2016-2017第三次作业(1)
2016-2017上学期高一第三次联考物理试卷
三环高中2016-2017学年上学期第三次联考高一物理试卷总分：100分时间：80分钟命题人：钱兵华审题人：王伟（注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。
第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。
答案写在试卷上均无效，不予记分。
）第Ⅰ卷(选择题共40分)一、单选题（本题共8小题，每题只有一个选项符合题意，选对得4分，选错或不选得0分，共32分）1.下列关于质点的说法中正确的是（）A.大的物体不能看作质点，小的物体能看作质点B.研究自行车的运动时，虽然车轮在转动，但在研究某些方面时，仍能将自行车视为质点C.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，因为火车上各点的运动相同，所以可以把火车视为质点D.方体有形状和大小，所以不能把长方体看作质点2.下列关于加速度的描述中，正确的是（）A.速度变化得越大，加速度就越大B.加速度方向保持不变，则速度方向也保持不变C.当加速度与速度方向相反但加速度在增加时，物体做加速运动D.当加速度与速度方向相同但加速度在减小时，物体做加速运动3.某同学在井口释放一石块，经过2.05s听到石块落水的声音，由此可估算出井口到水面的距离约为（）A.20mB.40mC.45mD.60m4.粉笔盒放在讲台上，会对讲台产生一个压力作用，产生这个压力的直接原因是（）A.粉笔盒的形变B.讲台的形变C.粉笔盒所受到的重力D.桌面所受到的重力5.下列说法，正确的是（）A.两个物体之间只要有弹力就一定会有摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反C.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合6.下列生活现象中关于力的说法正确的是（）A.拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B.向上抛出后的小球能够向上运动旧因为小球受到向上的作用力C.磁铁不需要与铁钉接触就可对钉子有吸引力，说明不接触的物体之间也可能有力的作用D.质量分布均勻的圆形薄板，若从其正中央挖掉一个小圆板，则余下圆环薄板的重力和重心相对原薄板均改变7.如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是（）A.F1=F2=F3B.F1=F2＜F3C.F1=F3＞F2D.F3＞F1＞F28.两小球均处于静止状态，所有接触面均光滑，A、B之间一定有弹力作用的是（）A. B. C. D.二、多选题(本大题共2小题，共8分，半对2分)9.如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移时间图象，由图可知，下列说法正确的是（）A.t=0时，A在B前面B.B在t1秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0-t1时间内B的运动速度比A小D.B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度10.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A.握力越大，摩擦力越大B.只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关C.方向始终向上D.手越干越粗糙，摩擦力越大三、作图题(本大题共1小题，共8分、每图2分)11.画出下列各图中小球与棒所受的弹力方向四、实验题探究题(本大题共2小题，共12分)12.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．（1）如图可知轻质弹簧a和b中，原长较长的是______ （填a或b）（2）如图可知轻质弹簧a和b中，劲度系数较大的是____（填a或b）13.如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉木板，木板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与木板间的滑动摩擦力的大小是______ N．若测得物块P质量为500g，根据表______ ．（g取10m/s2）五、计算题(本大题共4小题，共8+8+12+12=40分)14.（8分）如图所示，一个质量为10kg的物体以v0=1m/s的初速度沿着水平地面向右运动时，加速度为0.2m/s2，求5s末物体的速度大小和5s内物体通过的位移大小．15.（8分）如图，是一个升降机从井底向上运动的v-t图象，求：（1）减速过程中的加速度多大？方向如何？（2）升降机上升的总高度是多大？16.（12分）如图所示，质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，给物体一水平拉力F．（g取10m/s2）（1）当拉力大小为5N时，地面对物体的摩擦力是多大？（2）当拉力大小为12N时，地面对物体的摩擦力是多大？（3）此后若将拉力减小为5N（物体仍在滑动），地面对物体的摩擦力是多大？（4）若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力多大？17.（12分）在水平桌面上，用一弹簧沿水平方向拉木板，木板做勻速直线运动，测出该情况下弹簧的长度为l1=12cm．若在木板上放一质量为m=5kg的物体，仍用原弹簧沿水平方向勻速拉动木板，弹簧的长度变为l2=14cm．两次拉动时，弹簧的型变量均未超过弹簧的弹性限度．已知木板与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.2．试求该弹簧的劲度系数．（g取9.8N/kg）。
北京东城区2016——2017学年率第学期三综合练习
北京市东城区2016——2017学年率第⼆学期⾼三综合练习（⼀）2017.4理科综合本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考⽣务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答⽆效。
考试结束后，将本试卷和答题卡⼀并交回。
可能⽤到的相对原⼦质量：第⼀部分（选择题 共120分）本部分共20⼩题，每⼩题6分，共120分。
在每⼩题列出的四个选项中，选出最符合题⽬要求的⼀项。
1．酵母菌、醋酸菌和破伤风芽孢杆菌都 A ．是原核⽣物B ．以DNA 为遗传物质 C ．能有氧呼吸D ．有核糖体和内质⽹2．杨树叶⾁细胞在进⾏光合作⽤时，有关C 2转化为糖尖过程的叙述不正确的是A ．需要消耗ATP 和[H]B ．需要在叶绿体基质中进⾏C ．需要在⿊暗条件下进⾏D ．需要多种酶的催化3．研究⼈员为提⾼单倍体育种过程中染⾊体加倍率，以某品种烟草的单倍体菌为材料，研究了不同浓度秋⽔仙素处理对烟草单倍体苗的成苗率、⼤⽥移栽成活率和染⾊体加倍率的影响，结果如下表，有关叙述不正确的是A ．秋⽔仙素的作⽤是通过在细胞分裂过程中抑制纺锤体形成从⽽使染⾊体加倍B ．采⽤花药离体培养的⽅法获得单倍体苗的过程中发⽣了脱分化和再分化C ．随着秋⽔仙素浓度降低，成苗率、⼤⽥移栽成活率升⾼⽽染⾊体加倍率降低D ．综合本实验结果分析，浓度为75mg/L 的秋⽔仙素处理最能达到实验⽬的4．绿叶海天⽜（简称甲）吸⾷滨海⽆隔藻（简称⼄）后，⾝体就逐渐变绿。
这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其百在甲的染⾊体DNA 上可能存在⼄编码叶绿体部分蛋⽩的核基因，为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进⾏实验，下列⽅法和结果最能⽀持上述推测的是 A ．通过PCR 技术，从甲体内的DNA 中克隆出属于⼄的编码叶绿体蛋⽩的核基因 B ．通过核酸分⼦杂交技术，在甲体内检测到⼄的编码叶绿体蛋⽩的核基因转录出的RNA C ．给甲提供14CO 2⼀段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性D ．⽤⼄编码叶绿体蛋⽩的核基因作探针与甲的染⾊体DNA 杂交，结果显⽰出杂交带5．为筛选能降解微囊藻毒素的⽬的的菌并对其降解能⼒进⾏测定，研究⼈员将⽔样接种于含微囊藻毒素的培养液中，恒温培养⼀段时间，再将菌液接种于另⼀瓶含微囊藻毒素的培养液中继续培养，如此重复三次。
2016-2017学年度第一学期第三次统考
2016-2017学年度第一学期第三次统考（总分：150分时间：120分钟）本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
第I卷第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒种的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
What will the man do this weekend?A. Enjoy a picnic. B Give a performance.C Play the piano.2. What did the man buy yesterday?A. A jacket and a sweaterB. A jacket and a T-shirt C. A sweater and a T-shirt3. How many children are there at least in the woman’s family ?A. 3B. 4C. 54. What are the two speakers mainly talking about?A. Plans for this SundayB. Indian artC. An exhibition5. What’s the possible relationship between the two speakers ?A. ColleaguesB. ClassmatesC. Husband and wife第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话。
每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并示在试卷的相应位置。
听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6.2017初3数学1模题答案 平谷
平谷区2016—2017学年度初三统练（一）数学答案 2017.4题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案BBACDDCBAC11．3；12．()2222+=++a b a ab b ； 13．答案不唯一，如1y x=-；14．0.50； 15．2.7；16．两直线平行，内错角相等； (1)等腰三角形两底角相等； ················································································· 3 （其他正确依据也可以）．三、解答题（本题共72分，第17-26题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程. 17．解：020173021231-︒+--cos=3312321--+⨯- ......................................................................... 4 =﹣2． . (5)18．解：322 11 2 5①②-≤⎧⎪⎨++<⎪⎩x x x x ，解不等式①得x ≤1， ··············································································· 1 解不等式②得x ＞﹣3， ·········································································· 2 ∴不等式组的解集是：﹣3＜x ≤1． ······························································· 3 ∴不等式组的非负整数解为0，1． ······························································ 5 19．证明：∵矩形ABCD ，∴AD ∥BC ．∴∠ADE =∠DEC ． ····································· 1 ∵AF ⊥DE 于F ，∴∠AFD =∠C =90°． ··································· 2 ∵DE =DA ， ··············································· 3 ∴△ADF ≌△DEC ． ···································· 4 ∴AF =CD ． ·.............................................. 5 20．（1）证明: ∵ Δ=[-(m +2)]2-4×2m . (1)=(m -2)2 ∵ (m -2)2≥0，∴方程总有两个实数根． (2)（2）当m =2时，原方程变为x 2-4x +4=0．··························································· 3 解得x 1=x 2=2． (5)F A21．解：（1）∵双曲线()0my m x=≠经过点，A （﹣2，3）， ∴6=-m ． ···················································································· 1 ∵直线()10y kx k =+≠经过点A （﹣2，3），∴1=-k ． ..................................................................................... 2 ∴此直线与x 轴交点B 的坐标为（1，0）. ............................................ 3 （2）(0，3)，(0，-1)． .. (5)22．解：设去年该型号自行车每辆售价x 元，则今年每辆售价为（x ﹣200）元． (1)由题意，得()%8000011080000200-=-x x ， ···························································· 2 解得：x =2000． ····················································································· 3 经检验，x =2000是原方程的根．································································ 4 答：去年该型号自行车每辆售价为2000元． · (5)23．（1）证明：∵EF 垂直平分BD ，∴EB=ED ，FB=FD ．················································································ 1 ∵BD 平分∠ABC 交AC 于D ， ∴∠ABD =∠CBD ．∵∠ABD +∠BEG =90°，∠CBD +∠BFG =90°，∴∠BEG =∠BFG ．∴BE=BF ． ∴四边形BFDE 是菱形． ∴DE=DF ． ···························································································· 2 （2）解：过D 作DH ⊥CF 于H ． ∵四边形BFDE 是菱形， ∴DF ∥AB ，DE=DF =4．在Rt △DFH 中，∠DFC =∠ABC =30°， ∴DH =2．∴FH =32． ......................................................................................... 3 在Rt △CDH 中，∠C =45°， ∴DH=HC =2． ........................................................................................ 4 ∴CF =2+32． .. (5)24．（1）扇形统计图中m 的值是25.1%； (1)（2）6； ..................................................................................................... 2 （3）如图． . (5)25．（1）证明：∵AB =AC ，AD 是⊙O 的直径，∴AD ⊥BC 于F ． ····················································································· 1 ∵DE 是⊙O 的切线， ∴DE ⊥AD 于D ．2 ∴DE ∥BC ． ··························································································· 2 （2）连结CD ．由AB =AC ，∠BAC =2α，可知∠BAD =α． ··················································· 3 由同弧所对的圆周角，可知∠BCD =∠BAD=α． 由AD ⊥BC ，∠BCD =α，DF=n ， 根据sin α=DFCD，可知CD 的长． ················ 4 由勾股定理，可知CF 的长由DE ∥BC ，可知∠CDE =∠BCD ． 由AD 是⊙O 的直径，可知∠ACD =90°． 由∠CDE =∠BCD ，∠ECD =∠CFD ， 可知△CDF ∽△DEC ，可知DF CF=CE CD，可求CE 的长． .............................. 5 26．（1）2x ≥-； ....................................................................................... .. (1)（2）该函数的图象如图所示； (3)yx–3–2–11234–2–112345O（3）2 .......................................................................................... ..... 4 （4）该函数的其它性质:当20x -≤<时，y 随x 的增大而减小； (5)（答案不唯一，符合函数性质即可写出一条即可）F BO C27．解：（1）令y =0，得x =1．∴点A 的坐标为（1,0）． ·································································· 1 ∵点A 关于直线x =﹣1对称点为点C ， ∴点C 的坐标为（﹣3,0）． ·················· 2 （2）令x =0，得y =3．∴点B 的坐标为（0,3）． ∵抛物线经过点B ， ∴﹣3m =3，解得m =﹣1． (3)∵抛物线经过点A ， ∴m+n ﹣3m =0，解得n =﹣2．∴抛物线表达式为223y x x =--+． (4)（3）由题意可知，a <0．根据抛物线的对称性，当抛物线经过（﹣1,0）时，开口最小，a =﹣3， ········· 5 此时抛物线顶点在y 轴上，不符合题意.当抛物线经过（﹣3,0）时，开口最大，a =﹣1 (6)结合函数图像可知，a 的取值范围为31a -<≤-. (7)28．解：（1）如图1， (1)（2）想法1证明：如图2，过D 作DG ∥AB ，交AC 于G ， (2)∵点D 是BC 边的中点， ∴DG =12AB ． ∴△CDG 是等边三角形． ∴∠EDB +∠EDG=120°． ∵∠FDG +∠EDG=120°， ∴∠EDB =∠FDG ． ................................................................................. 3 ∵BD=DG ，∠B =∠FGD =60°， ∴△BDE ≌△GDF ． (4)图2图3图4图1∴DE=DF． (5)想法2证明：如图3，连接AD，∵点D是BC边的中点，∴AD是△ABC的对称轴．作点E关于线段AD的对称点P，点P在边AC上， (2)∴△ADE≌△ADP．∴DE=DP，∠AED=∠APD．∵∠BAC+∠EDF=180°，∴∠AED+∠AFD=180°．∵∠APD+∠DPF=180°，∴∠AFD=∠DPF． (3)∴DP=DF． (4)∴DE=DF． (5)想法3证明：如图4，连接AD，过D作DM⊥AB于M，DN⊥AB于N， (2)∵点D是BC边的中点，∴AD平分∠BAC．∵DM⊥AB于M，DN⊥AB于N，∴DM=DN． (3)∵∠A=60°，∴∠MDE+∠EDN=120°．∵∠FDN+∠EDN=120°，∴∠MDE=∠FDN．∴Rt△MDE≌Rt△NDF． (4)∴DE=DF． (5)（3）当点F在AC边上时，12BE CF AB+=； (6)当点F在AC延长线上时，12BE CF AB-=． (7)29．解：（1）120°； (1)（2）连结AC，在射线CB上截取CQ=CA，连结AQ． (2)∵AB=23，BC=2，∴AC=4． (3)∴∠ACQ=60°．∴△ACQ为等边三角形，即∠AQC=60°． (4)∵CQ=AC=4，∴Q（3，﹣1）． (5)（3）如图1，当点Q 与点O 重合时，∠EQF=60°， ∴Q （0，0）． ................................................................................ 6 如图2，当FQ ⊥x 轴时，∠EQF=60°， ∴Q （2，0）． ................................................................................ 7 ∴a 的取值范围是0＜a ＜2． .. (8)图2图1。
新联考2016—2017学年第三次联考高三理科数学含答案
A． B． C． D．
4.在区间 之间任取两个实数 ，则满足 的概率为
A． B． C． D．
5．已知方程 表示椭圆，且该椭圆两焦点间的距离为4，则 的值为
A．-1或5 B．3或5C．1或3 D．-1或1
6.如图所示，某几何体的三视图是三个边长为1的正方形及每个正方形内一段半径为1，圆心角为 的圆弧，则该几何体的体积是
21.（本小题满分12分）
已知函数 图像上点 处的切线方程为
（1）求 的值；
（2）若方程 在 内没有实数解，求实数 的取值范围。(其中 为自然对数的底数， )；
（3）设 ，如果函数 有两个零点 ，设 ，证明： 在 处切线倾斜角为钝角．
请考生在第22—23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分．
22.（本小题满分10分）选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系 中，曲线的 参数方程为 ，（ 为参数， 为常数）．在以坐标原点为极点， 轴正半轴为极轴的极坐标系中，曲线 的极坐标方程为 ．
（1）把曲线 化为普通方程；
（2）若曲线 只有一个公共点，求常数 的值．
23.（本小题满分10分）选修4-5:不等式选讲
新联考2016—2017学年第三次联考
高三理科数学试题
第I卷（选择题共60分）
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1.已知全集 ， ， ，则 =
A． B． C． D．
2.已知复数 满足 ，则复数 对应的点Z位于
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限
中点，则直线 与平面 所成角的正切值为．
14.在 的展开式中， 的系数是（用数字填写答案）．
河南省南阳市2016-2017学年高二下学期第三次月考数学文试题Word版含答案
南阳一中2017高二春期第三次考试数学试题（文科）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分.）1.复数z ＝－3＋i2＋i的共轭复数是( )A ．2＋iB ．2－IC ．－1＋iD ．－1－i2.若1＋2i 是关于x 的实系数方程x 2＋bx ＋c ＝0的一个复数根，则( )A ．b ＝2，c ＝3B ．b ＝2，c ＝－1C ．b ＝－2，c ＝－1D ．b ＝－2，c ＝33.学生的语文、数学成绩均被评定为三个等级，依次为“优秀”“合格”“不合格”．若学生甲的语文、数学成绩都不低于学生乙，且其中至少有一门成绩高于乙，则称“学生甲比学生乙成绩好”．如果一组学生中没有哪位学生比另一位学生成绩好，并且不存在语文成绩相同、数学成绩也相同的两位学生，那么这组学生最多有( )A ．2人B ．3人C ．4人D ．5人 4.设复数(1)z x yi =-+(,)x y R ∈，若||1z ≤，则y x ≥的概率为（ ）A ．3142π+ B ． 112π+ C ．1142π- D ． 112π- 5.在一组样本数据(x 1，y 1)，(x 2，y 2)，…，(x n ，y n )(n ≥2，x 1，x 2，…，x n 不全相等)的散点图中，若所有样本点(x i ，y i )(i ＝1,2，…，n )都在直线21y x =-+上，则这组样本数据的样本相关系数为( ) A ．－1 B ．0 C ．12D ．1 6.根据如下样本数据：x3 4 56 78y4.02.55.0-0.50.2-0.3-得到的回归方程为a bx y+=ˆ，则（ ） A.0a > ,0<b B.0a > ,0>b C.0a < ,0<b D.0a < ,0>b 7．直线12()2x tt y t=+⎧⎨=+⎩为参数被圆229x y +=截得的弦长为（ ）A ．125 B 1255 C 955 D 91058．曲线C 的参数方程为{2x sin cos y sin cos αααα=-=（α为参数），则它的普通方程为（ ）A. 21y x =+ B. 21y x =-+C. 21y x =-+，2,2x ⎡⎤∈-⎣⎦D. 21y x =+， 2,2x ⎡⎤∈-⎣⎦9．曲线的参数方程为 (为参数), 是曲线上的动点,若曲线极坐标方程,则点到的距离的最大值为（ ）.A.B.C.D.10.右图是计算某年级500名学生期末考试(满分为100分)及格率q 的程序框图，则图中空白框内应填入( )A ．q ＝N MB ．q ＝M NC ．q ＝N M ＋ND ．q ＝MM ＋N11.已知函数32()f x x ax bx c =+++有两个极值点12,x x ，若112()f x x x =<，则关于x 的方程 23(())2()0f x af x b ++=的不同实根个数为（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 12.已知函数()(ln )f x x x ax =-有两个极值点，则实数a 的取值范围是（ ）A ．(,0)-∞ B ．1(0,)2C ．(0,1)D ．(0,)+∞二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分。
2016-2017学年度第二学期第三次考试
2016-2017学年度第二学期第三次考试第一部分听力（共两节，满分30分）（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What is the man probably?A.A teacher.B.A student.C.A player.2.Where are the speakers most probably?A.In the hospital.B.In the classroom.C.In the teachers’offi ce.3.How much will the woman pay?A.6 yuan.B.8 yuan.C.12 yuan.4.What does the man mean?A.He wants the woman to attend the meeting.B.He can answer the questions after the meeting.C.He will be busy during his office hours.5.What will the man do soon?A.Get to the station.B.Buy a mobile phone.C.Board a pla ne.第二节（共１５小题：每小题1.5分,满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间。
阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答6至7题。
6.What tickets does the woman still have?A.The 40-dollar ones.B.The 45-dollar ones.C.The 50-dollar ones.7.When will the box office close?A.At 7:00 pm.B.At 7:30 pm.C.At 8:00 pm.听第7段材料，回答8至9题。
北京东城区2016—2017学年第学期三综合练习
! /11 1 !
3．下列对“材料一”第四段画线句的解释，最准确的一项是（2分） A．咖啡杯与面包圈即使撕裂也保持不变。 B．咖啡杯与面包圈具有相同的拓扑结构。 C． 咖啡杯与面包圈都能促进超导体研究。 D． 咖啡杯与面包圈能帮助人类理解规律。 材料二 “如果我们可以随心心所欲地排列列原子子，物理理会具有哪些性质？”物理理学家理理查德·费曼在1959年年的一一次 著名的演讲《在底层还有很大大的空间》中提出了了这个问题。他说：“在理理论上这是个很有趣的问题，当我 们可以在极小小的尺度下操纵物质的排列列形式，我们就可以利利用用物质所展现出来的特性做各种不不同的事。” 几几十十年年之后，化学家已经可以合成各种新奇的分子子，并且创造出世界上最小小的分子子机器器，三位杰出的化学 家也因此获得了了诺⻉贝尔化学奖。这三位化学家利利用用高高超的实验手手段，操纵原子子的排列列形式，合成出新奇的 分子子，从而而设计出各种分子子机器器。 分子子机器器是指在分子子层面面的微观尺度上设计开发出来的机器器，在向其提供能量量时可移动并执行行行特定任 务。诺⻉贝尔奖评选委员会在声明中说，这三位获奖者发明了了“世界上最小小的机器器”，它只有人人类头发的千分 之一一那么大大。第一一步，索瓦日日合成了了一一种名为“索烃”的两个互扣的环状分子子；第二二步，斯托达特合成了了“轮 烷”，并实现了了可以上升0．7纳米米的“分子子电梯”及可以弯折⻩黄金金金薄片片的“分子子肌肉肉”；第三步，费林林加设计 出了了分子子⻢马达，这个⻢马达可以让一一个28微米米⻓长、比比⻢马达本身大大1万倍的玻璃缸旋转起来。有了了这三步，分 子子机器器就可以动起来了了。 “一一旦你能控制这种运动，一一切皆有可能。”获奖者之一一费林林加说，“可以想象，医生生能将这些分子子机 器器人人注入入你的血血管， 【甲】 。”费林林加还说：“也许化学的力力力量量不不仅仅是理理解，还有创造，创造那些从未 存在过的分子子和物质。”分子子机器器还能用用来进行行行高高密度信息存储，构建神奇的“分子子计算机”。硅基芯片片的 信息存储密度遵循摩尔定律律（在价格不不变情况下，集成电路路上可容纳的元器器件数目目和性能，每隔18-24个 月月会提高高1倍），而而分子子芯片片能实现分子子尺寸寸上的信息存储，所以不不必遵循摩尔定律律，在存储密度上能大大 幅超越硅基芯片片。分子子机器器的研究者们一一直在探索这项技术的应用用前景。虽然目目前看来还任重道远，但是 科学本身就是一一个积累的过程，到了了一一定程度自自然会有突破。今年年的诺⻉贝尔奖证明，探索未知世界、挑战 人人类极限，最终也能得到认可。 （取材于邱晨辉、李晨阳等的相关文章） 4．根据“材料二”，下列语句最适合填写在【甲】处的一项是（3分） A．并且发现新的拓扑相材料 B．然后寻找癌细胞并释放药物 C．引发病灶细胞自噬性死亡 D．依照摩尔定律进行高密度信息存储 5．分子机器具有________、可移动等特点，具有可执行某种特定任务、________的功能。（2分） 材料三 中科院上海海生生命科学研究院胡荣贵研究员表示，大大隅良典得奖实至至名归。“他原创性地建立立了了细胞自自 噬的框架，他的工工作非非常系统和深入入，没有人人能够超越他。” “自自噬”来源于希腊语的“自自我”和“吞噬”，自自噬表示的就是“自自己己把自自己己吃掉”。20世纪50年年代中期， 科学家发现了了一一种新的能够降解细胞内部物质的细胞器器，被称为溶酶体。90年年代大大隅良典进行行行了了一一系列列实 验，他利利用用面面包酵⺟母鉴别出编码自自噬作用用的关键基因，然后进一一步阐明了了酵⺟母中自自噬作用用的分子子机制。
吉林省一般高中20162017学年高三毕业第三次调研测试试卷生物Word版含答案
一、选择题：本题包括13个小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意。
1. 下列有关细胞的结构和功能的描述，错误的是A. 细胞核是mRNA合成和加工的场所B. 核孔是生物大分子进出的通道C. 癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜的成份改变有关D. 溶酶体能合成多种酶，包括DNA 水解酶2. 下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反映时期D．人体在猛烈运动时ATP的合成速度大于分解速度3．某同窗总结了四点有关减数割裂、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是A．次级精母细胞中的核DNA分子和正常体细胞的核DNA分子数量相同B．减数第二次割裂后期，细胞中染色体的数量等于正常体细胞中的染色体数量C．低级精母细胞中染色体的数量正好和核DNA分子数量相同D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数量和着丝点的数量相同4. 右图中a表示某种物质，b表示相关细胞，对二者关系描述正确的是A．若是a表示抗原分子，b可能是浆细胞或经历细胞B．若是a表示神经递质，b表示神经细胞，现在b会兴奋C．若是a表示促甲状腺激素释放激素，b是垂体细胞D．若是a表示抗利尿激素，作用于肾小管、集合管细胞b，致使血浆渗透压升高5. 关于植物激素叙述正确的是：A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸，合成原料是苏氨酸B. 植物的恶苗病与赤霉素的含量过少有关C. 生长素和赤霉素在增进果实发育方面均表现为增进作用D. 植物的生命活动从全然上是受各类植物激素一起调剂的结果6. 多营养层次综合水产养殖法（IMTA）是一种全新的养殖方式。
例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。
下列与之相关的说法中正确的是A. 贝类和海带属于生态系统组成成份中的分解者B. IMTA有利于物质的循环再生C. IMTA的实施提高了能量的传递效率，令人类取得了更多的产品D. 笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的食物网更复杂29.（11分）某生物爱好小组在学习了光合作用和细胞呼吸等相关知识后，绘制了如下图所示的物质转变进程图，并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探讨不同条件对植物光合速度和呼吸速度的阻碍，实验结果统计如下表。
江苏省南通市2016_2017学年高二数学下学期第三次阶段检测试题I卷
S ←0For I From 1 To 7 step 2 S ←S + I End For Print S第5题图）第6题图江苏省南通市2016-2017学年高二数学下学期第三次阶段检测试题（I 卷）参考公式：13V sh =棱锥（s ，h 分别为棱锥底面面积和高）．一、 填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．1． 设全集{}1234U =，，，，集合{}13A =，，{}23B =，，则U B A ð＝ ▲ ． 2． 命题“若6απ=，则1sin 2α=”的否命题是 ▲ ． 3． 已知数列{}n a 是等比数列，则“12a a <”是“数列{}n a 为递增数列”的 ▲ ． 4． 已知复数13i3iz +=-，i 为虚数单位，z 是z 的共轭复数，则z z ⋅＝ ▲ ． 5． 运行如图所示的伪代码，其结果为 ▲ ．6． 对某路段上行驶的汽车速度实施监控，从速度在5090km/h -的汽车中抽取150辆进行分析，得到数据的频率分布直方图如图所示，则速度在70km/h 以下的汽车有 ▲ 辆．7． 若随机安排甲乙丙三人在3天节日中值班，每人值班1天，则甲不在第一天且乙不在第二天，同时丙不在第三天的概率为 ▲ ．8． 在平面直角坐标系xOy 中，已知双曲线的渐近线方程为y x =±，且它的一个焦点与抛物线28x y=的焦点重合，则该双曲线的方程为 ▲ ．9． 已知(42)xx=，a ，22(1)2x x -=，b ，x ∈R ．若⊥a b ，则-=|a b | ▲ ．10．设一个轴截面是边长为4的正方形的圆柱体积为1V ，底面边长为锥的体积为2V ，则12V V 的值是 ▲ ． 11．等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，公比1q ≠，若3232S S >，则公比q 的取值范围是 ▲ ． 12．函数()212log 1x f x x =-的最大值是 ▲ ．ABCDE FMO第16题13．过点(40)P -，的直线l 与圆22:4C x y +=相交于A B ，两点，若点A 恰好是线段PB 的 中点，则直线l 的斜率是 ▲ ．14．在ABC △中，已知3sin 2sin C B =，点M N ，分别是边AC AB ，的中点，则BM CN的取值范围是 ▲ ．二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题卡指定区域．．．．．．．内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15．（本小题满分14分）如图，在四边形ABEF 中，AF FB ⊥，O 为AB 的中点，矩形ABCD 所在的平面垂直于平面ABEF ．（1）求证：AF ⊥平面CBF ；（2）设FC 的中点为M ，求证：OM //平面DAF ．16．（本小题满分14分）在△ABC 中，角A 、B 、C 的对边长分别是a 、b 、c ， 已知3cos210cos()10C A B -+-=． （1）求cos C 的值；（2）若c ＝1，tan B ＝2，求a 的值．17．（本小题满分14分）如图所示，有一块半径长为1米的半圆形钢板，现要从中截取一个内接等腰梯形部件ABCD ，设梯形部件ABCD 的面积为y 平方米． （1）按下列要求写出函数关系式：①设CD =2x （米），将y 表示成x 的函数关系式； ②设∠BOC = （rad ），将y 表示成 的函数关系式． （2）选择一个函数关系式，求梯形部件ABCD 面积y 的最大值．18．（本小题满分16分）在平面直角坐标系xOy 中已知12F F ，分别为椭圆E ：22221(0)y x a b a b+=>>的左右焦点，且 椭圆经过点(20)A ，和点(13)e ，，其中e 为椭圆E 的离心率． （1）求椭圆E 的方程；（2）点P 为椭圆E 上任意一点，求22+PA PO 的最小值；（3）过点A 的直线l 交椭圆E 于另一点B ，点M 在直线l 上，且OM MA =，若12MF BF ⊥，求直线l 的斜率．19．（本小题满分16分）设函数2()ln f x x ax ax =-+，a 为正实数．（1）当2a =时，求曲线()y f x =在点(1(1))f ，处的切线方程； （2）求证：1()0f a≤；（3）若函数()f x 的极大值为0，求实数a 的值．S ←0For I From 1 To 7 step 2 S ←S + I End For Print S第5题图）第6题图20．已知数列{}n a 与{}n b 的前n 项和分别为n A 和n B ，且对任意n *∈N ，112()n n n n a a b b ++-=-恒成立． （1）若21,2n A n b ==，求n B ； （2）若对任意n *∈N ，都有n n a B =及3124122334113n n n b b b b a a a a a a a a ++++++< 成立，求正实数1b 的取值范围；（3）若12,a =2n n b =，是否存在两个互不相等的整数,s t (1)s t <<，使11,,s ts tA A AB B B 成等差数列？若存在，求出,s t 的值；若不存在，请说明理由．数学试卷（Ⅰ）参考答案参考公式：13V sh =棱锥（s ，h 分别为棱锥底面面积和高）．二、 填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．1． 设全集{}1234U =，，，，集合{}13A =，，{}23B =，，则U B A ð＝ ▲ ．{}22． 命题“若6απ=，则1sin 2α=”的否命题是 ▲ ．若6απ≠，则1sin 2α≠ 3． 已知数列{}n a 是等比数列，则“12a a <”是“数列{}n a 为递增数列”的 ▲ ．必要不充分条件 4． 已知复数13i3iz +=-，i 为虚数单位，z 是z 的共轭复数，则z z ⋅＝ ▲ ．1 5． 运行如图所示的伪代码，其结果为 ▲ ．166． 对某路段上行驶的汽车速度实施监控，从速度在5090km/h -的汽车中抽取150辆进行分析，得到数据的频率分布直方图如图所示，则速度在70km/h 以下的汽车有 ▲ 辆．757． 若随机安排甲乙丙三人在3天节日中值班，每人值班1天，则甲不在第一天且乙不在第二天，同时丙不在第三天的概率为 ▲ ．138． 在平面直角坐标系xOy 中，已知双曲线的渐近线方程为y x =±，且它的一个焦点与抛物线28x y=的焦点重合，则该双曲线的方程为 ▲ ．222y x -=9． 已知(42)xx=，a ，22(1)2x x -=，b ，x ∈R ．若⊥a b ，则-=|a b | ▲ ．210．设一个轴截面是边长为4的正方形的圆柱体积为1V，底面边长为锥的体积为2V ，则12V V 的值是 ▲ ．2π 11．等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，公比1q ≠，若3232S S >，则公比q 的取值范围是 ▲ ． 1(1)(1)2--+∞ ，，12．函数()212log 1x f x x =-的最大值是 ▲ ．2-13．过点(40)P -，的直线l 与圆22:4C x y +=相交于A B ，两点，若点A 恰好是线段PB 的 中点，则直线l 的斜率是 ▲． 14．在ABC △中，已知3sin 2sin C B =，点M N ，分别是边AC AB ，的中点，则BM CN的取值范围是 ▲ ．()7148， 二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题卡指定区域．．．．．．．内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15．（本小题满分14分）如图，在四边形ABEF 中，AF FB ⊥，O 为AB 的中点，矩形ABCD 所在的平面垂直于平面ABEF ．（1）求证：AF ⊥平面CBF ；（2）设FC 的中点为M ，求证：OM //平面DAF ．证明：(1)因为平面⊥ABCD 平面ABEF ，AB CB ⊥，平面ABCD 平面ABEF =AB ，所以CB ⊥平面ABEF ， （2分）又AF ⊂平面ABEF ，则AF CB ⊥， （4分）又AF BF ⊥，且BF B C B ⋂=，,BF BC ⊂平面CBF ，所以AF ⊥平面CBF ． （7分） (2)设DF 的中点为N ，则CD MN 21//， （9分） 又CD AO 21//，则AO MN //，所以四边形MNAO 为平行四边形，所以//OM AN ．（12分）又⊂AN 平面DAF ，⊄OM 平面DAF ， 所以//OM 平面DAF ． （14分） 16．（本小题满分14分）在△ABC 中，角A 、B 、C 的对边长分别是a 、b 、c ，已知3cos210cos()10C A B -+-=． （1）求cos C 的值；（2）若c ＝1，tan B ＝2，求a 的值．解（1）由01)cos(102cos 3=-+-B A C ，得02cos 5cos 32=-+C C ，（3分）即0)1cos 3)(2(cos =-+C C ，解得31cos =C 或2cos -=C (舍去) ． （6分） （2）由1cos 3C =，0C <<π，有sin C ==因为sin tan cos B B B =，所以2222sin 1cos 2cos cos B B B B-==，解得2cos B 13=．又tan 0B ，02B π<<，于是cos B =，sin tan cos B B B ==（10分）ABCDE FMOsin sin()A B C =+sin cos cos sin B C B C =+13==．（12分）由正弦定理得23sin sin ==C A c a ． （14分） 17．（本小题满分14分）如图所示，有一块半径长为1米的半圆形钢板，现要从中截取一个内接等腰梯形部件ABCD ，设梯形部件ABCD 的面积为y 平方米． （1）按下列要求写出函数关系式：①设CD =2x （米），将y 表示成x 的函数关系式； ②设∠BOC = （rad ），将y 表示成 的函数关系式． （2）选择一个函数关系式，求梯形部件ABCD 面积y 的最大值．解 以直径AB 所在的直线为x 轴，线段AB 中垂线为y 轴，建立平面直角坐标系，过点C 作CE 垂直于x 轴于点E ．（1）①CD =2x ，OE =x （0＜x ＜1），C E所以1()2y AB CD CE =+⋅1(222x =+(11)x x =+<<．……………………………………………………………………………………………4分 ②(0)2BOC θθπ∠=<<，OE =cos ，CE =sin ，1()y AB CD CE =+⋅1(22cos )sin θθ=+(1cos )sin θθ=+(0)θπ<<．……………………………………………………………………………………………8分（2）（方法1）由①可知(1y x =+设43221t x x x =--++，所以3224622(1)(21)t x x x x '=--+=-+-，令t '=0，解得12x =，或1x =-（舍）．………………………………………………10分当10x <<时，t '＞0，则函数t 在1(0)，上单调递增， 当112x <<时，t '＜0，则函数在1(1)2，上单调递减， 当1x =时，t 有最大值2716，y max．答 梯形部份ABCD 面积y平方米．…………………………………14分（方法2）由②可知，y '=[（sin +sin co s ）]'=（sin ）'+（sin ·cos ）'=cos +cos 2 ﹣sin 2=2cos 2+cos ﹣1，令y'=0，2cos 2+cos ﹣1=0，解得1cos 2θ=，或cos 1θ=-（舍）． ………………10分当3θπ0<<时，y '＞0，则函数y 在(0)3π，上单调递增， 当32θππ<<时，y '＜0，则函数y 在()32ππ，上单调递减， 当3θπ=时，y max，答 梯形部份ABCD平方米．…………………………………14分18．（本小题满分16分）在平面直角坐标系xOy 中已知12F F ，分别为椭圆E ：22221(0)y x a b a b+=>>的左右焦点，且 椭圆经过点(20)A ，和点(13)e ，，其中e 为椭圆E 的离心率． （1）求椭圆E 的方程；（2）点P 为椭圆E 上任意一点，求22+PA PO 的最小值；（3）过点A 的直线l 交椭圆E 于另一点B ，点M 在直线l 上，且OM MA =，若12MF BF ⊥，求直线l 的斜率．解 （1）因为椭圆E 经过点(20)A ，和(13)e ，，所以22222291144a c b b c a ⎧=⎪⎪+=⎨⎪⎪+=⎩，，，解得2a =，b =1c =．所以椭圆E 的方程22143y x +=．…………………………………………………4分（2）设点P 的坐标为()x y ，，于是22+PA PO =()22222x y x y ++-+．P 在椭圆E 上，22143y x +=，所以22+PA PO =214102x x -+21(4)22x =-+．由于22x -≤≤，所以2x =时，22min+4PA PO ⎡⎤=⎣⎦，此时点(20)P ，． ………………………………………………………………………………………8分 （3）由（1）知，1(10)F -，，2(10)F ，． 设直线l 的斜率为k ，则直线l 的方程是(2)y k x =-．联立22143(2)y x y k x ⎧+=⎪⎨⎪=-⎩，，消去y 可得2222(43)1616120k x k x k +-+-=， 解得2x =，或228643k x k -=+，所以点B 坐标为2228612()4343k k k k --++，．…………10分 由OM MA =知，点M 在OA 的中垂线1x =上，又点M 在直线l 上，所以点M 的坐标为(1)k -，． 从而1(2)F M k =- ，，22224912()4343k k F B k k --=++ ，．………………………………12分 因为12MF BF ⊥，所以120F M F B ⋅=．12F M F B ⋅= 2222818124343k k k k -+++222018043k k -==+，2910k =，k =． 故直线l的斜率是16分19．（本小题满分15分）设函数2()ln f x x ax ax =-+，a 为正实数．（1）当2a =时，求曲线()y f x =在点(1(1))f ，处的切线方程； （2）求证：1()0f a≤；（3）若函数()f x 的极大值为0，求实数a 的值． 解（1）当2a =时，2()ln 22f x x x x =-+，则1'()42f x x x=-+，……………2分 所以'(1)1f =-，又(1)0f =，所以曲线()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程为10x y +-=．…………4分（2）因为111()ln1f a a a=-+，设函数()ln 1g x x x =-+， 则11'()1xg x x x-=-=， …………………………………………………6分令'()0g x =，得1x =，列表如下：所以111()ln10f a a a=-+≤．………………………………………………8分 （3）2121'()2ax ax f x ax a x x--=-+=-，0x >，令'()0f x >x <<0<， 所以()f x在上单调增，在)+∞上单调减． 所以x =()f x 取极大值．…………………………………………12分于是0f =⎝⎭，而(1)0f =， 1=，解得1a =．…………………………………………14分 设0x =．若01x ≠，根据函数的单调性，总有0()(1)0f x f >=，即函数()f x 的极大值不为0，与已知矛盾．因此01x =，所以a 的值为1．…………………………………………………16分20．已知数列{}n a 与{}n b 的前n 项和分别为n A 和n B ，且对任意n *∈N ，112()n n n n a a b b ++-=-恒成立． （1）若21,2n A n b ==，求n B ； （2）若对任意n *∈N ，都有n n a B =及3124122334113n n n b b b b a a a a a a a a ++++++< 成立，求正实数1b 的取值范围；（3）若12,a =2n n b =，是否存在两个互不相等的整数,s t (1)s t <<，使11,,s ts tA A AB B B 成等差数列？若存在，求出,s t 的值；若不存在，请说明理由．解（1）因为2n A n = ，当2n ≥时， 1n n n a A A -=- ()221n n =-- 21n =- ，11a = 也适合上式，所以21n a n =-． …………………………………………2分 从而111()12n n n n b b a a ++-=-=，数列{}n b 是以2为首项，1为公差的等差数列， 所以21132(1)1222n B n n n n n =⋅+⋅⋅-⋅=+． …………………………………………4分 （2）依题意112()n n n n B B b b ++-=-，即112()n n n b b b ++=-，即12n nb b +=， 所以数列{}n b 是以1b 为首项，2为公比的等比数列，所以1112(21)12nn n n a B b b -==⨯=--， 所以11112(21)(21)nn n n n n b a a b +++=-⋅- …………………………………………5分 因为111111112111()(21)(21)2121n n n n n n n n b b a a b b b ++++⋅==--⋅---…………………………………8分 所以31241112233411111()2121n n n n b b b b a a a a a a a a b +++++++=--- ， 所以1111111()21213n b +-<--恒成立， 即1113(1)21n b +>--，所以13b ≥． …………………………………………10分 （3）由112()n n n n a a b b ++-=-得：112n n n a a ++-=，所以当2n ≥时，11232211()()()()n n n n n a a a a a a a a a a ---=-+-++-+-+132********n n n -+=+++++=- ，当1n =时，上式也成立，所以2242n n A n +=--，又122n n B +=-， 所以2124222221n n n n n A n n B ++--==---， …………………………………………12分 假设存在两个互不相等的整数,s t (1)s t <<，使11,,s t s tA A AB B B 成等差数列， 等价于11,,212121s t s t ---成等差数列，即121212121s t s t =+--- ………………13分 即 212121st s t =+--，因为1121t t +>-，所以2121s s >-，即221s s <+ …………14分 令(s)221(2,)s h s s s *=--≥∈N ，则(1)(s)220s h s h +-=->，所以(s)h 递增， 若3s ≥，则(s)h(3)10h ≥=>，不满足221s s <+，所以2s =，代入121212121s t s t =+---得2310t t --=(3)t ≥， 当3t =时，显然不符合要求； 当4t ≥时，令()231(3,)t t t t t ϕ*=--≥∈N ，则同理可证()t ϕ递增，所以()(4)30t ϕϕ≥=>， 所以不符合要求． 所以，不存在正整数,s t (1)s t <<，使11,,s t s tA A AB B B 成等差数列．…………………16分。
2016—2017 学年度下学期高三第三次模拟考试试题文综合
1-5CBCCD6-10CDDAC11D12-15CBCC16-20DDDDA21-23BAC24-25CA26-30CCCDB31-35CCBAD36.（1）（4分）低纬度高海拔山区，光照强，气温日较差大，病虫害少（2分），土壤肥沃（对土壤要求高），因其对环境污染相当敏感，所以生长过程中不用施用化肥和农药，远离各种污染（2分）。
（只答出对环境污染相当敏感得1分）（2）（8分）中国云南玛咖质量更优（1分），因为气候环境更接近原产地（2分）；成本更低（1分），因为中国的种植环境更适宜，投入的资金、技术较少（2分），劳动力成本较低（2分）。
（3）（6分）破坏当地天然植被，水土流失加重（2分）；原生态环境破坏，生物多样性受到影响（2分）；过度种植，土壤肥力降低（2分）。
（4）（6分）①调水区位于河流上游，且本区主要为季风气候降水季节和年际变化大，水量不稳，影响可调入水量；②工程沿线地势起伏较大，工程难度大，建设成本高，技术要求高；③喀斯特地貌区，且地质结构不稳，易发生地质灾害，影响工程安全；④云贵高原生态较为脆弱，工程可能带来生态问题（如水土流失等）（①点必答，再任答二点）37.（1）（4分）境内年降水量大；（2分）地势高，是西非主要河流的发源地。
（2分）（2）（6分）特点：全年高温；年较差小；雨季较旱季气温低。
（3分）原因：地处低纬沿海地区；沿岸暖流增温作用；雨季大气对太阳辐射削弱作用较强，气温较低，旱季反之。
（3分）（3）（6分）铝土矿储量大，品位高，埋藏浅，利于开采且开采价值高（2分）；濒临大西洋，靠近欧洲、北美市场，地理位置优越，市场广阔（2分）；多海港，有铁路与内陆地区相连，交通便利（2分）。
（4）有利于铝土资源深加工，延长产业链，增加收入；调整产业结构，带动相关产业，促进经济发展；提供就业机会；带动基础设施建设。
（答出其中三点得6分）38.（1）①财政支出的针对性更强、更灵活，且与现行经济运行态势相适应，突出调结构、惠民生、稳增长。
福建省三明市20162017学年高二上学期第三阶段考试数学文试题Word版含答案
2016－2017学年第一学期第三次阶段考试卷高二文科数学满分：150分 考试时间：120分钟一、选择题（本题共12题，每题5分，共60分）1．抛物线 214y x = 的准线方程是 （ ）A. 1x =-B. 1y =-C. 116x =-D. 116y =-2．有20位同学，编号从1至20，现在从中抽取4人作问卷调查，用系统抽样方法确定所 抽的编号为 ( )A. 2，6，10，14B. 5，10，15，20C. 2，4，6，8D. 5，8，11，14 3．）（21011化为十进制数为 （ ） A ． 1011 B ．112C ． 12D ．114.“(1)(3)0x x +-<”是“3<x ”的 ( ) A ．充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C ．充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5．按照程序框图 (如右图)执行，第4个输出的数是 ( ) A ．3 B ．5 C ．7 D ．96. 设曲线2ax y =在点（1，a ）处的切线与直线062=--y x 平行，则=a （ ）A ．1B ．12C ．12-D ．1- 7.同时掷3枚硬币，至少有1枚正面向上的概率是( ) A ．81 B ．83 C ． 85 D ．87 8.如图是某青年歌手大奖赛上七位评委为甲、乙两名选手打出的分数的茎叶图(其中m 为数字0～9中的一个)，去掉一个最高分和一个最低分后，甲、乙两名选手得分的平均数分别为1a ,2a ，则一定有( ) A ．1a >2a B ．1a <2aC ．1a =2aD ．1a ，2a 的大小与m 的值有关年级 班级 座号 姓名 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………9.函数[]2()2,55f x x x x =--∈-，,定义域内任取一点0x ，使0()0f x ≤的概率是( )A ．110 B ．23 C ．310 D ．4510.若双曲线22221x y a b-=则其渐近线方程为( ）A ．2y x =±B ．y =C ．12y x =±D ．y = 11.若“对任意的实数x ，不等式0a x 2x 2≥++均成立”是假命题，则实数a 的取值范围 （ ）)()()](A.1, B.1,C .,1 D.,1+∞+∞-∞-∞⎡⎣12. 过双曲线1222=-y x 的左焦点F 引圆122=+y x 的切线FP 交双曲线右支于点P ，T 为切点,M 为线段FP 的中点，O 为坐标原点，则MT MO -= ( )A. 2B. 1C. 12-D.12+ 二．填空题(本题共4题，每题5分，共20分)13.命题“0,2≥∈∀x R x ”的否定是_____________________14.曲线3x y =在点（1，1）处的切线与x 轴、直线2=x 所围成的三角形的面积为 . 15．将一枚质地均匀的骰子先后抛掷两次，若第一次朝上一面的点数为a ，第二次朝上一 面的点数为b ，则函数122+-=bx ax y 在(－∞，12]上为减函数的概率是16.下列关于圆锥曲线的命题：其中真命题的序号 （写出所有真命题的序号）。
2016-2017第三次作业(1)---精品管理资料
2016—2017免费师范生”物理课程标准与教材分析”第三次作业1.加涅九个教学事件具体是指？简述加涅教学设计的基本思想并谈谈在教学设计中的应用。
罗伯特•加涅［Robert Mills Gagné]是美国教育心理学家。
加涅将认知学习理论应用于教学过程的研究而提出的一种教学策略.加涅认为,教学活动是一种旨在影响学习者内部心理过程的外部刺激，因此教学程序应当与学习活动中学习者的内部心理过程相吻合。
根据这种观点他把学习活动中学习者内部的心理活动分解为九个阶段：引起注意→告知学习目标→刺激回忆→呈现刺激材料→根据学习者特征提供学习指导→诱导反应→提供反馈→评定学生成绩→促进知识保持与迁移,相应地教学程序也应包含九个步骤。
2。
请反思你的教学经历，谈谈作为一个新手，你在教学中面临哪些问题与困惑？你是怎样解决的？你觉得现在的自己与刚参加工作时的自己对教学的想法有何不同?你将采取哪些措施提升自己的专业能力？答：面临的问题：以学生的发展为本的新课程核心理念相信教师们都是熟知并认可的。
关键的症结在于在具体教学中如何体现并落实这一理念.根据对新课程下课堂教学常态观察,目前教师们的常态课更多是一种以传统讲授式为主导的改进型课型,应当承认教师角色的转变是一个渐进的过程，不能急于求成.当教师试图引导学生发现规律、归纳结论时，由于学生长期形成的习惯于被动接受,依赖于教师讲授的学习方式很难一下子改变，往往不会找，归纳不出来,于是就只好等着教师说出结果来了，这就造成教与学关系不协调。
有的课从表面上看学生动起来了，小组合作学习也开展起来了，课堂气氛也很活跃,但仔细观察便会发现,这些课只停留在形式上的热热闹闹，没有真正激发学生深层次的思维。
导致的结果是传统的东西没有了，新的内容又没掌握。
当考试成绩一出,老师一脸无奈,学生一片茫然。
解决方法：课堂教学是实践性很强的工作,课堂教学的好坏取决于教师的执教能力如何.虽然教师们都经过了市级学科培训,但很多在纸面上很容易说的问题,在实际教学过程中就变得很难了，这并不是培训就能解决的问题,还得教师们在实践中去探索和总结，在实践中得到解决才是真正的解决。
吉林省一般高中20162017学年高三毕业第三次调研测试试卷文科数学Word版含答案
吉林市一般中学2016—2017学年度高中毕业班第三次调研测试数 学（文科）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部份，共24小题，共150分，考试时刻120分钟。
注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内；2．选择题必需用2B 铅笔填涂；非选择题必需利用毫米的黑色笔迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚； 3．请依照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效；第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 设全集U R =，集合2{|0},{|20}A x x B x x x =>=--<.则()UA B =A ． (0,2]B ． (1,2]-C ． [1,2]-D ． [2,)+∞2．若复数21iz i+=+，其中i 为虚数单位，则复数z 的虚部是 A ．32B ． 12-C ． 32i -D ．12i 3．“直线y x b =+与圆221x y +=相交”是“01b <<”的 A ．充要条件B ．充分而没必要要条件C ．必要而不充分条件D ．既不充分也没必要要条件4．函数1221,0(),0x x f x x x -⎧-≤⎪=⎨⎪>⎩知足()1f x =的x 值为A.1 B. 1- C. 1或2-D. 1或1-5．已知||1,||2a b ==，向量a 与b 的夹角为60，则||a b += A ．5B ． 7C ． 1D ． 26．已知抛物线22x y =的核心与椭圆2212y x m +=的一个核心重合，则m = A ． 1B ． 2C ． 3D ．947．已知函数sin()y A x m ωϕ=++的最大值为4，最小值为0．两个对称轴间最短距 离为2π，直线6x π=是其图象的一条对称轴，则符合条件的解析式为A ．2sin(2)26y x π=-++ B ． 2sin(2)23y x π=++ C ．2sin(2)3y x π=-+D ． 4sin(2)6y x π=+8．阅读右边程序框图，运行相应程序，则输出i 的值为 A ． 3B ． 4C ． 5D ． 69．在ABC ∆中，,,a b c 别离是角,,A B C 的对边，若1,a =60b B ==︒，则ABC ∆的面积为A ．12B ．2C ． 1D ．10．若正实数y x ,知足0822=-++xy y x ，则y x 2+的最小值为 A ． 3B ． 4C ．92D ．11211．如图，网格上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，则该几何体 的体积为A ．823π+B ．83π+C ．42π+D ．4π+12．函数()f x 的概念域为D ，对给定的正数k ，若存在闭区间[,]a b D ⊆，使得函数()f x 知足：①()f x 在[,]a b 内是单调函数；②()f x 在[,]a b 上的值域为[,]ka kb ，则称区间[,]a b 为()y f x =的k 级“理想区间”．下列结论错误的是 A ．函数2()f x x =（x R ∈）存在1级“理想区间”B ．函数()()xf x e x R =∈不存在2级“理想区间” C ．函数24()(0)1xf x x x =≥+存在3级“理想区间” D ．函数()tan ,(,)22f x x x ππ=∈-不存在4级“理想区间”第Ⅱ卷二、填空题：本大题共4个小题,每小题5分。
2016年全国卷Ⅲ2017年全国卷Ⅰ含解析
第一组目前，我国为保护棉农利益，控制国际棉花进口，国内的棉花价格约比国际市场高1/3；我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南、巴基斯坦等国的3倍。
我国一些纺织企业为利用国际市场棉花，在国外建纺纱厂，并将产品（纱线）运回国内加工。
在我国同行业企业纷纷到越南、巴基斯坦等国建厂的情况下，总部位于杭州的K企业独自在美国建纺纱厂。
2015年4月底，K企业在美国工厂生产的第一批110吨纱线运至杭州。
据此完成1～3题。
1.如果K企业将纺纱厂建在越南、巴基斯坦等国，利润比建在美国高，最主要的原因是越南、巴基斯坦等国A.离原料产地较近B.离消费市场较近C.劳动生产率较高D.劳动力价格较低2.K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑的主要因素可能是A.原料价格B.劳动力价格C.投资环境D.市场需求3.该案例表明，随着工业技术水平的提高，我国纺纱业已大幅度降低了A.原料使用量B.劳动力使用量C.运输量D.设备费用1.D2.C3.B【解析】1.材料“我国纺织行业工人工资一般为美国1/4，是越南/巴基斯坦等国的3倍”，利润比建在美国高，说明主要原因是在越南或者巴基斯坦建厂，劳动力价格较低。
故选D。
2.美国棉花生产高度机械化，投入高，成本高，排除A；“我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南/巴基斯坦等国的3倍”，说明越南、巴基斯坦等国的劳动力价格远低于美国，排除B；从材料看，我国在国外建纺纱厂的市场主要是我国，排除D。
和越南/巴基斯坦等国相比，美国的政策、基础设施等投资环境更优，故选C。
3.从在越南/巴基斯坦建厂，使用丰富廉价的劳动力，转移到美国建厂，并将产品（纱线）运回国内加工，我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，说明我国纺纱业已减少对劳动力数量的依赖。
考点:产业转移的因素与2014年相比，2015年上海市常住人口减少了10.41万人，外来常住人口更是减少了l4.77万人，这是近20年首次出现的人口负增长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016-2017免费师范生”物理课程标准与教材分析”第三次作业
1.加涅九个教学事件具体是指？简述加涅教学设计的基本思想并谈
谈在教学设计中的应用。
罗伯特•加涅[Robert Mills Gagné]是美国教育心理学家。
加涅将认知学习理论应用于教学过程的研究而提出的一种教学策略。
加涅认为，教学活动是一种旨在影响学习者内部心理过程的外部刺激，因此教学程序应当与学习活动中学习者的内部心理过程相吻合。
根据这种观点他把学习活动中学习者内部的心理活动分解为九个阶段：
引起注意→告知学习目标→刺激回忆→呈现刺激材料→根据学习者特征提供学习指导→诱导反应→提供反馈→评定学生成绩→促进知识保持与迁移，相应地教学程序也应包含九个步骤。
2.请反思你的教学经历，谈谈作为一个新手，你在教学中面临哪些问题与困惑？你是怎样解决的？你觉得现在的自己与刚参加工作时的自己对教学的想法有何不同？你将采取哪些措施提升自己的专业能力？
答：面临的问题：以学生的发展为本的新课程核心理念相信教师们都是熟知并认可的。
关键的症结在于在具体教学中如何体现并落实这一理念。
根据对新课程下课堂教学常态观察，目前教师们的常态课更多是一种以传统讲授式为主导的改进型课型，应当承认教师角色的转变是一个渐进的过程，不能急于求成。
当教师试图引导学生发现规律、归纳结论时，由于学生长期形成的习惯于被动接受，依赖于教师讲授的学习方式很难一下子改变，往往不会找，归纳不出来，于是就只好等着教师说出结果来了，这就造成教与学关系不协调。
有的课从表面上看学生动起来了，小组合作学习也开展起来了，课堂气氛也很活跃，但仔细观察便会发现，这些课只停留在形式上的热热闹闹，没有真正激发学生深层次的思维。
导致的结果是传统的东西没有了，新的内容又没掌握。
当考试成绩一出，老师一脸无奈，学生一片茫然。
解决方法：课堂教学是实践性很强的工作，课堂教学的好坏
取决于教师的执教能力如何。
虽然教师们都经过了市级学科培训，但很多在纸面上很容易说的问题，在实际教学过程中就变得很难了，这并不是培训就能解决的问题，还得教师们在实践中去探索和总结，在实践中得到解决才是真正的解决。
教材只是我们实施课堂教学的一种应用模板，教师一方面要分析利用好现有教材另一方面又要不断地开拓创新。
要真正落实新课程所提出的要求，使用好新教材，就要求我们教师从小学阶段开始就要按新课程的理念来组织教学，从而保证教学工作的延续性及恒常性，使教师的教与学生的学能真正有机的统一起来，真正体现新课程的要求与理念。
自己与刚参加工作时的自己对教学的想法：刚开始的对于教学想的很天真，觉得只要自己用心讲，学生就能听懂，很多时候也是照本宣科，经验不足，也做不到上课生动有趣，此间就发现有的学生上课就上课睡觉，也没有加以制止，导致教学成绩也不是很好。
此外，学生的情况比较复杂，单凭一腔热情是不行的，必须要立足于他们的实际情况来讲解，所以刚开始很多想法还是太天真了，教书还是需要积累和沉淀的一个过程。
采取措施：注意知识联系，建立知识体系。
注意深入挖掘，把握编者意图。
开拓想象空间，培养创造能力。
注重学法指导，使学生学会学习。
突破重点难点，树立效益意识。
注重特色教学，形成独特风格。
板书设计需要我们注意在内容上要高度概括，在语言上要简洁明了，在书写上要清晰整洁，在形式上要具有审美
价值。
我觉得自己需要不断地学习，不断地更新自己的知识结构，不断地为自己的知识库扩容，只有这样才可以满足学生强烈的求知欲，以更好地提高教学质量。
要关注学生的学习状况，让学生真正学起来，在学的过程中提高自己发展自己。
其次还要追求教学过程的创新，教师要不断地提高自己的表达水平，努力使语言具有感染力；在教学过程中积极地创设教学情境，努力使课堂更有吸引力；时刻注意培养学生的创新思维，努力使学生富有想象力；积极探索教学方法的灵活性，努力使教学充满生命力。