化学竞赛讲义
初二化学竞赛辅导资料(共12讲)讲义
初二化学竞赛辅导资料(共12讲)讲义第一讲:化学的基本概念1. 化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2. 物质由原子构成,原子是一切物质的基本单位。
3. 元素是由具有相同原子核电荷数的原子组成的。
第二讲:物质的分类1. 物质可以分为纯物质和混合物。
2. 纯物质包括元素和化合物。
3. 混合物是由两种或两种以上的纯物质按一定比例混合而成的。
第三讲:化学反应1. 化学反应是物质发生变化的过程。
2. 化学反应中的物质称为反应物和生成物。
3. 化学方程式用于描述化学反应过程。
第四讲:离子和离子化合物1. 离子是带有电荷的原子或原子团。
2. 离子化合物是由带正电荷的离子和带负电荷的离子按一定比例结合而成的。
第五讲:酸、碱和盐1. 酸是能产生氢离子(H+)的物质。
2. 碱是能产生氢氧离子(OH-)的物质。
3. 盐是由酸和碱中的离子按一定比例结合而成的。
第六讲:常见元素的性质与应用1. 氧气是维持燃烧的必需气体。
2. 氮气是空气的主要成分之一。
3. 碳是有机物的基本元素,广泛存在于生物体内。
第七讲:金属与非金属1. 金属具有良好的导电性、导热性和延展性。
2. 非金属通常为非导电性材料,具有较高的电负性。
第八讲:化学反应速率1. 化学反应速率指单位时间内反应物消失或生成物产生的数量。
2. 影响化学反应速率的因素包括温度、浓度、催化剂等。
第九讲:溶液和溶解度1. 溶液是由溶剂和溶质组成的混合物。
2. 溶解度是单位质量溶剂中能溶解的最大质量溶质。
第十讲:红外线和紫外线1. 红外线是一种波长较长的电磁辐射。
2. 紫外线是一种波长较短的电磁辐射。
第十一讲:化学反应和能量变化1. 化学反应过程中会释放或吸收能量。
2. 化学反应中的能量变化可以通过热效应来表征。
第十二讲:电化学与电池1. 电化学是研究电能和化学反应之间相互转化的学科。
2. 电池是将化学能转化为电能的装置。
以上是初二化学竞赛辅导资料的讲义内容,希望能对学生们的化学学习有所帮助。
高中化学竞赛辅导全套课件
化学基础知识回顾
原子结构
化学反应速率与化学平衡
包括原子核、电子排布、量子数等基 本概念。
涵盖速率概念、速率方程、平衡常数 等基本知识。
分子结构
涉及分子极性、化学键、分子间作用 力等知识点。
重点概念解析与拓展
氧化还原反应
从电子转移角度深入剖析氧化还原反应的本质。
离子反应与离子方程式
重点掌握离子反应的条件、离子方程式的书写技巧。
实验设计与实施方案展示
实验目的与原理
明确实验的目的和原理,理解实 验的设计思路和科学依据。
实验步骤与操作
详细介绍实验的步骤和操作方法, 包括实验器材的准备、实验操作的 具体步骤、实验数据的记录等。
实验结果与结论
展示实验结果,对实验结果进行分 析和讨论,得出相应的结论。
实验结果分析与讨论
实验误差分析
电离平衡与水解平衡
对电离平衡常数、水解平衡常数进行深入探讨。
常见问题解答与注意事项
01
02
03
化学计量问题
涉及物质的量、摩尔质量 、气体摩尔体积等计量概 念及计算方法。
有机化学基础
简要介绍有机物的通性、 烷烃、烯烃、炔烃等基本 概念及性质。
实验操作规范
强调实验操作规范性,如 试剂取用、仪器使用、实 验安全等注意事项。
高中化学竞赛辅导全套课件
汇报人: 202X-12-22
• 竞赛概述与准备 • 基础知识梳理与巩固 • 实验技能培养与实践操作指导 • 解题方法与技巧提升训练 • 心理素质培养与应对策略指导 • 模拟试题与答案解析
01
竞赛概述与准备
竞赛背景与目的
化学竞赛背景
高中化学竞赛是一项由学校或地区组织、学生自愿参加的课外竞赛活动,旨在 提高学生对化学知识的掌握和应用能力,培养其创新思维和实践能力。
初中化学竞赛辅导讲座(全套)
初中化学竞赛辅导讲座(全套)
本文档是关于初中化学竞赛辅导讲座的全套内容。
本讲座的目
标是帮助初中学生提高化学竞赛的知识和技巧,以取得更好的成绩。
以下是讲座的大纲和主要内容。
1. 讲座介绍
本部分将介绍讲座的目的和重要性,以及学生们可以通过参与
化学竞赛获得的好处。
2. 化学基础知识回顾
这一部分将回顾初中化学的基础知识,包括元素周期表、化学
方程式、化学反应、离子反应等。
3. 化学实验技巧讲解
本部分将介绍常见的化学实验技巧,包括实验器材的使用、安
全操作规范以及实验数据的处理与分析。
4. 化学竞赛常见题型分析
这一部分将分析化学竞赛中常见的题型,包括选择题、填空题、计算题等,并提供解题技巧和注意事项。
5. 解答训练和实战演练
为了帮助学生更好地应对化学竞赛,我们将提供一些典型题目
的解答训练,并进行实战演练,让学生在实际操作中提高应试能力。
6. 复和巩固
在本部分,我们将总结讲座的内容,并提供一些复资料和建议,以帮助学生巩固所学的知识。
希望通过本次化学竞赛辅导讲座,学生们能够掌握化学竞赛的
基本要点,提高解题能力和应试技巧,取得更好的竞赛成绩。
祝愿
各位同学在竞赛中取得优异成绩!。
化学竞赛辅导讲义稿
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------化学竞赛辅导讲义稿化学竞赛辅导资料班级:姓名:2006.3 3 第一部分必备原理知识第一节原子结构与化学键一.原子核外电子的排布现代原子结构理论认为,电子在原子核外高速运动,而且没有一定的轨道,所以,电子在核外运动时就像一团带负电荷的云雾笼罩着带正电荷的原子核,因此,通常把核外电子的运动比喻为电子云。
原子结构理论进一步指出,核外电子是在不同层上运动,这些层叫做电子层;电子层又分为若干亚层;亚层还有不同的轨道;而在每个轨道中运动的电子还有两种不同的自旋。
电子层、亚层、轨道、自旋四个方面决定了一个核外电子的运动状态。
不同元素的原子核外有不同数目的电子,这些电子是怎样在原子核外不同的电子层、亚层和轨道中排布的?原子结构理论指出,电子在原子核外的排布遵循三条规律,即泡利不相容原理、能量最低原理和洪特规则三条规律可以写出不同元素的电子排布式。
以上是对核外电子运动和排布的概括叙述。
这一部分内容还应着重了解以下几点:1.关于电子云的含义电子云是一个形象的比喻,是用宏观的现象去想象微观世界的情景,电扇通常只有三个叶片,1 / 3但高速转起来,看到的却是一团云雾,像是叶片化成了云雾;电子在核外运动速度极高,而且没有一定的轨迹,因而可以在想象中看到电子的运动化成了云雾,一团带负电荷的云雾。
因此电子云不是实质性的云雾,不能理解为由无数电子组成的云雾。
应该指出,氢原子核外只有一个电子,也仍可以用电子云来描述。
电子云常用由许多小黑点组成的图形表示。
小黑点密集的地方表示在该处的单位体积内,电子出现机会较多(或称为几率密度较大)。
电子云图中单独一个小黑点没有任何意义。
2.关于电子层、亚层、轨道的意义①电子层表示两方面意义:一方面表示电子到原子核的平均距离不同,另一方面表示电子能量不同。
化学竞赛题PPT课件
化学在环境保护中发挥着重要作用, 如环境监测、污水处理、空气净化等。
环境保护的意义
环境保护是可持续发展的重要组成部 分,通过采取措施减少人类活动对环 境的负面影响,保护生态系统平衡和 生物多样性。
未来展望
探讨未来环境保护的趋势和挑战,提 出加强环境保护的措施和建议,促进 可持续发展。
分子根据其电子排布和成 键情况具有特定的几何构 型,如直线、平面、四面 体等。
化学反应与能量转化
化学反应的能量守恒定律
01
化学反应中,反应物的总能量等于生成物的总能量,能量既不
会凭空产生也不会消失。
熵与自发反应
02
熵表示系统的混乱程度,自发反应总是向着熵增加的方向进行,
即向着更加无序的状态发展。
氧化还原反应
实验设计与操作
实验设计
掌握实验设计的基本原则和方法,能 够根据实验目的和要求,合理选择实 验材料、器材和试剂,设计出科学、 可行的实验方案。
实验操作
掌握基本的化学实验操作技能,如溶 解、加热、冷却、蒸馏、萃取等,能 够正确、规范地完成实验操作,确保 实验结果的准确性和可靠性。
实验数据处理与分析
数据处理
现。
采用无毒或低毒的原料和试剂,优化合成路线,减少废物产生 和能源消耗,实现高效、清洁的生产过程。
使用无毒或低毒的溶剂替代传统有机溶剂,减少对环境和人体 的危害。
介绍一些绿色化学实践案例,如绿色农药、绿色塑料等,展示 绿色化学在实践中的应用和成果。
可持续发展与环境保护
可持续发展的概念
可持续发展是指在满足当前世代需求 的同时,不损害未来世代满足自身需 求的能力。
材料科学
是一门跨学科的综合性学科,主要研究材料的组成、结构、 性质和加工工艺之间的关系,以及材料在各种环境下的行为 和性能。
高中化学竞赛有机化学要义精讲讲义
奥林匹克竞赛有机化学要义精讲一.有机物系统命名法根据IUPAC命名法及1980年中国化学学会命名原则,按各类化合物分述如下。
1.带支链烷烃主链选碳链最长、带支链最多者。
编号按最低系列规则。
从靠侧链最近端编号,如两端号码相同时,则依次比较下一取代基位次,最先遇到最小位次定为最低系统(不管取代基性质如何)。
例如,命名为2,3,5-三甲基己烷,不叫2,4,5-三甲基己烷,因2,3,5与2,4,5对比是最低系列。
取代基次序IUPAC规定依英文名第一字母次序排列。
我国规定采用立体化学中“次序规则”:优先基团放在后面,如第一原子相同则比较下一原子。
例如,称2-甲基-3-乙基戊烷,因—CH2CH3>—CH3,故将—CH3放在前面。
2.单官能团化合物主链选含官能团的最长碳链、带侧链最多者,称为某烯(或炔、醇、醛、酮、酸、酯、……)。
卤代烃、硝基化合物、醚则以烃为母体,以卤素、硝基、烃氧基为取代基,并标明取代基位置。
编号从靠近官能团(或上述取代基)端开始,按次序规则优先基团列在后面。
例如,3.多官能团化合物(1)脂肪族选含官能团最多(尽量包括重键)的最长碳链为主链。
官能团词尾取法习惯上按下列次序,—OH>—NH2(=NH)>C≡C>C=C如烯、炔处在相同位次时则给双键以最低编号。
例如,(2)脂环族、芳香族如侧链简单,选环作母体;如取代基复杂,取碳链作主链。
例如:(3)杂环从杂原子开始编号,有多种杂原子时,按O、S、N、P顺序编号。
例如:4.顺反异构体(1)顺反命名法环状化合物用顺、反表示。
相同或相似的原子或基因处于同侧称为顺式,处于异侧称为反式。
例如,(2)Z,E命名法化合物中含有双键时用Z、E表示。
按“次序规则”比较双键原子所连基团大小,较大基团处于同侧称为Z,处于异侧称为E。
次序规则是:(Ⅰ)原子序数大的优先,如I>Br>Cl>S>P>F>O>N>C>H,未共享电子对:为最小;(Ⅱ)同位素质量高的优先,如D>H;(Ⅲ)二个基团中第一个原子相同时,依次比较第二、第三个原子;(Ⅳ)重键分别可看作(Ⅴ)Z优先于 E,R优先于S。
初中化学竞赛专题讲解教案
初中化学竞赛专题讲解教案
主题:元素周期表及原子结构
一、知识铺垫
1. 元素周期表的基本构成
- 由水平周期和垂直周期组成
- 元素周期表按原子序数排列
2. 原子结构的基本组成
- 原子的组成:质子、中子、电子
- 原子核:质子和中子组成
- 电子在原子中的排布规律
二、重点内容讲解
1. 元素周期表的主要特点
- 周期性规律:周期性性质及原子外层电子结构的规律
- 元素周期表的分类及性质
2. 原子结构的相关概念
- 原子序数的定义及意义
- 原子量的计算方法
- 原子核内的质子和中子数目的关系
三、案例分析与讨论
1. 请同学们结合元素周期表中的某一元素,分析其周期性性质,并解释其原子结构对其性质的影响。
2. 请同学们通过计算原子序数、原子量等数据,对比不同元素的原子结构,分析其之间的关系。
四、实例练习与开放性问题
1. 铝元素的原子序数为13,核外电子的排布方式是什么?它在元素周期表中所处的位置及其性质是怎样的?
2. 请同学们结合自己熟悉的元素,尝试解释其在元素周期表中的规律性。
五、课堂总结与思考
通过本次讲解与讨论,同学们对元素周期表及原子结构有了更深入的了解。
元素周期表的周期性规律和原子结构的基本组成是化学研究的重要基础,希望同学们能够在竞赛中充分发挥自己的能力,取得优异的成绩。
化学竞赛专题讲座
化学竞赛专题讲座胡征善第一讲物质结构理论原子结构与元素周期律物质结构分子结构晶体结构一、原子结构与元素周期律(一)原子结构1.四个量子数(2) 副(角)量子数(l)——决定多电子原子核外电子能量的次要因素和原子轨道(原子轨函)形状,它决定电子绕核运动的角动量。
l可取0,1,2,3,……(n—1)s原子轨道的角度分布图s轨道电子云的角度分布图p原子轨道的角度分布图p轨道电子云的角度分布图d 原子轨道的角度分布图D 轨道电子云的角度分布图原子轨道Y 和电子云Y 2的区别:因为原子轨道Y 是解薛定锷方程的结果,其值有正负,且︱Y ︱<1,所以在电子云Y 2的图形中没有正负号且形状较“瘦”些。
(3) 磁量子数(m )——决定原子轨道(原子轨函)在空间的伸展方向,决定轨道角动量在磁场方向上的分量。
其数目为m = 2l +1。
m = 2l +1l = 0 m = 0 s 轨道无方向性,在空间只有1种取向 l = 1 m = +1,0,—1 p 轨道在空间有3种取向 l = 2 m = +2,+1,0,—1,+2 d 轨道在空间有5种取向 l = 3 m = +3,+2,+1,0,—1,+2 ,—3 f 轨道在空间有7种取向 l = 4 m = +4,+3,+2,+1,0,—1,+2 ,—3,—4 g 轨道在空间有9种取向才有有意义的解。
自旋量子数是由于自旋电子产生的磁场与电子绕核运动产生的磁场相互作用的结果。
顺时针方向 逆时针方向 2.多电子原子的结构理论 (1)中心势场模型多电子原子中的每一个电子都看作只受中心的有效核电荷的吸引,而不受其他电子影响的单电子体系。
用有效核电荷(Z*)代替核电荷(Z ),则对多电子原子中的电子运动状态像处理氢原子一样。
第i 个电子的能级公式为:(2)屏蔽效应其他电子对某个选定电子的排斥作用归结为对核电荷的抵消作用。
对于核外第i 个电—13.6 eV (Zi*)2n 2Ei ==子而言,其他电子对原子核的屏蔽常数为σi ,则该电子所受到原子核的有效核电荷的吸引为Zi*== Z —σi ,故有:第i 个电子的能级公式为: (3) 钻穿效应由于角量子数不同,电子钻到核附近的几率不同,因而电子的能量不同。
高中化学竞赛全套讲解教案
高中化学竞赛全套讲解教案一、题目:化学竞赛题目二、知识点:1. 金属与非金属元素的氧化反应;2. 单质电离能和电子亲和能的概念;3. 电负性和原子结合特性的关系;4. 共价键和离子键的形成条件及性质;5. 氧化还原反应的过程和规律;6. 酸碱中和反应的原理及实验方法。
三、教学目标:1. 熟练掌握金属与非金属元素的氧化反应原理和条件;2. 理解单质电离能和电子亲和能的差异及其在元素化学反应中的应用;3. 掌握电负性和原子结合特性的关系,能够对元素之间的化学键类型进行分类;4. 了解共价键和离子键的形成条件及性质,能够通过化学方程式描述其反应过程;5. 理解氧化还原反应的过程和规律,能够预测反应产物及判断化学反应种类;6. 熟练运用酸碱中和反应的原理和实验方法,进行实验操作并得到正确结果。
四、教学步骤:1. 介绍金属与非金属元素的氧化反应原理和条件,通过实例分析反应机制和产物;2. 讲解单质电离能和电子亲和能的概念,比较它们在元素化学反应中的作用;3. 探讨电负性和原子结合特性的关系,使用原子结合图示例进行解释;4. 引入共价键和离子键的形成条件及性质,通过实验演示和计算化学键能进行说明;5. 解释氧化还原反应的过程和规律,通过半反应方程式进行分析和预测;6. 分析酸碱中和反应的原理及实验方法,利用指示剂或PH计进行现象解释。
五、教学评价:1. 学生掌握了金属与非金属元素的氧化反应原理和条件,能够运用所学知识解决相关问题;2. 学生理解了单质电离能和电子亲和能的概念,并能够对元素化学反应进行分析和预测;3. 学生能够区分电负性和原子结合特性之间的关系,对元素之间的化学键类型有清晰认识;4. 学生掌握了共价键和离子键的形成条件及性质,能够通过实验演示描述其反应过程;5. 学生了解了氧化还原反应的过程和规律,通过半反应方程式能够判断反应类型;6. 学生掌握了酸碱中和反应的原理及实验方法,能够运用指示剂和PH计进行实验操作和结果判定。
高中化学竞赛有机部分讲义
易形成氢键亲核性小
情况分析
*2 在质子溶剂中,同一种原子与不同原子或基团相连时,多 数情况下,其亲核性顺序与碱性大小顺序一致。
RO- > HO- > PhO- > RCOO- > ROH > H2O
碱性逐渐减弱 亲核性逐渐减弱
*3 少数例外情况
CH3O- CH3CH2O- (CH3)2CHO- (CH3)3CO-
苯磺酰氯
氧上的负电荷可以通过硫离域到整个酸根上,从而使负离子稳定,所以负离子易离去。
讨 论
R-OH R-OH2 R+ + H2O
H+
+
-
+
*2 怎样使羟基转变成一个好的离去基团?
*3 离去基团离去能力差异的具体应用: 好的离去基团总是可以被不好的离去基团所取代。
R-X + AgNO3 RONO2 + AgX
好的离去基团
不好的离去基团
溶剂的分类:质子溶剂、偶极、非极性溶剂
溶剂对反应影响的规律
1 质子溶剂对SN1反应有利,对SN2的影响要作具体分析 。 2 偶极溶剂对SN2反应有利。(相对于SN1、质子溶剂而言) 3 极性溶剂对SN1反应有利,对SN2反应多数情况不利。 (因为SN1反应过渡态极性增大,SN2反应过渡态极性减小) 4 非极性溶剂对SN1、 SN2反应都不利(RX不溶于非极性溶剂)。
甲酸
烷基结构对SN1的影响
*1 溴代新戊烷的亲核取代
E1
亲核试剂强,SN2。亲核试剂弱,溶剂极性强,SN1。
几种特殊结构的情况分析
相对V 1 40 120
构型保持
构型翻转
HO-
高中化学竞赛讲义
高中化学竞赛讲义化学竞赛是一项旨在检验学生对化学知识和实验技能的综合能力的竞赛活动。
参加高中化学竞赛不仅可以提升学生的学科能力,还能促进学生的团队合作和创新思维。
本文将从理论知识、实验技能和应试技巧三个方面,为高中生参加化学竞赛提供详细的讲义。
一、理论知识在化学竞赛中,理论知识是考察的重点之一。
参加者需要熟悉化学元素周期表、化学键、化学反应、物质的性质等基础知识。
此外,对于一些常见的化学实验原理和操作方法也需要了解透彻。
1.1 元素周期表:元素周期表是化学竞赛的基础,参加者需要熟练掌握元素的周期性规律,理解元素周期表中各个区块的特点和规律,能够根据元素的位置和性质进行推理和分析。
1.2 化学键:化学键是物质中原子之间的连接方式,参加者需要了解共价键、离子键、金属键等不同类型的化学键的形成原理和特点,理解化学键的稳定性和反应性。
1.3 化学反应:化学反应是化学变化的过程,参加者需要熟悉常见的化学反应类型,掌握化学方程式的书写和平衡方法,能够根据反应条件和物质性质分析反应过程。
1.4 物质的性质:不同物质具有不同的性质,参加者需要了解物质的物理性质和化学性质,能够根据物质的性质进行分类和比较,推断物质的结构和性质。
二、实验技能实验技能是化学竞赛中的关键环节,参加者需要具备基本的实验操作能力和仪器使用技巧,能够准确、安全地进行化学实验,并获得准确的实验数据和结论。
2.1 实验操作:参加者需要掌握基本的实验室操作技能,包括溶液配制、试剂的使用和处理、仪器的操作等,保证实验过程的准确和规范。
2.2 仪器使用:化学实验通常需要借助各种仪器进行,参加者需要了解各种常见的化学实验仪器的使用原理和方法,掌握仪器的操作技巧,保证实验过程的顺利进行。
2.3 实验安全:化学实验存在一定的危险性,参加者需要了解常见的实验安全知识,遵守实验室的安全规定,正确使用个人防护装备,确保实验过程的安全性。
三、应试技巧除了理论知识和实验技能,参加者还需要具备一定的应试技巧,包括答题技巧、时间管理和心理调节等方面的技能。
全国化学竞赛初赛讲义——晶体结构
全国化学竞赛初赛讲义——晶体结构一、晶体结构的概念和基本特点1.晶体结构的定义:晶体是由重复排列的原胞构成的固体。
2.晶体结构的基本特点:(1)有序性:晶体具有一定的有序性,原子、离子或分子排列有规律。
(2)三维性:晶体结构在三个维度上都有周期性重复性。
(3)稳定性:晶体结构对外界条件的变化具有较高的稳定性。
二、晶体结构的描述和表示方法1.晶胞:晶胞是由原胞重复平移所得到的一个最小重复单元,可以完全描述晶体的结构。
2.原胞:原胞是晶体中重复出现的、具有最简单结构的单元。
3.晶体参数:晶体参数包括晶胞的长度和夹角,用来描述晶体的形状和结构特征。
4.晶格:晶格是由原胞构成的、具有无限重复的空间点阵。
晶格可以用晶面和晶轴来表示。
三、晶体的结构类型和晶系分类1.结构类型:晶体的结构类型有离子晶体、共价晶体、金属晶体和分子晶体等。
2.晶系:晶系是根据晶格的对称性将晶体分为不同的类型。
晶系包括立方系、四方系、单斜系、正交系、斜方系、菱方系和三斜系。
四、晶体的基本结构单元1.离子晶体的基本结构单元是离子。
(1)离子晶体的特点:离子晶体由正、负离子通过电荷吸引力相互结合而成。
(2)离子晶体的类型:离子晶体包括简单离子晶体和复式离子晶体。
2.共价晶体的基本结构单元是原子。
(1)共价晶体的特点:共价晶体由共享电子键结合而成,键强较大。
(2)共价晶体的类型:共价晶体包括晶体分子、网络共价晶体和金刚石型晶体。
3.金属晶体的基本结构单元是金属离子。
(1)金属晶体的特点:金属晶体由金属阳离子和自由移动的电子云组成。
(2)金属晶体的类型:金属晶体包括简单金属晶体和合金。
4.分子晶体的基本结构单元是分子。
(1)分子晶体的特点:分子晶体由分子之间的相互作用力相互结合而成。
(2)分子晶体的类型:分子晶体包括极性分子晶体和非极性分子晶体。
五、晶体的性质与应用1.晶体的性质:晶体具有各向异性、光学性、热学性、电学性等特点。
2.晶体的应用:(1)光学应用:晶体在光学领域有着广泛的应用,如光学仪器、激光技术等。
高中化学竞赛全讲义
第一讲化学反应一.本质1. 能量的驱动有些焓驱动有些熵驱动2. 竞争反应KCLO3KCLO4+KCL3.影响的因素溶剂酸度温度溶剂例:在水溶液中(在气相)H2S+SO3H2S+SO3S+SO2+H2O无水乙醚硫代硫酸钠H2S+SO3−−−−→Na2S2O3+H2SO4Na2SO4+H2S2O3H2S2O3S +H2SO3H2SO3SO2+H2OCu(NO3)2.3H2O Cu(NO3)2+3H2OCu+N2O4N2O4NO+NO3_高价趋向变为离子N2O5NO2++NO3_2PCL5PCL4++PCL6——PBr54++Br_Al(NO3)2的制备温度的影响CH2=CH-CH=CH2+Br2{CH2-CH-CH=CH2Br BrCH2Br-CH=CH-CH2Br}低温时,以速率控制为主高温时,以平衡位置为主3. 浓度4. 酸度以以KMnO4为例子酸性Mn2+浅红色中性MnO2碱性MnO42-5. 压强4Na+CCL4C(少量)+4NaCl 乌慈反应趋向生成内能低的物质状态CO2(分子晶体)CO2(原子晶体)同一种物质1.微粒相同结构一样内能高低的判断结构的对称性(如果对称,内能低,不对称,内能高)二.特征自发进行反应物内能高生成物内能低三.反应类型(无机,有机都使用)取代反应:具有饱和键的反应一般是取代反应加成反应缩合反应取代反应的特点同种电荷替代同种电荷NaCN+Cl2ClCN+NaCl共价化合物都能水解S2Cl2+2H2O Ho-S-S-Oh+2HClS2(oH)2+H2O 2S +H2SO3FeC2O4FeCO3+COFeO+CO2+COFeO+CO Fe+CO2FeC2O4Fe+2CO2凡是不具有正常价态一定有氧化反应二聚趋势较弱2ClO2CL2O4【CLO】[CLO3]2CLO3CL2O6[CLO2][CLO4]2CaCL2CaCL4Ca[CaCL4]CLO CL2O2CL[CLO2]Au:+1 : +3AuCL22AuCL Au相当于CLCsAu = CsCL 松紧理论N8N5N3不要忘记N3-加成反应:具有不饱和键的反应一般是加成反应(排除氧化还原反应)本质:异性电荷的吸引常见基因试剂{给质子试剂:H2O H-NH2给电子试剂NH3质子化能:得到质子后放出的能量u≠0用力的合成判定偶极距NH3ƒNH2-+H+NH2-ƒNH-+H+NH-ƒN3-+H+不存在第三级电离Mg+NH3→Mg(NH2)2+1/2H2↑↑MgNH+NH3↑3CH3OH+NH3→N(CH3)3+3H2OCH3-C-OH + HOC2H5→CH3-C-(OH)2OH OC2H5−−→CH3-C-OH→CH3-C-OC2H5H+O OHCl-CN : Cl-C≡N 三分子加成三.缩合反应脱去小分子 eg. H2O[H OH] H2N-C-NH2 + H-NH-C-NH2→H2N-C-NO O O四. 应试技巧1. 考虑具体条件2. 搞清楚生成物的可能情况,自我诊断,产物分子结构越对称,越好3. 注意量的变化(1)。
2024版化学竞赛无机化学绝密课件
根据题目所给信息和所学知识,建立 数学模型或化学方程式。
检查计算过程和结果是否合理和准确, 注意单位换算和有效数字的处理。
05
历年真题回顾与模拟训练
历年真题分析及考点总结
分析历年真题的出题 规律和难度变化趋势, 为学生提供备考方向。
针对历年真题中的易 错点和难点进行深入 剖析,提高学生的解 题能力。
性质、制备方法和应用,如硝酸盐、硫酸盐 等。
非金属及其化合物
非金属的通性
重要的非金属盐
包括氧化性、还原性、与金属反应生 成离子化合物等。
性质、制备方法和应用,如铵盐、磷 酸盐等。
非金属的氧化物和含氧酸
性质、制备方法和应用,如硫酸、硝 酸等。
酸碱反应与沉淀溶解平衡
酸碱反应的定义和分类 包括中和反应、水解反应等。
酸碱指示剂和pH值
酸碱指示剂的变色原理和选择,pH 值的测定方法。
沉淀溶解平衡
溶度积常数和溶解度关系,沉淀的生 成、溶解和转化。
缓冲溶液
缓冲溶液的组成和性质,缓冲作用原 理和缓冲溶液的应用。
03
无机化学实验技能与操作
实验室安全知识与操作规范
实验室安全守则
01
遵守实验室规章制度,正确使用实验器材,注意个人及他人安
元素周期表
周期表的排列规律,各族 元素的性质及变化规律, 如s区、p区、d区、f区元 素的性质特点。
元素性质
金属元素与非金属元素的 性质差异,以及元素性质 与原子结构的关系。
化学键与分子结构
化学键
离子键、共价键(σ键和π 键)、金属键等基本概念 及特点。
分子结构
分子的空间构型、键长、 键角等参数,以及分子的 极性和非极性。
高中化学竞赛《物质结构》讲义
物质结构---第一部分原子结构元素周期系1.原子结构核外电子的运动状态: 用s、p、d等表示基态构型(包括中性原子、正离子和负离子)核外电子排布。
电离能、电子亲合能、电负性。
2.元素周期律与元素周期系周期。
1~18族。
主族与副族。
过渡元素。
主、副族同族元素从上到下性质变化一般规律;同周期元素从左到右性质变化一般规律。
原子半径和离子半径。
s、p、d、ds、f区元素的基本化学性质和一原子的电子构型。
元素在周期表中的位置与核外电子结构(电子层数、价电子层与价电子数)的关系。
最高氧化态与族序数的关系。
对角线规则。
金属与非金属在周期表中的位置。
半金属(类金属)。
主、副族的重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及其主要形体。
铂系元素的概念。
第一节核外电子的运动一、原子核外电子的运动状态(一)核外电子的运动特点:;;。
(二)核外电子的运动表示电子云是描述电子在核外空间运动的一种图象,它从统计的概念出发对核外电子出现的几率密度作形象化的图示。
二、原于核外电子的排布(一)多电子原子的电子排布---1.依据:、。
2.图示(二)核外电子排布的原理1.能量最低原理:2.保里不相容原理:3.洪特(Hund)规则:电子将尽可能多分占不同的简并轨道,且自旋平行。
及Hund特例:简并轨道全充满,半充满,全空,能量相对较低,较稳定。
[例外] Nb、Ru、Rh、W、Pt(三)能级顺序——近似能级图1. 能级交错现象;2. 能级组:能量相近的能级划分为一组;3. 徐光宪先生 n+0.7规则:4. 近似能级图——电子填充顺序(四)核外电子排布的表示方法:有关概念:基态、激发态;原子、离子;“原子实”——希有气体结构;“价电子构型”1.轨道表示式:2.电子排布式:4.原子结构和元素在周期表中位置的关系。
①元素的周期数原子最外层的n数值即为该元素的所在周期数。
一个能级组相当于一个周期,周期有长短之分。
短周期(能级组内仅含有s、p能级)。
高中化学竞赛全套课件
化学反应与能量转化
化学反应的能量守恒定律
化学反应中,反应物的总能量等于生成物的总能量,能量守恒是 化学反应的基本规律。
熵变与自发反应
熵变是反应能否自发进行的判据,熵增加的反应更容易自发进行。
催化剂的作用
催化剂可以降低反应的活化能,加速化学反应的速率。
周期与族
元素周期表分为七个周期和十八个族 ,每个周期和族的元素具有相似的性 质和电子排布规律。
化学键与分子结构
01
02
03
离子键与共价键
离子键是由电子转移形成 的,共价键则是通过共享 电子形成的。
分子轨道理论
分子轨道理论解释了分子 中电子的排布和运动,是 理解分子结构和化学键的 重要理论。
分子几何构型
数据处理
掌握实验数据的记录、整理、分析和 处理方法,能够根据实验结果得出正 确的结论。
实验报告撰写与评价
实验报告撰写
能够按照规定的格式和要求,撰写内容完整、条理清晰的实验报告,包括实验 目的、材料与方法、结果与讨论等部分。
实验评价
能够对实验过程和结果进行客观的评价,发现实验中存在的问题并提出改进意 见,促进实验技能的提高。
铁元素及其化合物
铁是过渡金属之一,广泛 用于制造钢铁和其他合金 ,存在于铁锈、氧化铁和 许多其他化合物中。
铝元素及其化合物
铝是轻金属之一,广泛用 于制造铝制品和其他合金 ,存在于明矾、氧化铝和 许多其他化合物中。
无机化学反应类型与规律
置换反应
一种物质取代另一种物质的 过程,例如金属与酸的反应 。
复分解反应
两种物质相互交换成分生成 另外两种物质的过程,例如 酸与碱的反应。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
配 合 物【初赛要求】配合物。
路易斯酸碱。
配位键。
重要而常见的配合物的中心离子(原子)和重要而常见的配体(水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨、酸根离子、不饱和烃等)。
螯合物及螯合效应。
重要而常见的配络合剂及其重要而常见的配合反应。
配合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的联系(定性说明)。
配合物几何构型和异构现象基本概念和基本事实。
配合物的杂化轨道理论。
用杂化轨道理论说明配合物的磁性和稳定性。
八面体配合物的晶体场理论说明Ti(H 2O)63+的颜色。
软硬酸碱的基本概念和重要软酸软碱和硬酸硬碱。
【初识配合物】无水的硫酸铜晶体(白色)溶于水得到天蓝色的溶液,蒸发浓缩冷却结晶,得到天蓝色的五水合硫酸铜晶体。
结构分析证实,无论水溶液还是晶体,天蓝色都是四水合铜离子[Cu(H 2O)4]2+的颜色。
向硫酸铜溶液滴加氨水,先产生含铜化合物的沉淀,继续滴加过量的氨水,沉淀溶解,得到深蓝色的透明溶液,若是浓溶液,蒸发结晶,可以得到深蓝色的四氨合硫酸铜晶体。
结构分析证实,无论在氨水溶液里还是在晶体里,深蓝色都是四氨合铜离子[Cu(NH 3)4]2+的颜色。
取少量硫酸四氨合铜晶体用水溶解后滴加浓盐酸,用过量浓盐酸,最后得到的是黄色透明溶液,结构分析证实,其中存在四氯合铜酸根[CuCl 4]2-。
这种离子在晶体里也存在。
我们把象[Cu(H 2O)4]2+、[Cu(NH 3)4]2+、[CuCl 4]2-这样的由金属原子与中性分子或者阴离子结合形成的复杂离子叫做配离子(过去叫络离子),其中的金属原子是配离子形成体或中心原子,其中的H 2O 、NH 3、Cl -离子等叫做配体。
一、基本概念1.配合物:是由可以给出孤对电子或多个不定域电子的一定数目的离子或分子(称为配体)和具有接受孤对电子或多个不定域电子的原子或离子(统称中心原子)按一定的组成和空间构型所形成的化合物。
例如:配合物:配盐:[Cu(NH 3)4]SO 4 [Cu(H 2O)4]SO 4.H 2O配酸:H 2[PtCl 6]配碱:[Cu(NH 3)4](OH)2此外还有:配离子:[Cu(NH 3)4]2+ [Ag(CN)2]-配合分子:Ni(CO)4 [Co(NH 3)3Cl 3]等等。
配合物的组成一般可以看成是由内界和外界两部分组成,其中内界又由中心原子和配位体以配位键结合构成。
现举例说明:2.中心原子:又称配合物的形成体,多为金属离子,特别是过渡金属离子,但也有电中性的原子为配合物的中心原子,如Ni(CO)4、Fe(CO)5中的Ni 和Fe 都是电中性的原子。
此外,少数高氧化态的非金属元素也能作为中心原子存在,如SiF 62-中的Si(Ⅳ)及PF 6-中的P(V)等。
只要能提供接纳孤对电子的空轨道即可。
例如:Fe 3+、Fe 2+、Co 2+、Ni 2+ 、Co 、Cu 2+等。
[Cu 4]S O 4 内界外界 中心原子3.配位体:含有孤对电子的阴离子或分子,如NH3、Cl-、CN-等。
配位体中直接同中心原子配合的原子,叫做配位原子。
如上例[Cu(NH3)4]2+配离子中,NH3是配位体,其中N原于是配位原子。
配位原子经常是含有孤对电子的原子。
例如:NH3、H2O、Cl-、Br-、I-、CN-、CNS-等。
4.常见配体①单齿配体:一个配体中只能提供一个配位原子与中心离子成键,例如H2O、NH3、CO等。
单齿配体中,有些配体中含有两个配位原子,称为两可配体,如(SCN)–离子,结构为线性,以S为配位原子时,为硫氰根(—SCN–),以N为配位原子时,为异硫氰根(—NCS–)。
②多齿配体:有多个配位原子的配体(又分双齿、三齿、四齿等),例如含氧酸根:SO42–、CO32–、PO43–、C2O42-等等。
③螯合配体:同一配体中两个或两个以上的配位原子直接与同一金属离子配合成环状结构的配体称为螯合配体。
螯合配体是多齿配体中最重要且应用最广的。
例如乙二胺H2N—CH2—CH2—NH2(表示为en),其中两个氮原子经常和同一个中心配位。
象这种有两个配位原子的配体通常称双基配体(或双齿配体)。
乙二胺四乙酸( EDTA )其中2个N 、4个-OH中的O均可配位称多基配体。
6.配位数:向中心离子(或原子)提供孤对电子形成的配位键数,叫做该中心离子(或原子)的配位数,一般中心离子的配位数为2、4、6、8(较少见),如在[Pt(NH3)6]C14中,配位数为6,配位原子为NH3分子中的6个氮原子。
一般说来,配位数大致是中心体电荷数的两倍,例如大多数情况下,Cu+Ag+ Au+的配位数为2,Cu2+ Zn2+的配位数为4,Fe3+ Cr3+的配位数为6……但例外的也不少。
7.螯合物:这类配合物是由多齿配位体以两个或两个以上的配位原子同时和一个中心离子配合并形成具有环状结构的配合物。
例如乙二胺H2N—CH2—CH2—NH2和Cu2+形成的如图螯合物:【问题与思考】已知两种钴的配合物具有相同的化学式Co(NH3)5BrSO4,它们之间的区别在于:在第一种配合物的溶液中加BaCl2时,产生BaSO4沉淀,但加AgNO3时不产生沉淀;而第二种配合物的溶液则与之相反。
写出这两种配合物的分子式并指出钴的配位数和化合价。
二、配合物的命名配合物的命名与一般无机化合物的命名原则相同。
若配合物的外界是一简单离子的酸根,便叫某化某;若外界酸根是一个复杂阴离子,便叫某酸某(反之,若外界为简单阳离子,内界为配阴离子的配合物也类似这样叫法)。
若配离子的内界有多种配体,须按下列顺序依次命名:简单离子—→复杂离子—→有机酸根离子;而中性分子配位体的命名次序为:H2O—→NH3—→有机分子。
配位体的个数则用一、二、三等写在配位体前面。
例如下列配合物命名为:[Co(NH3)3(H2O)Cl2]Cl 一氯化二氯一水三氨合钴(Ⅲ)K[Co(NH3)2(NO2)4]四硝基二氨合钴(Ⅲ)酸钾这里要提醒注意的是在配合物的命名中,有的原子团使用有机物官能团的名称。
如—OH羟基,CO羰基,—NO2硝基等。
【问题与思考】命名下列配合物,并指出中心离子的配位数和配体的配位原子。
(1) [Co(NH3)6]C12(2) [Co Cl (NH3)5]C12(3) Na3[Ag(S2O3)2] (4) [Ni(C2O4) (NH3)2]杂化理论认为,配位键的形成是配位原子的孤对电子进入中心原子的空轨道,并杂化成一种规则的多面体。
中心体是采用同一电子层的轨道杂化,还是不同电子层轨道杂化成键,则取决于两个方面的因素即中心体离子的电子层结构情况和配位体原子的电负性。
主族元素中心体采取s、p或s、p、d方式杂化与配体无关;副族元素情况复杂,如果(n-1)d已填满,则与主族元素相同,采取s、p或s、p、d方式杂化;如果(n-1)d尚未填满,而外层ns、np、nd又是空的,其杂化轨道可能是d、s、p或s、p、d,究竟采用何种方式杂化,则取决于配体的性质。
1.配体配位原子电负性大,如卤素、氧等不易给出电子,它们对中心体内层结构影响不大,不改变中心体离子d轨道中电子分布情况,所以采取s、p、d方式杂化,这种类型的配合物叫外轨型配合物,如FeF63–、[Fe (SCN)6]3-、FeCl4–、CuCl42–。
外轨型配合物,键能小,不稳定,在水中易解离。
2.配位原子电负性小,离子极化率大,易发生变形,如CN-、NO2-较易给出电子对,对中心体的影响较大,使中心体内层d轨道上的电子分布发生改组,腾出(n-1)d中的轨道进行杂化。
如[Fe (CN)6]3-,当CN-向Fe3+配合时,迫使Fe3+的3d接纳配体中的孤电子对,形成内轨型配合物。
见下图。
像[Ni(SCN)4]2-、[Cu(SCN)4]2-、[Fe(CN)6]4-为内轨型,CuCl42–、[Fe(H2O)6]3+为外轨型。
铁(III)离子的内轨型和外轨型电子构型对于Fe3+离子而言,它的内轨型配合物与外轨型配合物的未成对电子数分别为1和5,差距甚大。
这使得它们的磁性不同。
因而用磁性可以判断Fe3+离子的6配位配合物属于哪种杂化类型。
例如:这类配合物的磁矩可按下式计算:磁矩μ=)2(+n n BM 。
式中n 是分子中未成对电子数;BM ,玻尔磁子,是磁矩的习惯使用单位。
【问题与思考】Ni 2+ 与CN - 生成反磁性的正方形配离子[Ni(CN)4]2-,与Cl - 却生成顺磁性的四面体形配离子[NiCl 4]2-,请用价键理论解释该现象。
【分析与归纳】中心原子Ni 2+的价层电子构型为d 8。
CN -的配位原子是C ,它电负性较小,容易给出孤对电子,对中心原子价层 d 电子排布影响较大,会强制 d 电子配对,空出1个价层 d 轨道采取 dsp 2 杂化,生成反磁性的正方形配离子[Ni (CN)4]2-,为稳定性较大的内轨型配合物。
Cl - 电负性值较大,不易给出孤对电子,对中心原子价层 d 电子排布影响较小,只能用最外层的s 和p 轨道采取sp 3杂化,生成顺磁性的四面体形配离子[NiCl 4]2-,为稳定性较小的外轨型配合物。
四、配合物的立体结构与异构现象1.2. 配合物的异构现象,首先可分为结构异构和立体异构两大类;立体异构可分为几何异构和对映异构。
① 结构异构 所有组成相同而配合物(包括络离子)结构不同的异构现象都可统称为结构异构。
如:有三种组成相同的水合氯化铬晶体,都可用CrCl 3·6H 2O 表示其组成,它们的颜色不同,大量的实验证明,这是由于它们所含离子是不同的,分别为[Cr(H 2O)6]Cl 3(紫色)、[CrCl(H 2O)5]Cl 2(灰绿色)、[CrCl 2(H 2O)4]Cl (深绿色)。
它们的组成相同,是异构体。
② 几何异构 几何异构是立体异构之一,是组成相同的配合物的不同配体在空间几何排布不同而致的异构现象。
③ 对映异构 对映异构又称手性异构或旋光异构,是不同于几何异构的另一种立体异构现象,它指存在一对互为不可重合镜像的异构体,好比左右手一样,互为镜像却不能在三维空间中重合。
当一种配合物中有不同的配体时,常常出现立体异构体。
四氯铂酸钾K 2[PtCl 4]用氨水处理得到一种棕黄色的配合物,经测定,组成为[PtCl 2(NH 3)2],有极性,在水中的溶解度是0.26g/100g H 2O ;将这种棕黄色配合物用氯化氢处理或者热至250︒C ,转变为浅黄色,经测定,组成仍为[PtCl 2(NH 3)2],但极性消失,在水中的溶解度减小至0.037 g /100 g H 2O 。
怎样来分析这些事实呢?首先可以肯定,这两种四配位络合物的几何构型不是四面体而是平面四边形的,这是因为,如果它们是四面体,[PtCl 2(NH 3)2]不可能出现异构现象,而平面四边形的[PtCl 2(NH 3)2]则可以有两种异构体:由实验得到的其他信息可以判定,棕黄色的异构体是顺式的,浅黄色的异构体是反式的。