七年级下册语文第一单元检测题含答案.doc

七年级下册语文第一单元检测题含答案
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、选择题（共7题）
评卷人得分
1.下列加点的字注音全对的一项是()
A．卖__________________(nònɡ)应__________________(hé)稀
__________________(shū)静__________________(mò)
B．__________________南(jǐ)伦__________________(dūn)发__________________(jì)宽
__________________(chǎnɡ)
C．__________________碎(suǒ)__________________鄙(wēi)奢__________________(duō)窥
__________________(shì)
D．轻__________________(sī)__________________妙(jùn)__________________息
(xī)__________________劣(jiǎn)
【答案】B
难度：偏难知识点：字音
2.下列词语书写无误的一项是()
A．鸟巢缭亮烘托风筝
B．慈善摇蓝安适镶嵌
C．叫嚣引吭譬如岑寂
D．纤细匾楁浮宅浩莾
【答案】C
难度：偏难知识点：词语
3.依次填写在下列空缺处的词语正确的一项是()
①我们一点杂念也没有，我们是被______了，我们是被带入晶莹的天空中了。

②后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然______叫嚣。

③水藻真绿，把终年______的绿色全拿出来了。

④人家屋顶上全______着一层薄烟。

A．沉醉厉声贮蓄笼B．陶醉厉声贮藏笼
C．沉醉高声贮藏罩D．陶醉高声贮蓄罩
【答案】A
难度：偏难知识点：词语
4.下列标点符号用法有误的一项是()
A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
C．狗的狂吠，是专对生客或宵小用的，见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。

D．这小燕子，便是我们故乡的那l从大门通向公园深处，尽植芙蓉。

________饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。

④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由l1.①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

④春天像__________________，从头到脚都是新的，它生长着。

⑤春天像__________________，花枝招展的，笑着，走着。

⑥春天像__________________，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天____________________、
____________________、____________________的特点。

(各用一个字填空)(3分)
2．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？
__________________
3. 第②段的画线句采用了__________________和__________________的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为：__________________
4．请说明“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”这句话的表达效果。

__________________
5．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给第①②③段各加上一个小标题。

(1)__________________ (2)__________________ (3)__________________
【答案】1． ____________________、____________________、____________________
2．
____________________________________________________________________________________________ __________________________________
3. ____________________________________。

(3分)
4______________________________________________________
5．(1)__________________ (2)__________________ (3)__________________ 难度：偏难知识点：现代文学类文本阅读
2.春
①春天，弹着三弦唱着“杨柳叶子青啊哟”来了。

②风、雨、霜、电，甚至甜蜜的梦，缥缈的光，一高兴，都改姓了“春”，风风火火地忙活起来。

③春天的第一站是乡村。

春风轻轻推开冰凌，给了一个吻。

溪流乐了，叽叽咕咕，挤眉弄眼，一个笑窝接着一个笑窝。

春雨用情细腻，麻麻酥酥地一阵细说，说得蚯蚓翻了个身，怎么也睡不着了，起身，春耕。

蝴蝶姐姐还在寻梦，蒙在厚厚的被子里，打鼾。

大嗓子春雷急了，上门就是大喊。

这姐姐还没来得及睁眼，就摸那件花裙子了，三月三她还有舞会。

④孩子哪里还待得住，寻上一片春草绿地，翻跟头，打虎跳。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________天南地北，开起一个个杂货铺，绿的、黄的、香的、甜的，都是孩子能玩的，能吃的。

⑤村里的劳动力都外出打工了，主家的只有阿婆和阿公。

他们要带好“留守”孙子，还要下瓜秧，点豆种，将新抱进的猪崽喂好——年底要宰的“年猪”。

春先帮忙将一丘一丘茶园做得像上了釉，再将大片大片的油菜都佩上金灿灿的铃铛，然后，把蔷薇做白了做香了，还把孩子最喜欢的茅针(茅草花的芽苞)，东一支西一支地藏在茅叶堆里，让那些机灵鬼一个惊喜又一个惊喜地去发现。

⑥春在乡村像那千手观音，一千只手上上下下，忙个不停：吵闹的榆钱、自卑的地衣、不思进取的荆棘、满身是刺的毛毛藤、根本成不了调的虫鸣、只会打乱拳的孑孓，名声不好的，老犯错误的，全有照应。

⑦第二站，春到城镇。

城镇大厦庄重，大道嘈杂，终年一副面孔。

她擅长缤纷，可是这里已红红绿绿满街；她心怀和煦，可是这里有空调让其终年一个温度。

太难为她了
⑧__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________然后拉开粘在墙上半年的阴影，给那面手脚冰凉的阴墙披上阳光。

小巷暖了，悄悄地，茶花上了阳台，吊兰坐到梳妆窗台，内秀的春卷也携着荠菜异香弥漫了整条巷子。

⑨城里的草木也像城里人一样机灵。

她只是轻轻地呵了口气，就活泼上了。

孩子你搀了我我搀了你，迎春花也你搀了我我搀了你；孩子喜欢唱“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”，迎春花不会，就把四个花瓣的小花缀了一身，围着孩子们高兴。

⑩城里人奔放，春知道。

于是桃李、月季，等不上长起叶子就满枝放花了。

樱花有些放不开手脚，搀了她在城里遛了一圈，不羞了，出入东风都着一身缤纷套装，悄悄地温馨着湖滨和园林。

1．文章细腻生动，写出了春来到__________________和__________________后带来的巨大变化，表达了对春天的__________________和__________________之情。

2．文中第④段画线句和朱自清《春》中的哪句话意境相似？
3．春天给大地带来了生机和活力，可作者为什么说城镇“太难为”春了？
4．你怎样理解第⑧段中画线的句子？
5．在这篇文章中，各种各样的事物都有了自己的性格：春雨细腻、春雷大嗓子、榆钱吵闹、地衣自卑……这是什么手法？这种手法有什么好处？
【答案】1．__________________和__________________和__________________
2．
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ ______________
3．__________________________________________________________________________________________ 4．__________________________________________________________________________________________ 5．
____________________________________________________________________________________________ __________________________________
________________________________________________________________________ 难度：偏难知识点：现代文学类文本阅读
3.黄蜂筑巢
到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。

一只又一只，总是不断地出现，却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。

秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。

秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

黄蜂的家族里，大部分没有办好移往冬天的手续。

在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。

但是我们，只有一死了。

我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，使用扫帚挑起它，轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋光里。

A．
____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
B．
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________这两者套印在它的身上，就是夜与昼，生命与死亡，温柔与峻厉，无限与短暂。

它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住。

仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己。

用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲。

那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。

小家伙！
你原来是如此自爱呢！
可是我们原来是怎么认识你的呢？我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢！你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。

黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅马蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧扭住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺……至今鼻子还大着。

黄蜂就是马蜂，春天时在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡嘤嘤，不时地有起飞和返航，小小的阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁。

如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。

但是……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去茶毒无辜。

“到了秋天它们自己就完了。

”我说。

从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。

相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性、非常善解人意的，它们仿佛看得见你的
心里没有存着歹意。

后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当作了我每天的乐趣。

金色蜂群仿佛是阳光的锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！
再后来，就是寒露、霜降了。

它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。

它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。

我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们，只有一死了。

明日立冬。

明年请务必再来聚会呵，小家伙！
1．文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。

阅读文章，填写表格。

黄蜂的举动
作者的情感
第一次
第二次
2.文章写黄蜂“筑了巢”的生活，突出了黄蜂哪些性格特点？此间，作者对黄蜂的认识发生了哪些变化？
3．把黄蜂的生命历程与人类联系起来看，你认为作者告诉了我们什么？
4．文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析。

【答案】1．
黄蜂的举动
作者的情感
第一次
抓住扫帚尖
怜惜(不忍、同情)
第二次
整理触须
怜爱(赞叹、赞赏)
2.__________________________________________________________________________________________ ____________________________________
3．
____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
4．
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 难度：偏难知识点：现代文学类文本阅读四、作文（共1题）
1.写作
阅读下面文字，按要求作文。

不管是生活在喧闹的都市，还是生活在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。

也许是仰望当空皓月，也许是喜欢观赏万顷碧波，也许是流连田间小路，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你心醉神迷。

请以“__________让我陶醉”为题，写一篇文章。

要求：根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；文体不限，不少于600字。

【答案】略
难度：偏难知识点：命题作文。