部编人教版七7年级道德与法治上第一课 中学时代ppt公开课优质教学课件
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人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)
初中生活与小学生活相比有哪
为什么说中学生些活变使我化们？站在一个新新的起
点校上园新？鲜事：
• 新课本、新老师、新同学
起 点 指
答学•• 新 角：生环 色（。境变1P）、化3 新了我生们活有、了新一期个待新的名字—的 是 人—中
（• 科2）目中增学多，生作活业把多我、们时带间进紧一个别样生 发的天
地• 自：主富管有理挑的战要的求课提程高，新奇的实验器展 的材，
答：
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意 义。中学时代是人生发展的一个新阶段， 这段时间并不是很长，却可以为我们的一 生奠定重要的基础。P4
（2）中学阶段见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加 丰富而厚实的底色。P4
P5探究与分享
“小小记者” 记忆中的中学时代
（二）成长的礼物
第一课 中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活 的初步感受
• 满意 • 不满意 • 一般 • 新奇 • 与印象中相差甚远 • 无所谓，我是来打酱油的 • 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
我长大以 后要当警 察，抓坏
人
幼儿园的小 波
我想当老 师，还想 当演员， 还想成为 明星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非洲、 去太空……
七年级的小美
七年级的小文
你有过哪些梦想？现在 的梦想是什么？
（一）有梦就有希望
阅读感悟
《我为少男少女歌唱》 何其芳
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题。它能不断激发生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就有希望。
人教部编版七年级道德与法治上册《第一课 中学时代第1框中学序曲梦》优质PPT公开课件
阅读感悟 教材第4页材料
钱学森的故事，告诉我们什么道理？ 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并
状元成才路
不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘， 满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐 步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水 平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具 体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉 磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们人 生的长卷打上更加丰富而厚实的底色。
老师寄语： “千里之行，始于足下。”中学生活
的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战， 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起， 为美好的明天不懈努力。
课堂小结
新校园 新老师 新同学……
新的起点 重要基础
中学序曲
成长的礼物
发展自我的多种机会 激发潜能功课多了， 还得经常到图书馆查资料。
上中学是不是很辛苦？
中学会有很多新的机会。 我认识了好多新朋状友元成才路 ， 还参加了三个社团。
状元成才路
中学生活究竟有多大 变化？我好期待！
状元成才路 状元成才路
你对中学生活有哪些期待？
希望在中学生活中学到更多的知识，人际交往 能力更强，生活更加丰富多彩，等等。
是什么样的礼物？
例如： （1）我希望自己能够探索更多的知识 （2）我希望自己越来越坚强…… （3）多读书、上课专心听讲……
成长礼物会给你的生活带来什么变化？
（1）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。集 体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课 程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团生 活，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实 践，为我们打开社会之门。
人教版道德与法治七年级上册课件第一课中学时代第一节中学序曲(共13张PPT)
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外 阅读建议书单。 寓言》《唐诗宋词三百首》《志摩 的诗》《繁星.春水》《舒婷的诗》《泰戈尔诗选》 散文：《朝花夕拾》《萤窗小语》《山居笔记》
小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼 梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人 与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁 是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》 《巴黎圣母院》。
我的遗憾 贪玩，没有珍惜时间
在学习生活中 我的打算
充分利用好时间来学习
我的遗憾 由于内向，没能结交知心朋友 在人际交往中 我的打算 主动认识新同学，结识新朋友
我的遗憾 没有广泛认识自己的兴趣爱好 在课余生活中 我的打算 发挥特长，培养良好的兴趣爱好
在 …… 中
我的遗憾 我的打算
…… ……
活动六：探究与分享
渴望
新鲜
有趣 紧张
精彩 好玩
中学生活把我们带进一
个别样的天地：富有挑战的 课程，新奇的器材，丰富多 彩的社团，新校园、新老师、 新同学……我们站在一个新 的起点上。
活动三：探究与分享
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观 了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，
地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让
科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》
哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》
这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读 过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就 觉得很有趣，小龙很想读读。
你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初 中阶段读完这些书吗？
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”：
小说：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼 梦》《骆驼祥子》《四世同堂》《红岩》《老人 与海》《悲惨世界》《草房子》《童年》《钢铁 是怎样炼成的》《堂吉诃德》《汤姆叔叔的小屋》 《巴黎圣母院》。
我的遗憾 贪玩，没有珍惜时间
在学习生活中 我的打算
充分利用好时间来学习
我的遗憾 由于内向，没能结交知心朋友 在人际交往中 我的打算 主动认识新同学，结识新朋友
我的遗憾 没有广泛认识自己的兴趣爱好 在课余生活中 我的打算 发挥特长，培养良好的兴趣爱好
在 …… 中
我的遗憾 我的打算
…… ……
活动六：探究与分享
渴望
新鲜
有趣 紧张
精彩 好玩
中学生活把我们带进一
个别样的天地：富有挑战的 课程，新奇的器材，丰富多 彩的社团，新校园、新老师、 新同学……我们站在一个新 的起点上。
活动三：探究与分享
• 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观 了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，
地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让
科普读物：《凡尔纳四大科学幻想名著》《昆虫记》
哲理读物：《论语》《人生论》《相约星期二》
这份书单里的有些书，小龙在小学就已经读 过。不过，大多数还是第一次听说，看着书名就 觉得很有趣，小龙很想读读。
你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初 中阶段读完这些书吗？
在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学心目中那些不够完美的形 象，重新塑造一个“我”：
七年级政治上第一课中学时代 ppt课件
一切想象在10岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底 发生了什么。据知情人描述，他们在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的 时候，触到了高压线，高压电流把他带进了一片眩晕中。
七年醒级过来政的治时候上，他第已一经躺课在中了医学院的时病代床上。刚开始，他不认为这
是一件多严重的事情，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”脱
（3）、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。
（4）、能使我们有机会改变在他人心目中的形象，重新
塑造一个我。
13
七年级政治上第一课中学时代
❖ 3 如何对待中学生活？ ❖ 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与
挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴 做起，为美好明天付出不懈的努力。 ❖ 4“苟日新，日日新，又日新”这句话告诉我 们什么？ ❖ 每天都有做“最好的我”的生命冲动，要不 断实现自我超越。
脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也
可以。”于是失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。
后来……
27
已我殊 ，用群 没脚 体 “ 有做 ， 我 不， 就 从 一只 是 来 样是 你 没 。换 们 有 ”了 用 把
一手我 种做当 方的什 式东么 而 西 特 28
29
8
中学时代
重要性
（1）、中学时代为我们的一生奠定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要基础。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并 不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。
我们开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世 界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨砺 意志和品格、思考生活的意义.........
七年级道德与法治上册第一课《中学时代》PPT课件
积极表达 踊跃发言
4
新的起点
说说你的故事
我认识的第一个 新同学是……
我上第一节课的
01 02 心情是…
来××中学上学， 03 04 对于中学生活，
是一种什么样的体
你有什么样的期
验（感觉）？
许或打？
探究分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步 感受。 兴奋
新奇
紧张
探究分享
中学与小学有什么不同?
C
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
随堂练习
2.下面属于我们中学生活新变化的是
A
①学习科目增多了,课程学习难度增大 ②学校的生活
丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ③对自主
管理的要求高 ④老师不再像小学里那样关心我们了
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
随堂练习
3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那 里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花， 他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活 泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞 士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的 关于相对论的论文。这说明
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5）
探究分享
小学生活的得与失，未来生活新打算
学习生活
课余生活
人际交往
……
知识小结
中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5） ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6）
知识小结 中学时代的作用（P4）
4
新的起点
说说你的故事
我认识的第一个 新同学是……
我上第一节课的
01 02 心情是…
来××中学上学， 03 04 对于中学生活，
是一种什么样的体
你有什么样的期
验（感觉）？
许或打？
探究分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步 感受。 兴奋
新奇
紧张
探究分享
中学与小学有什么不同?
C
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
随堂练习
2.下面属于我们中学生活新变化的是
A
①学习科目增多了,课程学习难度增大 ②学校的生活
丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ③对自主
管理的要求高 ④老师不再像小学里那样关心我们了
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
随堂练习
3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那 里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花， 他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活 泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞 士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的 关于相对论的论文。这说明
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5）
探究分享
小学生活的得与失，未来生活新打算
学习生活
课余生活
人际交往
……
知识小结
中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5） ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6）
知识小结 中学时代的作用（P4）
部编版道德与法治七年级上册第一课 中学时代 教学课件PPT(附教案)
中学生活新图景
阅读感悟
阅读P4“钱学森的故事”
➢阅读思考：你怎么理解钱学森对 中学生活的感情？
➢课后活动：请采访身边 的人，记录他们对中学 时代的回忆，并写下自 己的发现和思考。
青春感悟
青春——人的一生中最美好年岁。它 是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃 发、朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上 升，蕴含着巨大希望的未知数。
知识小结
做一个更好的“自己” （P7） 越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
课堂小结
随堂练习
1.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学
心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是
A．小青：阳光灿 烂，积极进取 B．小华：学会学习，包容他人
来××中学上学， 03 04 对于中学生活，
是一种什么样的体
你有什么样的期
验（感觉）？
许或打算？
探究分享
➢请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步 感受。 兴奋
新奇
紧张
探究分享
中学与小学有什么不同?
小学
内容 科目 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 班主任和我们 生活
中学
中学生活新图景
邓亚萍的出色成就，改变了世界乒坛只在高个子中选拔运动员的传统 观念。
课堂笔记
2.少年的梦想具有什么样的特点？（P10） ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
穿越时光
穿越时光 时代选择和个人奋斗
课堂笔记
2.少年的梦想具有什么样的特点？（P10）
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密 不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩 的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国 和时代一起成长与进步的机会。
人教版道德与法治七年级上册课件第一课中学时代第一节 中学序曲 课件 (共26张ppt)
知识点 重点知识讲解
2. 做好准备渡过美好的中学时光 中学阶段承前启后，对我们人生有重要的意义，期待中学时代有更
多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的准备：其一，要善 于从自己的过去的经历中学习，过去的经验教训是我们今天成长的宝贵 财富。其二，要从他人的经验中学习，这样可以让我们少走弯路，对我 们的成长是很好地提醒和借鉴。其三，要明确当下的任务，要在正确的 时间做正确的事情。
知识小结
我们是中学生了
中学生活把我们带进了一个新的天地 新的起点
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义
中学序曲
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
新的机会与可能、新的目标和挑战是生命馈赠给我们的成长礼物
中学生活提供了发展自我的多种机会 成长的礼物
新目标和要求激发着我们的潜能
新环境中改变自己不完美的形象，重新塑造一个“我”
3. 在中学，自主管理的要求高了。 4、在中学，社团活动更丰富多彩了。
阅读感悟
请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？
中学生活天地
1. 中学时代对人一生有怎样特别的意义 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识到中
学时代是一个人由少年到青年的发展阶段，是发现人生的一个过程 。在这个过程中学生的自我意识的觉醒，求知欲增强……这对我们 的人生都是至关重要，在这个阶段让我们从不成熟走向成熟；其次 ，中学时代是生命历程中的一个重要的支点，初步确立了对生活的 信念追求，在性格、意志、勇气、智慧等各方面快速发展变化，支 撑起我们的历史和未来。
现在身心发展、自我意识觉醒、思维水平 和理解能力提高、生活体验日渐丰富四个 方面，①③④说法符合题意。主动学习可 能在 小学就有，应是开始主动发现和认识 自己，②说法错误。选B项。
2. 做好准备渡过美好的中学时光 中学阶段承前启后，对我们人生有重要的意义，期待中学时代有更
多的惊喜和收获，这就需要我们做好以下三个方面的准备：其一，要善 于从自己的过去的经历中学习，过去的经验教训是我们今天成长的宝贵 财富。其二，要从他人的经验中学习，这样可以让我们少走弯路，对我 们的成长是很好地提醒和借鉴。其三，要明确当下的任务，要在正确的 时间做正确的事情。
知识小结
我们是中学生了
中学生活把我们带进了一个新的天地 新的起点
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义
中学序曲
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
新的机会与可能、新的目标和挑战是生命馈赠给我们的成长礼物
中学生活提供了发展自我的多种机会 成长的礼物
新目标和要求激发着我们的潜能
新环境中改变自己不完美的形象，重新塑造一个“我”
3. 在中学，自主管理的要求高了。 4、在中学，社团活动更丰富多彩了。
阅读感悟
请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？
中学生活天地
1. 中学时代对人一生有怎样特别的意义 中学时代对人一生的意义要从两个方面理解，首先要认识到中
学时代是一个人由少年到青年的发展阶段，是发现人生的一个过程 。在这个过程中学生的自我意识的觉醒，求知欲增强……这对我们 的人生都是至关重要，在这个阶段让我们从不成熟走向成熟；其次 ，中学时代是生命历程中的一个重要的支点，初步确立了对生活的 信念追求，在性格、意志、勇气、智慧等各方面快速发展变化，支 撑起我们的历史和未来。
现在身心发展、自我意识觉醒、思维水平 和理解能力提高、生活体验日渐丰富四个 方面，①③④说法符合题意。主动学习可 能在 小学就有，应是开始主动发现和认识 自己，②说法错误。选B项。
人教版道德与法治七年级上册课件：第1课 中学时代 (共59张PPT)
钱学森在晚年曾写下一段话，称 有17个人对自己的一生影响深远，12 个人是求学期间的老师，其中中学老 师就占了7位，这足见中学教育在他的 人生道路中的重要性。
请问：钱学森 的故事带给你 什么启示？
活动三：阅读感悟 (教材P4)
活动：同学们前后两排共4人组成小组进行讨论。思 考：
(1)这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？ 中学时代。
（1）海伦·凯勒的经历告诉我们什么道理？
少年的梦想ห้องสมุดไป่ตู้与个人的人生目标紧密相连。
材料二 周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立 志为兴我中华而读书。1910年，12岁的周恩来，跟随 伯父到东北奉天，先在铁岭银冈书院读了半年书，后 来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出 “为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了 明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还 有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄 堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃 地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达 了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志 向。
习思维导图作为作业交给老师。
道德与法治
道德是指人们行为应遵循的原则和标
你们觉得：
准。实质就是一定社会向人们提出的
1、什么是道德？
处理个人与个人、个人与社会之间各 种关系的一种特殊的行为规范。
2、什么是法治？法管治理是国家法和律民统众治的的各简种称事，务即的依一据种法政律
治结构。
3、我们为什么要学习《道德与法治》？
• ⑶我们有机社会会改实变践不，够打完开美认的识形社象会，之重门新；塑造一
个“我”。
……
• 这些终将预示着新的成长，这是生命馈赠给中学 生的成长礼物。
请问：钱学森 的故事带给你 什么启示？
活动三：阅读感悟 (教材P4)
活动：同学们前后两排共4人组成小组进行讨论。思 考：
(1)这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？ 中学时代。
（1）海伦·凯勒的经历告诉我们什么道理？
少年的梦想ห้องสมุดไป่ตู้与个人的人生目标紧密相连。
材料二 周恩来在青少年时代，就富有革命理想，立 志为兴我中华而读书。1910年，12岁的周恩来，跟随 伯父到东北奉天，先在铁岭银冈书院读了半年书，后 来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出 “为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了 明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还 有一些学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄 堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃 地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达 了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志 向。
习思维导图作为作业交给老师。
道德与法治
道德是指人们行为应遵循的原则和标
你们觉得：
准。实质就是一定社会向人们提出的
1、什么是道德？
处理个人与个人、个人与社会之间各 种关系的一种特殊的行为规范。
2、什么是法治？法管治理是国家法和律民统众治的的各简种称事，务即的依一据种法政律
治结构。
3、我们为什么要学习《道德与法治》？
• ⑶我们有机社会会改实变践不，够打完开美认的识形社象会，之重门新；塑造一
个“我”。
……
• 这些终将预示着新的成长，这是生命馈赠给中学 生的成长礼物。
人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)
第一课
中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活 的初步感受
• • • • • • • 满意 不满意 一般 新奇 与印象中相差甚远 无所谓，我是来打酱油的 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
什么是努力
努力需要立志 如何努力
努力需要坚持
努力需要方法
目题（二）努力就有改变 重点背诵四道题： 1．我们应怎样追逐梦想？P11第二整段
2．什么是努力？P12第一段
3．如何努力（或怎样为实现梦想而努 力）？共五点P11-13 4．努力的方法有哪些？P13
（1）含义？
（2）基本内涵？
（3）实现条件（或途径）？
青少年应该怎样树立（或编织）梦想？
答：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密 相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够 帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 P10第一段 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。生活在这个时代的我们 ，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦 想成真的机会，共同享有同祖国和时代一 起成长与进步的机会。P10第二段
少年梦想的特点? (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽 可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距 离，有时甚至不切实际。 P9最下段 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密 相连。P10第一段 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连， 与中国梦密不可分。P10第二段
本目题下需要背诵五道题：
1．什么是梦想？P9 2．人生（特别是青少年时期）为什么要有梦想？ P9 3．中国梦的含义、基本内涵、实现条件（或实 现途径）分别是什么？P10 4．青少年应该怎样树立（或编织）梦想？P10 两整段 5．少年梦想的特点?P9-10
中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活 的初步感受
• • • • • • • 满意 不满意 一般 新奇 与印象中相差甚远 无所谓，我是来打酱油的 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
什么是努力
努力需要立志 如何努力
努力需要坚持
努力需要方法
目题（二）努力就有改变 重点背诵四道题： 1．我们应怎样追逐梦想？P11第二整段
2．什么是努力？P12第一段
3．如何努力（或怎样为实现梦想而努 力）？共五点P11-13 4．努力的方法有哪些？P13
（1）含义？
（2）基本内涵？
（3）实现条件（或途径）？
青少年应该怎样树立（或编织）梦想？
答：①少年的梦想，与个人的人生目标紧密 相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够 帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 P10第一段 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。生活在这个时代的我们 ，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦 想成真的机会，共同享有同祖国和时代一 起成长与进步的机会。P10第二段
少年梦想的特点? (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽 可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距 离，有时甚至不切实际。 P9最下段 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密 相连。P10第一段 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连， 与中国梦密不可分。P10第二段
本目题下需要背诵五道题：
1．什么是梦想？P9 2．人生（特别是青少年时期）为什么要有梦想？ P9 3．中国梦的含义、基本内涵、实现条件（或实 现途径）分别是什么？P10 4．青少年应该怎样树立（或编织）梦想？P10 两整段 5．少年梦想的特点?P9-10
部编版道德与法治七年级上册第一课 中学时代 教学课件PPT(附教案)
第一单元 第一课 中学时代
第2课时 少年有梦
新课导入
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但
是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自
己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的
灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢
志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生
第一课 中学时代
教师：文小语
目 录
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
导入新课 新课探究 课堂小结 课堂练习
第一单元 第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
新课导入
《走向远方》
文/汪国真
是男儿总要走向远方, 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。
探究与分享
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习 生活中
我的遗憾： 我的打算：
在学习 生活中
在学习 生活中
提示：结合自身实际谈一谈。
3）在中学这个 新的环境中，我们会塑造一个怎样的 “我”？
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同 学心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越 来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作， 能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
你从他的故事中获得怎样的启发？
(2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。 我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉 搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的 “中国梦”之中等。
二.努力就有改变
1.怎样拉近梦想与现实的距离？
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你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样
的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
新目标
新挑战
新机会
„„
提示：结合自身实际谈一谈。
每天跳绳多少个
新目标
…… 竞选班委 ……
新机会
新挑战
参加围棋比赛 ……
2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的
课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，
中学时代对人的一生有什么重要的意义？
1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是 很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随
着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满
怀好奇地撩开精神世界的面纱；
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识 自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界 的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们
新课讲解
一.有梦就有希望
1.少年为什么需要梦想？
1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的 激情和勇气，让生活更有色彩。 2）少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不 切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和 发展。
有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
探究与分享
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书 单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完
善这份书单，也可以请同学一起来读。
千里之行，始于足下
拓展空间
请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的 几件事。
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们
对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
人物一
记录：例如周恩来、奥巴 马、郭沫若等人
记录：
人物二
提示：结合自身实际谈一谈。
二.成长的礼物
1）中学生活，对我们来说意味着什么？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意 味着新的目标和挑战。
探究与分享
是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地
追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造 奇迹。 ——罗伯·舒乐
你有自己的梦想吗？
学习目标
1.了解梦想的含义和重要性。
2.认识少年的梦想的特点。
3.知道努力是梦想与现实之间的桥梁。
4.理解为实现梦想而努力的要求。 5.少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起 来，为实现梦想而努力。
与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完
成的事情。 请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪 些事情需要一生去做？
课堂小结
中学生活 的新起点
中学时代对人 的重要意义
新的起点 中学序曲
中学生活提供了发展自 我的多种机会
成长的礼物
再行环境中，重新塑造 一个“我”
随堂演练
1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此 认识不正确的是（
“我”。
新课讲解
一.新的起点
《童 年》
池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上
只有那蝴蝶停在上面 黑板上老师地粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
小学生活……
《中学时代》
“什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么
时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心
开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义„„。
探究与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
害怕
新奇 快乐
孤独
新鲜 多彩 兴奋 不屈 紧张
你在校园里还有哪些发现？ 你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？
班委选举
设计班徽
宣 传 栏
校 史 馆
班 规 班 歌
学校广播站
社团招募
作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了， 动脑的题和事多了，朋友多了……感觉自己长大了。
穿过了绿草坪后 茂密的树林 点亮那来来去去 年轻的眼神 青青的岁月里圆缺阴晴 风和雨 笑和泪 融进我们的梦里 是这些匆匆忙忙稚弱的心灵 在浪漫路途中不变地追寻
学习目标 1.了解中学生生活带给我们的新体验。 2.理解中学时代的重要性。 3.感受成长带给我们的礼物。 4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个
给我们提供发展兴趣的平台„„。
探究与分享
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如 何弥补？
在学习 生活中 在学习 生活中
我的遗憾： 我的打算： 我的遗憾： 我的打算： 我的遗憾： 我的打算：
在学习 生活中
提示：结合自身实际谈一谈。
3）在中学这个 新的环境中，我们会塑造一个怎样的 “我”？
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学 心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越
灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时
代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。什么时候 懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。” 谈谈歌曲《中学时代》给你带来什么感受？
中学生活……
社 团 活 动 军 训
新 生 入 学 教 育
金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一 个新的名字——中学生。
B）
A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念
C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域
D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台
2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要
改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的
自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有
（
A）
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②③ C.①②④ B.①③④ D.②③④
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
第2课时 少年有梦
新课导入
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是 每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的 梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
新课导入
《走向远方》
文/汪国真
是男儿总要走向远方,
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。
《青春同路人》
的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
新目标
新挑战
新机会
„„
提示：结合自身实际谈一谈。
每天跳绳多少个
新目标
…… 竞选班委 ……
新机会
新挑战
参加围棋比赛 ……
2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的
课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，
中学时代对人的一生有什么重要的意义？
1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是 很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随
着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，满
怀好奇地撩开精神世界的面纱；
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识 自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界 的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们
新课讲解
一.有梦就有希望
1.少年为什么需要梦想？
1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的 激情和勇气，让生活更有色彩。 2）少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不 切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和 发展。
有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；
越来越有主见，敢于表达自我。
探究与分享
小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书 单。你读过这份书单中的哪些书？可以请老师和父母帮你完
善这份书单，也可以请同学一起来读。
千里之行，始于足下
拓展空间
请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的 几件事。
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们
对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。
人物一
记录：例如周恩来、奥巴 马、郭沫若等人
记录：
人物二
提示：结合自身实际谈一谈。
二.成长的礼物
1）中学生活，对我们来说意味着什么？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意 味着新的目标和挑战。
探究与分享
是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地
追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造 奇迹。 ——罗伯·舒乐
你有自己的梦想吗？
学习目标
1.了解梦想的含义和重要性。
2.认识少年的梦想的特点。
3.知道努力是梦想与现实之间的桥梁。
4.理解为实现梦想而努力的要求。 5.少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起 来，为实现梦想而努力。
与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完
成的事情。 请思考：哪些事情必须做？那些事情可以将来去做？哪 些事情需要一生去做？
课堂小结
中学生活 的新起点
中学时代对人 的重要意义
新的起点 中学序曲
中学生活提供了发展自 我的多种机会
成长的礼物
再行环境中，重新塑造 一个“我”
随堂演练
1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此 认识不正确的是（
“我”。
新课讲解
一.新的起点
《童 年》
池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上
只有那蝴蝶停在上面 黑板上老师地粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课
等待着放学
等待游戏的童年
小学生活……
《中学时代》
“什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么
时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心
开始自觉磨练意志和品格，思考生活的意义„„。
探究与分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
害怕
新奇 快乐
孤独
新鲜 多彩 兴奋 不屈 紧张
你在校园里还有哪些发现？ 你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？
班委选举
设计班徽
宣 传 栏
校 史 馆
班 规 班 歌
学校广播站
社团招募
作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了， 动脑的题和事多了，朋友多了……感觉自己长大了。
穿过了绿草坪后 茂密的树林 点亮那来来去去 年轻的眼神 青青的岁月里圆缺阴晴 风和雨 笑和泪 融进我们的梦里 是这些匆匆忙忙稚弱的心灵 在浪漫路途中不变地追寻
学习目标 1.了解中学生生活带给我们的新体验。 2.理解中学时代的重要性。 3.感受成长带给我们的礼物。 4.在中学阶段，我们要珍视当下，重新塑造一个
给我们提供发展兴趣的平台„„。
探究与分享
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如 何弥补？
在学习 生活中 在学习 生活中
我的遗憾： 我的打算： 我的遗憾： 我的打算： 我的遗憾： 我的打算：
在学习 生活中
提示：结合自身实际谈一谈。
3）在中学这个 新的环境中，我们会塑造一个怎样的 “我”？
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学 心中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越
灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时
代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。什么时候 懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。” 谈谈歌曲《中学时代》给你带来什么感受？
中学生活……
社 团 活 动 军 训
新 生 入 学 教 育
金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一 个新的名字——中学生。
B）
A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念
C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域
D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台
2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要
改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的
自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有
（
A）
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②③ C.①②④ B.①③④ D.②③④
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
第2课时 少年有梦
新课导入
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是 每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的 梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
第1课时 中学序曲
新课导入
《走向远方》
文/汪国真
是男儿总要走向远方,
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。
《青春同路人》