代化方向发展，提高农业的生产效率和经济效益。

农业推广的目标主要包括：1.技术目标。

通过推广新技术、新品种、新设备等，提高农民的农业生产技能，实现农业生产技术的现代化。

2.产值目标。

通过推广科学技术，提高农产品的产量和质量，增加农产品的附加值，提高产值水平。

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《农JE推r学》权权所有14栋512希令-、名训解释1、狭义的农业推广：把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并在生产上应用从而增加其经济收入。

广义的农业推广：在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方而来帮助农民的一种服务和体系。

现代的农业推广：就是将冇用的信息传递给人们并帮助这些人获得必要的知识、技能和观念，从而达到提高生产力的鬥的。

2、农业推广学：是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为改变的影响因素与变化规律，从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。

3、沟通：是社会的人或群体应川沟通媒介彼此交流信息的过程，其核心®础是在沟通过程中信息的传递和理解。

4、创新扩散：是指某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。

5、成果示范：将新品种、新技术加以应用，将其优越性和最终成果展示出来，引起他人兴趣并鼓励其仿效的过程。

6、方法示范：指推广人员把某项新方法通过讲解，实际操作体验，讨论交流等进行展示，将其传授给农民。

7、农业科技成果：农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动创造出来并且得到有关部门或社会认可的有用的知识产品的总称。

8、农业推广计划：农业推广组织为实现发展目标，以农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排，它既是拟定计划的过程，又是执行计划的过程。

9、农业推广组织：是农业推广体系的机构，是由冇共同劳动n标的多个成员组成的稳定的系统。

是由一定耍素，有特定的结构，隶属尖系明确，为达到农业推广的某种FI的Ifd形成的机构。

10、推广度：反映单项技术推广程度的指标。

它是指实际推广规模占应推广规模的百分比。

11、推广率：评价多项农业技术推广程度的指标。

它是指已经推广的科技成果项数占成果总项数的百分比。

12、推广指数：反映技术推广状况的综合指标。

农业推广学复习要点

第一章绪论：农业教育、研究、推广构成农业发展的三要素。

1、推广一词最早见于1866年英国剑桥大学和牛津大学。

２、农业推广最先出现在美国。

３、我国农业推广始于上世纪30年代。

４、农业推广分两种类型：狭义的农业推广和广义的农业推广。

狭义的农业推广是指以提高农业生产水平为目的教育推广；狭义农业推广着重推广农业改良的技术和技术的扩散。

广义的农业推广是以农村社会为范围，以农民为对象，以家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为主要内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。

狭义和广义区别：目的不同：狭以提高农业生产水平为目的，广以教育为目的：、范围不同：狭以种植业为范围，广以农村社会为范围。

总的来说，广义农业推广强调教育过程。

５、农业推广：是在改进工作方法和技术，增加产品效益和收入，改善农民生活水平方面，主要通过教育来帮助农民的一种服务或体系。

６、推广是将有用的信息传递给人们（传播过程），而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术（教育过程）的一种过程。

７、农业推广的涵义不仅仅是提供教育，而且也是不断提供信息的动态过程。

８、发达国家的推广多侧重于农村教育和信息咨询。

英，德，荷兰等欧洲国家注重“咨询工作”，美国注重“推广教育”。

9、推广的内涵：推广涉及有意识地利用信息交流手段，以帮助农民形成正确的观念，制定良好的决策。

10、农业推广工作特点：1）是政府促进农业发展的一种政策手段。

2）、是“扩散－接受”系统。

3）、可以诱导农民行为的自愿变革。

（人类行为的四个层面：知识层面，态度层面，技能层面，期望层面）。

4）、是一种特殊的农村社会教育活动，农业推广的对象是人而不是物。

其基本目的在于开发民智，其性质属于教育性。

这种教育是以农村社会为范围，以全体农民为对象，以农民的实际需要为出发点，以新的经验和先进的科学技术、经营管理知识与技能为教材，以提高农业生产、改善农民生活质量、发展农村社会经济为目的的一中特殊的农村社会教育活动。

农业推广学复习材料

农业推广学复习材料1.农业推广原理和模式-农业推广的概念和意义-推广模式的分类和特点（集中推广、示范推广、农民推广等）-推广过程的基本原理和方法（需求导向、参与主体、技术适应、持续跟踪等）-农业推广的影响因素（农民接受能力、科技创新、政策支持等）2.农业推广管理和组织-推广管理的基本概念和原则-推广组织和机构的职责和架构（农业推广站、农业技术推广中心等）-推广人员的选拔和培训（专业知识、沟通技巧、项目管理等）-推广成果的评价和反馈机制（监测指标、报告制度、效益评估等）3.农业技术推广-农业技术的分类和特点（农作物栽培、畜牧养殖、农机应用等）-技术推广的方法和手段（培训会议、现场示范、媒体宣传等）-农业技术推广档案管理和信息系统建设（技术手册、种植记录、推广数据库等）-农民参与和反馈在技术推广中的作用和问题（技术适应性、行动能力、风险承受等）4.农业市场推广-农产品市场推广的策略和方法（品牌宣传、市场调研、营销渠道等）-农产品质量安全和标准体系的建设（无公害农产品、有机农产品等）-农产品价格形成机制和市场监管（去库存、保护价格、垄断行为等）-农产品营销中的新型技术和模式（电子商务、农业休闲、农家乐等）5.农村金融与农业推广-农村金融服务对农业推广的作用和意义-农村金融机构的类型和功能（农村信用社、农商银行、农合机构等）-农业信贷体系和政策（农村信用合作社贷款、农业保险、农村金融创新等）-农村金融与农民收入增加的关系和问题（信贷需求、利率水平、风险管理等）6.农业推广的社会影响和可持续发展-农业推广对农民生活和农村发展的影响（增收致富、产业升级、社会稳定等）-农业推广对环境和生态的影响（资源利用、污染减少、生态修复等）-农业推广与可持续发展的关系和挑战（生态经济、农村治理、农民权益等）-农业推广的创新方向和未来发展趋势（信息技术应用、农业生态建设、农民主体性等）以上是农业推广学的一些重要内容和复习要点，希望能够为您的学习提供帮助。

农业推广复习资料

绪论1.农业推广学是研究农业创新活动扩散，采纳规律及其方法的一门科学，是伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来的。

人类进入了农耕时代后，即有了原始的农业推广活动，但以“教稼”、“劝农”、“课桑”等行政督导为主。

农业推广活动源远流长，但农业推广学学科的形成只有百余年历史。

农业推广学是一门边缘性、交叉性和综合性的学科，基本上属于社会科学范畴。

2.农业推广学的相关学科和基础学科：传播学、农村社会学、农民心理学、教育心理学、行政组织学、农业经济与管理学、农业技术经济学、市场营销学等。

3.现代农业推广的工作内容(1)有效的农业生产指导(2)农产品运销、加工、贮藏的指导(3)市场信息和价格的指导(4)资源利用和环境保护的指导(5)农家经营和管理计划的指导(6)家庭生活的指导(7)乡村领导人的培养与使用指导(8)乡村青年的培养和使用指导(9)乡村团体工作改善的指导(10)公共关系的指导第一节农业推广的相关概念一.农业推广的涵义●纵观世界农业推广发展的历史，农业推广的涵义是随着时间、空间的变化而演变的。

●总趋势是：咨询单纯技术教育1. 狭义的农业推广●基本涵义：把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍，给农民使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入活动。

●狭义的农业推广是一个单纯的，以改良农业生产技术为手段，以提高农业生产水平为目标的技术推广活动。

●狭义农业推广以传授农业技术为特征。

2. 广义的农业推广●广义的农业推广=产中技术指导+教育农民+组织农民+产前、产后的技术服务●广义农业推广以教育为特征3. 现代农业推广●现代推广的方法重视以沟通为基础的现代化信息传播和教育咨询，推广由单纯的增产增收发展到促进农村、农民、农业的综合发展。

●推广工作的形式:多元化、科学化和定量化。

●现代农业推广是以咨询为主要特征。

我国农村生产力发展极不平衡落后、欠发达地区大部分中西部地区沿海及城郊地区自给式传统农业生产阶段传统农业与现代化农业相兼容阶段现代化、企业化、商品化发展阶段狭义推广为主广义推广为主现代推广为主4 我国现阶段农业推广的涵义应用农业自然科学和社会科学知识，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果、新知识、新信息，扩散、普及、应用到三农中去，把潜在的生产力尽快转化为现实生产力，促进农业三态效益和人们生活水平全面提高的一种专门活动。

农业推广期末考试复习资料

1、农业推广：是一项旨在开发人力资源的涉农传播、教育与咨询服务工作2、农业推广学：是一门研究农业推广过程中行为变化与组织管理活动的客观规律及其应用的科学①农业科技成果：（纸）是指在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学技术进步，具有明显的经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。

②科技成果转化:（小面积）为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料、发展新产业等活动③农业科技成果推广：（大面积）是指农业推广人员采取特定的方式与方法，将经过科研劳动所取得的成熟的具有直接应用价值的农业技术成果，扩散到生产实践中更为广泛的范围，引导生产者采用，使成果发挥更大作用的过程。

创新采用就是指某一个体从最初知道某项创新开始,对它进行考虑,做出反应,到最后决定在生产实践中进行实际应用的过程。

创新扩散就是指某项创新在一定的时间内,通过一定的渠道,在某一社会系统的成员之间被传播的过程。

从该定义可以看出，创新扩散有四个要素：创新、传播渠道、时间和社会系统；④扩散曲线：扩散曲线就是一条以时间为横坐标，以一定时间内的扩散规模(例如采用者的数量或百分比率)为纵坐标画出来的曲线。

S型扩散曲线：当创新在一个社会系统中建立时，有一种典型的传播曲线形式，起初采纳率很低，然后慢慢提高，到最后又降下来。

如果我们按采纳百分率将它画成一个曲线，通常为一个S型。

是指农业推广人员将有关农业信息经过选择、加工与整理,通过各种大众传播媒介传递给农业推广对象的方法。

又称群体指导法或团体指导法,就是指推广人员在同一时间、同一时空内对具有相同或类似需要和问题的多个目标群体成员进行指导与传播信息的方法。

⑤个别指导法是推广人员与个别农民接触与沟通,讨论共同关心或感兴趣的问题,并向其提供信息与建议的推广方法。

一般就是指运用“以点带面”的辐射原理,在一些特定的农业生产经营场所,把试验已取得成功的新技术,严格按照其技术规程要求实施,使其优越性充分展现出来,作为示范样板,供其周围相关的生产经营者观摩学习,以引起接受与采纳兴趣、激情与信心,促使其效仿,加速农业创新扩散的一种推广形式与过程。

农业推广学复习材料

农业推广学复习材料（真题）一、基本概念1.大众传播法大众传播法是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒介传播给广大农民群众的推广方法。

2.农业推广成果示范★★成果示范是指在农业推广专家（技术人员）的直接指导下，在农业生产者承包经营的土地（场所）或科技示范园等特定场所中，把经过当地适应性和开发性试验取得成功的耨个单项技术成果或综合组装配套技术，严格按照其技术规程要求，将其优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，作为示范样板，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、督促他们效仿的过程。

3.中国特色的农业推广★★★农业推广是应用自然科学和社会科学原理，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果、新技术、新知识及新信息，扩散、普及应用到农村、农业、农民中去，从而促进农业和农村发展的一种专门性活动。

4.集体指导法★★集体指导法又称团体指导或小组指导法，即在同一类型地区、生产和经营方式相同的条件下，采取小组会议、示范、培训、参观考察等方法，集中地对农民进行指导和传递信息的方法。

5.农业推广方法示范★★★方法示范是指推广人员利用适宜规格的植物、动物、农机具或其他实物做直观教具，将某些仅通过语言、文字和图像表达显得困难，传授效果极差的操作性技能，通过实际操作演示与语言传授相结合的方法传授给农民，并现场指导他们亲自操作，直至掌握其技能要领的推广教学方法。

6.农业推广沟通★★★农业推广沟通是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需求、传授知识、交流感情，最终提高农业的素质与技能、改变农民的态度和行为，并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。

7.技术的经济上限技术的经济上限是指某项技术成果应用后，单位面积所获得的最高纯收入（利润）。

8.农业推广评价★★农业推广评价是农业推广工作的重要组成部分，它是应用科学方法，依据既定的推广工作目标或标准，对推广工作的各个环节进行观察、衡量、检验和考核，以便了解和掌握已完成的推广工作是否达到预定的目标或标准，进而确定推广工作的效果和价值，以及总结经验和发现问题，不断改进工作作风和提高推广工作水平。