《教育管理学》在线作业1
XXX《学校管理学》在线作业满分答案
XXX《学校管理学》在线作业满分答案XXX《学校管理学》在线作业试卷总分:100得分:100一、单选题(共15道试题,共30分)abc1.依据质量标准对教育教学活动进行有序调控，使教育质量朝着预定的目标方向发展，即（）A.质量控制B.质量保证C.质量改进D.质量目标策划满分：2分正确答案:A2.管理指导思想具体化就是A.管理职能B.管理原理C.管理原则D.管理目标满分：2分正确答案:C3.学校管理指导思想是（）的具体运用，是管理规律的反映。
A.管理原则B.管理原理C.管理职能D.管理目标满分：2分正确答案:B4.人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是（）A.人的潜能B.人的权利C.人的需要D.人的个性满分：2分正确答案:C5.由校长正式发布的学校总的质量宗旨和质量方向，即（）A.质量控制B.质量方针C.质量改进D.质量目标策划总分值：2分精确答案:B6.学校管理学在我国开始起步的标志A.《奏定学堂章程》颁布B.XXX的《教育与学校行政原理》C.罗廷光的《教育行政》D.XXX、XXX的《学校管理法》满分：2分正确答案:A7.学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动，即（）A.质量方针B.质量保证C.质量改进D.质量目标策划满分：2分正确答案:D8.在某地区或学校，通过全体相关人员共同选举产生校长的制度即A.委任制B.考任制C.选举制D.聘用制满分：2分正确答案:C9.由校长正式发布的学校总的质量宗旨和质量方向，即A.质量控制B.质量方针C.质量改进D.质量目标策划满分：2分正确答案:B10.管理方法的核心成分是A.管文科学B.管理技术C.管理理论D.管理艺术总分值：2分精确答案:B11.校长负责制的性质是A.个人负责制B.集体卖力制C.三位一体制D.集体带领与个人卖力联合制满分：2分正确答案:A12.教师人力资源评价包括很多方面，其中最重要的是A.素质测评B.XXX查C.绩效评价D.目标评审总分值：2分精确答案:C13.实现学校教师人力资源的优化配置主要通过A.教师人力资源规划B.教师人力资源调整C.教师人力资源评价D.教师人力资源展望总分值：2分正确答案:B14.系统最本质的属性是A.结构有序性B.系统整体性C.系统动态性D.要素相关性总分值：2分精确答案:B15.系统的动态性表现为两种形式，即A.正反馈和负反馈B.信息输出和系统反馈C.自组织现象和远离平衡态D.平衡动态和演化动态总分值：2分正确答案:D二、多项选择题(共20道试题,共60分)1.学校带领方式的类型有A.专制型B.放任型C.民主型D.权变型总分值：3分正确答案:ABCD2.教师职业倦怠的危害表现为A.对教师自身的伤害B.对学生的身心摧残C.对教育工作的消极影响D.对学校组织结构的破坏满分：3分正确答案:ABC3.学校的目标规划应包括（）A.主管部门赋予的使命和任务B.学校自身的长期目标C.学校已取得的成就D.教师的个人需要总分值：3分正确答案:AB4.学校带领者的职责是（）A.确定目标规划B.组织建设C.制订规章制度D.基础设施建设总分值：3分正确答案:ABC5.一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有A.决策中心B.执行系统C.监督系统D.反馈系统满分：3分正确答案:ABCD6.学校领导班子结构主要包括（）A.政治结构B.专业结构C.身体结构D.年龄结构总分值：3分正确答案:BD7.校长的权力包括（）A.机构设置权B.人事管理权C.收费自主权D.教诲教学管理权E.校产管理权满分：3分精确答案:ABDE8.校长问责制的理论依据有A.委托—署理理论B.人力资源理论C.权力制约理论D.领导生命周期理论满分：3分精确答案:AC9.学校带领者的职责是A.确定目标规划B.组织建设C.制订规章制度D.根蒂根基设施建设满分：3分精确答案:ABC10.教职工绩效评价要遵循A.公正性原则B.感情性原则C.客观性原则D.规范性原则总分值：3分精确答案:ACD11.校长问责制的特征是A.以威慑为手段B.注重全程提醒与全面监督C.注重动态反馈与开展改进D.以责任追究为目的满分：3分正确答案:BC12.一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有（）A.学校行为规范B.学校岗位责任制C.中小学生守则D.中学华诞常行为规范满分：3分正确答案:AB13.一个充满活力、具有最佳应变本领和适应本领的学校组织机构应该有（）A.决策中心B.执行系统C.监督系统D.反馈系统总分值：3分精确答案:ABCD14.校长的权力包括A.机构设置权B.人事管理权C.收费自主权D.教诲教学管理权E.校产管理权满分：3分精确答案:ABDE15.学校领导班子结构主要包括A.政治结构B.专业结构C.身体结构D.年龄结构满分：3分精确答案:BD16.教师人力资源规划可划分为A.战略性的长期规划B.策略性的中期规划C.作业性的短期规划D.技术性的临时规划总分值：3分精确答案:ABC17.学校人力资源管理的目标主要包括A.为学校的开展提供人力支持B.建立新型的人事运作机制C.实现人力本钱的增值D.提高教职工的工作生活质量满分：3分正确答案:ABCD18.教师职业生涯管理注重教师资源的A.利用B.开发C.储备D.榨取总分值：3分精确答案:AB19.职业化校长行为准则包括（）A.敬业是职业化的基本品格B.报酬是职业化的基础C.规范是职业化的内功D.创新是职业化的灵魂总分值：3分精确答案:ACD20.学校领导方式的类型有（）A.专制型B.放任型C.民主型D.权变型满分：3分正确答案:ABCD三、判断题(共5道试题,共10分)1.学校管理学在我国开始起步的标志XXX、XXX的《学校管理法》（）A.错误B.精确总分值：2分正确答案:A2.我国最早规定开设学校管理课程的时期是新中国成立以后（）A.错误B.正确满分：2分正确答案:A3.集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的自然属性（）A.错误B.精确满分：2分精确答案:A4.职能要素说认为管理要素包括计划、组织、指挥、协调和控制（）A.错误B.精确总分值：2分正确答案:B5.管理实践始于产业社会（）A.错误B.正确满分：2分。
华师网络教育学校管理学在线作业答案
华师网络教育学校管理学在线作业答案1．学校管理学的研究对象是A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理您的答案：C2．加强学校财务监督的作用不包括A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施B.促进教育公平C.保证公共财政的安全和完整D.提高经济效益您的答案：B3．学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后世纪末20世纪初C.改革开放以后世纪80年代以后您的答案：D4．学校领导体制不包含下面哪一个A.领导体制B.组织结构C.管理条例D.规章制度您的答案：C5．问责机制中问责内容不包括A.学校经济收支方面B.学生监护方面C.学生学业水平方面D.教师专业水平方面您的答案：D6．我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制B.校长负责制C.校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制您的答案：B7．对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是A.会议制度B.奖励制度C.管理制度D.岗位制度您的答案：D8．下列不属于柔性管理的特征的是A.启发性B.被动性C.创造性D.变动性您的答案：B9．下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A.社会主管,校社联合B.学校主管,校企联合C.教育行政部门统筹,校际联合D.物业托管,校企联合您的答案：A10．校长负责制从主体数量上来看是A.多长制B.两长制C.一长制D.委员会制您的答案：C11．建国后我国中小学第一个领导体制是A.校务委员会制B.党支部领导下的校长负责制C.校长责任制D.革命委员会制您的答案：A12．学生公寓社会化可以采取方式不包括A.教职工集资建设学生公寓B.学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设D.学生集资建设您的答案：D13．管理要素包括哪些A.人力、物力、财力B.计划、执行、检查和处理C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、协调、控制您的答案：D14．下列不属于学生的破坏行为的是A.在课堂上随意讲话B.制造噪音C.玩弄物品、扔东西D.打架您的答案：D15．经济方法的特点不包括A.利益性B.平等性C.多样性D.垂直性您的答案：D16．下面哪个不是思想教育方法的特点A.长期性B.平等性C.启发性D.灵活性您的答案：C17．教师管理主要包括A.教育行政部门和学校对教师的管理B.学校和校长对教师的管理C.学校领导和教育行政部门对教师的管理D.校长和学校领导对教师的管理您的答案：A18．第18题需要层次理论是由谁提出来的A.杜威B.马斯洛C.皮亚杰D.泰勒您的答案：B19．行政管理方法最主要的特征是A.权威性B.强制性C.时效性D. 垂直性您的答案：A20．下面哪些不能体现对教师管理的灵活性小时坐班制B.不仅仅以成绩来评价教师C. 不硬性规定教师的教育手段和教学方法D.鼓励教师参与学校管理活动您的答案：A21．教学科研和思想政治工作的物质基础是A.财政拨款B.后勤工作C.政策支持D.学校预算您的答案：B22．下列属于科学布置作业的是A.强调连续性和开放性B.使用题海战术C.布置简单的作业D.重复抄写您的答案：A23．下列属于财政预算内教育拨款投入的是A.社会服务收入用于教育的经费B.企业拨款C.教育事业费拨款D.校办产业的经费您的答案：C24．学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的教育行政B.杜佐周的教育与学校行政原理C.奏定学堂章程的颁布D.学校管理法章程的实施您的答案：C25．第29题问责制中“外主体”不包括A.学生B.学生家长C.社区代表D.教师代表您的答案：A26．古典管理理论包括A.决策理论、系统管理理论、权变理论B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论您的答案：C27．激励理论最早出现在什么时候世纪世纪世纪世纪您的答案：D28．双因素理论是指哪两个理论A.激励因素和管理因素B.激励因素和保健因素C.保健因素和期望因素D.管理因素和期望因素您的答案：B29．学校管理方法中最有效率的方法是A.行政方法B.经济方法C.法律方法D. 思想教育方法您的答案：A30．第35题教师哪些特质造成了教师区别于其他劳动者A.职业性质B.职业性质和专业化C.社会对教师的期望D.教师素质和职业性质您的答案：B31．学校财务创新主要包括A.观念的创新B.目标的创新C.政策的创新D.管理体制的创新E.过程的创新您的答案：A,B,D32．古典管理理论对学校的影响主要表现在以下几方面A.学习其理性精神B.注重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础D.学习一种新的管理理念E.提高学生学习积极性您的答案：A,B,C,D33．第23题学习评价与考核的方式有很多,主要包括A.成绩评价法B.评议C.档案评价法D.综合评价法E.考试您的答案：B,C,D,E34．第24题教学管理制度建设的新探索包括A.选课制B.学分制C.小班制D.考试制E.走班制您的答案：A,B,E35．第31题课务安排有很多种方式,主要包括A.包班制B.科任制C.走班制D.跟班制E.学年更新制您的答案：A,B,D,E36．第36题学校管理学的学科特点A.发散性B.政策法规性C.综合性D.应用性E.独特性您的答案：B,C,D37．第37题学生的健康,包括A.学生的生理健康B.学生的生活健康C.学生的身体健康D.学生的作息健康E.学生的心理健康您的答案：A,E38．第38题学生行为管理,是指对学生行为强制性的约束,主要包括A.对学生道德行为的管理B.对学生不当行为的约束C.对学生思想意识的管理D.对学生行为的指导E.对学生心理活动的约束您的答案：A,B,D39．第39题教学组织管理包括A.教研组管理B.科学安排课务C.对教导处的管理D.对学生的管理E.对教师的管理您的答案：A,B,C40．第40题学校在实行后勤社会化时主要遵循的原则是A.公平公正原则B.循序渐进的原则C.相对独立与适度监管的原则D.内外结合的原则E.效率与公平兼顾原则您的答案：B,C,D1．第1题学校组织机构按等进行分类;A.活动的内容和性质B.职能范围C.能力差异D.机构的结构方式您的答案：A,B,D.02．第2题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D.03．第3题“三级管理”的课程结构包括等组成部分;A.国家规定性课程B.乡土课程C.地方规定性课程D.学校自主性课程您的答案：A,C,D.04．第4题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案：A,C,D,E.05．第5题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案：A,C,D.06．第13题学校公共关系的基本职能主要表现在 ;A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导您的答案：A,C,D,E.07．第21题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案：A,C,D.08．第22题人的性发育过程具有等特点;A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性您的答案：A,B,D.09．第23题性健康教育的管理目标包括等内容;A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式您的答案：A,B,C,E.010．第24题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案：A,B,C.011．第6题学校管理体制包括管理体系和管理制度;您的答案：正确12．第7题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;您的答案：错误13．第8题对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式;您的答案：正确14．第9题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成;您的答案：正确15．第10题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷;您的答案：错误16．第11题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲;您的答案：错误17．第12题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征;您的答案：正确18．第14题校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面;您的答案：错误19．第15题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;您的答案：正确此题得分：20．第16题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象;您的答案：正确此题得分：21．第17题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心;您的答案：错误22．第18题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”;您的答案：正确23．第19题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华;您的答案：错误24．第20题管理目标在实施过程中需要不断进行调节;您的答案：正确25．第25题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;您的答案：错误26．第26题学校组织的结构体系不同,产生的组织效能也必然不同;您的答案：正确27．第27题教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状态;您的答案：错误28．第28题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益;您的答案：正确29．第29题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理;您的答案：正确30．第30题学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化等构成部分;您的答案：正确1．第8题学校总务工作的主要任务和宗旨包括等;A.为教学服务B.为师生服务C.搞好校园的清洁卫生D.保障教育、教学工作的正常运作您的答案：A,B,D2．第9题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D3．第10题目标在学校管理过程中具有等重要功能;A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价您的答案：A,B,C,D,E.04．第23题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性您的答案：A,C,D5．第24题学校创建特色的基本模式,有;A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式您的答案：A,C,D,E6．第25题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案：A,C,D,E7．第26题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;您的答案：A,B,D,E8．第27题中小学实行校长负责制,需要具备等条件;A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规您的答案：A,B,D9．第28题校长的角色特征体现在等方面;第一节A.指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性您的答案：A,C,D,E.010．第29题调动教师积极性,可以运用等模式;第四节A.个体需要模式B.社会需要模式C.道德教育模式D.心理辅导模式E.文化整合模式您的答案：A,B,D,E11．第1题校园文化环境是一种“隐性课程”;您的答案：正确12．第2题在学校管理机制中,运行机制需要动力机制、制约机制的支撑;您的答案：正确13．第3题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷;您的答案：错误14．第4题管理就是一种系统的优化;您的答案：正确15．第5题校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲;您的答案：错误16．第6题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;17．第7题惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任;您的答案：正确18．第11题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;您的答案：错误19．第12题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象;您的答案：错误20．第13题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类;您的答案：正确21．第14题服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值;您的答案：正确22．第15题只要校长坚持自己的办学思想,就能形成学校的办学特色;您的答案：错误23．第16题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿;24．第17题校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面;您的答案：错误25．第18题现代社会的每个主要问题,分析到最后,总是一个管理的问题;您的答案：正确26．第19题教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素;您的答案：错误27．第20题性发育过程具有生命历程的不可逆转性;您的答案：正确28．第21题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理;您的答案：正确29．第22题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;您的答案：错误30．第30题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标;1．第1题创建学校特色的内部条件包括等;A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E2．第6题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E3．第7题校长的人才价值体现在等方面;A.自身价值B.使用价值C.有效价值D.存在价值E.特殊价值答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D4．第8题目标在学校管理过程中具有等重要功能;A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E5．第13题人的性发育过程具有等特点;A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性答案:A,B,D您的答案：A,B,D6．第16题学校形象的构成要素包括 ;A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E7．第17题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E8．第18题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E9．第19题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化答案:A,C,D您的答案：A,C,D10．第20题新课程改革对课程结构提出了等要求;A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性答案:A,B,C您的答案：A,B,C11．第21题生活管理的对象和内容包括等;A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E12．第22题学校创建特色的基本模式,有;A.目标优化模式B.榜样示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E13．第27题学校管理具有等主要特征;A.教育性B.管制性C.多维性D.创造性答案:A,C,D您的答案：A,C,D14．第28题学校管理效益具有等特点;A.迟效性B.长效性C.模糊性D.间接性E.多效性答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E15．第33题中小学实行校长负责制,需要具备等条件;A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规答案:A,B,D您的答案：A,B,D16．第34题学校管理效益评价的依据有等效益观;A.功利主义效益观B.极端功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观答案:A,C,D您的答案：A,C,D17．第35题校长的角色特征体现在等方面;第一节A.指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性答案:A,C,D,E您的答案：A,C,D,E18．第36题性健康教育的管理目标包括等内容;A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式答案:A,B,C,E您的答案：A,B,C,E19．第37题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能答案:A,B,C您的答案：A,B,C20．第38题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;答案:A,B,D,E您的答案：A,B,D,E21．第2题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类;答案:正确.022．第3题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;答案:错误您的答案：错误.023．第4题学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来;答案:错误您的答案：错误.024．第5题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成;答案:正确您的答案：正确.025．第9题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段;答案:正确.026．第10题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;答案:错误您的答案：错误.027．第11题学校的教育目标最终是为了实现学校的管理目标;答案:错误您的答案：错误.028．第12题学校管理的效益取决于投入量的大小,投入越大,效益越好;答案:错误您的答案：错误.029．第14题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;答案:错误您的答案：错误.030．第15题学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备;答案:错误您的答案：错误.031．第23题校长是学校的法人代表,学校一切事务都必须由校长决定;答案:错误您的答案：错误.032．第24题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华;答案:错误您的答案：错误.033．第25题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;答案:正确您的答案：正确.034．第26题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能;答案:错误您的答案：错误.035．第29题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”;答案:正确您的答案：正确.036．第30题高知名度的学校,其美誉度也必然是高的;答案:错误您的答案：错误.037．第31题管理目标,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿;答案:正确您的答案：正确.038．第32题社会价值取向与人本价值取向相统一的效益观,体现了教育的本源意义;答案:正确您的答案：正确.039．第39题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变;答案:错误您的答案：错误.040．第40题差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准;答案:正确您的答案：正确.01．第16题生活管理的对象和内容包括等;A.学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理您的答案：A,B,D,E.02．第17题学校形象的构成要素包括 ;A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象您的答案：A,B,C,D,E.03．第18题各种德育队伍、因素形成合力的要求是指 ;A.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C,D.04．第19题学校组织机构网络化体系包括等分系统;A.决策指挥B.请示汇报C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈您的答案：A,C,D,E.05．第20题学校文化的构成包括等部分;A.物质文化B.科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案：A,C,D.06．第21题校园文化具有等功能;A.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.惩罚功能您的答案：A,B,C.07．第22题新课程改革对课程结构提出了等要求;A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性您的答案：A,B,C.08．第23题教师管理的一般流程,包括 ;A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理您的答案：A,C,D,E.09．第25题1、管理就是 ;A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；C.一种对错误的惩罚；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定;您的答案：A,B,D,E.010．第30题创建学校特色的内部条件包括等;A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师C.要行政部门简政放权D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保障特色建设的设施设备您的答案：A,B,D,E.011．第1题学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成;您的答案：错误12．第2题校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程;您的答案：正确13．第3题学校德育管理的根本目的,就是通过建立和健全各项规章制度,以规范学生的行为;您的答案：错误14．第4题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为;您的答案：正确15．第5题差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准;您的答案：正确16．第6题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心;您的答案：错误17．第7题学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往;您的答案：错误18．第8题管理目标在实施过程中需要不断进行调节;您的答案：正确19．第9题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功能;您的答案：错误20．第10题教研组的管理功能就是为了保证完成教学任务;您的答案：错误21．第11题学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备;您的答案：错误22．第12题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益;您的答案：正确23．第13题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段;您的答案：正确24．第14题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征;您的答案：正确25．第15题惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任;您的答案：正确26．第24题学校管理体制包括管理体系和管理制度;您的答案：正确27．第26题学校公共关系工作的目标是塑造学校形象;您的答案：正确28．第27题性发育过程具有生命历程的不可逆转性;您的答案：正确29．第28题校长的职责主要表现为抓好学校的教育、教学工作;您的答案：错误30．第29题体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能;您的答案：错误31.学习的评价与考核的方式不包括A、考试B、评议C、档案评价法D、成绩评价法您的答案：D。
东北师范大学《高等教育管理》在线作业2-0001
高等教育管理在线作业2-0001
“需要层次理论”是下列哪位学者提出的（）
A:巴纳德
B:西蒙
C:赫茨伯格
D:马斯洛
参考选项：D
20世纪30年代初，（）的组织理论兴起。
A:行为学派
B:经典学派
C:社会系统学派
D:系统学派
参考选项：A
20世纪60年代，（）的苏塞克斯大学、东英吉利大学等新大学，率先尝试了“学群制”的改革。
A:法国
B:意大利
C:英国
D:美国
参考选项：C
高等教育受到学生（）的制约
A:人格
B:性格
C:爱好
D:身心发展规律
参考选项：D
（）以管理理论的发展为线索讨论教育管理理论的发展。
A:坎贝尔
B:泰罗
C:杜威
D:韦伯
参考选项：A
为体现教育机会均等的理念，我们常常把有效的教育资源更多地分配给一些薄弱学校
A:中心
B:重点
C:薄弱
1。
中南大学网络教育《管理学基础》在线作业一及参考答案
参考答案：
(B)
7.基层管理者是指在生产经营第一线的管理人员，他们是高层管理者决策的执行者。
(A)对(B)错
参考答案：
(B)
8. 1911年，《科学管理原理》一书出版，标志着科学管理理论正式诞生，同时确定了泰勒的“科学管理之父”的地位。
(A)对(B)错
参考答案：
(A)
9.我国古代的万里长城和都江堰水利工程集中体现了人本管理思想。
参考答案：
(ACD)
5.孔茨把管理划分为五项职能，其中不包括（）。
(A)计划(B)组织(C)激励(D)沟通
参考答案：
(CD)
6.对于工商企业来说，具体环境主要包括（）。
(A)竞争者(B)消费者(C)供应商(D)工会组织
参考答案：
(ABCD)
7.霍桑试验前后经历了4个阶段，其中包括（）。
(A)照明试验(B)福利试验(C)访谈试验(D)群体试验
(A)高层领导(B)中层领导(C)从事管理活动的人员(D)所有员工
参考答案：
(C)
12.巴纳德是西方现代管理理论中（）学派的创始人。
(A)社会系统(B)科学管理(C)经验主义(D)决策
参考答案：
(A)
13.计划工作的第一步是（）。
(A)识别机会(B)确定目标(C)明确前提(D)提出方案
参考答案：
(A)
14.在各种管理对象中，最重要的是（）。
(A)人(B)财务(C)时间(D)信息
参考答案：
(A)
15.目标管理的缺点不包括（）。
(A)启发自觉(B)目标难定(C)费时间(D)假设不一定存在
参考答案：
(A)
16.总经理出席本公司一位资深工程师服务30周年庆祝仪式，体现的管理角色是（）。
东大14秋学期《教育管理学》在线作业1答案
正确答案：BCE
4. 22.在下列选项中，属于比较研究法缺陷的选项包括（）。
A.研究的成果大部分难以推广
B.通常研究的规模比较小
C.深层次原因难以把握
D.过分强调自然状态
E.很多所谓的比较研究充其量不过是“介绍”
?
正确答案：ACE
5. 138.人力资本投资包括（）及为适应就业机会变化而进行的迁移和信息搜寻等形式。
14秋学期《教育管理学》在线作业1
一,单选题
1. 74.（）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
A.教育增长
B.教育发展
C.教育质量
D.
教育效率
?
正确答案：B
2. 6.1931年出版的《教育与学校行政原理》一书是（）作品。
A.杜佐周
A.健康
B.体魄
C.技能
D.
体质
?
正确答案：D
6. 136.（）是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。
A.教育总量
B.教育需求
C.教育成本
D.教育资源
?
正确答案：D
7. 156.在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。
A.蒙田
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.
赫尔巴特
B.蔡元培
C.罗廷光
D.张季信
?
正确答案：A
3. 153.（）对中国的实际及地区差别有着深刻的感受，主张根据各地区的实际实施教育管理。
A.梅贻琦
B.陶行知
C.蔡元培
D.
梁思成
?
正确答案：C
4. 36.我国义务教育法颁布于（）。
《教育管理原理》在线作业一、二答案
《教育管理原理》在线作业一一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）V 1. 认为管理具有“放大倍率”作用的管理学派是（C）。
A. 古典管理学派B. 决策理论学派C. 系统理论学派D. 行为科学学派满分：2 分2. 在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。
A. 实施B. 计划C. 评价D. 检查满分：2 分3. 根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）A. 对职工和生产漠不关心B. 十分重视生产，把人的因素降至最低程度C. 十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实D. 兼顾职工和生产因素满分：2 分4. 教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有（）。
A. 指向明确性B. 广泛影响性C. 法律效应性D. 政党意志性满分：2 分5. 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。
A. 古典管理学派B. 决策理论学派C. 系统理论学派D. 行为科学学派满分：2 分6. “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）A. BMOB. MOBC. MBOD. OMB满分：2 分7. （）是与工作进程中的速度，时间相关联的。
A. 效果B. 效率C. 效能D. 效益满分：2 分8. （）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。
A. 泰罗B. 韦伯C. 法约尔D. 西蒙满分：2 分9. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。
A. 对职工和生产都不关心B. 只关心生产，不关心人C. 只关心人，不关心生产D. 不但关心生产，也关心人满分：2 分10. 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。
A. 领导性格理论B. 领导环境理论C. 随机理论D. 管理方格理论满分：2 分二、多选题（共23 道试题，共46 分。
）V 1. 强制性影响力的构成要素有（）。
福师(2020-2021)《教育学》在线作业一(4)答案
福师(2020-2021)《教育学》在线作业一(4)答案福师（2020-2021）《教育学》在线作业一一、单选题（共15题，30分）1、XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是A六三制，B双轨制，C分支型，D五四制。
参考选择：D2、仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展的因素是A遗传素质，B环境因素，C物质因素，D学校因素。
参考选择：A3、将课程计划付诸实践的过程是A课程大纲，B课程安排，C课程计划，D课程实施。
参考选择：D4、XXX的出现与教师成为一种独立的社会职业同时发生，A是同时的，XXX出现得早，C教师成为一种独立的社会职业的时间早，D说不清楚。
参考选择：C5、教师胜任教学工作的基础性要求是A教师的学科专业素养，B文化素养，C专业素养，D职业素养。
参考选择：A6、个人完成某种体力或脑力活动的主观条件是A体力，B智力，C能力，D创造力。
参考选择：C7、自然主义教育目的的主要倡导者是AXXX，XXX，C斯金纳，XXX。
参考选择：B8、在1951年提出"范例教学"主张的是XXX根舍因，XXX，CXXX，XXX。
参考选择：B9、教育内容是教育者与受教育者共同认识的A客体，B 主体，C教的主体，D学的主体。
参考选择：B10、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持A劳动起源论，B生物起源论，C心理起源论，D生物进化论。
参考选择：AE社会教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：BCD4、以下属于学生发展的身体特征的是____A生理周期的变化B智力的发展C性别的差异D身高、体重的增长E语言能力的提高提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ACD5、教育的目的是____A培养人的思想品德、文化素质和科学文化知识B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E使人能够获得高薪工作提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD6、以下属于学生发展的心理特征的是____A情感的变化B性格的形成C身体素质的提高D思维方式的改变E知识结构的扩大提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABD7、教育的基本任务是____A培养人的思想品德B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E使人能够获得高薪工作提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABC8、教育的类型包括____A家庭教育B学校教育C社会教育D职业教育E义务教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE9、教育的基本原则包括____A因材施教B循序渐进C全面发展D个性化E竞争至上提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD10、教育的内容包括____A思想道德教育B文化教育C体育教育D技术教育E职业教育提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD11、教育的方法包括____A讲授法B讨论法C实验法D研究法E竞争法提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD12、以下属于教育的特点的是____A社会性B全面性C个性化D客观性E主观性提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD13、教育的对象是____A儿童B青少年C成人D老年人E所有人提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCDE14、以下属于教育的功能的是____A培养人的思想品德B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E提高人的社会地位提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ABCD15、教育的任务是____A培养人的思想品德、文化素质和科学文化知识B提高人的智力水平和研究成绩C使人能够适应社会生活和工作D培养人的创造能力和创新精神E提高人的社会地位提示：认真复课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：ACD1.本文涉及E社会教育的相关知识点，包括评价过程、生产力与教育关系、学校教育工作、学生文化特征、身心发展动因、综合课程和学生义务等。
XXX2020年6月XXX《小学教育管理》在线作业一
XXX2020年6月XXX《小学教育管理》在线作业一A.古典管理学派B.决策理论学派C.系统理论学派D.行为科学学派参考答案】: C2.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。
A.效果B.效率C.效能D.效益参考答案】: B3.系统管理学派的创始人是（）。
A.西蒙B.杜拉克C.梅奥运D.卡斯特莱参考答案】: D4.“反馈原则”所反映的管理原理是（）。
A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理参考答案】: C5.在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。
A.实施B.计划C.评价D.检查参考答案】: B6.主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
A.教育管理学B.XXX管理学D.教育政策学【参考答案】: C7.解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配A.认识性B.利益性C.情感性D.思想性参考答案】: B8.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格题目所作出的规定，称为（）。
A.教育目的B.培养目标C.学校教育目标D.教育方针【参考答案】: A9.学校管理过程的中心环节是（）。
A.打算B.实行C.检查D.总结参考答案】: B10.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。
A.领导性格理论B.领导环境理论C.随机理论D.管理方格理论【参考答案】: A11.教育政策的社会制约因素有（）。
A.历史身分B.政治身分C.经济身分D.教育身分参考答案】: BCD12.教育政策的特点包括（）。
A.指向明确性B.相对稳定性C.广泛影响性D.政党意志性E.法律效应性参考答案】: ABCDE13.一份有效的学校工作计划应具有的特点是（）。
A.方向性B.科学性C.可行性D.可控性参考答案】: ABCD14.做好教师评判应正确认识和处理的关系有（）。
A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程参考答案】: BCD15.XXX的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）入手下手的。
大工18秋《管理学》作业1、2、3答案
18秋《管理学》在线作业1直接指挥和监督现场作业人员的管理者是（）。
A.高层管理者B.中层管理者C.战术管理者D.基层管理者正确答案:D下列选项中，提倡科学管理的是（）。
A.法约尔B.梅奥C.泰勒D.韦伯正确答案:C对未来持悲观态度、比较谨慎的决策者在进行不确定型决策时，一般采用（）。
A.大中取小法B.大中取大法C.小中取小法D.小中取大法正确答案:D人际关系理论的创始人是（）。
A.梅奥B.霍桑C.孔茨D.巴纳德正确答案:A（）是指仅仅负责一种组织行为的管理者。
A.高层管理者B.基层管理者C.职能管理者D.综合管理者正确答案:C古典管理理论主要包括（）。
A.科学管理理论B.一般管理理论C.行为科学理论D.组织管理理论E.管理过程理论正确答案:ABD环境研究对组织决策有着非常重要的影响，具体表现在可以提高组织决策的（）。
A.前瞻性B.正确性C.及时性D.稳定性E.有效性正确答案:BCD管理的内涵主要包括（）。
A.管理的载体是组织。
B.管理的对象是组织的资源。
C.管理依赖于一定的环境。
D.管理由一系列相互关联的职能构成。
E.管理追求效率和效果的统一。
正确答案:ABCDE定量决策法主要包括（）。
A.确定型决策法B.风险型决策法C.不确定型决策法D.头脑风暴法E.德尔菲法正确答案:ABC下列选项中，属于综合管理者的有（）。
A.首席执行官B.首席运营官C.公司总裁D.财务经理E.人事主管正确答案:ABC管理环境的复杂性，是指组织环境的构成要素的变化不可预见。
A.错误B.正确正确答案:A综合管理者是指对一个组织的活动负有全面责任的管理人员。
A.错误B.正确正确答案:B信息是决策的基础。
A.错误B.正确正确答案:B我国古代不强调以人为核心的各种群体关系。
A.错误B.正确正确答案:A与韦伯的行政组织理论相匹配的组织是以制度为中心运转的等级化、专业化的金字塔性的组织。
A.错误B.正确正确答案:B科学管理的中心问题是“提高劳动生产率”。
东大14秋学期《教育管理学》在线作业2答案
A.错误
B.正确
?
正确答案：A
5. 30.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处（）。
A.张季信
B.罗廷光
C.蔡元培
D.夏承枫
?
正确答案：B
4. 82.（）是教育民主化的基本保证。
A.教育质量平等
B.教育效果平等
C.教育普及化
D.
教育终身化
?
正确答案：C
5. 129.（）被认为是人力资本理论的奠基者。
A.
舒尔茨
B.贝克尔
C.丹尼森
D.闵塞
?
正确答案：A
6. 74.（）是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位，它涵盖数量、质量，效益的上规模、上层次、上水平。
14秋学期《教育管理学》在线作业2
一,单选题
1. 36.我国义务教育法颁布于（）。
A. 1982
B. 1993
C. 1987
D.
1986
?
正确答案：D
2. 105.身体发展是指机能的正常发育和（）的增强。
A.健康
B.体魄
C.技能
D.
体质
?
正确答案：D
3. 7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是（）。
A.
中等教育制度由双轨制向单轨制转化
B.
教育结构既高度分化又高度整合
C.
教育的类型、层次、形式多样化
D.
双轨制教育仍占主要地位
管理学在线作业一、二
管理学第一阶段在线作业第1题中世纪在威尼斯兵工厂的管理中体现了（）的原则。
您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：制约、平衡第2题科学管理理论的创始人是（）。
您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：科学管理理论之父是泰罗先生第3题科学管理的中心问题是（）您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：劳动生产率第4题关于科学管理，下属说法中不正确的是您的答案：C题目分数：0.5此题得分：0.5批注：三大古典管理理论都建立在“人是经经济人”的人性假设基础上第5题霍桑试验的结果表明，新型的领导能力在于提高您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：霍桑试验第6题生产部长说：“如果我们不生产，什么也不会发生。
”技术开发部部长打断说：“如果我们不进行设计，什么事也不会发生。
”销售部部长说：“如果不是我们把产品卖出去，那才真是什么都不会发生呢！”上述谈话说明该职能型组织结构在哪方面存在严重的问题？( )您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：从分工与合作的意义方面思考第7题金星公司是一家专门生产住宅建筑上用的特殊制品的合资企业。
王雷是该厂的生产部长，他的直接上级是公司总经理。
张力是装配车间的主任，归王雷领导。
张力手下有7名工人负责装配住宅中的各种用锁。
王雷和张力分别是这家企业哪一层次的管理人员（）。
您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：根据下属人员情况判断第8题明确提出不存在一成不变，普遍适用的最佳管理方法的管理理论是（）您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：权变管理思想和理论在管理实践中具有重要意义第9题组织外部环境的最普遍因素是（）。
您的答案：D题目分数：0.5此题得分：0.5批注：科学技术第10题未来组织中的成员比例将发生变化，（）的比例会提高。
您的答案：B题目分数：0.5此题得分：0.5批注：未来的组织中知识型员工会占据主导地位，特别是专家和管理型人才第11题管理中居于主导地位的是（）您的答案：A题目分数：0.5此题得分：0.5批注：没有计划就无所谓组织、领导和控制第12题计划工作的核心是（）。
14秋福师《小学教育管理》在线作业一满分答案
福师《小学教育管理》在线作业一
单选题多选题判断题
一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）
1. “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。
A. BMO
B. MOB
C. MBO
D. OMB
-----------------选择：C
2. 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 学校教育目标
D. 教育方针
-----------------选择：A
3. 具有权威性，强制性等特点的学校管理方法是（）。
A. 行政管理方法
B. 经济管理法
C. 教育管理法
D. 目标管理法
-----------------选择：A
4. 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配
A. 认识性
B. 利益性
C. 情感性
D. 思想性
-----------------选择：B
5. 管理实践的关键在于（）。
A. 组织
B. 决策
C. 计划
D. 控制
-----------------选择：B
6. “彼得原理”讲的是（）。
A. 选拔任用领导者的误区
B. 培训领导者的误区
C. 选拔任用领导者的科学原理
D. 培训领导者的科学原理
-----------------选择：A
7. 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
13春华师《幼儿教育管理学》在线作业(随机)
满分：2 分
11. ________是领导者的首要条件，也是决定其才干发挥的方向与动力。（）
A. 文化和专业素养
B. 思想素质
C. 领导能力
D. 管理才能
满分：2 分
12. 在教育事业实行中央集权制的突出代表是（）。
A. 法国
B. 德国
C. 美国
A. 幼儿教育的基本规律
B. 管理的实践
C. 管理的理论
D. 国家的制度规定
此题选: D 满分：2 分
16. 幼儿园各项规章制度的核心是（）
A. 岗位责任制
B. 部门性规章制度
C. 全园性规章制度
D. 考核与奖励制度
满分：2 分
17. 幼儿园组织设置的显性目的是（）
2. 管理过程由哪些环节构成。（）
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结
满分：2 分
3. 幼儿园领导方式的四种类型：即()。
A. 专制型领导方式
B. 民主参与型领导方式
C. 放任型领导方式
D. 权变型领导方式
满分：2 分
4. 园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个()
华师《幼儿教育管理学》在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V
1. 幼儿园规章制度的类型，主要有四大类()。
A. 全园性制度
B. 幼儿园考核与奖惩制度
C. 部门性制度
D. 各类人员岗位责任制
满分：2 分
D. 日本
17秋学期《教育管理学》在线作业2
17秋学期《教育管理学》在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1. 75.（）是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。
A. 正规教育
B. 非正规教育
C. 非正式教育
D.
学校教育
满分：5 分
正确答案:C
2. 152.在下列教育家中，被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的是（）。
A.
陶行知
B. 蔡元培
C. 梁思成
D. 胡适
满分：5 分
正确答案:B
3.
4.1901年出版的《学校管理法》一书的作者是（）。
A.
久下荣志郎
B. 斯奈登
C. 田中敬一
D. 施泰因
满分：5 分
正确答案:C
4. 136.（）是指整个社会用于教育领域中从事教育活动的人力和物力的总和。
A. 教育总量
B. 教育需求
C. 教育成本
D. 教育资源
满分：5 分
正确答案:D。
天大17秋《管理学》在线作业一1
《管理学》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)1. 下列关于战略决策，不正确的说法是（）A. 具有宏观性，影响全局B. 影响深远，意义重大C. 是战术决策的衍生和细化D. 战略决策的目标简单满分：2.5 分正确答案:C2. 管理者是管理的主体。
A. 正确B. 错误满分：2.5 分正确答案:A3. 成功的管理没有固定的模式。
A. 正确B. 错误满分：2.5 分正确答案:A4. 某公司领导接待两位外商考查，着重介绍了公司新产品的开发过程及产品性能，希望能够以较优惠的条件获得对方入股投资。
外商对新产品的性能留下了深刻印象，但对进一步合作不置可否。
最可能的原因是什么？( )A. 公司新开发的产品技术含量太低，难以引起外商的合作兴趣B. 公司只是介绍了新产品的技术情况，但缺乏对市场环境和前景的分析C. 外商故意不表态以增强谈判中的力量D. 外商没有真正了解新产品的计划，所以无法作出明确的回答满分：2.5 分正确答案:B5. 以下属于管理者特质的是( )A. 不断地反省，并乐于认真地自我检查B. 经营中施加个人影响C. 得体地表达敌意D. 以上都是满分：2.5 分正确答案:D6. 关于公司总经理于中层管理人员之间的区别,存在以下几种不同的说法，你认为其中哪一种说法为最贴切?A. 总经理比中层管理人员更需要环境洞察力B. 总经理比中层管理人员更拥有发言权C. 总经理比中层管理人员更掌握反映公司经营问题的信息D. 总经理比中层管理人员较少受约束满分：2.5 分正确答案:A7. 决策支持型系统主要帮助决策者解决机构化问题。
A. 正确B. 错误满分：2.5 分正确答案:B8. 主要是根据决策人的直觉、经验和判断能力来进行的决策是（）A. 确定型决策B. 不确定型决策C. 程序化决策D. 非程序化决策满分：2.5 分正确答案:B9. 管理角色学派的代表人物是亨利明茨伯格。
13秋学期《教育管理学》在线作业2
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。
）V1. 155.在西方教育史上，被人们尊奉为“现代教育科学的真正奠基人”的是（ D ）。
A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 杜威D. 夸美纽斯满分：5 分2. 129.（ A ）被认为是人力资本理论的奠基者。
A.舒尔茨B. 贝克尔C. 丹尼森D. 闵塞满分：5 分3.7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是（ B ）。
A. 张季信B. 罗廷光C. 蔡元培D. 夏承枫满分：5 分4.10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自（ C）。
A. 美国B. 德国C. 日本D. 法国满分：5 分5. 71.当代世界教育发展的历程经历了（ B ）四个阶段。
A. 重建时期-调整时期-大发展时期-新增长时期B. 重建时期-大发展时期-调整时期-新增长时期C. 调整时期-重建时期-新增长时期-大发展时期D. 调整时期-新增长时期-重建时期-大发展时期满分：5 分6. 38.古代埃及教育最重视的是( B )。
A. 知识传授B. 道德教育C. 统治思想D.技能知识满分：5 分7. 105.身体发展是指机能的正常发育和（ D ）的增强。
A. 健康B. 体魄C. 技能D.体质满分：5 分8.4.1901年出版的《学校管理法》一书的作者是（ C ）。
A.久下荣志郎B. 斯奈登C. 田中敬一D. 施泰因满分：5 分9. 182.教育政策与教育法律的区别之一在于（ B ）。
A. 内容不同B. 制定主体不同C. 调整对象不同D.解决问题不同满分：5 分10. 181.从教育政策对其实施对象产生的影响看，可将教育政策划分为（ C）。
A. 宏观政策和微观政策B. 总体政策和部门政策C. 直接性政策和间接性政策D.基本政策和具体政策二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。
）V1. 93.当代最具影响力的两大教育思潮是（ ABCDE ），它们不仅主导了当前世界教育改革努力的方向，也成为今后世界教育发展和进步的趋势。
2016年秋福师《小学教育管理》在线作业一、二满分答案
2016年秋福师《小学教育管理》在线作业一一、单选题（共10道试题，共20分。
）1.在学校管理活动的全过程中，（）是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节，都是围绕着它而展开的。
A. 实施B. 计划C. 评价D. 检查 2.“彼得原理”讲的是（）。
A. 选拔任用领导者的误区B. 培训领导者的误区C. 选拔任用领导者的科学原理D. 培训领导者的科学原理 3.主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。
A. 教育管理学B. 教育行政学C. 学校管理学D. 教育政策学4.教育政策总是要体现政策制定者的意志，反映统治阶级的根本利益，从这个意义上讲，教育政策具有（）。
A. 指向明确性B. 广泛影响性C. 法律效应性D. 政党意志性 5.学校管理过程的中心环节是（）。
A. 计划B. 实行C. 检查D. 总结 6.主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。
A. 领导性格理论B. 领导环境理论C. 随机理论D. 管理方格理论 7.解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配A. 认识性B. 利益性C. 情感性D. 思想性8.“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（）。
A. BMOB. MOBC. MBOD. OMB 9.从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。
A. 中央集权制与地方分权制B. 从属制与独立制C. 专家统治制与非专家统治制D. 校长负责制与党委领导制10.张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（）。
A. 建立高效率的学校管理机构B. 组织一支高水平的学校工作队伍C. 实行既有民主又有集中的管理方式D. 形成整合一致的目标系统 二、多选题（共23道试题，共46分。
）1.决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有（ ）。
A. 组织工作B. 情报工作C. 设计工作D. 选择工作 2.泰罗科学原理学说的基本点有（ ）。
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一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。
）
V
1. 37.我国古代的“六艺”是由六门课程组成，以下选项不属于“六艺”
的是（ D ）。
A. 礼
B. 乐
C. 射
D.
满分：5 分
2. 39.在以下选项中，( C )属于孔子的教育思想。
A. 亲知
B. 道法自然
C. 有教无类
D.
教必有正业
满分：5 分
3. 132.劳动力市场划分理论主要采用（ B ）的观点。
A.
业经济学
B. 制度经济学
C. 区域经济学
D. 组织社会学
满分：5 分
4. 182.教育政策与教育法律的区别之一在于（ B ）。
A. 内容不同
B. 制定主体不同
C. 调整对象不同
D.
决问题不同
满分：5 分
5. 84.电脑屏幕和互联网正构造一个既远离又环绕着我们的世界，这个虚
拟世界被称之为（ B )。
A. 未来空间
B. 赛伯空间
C. 幻想空间
D.
光空间
满分：5 分
6. 110.（ C ）是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。
A.
传因素
B. 后天因素
C. 先天因素
D. 生理因素
满分：5 分
7.
3.《现代教育行政学》一书的作者是（ B ）。
A.
泰因
B.
下荣志郎
C. 斯奈登
D. 达顿
满分：5 分
8. 72.在（ B ）时期，人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优
于经济发展的战略。
A. 教育重建
B. 教育大发展
C. 教育调整
D.
育新增长
满分：5 分
9. 137.学校的适度规模，一般不包括（ C）。
A.
师的适度规模
B. 学校设备的适度规模
C. 科研经费的适度规模
D. 学生的适度规模
满分：5 分
10. 40.在以下选项中，表述错误的是( D )。
A.
伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家
B.
里士多德认为追求理性是教育的最高目的
C.
格拉底的问答法分为三个步骤
D.
梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里
满分：5 分
二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。
）
V
1.
14.有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专
家（ AB ）。
A. 达顿
B. 斯奈登
C. 泰勒
D. 施泰因
E. 梅奥
满分：5 分
2. 50.1951年，我国颁布了《关于改革学制的决定》，其强调
（ ABC ）。
A. 教育为工农服务
B. 教育为生产服务
C. 正规教育和非正规教育同受重视
D. 九年教育义务教育
E. 基础教育
满分：5 分
3. 189.认定教育政策问题又称教育政策问题诊断，它是从发现问题开始
的，其途径通常包括（ABE ）。
A. 社会调查
B. 预测分析
C. 行动研究
D. 实验研究
E.
研究信息
满分：5 分
4. 52.高等教育的三大基本功能是（ ACD）。
A. 知识传授
B. 品德锤炼
C. 知识创新
D. 知识转化
E.
增强体质
满分：5 分
5. 161.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形
式，其形式有（ BCD ）。
A.
私主官辅
B. 私立
C.
官办
D.
官私合办
E.
官主私辅
V
1. 苏联学者斯特鲁米林运用经济增长因素分析的方法来研究教育对
满分：
2.
满分：5 分
3.
195.近年来，无论在国内还是国外，通过教育政策调控已经成为课程管理的主要手段之一（ T ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
4. 26.比较研究法也存在着一些缺陷，其中之一便是研究者比较容易看到
一些表面现象，对深层次因素把握不住（ T ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分
5. 28.一般来说，问卷调查法的结果都比较客观、可靠，主观因素较少
（ T ）。
A. 错误
B. 正确
满分：5 分。