小学数学新人教版四年级上册第七单元条形统计图 单元测试题(含答案解析)

小学数学新人教版四年级上册第七单元条形统计图单元测试题（含答案解
析）
一、选择题
1．第三季度的平均月产量是（）。

A. 195
B. 190
C. 185
2．根据以下数据选择正确的统计图。

深圳某电子工厂有3个车间，甲车间有男工56人，女工24人；乙车间男工人数比甲车间多4人，女工人数比甲车少6人；丙车间有男工70人，女工人数比男工人数少30。

A.
B.
3．下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？
A. 星期三
B. 星期六
C. 星期天
4．一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只。

在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米。

A. 10
B. 20
C. 12
D. 15
5．根据统计结果，你认为丁选项的数值大约是（）比较合理。

A. 20
B. 30
C. 40
6．关于选用统计图，下面说法合适的是（）
A. “二孩”政策后，为统计本区每个月新生儿出生变化情况，选用条形统计图。

B. 要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，选用扇形统计图。

C. 要了解超市每月销售额和利润额数据，选用折线统计图。

D. 以上都合适。

7．下图表示的是六(1)班和六(2)班男、女生人数的情况。

如果每个班都有48人，那么六(1)班的男生人数比六(2)班的多( )人。

A. 16
B. 10
C. 8
8．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，( )能准确地表示各种花的占地面积。

A. B. C.
9．如图显示了四个同学的身高．图表中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（）
A. 150厘米
B. 125厘米
C. 100厘米
D. 75厘米10．某小学开展“阳光体育活动”，六（1）班全体同学分别参加了巴山舞、兵乓球、篮球三个项目的活动，陈老师统计了该班参加这三项活动的人数，并绘制了如右图所示的条形统计图和扇形统计图。

根据这两个统计图，可以知道该班参加乒乓球活动的人数是（）。

A. 10
B. 15
C. 25
D. 50 11．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，统计图( )能准确地表示各种花的占地面积。

A. B. C.
12．
下面是五一班同学喜欢吃的水果情况纵向条形统计图，将它转化成横向条形统计图，正确的是哪一个？
A.
B.
二、填空题
13．在一幅条形统计图上，纵轴上1格表示5人，表示20人的直条应画________格。

14．在一幅条形统计图里，用1厘米长的直条表示20万元，用________厘米长的直条表示30万元，用5厘米长的直条表示________万元。

15．课外小组的小朋友采集蝴蝶的结果如下：
采集________个，比多________个，比少________个；
的个数是的________倍。

16．条形统计图能清楚地表示________，折线统计图能表示________。

A.数量的多少
B.整体与部分的关系
C.数量的多少和变化情况
17．这是二年级男同学最喜欢的体育运动统计图．
（1）每格代表________人．
（2）喜欢游泳的比足球的少________人．
18．这是二(1)班同学参加3项体育活动的人数统计图．
________
19．在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40棵树，表示120棵树应画________厘米，一个条形长3.5厘米，它表示________棵树。

20．条形统计图的特点是________。

三、解答题
21．下图是2006年东风公司汽车销售情况统计图，请根据统计图完成下列填空。

（1）这张统计图中每一格表示________台汽车。

（2）第________季度销售量最高，是________台；
（3）你还能得到什么信息？
22．为了了解小学生遵守交通法则情况，记者小王叔叔到某小学四年级随机抽取部分同学就“行人闯红灯情况”进行问卷调查。

调查分为“A.从不闯红灯；B.偶尔闯红灯；C.经常闯红灯；D.其他”四种情况，并根据调查情况绘制出部分条形统计图。

请根据图中信息，解答问题。

（1）选择A的同学比参与调查人数的一半多6人，本次调查共抽取了________名学生。

（2）把条形统计图补充完整。

（3）照这样计算，该校900名学生中，从不闯红灯的有________名。

23．笑笑调查了三年级同学最喜欢吃的蔬菜，记录结果如下。

（×代表1人）
请你仔细观察上图，解决下面的问题。

（1）最喜欢吃________的人最多，最喜欢吃________的人数最少。

（2）笑笑一共调查了________人。

（3）学校食堂要买一批蔬菜，你有什么建议？
24．小方调查了自己所在组的每个同学最喜爱的运动项目，并制成了下面条形统计图。

（1）根据条形统计图，把下面的统计表填写完整。

最喜爱的运动项目合计打兵乓球跳绳打篮球踢毽子
人数________________________________________
（3）从这个条形统计图中，你还知道了什么？请写出来。

25．小聪踢毽统计表
（1）根据统计表，完成下面的统计图．
（2）从图中可以看出，踢键的个数是随着时间的________而________．
（3）估计一下小聪3分钟能踢________个．
26．下面是小博士书店“六一”节上午儿童读物销售情况统计表。

书目《数学故事》《成语故事》《我爱科学》《动物世界》
销售额/元3000250040006500
（2）图中每格代表________元。

（3）销售额最多的书是《________》，最少的书是《________》。

（4）这四种儿童读物“六一”节上午的销售额一共是________元。

（5）根据已有数据分析，“六一”节全天销售额最多的书可能是《________》。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】（195＋190＋185）÷3＝190（箱）
故选：B
【分析】把三个月销售的数量加起来在除以3就是第三季度的平均月产量。

2．B
解析： B
【解析】A选项图例错误
3．B
解析： B
【解析】将甲、乙两个商场每天的销售额相加，即得星期六的总销量最大。

4．B
解析： B
【解析】【解答】设表示鸡的直条高为x厘米。

400：x=120：6
120x=400×6
x=20
故答案为：B
【分析】根据等量关系“ 鸡的数量：鸡的直条的高度=鹅的数量：鹅的直条的高度”，列出方程，求解即可。

5．B
解析： B
【解析】【解答】，丁选项的数值大约是30比较合理。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了条形统计图的知识，观察对比条形可知，丁的值比20大一半，也就是30比较合理。

6．B
解析： B
【解析】【解答】解：A项中，“二孩”政策后，为统计本区每个月新生儿出生变化情况，选用折线统计图；B项中，要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，选用扇形统计
图；C项中，要了解超市每月销售额和利润额数据，选用条形统计图。

所以合适的选B。

故答案为：B。

【分析】折线统计图是以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况；扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系；条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来的统计图，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。

7．C
解析：C
【解析】【解答】解：48×-28
=36-28
=8(人)
故答案为：C
【分析】六(1)班男生人数占总人数的，这样求出男生人数，(2)班男生人数是28人，用减法计算多的人数即可。

8．C
解析： C
【解析】【解答】解：A、表示三种花的占地面积相等，不符合题意；B、玫瑰花和菊花的面积不相等，不符合题意；C、能正确表示三种花的占地面积，符合题意。

故答案为：C
【分析】从扇形统计图可以看出玫瑰花与菊花的面积相同，且都占百合花面积的一半，那么表示玫瑰和菊花的长条高度相等且都占百合花长条的一半。

9．C
解析：C
【解析】【解答】解：长条最高的表示小刚，最低的表示小丽，另外两个长条中较长的表示小明，所以左起第一个长条表示小红，小红的身高是100厘米。

故答案为：C
【分析】用长条的高低表示出身高的高低，根据说明结合长条的高低判断小红的身高即可。

10．B
解析： B
【解析】【解答】25÷50%-25-10
=50-25-10
=25-10
=15（人）
故答案为：B。

【分析】观察条形统计图可知，参加巴山舞的人数有25人，观察扇形统计图，参加巴山舞的人数占总人数的50%，用参加巴山舞的人数÷参加巴山舞的人数占总人数的百分比=六（1）班的总人数，然后用总人数-参加巴山舞的人数-参加篮球活动的人=参加乒乓球活动的人数，据此列式解答。

11．C
解析： C
【解析】【解答】根据分析可知，统计图C能准确地表示各种花的占地面积.
故答案为：C.
【分析】观察扇形统计图可知，花坛中一共种了三种花，玫瑰和菊花的占地面积相等，百合的占地面积是玫瑰或菊花占地面积的2倍，据此选择合适的条形统计图即可.
12．B
解析： B
【解析】A选项的图例男女生反了。

二、填空题
13．【解析】【解答】解：20÷5=4（格）所以表示20人的直条应画4格故答案为：4【分析】因为1格表示5人所以20里面有几个5就需要画几格
解析：【解析】【解答】解：20÷5=4（格），所以表示20人的直条应画4格。

故答案为：4。

【分析】因为1格表示5人，所以20里面有几个5就需要画几格。

14．5；100【解析】【解答】解：30÷20×1=15（厘米）；20×5=100（万元）故答案为：15；100【分析】求出30万是20万的几倍那么表示30万的长度就是1厘米的几倍；用1厘米表示的钱数乘5
解析：5；100
【解析】【解答】解：30÷20×1=1.5（厘米）；20×5=100（万元）。

故答案为：1.5；100。

【分析】求出30万是20万的几倍，那么表示30万的长度就是1厘米的几倍；用1厘米表示的钱数乘5即可求出5厘米表示的钱数。

15．10；2；6；2【解析】【解答】解：由统计图可知：采集10个；采集8个可见比多10-8=2（个）；采集16个可见比少16-10=6（个）；的个数是的16÷8=2倍故答案为：10；2；6；2【分析】统
解析： 10；2；6；2
【解析】【解答】解：由统计图可知：采集10个；采集8个，可见比多10-8=2（个）；采集16个，可见比少16-10=6（个）；
的个数是的16÷8=2倍。

故答案为：10；2；6；2。

【分析】统计图的长度可对应不同种类蝴蝶的数量，比多的个数=的个数-的个数，比少的个数=的个数-的个数，的个
数是的几倍=的个数÷的个数。

16．A；C【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地表示数量的多少折线统计图能表示数量的多少和变化情况故答案为：A；C【分析】条形统计图是用长条的长短表示数量的多少；折线统计图用各点表示数量的多少用折线的高
解析： A
；C
【解析】【解答】解：条形统计图能清楚地表示数量的多少，折线统计图能表示数量的多少和变化情况。

故答案为：A；C。

【分析】条形统计图是用长条的长短表示数量的多少；折线统计图用各点表示数量的多少，用折线的高低变化表示增减变化情况。

17．（1）5（2）25【解析】
解析：（1）5
（2）25
【解析】
18．16;8;24;48【解析】
解析： 16;8;24;48
【解析】
19．3；140【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×35＝140（棵）所以表示120棵树应画3厘米；一个条形长35厘米它表示140棵树【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间
解析：3；140
【解析】【解答】120÷40＝3（厘米）40×3.5＝140（棵）
所以，表示120棵树应画 3厘米；一个条形长3.5厘米，它表示 140棵树。

【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系，注意在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量。

20．能很容易看出数量的多少【解析】【解答】根据统计图的特点可知：条形统计图的特点是能很容易看出数量的多少【分析】根据条形统计图的特点进行解答条形统计图能很容易看出数量的多少
解析：能很容易看出数量的多少
【解析】【解答】根据统计图的特点可知：条形统计图的特点是能很容易看出数量的多少。

【分析】根据条形统计图的特点进行解答，条形统计图能很容易看出数量的多少。

三、解答题
21．（1）50
（2）三；250
（3）第一季度销售量最低，是160台。

【解析】【分析】（1）0~50，说明统计图中每一格表示50台汽车；
（2）250最大，说明第三季度销售量最高；
（3）只要是从统计图得到的信息就可以，答案不唯一。

22．（1）60
（2）60-（36+12+4）
=60-52
=8（人）
（3）540
【解析】【解答】（1）（36-6）×2
=30×2
=60（人）
（3）900÷60×36
=15×36
=540（人）
【分析】（1）根据条件“ 选择A的同学比参与调查人数的一半多6人”可知，要求本次调查的总人数，依据（选择A的人数-6）×2=调查的总人数，据此列式解答；
（2）用总人数-选择A、B、D的人数之和=选择C的人数，然后绘制条形统计图；
（3）根据题意可知，60人中间有36人从不闯红灯，要求该校900名学生中，从不闯红灯的有几人，先求出900人里面有几个60人，就有几个36，据此列式解答。

23．（1）西红柿；冬瓜
（2）35
（3）解：多买些西红柿和白菜。

【解析】【分析】（1）从统计图上看看哪一种蔬菜最高，哪一种蔬菜最矮即可；
（2）把每种蔬菜调查的人数加起来即可；
（3）从图中看出哪种蔬菜的人最多。

24．（1）10；2；4；1；3
（2）跳绳；打篮球
（3）喜爱打乒乓球的有2人。

【解析】【分析】（1）根据条形统计图，将喜爱相应运动项目的人数填到相应的表格中；（2）比较表格中喜爱各种运动的人数，即可解答；
（3）只要合理即可。

25．（1）
（2）增加；增加
（3）120个
【解析】【解答】（3）40×3=120（个），估计小聪3分钟能踢120个。

【分析】（1）统计图中横轴表示时间，竖轴表示数量，根据统计表中的数据绘制长短不同的长条即可；
（2）根据时间和数量的变化情况确定变化趋势；
（3）先确定每分钟踢的个数，然后估计3分钟踢的个数即可。

26．（1）
（2）500
（3）动物世界；成语故事
（4）16000
（5）动物世界
【解析】【分析】（1）根据已知数值绘图即可；（2）观察图标可得每格代表的数值；
（3）据图表分析即可得解；
（4）相加四种读物的销售额即可；
（5）据图表分析即可得解。