【12年真题】郑东新区教师招聘考试12年真题及答案解析 (2)

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河南郑州郑东新区管委会2012年公开招聘考试真题总结和考点预测

1
教学改革的重点
选择
2
教育评价类型教育的本质杜威的教育思想学生，教师的特点学制建立的影响因素智育的作用
选择
2
选择
1
选择
1
选择
4
判断
1
判断
1
教师的专业素养，教师专业化
选择，论述 2
现代教育制度发展趋势，特征班级授课制的特点，提出者教师在素质教育中应发挥的作用
《学记》中的教育思想教学方法教育的特点双基
教师职业道德部分主要考查了中小学教师职业道德教育的内容，考题以选择题和填空题的形式出现，在教育理论部分的考卷中所占分值较少。
郑东新区管委会 2012 年公开招聘考试考点预测：
教育学部分：
章节
知识点
考查题型
教育的起源和构成要素
选择
教育学的研究对象和研究意义
选择、填空、判断
《论语》及孔子的教育观点
选择、填空
课程
义务教育人身心发展的规律，特点
教学活动的本质布鲁纳的教育思想教学评价的类型
校园文化学校与家庭教育配合的方法
选择选择选择选择填空简答，论述选择填空填空简答简答选择选择选择填空选择论述名词解释，选择名词解释，选择名词解释选择，判断
选择选择选择选择选择
在德育部分，主要考察德育原则和德育方法方面。德育原则以选择题的形式进行了考查，考到了疏导性原则、因材施教的原则、集体教育和个别教育相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则等。
在教育与教育学概述部分，题型主要为选择题，分值不大，但考点较为分散，考题有：教育一词的最早出处、《学记》、《论语》中的教育与政治关系的论述、学习教育学的方法以及义务教育的含义。

2012郑州市高新技术开发区教师招聘考试真题试卷

2012郑州市高新技术开发区教师招聘考试真题试卷一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题。

每小题l分，共20分)1. 新一轮基础教育课程改革正式启动是在( )年。

A. 2000B. 2001C. 2002D. 19992. 在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课，这属于( )A. 分科课程B. 综合课程C. 通识课程D. 综合实践活动课程3. 教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。

这是( )的观点。

A. 实质教学论B. 形式教学论C. 逻辑教学论D. 集中教学论4. 直接兴趣属于( )动机。

A. 外在的B. 交往的C. 生理的D. 内在的5. 《中华人民共和国义务教育法》规定，( )依法保证适龄儿童、少年入学。

A. 学校B. 政府C. 法定监护人D. 社会6. 教师在改作业时，发现一封信件，拆开后是一封情书，写了几句话又放回去。

该行为( )A. 合法，尊重通信自由B. 合法，正确引导学生C. 不合法，侵犯隐私D. 不合法，未经学生同意7. 使学生都得到一般发展的原则是( )A. 赞科夫的教学与发展原则B. 布鲁纳的认知结构C. 罗杰斯的非指导性原则D. 皮亚杰的认知发展理论8. 属于校园精神文化的是( )A. 校风B. 课桌文化C. 饮食文化D. 旅游文化9. 对学生进行文化的熏陶，属于( )A. 陶冶法B. 榜样法C. 品德修养法D. 锻炼法10. 把学习分为观察学习和替代强化的是( )A. 班杜拉的社会学习B. 布鲁纳的认知结构C. 罗杰斯的非指导性原则D. 奥苏贝尔的有意义接受学习11. 口述、抄写、列提纲属于( )A. 认知策略B. 元认知策略C. 资源管理策略D. 环境管理策略12. 会弹电子琴对弹钢琴的影响属于( )A. 正迁移B. 负迁移C. 顺向迁移D. 逆向迁移13. 在初中任教的教师，至少需要取得( )A. 高等师范专科资格B. 高等师范本科资格C. 综合大学本科资格D. 中等师范学历资格14. 教师在一旁观察，通过调查、访谈，找到学生对阅读感兴趣的材料，又在讲解时抓住学生的兴趣。

郑州各区历年真题

2014 年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷(一)一、单项选择题{在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共30题，每题0.5分共15分）1."一两的遗传胜过一吨的教育"的观点属于( )A. 环境决定论B. 遗传决定论C. 教育万能论D. 二因素论2. 教育教学中采用"一刀切""一锅煮"的办法违背了人的身心发展的( )A. 顺序性B. 阶段性C. 互补性D. 差异性3. 新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。

这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是( )A. 连续性B. 整体性C. 不均衡性D. 高速度4. 当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。

这种帮助孩子控制情绪的方法是( )A. 转移法B. 自我说服法C. 反思法D. 冷却法5. 以下对内部学习动机描述不正确的是( )A. 满足于学习活动之内B. 学习是因对学习内容感兴趣C. 是达到某种结果的手段D. 由学习活动本身的意义和价值引起6."活到老，学到老"是现代教育( )特点的要求。

A. 普及性B. 长期性C. 终身性D. 公共性7.开放式课堂模式的理论基础是( )A. 信息加工B. 人本主义C. 建构主义D. 认知主义8. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一种问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。

这种研究方法是( )A. 观察法B. 合作法C. 实践法D. 行动研究法9. 把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是( )A. 常规管理B. 目标管理C. 平行管理D. 民主管理10.学习迂移产生的客观必要条件是( )A. 学生的智力水平B. 学习的理解和巩固程度C. 学习对象之间的共同要素D. 学生的学习方法11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。

2012年河南教师招聘考试真题参考答案

2012年河南教师招聘考试真题参考答案@吉林教师考试信息一、单项选择1.B【解析】前苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人”。

2.C【解析】少年期的学生处在初中阶段，所以应该是11、12~14、15岁。

3.D【解析】学生是独立的人，具有主观能动性，因此学生会能动地接受教育。

4.A5.B【解析】实习作业法是学生在教师的指导下进行一定的实际活动以培养学生实际操作能力的方法。

6.D【解析】略7.A【解析】8.C9.C【解析】10.A【解析】从20世纪70年代以来，加拿大心理学家图尔文和唐纳森把长时记忆又分为情景记忆和语义记忆，其中情景记忆是对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件的记忆，以时间和空间为坐标。

11.A【解析】胆汁质气质类型的人的特点是：精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事。

12.D13.D14.A【解析】间接的远景性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机。

15.B16.D17.C18.C【解析】根据课程任务，课分为新授课、巩固课、技能课、检查课。

19.C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定：实施义务教育不收学费、杂费。

20.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条写到适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

二、多项选择1.BDE【解析】参观教学法可分为：准备性参观、并行性参观、总结性参观。

准备性参观是在学习某课题前，使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观；并行性参观是在学习某课题的过程中，为使学生把所学理论知识与实际紧密结合而进行的参观；总结性参观是在完成某一课题之后，帮助学生验证、加深理解、巩固强化所学知识而进行的参观。

2.ABCDE【解析】斯金纳提出的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。

2012郑东招教试题部分

一、单项选择（部分）1、中学中各科教学中普遍采用的一种教学方案是（）A 演示法B实验法C参观法D练习法2、制造认知冲突，引起追本溯源的好奇心属于调动学生学习积极性的（）A目标策略B成就策略C情境策略D变化策略3、班级文化中最活跃的因素（）A班级物质文化B班级行为文化C班级制度文化D班级精神文化4、以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法（）A愉快教学法B情境教学法C尝试教学法D成功教学法5、教师所具有的教学学心理学等教育科学知识属于（）A条件性知识B本体性知识C实践性知识D一般性知识6、感知的快速与精确、思维的模仿与创造属于性格的（）A理智特征B情感特征C意志特征D态度特征7、学生对新问题不经过逐步分析，能速度理解并作出判断的思维方式（）A逻辑思维B形象思维C抽象思维D直觉思维8、与胆汁质气质相对应的高级神经活动类型是（）A活泼型B兴奋型C安静型D抑郁型二、多项选择（部分）1、义务教育阶段学生的权力（）A社会实践B获得证书C免试入学D就近入学E不交学费2、备课的内容（）A备课程标准B备学生C备教法D备学法E备教材3、教学方法选择的主要依据（）A教学目的和任务B教学内容的性质和特点C重点和难点D学生身心发展规律E教师自身的素养4、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的内容主要有（）A法制意识B政治思想C义务水平D工作态度E工作绩效5、学习策略训练的原则（）A主体性原则B内化性原则C特定性原则D生成性原则E有效的监控原则三、填空题（部分）1、我国义务教育法的立法宗旨是发展（）2、未经过分析而迅速对问题的答案做出猜测、设想或突然领悟的思维是（）3、在创造性思维中，突然产生新思路、新方案的心理状态成为（）4、对于任性的学生应着重培养起意志的（）品质5、教学中具有敏锐的观察力，流畅的语言表达力，严谨的思维力等多种能力，说明教师具有（）四、简答（全部）1、新课程实施的基本要求有哪些2、运用读书指导法应遵循哪些要求3、班级授课制的优点4、如何提高学生问题解决的能力5、学生心理发展的基本特征五、案例分析（全部）1、赵老师从参加工作开始就立志“干一行，爱一行，精一行”。

郑东新区最全的教师招历年聘考试真题及答案

河南省郑州市郑东新区历年教师招聘考试真题及答案（2007-2015）2015 年河南省特岗教师招聘考试真题试卷答案一、单项选择1-5 BDABC 6-10ACAAD 11-15BCDAB 16-20CBCBA 21-25CDADD二、案例分析题1.【参考答案】新《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点①.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

付老师在教学当中对待全班每一个同学都非常的照顾，对晓彤的生活给予了很大的支持，且当小杰出现“问题行为”及小龙早恋时没有一直批评，而是积极的教育引导和谈心体现出其对学生人格的尊重②.对学生严慈相济，做学生的良师益友。

关爱学生不是不要严格，然而严格不意味着没有宽容，学生成长总是会出现这样那样的问题，当小杰和小龙出现学习问题时，老师没有置之不理也没有“一棒子打死”，站在学生的角度帮助其解决问题，体现了亦师亦友的师生关系。

③.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

关爱学生还要求老师对学生的安全、健康和权益负责，晓彤出现听力障碍及家庭不幸时，老师积极帮助，避免了其产生不良的心理问题，自己花钱给其配上助听器，让学生更好的接受了课堂的教育，保证了学生的心理健康和受教育的权利。

④.不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。

在语言上讽刺、挖苦学生，在态度上歧视学生，这是职业行为上不容许的。

小杰和小龙出现问题时，付老师都没有对其进行严厉的批评，认为他们是“坏孩子”，更没有对他们进行简单粗暴的体罚，而是耐心的帮助，有针对性的指导，推心置腹的谈心，体现了教育方法的正确选择。

2.【参考答案】第一教师的预设教学目标较为理想，理由如下：①.教学目标是指在教学活动中所期待中得到的学生学习的结果。

它针对教学活动提出具体要求，不仅规范着教师教的活动，而且也规范着学生学的活动。

案例中教师一的预设教学目标既考虑到教师的教，又考虑到的学；教师二的预设教学目标侧重于老师的教而忽略了学生的学。

2007-2012郑东新区招教真题答案

2007答案一、单项选择题1-5.B A D C A 6-10.B C C A B 11-15.B D C B B二、多项选择题．1、ABCD2、ABC3、ABCD4、ABC5、ABCD三、判断题1-5.××√×× 6-10.√√√××四、筒答题1.(1)教学目的明确 (2)内容正确 (3)结构合理 (4)方法恰当(5)语言艺术 (6)板书有序 (7)态度从容自若2.(1)反馈调节的功能 (2)展示激励的功能．(3)反思总结的功能 (4)积极导向的功能3.(1)教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力。

(2)教师要具有观察儿童和进行教育教学研究的能力。

(3)教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力。

(4)教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。

‘4. (1)组织建设良好的班级体，班级体不仅是学校进行教育教学韵基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂，因此每一位班主任在接—个班级之后，都把组织建立班级体作为自己工作的首要任务。

，（2)促进班级体全班成员的全面健康发展是班主任工作的最终目的，也是其工作的中心任务。

五、案例分析题《答案要点》(1)突出体现了启发性教学原则(2)围绕启发性教学原则的概念并结合案例阐明理由(3) 该原则的贯彻要求是：1激发学生的积极思维2确立学生的主体地位3建立民主平等的师生关系2008答案三、辨析题：1.教师威信的建立要同采取一些强硬措施管理学生，如惩罚、批评、训斥学生等。

答:这种说法是不科学的，是片面的。

教师的威信对于一名教师来讲是十分重要的，教师威信的建立是需要一系列措施的，是一个教师综合能力的体现。

采取一些强硬措施管理学生在一定程度上可以树立教师的威信，但这是远远不够的，教师威信的确立还需要建立在了解学生、和学生交朋友、树立正确的学生观、正确处理师生矛盾等等，因此题中的说法是片面的。

郑东新区管委会2012年公开招聘中小学及幼儿园教师试题

郑东新区管委会2012年公开招聘中小学及幼儿园教师教育基础知识试题Ⅱ卷（主观题部分）三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）31.《学记》中的“不凌节而施”体现了教学的原则。

32.到2020年，我国要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入行列。

33.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终，说明教育具有。

34.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展。

35. 是激励人们进行学习活动以达到学习目的的内在原因和内部动力。

36.未经分析而迅速对问题的答案作出猜测、设想或突然领悟的思维是。

37.在创造性思维过程中，突然产生新思路、新方案的心理状态称为。

38.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，提高保持效果最好的方法是。

39.对于任性的学生应着重培养其意志的品质。

40.教学中具有敏锐的观察力、流畅的语言表达能力、严谨的思维力等多种能力，说明教师具有。

四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）41.新课程实施的基本要求有哪些？42.运用读书指导法应遵循哪些基本要求？43.班级授课制的优点有哪些？44.如何提高学生问题解决的能力？45.学生心理发展的基本特征有哪些？五、案例分析题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）46.材料略请运用教育学知识分析赵老师的做法是否合理，为什么？47.今天是林老师第一次上公开课，她穿着漂亮艳丽的新衣服提前来到教室，然后用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目。

开始上课了，林老师显得镇定自若，她先宣布了期中考试的成绩，并鼓励大家再接再厉。

在讲课中，林老师言语平静流畅。

由于准备的内容十分丰富，她便加快了速度，对讲课内容也不予重复。

一节课很快就过去了，林老师从容地走出了教室。

请运用心理学中注意的规律评价林老师的课是否成功，并说明理由。

六、论述题（本大题共1小题，共12分）48.试结合实际论述如何建立良好的师生关系？。

历届河南郑州郑东新区教师招聘考试教育基础知识真题及答案

历届河南郑州郑东新区教师招聘考试教育基础知识真题及答案注意事项：1.本试卷共有6道大题,满分100分,答题时间150分钟。

2.在答题前,必须将自己的姓名、准考证号填写在答题纸及试卷规定的位置上,所有试题都填在答题纸上作答,在试卷上答题无效。

3.考试结束后,考生应将全部试卷和答题纸一并交回,不准带出考场。

一、单项选择题( 本题共20小题,每小题0.5分,共10分。

每小题的备选答案中只有一项符合题意,请把正确答案的代码填写在答题纸相应位置。

不选、错选、多选均不得分)1.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好各方面工作D.统一多方面的影响2.师生关系表现在人格上的特征是（）A.民主平等关系B.相互促进关系C.授受关系D.思想交流关系3.标志着教育学成为一门独立学科正式诞生的标志（）A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育漫话》4.“夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”所强调的德育原则是（）A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则5.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对评价6.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是（）A.说服教育法B.实际锻炼法C.榜样教育法D.陶冶教育法7.“闻道有先后,术业有专攻”,启示教师应该（）A.乐教善教,讲求方法B.严于律己,为人师表C.教学相长,相互尊重D.因材施教,教书育人8.课外校外教育的主要组织形式（）A.小组活动B.集体活动C.个人活动D.文体活动9.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的动机（）A.内部动机B.社会交往动机C.外部动机D.自我提高动机10.教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（）A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化11.学生采用列结构提纲、画网络图的方法来记忆课程内容的学习策略属于（）A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.资源管理策略12.埃里克森的人格发展阶段理论中,6-12的儿童要解决的主要冲突是（）A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.自我同一性对角色混乱13.一个不学习的学生表现出良好的学习行为时,老师就撤除对他的惩罚,这是（）A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化14.学习长方形的面积计算公式之后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习15.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是（）A.松弛训练法B.心理置换法C.改善认知法D.合理宣泄法16.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易,是因为他们的记忆特点是（）A.意义识记占优势B.机械识记占优势C.抽象记忆占优势D.形象识记占优势17.1840年,在世界上创办第一所幼儿园,被称为“幼儿教育之父”的教育家是（）A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.蒙台梭利D.福禄贝尔18.幼儿知道了5+2=7,不经过学习就不能导出7-5=2,说明他们的思维是（）A.经验性B.自我中心C.不可逆性D.表面性19.与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利是（）A.民主管理权B.教育教学权C.管理学生权D.科学研究权20.教师职业道德评价的原则是（）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则二、多项选择题（本题共10小题,每题1分,共10分。

年郑州市郑东新区招教考试回忆真题及部分答案

年郑州市郑东新区招教考试回忆真题及部分答案年郑州市郑东新区招教考试回忆真题及部分答案郑州市郑东新区是我国中部地区的一个新兴城市，近年来不断发展壮大。

为了适应城市的快速发展，郑东新区教育系统需要大量优秀的教师来满足教育需求。

因此，每年都会举行招教考试，筛选出最优秀的人才。

以下是年郑州市郑东新区招教考试的一些回忆真题及部分答案。

一、教育心理学题目回忆真题及部分答案1. 根据儿童心理发展理论，阅读理解下面情境及问题，并选择正确的答案。

情境：小明是一名一年级的学生，他在学校表现活泼好动，喜欢参与各种活动，但是在课堂上却经常无法集中注意力。

问题：根据情境，可以推断小明的学习特点是：A.言语能力较强，容易与同学交流B.思维灵活，善于解决问题C.注意力不集中，容易分心D.善于观察，注重细节部分答案：C.注意力不集中，容易分心2. 根据儿童心理发展理论，阅读理解下面情境及问题，并选择正确的答案。

情境：小华是一名五年级的学生，他在学校学习成绩优秀，但却缺乏与同学们的良好互动。

问题：根据情境，可以推断小华的学习特点是：A.思维敏捷，善于思考问题B.与同学们的互动较少，喜欢单独完成任务C.表达能力较强，善于表达自己的观点D.喜欢与同学合作，注重团队精神部分答案：B.与同学们的互动较少，喜欢单独完成任务二、教育教学知识与能力题目回忆真题及部分答案1. 根据教育教学知识与能力，阅读理解下面情境及问题，并选择正确的答案。

情境：小明是一名小学教师，他在课堂上常常使用多媒体教具，以增加学生的学习兴趣。

问题：小明运用多媒体教具的目的是：A.提高学生的学习成绩B.增加学生的学习动机C.节约教学时间D.增加教师的教学效率部分答案：B.增加学生的学习动机2. 根据教育教学知识与能力，阅读理解下面情境及问题，并选择正确的答案。

情境：小华是一名高中语文教师，他在备课时经常运用案例教学法，以激发学生的思考能力。

问题：小华运用案例教学法的目的是：A.加深学生对知识的理解B.培养学生的创造力C.提高学生的课堂参与度D.增加教学的趣味性部分答案：A.加深学生对知识的理解三、评价与改革题目回忆真题及部分答案1. 根据评价与改革知识，阅读理解下面情境及问题，并选择正确的答案。

河南省郑州市管城区教师招聘考试真题2012年

河南省郑州市管城区教师招聘考试真题2012年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)(总题数：20，分数：20.00)1.普通教育学适用于（）教育。

（分数：1.00）A.幼儿B.小学、中学√C.成人D.普通解析：2.“建国君民，教学为先”体现了（）（分数：1.00）A.教育与政治的关系√B.教育与生产力的关系C.教育与文化的关系D.教育与科学技术的关系解析：3.“一把钥匙开一把锁”体现了（）教学原则。

（分数：1.00）A.巩固性B.因材施教√C.直观性D.循序渐进解析：4.不属于非智力因素的是（）（分数：1.00）A.需要B.动机C.记忆力D.兴趣解析：5.学生学习是为了得到家长或者老师的赞扬属于（）动机。

（分数：1.00）A.认知内驱力B.附属内驱力√C.自我提高内驱力D.活动内驱力解析：6.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）（分数：1.00）A.发现法√B.情境陶冶法C.暗示教学法D.参观法7.在个体身心发展过程中起主导作用的因素是（）（分数：1.00）A.遗传B.学校教育√C.环境D.家庭教育解析：8.从教育研究对象上看，既要看到过去，又要看到现在，更重要的是看到将来，即要坚持（）（分数：1.00）A.科学性的研究原则B.客观性的研究原则C.发展性的研究原则√D.创新性的研究原则解析：9.在思想品德教育上，教师只看到学生的缺点，认为学生无药可救。

这违背（）（分数：1.00）A.依靠积极因素，克服消极因素√B.知行统一C.尊重信任学生与严格要求学生相结合D.集体教育和个别教育相结合解析：10.某同学读书10遍刚刚好能背诵下来，他需要再读（）遍才能达到最好的效果。

（分数：1.00）A.5 √B.10C.15D.20解析：11.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）记忆。

【12年真题】郑东新区教师招聘考试12年真题及答案解析 (2)

【12年真题附答案】2018年郑州郑东新区招教真题卷附解析一、单项选择题(本题共 20 小题，每小题 O.5 分，共 10 分。

每小题的备选答案中有一项符合题意，请把正确选项的代码填写在答题纸相应位置，错选、多选或未选均不得分)1.2018 年 2月 22日，在平昌冬奥会短道速滑男子 500 米决赛中，为中国代表团获得平昌冬奥会首枚金牌的是()A.刘佳宇B.许宏志C.武大靖D.陈德全2.2018 年 6月 10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在()举行。

A.北京B.青岛C.厦门D.天津3.我国主张教育独立，推行“思想自由、兼容并包”办学原则的民主主义革命家和教育家是( )A.陈鹤琴B.晏阳初C.蔡元培D.黄炎培4.校风、学风、教风、班风及学校的人际关系等是校园文化的核心，属于 ( )A.学校物质文化B.学校行为文化C.学校制度文化D.学校精神文化5.我国学制沿革史上，以美国学制为蓝本，初次确立了“六三三”学习分段的学制是( )A.壬寅学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制6.李老师在教育教学实践中，常常会根据自己所学的理论去处理所遇到的问题.由于缺乏灵活性，实际效果并不是很好，以至于认为自己所学的理论知识没用，该教师处于专业发展的( )A.“虚拟关注”阶段B.“生存关注”阶段C.“任务关注”阶段D.“自我更新关注”阶段7.选取蕴含本质因素的典型个案，通过对其研究，使学生从个别到一般、从具体到抽象，掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是 ( )A.范例教学模式B.非指导性教学模式C.程序教学模式D.目标教学模式8.班主任王老师为了激发学生的主人翁意识和责任感，采取了轮流值日、公开竞选班干部、定期相互评议等方式，其采用的班级管理模式是( )A.班级常规管B.班级平行管理C.班级民主管理D.班级目标管理9.小学生小红总以家长和老师口中的“好孩子”来要求自己，其道德认知发展的水平处于( )A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平10.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于( )A.概念学习B.言语联结学习C.信号学习D.辨别学习11.影响教师自我效能感最主要的因素是 ( )A.替代经验B.成败经验C.言语劝说D.情绪唤醒12.考试时由于情绪紧张，很熟悉的内容怎么也想不起来，合理解释这种遗忘现象的理论是 ( )A.痕迹衰退说B.干扰说C.提取失败说D.动机说13.学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，体现的心理学原理是( )A.耶克斯—多德森定律B.罗森塔尔效应C.皮格马利翁效应D.社会刻板效应14.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于( )A.无意记忆B.有意记忆C.创造想象D.再造想象15.“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范》中 ( )A.教书育人的要求B.为人师表的要求C.关爱学生的要求D.终身学习的要求16.教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是( )A.职业正义感B.职业责任感C.职业获得感D.职业幸福感17.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出的教育改革发展的战略主题是( )A.基本实现教育现代化B.基本形成学习型社会C.坚持以人为本、全面实施素质教育D.进入人力资源强国行列18.下列选项中属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利的是 ()A.遵守法律、法规B.参加教育教学计划安排的各种活动C.努力学习，完成规定的学习任务D.根据个人兴趣爱好，自由选择学习内容19.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听，这种现象属于( )A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度D.注意的分散20.某位幼儿园教师对于教育教学所需要的知识均有所了解，但是并不精通，其知识结构属于 ( )A.“I”型知识结构B.“一”型知识结构C.“T”型知识结构D.“H”型知识结构二、多项选择题(本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。

2012郑州招教真题

2012经开区真题填空：拔苗助长、陵节而施，体现了_____原则。

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示____的一门科学。

智力是人能顺利完成某种活动所必需的各种_____的有机结合。

中长期规划的战略主题是_______新课程把_______代替为教学大纲名词解释学习动机教学评价探究学习简答：1.选择教学方法的依据2.新课程背景下，教师角色的改变。

3.根据遗忘规矩，提高记忆效果的方法4.学校心理健康教育的意义论述学校教育对个体身心发展的特殊功能作文：材料详细叙述填鸭，把填鸭和教育连到一起说。

根据材料，写一篇700字议论文。

2012高新区真题简答：1.教师劳动的创造性体现在哪些方面？2.如何有效组织复习？3.简述利用积极因素克服消极因素的德育原则？4.教育对学生的促进作用表现在哪些方面？5.提高学生元认知策略的教学方法有哪些？案例分析1.赵老师让各组组长把作业发下去，并特别留意了一下“差生”张毅的表情，发现他东张西望，想要和同学交流。

这次赵老师给他的作业批了一个“优”还写了一句“你进步真大”。

张毅显得非常高兴、其实赵老师心里比张毅还要开心。

以后赵老师经常采用这种“悄悄话”的策略（又举了一些例子）。

最后一个学期下来同学不仅喜欢做作业，而且学生的成绩有了普遍提高。

问：（1）赵老师采用了什么评价方式？（2）2.语文老师林老师再讲勾践卧薪尝胆这篇文章的时候，引经据典，慷慨激昂的时候，有一个女孩举起手问老师苦胆是什么？林老师没有料到学生会问这样的问题，事先查资料也没有查到关于苦胆的资料。

林老师停顿了几秒钟，迅速调整了策略。

解释说：“胆是人体的一个器官，分泌胆汁，由于胆汁很苦，所以也叫苦胆。

”解释完了学生还是不明白。

林老师又问学生，你们吃过的最苦的东西是什么。

“苦瓜”、“苦菜”……学生们一下就活跃起来了。

勾践每天吃苦胆，就是要提醒自己不忘复国。

问：（1）（2）结合案例，教师应具备那些知识2010年郑州市航空港区教师招聘公共试卷一•单选，每小题1分，共10题（10分）1。

2012郑东新区(2)

2012年郑东招教真题一、单项选择（20分）1．2010---2020中长期规划教育发展规划的战略主题A.坚持以人为本,全面实施素质教育B.坚持德育为先C.坚持能力为主D.坚持全面发展2．中学各种教学普遍采用的教学方法是（）A.演示法B.实验法C.参观法D.练习法3．“设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”，激发学生学习的主动性的策略是（）目标策略成就策略情境策略变化策略4．班级文化中最活跃的成分是（）班级制度行为物质精神5．班主任工作的中心是（）6．7．教师运用符号文字等，对学生进行的强化（）标志强化8.中华人民共和国规定对教师进行考核的机构是（）学校9.行为人师，行为示范的主要内容（）10．教育学心理学知识属于A.条件性知识B.本体性知识C.一般性知识D.实践性知识11．感知的快速与精确思维的模仿与创造属于性格的（）A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征12．教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的（）A.强度B.对比关系C.运动关系D.新异性13．合理安排自己的时间属于（）资源管理策略14．英语学得很好的对于学习德语有什么作用（）A:定势B正迁移C变式D负迁移15．短时记忆的信息容量是有限的，为（）A.4-8组块B.5-8组块C.4-9组块D.5-9组块16．学生对于新问题不经过逐步的分析，就能迅速理解并作出判断的思维方式是（0A.逻辑思维B.形象思维C.抽象思维D.直觉思维17．对于解决问题有启发的事物是（）B．原型18不敢真实表达自己的意见情感的学生有效的行为改变方法是（A.系统脱敏B.松弛训练C.肯定性训练D.认知转变法19 与胆汁质对应的高级神经活动类型（）A.活泼型B.兴奋型C.安静型D.抑郁型20学生在解决任务时候，总是急于给出问题答案，而不习惯对解决问题的各种可能性机型全面思考，属于（）A冲动型B沉思型C场依存D常独立型二、多项选择（20分）21、义务教育阶段学生所专属的权利（）A.社会实践B.获得证书C.免试入学D.就近入学E.不交学费22、教育目的的作用（）A导向功能B强制功能C调控功能D示范功能E评价功能23. 备课内容（）A．标准B教法C教材D学法E 学生24.教学方法的主要依据（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.每节课的重点和难点D.学生的身心发展特点E.教师自身的素养25.自我意识发展的过程（）生理自我社会自我心理自我26根据中华人民共和国教师法，教师考核的内容有（）A:法制意识B政治思想C业务水平D工作态度E工作业绩27.构成品德的心理结构的主要成分（）A:道德认知B:道德素养C:道德情感D:道德标准E:道德行为28.学习策略训练的原则（）A．主体策略 B.内化原则C特定原则D生成原则E有效的监控原则29奥苏泊尔学业成就动机理论组成（）A 学习需要B 学习期待C自我提高内驱力D附属C认知30 根据生活经历创作文艺作品属于（）A再造想象B创造想象C有意想象D无意想象E幻想三、填空题（10分）1.不可陵节而施相对应的教学原则2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，保持记忆的最好方法是3.创造性思维，时期新的假设产生或对考虑问题的突然醒悟的心理状态是4.中华人民共和国义务教育法的宗旨是发展5.意志品质中与任性相反的意志品质是6.基本实现教育的现代化，基本建设学习型社会，进入_________7.教育是有这代人传递给青少年，然后只要有人类社会存在，教育就在，体现教育的_____.8.教师的语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思属于教师的9.10.简答：（20分）1新课程实施的基本要求？2读书指导法的遵循的要求？3培养学生解决问题的能力？4班级授课制的优点？案例分析：（18分）1.赵老师从做教师那一天起，干一行，爱一行，在教书的过程中她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖，同时在日常生活中以母亲关爱每一位学生，尤其是家庭困难的，父母离异重点爱护者加。

郑东新区教师考试答案

郑东新区教师考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 郑东新区位于哪个省份？A. 山东省B. 河南省C. 河北省D. 江苏省答案：B2. 郑东新区的规划面积是多少平方公里？A. 150B. 200C. 300D. 400答案：C3. 郑东新区的定位是什么？A. 科技园区B. 工业园区C. 教育园区D. 综合新区答案：D4. 郑东新区的建设始于哪一年？A. 2000年B. 2001年C. 2002年D. 2003年5. 郑东新区的标志性建筑是什么？A. 郑州国际会展中心B. 郑州东站C. 郑州博物馆D. 郑州科技馆答案：A6. 郑东新区的人口规划是多少？A. 100万B. 150万C. 200万D. 250万答案：C7. 郑东新区的绿化率达到多少？A. 30%B. 40%C. 50%D. 60%答案：C8. 郑东新区的交通优势是什么？A. 高速公路B. 地铁C. 高铁D. 航空答案：B9. 郑东新区的教育资源丰富，其中有多少所高校？B. 10所C. 15所D. 20所答案：B10. 郑东新区的经济发展目标是什么？A. 区域性经济中心B. 国际性经济中心C. 全国性经济中心D. 地方性经济中心答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 郑东新区的主要功能区包括哪些？（）A. 商务中心区B. 教育园区C. 居住区D. 工业区答案：ABC12. 郑东新区的交通设施包括哪些？（）A. 地铁B. 高铁C. 高速公路D. 航空答案：ABC13. 郑东新区的生态环境建设包括哪些方面？（）A. 绿化B. 水系D. 广场答案：ABC14. 郑东新区的教育设施包括哪些？（）A. 高校B. 中小学C. 图书馆D. 科技馆答案：ABCD15. 郑东新区的经济发展重点领域包括哪些？（）A. 金融服务B. 现代物流C. 高新技术产业D. 文化旅游答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）16. 郑东新区是河南省重点发展的新区之一。

2012年郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案(二)

2012年郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案(二)四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)41.新课程实施的基本要求是什么?42.简述运用读书指导法时应遵循的要求。

43.怎样培养学生解决问题的能力?44.简述班级授课制的优点。

45.简述学生心理发展的基本特征。

五、论述题(本大题共12分)46.如何建立良好的师生关系?六、案例分析题(本大题共2小题，每小题9分，共18分)47.赵老师从做教师那一天起，干一行，爱一行。

在教书的过程中，她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖。

同时在日常生活中以母亲的身份关爱每一位学生，尤其是家庭困难的学生，并且对父母离异者重点爱护。

请你评析赵老师的做法。

48.林老师穿颜色艳丽的衣服上课，并用彩色的粉笔勾画出教学的重点和难点，课一上完，她从容地走出教室。

请运用心理学中注意的规律谈谈林老师的做法是否合理。

【中冠耶鲁教育一线名师解答】四、简答题41.【答案要点】(1)改革育人模式;(2)突出创新精神与实践能力的培养;(3)转变学生的学习方式;(4)提出教学过程是师生交流互动、共同发展的过程。

42.【答案要点】(1)教师要提出明确的目的、要求和思考题;(2)教会学生使用工具书;(3)帮助学生逐步学会阅读的方法;(4)用多种方式指导学生阅读。

43.【答案要点】(1)提高学生知识储备的数量和质量;(2)教授与训练解决问题的方法和策略;(3)提供多种练习机会;(4)培养思考问题的习惯;(5)训练逻辑思维能力，提高思维水平。

44.【答案要点】(1)有利于经济有效地大面积培养人才，提高教学效率;(2)有利于学生获得系统的科学知识;(3)有利于发挥教师的主导作用;(4)有利于发挥学生集体的教育作用;(5)有利于学生德、智、体多方面的发展;(6)有利于进行教学管理和教学检查。

45.【答案要点】(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性; (3)不平衡性; (4)差异性。

五、论述题46.【答案要点】(1)教师方面：①了解和研究学生;②树立正确的学生观;③提高教师自身的素质;④热爱、尊重学生，公平对待学生;⑤发扬教育民主;⑥主动与学生沟通，善于与学生交往;⑦正确处理师生矛盾;⑧提高法制意识，保护学生的合法权利;⑨加强师德建设，纯化师生关系。

河南郑州郑东新区教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

真题汇编招录教师考试郑东新区历年真题一、单项选择题1.人本主义心理学的代表是（）A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性3.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制4.先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这差异。

这种解决问题的方法或策略是（）A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法5.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）A.热情B.心境C.激情D.应激6.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质7.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（）A.信息传播B.人际沟通C.人际吸引D.人际关系8.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到（）阶段的儿童能做到这种程度。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9.晶体智力（）A.在成年期还会有所增长B.在成年期开始衰退C.在20岁左右达到顶峰D.是对已获得的知识技能的测量10.推动教育学发展的内在动力是（）A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题11.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克的（）A.《大教学论》B.《教育漫画》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》12.学校的中心工作是（）A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作13.学校管理的目标和尺度是（）A.经济收入B.良好公共关系C.学校绩效D.政治影响14.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。

这是身心发展（）规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性15.教学活动的本质是（）A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动16.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。

2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案

2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案2012年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 - 2020年)》的战略主题为( A )A.坚持以人为本，全面实施素质教育B.坚持德育为先C.坚持能力为主D.坚持全面发展2.中学各科教学普遍采用的教学方法是( A )A.讲授法B.谈话法C.发现法D.实验法3.“设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是(C)A.目标策略B.成就策略C.情境策略D.变化策略4.班级文化中最活跃的因素是(B)A.班级物质文化B.班级行为文化C.班级制度文化D.班级精神文化5.班主任工作的中心环节是( A )A.组织和培养班集体B.了解和研究学生C.组织课外、校外活动D.协调校内外各种教育力量6.“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的(D)特点。

A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性7.教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于(D)A.自我强化B.替代强化C.直接强化D.标志强化8.《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是(B)A.国务院教育行政部门B.教师工作所在的学校C.当地教育局D.当地人民政府9.因材施教原则是针对个体身心发展的( A )提出的。

A.个别差异性规律B.阶段性规律C.不平衡性规律D.顺序性规律10.教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于( A )A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.一般性知识11.感知的快速、思维的精确属于性格的(A)A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征12.教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的(B)A.强度B.对比关系C.运动关系D.新异性【中公教育解析】教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。

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