数学文化答案

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智慧树知到答案 数学文化章节测试答案

智慧树知到答案 数学文化章节测试答案

绪论单元测试1、单选题:吴文俊主编的《中国数学史大系》总共有()卷。

选项:A:5B:6C:8D:7答案: 【8】2、多选题:数学的特点有哪些()选项:A:推理的严密性B:概念的抽象性C:应用的广泛性D:知识的积累性答案: 【推理的严密性;概念的抽象性;应用的广泛性;知识的积累性】3、多选题:曾经编写过数学史或数学家传记的有()选项:A:阮元B:罗士林C:钱宝琮D:李俨答案: 【阮元;罗士林;钱宝琮;李俨】4、多选题:以下是古人计数的方式有()选项:A:图书记载B:电脑计数C:屈指计数D:结绳计数答案: 【屈指计数;结绳计数】5、判断题:《现代汉语词典》中关于文化的定义是:“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

”()选项:A:错B:对答案: 【对】第一章单元测试1、单选题:勾股定理最早出现在那部著作中选项:A:《九章算术》B:《缀书》C:《算数书》D:《周髀算经》答案: 【《周髀算经》】2、单选题:魏晋数学家时期,临淄布衣数学家()的《九章算术注》使得中国古代数学有了系统的理论体系。

选项:A:刘徽B:祖冲之C:赵爽D:商高答案: 【刘徽】3、单选题:公元五世纪南北朝时期,数学家()计算出了保持领先世界1000多年的高精度圆周率(在3.1415926和3.1415827之间)选项:A:商高B:刘徽C:祖冲之D:赵爽答案: 【祖冲之】4、单选题:李冶创造的布列方程求代数方程解的代数方法称为()选项:A:天元术B:增乘开方法C:垛积术D:四元术答案: 【天元术】5、单选题:下面不属于中国传统数学起源的传说的是( )选项:A:八卦B:河图C:勾股定理D:洛书答案: 【勾股定理】6、单选题:我国古代关于求解一次同余式组的解法被西方称作“中国剩余地理”,这一方法的首创者是()选项:A:李冶B:秦九韶C:朱世杰D:杨辉答案: 【秦九韶】7、单选题:中国最早系统研究纵横图(也称幻方)的数学家是南宋数学家()选项:A:李冶B:秦九韶C:朱世杰D:杨辉答案: 【杨辉】8、单选题:标志中国古代数学高峰的数学著作是哪部?作者是谁?()选项:A:《数书九章》秦九韶B:《详解九章算法》杨辉C:《四元玉鉴》朱世杰D:《测圆海镜》李冶答案: 【《四元玉鉴》朱世杰】9、单选题:明朝时的数学家程大位,在其著作()中系统介绍了珠算的法则和应用,并编写了很多数学名题的口诀。

网络课【尔雅】数学文化(答案)

网络课【尔雅】数学文化(答案)

001在我国数学文化最早是哪一年提出的A、B、C、D、正确答案: A 我的答案:A2数学文化这个词最早出现于:A、B、C、D、正确答案: B 我的答案:A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案:×我的答案:√数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:×我的答案:√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√我的答案:√6对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:×我的答案:×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”A、1997年B、1998年C、1999年D、2000年正确答案: C 我的答案:D数学素养不包括()A、从数学的角度看问题B、控制问题中的因素C、有条理地理性思考D、解决问题时的逻辑能力正确答案: B 我的答案:B2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√我的答案:√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√我的答案:√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√我的答案:×数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

正确答案:√我的答案:√6专业“数学素养”有几点()A、五点B、两点C、四点D、三点正确答案: B 我的答案:D1数学文化主要是关于()的课程。

A、数学知识B、数学理论C、数学应用D、数学思想正确答案: D 我的答案:D一般数学课程试以()为线索组织教材。

A、数学问题B、知识系统C、数学方法D、数学思路正确答案: B 我的答案:A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案:√我的答案:√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案:×我的答案:×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案:×我的答案:×数学归纳法的证明有几个步骤A、一B、二C、三D、四正确答案: B 我的答案:B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

数学文化常识竞赛试题及答案

数学文化常识竞赛试题及答案

数学文化常识竞赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 被誉为“数学王子”的数学家是谁?A. 阿基米德B. 高斯C. 牛顿D. 欧拉2. 勾股定理最早是由哪个文明发现的?A. 古埃及B. 古巴比伦C. 古希腊D. 古印度3. 以下哪个不是数学的分支?A. 代数学B. 几何学C. 物理学D. 统计学4. 圆周率π的近似值是多少?A. 3.14B. 2.71C. 3.14159D. 2.7185. 黄金分割比的数值大约是多少?A. 1.618B. 1.732C. 2.718D. 1.4146. 欧几里得的《几何原本》共有多少卷?A. 10卷B. 12卷C. 15卷D. 20卷7. 以下哪个数学家是微积分的奠基人之一?A. 笛卡尔B. 莱布尼茨C. 帕斯卡D. 费马8. 以下哪个数学问题被称为“数学界的哥德巴赫猜想”?A. 费马大定理B. 四色问题C. 哥尼斯堡七桥问题D. 希尔伯特的23个问题9. 以下哪个是著名的数学难题?A. 哥尼斯堡七桥问题B. 费马大定理C. 四色问题D. 所有以上都是10. 以下哪个数学概念是由中国古代数学家华罗庚提出的?A. 华氏定理B. 华罗庚猜想C. 华罗庚不等式D. 华罗庚问题二、填空题(每空2分,共20分)11. 被称为“数学之神”的古希腊数学家是________。

12. 世界上最早使用“0”这个数字的文明是________。

13. 著名的“费马大定理”是由________提出的。

14. 微积分的基础是________和________。

15. 著名的“哥尼斯堡七桥问题”是由________提出的。

三、简答题(每题10分,共20分)16. 请简述数学在现代科技中的重要性。

17. 请简述数学与艺术之间的关系。

四、论述题(每题15分,共30分)18. 论述数学在日常生活中的应用。

19. 论述数学教育对于个人思维发展的重要性。

五、结束语数学作为一门古老而充满魅力的学科,不仅在科学领域有着不可替代的作用,而且在艺术、经济、哲学等多个领域都有着深远的影响。

数学文化网课新版答案

数学文化网课新版答案

数学文化数学文化(一)12002年,为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”的是(D)。

A、邓东皋B、钱学森C、齐民友D、陈省身2“数学文化”一词最早进入官方文件,是出现在中华人民共和国教育部颁布的(C)。

A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》3数学的研究对象是从众多物质形态种抽象出来的人脑的产物,这是它与其他自然科学研究的一个共同点。

()正确答案:×4广义的数学文化,是指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及他们的形成和发展。

()正确答案:×数学文化(二)11998年以后,教育部的专业目录里规定了数学学科专业,包括数学与应用数学专业、(C)。

A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化2数学目前仅仅是一种重要的工具,要上升至思维模式的高度,还需学者们的探索。

()正确答案:×3数学素养的通俗说法,是指在经过数学学习后,将所学的数学知识都排除或忘掉后,剩下的东西。

()正确答案:√数学文化(三)1“数学文化”课是以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的。

()正确答案:×2反证法是解决数学难题的一种有效方法。

()正确答案:√数学文化(四)1“哥尼斯堡七桥问题”最后是被谁解决的?(B)A、阿基米德B、欧拉C、高斯D、笛卡尔2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时,数学家先做的第一步是(D)。

A、分析B、概括C、推理D、抽象3数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学。

这句话出自(C)。

A、阿基米德B、欧拉C、恩格斯D、马克思4从牛顿的著作《自然哲学之数学原理》可以看出,他是不支持数学定义中的“哲学说”的。

()正确答案:×5罗素关于数学概念的描述,是从数学的公理体系角度而言的。

()正确答案:√数学文化(六)1一堆20粒的谷粒,甲乙两个人轮流抓,每次可以抓一粒到五粒,规定谁抓到最后一把谁赢。

数学文化考试答案

数学文化考试答案

一、单选题(题数:40,共40.0分)1拓扑学是数学的一个分支,是()引出来的。

(1.0分)1.0分A、阿基米德B、罗素C、欧拉D、华罗庚正确答案:C我的答案:C2在(),第一次数学危机得到了真正解决。

(1.0分)1.0分A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、16世纪正确答案:C我的答案:C3运用9个平面,空间可以分为()部分。

(1.0分)1.0分A、64B、93C、130D、42正确答案:C我的答案:C4第一次用计算机证明数学定理发生在1972年,主要是证明()。

(1.0分)1.0分A、多边形内角和B、哥尼斯堡七桥问题C、勾股定理D、四色问题正确答案:D我的答案:D5子集N的对称集合S(N)不是一个普通集合,它是一个具有()的集合。

(1.0分)1.0分A、常数结构B、有理数结构C、代数结构D、玄数结构正确答案:C我的答案:C6数学发展史上一共有()次危机,都是数学的基本部分收到了质疑;但每一次危机,都引发了数学的思想解放。

()(1.0分)1.0分A、一B、二C、三D、四正确答案:C我的答案:C7第一次数学危机是由()提出的。

(1.0分)1.0分A、牛顿学派B、毕达哥拉斯学派内部C、贝克莱大主教D、阿基米德正确答案:B我的答案:B8哥德尔是哪一国家的?()(1.0分)1.0分A、德国B、奥地利C、瑞士D、法国正确答案:B我的答案:B9数学让人受益终身的精华是()。

(1.0分)1.0分A、数学思维B、数学知识C、数学素养D、数学分数正确答案:C我的答案:C10自然数集是()的真子集,但是却能和它一一对应。

(1.0分)1.0分A、有理数集B、无理数集C、实数集D、素数集正确答案:A我的答案:A11数学的起源时期指的是(),这一时期人类建立了自然数的概念,认识了简单的几何图形;但算数和几何尚未分开。

(1.0分)1.0分A、远古-公元前5世纪B、远古-原始社会C、远古-公元5世纪D、远古到公元元年正确答案:A我的答案:A12“把未知的问题转化为已知的问题;把待解决的问题归结为已解决的问题,从而解决问题。

尔雅公开课数学文化答案

尔雅公开课数学文化答案

数学文化(一)1 2002年,为中国少年数学论坛活动题词“数学好玩”得就是()。

A、邓东皋B、钱学森C、齐民友D、陈省身正确答案: D2“数学文化”一词最早进入官方文件,就是出现在中华人民共与国教育部颁布得()。

A、《小学数学课程标准》B、《初中数学课程标准》C、《高中数学课程标准》D、《大学数学课程标准》正确答案: C3数学得研究对象就是从众多物质形态种抽象出来得人脑得产物,这就是它与其她自然科学研究得一个共同点。

()正确答案:×4广义得数学文化,就是指数学得思想、精神、方法、观点、语言,以及她们得形成与发展。

正确答案:×数学文化(二)1 1998年以后,教育部得专业目录里规定了数学学科专业,包括数学与应用数学专业、A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化正确答案: C2数学目前仅仅就是一种重要得工具,要上升至思维模式得高度,还需学者们得探索。

() 正确答案:×3数学素养得通俗说法,就是指在经过数学学习后,将所学得数学知识都排除或忘掉后,剩下得东西。

()正确答案:√数学文化(三)1“数学文化”课就是以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目得。

() 正确答案:×2反证法就是解决数学难题得一种有效方法。

()正确答案:√数学文化(四)1“哥尼斯堡七桥问题”最后就是被谁解决得?A、阿基米德B、欧拉C、高斯D、笛卡尔正确答案: B2在解决“哥尼斯堡七桥问题”时,数学家先做得第一步就是()。

A、分析B、概括C、推理D、抽象正确答案: D3数学就是研究现实世界中得数量关系与空间形式得一门科学。

这句话出自()。

A、阿基米德B、欧拉C、恩格斯D、马克思正确答案: C4从牛顿得著作《自然哲学之数学原理》可以瞧出,她就是不支持数学定义中得“哲学说”得()正确答案:×5罗素关于数学概念得描述,就是从数学得公理体系角度而言得。

()正确答案:√数学文化(六)1一堆20粒得谷粒,甲乙两个人轮流抓,每次可以抓一粒到五粒,规定谁抓到最后一把谁赢。

网络课【尔雅】数学文化(答案)(精心汇编)

网络课【尔雅】数学文化(答案)(精心汇编)

001在我国数学文化最早是哪一年提出的?∙A、1990.0∙B、1992.0∙C、2005.0∙D、2008.0正确答案: A 我的答案:A2数学文化这个词最早出现于:∙A、1986.0∙B、1990.0∙C、1974.0∙D、1996.0正确答案: B 我的答案:A3数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案:×我的答案:√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:×我的答案:√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√我的答案:√6对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:×我的答案:×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”∙A、1997年∙B、1998年∙C、1999年∙D、2000年正确答案: C 我的答案:D1数学素养不包括()∙A、从数学的角度看问题∙B、控制问题中的因素∙C、有条理地理性思考∙D、解决问题时的逻辑能力正确答案: B 我的答案:B2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√我的答案:√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√我的答案:√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√我的答案:×5数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

正确答案:√我的答案:√6专业“数学素养”有几点?()∙A、五点∙B、两点∙C、四点∙D、三点正确答案: B 我的答案:D1数学文化主要是关于()的课程。

∙A、数学知识∙B、数学理论∙C、数学应用∙D、数学思想正确答案: D 我的答案:D2一般数学课程试以()为线索组织教材。

∙A、数学问题∙B、知识系统∙C、数学方法∙D、数学思路正确答案: B 我的答案:A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案:√我的答案:√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案:×我的答案:×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案:×我的答案:×6数学归纳法的证明有几个步骤∙A、一∙B、二∙C、三∙D、四正确答案: B 我的答案:B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

数学文化答案

数学文化答案

数学文化一、简答题。

1、什么是可数集?为什说全体奇数与自然数一样多?答:如果一个集合能与正整数集建立一一对应的映射,则称集合A是可数集。

之所以说全体奇数与自然数一样多,是因为全体奇数能与自然数建立一一对应的关系(1→0,3→1,5→2。

),用康托集合论的观点来看,这两个集合的势是相等的。

2、7座房子,每个房子里养了7只猫,每只猫抓了7只老鼠,每只老鼠吃了7颗麦穗,每颗麦穗可产7赫卡特粮食,问房子、猫、老鼠、麦穗和粮食各数值总和。

这一问题产生于哪个国家?那个时代?答:产生于古埃及的莱茵德草书(阿姆士纸草书);产生时间大约在公元前1650年左右。

3、万物皆数是哪个学派的口号?如何理解这一口号?答:①、古希腊毕达哥拉斯学派;②、(没找到)4、勾股定理最早在何时、何地发现?最早的证明又出现在哪个时代?哪个国家?答:中国的商代由商高发现,故又有称之为商高定理;古希腊的毕达哥拉斯5、《几何原本》的作者是谁?他是哪个国家,那个时代的人?答:欧几里得、古希腊、他活跃于托勒密一世(公元前323年-前283年)时期的亚历山大里亚6、《圆锥曲线论》的作者是谁?作者大概生于那个时期?答:《圆锥曲线论》是由阿波罗尼奥斯所写的一部经典巨著;托勒密四世。

7、中国最早的数学书叫什么?大概成书于何时?答:《算数书》;西汉吕后二年(公元前186年)8、中国古代“十部算经”中最重要的是什么?大约成书于什么时期?答:《九章算术》、约公元1世纪的汉代9、朱世杰是哪个时期的人?他在数学上的主要贡献是什么?答:①、朱世杰(1249年---1314年) 元朝数学家;②、对数学的主要贡献是1.创造了一套完整的消未知数方法(多元高次方程列式与消元解法“四元术”)、2.高阶等差数列求和方法(“垛积法”)、3.高次内插法(“招差术”)。

10、毕达哥拉斯是哪个国家?哪个时代的人?其学派对数学的主要贡献有哪些?答:古希腊;公元前480年;达哥拉斯的主要成就:A、创立毕达哥拉斯学派B、万物皆数(他们所说的数指正有理数)C、数论的开山鼻祖D、第一个证明勾股定理的人,是欧几里得公理化体系的先驱。

南开24年秋季《数学文化(尔雅)》作业参考三

南开24年秋季《数学文化(尔雅)》作业参考三

24秋学期《数学文化(尔雅)》作业参考
1.集合论的创始者
选项A:牛顿
选项B:柯西
选项C:康托
选项D:拉格朗日
参考答案:C
2.代数基本定理是何时发现的
选项A:1797年
选项B:1798年
选项C:1799年
选项D:1800年
参考答案:C
3.“了解历史的变化,是了解这门科学的一个步骤”是谁说的
选项A:苏步青
选项B:陈景润
选项C:陈省身
选项D:华罗庚
参考答案:C
4.数学文化课的教学方式不包括
选项A:启发式教学
选项B:讨论式教学
选项C:研究式教学
选项D:实验式教学
参考答案:D
5.被称为分析学的奠基人是
选项A:牛顿
选项B:柯西
选项C:康托
选项D:拉格朗日
参考答案:B
6.“大多数植物的花,其花瓣数都恰是斐波那契数”几时给出真正满意的解

选项A:1990年
选项B:1991年
选项C:1992年
选项D:1993年
参考答案:D
7.世界数学年是
选项A:2000年
选项B:2001年
选项C:2002年
选项D:2003年
参考答案:A
8.初等数学的分支不包括
选项A:算术
选项B:几何
选项C:代数
选项D:函数
参考答案:D
9.4个平面最多把空间分为几部分
选项A:12
选项B:13
选项C:14
选项D:15。

数学文化作业答案(全正确答案)

数学文化作业答案(全正确答案)

1数学的研究对象是()A、B、C、D、2一门学科,成功运用()才能走向成熟。

D、3研究对象不是物质或者物质运动形态的科学是()C、4数学素养对于文科生并不重要正确答案:×5通俗地说数学素养就是有条理地理性思维,周密地思考,求证,简洁,清晰,准确地表达。

正确答案:√6一个人不识字可以生活,不识数同样可以生活正确答案:×7数学文化中的文化是指狭义的文化正确答案:×8在我国数学文化最早是哪一年提出的?A、9数学文化这个词最早出现于:B、10数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案:×11“数学文化”中的文化是指广义文化。

正确答案:√12下列不属于开设数学文化课,学生收获的是:B、13以下不属于数学文化的侠义意思的是:A、B、C、D、14数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:×15数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√16对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:×17数学文化的研究对象是人。

正确答案:√18大学生素质文化教育这个词是何时提出来的D、19何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”C、20数学文化一词在中国最早何时出现?A、1数学素养不包括()A、B、C、D、2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√3数学训练能提高一个人的A、B、C、D、4企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√5下面哪一项不是通过学习数学文化得到的?A、B、C、D、6数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√7数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

正确答案:√8专业“数学素养”有几点?()B、9以下不是开数学文化课的指导思想的的是:C、10用数学方法可以解决实际生活中的问题。

正确答案:√11数学文化是以浅显数学知识为载体,讲述数学的思想、精神、方法、观点的一门课程。

正确答案:√12目前社会并不重视数学素养。

数学文化试题及答案

数学文化试题及答案

数学文化试题及答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 勾股定理最早由哪位数学家提出?A. 毕达哥拉斯B. 欧几里得C. 阿基米德D. 牛顿答案:A2. 圆周率π的近似值是多少?A. 2.7B. 3.1C. 3.14D. 3.2答案:C3. 以下哪位数学家被称为“几何之父”?A. 牛顿B. 高斯C. 阿基米德D. 笛卡尔答案:C4. 以下哪个公式是二次方程的求根公式?A. \(a^2 + b^2 = c^2\)B. \(x^2 - 4ax + 4a^2 = 0\)C. \(x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}\)D. \(x = \frac{-b}{2a}\)答案:C二、填空题(每题5分,共20分)1. 黄金分割比的数值大约是______。

答案:1.6182. 一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4,那么斜边的长度是______。

答案:53. 一个圆的半径是7,那么它的面积是______。

答案:153.86(保留两位小数)4. 一个数的平方根是2,那么这个数是______。

答案:4三、解答题(每题10分,共20分)1. 已知一个等差数列的首项是2,公差是3,求第10项的值。

答案:首项 \(a_1 = 2\),公差 \(d = 3\),第 \(n\) 项的公式为\(a_n = a_1 + (n-1)d\),代入 \(n = 10\) 得 \(a_{10} = 2 +(10-1) \times 3 = 29\)。

2. 计算 \(\sqrt{4 + \sqrt{4 + \sqrt{4}}}\) 的值。

答案:首先计算最内层的平方根 \(\sqrt{4} = 2\),然后计算\(\sqrt{4 + 2} = \sqrt{6}\),最后计算 \(\sqrt{4 + \sqrt{6}}\)。

由于 \(\sqrt{6}\) 不是一个整数,所以最终答案为 \(\sqrt{4 +\sqrt{6}}\)。

数学文化答案

数学文化答案

3
反射、旋转和平移,它们的共性是保持平面上任意两点间的距离不变。
()
正确答案


4
描述平面图形对称性的强弱的一种量化的方法,是把所有使某平面图形
k
不变的

保距变


放在一起,构成一个集合,称其为
k
的对称集,用来描述
K
的对称性。
()
正确答案
正确答案: A
3“数学是关于无限的科学”是谁的名言?()
A、 PythagorasB、ArchimedesC、H.WeylD、G.Cantor
正确答案: C
4芝诺的四个悖论,都反对了空间和时间的连续性,认为它们的本质都是离散。()
正确答案:×
5在“有无限个房间”的旅馆,规定一个人住一间房,在“客满”后还需接待一个旅行团,团里有可数无穷个游客,可采取调整原住客的房间,将奇数号房间空出的解决办法。()
A、 gB、tC、ΔSD、Δt
正确答案: D
4柯西曾经证明了,被积函数不连续,其定积分也可能存在。()
正确答案:×
5第二次数学危机的实质是极限的概念不清楚,极限的理论基础不牢固。()
正确答案:√
数学文化(十九)
1建立数学分析基础的逻辑顺序应该是()。
A、 实数理论→微积分→极限理论B、实数理论→极限理论→微积分C、极限理论→实
正确答案:√
数学文化(十六)
1“无限”的本质是()。
A、 在有限集中,部分可以小于全体B、在有限集中,部分可以等于全体C、在无限集
中,部分可以小于全体D、在无限集中,部分可以等于全体

数学文化作业答案(全正确答案)

数学文化作业答案(全正确答案)

1数学的研究对象是()A、物质B、物质的运动C、自然界D、以上都不对2一门学科,成功运用()才能走向成熟。

D、数学3研究对象不是物质或者物质运动形态的科学是()C、数学4数学素养对于文科生并不重要正确答案:×5通俗地说数学素养就是有条理地理性思维,周密地思考,求证,简洁,清晰,准确地表达。

正确答案:√6一个人不识字可以生活,不识数同样可以生活正确答案:×7数学文化中的文化是指狭义的文化正确答案:×8在我国数学文化最早是哪一年提出的?A、1990.09数学文化这个词最早出现于:B、1990.010数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案:×11“数学文化”中的文化是指广义文化。

正确答案:√12下列不属于开设数学文化课,学生收获的是:B、提高数学能力13以下不属于数学文化的侠义意思的是:A、数学思想B、数学精神C、数学方法D、数学教育14数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:×15数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√16对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:×17数学文化的研究对象是人。

正确答案:√18大学生素质文化教育这个词是何时提出来的D、上世纪九十年代19何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”C、1999年20数学文化一词在中国最早何时出现?A、1990年1数学素养不包括()A、从数学的角度看问题B、控制问题中的因素C、有条理地理性思考D、解决问题时的逻辑能力2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√3数学训练能提高一个人的A、推理能力B、抽象能力C、分析和创造能力D、以上都正确4企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√5下面哪一项不是通过学习数学文化得到的?A、了解思想B、引起兴趣C、学会方法D、解题方法6数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√7数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

超星数学文化100分答案

超星数学文化100分答案

1“三人同行七十稀,五树梅花廿一枝”的歌诀是与什么问题有关?()(1.0分)1.0 分A、以碗知僧B、百钱问题C、物不知数D、两鼠穿垣我的答案:C2“哥尼斯堡七桥问题”的解决,与后来数学的哪个分支有关?()(1.0分)1.0 分A、概率论B、函数论C、拓扑学D、常微分方程我的答案:C3无论是“说谎者悖论”,还是哥德尔的模仿,问题的核心都指向了()。

(1.0分)1.0 分A、自相矛盾B、自相抵消C、自我指谓D、不合情推理我的答案:C4有理数系具有稠密性,却不具有()。

(1.0分)1.0 分A、区间性B、连续性C、D、对称性我的答案:B5谁建立了严格的实数理论?()(1.0分)1.0 分A、魏尔斯特拉斯B、柯西C、黎曼D、布莱尼兹我的答案:A6芝诺悖论的意义不包括()。

(1.0分)1.0 分A、证明其哲学观点的正确性B、促进了严格、求证数学的发展C、较早的“反证法”及“无限”思想D、提出离散与连续的矛盾我的答案:A7在欧洲,三次方程的求根公式是由哪个国家的数学家探索到的?()(1.0分)1.0 分A、德国B、英国C、法国D、意大利我的答案:D810个平面最多可以把空间分为几部分,这在数学中是关于()的问题。

(1.0分)1.0 分A、B、集合C、空间D、分割我的答案:D9类比是一种()推理。

(1.0分)1.0 分A、逻辑B、合情C、归纳D、假言我的答案:B10实数的“势”称为()。

(1.0分)1.0 分A、自然统势B、循环统势C、连续统势D、自然统势我的答案:C11在1,1,2,3,5,8,13,21,34……这一斐波那契数列中,第12项是()。

(1.0分)1.0 分A、143.0B、144.0C、145.0D、146.0我的答案:B在数学研究史上,比较一致地认为从古至今,数学发展经历了()次大危机。

(1.0分)1.0 分A、三B、四C、五D、六我的答案:A131、2、3、4、5、6……,这样的计数法,是()发明的。

数学文化作业答案(全正确答案)

数学文化作业答案(全正确答案)

数学文化作业答案(全正确答案)1数学的研究对象是()a,物质b,物质运动c,自然d,以上不是两个学科。

只有成功地应用()我们才能成熟数学3学习的主题不是物质或物质运动的科学。

数学素养对文科学生来说并不重要。

正确答案是:× 5。

一般来说,数学素养意味着理性思考、仔细思考、验证、简洁、清晰和准确的表达正确答案:√6一个不识字的人可以活,但不会数数的人也可以活正确答案:×7数学文化中的文化指狭隘的文化正确答案:×8我国第一次提出数学文化是哪一年?数学文化一词最早出现在:1990年010年数学文化这门课程被评为XXXX国家精品课程正确答案:“数学文化”中的× 11文化是指广义的文化正确答案:ì12以下不是数学文化课。

学生获得的是:b,提高数学能力13以下不是数学文化的侠义意义:A,数学思想b,数学精神c,数学方法d,数学教育14数学是一门与其他自然学科处于同一水平的科学正确答案:×15不同的自然科学可以用于数学研究正确答案:√16数学文化中的文化定义更倾向于广义解释。

()正确答案:× 17数学文化的研究对象是人正确答案:√18“大学生素质与文化教育”一词是什么时候提出来的d,是什么时候第一次建立32个“大学生素质与文化教育国家基地”c 20世纪90年代,1 XXXX 1999年的数学素养不包括()A,从数学的角度看问题b,控制问题的因素c,以及理性思维d。

解决问题的逻辑能力2数学素养不是与生俱来的,而是在学习和实践中培养出来的正确答案:√ 3数学训练可以提高一个人的A,推理能力b,抽象能力c,分析和创造能力d,所有这些都是正确的4企业招聘员工的问题和数学推理往往与正确答案有关:√ 5以下哪一项不是通过学习数学文化获得的?A、理解思想b、激发兴趣c、学习方法d、解决问题方法6一个人的数学素养水平决定了一个人工作的有效性。

正确答案:√7数学不仅是一些知识,还是一种素质(素养)正确答案√ 8该专业的“数学素养”是什么?()b,2:9以下不是数学文化课的指导思想:c,数学能力10能用数学方法解决现实生活中的问题正确答案√11数学文化是一门以简单的数学知识为载体,讲述数学思想、精神、方法和观点的课程正确答案:ì12目前,社会不重视数学素养正确答案:×13数学素养是指排除数学知识后剩下的东西正确答案√ 14数学专业不含()C,热力学统计15数学语言特征不含A,清晰B,严谨C,规范D,杂16数学重要性体现在几个层面C,317数学文化课教学方法不含A,启发式教学B,讨论式教学C,研究式教学D,实验式教学18数学不仅是一种重要的工具,也是一种思维方式正确答案:√ 19数学不仅是一门科学,也是一种文化。

网络课【尔雅】数学文化(答案)

网络课【尔雅】数学文化(答案)

001令狐采学在我国数学文化最早是哪一年提出的?•A、1990.0•B、1992.0•C、.0•D、.0正确答案: A 我的答案:A2数学文化这个词最早出现于:•A、1986.0•B、1990.0•C、1974.0•D、1996.0正确答案: B 我的答案:A3数学文化这门课被评为国家精品课程。

正确答案:× 我的答案:√4数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:× 我的答案:√5数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√ 我的答案:√6对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:× 我的答案:×7何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”•A、1997年•B、1998年•C、1999年•D、2000年正确答案: C 我的答案:D1数学素养不包括()•A、从数学的角度看问题•B、控制问题中的因素•C、有条理地理性思考•D、解决问题时的逻辑能力正确答案: B 我的答案:B2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√ 我的答案:√3企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√ 我的答案:√4数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√ 我的答案:×5数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

正确答案:√ 我的答案:√6专业“数学素养”有几点?()•A、五点•B、两点•C、四点•D、三点正确答案: B 我的答案:D1数学文化主要是关于()的课程。

•A、数学知识•B、数学理论•C、数学应用•D、数学思想正确答案: D 我的答案:D2一般数学课程试以()为线索组织教材。

•A、数学问题•B、知识系统•C、数学方法•D、数学思路正确答案: B 我的答案:A3狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展正确答案:√ 我的答案:√4数学文化课与高等数学课程没有什么区别正确答案:× 我的答案:×5学习数学文化课程只需要学习高中的课程即可正确答案:× 我的答案:×6数学归纳法的证明有几个步骤•A、一•B、二•C、三•D、四正确答案: B 我的答案:B7数学文化课的用到的数学基础知识只有初等数学。

数学文化试题答案

数学文化试题答案

(一)1、毕达哥拉斯学派发现第一个不能被整数比的数是根号二2、数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式:恩格斯3、四色猜想的提出者:英国人古德里4、不属于数学起源的河谷地带:密西西比河5、平面图形对称中用到的三种运动:平移折叠旋转7、现代数学起源于:19世纪20年8、相容的体系一定是不完全的,得出这个结论的是:哥德尔第一定理9、高等数学的研究范围不包括:常量10、反证法是依据逻辑学中的:排中律11、被称为理发师悖论的悖论是:罗素悖论12:、上海路佳明发现的元朝玉桂:1986年13、1993年,经哥德尔证明,把“连续统假设”加紧急合论的zf系统中是相容的,不会导致矛盾:康托集合论14、被积函数不连续,其定积分也可能存在的理论的提出者:黎曼15、根据两个事物之间的相同或相拟之处,推知她们在其他方面也有可能相同或相拟的推理方法:类比16、极限理论的创立者:柯西18、.下列不属于黄金分割点的是(C)A.印堂 B. 膝盖 C.鼻子D都不对19、5个平面分空间,最多可分为(C)A22 B25 C26 D2820、.S(N)中任意两个元素,相继作用的结果仍保持N整体不变,仍在S(N)中,称之为S(N)中的运算满足(B)A幺元律B封闭率C结合律D都不对21、南开大学每年出的杂志,收录数学文化课的学生优秀读书报告:数学之美22、下列公式中不对称的是(A)A.勾股定理B海伦定理C正玄定理D都不对23、为了庆祝毕达哥拉斯定理的发现,当时的毕达哥拉斯学派宰了什么:牛24、《几何学》的作者是:笛卡尔25、直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方这一定理在西方叫做毕达哥拉斯定理26、1820-1870年是现代数学的(C)A.形成阶段 B.繁荣阶段 C.酝酿阶段 D.衰落阶段27、下列不属于形式的公理化方法在逻辑上所要满足的要求的是:客观性28、数学文化这个词最早出现于(C)A.1986 B. 1974 C.1990 D.199629、大多数植物的花瓣数都符合(C)A.黄金分割 B.素数分割C裴波那契数列 D.都不对1、保持平面上任意两点间距离不变的运动是保距变换:对2、父女关系与夫妻关系是一种对称关系:不是,错3、之有数学专业的人在需要数学素养:错4、不懂数学的人也可以搞社会学:错5、数学的研究对象和具体的自然科学的研究对象很不一样,具有、、、:对6、近代数学时期是公元17世纪到19世纪,和工业革命、天文、航天业的发展有关。

数学文化作业答案(全正确答案)-图文

数学文化作业答案(全正确答案)-图文

数学文化作业答案(全正确答案)-图文1数学的研究对象是()A、物质B、物质的运动C、自然界D、以上都不对2一门学科,成功运用()才能走向成熟。

D、数学3研究对象不是物质或者物质运动形态的科学是()C、数学4数学素养对于文科生并不重要正确答案:某5通俗地说数学素养就是有条理地理性思维,周密地思考,求证,简洁,清晰,准确地表达。

正确答案:√6一个人不识字可以生活,不识数同样可以生活正确答案:某7数学文化中的文化是指狭义的文化正确答案:某8在我国数学文化最早是哪一年提出的?A、1990.09数学文化这个词最早出现于:B、1990.0 10数学文化这门课2002年被评为国家精品课程。

正确答案:某11“数学文化”中的文化是指广义文化。

正确答案:√12下列不属于开设数学文化课,学生收获的是:B、提高数学能力13以下不属于数学文化的侠义意思的是:A、数学思想B、数学精神C、数学方法D、数学教育14数学是和其他的自然学科在同一个层次上的科学。

正确答案:某15数学的研究可以用到不同的自然科学。

正确答案:√16对数学文化中文化一词的界定,更倾向于广义的解释。

()正确答案:某17数学文化的研究对象是人。

正确答案:√18大学生素质文化教育这个词是何时提出来的D、上世纪九十年代19何时首推建立32个“国家大学生素质文化教育基地”C、1999年20数学文化一词在中国最早何时出现?A、1990年1数学素养不包括()A、从数学的角度看问题B、控制问题中的因素C、有条理地理性思考D、解决问题时的逻辑能力2数学素养不是与生俱来的,是在学习和实践中培养的正确答案:√3数学训练能提高一个人的A、推理能力B、抽象能力C、分析和创造能力D、以上都正确4企业招考员工的题和数学推理往往有关正确答案:√5下面哪一项不是通过学习数学文化得到的?A、了解思想B、引起兴趣C、学会方法D、解题方法6数学素养的高低决定一个人工作的成效正确答案:√7数学不仅是一些知识还是一种素质(素养)。

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正确答案: C
3《孙子算经》中”物不知数“的题目,给出的条件仅仅是除法中的()。
A、被除数B、除数C、商D、余数
正确答案: D
4第三次数学危机,已在由朴素集合论到公理集合论的发展过程中,完满解决了。()
正确答案:×
5一个待定义的概念,用了包含该概念在内的一些概念来定义而造成恶性循环
数学文化(十一)
1音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。这句话语出()。
A、M.克莱因B、柯西C、笛卡尔D、哥德巴赫
A、 勾股定理B、递归C、迭代D、化归
正确答案: C
2在黄金分割的尺规作图中,画出了几个圆心?()
A、.0B、1.0C、2.0D、3.0
正确答案: C
3上世纪60年代,“0.618法”是谁提倡使用的?()
A、 丘成桐B、陈省身C、陈景润D、华罗庚
正确答案: D
4在进行寻找最优方案的“折纸法”时,一共用多少张纸条是最合适的?()
,这就是“自我指谓”。()
正确答案:√
数学文化(二十一)
1《孙子算经》中”物不知数“问题的解,每个解之间相差()。
A、23.0B、82.0C、105.0D、154
正确答案: C
2《孙子算经》中”物不知数“的问题,有()个解。
正确答案:×
5第二次数学危机的实质是极限的概念不清楚,极限的理论基础不牢固。()
正确答案:√
数学文化(十九)
1建立数学分析基础的逻辑顺序应该是()。
A、 实数理论→微积分→极限理论B、实数理论→极限理论→微积分C、极限理论→实
数理论→微积分D、极限理论→微积分→实数理论
A、 自然数集是有理数集的真子集。B、自然数集是实数集的真子集。C、自然数集是有
理数集的真子集,并能和有理数集一一对应。D、自然数集是实数集的真子集,并能和实数集一一对应。
正确答案: C
2最大的无限集合是()。
A、 实数集合B、有理数集合C、自然数集合D、不存在
正确答案:
正确答案:√
数学文化(二十二) 1“三人同行七十稀,五树梅花廿一枝”的歌诀是与什么问题有关?()
A、以碗知僧B、百钱问题C、物不知数D、两鼠穿垣
正确答案: C
2“中国剩余定理”即()的方法。
A、 大衍求一术B、辗转相除法C、四元术D、更相减损术
正确答案: A
3《算法统综》的作者是()。
正确答案:√
数学文化(十五)
1“阿基里斯追不上乌龟”这一悖论的含义,与下列哪句话类似?()
A、 有限段长度的和,可能是无限的B、有限段时间的和,可能是无限的C、冰冻三尺,
非一日之寒D、一尺之锤,日取其半,万世不竭
正确答案: D
2芝诺悖论的意义不包括()。
A、 证明其哲学观点的正确性B、促进了严格、求证数学的发展C、较早的“反证法”及“无
阔的应用前景。
()
正确答案

×
数学文化(二十四)
1
下列是对称的数学公式的是()

A


拉函数
B
、薛定谔方程式
C
、拉格朗日中值定理
D
、海伦公式
正确答案

D
2
图形对称性从高到低排序正确的是()
A


形,正三角形,正方形、正六边形
A、 调节剂B、向光性C、新陈代谢D、动力学特性
正确答案: D
2斐波那契数列组成的分数数列的极限、黄金矩形的宽长之比、优选法的试验点,将三者放在一起,最突出反映了数学的()。
A、 简洁美B、对称美C、统一美D、奇异美
正确答案: C
3如果要推广斐波那契数列,最应该关注的是数列的()。
A、143.0B、144.0C、145.0D、146.0
正确答案: B
4通常,求连分数的值,如同求无理数的值一样,我们常常需要求它的近似值。()
正确答案:√
5斐波那契数列,与球体面积公式有关。()
正确答案:×
数学文化(十三)
1在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时,需要将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值,这时要运用()的思路。
A
、变中有不变
B
、反射
C
、折射
D
、不变应万变
正确答案

A

2
由于碳富勒烯的意外发现,三位带头人获得了()年的诺贝尔化学奖。
A

1995.0B

1996.0C

1997.0D

1998.0
正确答案

B
3
反射、旋转和平移,它们的共性是保持平面上任意两点间的距离不变。
A、5.0B、17.0C、53.0D、无数
正确答案: D
3要彻底解决“物不知数”的问题,可采用下列哪种方法?()
A、单因子构件凑成法B、筛法C、公倍数法D、公约数法
正确答案: A
4《孙子算经》中”物不知数“的问题,最小的正整数解是128。
正确答案:×
5孙子—华方法,最大的优点是可以任意改变余数。()
正确答案: A
2数学教育家波利亚举的例子“烧水”,说明了数学中的什么方法?()
A、 函数与方程B、分类讨论C、数形结合D、化归
正确答案: D
3数学的统一美,也体现在一些公式中。()
正确答案:√
4算术基本定理,是用“构造性”得到证明。()
正确答案:×
数学文化(十二)
A

4.0B

5.0C

6.0D

7
正确答案

C
4
对任意一个三角形,在对称轴和旋转的角度看,至少共有
2
个元素在对称集中。
()
正确答案

×
5
从对称的角度看,足球比赛中的淘汰赛制强于循环赛制的对称性。
()
正确答案

×
数学文化(二十五)
A、2.0B、3.0C、4.0D、没有限制
正确答案: D
5黄金分割的得名,是比喻这一“分割”如黄金一样珍贵。()
正确答案:√ 6“优选法”也称“二分法”,它的优越性是可以通过黄金分割点的再生性来证明的。()
正确答案:×
数学文化(十四)
1向日葵、松果、花菜的表面,呈现的顺时针与逆时针对数螺线间的关系,实际是和植物生成的()有关。
限”思想D、提出离散与连续的矛盾
正确答案: A
3“数学是关于无限的科学”是谁的名言?()
A、 PythagorasB、ArchimedesC、H.WeylD、G.Cantor
正确答案: C
4芝诺的四个悖论,都反对了空间和时间的连续性,认为它们的本质都是离散。()
正确答案:×
A、900.0B、898*KC、899*KD、900*K
正确答案: D
4一个集合,如果能找到一个真子集和全集一一对应,那么这个集合一定是无穷集合。()
正确答案:√
5实数加法的结合律,在“有限”与“无限”的情况下都是成立的。()
正确答案:×
数学文化(十七)
1在“有无限个房间”的旅馆,规定一个人住一间房,在“客满”后还需接待可数无穷个旅行团,每个旅行团有可数无穷个游客,这一问题解决方案的本质是()。
A、 秦九韶B、李冶C、刘徽D、程大位
正确答案: D
4“物不知数”的问题,在欧洲直到19世纪才被数学家们得到结论。()
正确答案:×
51970年,苏联数学家马季亚谢维奇用中国的”四元术“解决了希尔伯特提出的一个难题。()
正确答案:×
数学文化(二十三)
1
用运动的观点来看对称,平面图形的对称的本质可以用()来描述。
A、 三B、四C、五D、六
正确答案: A
2以下哪位数学家最终彻底反驳了贝克莱的责难?()
A、 柯西B、魏尔斯特拉斯C、傅里叶D、希尔伯特
正确答案: B
3贝克莱主教对牛顿微积分理论的责难,是集中在对公式中()的争论上。
A、 gB、tC、ΔSD、Δt
正确答案: D
4柯西曾经证明了,被积函数不连续,其定积分也可能存在。()
()
正确答案


4
描述平面图形对称性的强弱的一种量化的方法,是把所有使某平面图形
k
不变的

保距变


放在一起,构成一个集合,称其为
k
的对称集,用来描述
K
的对称性。
()
正确答案


5
碳富勒烯它在量度尺寸上表现异常高的化学活性、催化活性、奇特的不导电性,所以有广
1以下属于二阶递推公式的是()。
A、 圆的面积公式B、等差数列C、等比数列D、斐波那契数列
正确答案: D
2斐波那契数列取自哪本著作?()
A、《数学引论》B、《算术研究》C、《算盘书》D、《莱因德纸草书》
正确答案: C
3在1,1,2,3,5,8,13,21,34……这一斐波那契数列中,第12项是()。
5古希腊的大多数哲学家和数学家都认为,“无限”存在于一个实体中。()
正确答案:×
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