八年级物理下册活页作业-力-1
（完整word版）八年级物理下册活页作业-力-1
（完整word版）⼋年级物理下册活页作业-⼒-1枣庄四中⼋年级物理“堂堂清”作业活页专⽤纸班级：学⽣姓名作业次数：1 时间：年⽉⽇1、有关⼒的说法正确的是（）A．两个物体相接触就⼀定有⼒的作⽤ B．两个物体不接触就⼀定没有⼒的作⽤C．没有物体也可能会有⼒的作⽤D．两个物体相互作⽤，这两个物体既是施⼒物体，同时也是受⼒物体2、下列物理量的单位中，属⼒的单位的是（）A．千克 B．⽶ C．摄⽒度 D．⽜顿3、游泳运动员⽤⼿和脚向后推⽔，于是⼈就前进。
下⾯说法正确的是（）A．运动员是施⼒物体，不是受⼒物体B．⼿和脚对⽔有⼀个推⼒，⽅向向后，则⽔对脚和⼿就有⼀个⽅向向前的推⼒C．⽔只是受⼒物体，不是施⼒物体D．⼿脚对⽔的推⼒⼀定和⽔对⼿和脚的⼒相互抵消4、如图所⽰，关于“⼒的作⽤效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼竿的拉⼒使钓鱼竿发⽣形变B．瓶对海绵的压⼒使海绵发⽣形变C．球拍对乒乓球的作⽤⼒改变了乒乓球的运动⽅向D．脚⽤⼒踢⾜球时，能使⾜球飞出去，说明⼒可以改变物体的形状5、如上图所⽰，当电风扇⼯作时，空⽓会由静⽌⽽变得流动起来，这说明⼒可以，同时发现⼩车已经向右运动了，原因是；类似的装置可应⽤在⼀些交通⼯具上，请你举出⼀个例⼦。
6、⼒的作⽤是相互的，下列现象中没有利⽤这⼀原理的是[ ]A.向前划船时，要⽤浆向后拨⽔B.⼈向前跑步时，要向后下⽅蹬地C.⽕箭起飞时，要向下⽅喷⽓D.头球攻门时，要向球门⽅向⽤⼒顶球枣庄四中⼋年级物理“堂堂清”作业活页专⽤纸班级：学⽣姓名作业次数：1 时间：年⽉⽇1、有关⼒的说法正确的是（）A．两个物体相接触就⼀定有⼒的作⽤ B．两个物体不接触就⼀定没有⼒的作⽤C．没有物体也可能会有⼒的作⽤D．两个物体相互作⽤，这两个物体既是施⼒物体，同时也是受⼒物体2、下列物理量的单位中，属⼒的单位的是（）A．千克 B．⽶ C．摄⽒度 D．⽜顿3、游泳运动员⽤⼿和脚向后推⽔，于是⼈就前进。
物理人教版八年级下册 第1节 力 练习题(带解析)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德第1节力一、单选题1.有关力的说法正确的是（）A.两个物体相接触就一定有力的作用B.两个物体不接触就一定没有力的作用C.没有物体也可能会有力的作用D.产生力的两个物体一定发生了作用2.下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是（）A.人走路时向后蹬地，人就能前进B.投篮球时，篮球飞向篮筐C.跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起D.火箭升空时需向下喷出燃气3.如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会被推倒。
这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关（）A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.受力的面积4.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它（F1＞F2=F3=F4），使其发生形变，如图甲、乙、丙、丁所示，下列实验组合能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是：（）A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丙D.丙和丁5.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动该现象说明了（）A.力的作用效果与力的大小有关B.力能使物体发生形变C.力的作用是相互的D.力的作用效果与力的作用点有关6.下列情况中，运动状态没有发生改变的是（）A.汽车突然启动前进B.铅球在空中沿弧线下坠C.动车减速进站D.小车沿笔直的公路匀速前进7.如图所示中，物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是（）A.B.C.D.8.射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门--“香蕉球”，如图，图中F表示踢球的力。
从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的（）A.大小B.方向C.作用点D.单位9.书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（）A.都不同B.方向C.作用点D.大小10.下列关于力的说法中正确的是（）A.只有人才能对物体施力B.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体独立存在D.只有直接接触的物体才能产生力的作用二、多选题11.如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在上升过程中，只受到重力的作用D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性12.下列有关力学知识的说法中不准确的是（）A.电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力等于人的重力B.做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C.用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的D.踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球受到的惯性的作用13.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.苹果从树上掉落下B.人对拉力器的作用力可使弹簧增长C.撑杆跳高时运动员把杆压弯D.守门员对球的作用力可使运动的足球静止14.（多选题）关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力不能脱离物体而独立存在B.有力的作用就一定有施力物体和受力物体C.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用D.两个物体不相互接触，也可以有力的作用15.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）A.物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C.跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力D.拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力16.影响力的作用效果的因素有（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.施力物体三、填空题17.2019年9月29日，女排世界杯赛在日本大阪落幕，中国女排以十一连胜的全胜战绩成功卫冕。
人教版物理八年级下册：7.1力-练习(1)(含答案)
1．当我们观察到物体发生了 或 发生改变，就知道物体受到了力．2．蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下．从力的角度分析，不断扇动翅膀是因为 。
3．如图11-40所示，开门时，用手推在A 处比推在B 处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关。
4．日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________．5．用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果．这一现象说明 ．6．在图11-41中，正确表示压力的是（ ）7．下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变 ( )A ．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B ．一石子在空中加速下落C ．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D ．陨石落地，将地面砸开一个大坑8．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 ( )A ．人手作用在桨上的力B ．水作用于桨上的力C ．水作用于船体上的力D ．桨作用于水上的力9．下列关于力的说法中，正确的是 ( )A ．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B ．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C ．相互接触的物体，一定有力的作用D ．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用图11-41 图11-4010．秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图11-42所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图11-42图．综合提高训练1．北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)．这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理．2．下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。
(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；(2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；(3)用脚挡住滚动的铅球；(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。
八年级物理下册第7章第1节力练习新版新人教版
《力》一、力是物体对物体的，力不能物体而独立存在，有力存在时就必然有个物体存在，它们别离叫和。
二、物理学中，力用符号表示，其单位是，简称，在国际单位制顶用符号表示。
托起两个鸡蛋的力大约为。
3、（2016•百色）运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的。
4、力的三要素是指力的大小、和；在门把上利用大小一样的力，能够起到开门、关门两种不同的成效，这是因为力的不同。
五、力的示用意是用一根带箭头的线段来表示力。
具体做法是：沿力的画一条线段，在线段的结尾画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的，线段的长短表示力的。
六、（2016•锦州）打篮球是人们喜爱的运动项目之一。
咱们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间，同时这也能够说明力能够改变物体的；篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向运动。
7、（2016•株洲）小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示进程，以下说法错误的选项是（）A．紧缩进程说明力能够改变物体的形状B．紧缩进程说明力能够改变物体的运动快慢C．弹开进程不能说明力能够改变物体的形状D．整个进程说明力能够改变物体的运动方向八、（2016•北海）以下现象说明力能够改变物体运动状态的是（）A．同窗们投出的实心球运动的轨迹是弧线的B．大虾煮熟后变得更弯曲C．壁虎能够稳稳地趴在天花板上不掉下来D．撑杆跳高时运动员把秆压弯九、（2016•巴中）一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示用意正确的选项是（）10、使劲的示用意在图中画出用与地面成30°角的300N的力向右上方拉小车的示用意。
1一、如下图，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行．请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示用意。
1二、力的作用成效与哪些因最有关呢？为了探讨那个问题，小华设计了如此的实验，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钓码，通过钢片受力而发生形变来研究问题，如下图是小华设计的实验的要紧步骤，（小华利用的钩码规格相同）甲乙丙丁（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可发觉：力的作用成效与力的有关。
八年级物理下册 第七章 第1节 力课时作业(新版)新人教版
八年级物理下册第七章第1节力课时作业（新版）新人教版八年级物理下册第七章第1节力课时作业（新版）新人教版第七章第一节强制课堂作业(30分钟40分)一、多项选择题（这道主题有5个子题，每个子题3分，总共15分）1力是物体对物体的作用b.力能使物体发生形变或改变物体运动状态c.物体间力的作用是相互的d、只有相互接触的物体才会产生力2.下列哪个物体被托起时所用的力最接近10n()3.在下面给出的现象中，物体的运动状态没有改变（）A.在弯曲的道路上，汽车以匀速转弯b.游乐场里,玩耍的小孩沿笔直的滑梯匀速下滑c.金秋十月,熟透的苹果从树上自行下落d.火车站内,沿轨道从远处驶来的火车进站停靠4.（2022年绍兴高中入学考试）图中所示的实验表明，力的作用效果与（）A.力的大小，B.力的方向和C.力的作用点有关d.力的大小、方向和作用点都有关5.力的作用是相互的。
在下列现象中，这个原理不适用于（）A.向前划船时，你应该用桨把水向后拉；B.向前跑时，应向后和向下踩踏板；C.火箭起飞时，你应该向下喷射；D.当你向球门前进时，你应该用力把球推向球门二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)教材6.(2021娄底中考)现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。
如图所示是同学们课外活动在玩“造房子”游戏。
小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内,完成造房任务。
当“物块”被踢出时,主要表明力可以改变物体的。
7.跳高运动员在起跳时总是用力下压，他们所使用的身体知识是有限的。
8.(2021铜仁中考)人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。
三、作图题(本大题共2小题,共6分)9.（3点）如图所示，这是一辆在水平道路上行驶的汽车。
请画一张汽车牵引力的示意图。
10.(3分)(2021徐州中考)如图所示,一个花瓶放置在水平桌面上,作出桌面对花瓶支持力f的示意图。
四、实验探究问题（9分）11.小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验,如图所示,由(1)(4)说明影响力的作用效果;(2)(5)说明影响力的作用效果;(3)(6)说明影响力的作用效果。
《第1节 力》作业-八年级物理下册【人教版】
第七章力第1节力的练习知识点整理：1.一对相互作用力同时作用在两个不同的物体上。
2.同一物理现象包含的物理知识往往是多角度、多层次的，从不同的角度进行分析，得出的结论可能是不同的.如手拉弹簧，弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状；手拉弹簧，感觉弹簧拉手，是因为力的作用是相互的。
3.力的效果有两点，改变状态和形变。
影响效果三要素，大小、方向、作用点。
4.由于物体间力的作用是相互的，物体施力亦受力。
即施力物体本身也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。
基本训练：1.物体间力的作用是_______的。
2.从地上跳起时，必须用力蹬地.此时，脚对地面有力的作用，同时地面对脚_____(填“有”或“没有”)力的作用。
3.(2014·无锡)某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的___________，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是________的。
4.“神舟十号”飞船与“天宫一号”对接时要完成数百个动作，是通过喷射燃气来实现变轨(改变运行高度，运行方向)，运用了物理学________________________和__________________________的原理。
5.下列对“风吹草动”现象的说法不正确的是( )A.风是施力物体B.草是受力物体C.风没有受到力的作用D.草的运动状态发生了变化6.(2014·温州)“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是( )A.水母向下喷水而上升B.鱿鱼向前喷水而后退C.金鱼因鳔充气而上浮D.企鹅向后划水而前进7.(2013·成都)如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是( )A.力改变了运动员的运动状态B.运动员与水之间力的作用是相互的C.使运动员向前运动的力的施力物体是运动员D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力8.(2014·龙岩)“以卵击石”，卵破的施力物体是( )A.人B.卵C.石D.手9.在湖水中划船时，使船前进的动力是( )A.桨对水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力10.如图所示，2013年6月4日，国航一架波音757飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )A.小鸟与飞机相撞时，小鸟只是施力物体B.小鸟与飞机相撞时，飞机只是受力物体C.小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力11.小明用力提一桶水时，他对水桶施加了一个提力同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素( )A.完全相同B.大小、方向相同，作用点不同C.大小相同，方向和作用点都不同D.作用点相同，大小、方向都不同拓展与延伸：12.观察图中情景可以得到的结论是___________________________________。
八年级物理下册第七章力第1节力作业课件新版新人教版
9．下列关于力的说法中错误的是( C) A．一个物体不能发生力的作用 B．施力物体同时也一定是受力物体 C．力是可以脱离物体存在的 D．力可以改变物体的形状或运动状态
10．(2019·洛阳期中)在如图所示的四个力中， 使受力物体运动状态发生改变的是( D)
11．(2019·天津)如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘 小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了( B ) A.力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关
20．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。 下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(C ) A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机受到的力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
14．贝贝用绳子拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力， 它的施力物体是_绳__子_；手受到一个向下的拉力， 它的施力物体是_绳__子_。(均选填“手”“水桶”或“绳子”) 15．如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏， 其中图_乙___说明力可以使物体发生形变，图__甲__说明力可以 使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”或“乙”)
6．如图所示，一阵风吹来，小女孩赶紧拉住了要飞走的气球。 如果绳子的拉力大小为2 N，请在图中画出气球所受拉力的示意图。
解：
7．赛龙舟是端午节的民俗活动之一，选手用船桨向后划水， 龙舟向前行驶，推动龙舟向前行驶的力的施力物体是____水， 此现象说明力的作用是____相__互__的。
8．“力的作用是相互的”， 下列几种情景主要不是利用这一原理的是( C) A．水母向下喷水而上升 B．鱿鱼向前喷水而后退 C.将橡皮泥捏成各种形状 D．企鹅向后划水而前进
八年级物理活页作业(一)
阳谷第二实验中学活页作业(一)八年级物理班级姓名整洁度成绩日期1.以下关于力的描述不正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力能改变物体的运动状态C．力能使物体发生形变D．力的作用效果与力的三要素有关2.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向3.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球再空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态4.如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确5.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁6.下列估计最接近生活实际的是（）A．一个鸡蛋重约10N B．一根筷子长度约22cmC．正常人的脉搏一分钟约15次D．人体密度约7.9×103kg/m37.下列关于力的说法中不正确的是〔〕A.力是物体对物体的作用B.受力物体同时也是施力物体C.只有接触的物体才有可能有力的作用D.力能改变物体的运动状态8.“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（）A．人对船的作用力B．人对桨的作用力C．桨对水的作用力D．水对桨的作用力9.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对10.如图所示，湖面上有相距一定距离的两只完全相同的甲、乙两条小船，船上各坐一质量相等的人，两船用绳子连接起来，当甲船的人用力拉绳时，将会出现( )A．乙船向甲船驶来B．甲船向乙船驶来C．甲、乙两船互相靠拢D甲、乙两船一定静止不动11.公路上一辆高速行驶的小汽车突然撞到石墩上，汽车车头被撞瘪了，汽车也停下来了，这种现象说明力可以_____________ ，还可以___________ _．12.用沿斜面向上10N的力拉木块，请画出这个拉力的示意图13.画出地面对箱子的支持力。
部编物理八年级下册专项分类01力(人教版)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第七章力（解析版）一、目标要求1.理解：力的概念；力的三要素，会画力的示意图；重力的概念；2.认识：力的相互作用、施力物体和受力物体；力的作用效果；影响重力大小的因素；3.知道：什么是弹力及弹力产生的原因；重力是由于地球吸引而产生的；4.能：正确使用弹簧测力计；5.了解：弹性与塑性的概念；弹性形变概念；弹簧测力计的工作原理；重心的概念及应用。
二、知识体系三、知识点概览★知识点一：力力是物体对物体的作用。
1.力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
(2021年整理)教科版八年级下册物理 7.1力 练习题
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1力练习题> 这篇文档的全部内容。
教科版八年级下册物理 7。
1力练习题一、单选题1。
划船活动蕴含着力学知识,下列说法中错误的是（ )A. 使船前进的力,施力物体是船桨B. 船漂浮在水面时,船的总重等于它排开的水重C. 用船桨划水,此时船桨是费力杠杆D。
用浆向后划水,船向前运动，说明物体间力的作用是相互的2。
下图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮，根据图中所示现象可知( )A. 汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左B. 汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右C。
汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左D. 汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右3.在以“力"为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）①两个物体相接触,就一定有力的作用;②两个物体相接触,但不一定有力的作用；③力的产生至少涉及两个物体；④一个物体也可以产生力的作用；⑤力的维持物体运动状态的原因；⑥力是改变物体运动状态的原因．A。
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枣庄四中八年级物理“堂堂清”作业活页专用纸
班级：学生姓名作业次数：1 时间：年月日
1、有关力的说法正确的是（）
A．两个物体相接触就一定有力的作用 B．两个物体不接触就一定没有力的作用
C．没有物体也可能会有力的作用
D．两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体，同时也是受力物体
2、下列物理量的单位中，属力的单位的是（）
A．千克 B．米 C．摄氏度 D．牛顿
3、游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。
下面说法正确的是（）
A．运动员是施力物体，不是受力物体
B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力
C．水只是受力物体，不是施力物体
D．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消
4、如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）
A．鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变
B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力可以改变物体的形状
5、如上图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可
以，同时发现小车已经向右运动了，原因是；类似
的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子。
6、力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是[ ]
A.向前划船时，要用浆向后拨水
B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下方喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
枣庄四中八年级物理“堂堂清”作业活页专用纸
班级：学生姓名作业次数：1 时间：年月日
1、有关力的说法正确的是（）
A．两个物体相接触就一定有力的作用 B．两个物体不接触就一定没有力的作用
C．没有物体也可能会有力的作用
D．两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体，同时也是受力物体
2、下列物理量的单位中，属力的单位的是（）
A．千克 B．米 C．摄氏度 D．牛顿
3、游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。
下面说法正确的是（）
A．运动员是施力物体，不是受力物体
B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力
C．水只是受力物体，不是施力物体
D．手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消
4、如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）
A．鱼线对鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变
B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力可以改变物体的形状
5、如上图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可
以，同时发现小车已经向右运动了，原因是；类似
的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子。
6、力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是[ ]
A.向前划船时，要用浆向后拨水
B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下方喷气
D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球。