三年级综合实践活动下册《神奇的泡泡》教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学准备、资源
洗涤剂、洗衣粉 水
教学过程
二次备课
（个性化修改）
一、情境创设 生成主题
1.教师变魔术，激发学生吹泡泡的兴趣。
2.谈话交流，引导学生汇报吹泡泡的经历。
二、亲历实践 探究泡泡
实践活动一 ： 玩泡泡 研制泡液
学生在玩泡泡、配制泡泡液的过程中发现问题，解决问题，从而配制能吹出大泡泡的泡液。
实践活动二： 吹泡泡 探究问题
通过让学生亲眼目睹几幅发明家创造出来的新颖、奇特的吹泡泡工具，增强学生们设计发明的欲望，培养学生实践、创新的能力。
四Hale Waihona Puke 安全教育雷雨天安全注意事项
板书设计
神奇的泡泡
泡泡的探究
制作
教学反思
注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。
通过第一次活动的玩泡泡，学生已经知道如何配制泡液能吹出泡泡，吹泡泡的工具如何影响泡泡的大小的呢？还需要学生们进一步研究、总结、验证。
实践活动三 探泡泡 创新改造
通过引导学生改造工具，亲手创造吹大泡泡的工具，并通过参与吹泡泡比赛，使学生获得成功的快乐。培养学生乐于动脑，探索创新的精神。
三、活动延伸 总结体会收获
三年级综合实践活动下册《神奇的泡泡》教案
检查时间：验印主备人：执教时间：年月日
课题
神奇的泡泡
第（1）课时
教学内容
泡泡的探究和制作
教学目标
1泡泡的探究和制作
2.通过探究、试验、验证等方法培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
3.通过实践活动进一步提高学生的创新能力和探究意识。
教学重点及难点
泡泡的制作
洗涤剂、洗衣粉 水
教学过程
二次备课
（个性化修改）
一、情境创设 生成主题
1.教师变魔术，激发学生吹泡泡的兴趣。
2.谈话交流，引导学生汇报吹泡泡的经历。
二、亲历实践 探究泡泡
实践活动一 ： 玩泡泡 研制泡液
学生在玩泡泡、配制泡泡液的过程中发现问题，解决问题，从而配制能吹出大泡泡的泡液。
实践活动二： 吹泡泡 探究问题
通过让学生亲眼目睹几幅发明家创造出来的新颖、奇特的吹泡泡工具，增强学生们设计发明的欲望，培养学生实践、创新的能力。
四Hale Waihona Puke 安全教育雷雨天安全注意事项
板书设计
神奇的泡泡
泡泡的探究
制作
教学反思
注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。
通过第一次活动的玩泡泡，学生已经知道如何配制泡液能吹出泡泡，吹泡泡的工具如何影响泡泡的大小的呢？还需要学生们进一步研究、总结、验证。
实践活动三 探泡泡 创新改造
通过引导学生改造工具，亲手创造吹大泡泡的工具，并通过参与吹泡泡比赛，使学生获得成功的快乐。培养学生乐于动脑，探索创新的精神。
三、活动延伸 总结体会收获
三年级综合实践活动下册《神奇的泡泡》教案
检查时间：验印主备人：执教时间：年月日
课题
神奇的泡泡
第（1）课时
教学内容
泡泡的探究和制作
教学目标
1泡泡的探究和制作
2.通过探究、试验、验证等方法培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
3.通过实践活动进一步提高学生的创新能力和探究意识。
教学重点及难点
泡泡的制作