侯居成老师英语单词速记法[轻松拼词]简明教程
48个英语国际音标快速记忆的方法
48个英语国际音标快速记忆的方法
记忆英语国际音标的方法有很多,下面是一种快速记忆的方法:
1. 划分为不同的类别:将英语国际音标根据发音的特点划分为不同的类别,例如元音、辅音等。
这样可以将学习的内容分组,便于记忆。
2. 创造联想:将每个音标与一个具体的词或者形象联想起来,这样会更容易记住。
例如,“i:”音标可以联想为“it”,“u”音标可以联想为“you”。
3. 制作音标卡片:将每个音标写在一张卡片上,并标注发音的方式和示例词。
通过反
复阅读卡片,可以加深记忆。
4. 练习发音:将每个音标的发音录下来,并反复练习。
可以使用录音软件或者在线资
源来进行模仿和对比,逐渐掌握正确的发音。
5. 结合单词记忆:将每个音标与相应的英语单词联系起来记忆,例如,“i:”音标可以与“tea”单词联系起来记忆。
6. 制定学习计划:将学习英语国际音标的时间安排在每天的固定时间段,并制定学习
计划。
将每个音标分别学习和复习,逐渐加深对音标的记忆。
7. 多种形式的学习:通过听力练习、口语练习、阅读等不同形式的学习,加深对音标
的理解和记忆。
请注意,记忆英语国际音标是一个持久的过程,需要坚持练习和复习。
同时,建议结
合英语发音的规则进行学习,掌握音标的用法和发音规律,这样能更好地应用到实际
的英语学习中。
48个音标顺口溜快速记忆法 精选笔记
48个音标顺口溜快速记忆法精选笔记48个音标顺口溜快速记忆法精选笔记导语:音标是学习英语必不可少的一项基础知识,对于很多初学者来说,掌握48个音标仍然是一项巨大的挑战。
为了帮助大家更好地记忆和运用这些音标,我整理了一些有趣且实用的顺口溜快速记忆法。
通过练习这些顺口溜,相信你能够轻松地记住并正确发音这些音标。
1. 牙齿上的舌头凯飞翔,[s]、[z] 你能把握。
2. [θ]、[ð] 别忘记,舌齿之间有空隙。
3. [ʃ]、[ʒ] 舌头居中,上下舌舒展无限。
4. 舌尖接触牙龈,[t]、[d] 别搞混。
5. [k]、[g] 舌头后退,力量涌动,会发音。
6. 双唇微微动,[p]、[b] 你就懂了。
7. 唇齿相接,[f]、[v] 别忘记。
8. [h] 呼气声不断,风吹过,通常发音成问题。
9. [r]、[l] 舌头卷起,细心模仿即可。
这些顺口溜可以帮助你快速记忆并正确发音这些音标。
下面,让我们一起来深入了解一下这些音标及其发音规则。
1. [s]:这个音标是英语中最常用的音标之一,发音时舌尖接触上排牙齿,通过气流通过牙尖的缝隙,发出清晰的声音。
在单词"six"中,我们可以清楚地听到"si"的[s]音。
- 音标:[s]- 示例:six [sɪks]2. [z]:与[s]音相似,[z]音的发音方式也是舌尖接触上排牙齿,但是在发出的声音中有振动。
在说单词"buzz"时,我们可以感受到[z]音的存在。
- 音标:[z]- 示例:buzz [bʌz]3. [θ]:这个音标在英语中并不常见,但是它在一些常用单词中出现频率较高。
舌尖接触上排牙齿的边缘,通过吹气的方式发音。
在单词"think"中,[θ]音清晰可闻。
- 音标:[θ]- 示例:think [θɪŋk]4. [ð]:与[θ]音相似,发音方式也是舌尖接触上排牙齿的边缘,但是在发音时会有振动感。
音标记忆单词法(完整版)
音标记忆单词法(完整版)如何通过音标记住英语单词:首先,要记住常见字母组合的发音。
其次,遇到新单词时,根据字母组合划分单词,这样就能做到会读就会拼。
对于一些较长、音节较多、无拼写规律的单词,这种方法很有效也很方便。
但如果有规律的话,例如有前缀或后缀,就可以把单词拆成若干个易于记忆的部分。
以下是常见字母组合的发音:一、元音:i:]ee:three、tree、green、sheep、meet、beef、see、seek、weekea:eat、tea、meat、leave、teacher、team、mean、speak、clean、pleasee:he、she、me、theseie:piece、receive、ceiling、fieldi]i:sit、picture、it、is、if、six、pig、big、build、miss、window、beginy:myth、many、twenty、happy、narye:defect、decide、use]ea:head、bread、pleasure、readye:member、lesson、better、bed、desk、yes、well、get、veryæ]a:apple、bag、hand、and、ant、happy、hat、map、bad、black、back、glad、flag、man、stand、maths、fatə:]ir:girl、shirt、skirt、thirty、thirteen、third、bird、firstur:turn、burn、murder、nurse、turtle、Thursday、burger、hurtear:learn、earn、earth、hearder:term、her、nerd、serve、verbor:work、worm、worker、word、world、worseə]er:teacher、leader、remember、player、speaker、farmer、powderDoctors。
高中英语3500词分类记忆7天记牢
高中英语是学生们必修科目中的一门重要学科,它对学生的语言表达能力、逻辑思维能力以及对外国文化的了解都有着重要作用。
然而,英语的词汇量巨大,学生们常常为了记忆单词而苦恼。
在这篇文章中,我将共享一种高效的记忆方法——分类记忆,并且希望读者们能够在7天内记牢这些单词。
1. 为什么选择分类记忆英语单词的数量庞大,学生们常常觉得难以背诵。
而分类记忆法能够将单词按照相似的词义或形式进行分类,使得记忆工作更加有条理,并且能够帮助学生更好地理解和记忆词汇。
2. 分类记忆的步骤步骤一:准备工作为了开始分类记忆,我们首先需要准备好一份单词表以及相关的学习资料。
可以选择一本精简但全面的高中英语词汇书籍,或者在网上寻找相关资源。
确保所选的单词列表能够涵盖高中英语所需的基本词汇。
步骤二:词汇分类将所选的单词按照它们的词义、词性、或者音标进行分类。
可以将动词、名词、形容词等按性质分类;也可以将与身体部位有关的单词、与食物有关的单词等按主题分类。
步骤三:制定记忆计划根据分类的单词数量,制定一个合理的记忆计划。
每天背诵一个或两个分类的单词,确保在7天内能够完成所有内容的记忆工作。
3. 如何进行分类记忆步骤一:列出分类找出所有的分类,并将它们列在纸上。
在分好类的单词中,可以更快速地掌握各个单词,也使记忆负担减轻。
步骤二:每日背诵按照制定好的记忆计划,每天认真背诵所选分类的单词。
可以使用flashcard、录音等工具进行辅助记忆。
步骤三:复习和巩固每天的背诵结束后,要及时进行复习,并及时查漏补缺。
通过复习可以巩固所学内容,提高记忆效果。
4. 常见问题及解决方法问题一:忘记单词意义解决方法:可以通过制作记忆卡片、在周围环境中贴上英文词义标签,或者利用APP进行单词背诵,多种方式进行辅助记忆。
问题二:单词拼写错误解决方法:可以通过拼写游戏、拼写测试等方式,加深对单词拼写的理解和记忆。
问题三:单词发音错误解决方法:可以借助音频资料、录音进行对比、或者向老师请教等方式,加强对单词发音的记忆。
初升高衔接英语词汇教学入门之构词法词汇速记解读课件(2)
例词 suitable(适合的),responsible(负 责的),acceptable(可接受的)
natural,national(国家的), personal
powerful(强大的),faithful(忠诚的) colorful(多彩的)
-less(否定) 不......的 fearless(无畏的),useless(无用的) helpless(无助的)
Exercise
closed form
sightseeing crossroad outbreak widespread Pickpocket database
hyphenated form take-off get-together kind-hearted
open form
hard disk waiting room computer system search engine web browser
表示:中间
加在名词前(= middle)
例词
foresee(预见), foreleg(前足), foretell(预言,预测), foreknow prepay(预付), prewar, preschool, prehistory
post-war, post-date post-graduate
midday, midnight
表示否定意义的前缀
2. 表示错误的意义
male-,mal-:malfunction, maladjustment(失调) mis-: mistake, mislead
3. 表示反对的意义
anti-: antibody (抗体),anti-war counter-:counterpart, counterclockwise
48个国际音标顺口溜记忆法
48个国际音标顺口溜记忆法
1. 哎呀呀,48 个国际音标就像我们的好朋友,那有没有有趣的顺口溜记忆法呢?比如[iː]就像小豆芽,长又细呀真可爱。
你看,“bee”蜜蜂里就有它呢!
2. 嘿,想快速记住 48 个国际音标吗?有个顺口溜超好用哦!像[ɔː]就像大公鸡打鸣,“door”门里就有它的声音呀!这不是很有趣吗?
3. 哇塞,48 个国际音标其实不难记啦!比如[əʊ]就像小海鸥的叫声,“go”去里面就有哦!你难道不想试试这样记吗?
4. 嘿嘿,48 个国际音标有好多顺口溜记忆法呀![aɪ]就像惊讶的叫声,“I”我里面就有呀!是不是很神奇呢?
5. 哟呵,来看看怎么记住48 个国际音标吧![e]就像小鸭子嘎嘎叫,“egg”鸡蛋里就有它哟!这多有意思呀!
6. 哈哈,48 个国际音标可以这样记哟![ʌ]就像有人在嗯嗯,“cup”杯子里就有它呢!是不是很形象呀?
7. 哇哦,48 个国际音标记忆有妙招哦![p]就像放鞭炮的声音,“pop”突然出现里就有啦!快一起来记吧!
8. 哎呀,48 个国际音标记起来不难呀![s]就像小蛇咝咝叫,“see”看见里就有它呢!是不是很容易呀?
9. 嘿哟,48 个国际音标有好玩的记忆法呢![k]就像敲小鼓,
“cake”蛋糕里就有哦!这也太好记了吧!
10. 哇呀,48 个国际音标顺口溜记忆法超棒的![t]就像小锤子敲击,“。
背单词拼读单词的正确方法
背单词拼读单词的正确方法一、音标学习1. 音标分类元音长元音:/ɑ:/(例如:car [kɑː(r)],汽车,名词,n.)、/ɔ:/(例如:dog [dɔːg],狗,名词,n.)、/ɜ:/(例如:bird [bɜːd],鸟,名词,n.)、/u:/(例如:blue [bluː],蓝色,名词,n.;蓝色的,形容词,adj.)、/əʊ/(例如:go [gəʊ],去,动词,v.)。
短元音:/ʌ/(例如:cup [kʌp],杯子,名词,n.)、/ɒ/(例如:box [bɒks],盒子,名词,n.)、/əʊ/(例如:now [naʊ],现在,名词,n.;现在的,形容词,adj.;马上,副词,adv.)、/u/(例如:book [bʊk],书,名词,n.;预订,动词,v.)、/e/(例如:pen [pen],钢笔,名词,n.)、/æ/(例如:cat [kæt],猫,名词,n.)。
辅音清辅音:/p/(例如:pen [pen],p发清辅音,钢笔,名词,n.)、/t/(例如:tea [tiː],t发清辅音,茶,名词,n.)、/k/(例如:car [kɑː(r)],k 发清辅音,汽车,名词,n.)、/f/(例如:fish [fɪʃ],f发清辅音,鱼,名词,n.)、/θ/(例如:think [θɪŋk],th发清辅音,想,思考,动词,v.)。
浊辅音:/b/(例如:big [bɪg],b发浊辅音,大的,形容词,adj.)、/d/(例如:dog [dɔːg],d发浊辅音,狗,名词,n.)、/g/(例如:go [gəʊ],g发浊辅音,去,动词,v.)、/v/(例如:very ['veri],v发浊辅音,非常,副词,adv.)、/ð/(例如:this [ðɪs],th发浊辅音,这个,代词,pron.)。
2. 音标发音规则对于元音,长元音发音时要拉长音,例如/ɑ:/,发音时口型要张大,舌头尽量压低,声带振动持续较长时间。
人教版英语新教材必修一-Unit4英语单词三位一体记忆法
第四组:u在重读闭音节中读/ʌ/ 在开音节 中读 /ju/ː 在非重读音节中读/ə/ 重读闭音节:suffer erupt hurricane
summary 开音节:rescue unify 非重读音节:supply
二、搭配记忆法 1.disaster an air disaster空难 environmental/natural disasters 环境/自然 灾难
evacuated people from disaster-stricken area.
把人们从灾区撤离出来
The village was evacuated because of flood. 由于洪水这个村子已经撤空。 be forced to evacuate被迫撤离
4. affect
be affected by the hurricane 受飓风影响
7. breathe I can’t breathe. 我不能呼吸。 breathe fresh air of nature呼吸大自然的新 鲜空气
8.effort make an effort to do 努力做某事 spare no effort to do不遗余力做某事 He lifted up the rock without effort.他毫 不费力地举起石头。
an emergency shelter紧急避难所
take shelter from the rain避雨 shelter a murderer 隐匿凶手
6.bury be buried in the ruins被埋在废墟里 be buried(bury oneself) in books 专心读书
空难/滑坡/洪水而活下来
survive her husband by 5 years丈夫死 后她又活了5年
构词法联想记忆.
第八章构词法联想记忆如果你对枯燥的理论不感兴趣,你可以跳过本章,直接收听侯居成老师的公开讲座。
通过该讲座,你同样可以对轻松拼词的精髓有一个准确的把握。
英语中由构词法产生的词汇约占整个英语词汇量的70%左右,但这些词汇中适合我们中国人用构词法来记忆的却不多。
原因有两方面:其一,很多构词法单词,即使英美人也无法辨别其词根和前后缀;其二,即使明知该词的词根,前后缀,也很难推知其具体意义。
我们对传统的构词法背单词进行了改造,形成了独具特色的构词联想法,可以作为前面三种方法的有益补充。
一个构词法单词通常由3部分组成。
构词法单词=前缀+词根+后缀我们先要掌握常见的前缀,后缀和词根,这是用构词联想法背单词的基础。
由于篇幅关系,这里只给出他们当中的一小部分。
部分前缀(字母组合)联想单位部分词根联想单位为了记住这些前缀和词根,可以采用熟词法和联想法,感兴趣的朋友可参阅《轻松拼词教程》,我们在网络课程中也有详细的介绍。
在构词法单词中,词根决定着这个词最基本的意思,而前缀则是对词根的意思进行修改限定,由于前缀和词根都有确切的意义,于是,我们也可以把它作为联想单位,在分解联想、加减联想或置换联想中采用。
构词法中的后缀,大多没有确切的意思,只是用来确定词性,但是后缀作为一种字母组合,在单词中出现的频率很高,所以我们也必须给它们赋予意义,而且同样可以作为联想单位在其它三种联想记忆方法中应用。
给后缀赋予意义是比较困难的,这里就不再赘述。
更多内容在网络课程中会有详细的讲解。
我们来看几个简单的构词法联想记忆的例子事实上,很多构词法单词并不能由其前缀和词根简单推知其意义,它的意义已经发生了转变或引申,此时我们就要运用构词联想法来帮助记忆。
为提高效率,用构词联想记忆法来背单词,大致要经过以下几个步骤。
(详细内容参阅《轻松拼词教程》)①划分--分清构词法单词的前缀、词根和后缀。
②猜测--根据前缀、词根的意思,猜测该词的中文意思。
③查看--查字典或词汇表,弄清此词的确切意思。
自然拼读速记单词
自然拼读速记单词一、“a - [ei]”的发音1. cake- 音标:[keɪk]- 词性:n.(名词)- 自然拼读:“c”发[k],“a - [ei]”,“k - [k]”,“e”不发音。
这个单词按照自然拼读的规则很容易记住,字母“a”发它的长音[ei]。
2. name- 音标:[neɪm]- 词性:n.- 自然拼读:“n - [n]”,“a - [ei]”,“m - [m]”,“e”不发音。
二、“e - [i:]”的发音1. bee- 音标:[bi:]- 词性:n.- 自然拼读:“b - [b]”,“e - [i:]”,两个“e”在一起发长音[i:]。
2. tea- 音标:[ti:]- 词性:n.- 自然拼读:“t - [t]”,“e - [i:]”,“a”不发音。
三、“i - [ai]”的发音1. bike- 音标:[baɪk]- 词性:n.- 自然拼读:“b - [b]”,“i - [ai]”,“k - [k]”。
2. ice- 音标:[aɪs]- 词性:n.- 自然拼读:“i - [ai]”,“c - [s]”,“e”不发音。
四、“o - [əʊ]”的发音1. no- 音标:[nəʊ]- 词性:adv.(副词)或n.- 自然拼读:“n - [n]”,“o - [əʊ]”。
2. so- 音标:[səʊ]- 词性:adv.或conj.(连词)- 自然拼读:“s - [s]”,“o - [əʊ]”。
五、“u - [ju:]”的发音1. juice- 音标:[dʒu:s]- 词性:n.- 自然拼读:“j - [dʒ]”,“u - [ju:]”,“i - [s]”,“c - [s]”,“e”不发音。
2. ruler- 音标:[ˈru:lə(r)]- 词性:n.- 自然拼读:“r - [r]”,“u - [ju:]”,“l - [l]”,“e - [ə(r)]”。
15秒快速背单词
15秒快速背单词
一、“apple”(苹果)
- 音标:[ˈæpl]
- 词性:n.(名词)
记忆方法:先看音标,[ˈæ]这个音类似“啊”,[p]是爆破音“泼”,最后的[l]轻轻带过。
联想苹果的样子,很容易就记住这是个名词,表示苹果这种水果。
二、“book”(书)
- 音标:[bʊk]
- 词性:n.(名词)
记忆方式:音标[b]是浊辅音“波”,[ʊ]的音类似“呜”,[k]是清辅音“克”。
想到书的形状,能快速记住它是名词,代表书这种物品。
三、“happy”(快乐的)
- 音标:[ˈhæpi]
- 词性:adj.(形容词)
记忆窍门:[ˈh]的音“喝”,[æ]“啊”,[p]“泼”,[i]“衣”。
想象一个人满脸笑容的快乐样子,从而记住它是形容词,用来描述人或事物的状态。
四、“run”(跑)
- 音标:[rʌn]
- 词性:v.(动词)
记忆要点:[r]是卷舌音“若”,[ʌ]“啊”,[n]“嗯”。
联想一个人跑步的动作,这样就记住它是动词,表示跑这个动作。
四十八个国际音标快速记法
四十八个国际音标快速记法一、元音(20个)1. 长元音(5个)- [ɑ:]:想象一个张大嘴巴的画面,像医生检查喉咙时说“啊”,可以联想“car”(汽车)中的“ar”音。
- [ɔ:]:嘴巴拢圆,类似“o”的音但更圆润,如“dog”(狗)中的“o”在美式发音中有时接近这个音。
- [ɜ:]:舌头中部向上顶,嘴唇向两边拉平,可由“bird”(鸟)中的“ir”音来记忆。
- [u:]:嘴唇收圆突出,像吹口哨的形状,比如“blue”(蓝色)中的“u”音。
- [əʊ]:由[ə]滑向[ʊ],可以联想“go”(去)这个单词的发音。
2. 短元音(7个)- [ʌ]:嘴巴微微张开,舌尖不抵下齿,像“cup”(杯子)中的“u”音。
- [ɒ]:口型比[ɔ:]小,短促有力,如“box”(盒子)中的“o”音。
- [əʊ]:由[ə]滑向[ʊ],联想“so”(所以)的发音。
- [u]:嘴唇收圆,但不像[u:]那么突出,如“book”(书)中的“oo”音。
- [ɪ]:舌尖抵下齿,舌前部向硬腭尽量抬起,像“big”(大的)中的“i”音。
- [e]:舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,嘴唇向两旁伸开,如“pen”(钢笔)中的“e”音。
- [æ]:嘴巴张大,舌尖抵下齿,舌身压低,像“cat”(猫)中的“a”音。
3. 双元音(8个)- [eɪ]:由[e]滑向[ɪ],可联想“cake”(蛋糕)中的“a”音。
- [aɪ]:由[a]滑向[ɪ],像“bike”(自行车)中的“i”音。
- [ɔɪ]:由[ɔ]滑向[ɪ],例如“boy”(男孩)中的“oy”音。
- [əʊ]:前面提到过,由[ə]滑向[ʊ],“goat”(山羊)中的“oa”音。
- [aʊ]:由[a]滑向[ʊ],如“mouse”(老鼠)中的“ou”音。
- [uə]:由[u]滑向[ə],像“juice”(果汁)中的“ui”音。
- [eə]:由[e]滑向[ə],例如“bear”(熊)中的“ear”音。
自然拼读法快速记单词
自然拼读法快速记单词【实用版】目录1.自然拼读法的定义与原理2.自然拼读法的作用与优势3.如何运用自然拼读法快速记单词4.自然拼读法与其他记单词方法的比较5.运用自然拼读法记单词的实际案例正文一、自然拼读法的定义与原理自然拼读法(Phonics)是一种通过学习字母和字母组合的发音规则来快速识字和记单词的方法。
它源于英语,已经有几百年的历史。
自然拼读法的原理在于,英语中有 70% 左右的单词符合拼读规则,只要掌握了这些规则,就可以轻松地读出单词,进而记住它们。
二、自然拼读法的作用与优势自然拼读法对于英语学习者来说具有重要的作用和优势。
首先,它可以帮助学习者在看到生词时迅速读出单词,提高阅读速度和理解能力。
其次,通过掌握拼读规则,学习者可以轻松地记住单词,减轻记忆负担。
最后,自然拼读法有助于提高学习者的听力和口语能力,使其更容易理解和运用英语。
三、如何运用自然拼读法快速记单词运用自然拼读法快速记单词的方法如下:1.学习字母和字母组合的发音规则。
英语中有 21 个辅音和 5 个元音,它们可以组合成各种各样的发音。
学习者需要掌握这些发音规则,以便在遇到生词时能够迅速读出它们的发音。
2.运用拼读规则记忆单词。
当学习者遇到一个生词时,可以尝试将其拆分成若干个音节,然后根据音节和发音规则来记忆单词。
3.多做练习,熟能生巧。
学习者可以通过大量的练习来巩固所学的拼读规则,并在实际应用中不断提高自己的能力。
四、自然拼读法与其他记单词方法的比较自然拼读法与其他记单词方法相比,具有以下优势:1.更符合语言本身的规律。
自然拼读法是根据英语的发音规则来记忆单词,而其他方法如死记硬背、词根词缀法等可能需要学习者花费更多的时间和精力。
2.更容易掌握。
自然拼读法只需要学习者掌握一些基本的发音规则,而其他方法可能需要学习者具备更高的语言水平和知识储备。
3.适用范围更广。
自然拼读法适用于所有年龄段和学习层次的英语学习者,而其他方法可能更适合有一定语言基础的学习者。
48个英语国际音标快速记忆的方法
48个英语国际音标快速记忆的方法
以下是一些建议用于快速记忆48个英语国际音标的方法:
1. 划分音位群:将48个国际音标划分为几个音位群,每个音位群包含相似的音标。
这样可以帮助你更容易地记忆和区分不同的音标。
2. 利用图像记忆法:将每个音标与一个具体的图像关联起来。
例如,将音标 /æ/(表
示“cat”)与一只猫的图像相关联。
这种方法可以帮助你在记忆时更容易地关联和回忆起每个音标。
3. 创建音标卡片:写下每个音标和它的音标符号,并将它们制成卡片。
每天复习这些
卡片,以帮助你记忆和掌握每个音标。
4. 练习听力:听一些带有不同音标的单词和句子的录音,并尝试识别和区分不同的音标。
练习听力可以帮助你更好地理解和运用各种音标。
5. 创造联想:将每个音标与一个容易记忆的单词或短语联系起来,这样可以帮助你更
好地记忆和运用这些音标。
例如,将音标 /iː/(表示“see”)与“Bee”相关联。
6. 利用记忆宫殿法:将每个音标与一间虚构的房间或地方联系起来,然后将不同的音
标分配给这些房间或地方的不同部分。
当你想起这个房间或地方时,你也能回忆起相
应音标。
7. 多练习:通过大量练习,例如说出不同的单词和句子,使用不同的音标。
通过实践
和练习,你可以更好地记忆和运用这些音标。
以上是一些建议的方法,你可以根据自己的学习习惯和喜好选择适合自己的记忆方法。
记住,持之以恒和不断练习是掌握48个英语国际音标的关键。
教你英语48个音标的快速记忆法
教你英语48个音标的快速记忆法学习英语音标是提高英语发音的重要一步,但是对于初学者来说,记住48个音标可能是一项挑战。
下面我将分享一些快速记忆音标的方法,帮助你更轻松地掌握这些音标。
1.分类记忆:将48个音标分成几个分类,如元音、辅音、清辅音、浊辅音等。
然后将每个分类的音标一起学习和记忆,这样可以帮助你更好地组织和理解这些音标。
2.关联记忆:将每个音标与一个具体的单词或图片关联起来。
例如,将/a/音标与“apple”(苹果)关联,将/b/音标与“ball”(球)关联等。
通过将音标与具体的事物联系起来,可以更容易地记住这些音标。
3.语音朗读:使用一个英语发音的应用程序或网站,跟随它的语音朗读练习。
通过听和模仿,你可以更好地了解每个音标的发音方式和细微差别。
4.音标图表:找一个音标图表并将其打印出来。
把图表贴在你经常看到的地方,如房间的墙上或书桌上。
每天多次看图表,并尝试复述每个音标的发音,这样可以加强记忆。
5.练习句子:写一些包含不同音标的句子,然后朗读出来。
例如,“I have acat.”(我有一只猫)中的/a/音标和/c/音标。
通过练习句子,你可以将音标应用到实际的语境中,提高记忆效果。
6.唇齿舌位:了解每个音标的发音方式是非常重要的。
学习正确的唇齿舌位可以帮助你更准确地发音。
你可以通过观察自己的嘴形和舌位,或者观察发音教学视频来学习这些发音技巧。
7.练习发音:每天花时间练习发音,尤其是对于较难的音标。
使用音频材料或跟随发音教学视频进行练习。
坚持练习可以帮助你逐渐掌握这些音标的发音。
8.口型练习:一些音标的发音需要特定的口型。
通过模仿和练习正确的口型,你可以更好地发音。
例如,/a/音标需要张开嘴巴,而/i/音标需要嘴巴微微张开。
9.合成单词:使用不同的音标组合来创建新的单词。
例如,将/b/音标和/æ/音标组合可以形成“bat”(蝙蝠)。
通过合成单词,你可以将音标应用到实际的单词中,加深记忆。
超实用高考英语专题复习:高效总复习快速掌握音标词汇及语法含思维导图讲义
英语高效复习资料距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。
总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。
在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
一英文三字经,揭示字母发音规律元音a,e,i,o,u及其字母组合的发音规律[ æ ] a我家d a d(爸爸),脾气b a d(坏),让我s a d(伤心难过)。
[ æ ] a 有只c a t(猫咪),非常f a t(肥胖),专吃r a t(鼠)。
[ei] a 放下pl a te(盘子),走出g a te(门口),已经l a te(晚了)。
[ei] a 清晨w a ke(醒来),来到l a ke(湖边),钓上sn a ke(蛇)。
[i: ] e 看到T h e se 得知是chin e se[e ] e 撒下n e t(网),鱼没g e t(得到),衣服w e t(湿了)。
[e ] e 为捉p e st(害虫),从不r e st(休息),本领b e st(最棒)。
英语48个音标的快速记忆法
英语48个音标的快速记忆法英语学习中,音标是基础中的基础。
掌握了音标,就如同掌握了打开英语发音大门的钥匙。
而面对 48 个音标,如何快速记忆呢?下面我将为大家分享一些实用的方法。
一、了解音标分类首先,我们要知道英语音标分为元音和辅音两大类。
元音就像是音乐中的主旋律,声音响亮、清晰;辅音则像是伴奏,辅助元音发音。
元音又分为单元音和双元音。
单元音有 12 个,分别是:i:、ɪ、ɜ:、ə、ʌ、ɑ:、ɔ:、ɒ、u:、ʊ、e、æ。
双元音有 8 个,分别是:eɪ、aɪ、ɔɪ、əʊ、aʊ、ɪə、eə、ʊə。
辅音则分为清辅音和浊辅音。
清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声带振动。
清辅音有 11 个:p、t、k、f、θ、s、ʃ、tʃ、tr、ts、h;浊辅音有17 个:b、d、g、v、ð、z、ʒ、dʒ、dr、dz、m、n、ŋ、l、r、j、w。
二、利用形象记忆法对于一些难以直接记忆的音标,我们可以通过形象的联想来帮助记忆。
比如,ʌ这个音标,形状像一个杯子倒过来,可以想象成一个倒扣的杯子在发音“啊”。
再比如,θ和ð这两个音标,θ可以想象成上下牙齿轻轻咬住舌尖,发出“嘶”的声音;ð则可以想象成舌头在牙齿中间震动,发出“啧”的声音。
还有双元音əʊ,可以想象成一个人惊讶地张大嘴巴“哦”的样子。
三、对比记忆法通过对比相似音标的发音和口型,能够加深记忆。
例如,i:和ɪ,i:发音时嘴巴咧得很开,像微笑一样;而ɪ发音时嘴巴稍微放松,开口度较小。
p和b,p是清辅音,发音时只有气流冲出,声带不振动;b是浊辅音,发音时声带振动。
ɑ:和ʌ,ɑ:发音时嘴巴张得很大,舌头放平;ʌ发音时嘴巴张开程度较小,舌头微微翘起。
四、结合单词记忆将音标与常见的单词结合起来记忆,效果会更好。
比如,单词“bee”(蜜蜂)中的“ee”发i:的音;单词“sit”(坐)中的“i”发ɪ的音;单词“car”(汽车)中的“ar”发ɑ:的音;单词“cup”(杯子)中的“u”发ʌ的音。
侯居成师长教师英语单词速记法[轻松拼词]简明教程
为什么中国学生背单词效率很低?
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除了极少数过目不忘的天才(如钱钟书、林语堂等),中国学生背英语单词几乎 都是苦不堪言--或枯燥乏味,或前背后忘,或张冠李戴,更有甚者还会激流勇退,放弃 英语。 如果以上这些现象只是出现在个别人身上,那可能是个体差异所致。但事实上, 我们中国人背英语单词时普遍会遇到这种问题。从逻辑角度来看,其原因一定不在于 中国人智力或记忆力不足,而在于我们的记忆方法不科学,不合理。 英语是一种表音的文字,比如"blade"这个词,除了表示/bleid/这个发音之外,从 字型上是看不出任何意思的。而汉语则是一种表意的文字,汉字"刃"是一个指示字,可 以从字型上清楚地看出指的是"刀"开口的地方,从而推断出是"刀口"的意思。 正是英语和汉语这种造字方式的差异,给中国人背英语单词造成了巨大的障碍。 我们不知道“blade”为什么能表示“刀刃”,只能用机械记忆把“b”“l”“a”“d”“e”这几个 英文字母与“刀刃”这个中文意义强行捆绑起来。然而人脑不是电脑,这种毫无逻辑 的捆绑从一开始就是脆弱的,它不符合我们中国人由“因”记“果”,由“果”推 “因”的记忆规则。这就是我们之所以记英语单词会前背后忘、效率低下的最根本原 因。
请打开链接,开始联想:/voice.mp3
何为联想
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怎么样,上面这个故事是不是挺有趣的?接下来,请您再闭上眼睛,把故事情节回 忆两遍。我可以保证,经过这三次联想,这些词汇您在半年之内肯定不会遗忘,而且 顺序也不会混乱,这就是联想的威力! 其实,我们背英语单词时要用到的联想比上面的例子要简单的多。 为了方便起见,我们把要记忆的元素称为联想单位。比如我们要记忆下面这一组 词: 张三,警察,可乐,友谊 这里一共有四个联想单位,为了记住他们,我们可以这样联想: 张三请警察喝可乐,他们建立了友谊。 通过这个联想就可以记住这一组词。接下来,我们再来看几个例子:
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第四章 联想单位
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本章我们将通过联想的方法对26个英文字母以及常见的200个字母组合赋 予中文意义,这是以后我们用轻松拼词法背单词的基础。 对每个字母可以从多个方面赋予意义。这里我们直接给出部份结果。
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通过以上联想,人为地给英文字母赋予意义。今后,理论上来说,我们 可以把每一个单词分解成一个个的字母,再和该词的中文意思组成一组联想 单位,通过联想来进行记忆。
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• 免费讲座 /items/b2582.html
中国学生是如何背单词的?
• 一般来说,中国人背英语单词有这样几种方法:
a.协同法。这是中国学生背英语单词使用最多的方法,也就是人 们常说的“五到”记忆法:眼里看到,心里想到,手里写到,嘴里念 到,耳朵听到。通过眼、心、手、嘴、耳的多重强化来记忆单词。 b.分类强化法。把意义上属于同一大类的单词划为一组进行记忆, 比如认为“comet彗星”、“planet行星”、 “satellite卫星”、 “star恒星”、“mars火星”、“mercurial水星”等都是“星”,于 是将其划为一组进行记忆。此种方法分类归纳看似科学,但实际上还 是死记硬背实,而且不适于短期内快速记忆大量单词。主要用于记忆 某一领域的专业词汇。 c.阅读背词。有的教师认为,只要学员把一篇文章读熟,或者干 脆背下来,文中的词汇也就算记住了。这种方法对提高英语水平很有 帮助,但就背单词而言,难免有高射炮打蚊子之嫌,同样不适合大面 积快速记忆英语词汇。 以上这三种记忆方法,从一定意义上说,都是机械记忆。古代为 科举而读书的文人,只能摇头晃脑、死记硬背四书五经。而身处21世 纪的我们,还在用这些老祖宗的方法背单词,实在是可悲啊! 此外,用构词法背单词可能是大家采用较多的方法。这种方法比 死记硬背要科学得多,效率也高得多,但是适用范围比较有限。
第三章 何为联想
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苏联著名生物学家巴浦洛夫说过:联想是记忆的基础。 美国记忆大师哈里默莱也说:记忆就是将新的信息联想于已知的事物。 轻松拼词要用到的联想实际上就是一种把不相关的事物相互联系起来的能 力,简单来说,有点像造句或编故事。 我们来看这样一个例子。下面是二十个中文词汇,请您一定要集中注意力 看两分钟,看看能记住几个。
侯居成老师英语单词速记法 [轻松拼词法]简明教程
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为什么中国学生背单词效率很低?
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除了极少数过目不忘的天才(如钱钟书、林语堂等),中国学生背英语单词几乎 都是苦不堪言--或枯燥乏味,或前背后忘,或张冠李戴,更有甚者还会激流勇退,放弃 英语。 如果以上这些现象只是出现在个别人身上,那可能是个体差异所致。但事实上, 我们中国人背英语单词时普遍会遇到这种问题。从逻辑角度来看,其原因一定不在于 中国人智力或记忆力不足,而在于我们的记忆方法不科学,不合理。 英语是一种表音的文字,比如"blade"这个词,除了表示/bleid/这个发音之外,从 字型上是看不出任何意思的。而汉语则是一种表意的文字,汉字"刃"是一个指示字,可 以从字型上清楚地看出指的是"刀"开口的地方,从而推断出是"刀口"的意思。 正是英语和汉语这种造字方式的差异,给中国人背英语单词造成了巨大的障碍。 我们不知道“blade”为什么能表示“刀刃”,只能用机械记忆把“b”“l”“a”“d”“e”这几个 英文字母与“刀刃”这个中文意义强行捆绑起来。然而人脑不是电脑,这种毫无逻辑 的捆绑从一开始就是脆弱的,它不符合我们中国人由“因”记“果”,由“果”推 “因”的记忆规则。这就是我们之所以记英语单词会前背后忘、效率低下的最根本原 因。
第一章 背单词的困惑
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轻松拼词法速记英语单词对背单词,考研英语单词,考研, MBA英语单词,MBA,英语四级单词,4级,CET4,英语六级单词, 6级,CET6,高考英语单词,高中单词,中考英语单词,初中单词, 职称英语都非常有效,是英语学习和单词速记的革命 如果你对枯燥的理论不感兴趣,你可以跳过本章,直接收听侯 居成老师的免费讲座。通过该讲座,你同样可以对轻松拼词的精髓 有一个准确的把握。
联想单位
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这样,把以数码为记忆单位变为以8个数码组成的字符串为记忆单位,扩大了记忆 单位的长度,相应的记忆量也从32个减少到了4个,整个记忆过程就非常简单了。
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那么,能不能用类似的方法来记忆较长的英文单词呢!当然可以,但我们必须先 对英语单词中常见的字母组合赋予意义 英语中字母组合的数量数以千万计,我们对英语中20000个单词进行了统计,得出 了最常见的200多个字母组合,对每个组合通过联想赋予了意义。对所有字母组合赋予 意义,我们在《轻松拼词教程》和在线课堂中有详细讲解。这里给出其中的一小部分 供您分析体会。以上的字母和字母组合,通过联想赋予意义之后,成为轻松拼词的联 想单位,再加上第八章将要学习的前缀和词根,以及目前您已经认识的所有英语单词, 合起来构成了一个转化系统,既像英文单词中的偏旁部首,我们可以利用这些联想单 位来对英文单词进行“说文解字”的联想记忆。 这些联想单位虽然数量多达200多个,但由于给它们赋予意义的过程是有章可循的, 因此这些联想单位是非常容易记住的,基本上可以过目不忘。全部的联想单位及记忆 方法请参阅官方网站里的《轻松拼词教程》。
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我们曾经进行了200多例实验,对学员在看过上面这组词汇半小时后的记 忆情况进行检测,学员平均只能记住30%左右,也就是6个词,而且顺序不一 定正确。但是,如果引导学员用联想的方法来记忆,效果就相当明显,一个月 后还能记住80%-90%。下面,请您也来尝试一下吧! 现在,请您打开电脑上的音箱或耳机,全身放松,轻松愉快的听一个故 事。您应该把自己想象成故事中那位主人公,故事中的一切都要在您的脑海中 清晰地显现出来,好像身临其境一样。准备好后,请点击下面的开始按扭,然 后闭上眼睛,跟着故事情节进行联想。
功能简介(2):超级速读训练和超级记忆训练
包括:“焦点移动”、“视幅扩展”、“速读实战”、“水平测试” 和“上传更新”五类项目(每个项目训练只有3分钟时间,易坚持, 避免训练有始无终)。每类训练或测试项目中,又包含多个具体训 练或测试的科目,改变学员原有的不良阅读习惯,让学员形成良好 的、科学的、高效的阅读习惯。 普通的阅读习惯,阅读后只能记住30-40%;全脑速读法,可记住 50-60%;重点文章,可用“超级记忆”中的思维导图法记忆,可 记住80-90%以上,确实能够看得快,且记得牢。
何为联想
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是的,这就是联想!简单吗? 可是我们好像还没有用联想法记过英文单词啊!不必着急,其实我们已 经记了几个了, • 对照下面的表格:
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然后回过头去看前面的表格,是否会有所领悟呢? 再看上面的表格,您可能会有疑问,为什么路灯是字母r,而fr是法郎的意思,又 为什么um表示有钱,而女王是qu. 这些其实是我们用轻松拼词法背单词时,在英语和汉语之间架设的一座桥梁,也 是轻松拼词最重要的基础,下一章我们将详细讲解。
轻松拼词简介(1)
轻松拼词法速记英语单词对背单词,考研英语单词,考研, MBA英语单词,MBA,英语四级单词,4级,CET4,英语六级单词, 6级,CET6,高考英语单词,高中单词,中考英语单词,初中单词, 职称英语都非常有效,是英语学习和单词速记的革命 背单词无疑是学英语的关键。很难想像一个词汇量贫乏的人能 在英语考试中取得好成绩。 但事实上,背单词恰恰是中国学生最难逾越的障碍。高考大纲 3800个单词,大学四级4500个单词,大学六级和研究生入学考试 约7000个单词,专业八级,GRE等考试则要求上万的词汇量。如 此海量的单词,挫伤了多少人学英语的兴趣,更磨灭了多少人原 本坚强的学习意志。毕竟,前背后忘,边背边忘,对人的自信心 是一种持续不断的打击。英语单词真的难记吗?
轻松拼词简介(2)
其实,问题的根源在于我们以往背单词的方法不科学。强行把一 串字母组合,一个外国发音和一堆中文意义捆绑在一起,当然是很难 记住的,这可以说是典型的死记硬背,它与人类的认知心理和记忆习 惯背道而驰,其效果当然也就惨不忍睹了! 轻松拼词法汲取了心理学和认知科学领域的研究成果,通过分解 联想、加减联想、置换联想和构词联想四种方法,将枯燥的机械记忆 转变为颇具趣味和创造性的联想活动,从根本上终结了只有死记硬背 才能记住单词的痛苦往事。 熟练掌握轻松拼词法之后,只需1分钟即可轻松记住1个单词, 并可通过科学复习达到难以忘记的程度。 事实上,你完全可以在我们的指导下,每天用2、3个小时的零 碎时间背单词,1到2个月即可轻松突破英语词汇关。
拿“instantaneous”这个词来说,我们要记住它至少要经历这样几个步骤: ①记字母拼写:i,n,s,t,a,n,t,a,n,e,o,u,s ②记读音/insten'teinies/ ③记意思:瞬间的,即刻的 除了这三个步骤,有时候还要去记一记词性或者英文解释。经过这几道工序, 根据心理学测试,若想把instantaneous这个词记住终生不忘,至少要重复170次,而 且中间还必须有停顿和间隔,如果一口气重复170次,其效果实际上还是等于背了一 次。
联想单位
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较短的单词(少于3个字母),我们确实可以这样处理,但是对 较长的单词,用这样的方法来记忆显然是十分麻烦的,那么,有没有 更好的办法呢?
• 我们来看一下这样一串数字:
54243662543511406468105856332390 这串数字,一般人看过一遍后通常只能记住不到6个数码。但我 却可以毫不费力的记住它,因为这一串数字就是我熟悉的四个电话号 码。也就是说,我所要记忆的并不是枯燥的32个数字,而是4个记忆 单位——号码甲、号码乙、号码丙,号码丁,这三个号码我早已烂熟 于心,根本不用记了。