苏教版四年级上册习作3

，风景如画，有“天气常如二三月，花枝不断四
时春”的怡人气候。
（2）我的家乡昆明最美的地方要数翠湖。翠湖
一年四季都是绿，草木繁茂，翠湖的绿树几乎覆
盖了全部楼 台亭阁。从高处望去，只是一片绿树
碧水，此时，就只剩一编个辑课字件 ——“翠”。
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（3）我的家乡大理最迷人的要数洱海。洱海的 水晶莹剔透，映出船与人，之间还时不时的夹杂 着悠闲自得的鱼儿。
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3、描写风俗时，可查资料，但 不能写成某一风俗的资料介绍， 而是要再现场景，把重点放在描 写这一风俗的盛大场面。
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判断正误： （1）彝族火把节是彝族最隆重盛大的传统节日， 每年农历六月二十四至二十七日，彝族各村寨都 要举行隆重的祭祀活动，祭天地、祭火、祭祖先 、驱除邪恶，祈求六畜兴旺、五谷丰登，体现了 彝族人民尊重自然规律，追求幸福生活的美好愿 望。
习作3
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审题
一、本篇习作体裁为书信体，请注意书信格 式！
（1）称呼：首行顶格写，称呼后加冒号。
（2）问候语：另起一行两格写，问候语后 加感叹号。
（3）正文：另起一行空两格分段写。
（4）祝福语：末尾空两格写，祝福语后加 感叹号。
（5）署名：顶最后一格。
（6）日期：顶最后一格写清年月日。
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（4）我的家乡大理全年气候温和，一年四季都 被暖融融的阳光包围，一抬头就能看到蓝晶晶的 天空。下关的风，上关的花，苍山的雪，洱海的 月，都让你感觉仿佛置身仙境。
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5Байду номын сангаас
2、写风俗时要注意以下几点：
（1）必须是从古至今流传下来的。 （2）必须是家乡特有，而其他地方没有的。 （如：三月三爬西山、赶龙头街、白族三月 街） （3）如写节日，那此节日必须是只有家乡过， 而全国其他地方不过的。(如：彝族火把节、 傣族泼水节)
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三、习作框架（正文部分）
字数要求不少于400字。
第一段：对收信人发出邀请。（略写：2至3行 ） 第二段：描写家乡迷人的风光。（略写：4至5 行） 注意：描写家乡全景全貌！ 第三段：介绍家乡古老的风俗。（详写：不少 于12行） 第四段：再次邀请。（略写：2至3行）
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（2）一支支火把又从四面八方聚拢来，汇成一条 条火龙。接着，人们把火把聚在一起，燃成一个 巨大的火堆。大家便围着火堆唱歌、跳舞、弹琴 ……粗犷的欢呼声，悦耳的歌声，美妙的琴声， 汇成了一首交响曲，在山编辑谷课件 中回荡，打破了夜的8
（3）泼水节是傣族的传统节日，节日期间， 大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过 去一年的不顺。泼水节是傣族的新年，相 当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。 （4）“水花放，傣家狂”，到了高潮，人 们用铜钵、脸盆，甚至水桶盛水，在大街 小巷嬉戏追逐，只觉得迎面的水，背后的 水，尽情地泼来，一个个从头到脚全身湿 透，但人们兴高采烈，到处充满欢声笑语。
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二、本篇习作需抓住两个 点写——家乡的迷人风光 和家乡的古老风俗，缺一 不可。其中，风光略写， 习俗详写。
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习作要求： 1、写风光时不能写家乡某个特定的景点，而应 该写家乡全景，也可罗列多个景色。
判断正误：
（1）我的家乡在昆明。昆明又叫“春城”、“
花城”，是一座非常美丽的城市，这里四季如春