做四德好少年主题队会精品
弘扬民族精神,争当四好少年》主题队会
弘扬民族精神,争当四好少年》主题队会本次队会的主题是“弘扬民族精神，争当四好少年”。
我们将通过多种形式的研究和实践活动，引导少年儿童了解和传承民族精神，逐步树立民族自尊心和自豪感。
为了准备好这次活动，我们做了以下几点准备工作：一是组织队员阅读有关的书籍；二是对队员进行教育，提升他们的民族自豪感；三是准备相关的图片或音响资料。
队会分为预备部分和主题部分。
在预备部分，中队长将会对各小队进行点名报数，向辅导员报告。
在主题部分，我们将唱队歌、回望过去、展望未来、分享经验、颁发奖励等环节，来弘扬民族精神并激励队员们争当四好少年。
祖国曾经历受风雨飘摇和伤痕累累，从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园，从“东亚病夫”到“华人与狗不得入内”，中华民族曾经历受屈辱。
然而，历史的痕迹唤起我们的爱国意识，我们应该勿忘国耻，爱我中华。
圆明园的毁灭是中华民族历史上的一大耻辱。
请欣赏___同学的诗朗诵《圆明园遗址随想》，回顾历史，唤起我们的爱国情感。
1934年10月16日到1936年10月，红军进行了史无前例的二万五千里长征，历时24个月，创造了人间奇迹，拯救了中华民族。
请欣赏___同学的诗朗诵《七律长征》，重温红军的英勇事迹，唤起我们的爱国情感。
1937年7月7日，抗日战争爆发，中华民族依靠万众一心、百折不挠的抗战精神，最终夺取抗日战争的完全胜利。
我们不会忘记那些流离失所的同胞，在沦陷的国土上苦苦挣扎，更不会忘记那些渴求和平的目光，在日本侵略者罪恶的屠刀下不再醒来。
请___同学给我们讲一个抗战小英雄___的故事，让我们铭记那些用自己的智慧和爱国情感报效祖国的人们。
历史的记忆留下了悲壮的回声，鲜血和汗水铸就了中华民族坚强的脊梁和神州大地繁荣的花园。
___领导的___以艰苦卓绝的丰功伟绩，带领中国人民前赴后继，英勇向前，迎来了新中国的诞生。
虽然现在人民生活水平得到了提高，但我们仍需要发扬战争年代艰苦奋斗的精神，为祖国的繁荣和发展贡献力量。
四德 主题班会
四德主题班会一、引言尊重和遵循道德规范是人类社会共同的要求，作为青少年，我们更应该培养和发扬良好的道德品质。
四德作为我们学生必须具备的四项基本素养，包括了道德品质、智慧素养、体质健康和劳动能力。
在本次主题班会上，我们将重点围绕四德的内涵展开探讨和交流，共同探索如何成为全面发展的优秀青少年。
二、道德品质：内在修养，外在表现道德品质是指个体适应社会、参与社会生活所必需的一种精神和道德修养，也是人与人交往和相处的基石。
通过现实生活中的案例分析和道德故事的分享，我们应该认识到，道德品质是我们作为一名学生必须具备的基本素养，如诚实守信、尊重他人、友善待人等。
我们要努力培养自己的道德意识，学会正确的道德选择，通过自我反省和他人的指点，不断修炼自己的道德品质。
三、智慧素养：知行合一，智慧成长智慧素养是指个体学会运用所学知识解决问题的能力，同时也是发展创新能力的重要方面。
在现代社会中，知识的更新换代速度日益加快，我们作为学生更应该具备良好的学习方法和适应能力。
通过科普知识的分享、学习方法的交流，我们可以探索如何培养自己的智慧素养。
从培养阅读兴趣、学会信息筛选和批判性思维等方面入手，我们应该将知识转化为能力，将学习体验转化为智慧成长。
四、体质健康：强健体魄，健康成长体质健康是指个体身体各项指标处于良好状态，具备正常生活和学习的体能素质。
健康是我们成长的基础，只有身体健康才能有更好的学习和发展。
我们要注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，合理饮食，有规律作息，同时，我们还要增强健康意识，加强自我保护意识，避免不良的生活方式和行为习惯。
在体育锻炼中，通过共同参与各种体育活动，培养我们的集体荣誉感，体验运动中的团队协作与竞争友谊。
五、劳动能力：锻炼锻造，奉献社会劳动能力是指个体具备通过劳动活动获得生活资源和满足自身需求的能力。
通过劳动，我们能够锻炼自己的意志品质，培养动手能力，同时也能增加自己的社会责任感。
我们应该积极参与学校的劳动实践活动，学会动手解决问题，在劳动中发现自己的潜能。
《激扬生命 争当四好少年》主题队会
《激扬生命，争做四个好少年》主题队会活动案例四（一）中队辅导员：景海瑞2010、11[活动目的]：1、教育引导学生认识生命、理解生命、尊重生命、保护生命、激扬生命，同时让同学认识到生命的价值，促进学生身心健康发展。
2、教育学生牢记自己是少先队员，争当四好少年。
明确四好少年的标准。
[活动过程]1、各小队整队，汇报人数。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、宣布活动开始。
5、情境导入。
主持人罗佳深：这是胡锦涛爷爷给少先队员们发来的贺信！我摘抄了一段，请大家欣赏:(出示ppt)罗佳深：61年前的 10月13日，中国共产党创立了中国少年先锋队。
今天，伴随着新中国前进的步伐，少先队也走过了60年的光荣历程。
一代又一代少年儿童高举着星星火炬旗帜，在“时刻准备着”的呼号激励下健康、快乐地成长。
主持人陈媛：我们要时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
信中胡爷爷还要求我们要继往开来，努力“争当四好少年”。
主持人陈媛：四好少年？那要怎么争当四个好少年呢？我们就来进入第一站吧！一、第一站：走近“四个好少年”（罗佳深）我们是文明古国。
（陈媛）我们是礼仪之邦。
（罗佳深）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（陈媛）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（罗佳深）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（陈媛）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
罗佳深、陈媛合：少年是祖国的新希望，作为新一代的少年，我应该做一个热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。
陈媛：2009年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！罗佳深：胡爷爷教导我们要“争当四个好少年”我们一起来看看要做到哪四个好呢？还请大家记住呀！(出示ppt)1．争当热爱祖国，志向远大的好少年。
2．争当勤奋学习，追求上进的好少年。
四好少年主题班会
争当“四好少年”，
加油！
“四好少年”主题班会
一、明确四好少年要求
• • • • 争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年
《争当祖国的好少年》
• 祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。 • 我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现 中华民族的伟大复兴，努力向前。 • 祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。 • 我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的 知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。 • 祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。 • 我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，晚起我们 友谊的双手向着未来，勇攀高峰。 • 祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。 • 我们争当的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精 力把祖国肩负的重任，扛在双肩。
• 6. 学习纪律性强，积极性高，课上 大胆举手发言。及时认真地完成各 科作业，字迹端正，书面整洁，成 绩面前不骄傲。 • 7. 积极参加体育活动，增强体质。 • 8. 自觉遵守公共场所秩序，发扬社 会公德，做文明人。 • 9. 养成课外阅读的好习惯，增加知 识积累。 • 10.不参与迷信、邪教、赌博等活动， 不唆使同伴做违法违纪的事情。
四ห้องสมุดไป่ตู้小组口语交际
• 1.对照“争当四好少年”的具 体要求，提出自己的行动目 标。
• 2.谈谈自己如何实现这些目标。
五、争当四好少年
• 今天同学们对自己“争当四好少年” 都提出了切合实际的目标，非常好。 希望同学们把这些目标转化为自己的 实际行动。人人争当四好少年！
请欣赏我们争当好少年。
春风哎化雨心怀吔， 吹拂哎花儿哎朵朵开吔， 热爱祖国哟， 理想远大志腾飞， 勤奋学习 哟， 追求上进长成才。 哎罗哎罗哎罗哎罗 哎罗哎罗哎 我们争当好少年， 肩负起祖国 的未来， 肩负起祖国的未吔。 春风哎化雨 心怀吔， 吹拂哎花儿哎朵朵开吔， 品德优 良哟， 团结友爱手拉手， 体魄强健哟， 活泼开朗多欢快。 哎罗哎罗哎罗哎罗哎罗哎罗 哎 我们争当好少年， 肩负起祖国的未来， 肩负起祖国的未来。
四好少年主题班会
四好少年主题班会
同学们好，欢迎大家来到本次班会。
在今天的班会中，我想和大家分享一个非常重要的主题——四好少年。
首先，什么是四好少年呢？四好少年是指具备好品德、好学习、好行为、好卫生习惯的优秀学生。
作为一名学生，我们要时刻铭记四好少年的标准，并且努力实践这些标准。
首先，好品德是一个人最根本的素质。
良好的品德包括诚实守信、友善宽容、团结互助等等。
我们要时刻牢记做人要诚实，不撒谎，对他人要友善，不欺负弱小。
同时，我们还要懂得宽容，尊重他人的不同，学会团结互助，共同进步。
其次，好学习是我们提高自身能力的关键。
学习是我们的主要任务，只有努力学习才能获得更多的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。
我们要保持积极的学习态度，认真听讲，完成学习任务，提出问题，并且勇于探索新知识。
第三，好行为是我们与他人相处的基本准则。
我们要尊重师长，遵守学校的规章制度，积极参加课堂和校园活动。
同时，我们要学会友善待人，关心他人，帮助他人。
做一个有礼貌、有爱心的好少年，给身边的人带来温暖和快乐。
最后，好卫生习惯是保持身心健康的重要保障。
我们要养成良好的个人卫生习惯，保持身体的干净和健康。
不仅要照顾自己的卫生，还要关注环境的卫生，共同创建一个整洁、舒适的学习环境。
同学们，作为四好少年，我们要不断努力，追求卓越。
只有具备好品德、好学习、好行为、好卫生习惯，我们才能成为社会所需要的人才，为祖国的建设和发展做出贡献。
让我们一起努力，成为四好少年，为自己骄傲，为学校骄傲，为家庭骄傲！谢谢大家。
塑造“四好少年”的班会活动设计
塑造“四好少年”的班会活动设计随着社会的不断发展，青少年教育问题越来越受到广泛关注。
培养全面发展的优秀少年，是关系到国家未来和民族命运的大事。
因此，我们要从源头抓起，从青少年抓起，努力培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
而班会活动作为学校教育的重要组成部分，对于塑造学生的品格和习惯具有重要作用。
本文将以塑造“四好少年”为目标，设计一次班会活动。
一、活动主题：塑造“四好少年”二、活动目标：1.让学生了解“四好少年”的含义，认识到自身成长的重要性。
2.通过活动，培养学生的良好品格和行为习惯。
3.激发学生的爱国情怀，树立正确的价值观。
三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动过程：1.开场：主持人简要介绍本次班会活动的主题和目标，激发学生的兴趣和参与热情。
2.观看视频：播放一段关于“四好少年”的宣传片，让学生对“四好少年”有更直观的认识。
3.分组讨论：学生分成若干小组，针对“四好少年”的四个方面（好思想、好品格、好习惯、好成绩），讨论如何在学习、生活和工作中践行“四好少年”的标准。
4.分享心得：每组选派一名代表，分享本组讨论的心得体会，互相借鉴，共同成长。
5.互动环节：设计一些与“四好少年”相关的互动游戏，让学生在游戏中体验成长、感悟人生。
6.演讲比赛：举办一场以“我心中的四好少年”为主题的演讲比赛，鼓励学生勇敢表达自己的观点和感受。
8.结束语：祝愿全体学生健康成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
五、活动注意事项：1.活动前，班主任要充分了解学生的情况，以便在活动中更好地引导和组织学生参与。
2.活动过程中，要注意调动学生的积极性，让他们充分发表自己的观点和看法。
4.鼓励学生积极参与，对于表现优秀的学生，要及时给予表扬和奖励。
我们可以通过观看视频的方式，让学生对“四好少年”有一个直观的认识。
这个视频中可以展示一些优秀少年的事迹，让学生从中受到启发，明确自己的努力方向。
我们可以分组讨论，让学生针对“四好少年”的四个方面展开思考。
六年级争当四好少年主题班会
争当四好少年主题班会一（7）班张兴林活动目的：1、培养孩子们的理想观，并能用之规范自己的行为2、加强学校精神文明建设，让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年活动过程（一）、激情导入。
中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。
今天我们一（7）班就以“做好身边之事，争当四好少年”为主题开展班队会。
（1）“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向，首先要求我们从讲卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。
今天我在这里就和同学们说一件事：新加坡是一个通用英语的国家，他的公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。
同学们知道这是为什么吗？新加坡人的回答是：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。
可见，乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱，所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。
（2）“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。
当代女作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的，她回答说：坚持每天背10个单词，有时背不全想放弃时，就狠狠地咬几下自己的手指，督促自己一直坚持下去。
她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家。
可见学习上无难事，只要我们热爱学习主动学习，只要我们勤奋学习持之以恒，就一定会取得成功。
（3）“争当品德优良、团结友爱的好少年”要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。
（4）“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行。
希望我们养成不吃零食，不挑食的好习惯，也希望我们要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国。
争当美德好少年主题队会（5篇）
争当美德好少年主题队会（5篇）第一篇：争当美德好少年主题队会争当美德好少年主题队会争当美德好少年主题队会活动目的：结合学校要求，设计了《我做美德好少年》主题班会，其目的是让学生学习文明礼貌知识，从小养成文明礼貌待人的好习惯，做个讲文明、懂礼貌、宽容礼让的好学生。
活动准备：1、排练相声：《乱用文明礼貌用语》。
2、排练小品：《他们做得真好》。
3、排练快板：《我们要做宽厚待人的好少年》。
4、主持人准备发言稿。
5、布置黑板。
具体流程：主持人：同学们，自古以来，讲文明、懂礼貌就是我们中华民族的传统美德，因此，外国人都称我们中国是礼仪之邦。
现在，我们已经是二年级的学生了。
那么，谁知道我们最常用的礼貌用语都有哪些?学生自由回答。
主持人：大家回答得都对，但是在我们平时的日常生活中，有些同学对于礼貌用语用得不恰当，下面请欣赏相声：《乱用文明礼貌用语》(通过相声，展示常用的礼貌用语，引出部分同学使用不当的问题) 主持人：刚才，这几位同学的表演太好了，他们把我们平时最常用的礼貌用语都说出来了，但他们用得十分不恰当，在这方面同学们有注意。
下面请大家考虑一个问题，早晨来到学校见到老师和同学应该怎么办?你打算这一天怎么做呢?好，请欣赏小品《他们做得真好》。
(一人扮演老师，五人扮演学生。
通过小品的表演，使学生明确在学校的一天的生活中应该怎样正确使用文明礼貌用语)主持人：瞧，同学们表演得多好啊!接下来，请听儿歌《让座》。
让座大汽车呀刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶年纪大，我把座位让给她。
老奶奶把我夸：“你真是个好娃娃。
”我摇头，说了话：“比起雷锋差远啦!”主持人：同学们，我们在学会正确使用文明礼貌用语的基础上，还应该学会宽宏礼让，下面请欣赏快板《我们要做宽厚待人的好少年》我们要做宽厚待人的好少年甲：美德故事流千载，乙：宽宏礼让数不完。
甲：这次班会开了眼，乙：行有遵循看指南。
甲：日常行为按规范，乙：以身作则不间断。
甲：国家利益记心间，乙：别人事情想在前。
争当四好少年主题队会
主题班会教案之“争当四好青年”主题队会一、活动主题：激扬生命，争当四好青年”二、活动目的：在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好青年，争当勤奋学习、追求上进的好青年，争当品德优良、团结友爱的好青年，争当体魄强健、爽朗爽朗的好青年。
”的热潮，使少先队员牢记党和人民的殷切希望和重托，争当“四个好青年”。
三、活动预备：1、预备内容：（1）学生的预备：搜集有关队活动的故事、童话、儿歌。
组织排练有关节目（2）队干部的预备：练习队仪式组织串词制定讨论内容（3）辅导员的预备：制定活动方案磁带、录音机、绶带、主题画面的制造。
2、表现方式：童话、诗歌、课本剧、讨论、快板、奖励、歌曲等方式。
四、活动过程：一、预备部分中队长(周奇锋)——全体起立，集合列队，整理队伍，立正，稍习，立正，向前看齐。
四（3）中队“激扬生命，争当四好青年”主题中队会立即开始，请各小队报告人数。
（一）小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长，第1小队应到……人，实到……人，报告完毕，请指示……（二）中队长向中队辅导员报告中队长(周奇峰)：全体立正。
报告辅导员，五年级十中队应到少先队员43名，实到43名，“颂祖国，树理想”主题中队会预备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动获得圆满成功。
（三）中队长要向全体队员报告中队长(周奇峰)：报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。
大家鼓掌欢迎。
二、正式仪式（陆嘉懿）1、出旗。
（奏出旗曲。
全体队员要肃立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）2、唱队歌。
3、中队长讲话。
（周奇峰）祖国用她那博大的胸怀培育我们，我们应该用什么样的行动来表达我们对祖国母亲的爱呢？热爱祖国不是光喊几句嘹亮的口号，而是让我们脚踏实地的去做。
在学习上我们要专心刻苦，不能放过每一个错别字，要弄明白每一道数学题。
在生活中，我们要做到本人能做的事情本人做，如此我们才能成为一个用道德、有文化的好学生，长大以后才能更好的去建立祖国。
学时代先锋,做四好少年少先队活动课案例
学时代先锋,做四好少年少先队活动课案例学时代先锋，做四好少年”——小学六年级主题班队会活动案例活动背景：四好少年”是___在2009年___建队60周年的贺信中提出的。
这是现代少年儿童健康成长前进的方向和迷失方向的指南。
为了给队员们建立一个更好的价值观和人生观，中队长精心准备了这节班队会活动。
活动目的：1、培养队员们正确的人生观、价值观，并用之规范自己的行为。
2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活的一点一滴做起，做一个有远大理想的四有好少年。
活动形式：中队长组织，以学生表演和发言的形式进行。
中队队会仪式步骤：1、中队长宣布班队会开始，各小队整队报告。
2、全体立正、出队旗行对礼、唱队歌。
3、主持人主持班队会。
活动过程：一、研究___精神队员们通过听歌曲和朗诵诗歌的方式研究了___精神，并列举了一些像雷锋叔叔一样的时代先锋。
二、研究四好少年队员们研究了“四好少年”的内涵和要求，并通过表演的方式展示了热爱祖国、勤奋研究、品德优良和体魄强健的好少年形象。
三、分享成长经历队员们分享了自己在研究、生活中的成长经历，展示了他们在成为四好少年的道路上所取得的进步和成就。
四、班级承诺队员们在班级承诺环节中，郑重承诺要做一个有远大理想、品德优良、勤奋研究、体魄强健的四有好少年。
五、总结发言中队长对本次班队会进行了总结，鼓励队员们要在日常生活中践行四好少年的要求，争做校园的楷模和社会的新风尚。
本次班队会活动，让队员们更加深入地理解了“学时代先锋，做四好少年”的含义，树立了正确的人生观和价值观，激发了他们为成为四有好少年而努力奋斗的信心和决心。
___：这些被评为感动中国的风云人物都有一个感人的事迹，用实际行动诠释了高尚的心灵，舞动着时代先锋精彩的人生。
现在我要介绍一位先锋，她就是在平凡的岗位上无私奉献的___老人。
（展示___老人的图片）二、研究___老人的无私奉献精神___老人是山东烟台人，在1937年参加革命工作。
争做是好少年主题班会教案(4篇)
争做是好少年主题班会教案（4篇）争做是好少年主题班会教案篇一教学内容：争做“四德”新人教学目标：一、知识目标1、明白什么是“四德”2、知道为什么要做“四德”新人二、能力目标知道怎么做才算是“四德”新人三、情感目标学会做人，明白做事，懂得感恩，回馈社会教学重难点：重点：1、什么是“四德”;2、为什么要做“四德”新人。
难点：1、我们要怎么做才算是“四德”新人教学准备：PPT课件《争做“四德”新人倡议书》教学过程：一、温习“四有”新人内容二、学习“四德”1、什么是“四德”_指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。
把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。
以“爱”为核心的社会公德；以“诚”为核心的职业道德；以“孝”为核心的家庭美德；以“仁”为核心的个人品德；2、社会公德含义：指人们最低道德层次的在公共生活场所中应当遵守的基本的、起码的行为准则。
基本内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
①在人与人之间关系的层面上，要做到文明礼貌、助人为乐。
②在人与社会关系的层面上，要做到爱护公物、遵纪守法。
③在人与自然关系的层面上，要保护环境。
3、职业道德含义：是指从事一定职业的人们以责、权、利的统一为基础，具有自身职业特征的行为准则和道德规范体系。
基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会首先，职业道德的灵魂是为人民服务。
其次，职业道德的核心是爱岗敬业。
第三，职业道德的外在要求是诚实守信、办事公道。
4、家庭美德含义：指调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德规范体系。
基本内容：男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结5、个人品德含义：是一定社会的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向基本内容：正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。
602学”四德“做文明少年主题班队会
xx小学主题班会
时间12.30 班级主讲人主题学“四德”,做文明少年
教育内容一.学习“四德”。
班主任充分利用班会，向学生详细阐述什么是“四德”，让学生深刻认识到“四德”即为：爱德、诚德、孝德、仁德。
二.进行自查自纠。
班会主要从“学四德、找差距”两个方面对学生进行文明礼仪教育。
通过学习，学生认识到“四德”的重要性，意识到“四德”对一个人无论是现在还是将来的发展都是至关重要的。
同时，学生进行了深刻的自我反省，自查自纠，决定以“四德”为标准，严格要求自己，努力完善自己。
三．今后努力方向
班会上，全体学生认真参与，认真倾听思考，积极发言，并决心从今天做起，从点滴做起，努力做一名“重公德，讲秩序，懂感恩，知礼仪，关心同学，尊敬师长，志高远大”的优秀学生。
四、分组讨论
1、对照“争当四德好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。
把自己努力的目标写下来，为创建温馨班级而努力。
2、谈谈自己如何实现这些目标。
最后，让我们一起来欢唱这首《四德歌》
五、教师小结:本次主题班会，使学生受到了一次深刻的思想教育，对于学生养成良好的得到品质和行为习惯起到了良好的作用。
活动照片
活动效果
知道“四德”教育的内涵，以“四德”教育为契机，培养学生良好的人生观和价值观。
学生熟知“四德”教育，努力争做文明学生。
本次主题班会，使学生受到了一次深刻的思想教育，对于学生养成良好的得到品质和行为习惯起到了良好的作用
参
加人员本班实有人，参与此次班队会人。
未到学生姓名：无
班主任签字：
学生代表签字：。
弘扬民族精神,争当四好少年》主题队会
弘扬民族精神,争当四好少年》主题队会弘扬民族精神，争当四好少年》主题队会一、活动目的紧密围绕“追忆红色经典传承革命传统”为主线，扎实开展“民族精神代代传”的德育体验活动。
结合本校和本班实际，以体验教育活动为载体，通过形式多样的研究和实践活动，引导少年儿童开展“弘扬民族精神争做‘四好’少年”为主要内容的系列活动。
通过活动，引导少年儿童了解“自尊自信、自立自强、坚韧不拔、团结勇敢、勇于开拓、积极进取，不屈不挠、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
二、活动准备1．组织队员阅读与民族精神有关的书籍。
2．对队员进行继承和发扬民族精神的教育，通过观看录像、阅读书籍、了解民族精神的广泛含义，提升队员们的民族自豪感。
3．准备相关的图片或音响资料。
三、举动过程第一部分：预备队会中队长：预备队会现在开始！请各小队整队敷陈人数。
敷陈时，小队长先向本小队队员发出“第1小队，起立，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长敷XXX：“敷XXX队长，第1小队原有少先队员11人，出席11人，敷XXX。
”中队长回答“接受你的敷陈”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第1小队，稍息”。
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。
中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员38人，出席38人。
队会一切工作准备完毕，欢迎您参加我们的队会，并给予指导，报告完毕。
”中队辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功”。
中队辅导员敬礼，中队长还礼。
预备部分结束。
中队长发出口令：“全体坐下。
”第二部分：主题队会主持人：我宣布XXX“弘扬民族精神争做四好少年”主题队会现在开始！（鼓掌）全体起立掌管人：出旗，敬礼！（出旗）礼毕。
《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案[优秀范文5篇]
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《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案[优秀范文5篇]第一篇：《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案《学习雷锋精神争做四德少年》教案活动目标：1.了解雷锋精神，了解四德内容。
2.学唱《公民道德歌》。
3.鼓励学生从身边的小事做起，争做四德少年。
活动过程：一、唱《公民道德歌》男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！女：四年级四班主题班队会《学雷锋精神争做四德少年》现在开始！男: 伴着三月的春风，学雷锋活动在我校开展得有声有色。
女：一批批小雷锋涌现于校园的每个角落。
男：接过雷锋精神的接力棒，我们又踏上了争做四德好少年的征程。
女：我们新时代的少年要勇于担当！男：要与时俱进，敢于争锋！女：班队会第一个环节开始，请大家一起合唱《公民道德歌》。
二、静思己过男：歌曲听完了，那么大家知道四德是指哪方面的内容吗？女：我知道，四德说的是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
男：对了，爱、仁、诚、孝这四个字则是四德对我们的要求。
女：内容虽然简短，却意义深刻，这也代表着我们中华民族的传统美德。
男：爱，要求我们常怀善心，常行善举。
女：诚，要求我们以诚立身，诚挚待人。
男：孝，要求我们以孝为本，勤俭持家。
女：仁，要求我们以仁为德，关爱他人。
男：了解了什么是“四德”，下面，我们进入主题班会的第二个环节“静坐思己过”男：现在，问同学们一个问题：有谁知道“静坐常思己过，闲谈莫论人非”的含义呢？知道的同学请举手！女：看来，还是有很多同学不是很清楚其中的含义，我来给大家说一下吧！“静坐常思己过”----意思是人们应当静坐反思自己的过错，使自己保持清醒的头脑，确保不犯错误。
“闲谈莫论人非”---意思是平时和别人说话的时候，不要谈论别人的是非，不说别人的坏话。
一是说了也没用，二是多说会招惹不必要的麻烦，三是体现自己的高级素质。
如果要说话，就说好的、说点积极向上的话，这样对大家都好。
男：现在，我们来做一个小游戏----自我反省。
请大家闭上眼睛，放下心中杂念，沉下心。
《弘扬民族精神,争当四好少年》主题队会
《弘扬民族精神，争当四好少年》主题队会一、活动目的紧密围绕“追忆红色经典传承革命传统”为主线，扎实开展“民族精神代代传”的德育体验活动。
结合本校和本班实际，以体验教育活动为载体，通过形式多样的学习和实践活动，引导少年儿童开展“弘扬民族精神争做‘四好’少年”为主要内容的系列活动。
通过活动，引导少年儿童了解“自尊自信、自立自强、坚韧不拔、团结勇敢、勇于开拓、积极进取，不屈不挠、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
二、活动准备1．组织队员阅读与民族精神有关的书籍。
2．对队员进行继承和发扬民族精神的教育，通过观看录像、阅读书籍、了解民族精神的广泛含义，提升队员们的民族自豪感。
3．准备相关的图片或音响资料。
三、活动过程第一部分：预备队会中队长：预备队会现在开始！请各小队整队报告人数。
报告时，小队长先向本小队队员发出“第1小队，起立，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第1小队原有少先队员11人，出席11人，报告完毕。
”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第1小队，稍息”。
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。
中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员38人，出席38人。
队会一切工作准备完毕，欢迎您参加我们的队会，并给予指导，报告完毕。
”中队辅导员回答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功”。
中队辅导员敬礼，中队长还礼。
预备部分结束。
中队长发出口令：“全体坐下。
”第二部分：主题队会主持人：我宣布五一中队“弘扬民族精神争做四好少年”主题队会现在开始！（鼓掌）全体起立主持人：出旗，敬礼！（出旗）礼毕。
主持人：唱《中国少年先锋队队歌》（唱队歌）全体坐下。
【争当阳光好少年主题班会教案】争当四好少年主题班会教案优秀3篇
【争当阳光好少年主题班会教案】争当四好少年主题班会教案优秀3篇争当四好少年主题班会教案篇一六年级主题班会“争当四好少年”活动目标：通过活动，为了使我班全体少先队员牢记党和人民的重托。
确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。
”活动准备：1. 中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求。
2. 心愿瓶一个或心愿盒一个。
活动过程：(仪式不变，不再文字叙述)一、宣读胡爷爷“争当四个好少年”的讲话。
(中队长)二、本班学习“争当四个好少年”的具体要求。
(班长)1. 同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。
2. 在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。
3. 孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。
4. 不浪费，不乱花钱，生活节俭。
5. 讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。
6. 学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。
及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。
7. 积极参加体育活动，增强体质。
8. 自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。
9. 养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
10.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。
三、中队长宣读《六年级开展“争当四好少年”活动倡议》四、寻找身边的好榜样，“找一找”身边的好少年，(评选三人)“夸夸”他(她)好在什么地方。
号召大家学习他们。
五、分组讨论。
1.对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。
把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。
2.谈谈自己如何实现这些目标。
六、小结：今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标，非常好。
希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。
时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
争当四好少年主题班会教案篇二“红领巾心向党――学先锋找榜样争四好”班会方案班会主题：红领巾心向党――学先锋找榜样争四好班会目的：1、培养孩子们的树立榜样的意识，并能学习榜样，规范自己的行为；2、让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起，争做四好少年。
争当四个好少年主题班队会
404中队争当四个好少年主题班队会活动目的: 在建队60周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛胡爷爷贺信对全体少年儿童提出了“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的要求。
我们开展这次以：争当“四个好少年”为主题的班队会的目的，就是为了能够很好的将总书记对少年儿童的殷切希望落实在每一位少年儿童的日常行为中去，让每一个队员都行动起来，积极实践争当“四好少年”！活动准备:中队长布置各小队长组织各小队队员排练有关争当“四个好少年活动的节目。
活动过程：一、中队长宣布：404中队“争当四个好少年”主题班队会准备开始。
1.整队、报告人数。
中队长下令：各小队整队，报告人数！第1--8小队，小队长面向全体队员：稍息，立正，报数。
依次转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，第X小队应到队员X人，实到X人，报告完毕！中队长还队礼并回答：接受你的报告。
中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息。
小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，404中队应到X人，实到X人，今天我们将举行“争当四个好少年”主题中队会，一切准备就绪，报告完毕。
辅导员还队礼并回答：接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满成功！(中队辅导员敬礼，中队长还礼。
)2. 中队长面向全体队员宣布：立正，“404中队“争当四个好少年”主题班队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌）3.出队旗、敬礼。
（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）4.唱队歌。
（放伴奏录音，队歌要唱完整）二、活动正式开始主持人1：（请坐下）亲爱的队员们，今天我们在这里举行中队活动，你们开心吗？（开心）那下面让我们一起来唱一首歌，表达我们此刻的心情吧！主持人2：大家瞧，下面几位队员知道我们在这举行中队活动，特意准备了一个小节目，送给大家。
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【关键字】道路、传统、问题、良好、文明、提升、准则、意识、解决、促进、规范、关心
做四德好少年——主题队会
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，
合：大家好！
男：六•八班主题队会《做四德好少年》，现在开始！
女：第一项，出旗。
男: 穿越中华五千年岁月悠悠，
女：走过新中国六十多载春夏秋冬。
男：祖国这艘远航的巨轮，将载着我们驶向更加光明的未来。
女：我们新时代的少年要勇于担当，稳稳地接过华夏文明的接力棒，
男：与时俱进，敢于争锋！
女：四德说的是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；
男：善、诚、孝、强这四个字则是四德对我们的要求；
女：虽然简短，却意义深刻，也代表着我们中华民族的传统美德。
男：善要求我们常怀善心，常行善举；
女：诚要求我们以诚立身，诚挚待人；
男：孝要求我们以孝为本，勤俭持家；
女：强要求我们自强不息，奋进不止。
女：下面由为我们带来节目《》，大家欢迎！男：辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。
女：这么说来好像很深奥，但是用一个现在很流行的词儿来形容特别贴切，想必很多同学都听过，那就是“正能量”。
男：其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中；
女：在拥挤的公交车上，我们让一让座位；
男：在红灯面前，我们停一停脚步；
女：在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸；
男：在家里，我们替父母分担一些烦恼。
这些都是四德的表现。
女：希望同学们，从身边小事做起，提升个人品德，展示良好修养，促进社会道德进步。
男：下面由为我们带来节目《》，大家欢迎！女：同学们，我们要以善待他人为荣，关爱社会，关心他人，互帮互助，让社会充满爱。
男：我们要以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话。
女：我们要以遵纪守法为荣，孝行天下，从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。
男：我们要以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。
下面请智老师总结。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，六•八中队《做四德好少年》主题队会到此结束！。