苏教版四年级上习作5ppt

写作提示： （1）要写好物体的形态。 不管是写花草树木，飞禽走兽，还是无生命 的静物，都要注意写出它们的外形，诸如它们在 形状、颜色、结构、质地等方面的“与众不同” 之处，描写应具体，力求逼真。 （2）要写得生动有趣，条理清楚。 如写动物写清它们的情感等，写静物，可以 展开联想来增强文章的趣味。写时借助拟人、比 喻等手法将习作写得生动有趣，并要注意描述的 层次，按一定的次序写，做到条理清楚。 （3）要充分表达作者自己的情感。 只有把作者真实的感情渗透文章中，才能更 好地表达文章的中心。
以第一人称 “我”来介绍事物 的特点，这样的写 法，叫做“ 自述 ”。
自己述说自己的事 情，可以使文章更生动 有趣，让读者感到很亲 切。
读一读例文《小闹钟》，想一 想文中的小闹钟向大家介绍了自己 的哪些方面？ 你认为文中哪些地方写得好， 找出来读一读，并说出好在哪里？
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在我的头顶上，有一座 精致的小房子，上面有精美 的花纹，看上去像是古代帝 王的宫殿。
Baidu Nhomakorabea
小橡皮的自述 了。所以等到放学回家，我就把这件 事告诉了小主人的妈妈。小主人的妈 妈便批评了小主人，让小主人爱护学 习用具。从此以后，小主人开始爱护 我了，这让我感到特别开心！ 我希望别的小朋友们也能爱护学 习用具，养成良好的学习习惯。
一盏台灯
• 嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银 白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的旋钮，还有一 个可以四处伸展的脖子哩！ 我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌前，打开 我，用我来看书、画画、写作业。有时，他的妈妈用我来 打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。 小主人十分爱护我，每过一星期就把我“擦洗”一遍，使 我变得十分干净、光亮。我也十分地尽力，从来没有过赌 气“罢工”，即使偶而有些小毛病影响我工作，但小主人 也会用他那双巧手把我“治”好的。 可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟弟，经常 把颜色涂到我的脸上。每当这时，钟表大哥就会过来安慰 我，说：“老弟，别伤心了，小主人会把你洗干净的。” 想到这儿，我就觉得我是世上最幸福的台灯。 各位台灯朋友，你们幸福吗？
我是一只小狗
• 我是一只小狗，自从一个小主人收留了我， 我就过上了幸福的日。 我叫小汪，出生在 一个角落里。爸爸妈妈生下了我，我却从 来没见过他们的样子。 • 有一天，我非常冷，冷得直打哆嗦。有一 个小孩走了过来，我还以为它会伤害我。 可是，只见他轻轻地把我抱起，直往一所 房子奔去。他把我放进了一个纸箱子里， 又给我盖上了一件衣服。从此以后，我就 生活在了这个温暖的家。
我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子 长在头顶上，过一会儿就要呼气，我 们呼气时，形成了一股水柱，是垂直 的，又细又高，像花园里的喷泉一样， 我们最多能喷到15米那么高，但我兄 弟却截然不同，他们喷的水柱是倾斜 的，又粗又矮，他们的水柱比我们矮 多了，所以有经验的渔民能根据我们 水柱的大小来判断我们的种类和大小。
小橡皮的自述 可是，几个星期后，小主人看见我 身上有一些尘土，她并不是给我檫一 檫，而是用刀子在我的身上刮来刮去， 把我身上刮得遍体鳞伤，一层皮都掉 了，我喊了一声：“真痛啊！”而小 主人连看也不看。有一天，上完美术 课，小主人画兴正浓，就拿起铅笔在 我身上画了个娃娃，然后又画了好些 圈圈，让我面目全非，真是难看极
在用自述的形式介绍自己熟 悉的事物的时候，可以从事物的 形状、色彩、结构、功能以及心 理、愿望等方面来写。 借助拟人、比喻等手法，能 将自述写得具体、生动、有趣。
在你的生活中，你最熟悉谁？你 最喜欢谁？你想为谁倾诉心声？
• 教科书 • 小书包 • 课桌 • 电视机 • 电冰箱 • ……
说一说
张开想象的翅膀，想象自 己就是这一事物，用第一人称 来介绍它的特点。
习作5
ⅹⅹ的自述
比一比
我的书桌上放着一个小闹钟，它只有人 的巴掌那么大，穿着天蓝色的外衣，透明的 玻璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴答” 地走个不停。它的背后有调节时间的旋钮和 改变报时音乐的操纵杆。
我是一只小闹钟，身体只有人的巴 掌那么大。全身是天蓝色的，透明的玻 璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴 答”地走个不停。我的背后有调节时间 的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。
拟题：
• 《书包的自述》 • 《校服的自述》 • 《我是一个可怜的文具盒》
写法：
1、让它开口说话；运用拟人、比喻写生动 。 2、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作 用来写。 3、也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。
鲸的自述
我是来自大海的鲸。我们是哺乳 类动物，有人说我是鱼类，那是错的， 因为我们是跟牛羊一样是用肺呼吸的， 而且我们还是胎生的。 我的体重很重，有3万公斤重， 14米长，我属于须鲸，主要吃小鱼和 小虾，但我的同胞兄弟——齿鲸不一 样，它们主要吃大鱼和海兽，有时还 会吃我们呢！
比喻
那只小鸟会张开尖尖的小嘴，告 诉小主人：“整点了，整点了，布 谷！”每天早晨六点和晚上八点，我 会伸出一只小手，拿着一根小棍，敲 一下小房子旁的铃铛，然后橘红色的 小门打开了，小鸟又出来了，在小主 人的耳边唱道：“早睡早起身体好， 布谷！”
拟人
学习范文《小溪流的自述》 1、自读范文，想想小溪流向大 家说了些什么？ 情感 2、用笔画出写得好的词句，说 说好在哪里？
睡觉是我们的必修课，我们总是几 头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，像圆 圈似的浮在水面上，这样既有利于我们 逃生，又利于我们呼吸。 其实我们的性情是很温和的，我们 不会主动去攻击人类，我们很想与人类 交朋友的，如果你愿意，可以去大海或 者海洋博物馆看我。
由于我们的营养价值很高，所以捕 猎者疯狂的捕杀我们，现在我的数量正 在急剧减少，我也咬死了几个捕猎者， 因为我认为这是对的。 呀！捕猎者来了，我要走了，拜拜。
建议认真修改
俗话说得好“三分文章七分改”， 作文是写出来的；好作文，却是改出 来的。希望同学们根据本次习作要求， 采纳同学们提出的宝贵意见多读多改， 把文章写得更好。课后我建议把同学 们的作文附上插图，办一期作文周刊， 让大家互相学习和交流，大家可要认 真地修改哟！
小橡皮的自述
大家好，我是小橡皮，身上穿 着黑外套。我被一个小女孩带走后， 便住进了新家。还结识了几个好朋 友：铅笔，钢笔和自动铅笔。 从此，我便住进了新家。小主 人特别喜欢我，天天给我擦身子、 戴帽子、穿小衣服，把我当人看待, 我别提多高兴了。