国际音标学习
英语48个国际音标(共179张PPT)全篇
Let’s read:
after ['ɑ:ftә ] 之后 large [lɑ:dʒ] 大的 last [lɑ:st ] 最后
hard [hɑ:d] 硬的
class [klɑ:s ] 班级 fast [fɑ:st ] 快速的 arm [ɑ:m] 胳膊
学习目标5
[ ɔ: ] [ ɔ ]
鹦鹉学舌
[ɔ:]
中元音
[ə]
[ɜ:]
[ʌ]
元
后元音 [ɑ:] [u:] [ʊ] [ɔ:] [ɒ]
音
双元
合口双元 音
[ɔɪ]
[eɪ]
[aɪ]
[əʊ]
[a ʊ]
音
集中双元 音
[ɪə]
[ʊə] [eə]
注意：“：”是长音的标志，意味着该音的发音要长一些，大约是相应短音音长的1.5倍。
爆破 清辅音 [p] [t] [k] 音 浊辅音 [b] [d] [ɡ]
示范发音
鹦鹉学舌
[I]
前元音 学习要点：发音比[ i: ]短 促有力 。 发音要领： 1.舌尖抵下齿，舌前部抬 高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比 /i:/宽。 3.可从/i:/出发，下颚稍稍 下垂，舌前部也随之稍 稍下降。
示范发音
[i:t]
eat 吃 [i:]
[bi:] Bee 蜜蜂
摩擦 清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h] 音 浊辅音 [v] [z] [ʒ] [ð] [r]
破擦 清辅音 [tʃ] [tr] [ts]
辅 音
音
浊辅音 [dʒ] [dr] [dz]
鼻辅 音
浊辅音
[m]
[n]
[ŋ]
舌侧 音
浊辅音
48个国际音标学习 看音标+找规律+记单词(含发音规则,分类单词和句子))
国际音标学习看音标+找规律+记单词48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][ə:][ɔ:][u:][a:]短元音[i][ə][ɒ][u][æ][e][Λ] 8个双元音[ai][ei][ɔi][iə][ɛə][əu][uə][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][θ][∫][tʃ][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz] 3个鼻音[m][n][ŋ]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]一.长元音[a:]1、发音技巧：“感叹祖国大好山河音”发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。
a：watch观看ear：heart心ar：far远的smart聪明的uar：guard保卫2、词汇拓展：card卡片father父亲star星星farm农场half一半3、口语操练：1）It takes a lot of hard work.这需要很多的辛勤劳动。
2）So far,so good.到目前为止还好。
3）Don't break my heart.请不要伤我的心。
二.短元音[∧]1、发音技巧：“经典收小腹减肥急促短‘啊’音。
”简称“短啊音”。
发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大。
o:money金钱love爱u：fun乐趣lucky幸运的oo：blood血液ou：enough足够trouble烦恼，困难2、词汇拓展：us我们mother母亲some一些club俱乐部cut切割3、口语操练：1）Seven is my lucky number.七是我的幸运数字。
2）Something is better than nothing.有总比没有强。
3）Money is not everything.钱不是万能的。
1、发音技巧：关键是发音时尽量拉长，把音发足发饱满。
国际音标学习方法
国际音标学习方法
学习国际音标的方法有以下几个步骤：
1. 熟悉国际音标符号：掌握每个音标的发音和表示方式，可以通过音标表或者音频教材来学习。
2. 练习音标发音：重点练习辅音和元音的发音，可以通过模仿和跟读的方式来训练口腔肌肉的运动和发音准确性。
3. 学习音标规则：国际音标有一些发音规则，需要了解并学习这些规则，如元音的长短音、辅音的浊音和清音等。
4. 练习发音组合：将所学到的音标应用到实际单词中，通过练习发音组合来提高发音准确性和流利度。
5. 听力训练：通过听力训练来熟悉和辨别不同的音标发音，可以通过听录音、英语电影或者英语歌曲来提高听力技巧。
6. 口语练习：利用学习国际音标的方法来提高口语表达能力，可以通过模仿和跟读的方式来练习口语。
7. 跟随教材学习：选择一本合适的音标教材，按照教材的学习步骤和练习内容
来学习和巩固国际音标知识。
8. 练习口音：在实际交流中，可以尝试模仿和练习地道的口音，通过和母语者交流来进一步提高自己的发音水平。
总的来说，国际音标的学习需要练习口腔肌肉的运动，并且通过不断练习和实践来提高发音的准确性和流利度。
音标学习课件(共38张PPT)
re
/aʊ/
mouth south house out sound loud cow now flower
/əʊ/
home know boat
cold low coat
go no over blow grow show goal
________________________________________
farm
dog/frog/fox/dolphin
horse
panda/giraffe/zebra
bird/turtle
pig/chicken/fish
bee/sheep
wolf
kangaroo/goose
elephant
cat/rat/ant/camel/rabbit
tiger/lion/spider
________________________________________
__________________________v_o_w_e__ls__(_2__0_个__)_
_______________________________________
duck/butterfly/monkey
/wЗ:ld/ /ɔ:l/
________________________________________
[ p] [ b ] [ t ] [d ] [ k ] [ g ] ________________________________________
[p]
[b]
pay --- bay
pear – bear
pen --- Ben
pig --- big
[p]
[b]
cap --- cab
国际音标学习中必须要学的内容
国际音标学习中必须要学的内容国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用于标记语音音素的符号系统。
它被广泛应用于语言学、语音学、国际音标学习等领域，帮助人们准确地记录和表示各种语言的发音。
学习国际音标对于提高语音技能、准确地发音以及学习外语都具有重要意义。
下面将介绍国际音标学习中必须要学的内容。
一、音标基础知识1. 国际音标的起源和发展国际音标的历史源远流长，它的起源可以追溯到19世纪。
学习者应该了解国际音标的发展历程和不同阶段的改进，以便更好地理解和使用。
2. 国际音标的符号表国际音标使用一组特定的符号来标记各种语音音素。
这些符号由国际音标协会制定并定期更新。
学习者应该熟悉这些符号，并能准确地识别和使用它们。
3. 国际音标的分类国际音标将所有的音素划分为几个大类，例如元音、辅音、连音等。
学习者应该了解这些分类以及每个分类中的具体音素。
二、元音音标学习1. 元音的定义和分类元音是语音学中的重要概念，它在语言中占据着重要的地位。
学习者应该了解元音的定义、基本特征以及不同的分类方法。
2. 元音的发音方法和特点不同的元音有不同的发音方法和特点。
学习者需要仔细学习每个元音的发音位置、发音部位、舌位、唇形等特点，并努力模仿。
3. 元音的国际音标符号和示例国际音标为每个元音都分配了一个特定的符号。
学习者需要掌握不同元音的符号，并能正确地使用这些符号来表示各个元音。
三、辅音音标学习1. 辅音的定义和分类辅音是相对于元音而言的，它在语言中起着重要的辅助作用。
学习者需要了解辅音的定义、特点以及不同的分类方法。
2. 辅音的发音方法和特点不同的辅音有不同的发音方法和特点。
学习者需要仔细学习每个辅音的发音位置、发音方式、音源等特点，并努力模仿。
3. 辅音的国际音标符号和示例国际音标为每个辅音也都分配了一个特定的符号。
学习者需要掌握不同辅音的符号，并能正确地使用这些符号来表示各个辅音。
怎样学音标最快的方法
怎样学音标最快的方法学习音标是学习英语发音的基础，对于学习者来说是非常重要的一步。
下面我将介绍一些学习音标最快的方法。
1. 了解国际音标的基本知识：国际音标是一种表示语音音素的符号系统。
学习者首先应该了解国际音标的基本知识，包括元音、辅音等的发音方式和对应的符号。
2. 听力训练：听力是学习音标的重要一环。
通过大量的听力练习，学习者可以熟悉各种音标的发音，并能够准确辨别和模仿。
3. 口语训练：口语是音标学习的重要环节。
多进行口语训练，模仿标准的发音，尽量准确地模仿发音，特别是元音和辅音的发音。
4. 划分音节：音节是英语语音的基本单位，划分音节对于发音的准确性非常重要。
学习者应该学会正确划分音节，并能正确发音。
5. 在真实环境中使用：学习者应该积极运用所学的音标知识，通过与英语母语人士的交流来提高发音的准确性。
6. 多进行语音练习：通过多进行语音练习来加深对音标的理解和记忆。
可以选择一些与音标发音相关的练习材料，逐渐提高发音的准确性。
7. 注重细节：在学习音标的过程中，学习者应该注重细节。
注意元音和辅音的发音区别，掌握正确的音标符号和发音规则。
8. 借助科技手段：现在有很多科技手段可以帮助学习者学习音标，比如在线课程、手机应用等。
学习者可以利用这些工具来加速学习进度。
9. 超音速阅读：超音速阅读是一种训练快速识别音标的方法。
通过不断的练习，提高对音标的识别速度和准确度。
10. 听力与发音的结合：学习者可以通过与听力训练相结合的方式来学习音标。
在进行听力训练的同时，注意模仿标准的发音，逐渐提高自己的发音能力。
总而言之，学习音标需要坚持和练习。
通过以上方法的运用，可以帮助学习者更快地掌握音标的知识和技巧，提高英语发音的准确性。
希望以上方法对你有所帮助！。
国际音标学习
单词拼读误区遇到生词不会联想拼读，举一反三123单词发音用汉语注音死记硬背，容易忘记苹果香蕉西瓜爱婆拜奶奶卖冷你是否有过类似的单词记忆方法？lucky luckylucky昨天老师怎么读的来着？26个英文字母及发音音标A a [eɪ]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [dʒi:] H h [eit∫] I i [ai]J j [dʒeɪ] K k [kei]L l [el]M m [em] N n [en] O o [əʊ] P p [pi:]Q q [kju:]R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w ['dʌb(ə)ljuː] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]26个字母按发音分类[eɪ]A H J K[i:]B C D E G P T V [e] F L M N S X Z [ai]I Y[u:]Q U W [əʊ]O [ɑ:]R 顺口溜：识记字母不用愁，元音辅音记心头，辅音数有二十一元音A、E、I、O、UAsk and answer:国际音标都有哪些呢？？？长元音：[i:] [ə:] [ :] [u:] [ɑ:] 短元音： [I ] [ə] [ ] [u] [ʌ] [e] [ӕ]发音特点：长音 （有两点） 夸张饱满；短音 （无两点） 短促有力。
有中括号[ ]或斜杠/ //i:/长元音：嘴唇微微张开、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。
嘴唇向两旁伸开，流露出微笑的表情 。
与字母e发音相同。
b ee /b iː/b-eetr ee/tr iː/tr-ees ea/s iː/s-eaj ee p /dʒiːp/ j-ee -p l ea f /l iːf/l-ea-fm ea t /m iːt/m-ea-t[i:]短语快速练习sw ee t dr ea ms[sw i:t dr i:mz]甜蜜的梦k ee p a s ea t[k i:p ə s i:t]保留座位thr ee sh ee p[θr iː ʃiːp]三只绵羊短元音：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部太高，嘴型扁平。
48个国际音标学习方法
48个国际音标学习方法国际音标学习是学习外语发音的关键部分。
掌握国际音标，有助于准确地发音，提高口语表达能力。
本文将介绍48个国际音标的学习方法。
一、基础音标学习方法：1.分类学习：将音标根据其特点进行分类学习，如元音音标、浊辅音音标、清辅音音标等。
2.借助图表：查看国际音标图表，了解每个音标的发音位置和发音方式。
3.字母对应法：将每个音标与英文字母相对应，这有助于记忆和理解音标的发音规则。
二、元音音标学习方法：1.分类记忆元音：将元音音标按照前、中、后、高、低等特点进行分类记忆，这样能更好地理解和掌握它们的发音。
2.听力训练：多听多模仿，模仿母语人士的发音，练习元音音标的正确发音。
3.发音位置：了解元音音标的发音位置，如前元音发音时舌头位置靠前，中元音发音时舌头位置在口腔中部，后元音发音时舌头位置靠后。
三、辅音音标学习方法：1.分类记忆辅音音标：将辅音音标按照清浊、舌头位置等特点进行分类记忆，从而更好地掌握它们的发音。
2.发音方式：了解辅音音标的发音方式，如爆破音、摩擦音、鼻音等，并注意练习其发音方式。
3.练习连读：练习不同辅音音标的连读，提高自己的发音流畅度和准确度。
四、其他音标学习方法：1.连音法则：了解连读和发音变化的规则，如元音连读、辅音连读等，这有助于准确表达和理解口语语音。
2.实践应用：用国际音标标注单词和句子，增加对发音的敏感性和准确性。
五、语音训练方法：1.口型练习：通过模仿和练习逐个音标的口型，矫正自己的发音，特别是舌头和嘴唇的位置。
2.练习常见连音：练习常见的连读和变音规则，加强自己口语的流利度。
3.镜子练习：用镜子观察自己的口型和发音，帮助纠正发音错误。
4.合作练习：与他人一起练习发音，相互纠正发音错误，提高发音技巧。
综上所述，国际音标学习方法主要包括基础音标学习、元音音标学习、辅音音标学习、其他音标学习和语音训练等。
通过分类记忆、听力训练、发音位置、口型练习等方法，可以更好地掌握和运用国际音标，提高口语表达能力。
学习音标的方法与技巧有哪些
学习音标的方法与技巧有哪些音标相当于汉语拼音，是人们正确发音的指导。
那么学习音标的方法与技巧有哪些?以下是店铺分享给大家的学习音标的方法与技巧的资料，希望可以帮到你!学习音标的方法与技巧要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。
加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：(1)听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。
听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
(2)模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
(3)注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。
(4)多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。
因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
英语音标含义英语音标就是英语的音标，什么是音标?音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，即一个发音的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。
英语国际音标学习方法
英语国际音标学习方法
学习英语国际音标的方法有很多种，以下是几个常用的方法：
1. 初步了解音标符号：首先要熟悉音标符号及其对应的音频发音。
可以通过阅读音标表，或者听录音来熟悉英语国际音标的发音。
最好找一份有附带音频的音标指南进行学习。
2. 练习单词发音：从简单的单词开始，通过慢慢朗读单词来熟悉各个音标符号的发音。
可以选择一本英语发音字典，并使用音标来帮助正确地发音。
3. 刻意训练发音：除了发音字典，还可以通过一些软件或在线资源来进行发音训练。
这些资源会提供各种练习，帮助你纠正发音错误，同时提高发音的准确性。
4. 练习听力：通过听英语原声电影、英语歌曲、英语广播等来提高对音标的辨识能力和听力理解。
可以选择一些教学材料或者练习题来进行专门的听力训练。
5. 跟读教材：选择一些有音标注释的教材，通过跟读来练习正确的发音。
可以选择一些针对发音的口语教材，通过模仿教材里的例句来提高发音的流利度和自然度。
6. 找到语音的规律：通过学习语音规则和语音变化规律，来提高对音标的理解和运用能力。
英语国际音标虽然符号多，但其实有一些规律可以遵循，比如元音
连读、辅音的轻重音等。
7. 寻求帮助：在学习过程中，如果遇到困难，可以寻求老师或其他英语学习者的帮助。
他们可以提供一些指导和实用的技巧，帮助你更好地掌握英语国际音标。
总之，学习英语国际音标需要持续的练习和耐心，随着对音标的熟练度的提高，发音也会日益准确和自然。
(轻松学习)48个英语国际音标
轻松学习48个英语国际音标元音（20个）辅音（28个）英语音标及字母组合对照元音1) [i:] 舌抵下齿，双唇扁平，作微笑状，发“一”之长音。
字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat2) [ɪ ] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。
发音字母 i y e ui u asit picture it is list six mix fix pig big miss3) [ æ ] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开，软腭升起，唇自然开放。
发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 舌近硬腭，舌尖抵下齿，牙床半开半合，作微笑状字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread elephant sell shell lesson bed desk hotel yes many any5) [ɜ:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。
字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn nurse Thursday learn earth heard her work work6) [ə] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，牙床较张开，发“厄“之短音。
字母组合 er or ou ar o a e uteacher player farmer doctor actor delicious pleasure dollar tomorrow today lesson polite elephant banana Canada Japan China Saturday7) [ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发“阿”之长音。
48个国际音标学习方法
[m]嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音。
[n]嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音。
[ŋ]嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音。
[l]有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；二是放在音标中发了，浊音。
二.有关英语语音的名词解释
1.音节
以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
例如：长音pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther
短音sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le，weath-er
3.重读音节
单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
48个国际音标学习方法
一.英语音标：48个国际音标图
48个国际音标发音规则（英语语音）
元音
单元音
前元音
[i:]衣 发长点
[i]衣 急促地发声
[e]诶?
[?]哎?
中元音
[?] 阿 嘴微微张开
[?:]额 发长音
[?]额发短音
后元音
[u:]乌 声音拖长
[u]乌急促
[?:]哦 声音拖长
[?]奥急促
[a:]啊 嘴张到最大
例如：bag，egg，fish，not，cup
6.双音节词重读规则
①双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn
48个国际音标学习方法
二. 有关英语语音的名词解释1.?音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [? ] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
2.?音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther短音sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er3.?重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4.?开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name，these，bike，home，excuse5.?闭音节单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag，egg，fish，not，cup6.?双音节词重读规则①双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn②含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor7.?多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
国际音标发音学习的基本步骤
国际音标发音学习的基本步骤国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用于表示语音的标记系统，它为不同语言的发音提供了统一的符号。
学习国际音标有助于提高语音准确性，使我们能够更好地学习和掌握外语。
下面将介绍国际音标发音学习的基本步骤。
一、了解国际音标符号及其发音学习国际音标的第一步是熟悉国际音标符号及其对应的发音。
国际音标符号很多，每一个符号都代表一个特定的音素。
可以通过参考国际音标手册、在线音标学习网站等资源来掌握国际音标符号和它们的发音。
二、学习母音的发音母音在语音中起到非常重要的作用，因此学习母音的发音是国际音标学习的基础。
不同语言的母音发音有差异，通过国际音标，我们可以准确地把握不同语言的母音发音。
在学习母音发音时，可以选择一个以英语为例的教材或教学视频，通过模仿教学者的发音来学习。
三、学习辅音的发音辅音在语音中是与母音相配合的，学习辅音的发音可以帮助我们准确地表达不同的语音。
辅音的发音位点、方式和语气等都有不同的特点。
通过国际音标学习，我们可以明确辅音的发音细节，并加以练习。
四、对比语音差异学习国际音标时，我们还需要注意不同语音之间的差异。
母音和辅音在不同语言中可能有着不同的发音方式和特点。
我们可以通过对比母语与目标语的发音差异，帮助我们更好地学习国际音标。
比如，对于中文母语者来说，学习英语的国际音标时，可以重点关注元音和辅音的发音差异。
五、反复练习与纠正学习国际音标需要大量的练习和不断的纠正。
在学习过程中，可以录制自己的发音，与标准的发音进行对比。
发现问题后，可以通过调整发音位点、发音方式等进行纠正。
同时，可以参加发音培训班或找到语音指导者，通过反复的发音练习来提高发音准确性。
六、实践运用国际音标学习国际音标的最终目的是能够准确地发音和理解外语。
所以，学习国际音标后，可以通过实践运用来巩固所学内容。
可以尝试读一些音标标注的词汇、短语和句子，并与标准的发音进行对比。
英语国际音标学习要点
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
对于初学者来说，若采用集中教学，要学会将48个音标（音素）的发音并区别开。
确实不易。
最好是采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学/i:/ 【衣发长点】/I/ 【衣急促地发声】/e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/ə:/ 【额发长音】/ə/ 【额发短音】/∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊嘴巴长到最大】/כ/ 【哦急促】/כ:/ 【哦声音拖长】/u/ 【乌急促】/u:/ 【乌声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/כI/ 【哦－喂连着读】/əu/ 【呕】/au/ 【傲】/Iə/ 【衣－饿连着读】/εə/ 【哎－饿连着读】/uə/ 【乌－饿连着读】辅音音素：/p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】/t/ 【特不要把è给发出来，轻音】/d/ 【得不要把é给发出来，浊音】/k/ 【克不要把è给发出来，轻音】/g/ 【各不要把è给发出来，浊音】/f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/ 【就是/s/的浊音】/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】/з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】/h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】/r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】/t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】/dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】/tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】/dr/ 【撅不要把uē给发出来，浊音】/ts/ 【次不要把ì给发出来，轻音】/dz/ 【自不要把ì给发出来，浊音】/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音。
英语国际音标学习非常全面
二十六个英文字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz手写版及其笔画顺序英语国际音标手写板及其笔画顺序英语单词一、音标与单词1、／i:／发音时舌尖轻抵下齿，前舌部向上腭抬起，口形扁而平。
发音时间延续较长。
ee:beef/biːf/n. 牛肉deep/diːp/adj. 深的ea:meat/miːt/n. 肉reason/ˈriːzn/n. 原因e:me/miː/n. 自我ven/ˈiːvn/静脉ie:achieve/əˈtʃiːv/v. 实现grief/ɡriːf/n. 悲伤ei:deceive/dɪˈsiːv/v. 欺骗conceive/kənˈsiːv/v. 想象2、／ɪ／发音时舌尖抵下齿，舌尖部向硬腭尽量抬起，抬起高度比／i:／低；口形扁平，发音时间短促。
/ɪ/与/i/都为/i:/的短音；但发音略有不同，/ɪ/发音介乎短音的/i/和/e/之间，秘诀是用/e/的口型发短音的/i/;现代音标里习惯于将两个音都都笼统地记为/i/，具体发音由其在单词中的位置决定。
i:sit /sɪt/vi. （使）坐picture/ˈpɪktʃə(r)/n. 照片U:build/bɪld/v. 建造business/ˈbɪznəs/n. 商业Y:many/ˈmeni/adj. 许多dictionary/ˈdɪkʃənri/n. 词典E:pretty/ˈprɪti /adj. 漂亮的blanket/ˈblæŋkɪt/n. 毯子a:village/ˈvɪlɪdʒ/n. 村民private/ˈpraɪvət/adj. 私用的Ui:quick/kwɪk/adj. 快的guitar/ɡɪˈtɑː(r)/n. 吉他ay:Friday/ˈfraɪdeɪ/n. 星期五Saturday/ˈsætədeɪ/n. 星期六ey:money/ˈmʌni/n. 钱monkey/ˈmʌŋki/n. 猴3、／e／舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动，上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
国际音标学习方法
国际音标学习方法学习国际音标可以采用以下方法：1.熟悉音标图表是所有音标的可视化表达。
花些时间学习它，以便对你将要学习的声音有一个概览。
举个例子：在音标图表中找到元音和辅音的位置，学习它们的符号和发音。
2.学习符号和它们所代表的声音当你熟悉了音标图表之后，开始学习音标符号及它们所代表的声音。
你可以使用闪卡或应用程序来帮助你记忆。
举个例子：学习元音的发音，例如/æ/（如“cat”一词中的a 音）和/ɪ/（如“sit”一词中的i音）。
3.练习发音为了熟练掌握音标，需要不断练习发音。
可以使用语音录音设备来检查你的发音是否准确，并不断纠正。
举个例子：练习发/θ/和/ð/这两个较难的辅音，例如“think”和“this”这两个单词中的th音。
4.学习音标规则音标有一些规则，学习这些规则可以帮助你更好地掌握音标。
举个例子：学习元音的长短发音规则，例如单元音/ɪ/和双元音/aɪ/的发音区别。
5.结合实际语言运用学习音标不仅仅是为了掌握音标本身，更重要的是为了更好地学习和掌握实际语言运用。
举个例子：通过学习音标来帮助学习英语口语，以更准确地发音和表达。
6.听音辨音通过听力训练来提高辨音能力，对于学习音标也很有帮助。
举个例子：听一些英语发音的录音，尝试辨认出其中的音标，例如听一个单词中的元音和辅音是哪些，以及它们的发音特点是什么。
7.学习语言规律不同语言的发音规律有所不同，学习这些规律可以帮助你更好地掌握音标。
举个例子：学习法语中元音的发音规律，例如前鼻音和后鼻音的发音区别。
8.与他人交流通过与他人交流，可以将学习到的音标应用到实际场景中，并获得反馈和纠正。
举个例子：和外国朋友聊天，尝试用正确的发音和音标表达，让他们给予反馈和建议。
9.使用学习资源网络上有很多学习音标的资源，可以辅助你的学习。
举个例子：使用音标学习应用程序或在线课程，例如“Phonetics Focus”和“IPA Keyboard”等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生：何一川科目：英语第1阶段第1次课教师：课题48个国际音标的初步学习
教学目标1．让学生初步感受音标对于英语学习的重要性；
2.培养学生根据音标，发音来记忆背诵单词，改掉写白字记忆的缺点；
3.掌握本课时所教的四个音标的发音，以及他们在单词中的使用。
重点、难点
1.提高学生的学习兴趣，使学生意识到音标学习的重要性；
2.词汇的积累，音标发音规律的总结。
教学内容
一、音标的初步认识
48个国际音标表
元音12个单元音
长元音[i:] [] []
[u:
]
[a:
]
短元音[i] []
[
]
[u] [] [e] [] 8个双元音
[ai
]
[ei
]
[
i]
[i] [] []
[u
]
[au]
辅音
10
对
清辅
音
[p] [t] [k] [f] [s] []
[∫
]
[]
[tr
]
[ts
] 浊辅
音
[b] [d] [g] [v] [z] [] [] []
[dr
]
[dz
] 3个鼻音[m] [n] []
3个似拼音[h] [r] [l]
2个半元音[w] [j]
二、四个前元音的学习
英语中共有4个前元音：[i:]，[i]，[e]，[]。
之所有被称为前元音是因为发音时要使用舌前部，舌头都要抵住下齿背，唇形为扁唇或中唇。
1.前元音/i:/疯狂外号：穿针引线长衣音，简称“长衣音”.发音要领的是：舌
尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
一、单词
sheepip:/绵羊read/ri:d/读he/hi:/他three/θri:/三
week/wi:k/周tree/tri:/树
二、常见字母及字母组合
/i:/常常是字母e，ea，ee，ie，ey在单词中的发音。
eshei:/她me/mi:/我he/hi:/他
eatea/ti:/茶sea/si:/海seat/si:t/座位
iethief/θi:f/小偷piece/pi:s/块niece/ni:s/侄女
eykey/ki:/钥匙
三、短语（在发i:的字母下划线）
haveameeting开会leavetheroom离开房间takethisseat坐这个座位speakEnglish说英语feelhappy感到高兴
2.前元音美语音标/i/疯狂外号：经典收小腹减肥短衣音，简称“短衣音”发音
要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
一、单词
shipip/轮船trip/tri:p/旅途big/big/大的fish/fi?/鱼
kid/kid/小孩pig/pig/猪。