大学生说课活动总结优秀5篇
说课活动总结报告模板7篇
说课活动总结报告模板7篇说课活动总结报告篇1学校在读书活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。
1、建立图书角。
我校为了每位学生都能方便地进行读书活动,花了一大笔资金在各班建立一个图书角,请木工为每班制作了一个美观实用的四层书柜。
每位学生都为自己班的图书角捐赠了大量的书籍,大大地丰富了同学们的课间读书生活。
2、捐赠图书。
每一年,学校定期号召学生将一摞摞自己最喜爱的书捐献给学校图书室和教室图书角,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。
成立了图书管理小组,开展借阅管理活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。
3、举行好书交换活动。
每学期,班主任与同学们都会进行好书交换活动。
一是班与班的图书角的书籍进行交换,提供给同学们阅读。
二是同学们之间进行书籍的交换阅读。
好书交换活动大大地开阔了同学们的阅读视野,让同学们涉猎到更多的知识。
4、召开主题班会,不断把读书活动推向深入。
按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。
开展了全校性的读书心得交流会,交流会上,各代表畅所欲言,气氛活跃。
他们谈到阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书。
通过读书交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
5、征文演讲比赛。
举办多次征文演讲比赛,其中有“美化校园,净化语言”征文演讲比赛,“读红色经典,赞辉煌业绩”征文活动,“文明礼仪大家谈”征文活动,“拒绝毒品,珍爱生命”征文活动等。
班主任老师认真组织,学生踊跃参加,通过活动,展现了我校学生的别样风采!6、板报评比。
为烘托读书氛围,各年级开展了以“好书伴我成长”、“安全教育关系你我他”、“我歌唱,我快乐”、“珍爱生命,远离毒品”等为主题的黑板报评比活动。
说课实践总结6篇
说课实践总结6篇当实践活动结束后,最重要的就是将实践总结写好了,实践总结是进行实践过后的一种总结,下面是作者为您分享的说课实践总结6篇,感谢您的参阅。
说课实践总结篇1为了提升全体师生科学文化素养,进一步推进我校综合实践活动课程的实施,提高师生的科学文化素养,根据一中科技月活动方案,我校组织并开展主题为“弘扬科学精神,普及科学知识”的校园科技月活动。
现将本次活动情况总结如下:一、主题突出,宗旨明确本次校园科技系列活动紧扣“弘扬科学精神,普及科学知识”这一主题展开,充分利用校内外各种活动场所、科普基地,通过丰富多彩、寓教于乐的科技教育和科普活动,弘扬科学精神,普及科学知识,引导学生树立“弘扬科学精神,普及科学知识”的正确观念,培养观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力,培养和提高科学素养、创新精神和实践能力。
二、精心组织,宣传到位为确保本次活动能够圆满完成,达到预期活动效果,并将科技活动持续有效开展,使我校科技教育工作达到全市较高水平,成立学校科技活动工作领导小组,负责制定活动方案,召开科技周活动筹备会,明确职责,加强对活动的组织与管理。
通过启动仪式、主题班会、科技展架等形式向广大师生大力宣传本届科技周活动主题、意义,提高广大师生对科技教育重要性的认识,激发同学们的参与热情,有效拓宽活动的参与面。
三、内容丰富,形式多样本届科技月活动内容丰富,利用学校科技创新平台,分别组织开展了科技培训、竞赛、实验考核、讲座。
以通俗化讲解、实验演示、互动体验等各种学生喜闻乐见的教育和宣传形式,极大地激发学生的科学兴趣,引导学生树立科技兴国的观念,关注社会生活中的科技知识,参与科技活动,鼓励学生求真务实、勇于探索的.科学行为。
1、举行启动仪式、发动主题班会在全校升旗仪式上,举行科技月活动启动仪式,宣布主题。
发动主题班会,宣传学校科技月活动主题、方案,明确班级和学生的活动内容和任务。
激发了学生对科技的兴趣,调动了学生积极参与其中的积极性。
大学说课教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校于2021年9月开展了为期一个月的说课教研活动。
本次活动旨在通过教师的说课,展示自己的教学设计思路,分享教学经验,促进教师的专业成长。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力,使教师能够更好地把握教材,设计出科学、合理、高效的教学方案。
2. 增强教师之间的交流与合作,促进教师共同进步。
3. 提升教师的教学水平,提高课堂教学质量。
三、活动内容1. 说课内容:教师根据所任教学科,选择一个单元或一节课进行说课。
2. 说课要求:说课内容要全面,包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法、教学评价等。
3. 评分标准:说课内容完整、教学设计合理、教学过程清晰、教学方法灵活、教学评价科学。
四、活动过程1. 教师准备阶段:教师根据所选课题,查阅资料,制定教学设计方案,撰写说课稿。
2. 说课展示阶段:教师按照说课要求,进行说课展示。
3. 评课阶段:由教研组教师对说课进行评析,提出改进意见。
4. 总结阶段:对本次说课教研活动进行总结,提出改进措施。
五、活动成果1. 教师的教学设计能力得到了提高,能够更好地把握教材,设计出科学、合理、高效的教学方案。
2. 教师之间的交流与合作得到了加强,形成了良好的教学氛围。
3. 教师的教学水平得到了提升,课堂教学质量得到了提高。
六、活动反思1. 活动准备充分,教师积极参与,说课质量较高。
2. 评课环节充分,教师能够认真听取他人的意见,及时改进自己的教学。
3. 活动形式多样,教师能够在活动中不断成长。
4. 活动时间较短,教师说课内容不够深入。
5. 评课环节过于集中,教师反馈意见不够充分。
七、改进措施1. 延长活动时间,让教师有更多的时间进行说课和评课。
2. 丰富活动形式,如开展教学观摩、教学研讨等,让教师有更多的机会展示自己的教学成果。
3. 加强教师之间的交流与合作,建立长效机制,促进教师共同进步。
4. 邀请专家进行点评,提高说课教研活动的专业水平。
说课活动总结优秀6篇
说课活动总结优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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说课活动总结范文(通用15篇)
说课活动总结说课活动总结范文(通用15篇)活动已经告一段落了,想必你学习了很多新知识,那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢?下面是小编收集整理的说课活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
说课活动总结篇1今天下午举行了学校一年度的教师评优课比赛的说课比赛,跟往届评优课比赛说课相比,老师们的整体说课水平有所提高,老师们各出奇招以求得到高分。
老师们对说课的基本内容和框架都掌握得比较好,而且运用信息技术辅助教学的手段也很高,课件设计都很适合课程内容,真正做到信息技术为教学服务,特别是中青年教师,整体结构和设计都非常好。
有少数老师还将自己以前上这节课内容后的反思也进行了阐述,有效地改进本堂课的设计思路和教学策略。
不足的是:大部分老师对学情分析不够透彻,大都是泛泛而谈,没有说到这个班级学生的特点,只有一两个年轻教师对所教班级的学生进行了具体分析,并针对这个班的学生设计一些有别于其他班的教学环节;大部分参赛老师在设计教学过程时没有准确估算各环节所用时间,环节与环节之间的联接也显得比较生硬,这样就会导致正式上课时出现先紧后松或前松后紧的现象;很多老师对作业环节和板书设计不够重视,只潦草带过。
其实,作业环节对拓展学生视野很有帮助,也为学生将来的学习作铺垫,所以老师们在考虑作业这块也要多花点心思去研究才行。
有个别老师的板书设计很有创意而且印象深刻,但大部分老师的板书设计跟PPT上的内容基本相似,没有真正起到板书设计的效果。
有个别老师还没有掌握说课的要领,教学过程说得太详细,时间占得太长,把我们当作一般学生来看待。
其实,说课是运用所掌握的教学理念来阐述自己设计这个课的意图和设计思路,用理念指导教学,让理念在教学中升华,并达到有效的教学效果。
说课活动总结篇2我们年级组8位青年数学教师参加了一场别开生面的说课比赛。
在整个活动中,参赛教师积极参与,精心准备,充满激情,表现出色。
首先回顾本次说课活动,有这样三个亮点:一、理论依据定位准根据比赛规则,本次比赛的说课课题由学校统一提供,这给参赛老师带来了极大的挑战。
说课比赛活动总结【精选10篇】
说课比赛活动总结【精选10篇】说课比赛总结1为落实系部关于提升学生专业技能、营造良好的学习氛围,给同学们搭建展示自我、互相交流的平台的决定。
20xx年x月x日下午1:30,由xxx主办的“大学生说课比赛”总决赛,在xxx举行。
此次比赛的参赛选手是初赛中脱颖而出的x名同学。
比赛伊始,xxx用简练的语言概括地讲出了说课与讲课的异同、说课可选的内容以及说课的意义及内涵所在,并预祝此次说课比赛圆满成功。
比赛过程中,各位参赛选手拿出自己的最佳状态,口头语言与肢体语言并用,甚是精彩,赢得了台下阵阵掌声。
然后,各位评审老师本着公平公正的原则,对各位选手精彩的说课进行打分,分数统计过程中,大家尤其是每位选手都紧绷着一颗心,对最终的评选结果充满了期待,为缓解这种紧张的气氛,由xxx就研究角度对本次说课比赛进行指点,xxx 在给参赛同学的说课高度评价的同时也指出了其中的不足,并给以改进方法。
最后,主持人宣布比赛结果,本次比赛共评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖四名,其中,xxx同学荣获本次说课比赛一等奖。
本次说课比赛,我们有目共睹的是,大多数参赛同学说课时都能做到目标明确,重点突出,语言规范清楚,教学结构设计比较完整,教学思路比较清晰等。
让我们了解到:1、说课不是简单的说教学过程,它包括对教材的分析和处理,说教法,说教学手段和教学程序。
而且每一个部分要求都是很高的。
例如对教材的分析就要说该教材的地位和作用,还要针对教材确定重点和难点及其确定的依据。
因此说课的重点应该是说清楚教什么,为什么要这么教。
2、语言应用方面:说课的成败与否,很大程度取决于说课人的语言应用方面,这里的语言包括口头语言和肢体语言。
站在讲台上,就是一名演讲者,将口头语言与肢体语言有机的结合运用是一个演讲者成功演讲的必要条件。
另外,通过本次说课比赛不难看出,同学们在说课过程中也存在着一些不足之处:1,说课前准备得还是不够充分。
有的同学时间上把握不准,看时间快到了,就前详后略,给人一种虎头蛇尾的感觉,或者有的同学为了把自己的说课内容讲完,干脆就拖延时间。
说课比赛活动总结通用6篇
说课比赛活动总结通用6篇等活动结束后,相信大家一定都从中收获不少,是时候写一写活动总结了,写活动总结是为了帮助我们更好的记录活动的发展情况,以下是大学生内容网作者精心为您推荐的说课比赛活动总结通用6篇,供大家参考。
说课比赛活动总结篇1为了提高学生的语言表达和应变能力,增强我们协会的凝聚力,给同学们一个展现自我的舞台,我们协会举办了这次辩论赛。
辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才”。
在比赛之前辩手们都做了充分的准备,所以辩论进行的异常激烈,尤其是自由辩论环节。
辩手们在辩场上也表现得很镇定,面对对方的提问,他们从容应对,也许阐释的观点不是很条理,但是那份镇定确实值得学习。
此次辩论赛还开设了一个互动环节,让台上台下的同学们共同参与,气氛相当融洽。
从整体上来看,正反方其实实力相当,只是正方反应得更快,准备得更充分些。
在默契上,反方也不如正方,几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。
虽然辩论赛进行得比较顺利,现场气氛,秩序都很好,但仍然存在许多不足,比如:现场观众提问阶段,由于时间的限制,观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场,此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理,有些环节比较仓促,导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意,一定要严肃。
总的来说,这次辩论赛比较成功,虽然会长说这次不如以前办得好,但我相信有了这次的经验,我们以后会办得更好!说课比赛活动总结篇2今年是我院建校三十周年,风雨兼程的三十年,凝聚了多少师生的智慧与力量,一万多个日夜珍藏了多少感人的师生情谊,为激发学院学子的爱校热情,展示青年学生的智慧与风采,决定举办庆祝建校30周年暨技能大学揭牌征文比赛。
一、活动目的:庆祝建校30周年暨技能大学揭牌活动,记述学院的发展变化,讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感。
展现我院学生的青春才华与写作水平,为我院学生提供一个展现自我的舞台,用我院学生蓬勃向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。
说课活动总结6篇
说课活动总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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说课比赛活动总结模板6篇
说课比赛活动总结模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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说课比赛活动总结推荐5篇
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说课大赛活动总结参考6篇
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说课比赛活动总结通用5篇
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说课活动总结
说课活动总结说课活动总结1今日我们一齐欣赏了周教师上的《彩色拼贴画》,这是一节精彩的美术课,从总体上看,教师准备充分,教学思路清晰,能够熟练把握教学资料、教学目标,突破重、难点,在教学中能够突出学生的主体地位,注重培养学生自学本事,渗透思想品德教育。
整节课学生在简便,愉快的情境下学习。
这节课的主要亮点是:一.课前准备充分在课前周教师准备了很多的图片资料,提高学生的视觉感受力,开阔学生视野,拓展想象空间。
课前拼贴了很多幅拼贴画,供学生欣赏。
拼贴画,无论颜色、形状等都很美,该教师态度很认真,值得表扬。
课前还给学生准备了丰富的材料。
二.教学理念新颖随着新课标的落实,小学美术课已不再是教师拿着一只粉笔在黑板画什么,下头的学生就跟着画什么,美术也绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,它与现实的生活经验紧密的联系在一齐。
周教师让学生欣赏大师作品和同龄人作品,仔细观察是由哪些熟悉的几何图形所拼成的,从学生熟悉的几何图形入手进行拼贴。
三.采用自主学习的方式叶圣陶先生说过,教师的“教是为了不教”,而“自育自学”就是为了到达“不教”的目的。
周教师在让学生明确指向重点――个人自学――讨论自学未解――点拨自学得失――巩固自学成果等过程中无不注重自学本事的培养。
坚持“授之以渔”。
在指导学生绘画方法时采用先让学生欣赏范画,并让学生自我分析思考,学习拼贴画的特点。
这节课学生思维活跃,教学目标在简便、愉快的教学环境下完成。
学生学到了美术知识和技能,尝到的美术活动的乐趣。
从而使对美术的兴趣转化为持久的情感态度。
四.渗透思想品德教育在教学过程中,渗透思想品德教育,引发学生留心生活,发现生活中的美,培养他们创造美德本事。
五.教师的基本功扎实教态自然,语言清晰,具有亲和力,多媒体操作熟练。
由于美术课有着不一样的活动形式和评价标准,每个美术教师对美术教育的认识也是不一样的,所以,我在赏评这节课的时候,认为本节课也相应的存在一些遗憾,归纳如下:一、在游戏导入环节拼成房子引出课题有点快,能够多让学生去讲。
说课比赛总结(五篇)
说课比赛总结(五篇)第一篇:说课比赛总结数理系第三届说课大赛主办:总结09级数学与应用数学专业2011-5-18一、活动背景:伴随着时间的过去,我们大二的学生即将面临着大学的重要一课——任职实习,而我们数理系的数学与数学应用专业是属于师范类的专业,将来我们大部分人都会从事教师这个职业,所以在这之前同学们的讲课技能的训练显得尤为重要,为了从各个方面提高同学们的教师技能,加强教师基本功训练,同时也为今后我们进入社会能找到更好的工作做好准备。
辅导员提出并且鼓励我们举办讲课比赛,最后在系领导以及辅导员的帮助下我们成功的举办了历时几个月的讲课比赛。
二、活动主体:09数学与应用数学专业全体同学三、活动目的:本次活动旨在让同学们感受怎样去说课,使他们知道说课应该注重教法、学法和想法,同时可以锻炼同学们的师范生技能。
同时本次讲课比赛为同学们提供了展示自己的平台,进一步为接下来的任职实习做准备,为成为一名合格的教师铺就坚实的道路。
四、活动时间:3月4日——5月18日五、活动地点:8栋406与8栋407六、活动内容:在本次活动中,全班同学积极响应,认真对待,经过前期辅导员和班干的协调准备,“09级讲课大赛”于3月11号晚正式开始。
由于我们平时课程较多,所以比赛时间都在周五,周六的晚上。
我们整个比赛总共参加的选手为81人,两个班级分开进行比赛,比赛共分为三个阶段,第一阶段两个班各自抽签分为5组,每组10个人,其中有一组11个人,每组淘汰2个人,11人的那组淘汰3个人。
第二阶段把之前胜出的60人每班再各自抽签分为5个组,进行第二轮淘汰赛,每组淘汰两个人。
第三阶段就是最为精彩激励的pk赛,就是剩余的40人进行两两pk,我们是以第二轮比赛每组的最后两名抽取每组的一、二名作为自己的对手进行比赛,最后每班胜出的10人再进行排名。
第一轮比赛,很多人都是第一次真正的踏上讲台讲课,原以为同学们会很怯场,出乎意料的是大多数人都是很淡定的,有的讲课大方得体,有的讲课风趣幽默,各有各的特色。
大学生说课实践总结通用5篇
大学生说课实践总结通用5篇大学生说课实践总结篇1大一学年临近尾声,我们__的队员在炎炎夏日的陪伴下积极热烈的展开了学校组织的社会实习活动。
经过多次研讨,我们一致通过了“关于苏州小吃的研究”这一课题,并相关的展开了一系列的活动。
首先我们通过网上调查和文献资料的收集为课题做了前期准备,也因此对苏州小吃的历史发展、种类以及特色有了一些必要的了解。
接下来我们准备了问卷调查和实地访察两部分活动,希望通过这两部分对我们的课题进行深一步的了解,以便探究。
当然,在进行这两部分时,我们是以2~3人为一小组的形式分头行动的。
我们问卷调查的访问对象分为苏州本地人、游客、外国人和大学生这四类。
因为口音相似,我负责的是本地人。
我和__同学先去了学校的教育超市,很快就找到了几位本地人,我们就自制的问卷对他们进行了调查,得到了很多非常有用的资料,之后我们又去了公园等休闲场所调查了几位老年人。
经过总结、归类、分析等一系列的研究,我们不难发现他们普遍都认为现行的小吃价格比较合理,都在可以承受的范围之内,但是对于小吃的味道和口感,说法就有些不一致了,有的松脆可口,有的过于甜腻……这对于我们下一部活动起了极其重要的作用,可以说使我们进行实地访察的方向更清晰,目标更明确了。
在七月初,在之前的一系列准备下,我们同样是以分组的形式去了几家老字号进行采访,对于这部分我是感触颇深,这其中不仅仅是苏州小吃的研究这么简单的问题了,可以说我与__同学对__斋经理采访的过程并不是一帆风顺,甚至可以说是很坎坷的完成了这一采访,这不得不使我对这个社会产生了很多想法。
接下来我们也是保持平和的心态,把采访的内容作了归纳总结,大家一起讨论了苏州小吃对苏州经济的影响,我们也准备以登报、发宣传单等形式继续我们研究成果的后续宣传,希望我们的研究能帮助到他人,能有意义。
通过亲身体验社会实习让我更进一步了解和认知了这个社会,以前总是在家人的庇护下长大不知道外面的世界如何现实。
说课暨教学设计的活动总结报告(精选5篇)
说课暨教学设计的活动总结报告(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生说课心得体会优秀5篇
大学生说课心得体会优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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说课实践总结参考5篇
说课实践总结参考5篇实践总结是进行实践过后的一种总结,一份详细的实践总结是可以让我们总结收获与不足的,作者今天就为您带来了说课实践总结参考5篇,相信一定会对你有所帮助。
说课实践总结篇1随着期末考试的结束,期盼已久的寒假终于来了。
回到家里是一种久违的温馨气氛。
在吃过晚饭后,父母问我打算如何度过这个寒假,一开始还没有什么具体的想法,后来决定去餐厅当服务员。
作为一名大一新生,对缤纷色彩的大学生活充满好奇。
在大学的第一个寒假里,我希望能有一个好的开始。
对于我们学生而言我想这是一种磨练,因为在我国教育里学到的大都以理论知识为主,真正学到的实践知识却不多。
理论加实践是最科学的学习方法。
感谢学校给我们学生提供一个社会实践的平台。
于是,我开始了假期打工生涯。
第一天进去做事感觉很奇怪,因为以前一直是以消费者的身份进的餐厅,这次却是一个服务员。
首先想到的就是要把心态调整好。
平时来餐厅吃饭时不觉得什么,来打工的才知道原来都不是那么简单,每个细节都要弄好。
我第一天是试工,虽然很多不懂,但我很积极,很投入,老板还算满意,毕竟是我的社会实践第一步。
尽管感觉很累,但过得很充实的。
我每天的工作时间是早上8点上班直到晚上8点。
我们每天的工作就是在客人来之前把房间打扫干净,帮客人倒酒,换餐盘之类的杂活。
一天下来到处酸痛,刚开始真有点受不了。
虽说顾客就是上帝,但有时候难免会遇到纠缠的客人。
所以服务生的工作看起简单,但做起来还真是挺麻烦的。
通过这次社会实践,我找出自己的不足和差距所在。
也明确自己在社会上的地位,为自己积累了一些社会经验。
同时也总结了一下餐厅在经营方面的漏洞。
在客流的高峰期时,工作质量下降。
这是由于工作量较大,服务员行动快慢,主厨急于将菜快速送上等所致而影响了菜的质量与口味。
想要解决这一问题,要打造厨房完备的团队,根据各部客流的大小。
精确安排各个工作的认识。
通过这次社会实践我也认识了自己的很多不足,也学到很多在课堂上学不到的东西,这个寒假过得很有意义。
大学生说课实践心得体会
作为一名大学生,我有幸参加了学校组织的说课实践活动。
这次活动不仅是对我专业知识的一次检验,也是对我教学能力的一次锻炼。
通过这次实践,我收获颇丰,以下是我对这次说课实践的一些心得体会。
一、准备工作的重要性在说课实践开始之前,我花费了大量的时间进行准备工作。
首先,我认真研读了教材,对课程内容进行了深入的理解和梳理。
其次,我查阅了大量的教学资料,学习了不同的教学方法,为说课设计提供了丰富的素材。
最后,我根据学生的实际情况,制定了详细的教学计划。
通过这次实践,我深刻体会到准备工作的重要性。
一个优秀的说课,离不开充分的准备。
只有对教学内容有深刻的理解,才能在课堂上游刃有余;只有对教学方法有独到的见解,才能吸引学生的注意力;只有对学生的需求有准确的把握,才能设计出符合学生实际的教学计划。
二、教学设计的创新性在说课过程中,我注重教学设计的创新性。
我打破传统的教学模式,尝试运用多种教学方法,如情境教学法、合作学习法等,以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还结合多媒体技术,使教学内容更加生动形象。
在创新教学设计的过程中,我遇到了许多困难。
例如,如何将理论知识与实际应用相结合,如何激发学生的学习兴趣等。
但在老师和同学们的帮助下,我逐渐找到了解决问题的方法。
这次实践让我认识到,创新教学设计需要不断地尝试和探索,只有勇于创新,才能取得更好的教学效果。
三、课堂互动的必要性在说课实践过程中,我注重课堂互动。
我鼓励学生积极参与课堂讨论,提出自己的观点和看法。
通过互动,我不仅了解了学生的知识掌握情况,还培养了他们的思维能力。
课堂互动使我深刻体会到,教师与学生之间的沟通至关重要。
一个良好的课堂氛围,可以激发学生的学习热情,提高他们的学习效果。
在今后的教学中,我将更加注重课堂互动,努力营造一个积极、活跃的课堂氛围。
四、自我反思的必要性说课实践结束后,我进行了深入的自我反思。
我认真分析了自己在说课过程中的优点和不足,总结了经验教训。
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大学生说课活动总结篇1这个暑假我利用这段宝贵的时间参加有意义的社会实践活动,接触了社会,了解了社会,并从社会实践中检验了自我。
这次的社会实践让我收获不少。
在实践中不可缺少的好多:一、在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好,这门技术是需要长期练习。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
被人给你的意见,你要听取、耐心、虚心的接受。
二、在社会中要有自信自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力作出肯定。
你没有社会经验没关系。
重要的是你的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态开始放假的时候,知道要打暑假工时,总有种说不出的心情,总感觉会有些害怕。
跟同学通电话说自己的心情,感觉总有种说不出的感觉。
第一次去离家那么远的地方,感觉自己什么都不懂,文化程度还不够,也没什么社会经验等种种原因使自己觉得很渺小,自己的怯懦就这样表露出来了。
某人曾对我说,在社会中要学会厚脸皮,别人的教导虚心接受,不要不当回事。
战胜自我,只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键,如某个名人所说:"勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
"四、工作中不断地丰富知识知识犹如人体血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就会枯竭。
有一句话我很喜欢:"成功的人不在于你认识了多少人,而在于多少人认识了你。
"努力地去认识他人,也是让他们认识你,从他们身上发掘出你可以学习的地方,体会每一句睿智的语言。
社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会,我感觉学习与社会实践是密不可分的。
大学生说课活动总结篇2活动背景:“达人秀”作为我们经XXXXX院XXX系的特色活动之一、一直以来受到广泛同学的喜爱。
青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。
20XX年XX月X日晚,由XXXXX院XXX 系主办的系部“达人秀”总决赛隆重举行,此次赛事弘扬了校园文化,展现当代大学生的风采和综合素质。
活动目的:通过充分的表现大学生自我特长,让如今正处于迷茫的同学们有了更好的方向。
不仅能让同学们更好地适应大学生活,还能够让我们XXXXX院XXX系团结互助、代代相传的良好精神传承下来,加强学院内部的凝聚力。
薪火相传,生生不息。
活动过程:大赛历时二十天,历经四次赛事,经过系部评委的层层选拔,最终共有十名选手入围了最后的决赛。
比赛中选手们同台竞技,各有所长,展开了激烈的角逐竞争,精彩的才艺展示更是把比赛推向了一个又一个的飞腾。
本次活动给师生们带来视听享受的同时,也丰富了校园文化生活,给人留下了非常珍贵的回忆。
活动最后,全体参赛选手和演出人员合影留念,共同见证和记录下了这个难忘时刻。
此次达人秀是一场艺术的盛宴,不仅给同学们提供了一个展示自我的平台,陶冶了他们的艺术情操,更是一次对学生综合素质的升华,愿我系艺术之花越开越盛。
大学生校园活动总结二“辞旧攀高峰迎新创辉煌”元旦晚会20XX年XX月XX日晚,在欢乐喜庆的气氛中,XXXXXX学院经XXXX 系元旦晚会在学院多功能厅成功落下帷幕。
XXXX系全体学生、全体班主任及部分教师代表参加了本次晚会。
学院学工处处长XXX、XXXX 系主任XXX以及各系副主任莅临晚会现场。
晚会节目形式多样、内容丰富,演员们热情高涨,观众掌声雷动,气氛十分热烈。
一曲青春活力的开场舞后,元旦联欢晚会正式开始,节目内容包括舞蹈、独唱、双簧、小品、武术、诗歌朗诵等多种形式。
观众们的掌声此起彼伏,演员和观众互动不断。
诗歌朗诵《海航礼赞》更是将晚会气氛推向了最飞腾。
最后在舞蹈《床前明月光》中缓缓落下帷幕。
晚会期间还穿插了游戏和激动人心的抽奖环节,让晚会充满了欢笑和惊喜。
整场演出自始至终洋溢着团结、和谐、宽松、活泼的青春字符,展示了XXXX系师生自信、自强、团结、乐观向上的精神风貌。
大学生说课活动总结篇3我在这个寒假里面是去做志愿者,在我们小区帮助小区的工作人员进行登记,量体温,在工作之中,我也是感受到志愿工作的辛苦和不容易,同时也是在这次的活动之中,自己也是有一些收获,对于这次志愿者活动也是来做个总结。
开始做志愿者的时候,我很多方面都是需要学习的,我也是跟随工作人员,看他们如何的去做,如何的登记,慢慢我也是掌握了方法,也是让我开始来做工作了,在工作之中,我也是知道比较的艰辛,但是都是为了大家的安全,也是希望都是健康的,不会被病毒入侵,所以对待工作,我也是非常的认真。
特别是登记的时候,我都是会仔细的核对清楚,确保没有遗漏,每一个人员的出入,都是严格的去确认清楚,不会漏掉,我知道我们的工作是为小区负责的,如果出了疏漏,那么也是会给小区的安全带来很大的隐患。
在工作之中我也是了解了一些沟通的技巧和交流的方式,虽然这个志愿工作是比较辛苦的,而且也是有很多的宣讲,但是还是会有一些人员不是那么的理解,我们也是要理性的对待,多去劝解,多去坚持原则,同时我也是感受到经过我们的努力,更多的人会来支持我们的工作,愿意坚持,愿意接受我们的检查,通过这次的活动我也是感受到,要做好一件事情,必须要一直努力,坚持下去,才能把事情真的做好,而不是做了就算了,只有持续的去做,才会有收获。
在志愿活动之中,我也是得到了成长,之前我对于社会的认知是比较少的,虽然这个志愿工作是只接触社区的人员和一些外部的人员,但是也是社会中的一部分,我也是清楚的知道,要进入社会工作,我要学,要进步的地方也是很多,这次活动之中我也是有挺多方面是不足的,像遇到一些特殊的情况,或者自己没有见过的,我就不知道怎么处理,而带我的工作人员却是知道该如何的去做,除了工作的经验,也是由于他们更加的了解社会,知道社会上的人员是怎么样的,而我却还有很多方面是不知道的,我也是需要继续的学习,去成长,回到学校之后,我也是在自己专业方面要进步,以后可能不是做这类的工作,但是也是会接触到相关的人员,或者类似的,所以现在的积累也是可以让我以后能更加的从容。
大学生说课活动总结篇41、活动目的:作为大学生的我们肩负着建设美好家园的重要任务,应该为减轻环境污染尽职尽责,“废物变宝“活动为我们提供了这样一个机会,希望通过这样的活动加强大学生环保意识,活动的成功举办证明了这次活动是十分有意义的!2、活动规模:本次活动由计算机系学生社区举办,计算机系的所有学生均可以参加。
本次活动共收到作品XX件,参赛作品各具特色,均能抓住变废为宝这一主题,大部分作品都能与“公益”结合起来,当然作品也非常有质量!3、时间安排:变废为宝活动时间安排不是很紧,这样可以给同学更多发挥的空间,考虑能到大部分同学要上晚自修和选修课,优秀作品评选时间定在了X月X号晚上八点。
4、地点选择:参赛同学较多地点安排在信知楼(X)-XX教室5、人手安排:活动期间所有社区主任负责作品评选教室的布置和作品的排号工作。
6、邀请评委:我们邀请到我系生活部成员一起参与到优秀作品评比中来,积极配合把这次活动开展好。
7、宣传工作:变废为宝活动的宣传工作是社区主任和系宣传部共同完成的,从活动评比现场氛围看,同学们积极参与,非常有热情宣传,工作应该说是比较到位的!一、活动中存在的不足1、晚会现场观众席位的安排。
由于晚会现场的观众引导工作没有做到位,所以导致出现个别观众坐错席位,占用选手座位的情况。
另外由于之前没有预测到参赛同学的多少,所以场地的选择有点小,座位不够,工作人员只好从隔壁教室暂借椅子来用2、颁奖流程。
由于事先无法预测作品的优良,所以获奖作品的数量只能初步定在无份,后来从得奖票数看两份作品票数相同,所以又加了一个名额,最后获奖的名单如下:二、活动奖励这次变废为宝活动开销估计XX元,考虑到大部分同学的需求,社区决定统一购买沐浴露和香水作为奖品。
大学生说课活动总结篇5——关于北京市政公交票价改革效率的分析各个大城市发展过程中遇到的共同问题就是交通拥堵,北京市在遇到这个问题时力图通过降低公共交通的票价来引导人们出行方式的改变,北京市公交自今年1月1日起进行改革的具体调整如下:取消成人月票卡、学生月票卡和公交地铁联合月票卡,保留地铁专用月票卡,发行普通卡、学生卡。