护理临床教学质量评价标准检查细则

护理临床教学质量评价标准检查细则
一、组织结构（10分）
1.病区有专职带教，带教人员安排符合要求。

（3分）
对于实习生、新职工、进修人员（三类人员）的带教工作均由专人负责、落实到位，根据《带教制度》合理设置带教老师。

带教工作无专人负责，扣2分；带教人员设置不合理，一人次扣1分，扣完为止。

2.合理安排各班带教人员，并让学生明确。

（4分）
原则上不安排新职工带教学生，让实习生、新职工、进修人员清楚明确当天带班老师。

查看排班表，抽问学生，不清楚当天带教老师，一人次扣1分，扣完为止。

3.按要求合理安排实习轮转岗位。

（3分）
根据《带教计划》、《实习计划》排班，轮转各班岗位无缺漏。

查看排班表或提问学生，轮转岗位有缺漏者，一个岗位扣1分，扣完为止。

二、业务能力（35分）
1.按要求做好病房环境及规章制度介绍。

（4分）
根据《入科介绍样板》做好实习生入科教育，并要求学生掌握，新职工、进修人员的入科教育内容在《入科介绍样板》基础上适当扩充。

抽问学生，入科介绍有缺项，一项扣1分，扣完为止。

2.按病区教学日历落实带教计划。

（10分）
根据《带教计划》、《实习计划》及病区特点制订适合本病区的教学日历，及时更新。

抽问带教、学生，未按照教学日历执行的，缺一项扣2分；因教学日历未更新导致带教内容无法实施的，一次扣4分；教学日历内容实施不规范的，每一项扣1分，扣完为止。

3.指导学生完成护理个案，评分合理。

（3分）
根据《护理个案评分表》指导学生完成护理个案，根据各护理学院评分表对夜大学生护理个案等合理打分。

抽问带教、学生，未作个案指导一人次扣3分；个案指导不到位，一人次扣1分；个案评分不合理，一人次扣1~2分，扣完为止。

4.做好健康宣教示范，并督促学生落实宣教工作。

（5分）
根据《带教计划》指导学生完成健康宣教。

抽问带教、学生、病人，未作示范，一人次扣2分；未布置宣教内容，一人次扣2分；未督促学生落实宣教，一人次扣1分，扣完为止。

5.按要求完成各类理论及操作考核，评分合理。

（5分）
根据《带教计划》落实实习生、新职工各项理论及操作考核，根据相应评分标准合理打分。

查看资料，未落实理论及操作考核，缺一项扣2分；评分不合理，一项扣1~2分，扣完为止。

6.按要求参加各类学习、会议及考核。

（4分）
根据护理部要求参加院内外及各护理学院学习活动、会议及考核。

查看出席名单，无故缺勤一人次扣4分；迟到或早退半小时以内，一人次扣2分，超过半小时的，一人次扣3分，扣完为止。

7.及时更新各类资料，并遵照执行。

（4分）
及时更新和补全《临床实习资料》里各项内容，将护理部最新下发资料保存其中，随时取用，并遵照执行。

资料不全或未及时更新者，扣2分；无法随取随用的，扣2分；未遵照最新要求执行各项任务或标准者，一项扣1分，扣完为止。

1.规范实习生请假制度，按要求上报和补时。

（4分）
除返校、公休、特殊情况外，日大实习生请病、事假均需补实习相应天数。

急诊病假可在当天、事后补请，门诊病假、事假须提前请假。

其余要求请参照《护理实习生实习制度》。

夜大实习生根据各护理学院要求规范请假。

除返校、公休、特殊情况外，原则上学生请病、事假应首先向病区报备，经病区确认并同意后根据相应要求安排补实习；若学生无故缺勤，病区应及时向护理部上报；学生的实际出勤情况应在实习手册中做完整记录。

凡公休，由护理部接到学院通知后统一告知病区，若学生自行要求公休，病区应向护理部确认再做安排。

查看实习手册、排班表，学生无故缺勤，病区未按要求上报，一人次扣2分；学生实习手册中未反映实际出勤情况，一人次扣1分，扣完为止。

2.规范实习生仪表仪态。

（2分）
根据《精神科实习要求及注意事项》规范实习生仪表仪态。

抽查学生，不符合规范者，1人次扣2分，扣完为止。

3.规范实习生素质能力要求（遵守院规章制度），评分合理。

（5分）
根据《精神科实习要求及注意事项》规范实习生素质要求、遵守医院及学校各类规章制度，根据各学院实习评分表及护理部要求合理打分。

查看实习手册，评分不合理，一人次扣1分；学生违反院校规章制度带教未指出，一人次扣2分，扣完为止。

为统一各病区实习成绩打分，护理部列出以下分值作参考：
4.及时送回各类实习文件、评分表，填写各类评分表无缺漏。

（4分）
带教老师及时按要求填全各类实习资料，并在学生实习结束后一周的周五前上交护理部。

查看资料，未及时上交，一人次扣2分；实习资料有缺漏或未按要求上交，一人次扣1分，扣完为止。

5.对带教老师能力态度满意。

（5分）
组织评教评学，了解学生对带教老师素质、能力、态度等方面满意情况，不满意一人次扣2分，扣完为止。

6.对实习环境等方面满意。

（5分）
组织评教评学，了解学生对病区环境、护患关系等方面满意情况，不满意一人次扣2分，扣完为止。

1.制订计划，并规范实施新职工带教。

（5分）
对每位新职工有具体、可行的带教计划，并规范落实。

抽问带教、新职工，无带教计划的，一人次扣3分；带教计划笼统、不可行的，一人次扣2分；带教计划未落实的，一人次扣2分，扣完为止。

2.规范新职工遵守院各类规章制度，无违章违纪。

（4分）
病区及带教对新职工各项素质做规范要求，培训和督促新职工遵守院各类规章制度，无违章违纪行为。

带教期间，新职工发生违章违纪，一人次扣1~5分，扣完为止。

3.按要求参加和完成各类培训考核，评分合理。

（4分）
督促新职工参加护理部及科室各类学习及考核工作，对新职工见习期、一年工作考核等打分合理。

查看出席名单和评分表，新职工缺勤各类学习、考核，一人次扣3分；迟到、早退，一人次扣2分；病区打分不合理，一人次扣2分，扣完为止。

4.关心了解新职工生活工作等情况。

（3分）
病区及带教关心、了解新职工生活、工作等情况，为新职工见习期、转正考核等提供客观资料和恰当评价。

抽问新职工、带教等，查看相关资料，不了解新职工情况，一人次扣2分；提供的资料评价不客观恰当，一人次扣2分，扣完为止。

5.对带教人员、环境等满意。

（4分）
组织新职工会议，了解新职工对带教、环境等方面满意情况。

不满意，一人次扣2分，扣完为止。

五、进修人员管理（10分）
1.规范进修人员遵守院各类规章制度和进修安排。

（4分）
病区及带教对进修人员各项素质做规范要求，培训和督促进修人员遵守院各类规章制度，无违章违纪行为。

进修期间，进修人员发生违章违纪，一人次扣1~5分，扣完为止。

2.及时填写并上交进修表，无缺漏。

（3分）
病区及时按要求填写进修表，并在进修结束后一周的周五前上交护理部。

查看资料，未及时上交，一人次扣2分；资料有缺漏，一人次扣1分，扣完为止。

3.对带教人员、环境等满意。

（3分）
组织进修总结会议，了解进修人员对带教、环境、病区管理等方面满意情况。

不满意，一人次扣2分，扣完为止。

六、备注
以上各项考核条目，根据具体情况扣分：
1.由于客观可调节因素造成不符合要求者，作口头提醒，扣分减半；
2.由于客观不可抗力因素造成不符合要求者，不做扣分；
3.由于主观因素造成不符合要求者，第一次扣分按上述标准，第二次加倍扣分，依此类推，
扣完为止。

4.单一考核条目，各扣分细则以累加方式计算，扣完该条目总分为止。

七、加分项（另计）
1.不断改进对带教工作，向护理部提出优秀建议，一项加1~5分。

2.在各类带教评选中获奖，根据奖项高低，一人次加1~3分。

3.积极参加理论授课，授课水平考核优秀，一人次加2分。

4.不断探索改进带教工作，撰写相关论文或申报课题，一篇论文加3分，一项课题加5分。