高中地理必修第一册第一章宇宙中的地球思维导图
必修一知识总结 2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册
重难点突破
● （1）看方向；北逆南顺 ● （2）看天体运行轨迹 看天体是绕太阳运行还是绕行星运行：如果绕日运行则可能为行星或者为彗星，如果是绕行星运行则可能为卫星。 ● （3）看相对位置关系 凌日:当某一地内行星运行到太阳和地球中间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象。
冲日：某一地外行星与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星的中间，则在地球上可以看到该行星 “冲日”现象， 这时的行星最亮，易于观测。
重难点突破
月相观察的方法
上半月的上弦 月出现在上半 夜，在西边天 空，月面向西； 下半月的下弦 月出现在下半 夜，在东面天 空，月面向东。 口诀：“上上上 西西，下下下 东东”。
下列诗词所描述的月相出现在农历相同日期的是
A.今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 B.月上柳梢头，人约黄昏后
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生
二氧化碳 绿色植物进行光合作用的基本原料；吸收地面辐射，使气 温升高
臭氧 水汽
吸收太阳光中的紫外线，对生物具有保护作用 产生云、雾、雨、雪等天气现象
杂质
作为凝结核，是成云致雨的必要条件
干洁空气的成分体积
• 在25千米以下的干洁空气中，氮气和氧气合占总体积的99%
(一) 对流层
• 对流层是大气圈的最底层，集中了大 气圈质量的3/4和几乎全部的水汽、 杂质，大气中的污染物也多集中在这 一层
必修一知识梳理
第一章思维导图
天体物质形式
Material form of celestial body
• 晴朗夜空下，仰望星空，可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云，以及相对星 空背景有明显位移的行星、还可以看到一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星
新教材湘教版高中地理必修第一册第一章 第一节
地理 必修 第一册 （配湘教版）
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第一章 宇宙中的地球
[判断正误] 1．因行星自身不能发光，所以我们在夜晚看到的星星，皆为恒星。( × ) 提示 行星自身虽然不能发光，但是可以反射恒星的光而发亮，所以夜晚我 们看到的星星也有可能是行星。 2．在轨运行的“天宫二号”是天体。( √ ) 提示 在轨运行的“天宫二号”已经进入地球大气层之外的宇宙空间，成为 宇宙中的物质存在形式，属于天体。
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
第一章 宇宙中的地球
课程标准
核心素养
1.结合生活实际说出常见的天体和天
体系统，培养地理实践力。
2．结合生活实际说出太阳系的主要成
运用资料， 员，运用资料说明地球的普通性，提
描述地球所 高综合思维素养。
处的宇宙环 3．运用有关资料分析地球上存在生命
境。
的条件和其他星球存在地外生命的可
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第一章 宇宙中的地球
2．银河系与河外星系 (1)银河系主要有恒__星__和星云两类基本天体。 (2)河外星系：与银河系级别相同，与银河系共同组成可观测宇宙。 3．太阳系与地月系
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第一章 宇宙中的地球
(1)太阳系 ①组成：由太阳、_行__星__、矮行星和卫星，以及小行星、_彗__星___、流星体和行 星际物质等组成。 ②八大行星的位置：按照与太阳的距离，由近及远依次是 A 水星、B 金星、 C_地__球__、D 火星、E 木星、F 土星、G_天__王__星___、H 海王星。 (2)地月系：由地球与其卫星_月__球___组成。
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第一章 宇宙中的地球
新教材高中地理第一章宇宙中的地球第二节地球的圈层结构课件中图版必修第一册
———————— 到实践中用 ———————— 读地球的内部圈层结构图，完成 1～2 题。
1．从火山口喷发出的炽热岩浆，一般来源于
A．①圈层Bຫໍສະໝຸດ ②圈层C．③圈层D．④圈层
()
2．下列关于地球内部圈层特点的叙述，正确的是
()
A．①圈层海洋部分的厚度较陆地大
B．②圈层横波不能通过
C．③圈层最可能为液态
二、地球的外部圈层
1．A 大气圈：环绕地球的气体层。其下部边界为地球_海__陆___表面，2 000～ 3 000 km 的高空可大致看作大气的上界。大气的密度随着高度增加而逐渐 _减__小___。
2．B 水圈：由地球表层水体构成的__连__续__的__不__规__则__圈层。包括地表水(海 洋、河流、湖泊等)、地下水、大气水、__生__物__水__等。
探究点(一)地球的内部圈层 ———————— 从生活中学 ———————— 一、地理情境激趣 据日本气象厅消息，当地时间 2021 年 2 月 13 日 23 时 8 分，日本东北地 区发生里氏 7.1 级地震，震源位于福岛附近海域(北纬 37.7 度，东京 141.8 度)， 震源深度 60 千米。
( √)
4．从地幔到地壳，地震波的传播速度越来越慢。
( √)
5．生物圈就是地表生物的总称。
( ×)
6．水圈的水是不停流动的，是最活跃的圈层。
( ×)
二、选择题 读地球内部圈层局部示意图，完成 1～2 题。
1．图中正确表示岩石圈的序号是
A．①
B．②
C．③
2．关于图中①②③之间的关系，表示正确的是
D．④
层
水。约 2/3 的淡水储存在南北极和高山地区的
冰川中
高中地理第1章宇宙中的地球第2节地球的圈层结构课件中图版必修第一册
(4)地核 15 ___古__登__堡__面___以下至地心为地核，它主要由铁和镍组成。
外地核
可能呈熔融状态
内地核 压力极大，形成一个固态金属球
二、地球的外部圈层 1．大气圈 (1)概念：指环绕地球的 16 __气__体____层，其下部的边界为地球海陆表 面。 (2)密度：随着高度增加而逐渐 17 ___减__小___。 (3)大气上界： 18 __2__0_0_0_～__3_0_0__0_千米。
(3)地幔(E＋F) ①范围：莫霍面以下至古登堡面之间的部分。
上地幔 莫霍面至地下 10 __1_0__0_0__千米 下地幔 1 000～2 900 千米的范围
②软流层：上地幔上部 60～250 千米(上界)至 400 千米(下界)之间， 物质处于 11 ___熔__融___状态，被认为是 12 __岩__浆__的发源地。
想一想2： 什么是不连续面？地球内部有几个不连续面？ 【答案】不连续面定义：地球内部地震波的速度发生突然变化的面 叫不连续面。地球内部有两个明显的不连续面：莫霍面和古登堡面。 想一想3： 地球外部圈层的分布有什么特点？ 【答案】各圈层基本上是上下平行分布的；在地球表面附近，各个 圈层是相互渗透，甚至是相互重叠的。
[考向2：地球内部圈层结构] (2020 年 吉 林 长 春 实 验 中 学 检 测 ) 下 图 为 “ 地 球 内 部 圈 层 局 部 示 意 图”。读图，完成第4～5题。
4．图中( )
A．①为岩石圈
B．软流层以上由岩石组成
C．③为地壳
D．古登堡面以上为地幔
5．图中①、②、③所属关系可以表示为下图中的( )
新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境讲义新人教版必修第一册
第一章宇宙中的地球地球所处的天系统统，依据从低到高的级别，挨次为地月系、太阳系、银河系和可观察宇宙。
地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星，它是太阳系行星中独一有高级智慧生命的星球。
太阳辐射是地球光和热的主要源泉，保持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
太阳活动开释大批的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给人类活动带来好多不利影响。
对地层和化石的研究是认识地球历史的主要门路。
地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和重生代，此中重生代是人类出生的时代。
地球的内部圈层包含地壳、地幔和地核。
上地幔的上部存在软流层。
上地幔顶部和地壳合称岩石圈。
地球的外面圈层包含大气圈、水圈和生物圈，它们和岩石圈互相联系、互相浸透，共同构成人类赖以生计和发展的自然环境。
学习本章内容，能够运用天文仪器、简略教具等，察看、辨别、描绘与宇宙、太阳、地球等有关的自然现象；具备必定的运用观察、实验、检查等方式进行科学研究的意识和能力(地理实践力)。
能够运用宇宙科学的基础知识，说明一些天文现象之间的关系和变化过程(综合思想)。
能够在必定程度上合理描绘和解说特定地区的自然现象，并说明其对人类的影响(地区认知、人地协调观)。
与本章知识有关的名校及专业《中国大学及学科专业评论报告(2017—2018)》天文学类专业大学排名排名学校名称星级1南京大学★★★★★2中国科学技术大学★★★★3北京师范大学★★★4北京大学★★★5中国科学院大学★★★与本章知识有关的名人及职业课标内容第一节地球的宇宙环境中心修养目标察看、辨别、描绘天体特色，具备必定的科学研究的意识和能力。
【地理实践力】运用资料，描绘地球所处的 2.能够描绘地球在不一样的宇宙空间尺度中的地点。
【地区认知】宇宙环境 3.能够运用天系统统层次，说明不一样天体之间的关系。
【综合思想】4.建立宇宙是物质的和运动的科学宇宙观。
【人地协调观】知识清单调地球在宇宙中的地点天体观点：宇宙间物质的存在形式。
人教版高中地理必修1思维导图
思维导图
第三章 地球上的水
第二节 大规模的海水运动
思维导图
第三章 地球上的水
第三节 水资源的合理利用
思维导图
第四章 地表形态的塑造
第一节 营造地表形态的力量
思维导图
第四章 地表形态的塑造
第二节 山地的形成
思维导图
第四章 地表形态的塑造
第三节 河流地貌的发育
思维导图
地方时的产生与计算公式 时区和区时
产生 时差
特别的计时方法 世界标准时间 日期变更线
概念
产生地转 规律
偏向力
影响
思维导图
地球的公 转运动
概念 方向 周期 轨道 速度 地理意义
正午太阳高度 的计算及应用
太阳高度与正午太阳高度
产生昼夜 正午太阳高度的变化规律 交替现象 等太阳高度线图的判读
昼夜长短 的变化
人教版高中地理必修1思维导图
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
思维导图
宇宙的概念 可见宇宙
认识宇宙的过程
认识 宇宙
宇宙中 的地球
天体与天 体系统
天体 天体系统
概念 级别层次
主要天体系 统的比较
太阳系八大行星
地球的普通 性与特殊性
普通性 特殊性
生命产生 的条件
第一章 行星地球
第二节 太阳对地球的影响
地球气候 大气层结构 表现形式 极光 自然灾害
第一章 行星地球
第三节 地球的运动
思维导图
地球的自 转运动
地球的 运动
概念
黄赤交角
数值
影响
地球公转的地理意义
地球的公 转运动
太阳直射点的移动
高中地理必修一全册思维导图(2020年整理)pptx
自然环境的整体性表现
自然环境的整体性是地理环境的重要特征之一，它决定了地理环境的形成、演变和分布规律，也影响着人类的生产和生活方式。
自然环境整体性的意义
自然环境的整体性
自然环境差异性的概念
01
由于地球上不同地域的地理位置、海陆分布、气候条件、土壤类型、生物分布等因素的差异，导致自然环境在空间分布上呈现出明显的差异。
天体系统
太阳系
地月系
以太阳为中心，包括八大行星、小行星带、彗星等，描述了它们在太阳系中的位置和特征。
以地球和月球为中心，描述了它们之间的运动关系和影响。
03
地球的宇宙环境
02
01
地球的运动
自转
地球绕自身轴线旋转，周期为一天，产生了昼夜交替和地方时差。
地球的结构
02
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
科学技术的进步为人类提供了更多的工具和方法来认识自然环境，同时也为人地关系思想提供了新的视角和思考方式。
科学技术的进步
人地关系思想的演变过程
可持续发展
现代人地关系思想强调可持续发展，即在满足当代人的需求的同时，不损害未来世代的需求，实现人类与自然环境的和谐共生。
环境保护与经济开发的平衡
随着人们对环境保护意识的提高，人地关系思想越来越注重环境保护与经济开发的平衡，即在经济发展过程中，尽可能减少对自然环境的破坏和污染。
THANKS
感谢观看
数字地球是一种以地球为对象的虚拟系统，它利用计算机技术、空间技术、信息技术的综合，对地球进行多分辨率、多尺度、多维度的描述。
数字地球的定义
数字地球的技术包括空间数据获取、处理、存储、传输和可视化等。其中，遥感技术、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）等技术是数字地球的核心技术。
鲁教版高中地理第一册第一章第一节地球的宇宙环境知识点总结
第一节地球的宇宙环境知识点一人类对宇宙的认识、多层次的天体系统一、人类对宇宙的认识1．宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。
可见宇宙的半径约为140亿光年。
2．光年：天文学中的距离单位，即光在“真空”中一年所传播的距离。
[温馨提示]随着人类技术的发展，宇宙探测水平会不断提高，“可见宇宙”的范围也会不断扩大。
二、多层次的天体系统1．概述(1)天体：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质通称为天体。
(2)天体系统的形成：万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。
2．银河系及河外星系[图表导读]1．读教材图1－1、1－2，思考下列问题。
(1)银河系中较亮的和云雾状的天体各是什么？提示：银河系中较亮的天体是恒星。
云雾状的天体是星云。
(2)银河系以外一些看似星云的天体是什么？ 提示：与银河系同级别的恒星系统，河外星系。
(3)从两图可以说明天体系统具有什么特点？ 提示：天体系统规模悬殊，具有不同的级别。
3．太阳系和地月系 (1)太阳系构成⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧中心天体：太阳八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧地内行星：A 水星、B 金星C 地球地外行星⎩⎪⎨⎪⎧D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星矮行星：冥王星是其代表小天体⎩⎪⎨⎪⎧I 哈雷彗星：绕日运行周期约76年J 小行星带流星体和其他行星际物质[图表导读]2．读教材图1－3，思考下列问题。
(1)太阳系中的行星围绕太阳运行的方向有何特征？提示：运行方向相同，都是自西向东绕日运行。
(2)说出太阳系中小行星带的位置。
提示：位于火星轨道与木星轨道之间。
(3)太阳系八颗行星中表面温度最高的应是哪一颗？原因是什么？提示：水星，其距离太阳最近，获取的太阳辐射能最多。
(4)八颗行星能否相撞？提示：八颗行星各行其道，互不干扰，不会相撞。
(2)地月系①主要天体：地球和月球。
②同级别的天体系统：行星及其卫星组成的天体系统。
专题02宇宙中的地球(4个知识点4个易错点3个考点)-2024年高考地理一轮复习知识清单
专题02宇宙中的地球内容概览第一部分高考考情速递第二部分思维导图第三部分知识清单（4个知识点）第四部分易错易混（4个易错点）第五部分知能拓展（3个考点）第六部分好题训练营（模拟+真题）第七部分答案解析知识点近3年高考考情地球的宇宙环境2021年湖北、2022年上海、2023年浙江太阳对地球的影响2022年福建、2023年广东、2022年上海地球的圈层结构/地球的形成和演化2023年湖南、2022年北京、天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”，半径约140亿光年。
1、天体（基础）1）宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。
2）天体类型：①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
最基本的天体是恒星和星云。
太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星是由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，质量很大。
星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
①人造天体：航天飞机、人造卫星、空间站、太空垃圾等。
判断依据：看是否脱离了地球的大气层。
2、天体系统（基础）宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转（形成天体系统的条件），形成天体系统。
中心天体：地月系中心天体是地球，太阳系中心天体是太阳，银河系中心天体是银心。
3、地球在太阳系中的地位（重点）1）地球是一颗普通的行星在太阳系中的地球的质量、体积、公转和自转运动都没有特殊之处。
①八大行星的位置和划分：①八大行星的运动特征：运动特征含义特殊的行星共面性公转轨道面几乎在一个平面上水星公转轨道倾斜较大，但也仅有7°同向性公转方向都是自西向东/近圆性公转轨道形状接近圆形水星的轨道偏心率较大，但也仅有0.20562）地球是一颗特殊的行星地球上产生了目前目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析。
高中地理思维导图汇总(必修1、必修2、必修3)
必修 1 部分
第一章 宇宙中的地球
第二章 大 气
第三章 地球上的水
第四章 地表形态塑造
第五章 地理环境的整体性与差异性
必修 2 部分
第六章 人口的变化
第七章 城市与城市化
第八章 农业地域的形成与发展
第九章 工业地域的形成与发展
第十章 交通运输布局及其影响
第十一章 人类与地理环境的协调发展
必修 3 部分
第一章 地理环境与区域发展
第二章 区域生态环境建设
区域经济发展
第五章 区际联系与区域协调发展
高中地理必修1知识思维导图1：自然地理
黑子：高速旋转的气体涡旋，温度相对较低，带电荷，能产生磁场，是太阳活动强弱的标志，周期为11年
日 色 光太 冕 球 球阳 层 层 层内 需要 日 肉 部 用特 全 眼 殊仪 食 观 器观 观 测 测的 测 到 太阳 到 的
的太 太阳 阳
对气候的影响：中高纬度地区的乔木年轮存在11年为周期的疏密变化 对极端天气的影响：太阳活动峰年，地球上激烈天气现象出现的概率明显增加；反之则减少（激烈天气发生地区不定） 对农业的影响：太阳活动峰年，全球农业倾向于增产；反之则歉收的概率更高一点。
石灰岩：(浅海)化学沉积
高原：地壳抬升
溶蚀
景观：溶蚀沉积
石林 地下暗河 溶洞、天坑
钟乳石
沉积 石笋
陷 落 沉
冲积 平原
地壳下陷 流水沉积
华北平原 渭河平原 宁夏平原
石柱
积 型
地壳下陷 贝加尔湖
构造湖
死海
积水成湖 马拉维湖
大气 的垂 直分 层
高 层 大 气
50 平 流 层
12
对 流 层
0
高度（km）
固结成岩
类型
风力：多出现于干旱、半干旱区 流水：多出现于湿润、半湿润区
冰川：多出现于
高寒：高纬、高山、高原 高寒期：冰期、寒冷期
海浪：多出现于滨海地区
地壳抬升 雅鲁藏布江大峡谷
V形谷
科罗拉多大峡谷
抬
流水侵蚀 金沙江“水拍云崖”
升 侵
黄土
黄土：风力沉积
蚀 高原 高原：地壳抬升
型
沟壑：流水侵蚀
峰林
喀斯特 地貌
地核：铁镍核心
内核：固态
名称
特性
传播速度
可通过的介质 破坏力
2023年高中地理学业水平合格考试三年分类汇编(知识清单)专题一宇宙中的地球之地球的历史
2023年高中地理学业水平合格考试三年分类汇编（知识清单）专题一宇宙中的地球03地球的历史一、考试要求1．理解地层与化石研究对地球历史认识的主要作用。
2．了解地球地质历史的年代划分。
3．能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。
二、思维导图三、知识清单知识点01地层1.地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物，地球在发展过程中形成了各个时代的地层，在地层中留下了历史事件的痕迹，保存有不同时代的生物遗体或遗迹，遗留下环境变化的物质凭证。
2.在正常情况下，地层是按顺序排列的，先形成的在下，后形成的在上。
3.地层从最古老的地质年代开始，层层叠叠的到达地表，一般来说，先形成的地层在下，后形成的地层在上，越靠近上部地层形成的年代越近，越往下越远。
但是如果发生大规模的地质构造运动，新老地层位置发生互换，古老的地层有可能在新地层的上方。
4.依据地层确定古地理环境（1）确定地层形成时间正常状态下地层分布是有时间顺序的,即“老的地层在下,新的地层在上”,因此根据两个地层之间的上下位置关系,就可以推测两个地层形成的早晚顺序。
（2）确定地壳运动状况正常状态下的地层应是平行且连续分布。
如果地层发生弯曲,说明该处地壳产生过水平运动,如果地壳同一岩层之间发生明显的位移,说明该处地壳产生过垂直运动;如果地层分布发生了缺失,说明该处地壳在缺失的某地层地质时期,地壳发生过剧烈的变化。
（3）确定古地理环境特征沉积地层是由沉积物组成,因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。
依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征,如石灰岩地层形成的环境是海洋环境等。
知识点02化石1.地层中的化石，多数是古生物的遗体，如贝壳、骨骼等；少数是古生物活动的遗迹，如足印、粪便等；生物是从简单向复杂、从低级向高级不断地进化的。
2.不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。
3.古生物成为化石的形成条件（1）生物本身必须具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分。
【新人教版】(新教材)2022版必修第一册高中地理第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境课件
一、天体的判断方法
1.看其是否位于地球大气层之外。例如：宇宙飞船在太空中运行时是天体， 返回到地面就不是天体了。 2.看其能否克服地球的引力，在太空中按自己的轨道运行。 3.看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如：月球 表面的岩石块是月球的一部分，不是天体。
例如：判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体。
一、天体
1.概念：宇宙中物质存在的形式，包括天然天体与①_人__造__天__体____。
2.天然天体的类型及特点
类型
主要特点
观测现象
恒星
由②_炽__热__气__体____组成，自身发光的球 明亮闪烁
状或类球状天体
③_星__云____ 由气体和尘埃组成的云雾状天体，主要 轮廓模糊 物质为氢
类型
主要特点
（3） 哈雷彗星是太阳系的一颗普通行星。( × ) [解析] 哈雷彗星属于彗星。 （4） 因为日地距离适当，所以地球有厚度适中的大气层。( × ) [解析] 地球大气层厚度适中是因为地球的质量和体积适当，产生的引力适 当。
探究主题 天体
探究活动一 天体的类型与天体系统
1. 阅读情境，探究下列问题。 电影《流浪地球》的剧情设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，太阳系
行星
在椭圆轨道上绕恒星运行，质量较恒 星小，本身不发光
卫星
环绕行星运转，大小差别很大
④_彗__星____ 在扁长轨道上绕太阳运行，体积大， 质量小，呈云雾状
流星体 星际物质
太阳系中运行于行星际空间的大大小
小的尘粒和固体块 气体
宇宙间极其稀薄的⑤_______、尘埃
续表 观测现象 相对于星空背景，有明 显位置移动 移动，月相有圆缺变化
2017年2月23日，NASA（美国航空航天局）宣布，在距离地球约40光年的一 颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中e、f、 g位于宜居带内。下图为TRAPPIST-1系统示意图。读图，回答下面两题。
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)
第一章宇宙中的地球第一节 1.1 地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。
“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。
从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于9.4608×1012千米3、范围：（2）可见宇宙：半径约140亿光年，9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统（1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等（2）类型人造天体：宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 （2）天体系统的层次：主要组成：恒星等天体（银河系中有2000多亿颗恒星） 银河系主要组成天体：恒星和星云两类离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为4.2光年 （3）银河系及河外星系 河外星系：超过1250亿个总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成（4）太阳系和地月系 1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体：太阳①同向性：都是自西向东 主A 运动特征②共面性：几乎在同一个平面上③近圆性：公转轨道都接近正圆 成2》成行员星①类地行星：水、金、地、火B分类②巨行星：木星和土星③远日行星：天王星、海王星太阳系C小行星带：位于火星和木星之间公转周期：76年方向：自东向西彗星成因：冰物质→升华→太阳风排斥特征：核心→云雾状→背向太阳组成：彗核→慧发→彗尾地月系：是由地球和它的卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向：自西向东（自转、公转）月球的运动周期：27.32日（恒星月）地月系（自公同步）（最低级）其他天体系统：火、木、土、天王、海王月相成因：地球与月球空间位置的变化形成月相类型:新月-上弦月-满月或望-下弦月2》月相成因及变化月相的变化规律：上上西西，下下东东，初一月黑头，十五月亮圆。
自然地理学01-第一章思维导图_5
《自然地理学》第4版 ㊀ 伍光和 《自然地理学》第3版 刘南威豺才与慕课㊀ 豺才衣着服饰 饮食文化 建筑风格日常生活中的地理学交通出行 身高肤色 路标地图概念。
★探讨〃三环境“自然地理学概念与方法A观察仪器 定性定量分析 地理学发展简史 归纳法表述 环境变化 可持续发展 有误差 地图制作（地球仪一平面） 宇宙某些恒星、行星的秘密其他 课程预览 老师DIY 拍摄花絮三、地球的物理性质和圈层结构 ©二、于由中的行星--地球© 过去E自然地理学一主讲人：赵斌一、自然地理学的过去、现在和未来《Geosystems 》8th edition ㊀ Chris Topherson(Introducing physical geography 》5th edition ㊀r地理学是研究（地理环境）+ （人类活动与地理地理环境是指一定社会所处的地理位置以及与此候、土地、河流、湖泊、山脉、矿藏以及动植物地球内、外地理学分类右经济环境 社会文化环境★自然环境（气、固、液并存综合自然有机界、无自然地理学：自然环境（部门自然环境区域自然经济地理学：经济人文地理学□社会文化地理学理论地理学 应用地理学 16世纪前㊀ 地圆说16世纪㊀哥白尼日心说 17世纪㊀牛頓的行星动力学区域地理学富兰克林开创电学新纪元18世纪& ----------------------------- -------- J 赫顿建立地质时间概念19世纪初叶㊀达尔文建立生物进化学说20世纪初㊀魏格纳提出大陆漂移说《水经注》《天下郡国利病书》 中国A ------------------------ 〃经世致用〃追踪性I 人造t 粗求卫星E同步性司马迁 《报任少卿书》 总体性 垂直航空摄影技术 ★顚技术& --------------------------- -- ------------ Q 全息顚技术 计量革命与G IS 哈佛大学地理学的灭亡与转变 经济与社会的决速空间组合 使技术变化更有利于社会和环境契合实际用途。