高考化学复习高中总复习:专题4第5讲生活中的含氮化合物(一)——氮的氧化物和硝酸

合集下载

高三化学一轮复习氮及其重要化合物

高三化学一轮复习氮及其重要化合物

高三第一轮复习第四章 非金属及其重要化合物 第四节 氮及其重要化合物考点一 氮及其重要化合物铵盐单质氧化物酸N 2HNO 2HNO 3NaNO 3含氧酸盐NaNO 2-30+2+3+4+1+5N 2ONO N 2O 3 NO 2 N 2O 5 NH 4Cl氢化物NH 3酸氮气铵盐氧化物氢化物(1)自然界中氮的存在和氮的固定(2) N 2的性质铵盐单质氧化物酸N 2HNO 2HNO 3NaNO 3含氧酸盐NaNO 2-30+2+3+4+1+5N 2ONO N 2O 3 NO 2 N 2O 5 NH 4Cl氢化物NH 3酸氮气铵盐氧化物氢化物(2) NH 3化学性质(1) NH 3物理性质 颜色 气味 密度 溶解性 用途 无色刺激比空气小溶于水(1∶700)制冷剂(易液化)酸氮气铵盐氧化物氢化物氨气的实验室制法①常规方法: 固+固 NH 3△②其他方法铵盐单质氧化物酸N 2HNO 2HNO 3NaNO 3含氧酸盐NaNO 2-30+2+3+4+1+5 N 2ONO N 2O 3 NO 2 N 2O 5 NH 4Cl氢化物NH 3NH 3·H 2O氮气铵盐氧化物 酸氢化物(1)物理性质(2)化学性质—“三解”都是无色或白色晶体,易溶于水铵盐单质氧化物酸N 2HNO 2HNO 3NaNO 3含氧酸盐NaNO 2-30+2+3+4+1+5N 2ONO N 2O 3 NO 2 N 2O 5 NH 4Cl氢化物NH 3NH 3·H 2O氮气铵盐氧化物酸氢化物(2)NO、NO2的比较(1)氮的氧化物氮气铵盐氧化物酸含氧酸盐氢化物(3)常见NOx 的尾气处理方法① 碱液吸收法2NO 2+2NaOH==NaNO 3+NaNO 2+H 2O NO 2+NO+2NaOH==2NaNO 2+H 2O② 催化转化:在催化剂、加热条件下,氨将氮氧化物转化为无毒气体(N 2)或NO x 与CO 在一定温度下催化转化为无毒气体(N 2和CO 2),一般适用汽车尾气的处理。

2022届新高考化学苏教版课件-专题4-生活中含氮的化合物

2022届新高考化学苏教版课件-专题4-生活中含氮的化合物

[提醒]
氧化物的化学式 N2O NO N2O3 NO2、N2O4 N2O5
氮元素的价态 +1 +2 +3 +4
+5
NO2 与 N2O4 可相互转化 2NO2⇌N2O4。
(2)NO、NO2的比较
物理
NO
NO2
通常为 无 色气体, 通常为 红棕 色、有刺激性气
性质
难溶于水
味的气体
化学 性质
与O2反应 与H2O反应
解析:本题考查硝酸的氧化性、不稳定性、挥发性等性质。③中的CO2 可能是空气中的氧气与木炭反应的产物。
答案:D
2.(2021·山东淄博质检)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是
( D)
实验操作
现象
解释或结论
① 过量的 Fe 粉中加入稀硝酸, 溶液呈红色 稀硝酸将 Fe 氧化为 Fe3+ 充分反应后,滴入 KSCN 溶液
子形式。( × ) (5)浓、稀硝酸都能使蓝色石蕊试纸最终变为红色。(× )
1.久置的浓硝酸呈黄色,如何除去? _______________________________________________________________ _____________________________________________________________。
1.俗话说“雷雨发庄稼”,这说明雷雨中含有能被植物吸收利用的化合 态的氮。请写出三个有关的化学方程式:
(1)___________________________________________________________; (2)__________________________________________________________; (3)___________________________________________________________。

2019-2020年苏教版高三一轮复习:生产生活中的含氮化合物知识梳理

2019-2020年苏教版高三一轮复习:生产生活中的含氮化合物知识梳理

生产生活中的含氮化合物一、氮氧化物的产生及转变1.氮气(1)物理性质颜色气味水溶性密度无色无味难溶于水与空气凑近(2)氮气的化学性质氮气很稳固 , 一般状况下很难与其余物质发生化学反响。

写出相关反响的化学方程式:①3Mg+N2 Mg3N2;②N2+3H22NH3;③N2+O2 2NO。

2.氮氧化物(1)氮有多种价态的氧化物 , 如 N2O、NO、NO2、N2O4、N2O3、N2O5等, 此中属于酸性氧化物的是 N2 O3、N2O5。

(2)NO 和 NO2的比较NO NO2物颜色无色红棕色理毒性有毒有毒性溶解不溶能溶质性与 O2化2NO+O 2NO反响学与性HO3NO2+H2O2质2HNO3+NO反响与人体、①与血红蛋白联合令人中毒形成硝酸型酸雨、光化环境的②转变成 NO2形成硝酸型酸雨、学烟雾关系光化学烟雾3.氮的氧化物对环境的污染(1)NO、NO2的根源 : 煤和石油的焚烧、汽车尾气、硝酸工厂等。

(2)氮氧化物的危害①直接危害人体健康 , 惹起呼吸道疾病 , 严重时会令人死亡。

②大气中的NO2溶于水后形成酸性溶液, 随雨水降下 , 成为硝酸型酸雨。

(3)汽车尾气的成分汽车尾气中除含有氮氧化物外 , 还含有 CO,未焚烧的碳氢化合物、含铅化合物 ( 如使用含铅汽油 ) 和颗粒物等。

1.相关氮的氧化物溶于水的计算(1)NO2和 O2的混淆气体溶于水时 , 其反响式为① 4NO2+O2+2HO4HNO3,由此反响式可知 :4 : 3,恰巧完整反响当体积比>4 :1,NO 2过度,节余气体为NOV (NO 2) :V (O 2)<4 :1,O 2过度,节余气体为O 2(2)NO 和 O 2的混淆气体溶于水时,其反响是 2NO+O2NO,3NO 2+H 2O2HNO 3+NO, 总 反 应式 为 ②234NO+3O+2HO 4HNO, 由此反响式可知 :4 : 3,恰巧完整反响当体积比V (NO) : V (O 2)>4:1, NO 2过度,节余气体为 NO<4 :1,O 2过度,节余气体为O 2注意 :4NO 2+O 2 和 4NO+3O 2从构成上均相当于 2NO 5, 即①、②两反响式都与 N 2O 5+H 2O 2HNO 3等效。

高考化学复习:生产生活中的含氮化合物

高考化学复习:生产生活中的含氮化合物
栏目 导引
3.空气中的NO2不但能形成_酸__雨__,在日光 照射下,还能使氧气经过复杂的反应生成臭 氧,该物质再与空气中的一些碳氢化合物发 生作用,产生一种有毒的烟雾,称为__光__化__ __学__烟__雾____。为了防止氮的氧化物对空气产 生污染,人们提出许多办法和措施。例如: _使__用__洁__净__能__源___、__减__少__氮__氧__化__物__的__排__放__、 _为__汽___车__安__装__尾__气__转__化__装__置__、_对__生__产__化__肥__、_ ____硝__酸__的__工__厂__排__放__的__废__气__进__行__处__理______。
色、态(常温下) 气味 毒性
重要反应
NO 无色气体
NO2 红棕色气体
无气味
刺激性气味
有毒
有毒
2NO+O2===2NO2 3NO2+H2O===2HNO3+NO
栏目 导引
NO
NO2
氮氧化物 对环境的 污染、危 害及防治
措施
①硝酸型酸雨的产生及危害 ②造成光化学烟雾的主要因素 ③破坏臭氧层
措施:使用清洁能源,减少氮氧化 物的排放;为汽车安装尾气转化装 置;处理工厂废气
类型
NO2+H2O
NO2+NO+H2O
NO2 +O2

H2O
VVNOO22=41 VVNOO22>41 VVNOO22<41
反应 ② ② ④
②④ ④
剩余气 体 NO NO 无
NO
O2
剩余气体的量
1 3V(NO2) V(NO)原+13V(NO2)
0
13[V(NO2)-4V(O2)] V(O2)-14V(NO2)
栏目 导引

高三化学一轮复习生活中的含氮化合物教案

高三化学一轮复习生活中的含氮化合物教案

第七单元生活中的含氮化合物第一课时氮及其氧化物考纲要求:了解N2的重要性质及用途掌握NO、NO2等氧化物的重要性质和用途难点:有关NO、NO2溶于水的体积变化的相关计算课型:知识梳理课教学方法讨论式教学过程复习提问:1 写出氮族各种元素的元素符号和名称,总结氮族元素的性质递变规律。

2 列举氮气及氮氧化物的重要化学性质(学生上黑板板书)知识梳理:(老师概括总结氮气及其氧化物的性质)一、N2的性质空气的主要成分,性质稳定提问:为什么N元素在周期表的V A族中半径最小,非金属性最强,而N2的化学性质却非常稳定?引导学生从氮气分子的结构考虑,写出电子式、结构式氮气主要的化学反应:N2 + 3Mg = Mg3 N2N2 + O2 = 2NO 2NO + O2 = 2NO2N2 + 3H2 = 2 NH3二、各种价态氮氧化物:1N+(N2O)、2N+(NO)、3N+(N2O3)、4N+(NO2、N2O4)、5N+(N2O5),其中N2O3和N2O5分别是HNO2和HNO3的酸酐。

气态的氮氧化物几乎都是剧毒性物质,在太阳辐射下还会与碳氢化物反应形成光化学烟雾。

NO和NO2性质比较NO:一种无色气体,难溶于水,不成盐氧化物。

常温下,极易被氧化为NO2NO2:一种有刺激性气味的红棕色气体,溶于水后与水反应:3NO2+H2O==2HNO3+NO相关化学反应方程式分别为:3NO2+H2O=2HNO3+NO、4NO+3O2+2H2O=4H NO3、4NO2+O2+2H2O=4HNO3、NO2+NO+O2+H2O=2HNO3。

提问:举例说明NO在现代医药领域的重要用途?三、白磷的性质学生列举白磷的分子结构,红磷白磷的转化等典型例题讲解例题1(2011全国29)(2)在实验室欲制取适量N0气体。

①下图中最适合完成该实验的简易装置是________(填序号);②根据所选的装置完成下表(不需要的可不填):③简单描述应观察到的实验现象_________________________ ______________。

人教版化学2022版高考总复习 第4讲 氮及其重要化合物 教师word文档

人教版化学2022版高考总复习 第4讲 氮及其重要化合物 教师word文档

第4讲 氮及其重要化合物 复 习 目 标知 识 建 构1.了解氮元素单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及应用。

2.了解氮的化合物对环境的影响。

一、氮气及其氧化物1.自然界中氮的存在和氮的固定2.氮气写出有关化学方程式:①3Mg +N 2=====点燃Mg 3N 2;②N 2+3H 2高温、高压催化剂2NH 3; ③N 2+O 2=====放电或高温2NO 。

3.氮的氧化物(1)氮元素从+1~+5价都有对应的氧化物,如N 2O 、NO 、N 2O 3、NO 2(或N 2O 4)、N 2O 5,其中属于酸性氧化物的是N 2O 3、N 2O 5。

(2)NO 和NO 2的比较性质NO NO 2 色、态、味 无色、无味气体 红棕色、有刺激性气味气体【诊断1】 判断下列说法是否正确,正确的打√,错误的打×。

(1)食品袋中充氮气可用来防腐( )(2)通过灼热的镁粉,可除N 2中的少量氧气()(3)NO 中的NO 2杂质气体,可通过盛有水的洗气瓶除去( )(4)CO 、NO 、NO 2都是大气污染气体,在空气中都稳定存在( )(5)N 2与O 2在放电条件下直接化合成NO 2( )(6)NO 2溶于水时,NO 2是氧化剂,水是还原剂( )(7)NO 2是酸性氧化物,与水反应生成硝酸( )答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)×二、硝酸1.物理性质2.化学性质(1)不稳定性①化学方程式:4HNO 3(浓)=====△或光照2H 2O +4NO 2↑+O 2↑。

②市售浓硝酸呈黄色的原因是HNO 3分解生成的NO 2溶于硝酸中。

③浓硝酸的保存方法是保存在棕色带有玻璃塞的细口试剂瓶中,置于冷暗处。

(2)强氧化性①与金属反应,如浓、稀硝酸与铜反应(化学方程式):Cu +4HNO 3(浓)===Cu(NO 3)2+2NO 2↑+2H 2O ;3Cu +8HNO 3(稀)===3Cu(NO 3)2+2NO ↑+4H 2O 。

高考选考化学一轮课件专题四:生产生活中的含氮化合物

高考选考化学一轮课件专题四:生产生活中的含氮化合物
等电点
氨基酸在特定pH值下呈 电中性,此时氨基酸的 溶解度最低,这个特定 的pH值称为等电点。
蛋白质形成过程
氨基酸的活化
01
在蛋白质合成过程中,氨基酸首先与tRNA结合,形成氨酰-
tRNA。
肽链的合成
02
在核糖体上,氨酰-tRNA按照mRNA的碱基序列,依次连接形
成肽链。
蛋白质的折叠和加工
03
新合成的肽链经过特定的折叠和加工,如剪切、修饰等,最终
其他作用
氨基酸还可以作为生物体内其他物质的合成原料 ,如神经递质、嘌呤、嘧啶等。同时,某些特殊 的氨基酸和蛋白质还具有特殊的生理功能,如运 输氧气、储存能量等。
06 化学肥料与农业 生产
常见化学肥料种类及作用
氮肥
促进植物茎叶生长,增 加叶绿素含量,提高光
合作用效率。
磷肥
促进植物根系发育,增 强植物抗逆性,提高果
氨气与氨水应用
氨气应用
氨气可用于制造氮肥、硝酸、纯碱等化工产品,也可用作制 冷剂、燃料等。此外,在环保领域,氨气还可用于烟气脱硫 、脱硝等环保工程。
氨水应用
氨水在农业上可用作氮肥、农药、催化剂等;在工业上可用 于金属表面处理、纺织印染等行业;在医药领域,氨水也有 一定的应用,如用于制备某些药物或作为消毒剂等。
均匀施肥
确保肥料在土壤中均匀分布, 避免局部浓度过高对作物造成
伤害。
配合使用
根据作物需求和土壤条件,配 合使用不同类型的肥料,提高
施肥效果。
农业生产中其他含氮物质应用
氨水
作为氮肥的一种,可直接喷洒 在作物叶面上,提供速效氮源

硝酸铵
既可作为氮肥使用,也可作为 炸药原料,需严格控制其使用 范围。

高考化学总复习 4.4氮及其化合物课件

高考化学总复习 4.4氮及其化合物课件

(2)强氧化性:
(3)与有机物反应: ①硝化反应(与 C6H6 反应):
浓硫酸 C6H6+HNO3 ―△ ―→ C6H5NO2+H2O。 ②颜色反应:蛋白质遇到浓硝酸时变黄色。
1.将石蕊试液滴入浓硝酸中或将浓硝酸滴在蓝色石蕊试纸上,均 会先变红,后变白,试解释试纸变白色的原因。
2.与浓HNO3反应时1 mol Cu或C均消耗4 mol HNO3,而反应后 Cu和C的化合价为什么不同?
A.NO2起催化剂作用 B.NO起催化剂作用 C.NO2只起氧化剂作用 D.O3与O2为同分异构体 答案:A
2.烧瓶中放入铜片和稀硝酸, 来制取较纯净的一氧化氮,反应 开始后发现烧瓶中充满红棕色气体,这时的操作应是( )
A.立即接上收集容器,用向上排空气法收集 B.待烧瓶中红棕色气体消失后,用向上排空气法收集 C.待烧瓶中红棕色气体消失后,用排水法收集 D.立即用排水法收集 答案:C
(2)若剩余的 5 mL 气体是 NO,则 NO2、O2 混合气体跟水反应时是 NO2 过量,过量的 NO2 再跟水反应。根据反应 3NO2+H2O===2HNO3 +NO 可得出,共有 15 mL NO2 过量。
即在 NO2、O2 混合气体跟水反应的过程中共消耗气体 35 mL。根据 4NO2+O2+2H2O===4HNO3 可得出:
3.一氧化氮、二氧化氮
1.氮的非金属性很强,但N2的化学性质很不活泼,原因是什么?
提示:N2 的结构式为
,N 原子间以三键结合,键能大,所以
N2 的化学性质非常稳定。
2.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)NO2与水反应生成HNO3,故NO2是HNO3的酸酐。( ) (2)可用湿润的淀粉KI试纸鉴别NO2和溴蒸气。( ) (3)可用少量水鉴别NO2和溴蒸气。( ) (4)NO→NO2属于氮的固定。( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)×

徐州市王杰中学2013化学一轮复习单元导学案专题四:生活中的含氮化合物 第5讲 第3课时

徐州市王杰中学2013化学一轮复习单元导学案专题四:生活中的含氮化合物  第5讲 第3课时

专题四 第5讲 生活中的含氮化合物(一)——氮的氧化物和硝酸 第3~4课时 习题课 使用时间(2013.2.24)【真题重组 规范集训】高考题组一 有关氮的氧化物及硝酸所参与的离子反应1.判断下列说法是否正确,正确的划“√”,错误的划“×”(1)NO 2与水的反应:3NO 2+H 2O===2NO -3+NO +2H + ( ) (2011·江苏,6B)(2)用稀NaOH 溶液吸收NO 2:2OH -+2NO 2===NO -3+NO ↑+H 2O ( )(2010·江苏,3C)(3)铁与稀HNO 3反应:Fe +2H +===Fe 2++H 2↑ ( )(2009·广东理基,32A)(4)FeS 溶于稀HNO 3:FeS +2H +===Fe 2++H 2S ↑ ( ) (2011·新课标全国卷,12A)(5)在1.0 mol·L -1的KNO 3溶液中,H +、Fe 2+、Cl -、SO 2-4可以大量共存( )(2011·江苏,4A)高考题组二 氮的氧化物2.判断下列说法是否正确,正确的划“√”,错误的划“×”(1)CO 、NO 、NO 2都是大气污染气体,在空气中都能稳定存在 ( )(2010·山东理综,13C)(2)NO 可用于某些疾病的治疗 ( )(2010·上海,4D)3.发射“嫦娥二号”的长三丙火箭由三个子级构成。

其中一子级上部装有液体四氧化二氮(N 2O 4),下部装有液体偏二甲肼(C 2H 8N 2)。

发动机内燃烧的化学方程式为C 2H 8N 2+2N 2O 4―→3N 2+2CO 2+4H 2O ,该反应中 ( )A .C 2H 8N 2发生还原反应B .C 2H 8N 2是氧化剂C .N 2O 4发生氧化反应D .N 2O 4是氧化剂4.(2009·宁夏理综,7)将22.4 L 某气态氮氧化合物与足量的灼热铜粉完全反应后,气体体积变为11.2 L(体积均在相同条件下测定),则该氮氧化合物的化学式为 ( )A .NO 2B .N 2O 3C .N 2OD .N 2O 4 5.(2009·台湾,25)某氮氧化合物的一分子中含有38个电子。

高考化学总复习课件氮及其重要化合物

高考化学总复习课件氮及其重要化合物

成了蛋白质的基本骨架。
氮在蛋白质中的存在形式
02
蛋白质中的氮主要以酰胺键(-CONH-)的形式存在,连接氨
基酸形成多肽链。
蛋白质中氮的含量与蛋白质的质量关系
03
蛋白质中氮的含量是评价蛋白质质量的重要指标之一,高质量
的蛋白质通常含有较高的氮。
生物固氮与氮肥的生产和使用
生物固氮的概念
生物固氮是指某些微生物能够将大气中的氮气转化为氨或其他含氮 化合物的过程。
05
氮及其化合物的实验探究
氨的实验室制法
1 2
反应原理
利用氮气和氢气在高温高压下催化合成氨气。
实验装置
包括合成塔、热交换器、冷凝器、分离器等。
3
实验步骤
将氮气和氢气按一定比例混合,通过合成塔中的 催化剂层,在高温高压下反应生成氨气,经过冷 凝器冷却后得到液态氨。
铵盐的性质实验
铵盐的溶解性
铵盐易溶于水,且溶解度随温度升高而增大。
解题速度和准确性。
模拟试题与答案解析
模拟试题一
以氮的氧化物和氨的合成为背景,考查化学反应原理和化学计算。通过解析该题,可以检 验学生对相关知识点的掌握情况。
模拟试题二
涉及氮的固定、转化和铵盐的性质等知识点,考查学生综合运用知识解决问题的能力。答 案解析详细分析了解题思路和方法。
模拟试题三
以氮及其化合物的应用为背景,考查学生实验探究能力和创新思维。答案解析提供了多种 可能的实验方案和设计思路。
备考策略与建议
01
02
03
04
系统复习氮及其重要化合物的 性质、转化关系等基础知识,
形成完整的知识网络。
重视实验探究,掌握氮及其化 合物的实验方法和操作技能, 培养实验设计和分析能力。

高三生产生活中的含氮化合物.ppt

高三生产生活中的含氮化合物.ppt

知识结构
NH4+
+H+ +OH-
NH3+H高2温催高化压剂 N2O放2电 NO O2
O2催化剂△
NO2 Cu
AgNO3 Ag
H2O HNO3 Cu
考点解读
一、N2
1.N在周期表中的位置:第__二__周期___V_A__族
2.结构:N的原子结构示意图________
N元素非金属性强
N3.2化的学电性子质式____··N__······_N_放_··电___
B.氮是氮族中非金属性最强的元素。 C.氮元素的非金属性强于磷,在化学反应中的活 泼性也强于磷。
D.液氮可作冷冻剂,氮元素有多种化合价。
2.在实验室里按图所示的装置来干燥、收集气体R,
多余的气体R可用水吸收,则R是( C )
A.O2
B.Cl2
C.NH3
D.C显现象发生;当加 入下列物质后,铜粉的质量减少。则加入的物质不可
3.化学性质
(1)+H2O
NH3 + H2O
NH3·H2O
NH4+ + OH-
NH3是惟一能使红色石蕊试纸变蓝的气体。(检验)
氨水与液氨有什么区别? 氨水的浓度和密度的关系?
(2)+酸 NH3 + H+= NH4+
蘸有浓氨水的玻璃棒和蘸有浓盐酸的玻璃棒靠 近会有什么现象?
NH3+HCl=NH4Cl(生成白烟, 也可用于检验)
C +4HNO3 (浓) == CO2 ↑+ 4 NO2 ↑ + 2 H2O
五、硝酸的工业制取
1.原理
催化剂
4NH3 + 5O2 ==== 4NO + 6H2O

高三化学氮及其化合物复习课《氮及其氧化物氢化物和铵盐》优质课教学课件

高三化学氮及其化合物复习课《氮及其氧化物氢化物和铵盐》优质课教学课件

5N2+6H2O,写出氨气
转化NO2的化学方程式:__8_N__H__3_+__6_N__O__2催_=_=_化 △=__=剂_=__7_N_2_+___1_2_H__2,O 该反应中氧化产物与还原产物的质
量之比为____4_∶__3__。
(3)工业尾气中氮的氧化物常采用碱液吸取法处理。
①NO2被烧碱溶液吸取时,生成两种钠盐,其物质的量之比为1∶1,写出该反应的化学方程式:
(3)下列氮气的用途叙述中,分别应用了氮气的什么性质?
①文物馆将贵重文物保存在氮气中。
答案 N2的稳定性
②氮气是合成氨工业的重要原料。
答案 N2的氧化性
③雷电是自然界重要的固氮方式。
答案 N2的还原性
④医疗上,液氮是常见的冷冻剂。
答案 N2的沸点低,液氮易汽化,且汽化吸取热量
3.氮的氧化物 (1)氮有多种价态的氧化物,氮元素从+1→+5价都有对应的氧化物,如N2O、NO 、 N2O3、NO2(或 N2O4 )、N2O5,其中属于酸性氧化物的是N2O3、 N2O5 。 (2)NO和NO2的比较
方法
(2)实验室制取氨的其他方法
化学方程式(或原理)
气体产生装置
加热浓氨水
△ NH3·H2O ===== NH3↑+H2O
浓氨水+固 体NaOH
浓氨水+固 体CaO
NaOH溶于水放热,促使氨水分解。 且OH-浓度的增大有利于NH3的生成 CaO与水反应,使溶剂(水)减少;反应 放热,促使氨水分解。化学方程式为 NH3·H2O+CaO===NH3↑+Ca(OH)2
________________2__N_O__2_+__2_N__a_O__H__=_=_=__N__a_N。O3+NaNO2+H2O
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第5讲生活中的含氮化合物(一)——氮的氧化物和硝酸[考纲要求] 1.知道氮气稳定的原因及用途。

2.了解常见的氮的氧化物(NO、NO2)的性质及对环境的影响。

3.会用硝酸的氧化性解释硝酸与金属、非金属及其他具有还原性物质反应的特点。

考点一氮气及氮的氧化物1.氮气(1)氮的固定使空气中__________的氮转化为__________的过程。

(2)氮气的性质①物理性质纯净的N2是一种无色无味的气体,难溶于水,在空气中约占总体积的______。

②化学性质通常情况下,N2化学性质很稳定,只在高温、放电、催化剂等条件下才能发生一些化学反应。

a.与H2反应:________________________________________________________________________。

b.与O2反应:________________________________________________________________________。

2.氮的氧化物氮有多种价态的氧化物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等。

完成NO和NO2的比较表:NO NO2物理性质颜色毒性溶解性化学性质与O2反应2NO+O2===2NO2与H2O反应3NO2+H2O===2HNO3+NO实验室制法(填化学方程式) 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OCu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O与人体、环境的关系①与血红蛋白结合使人中毒②转化成NO2形成酸雨、光化学烟雾形成酸雨、光化学烟雾特别提醒(1)氮的氧化物都是大气污染物。

(2)空气中NO2是造成光化学烟雾的主要因素。

(3)空气中NO、NO2主要来源于煤和石油的燃烧、汽车尾气、硝酸工厂等。

(4)NO2:既有氧化性又有还原性,以氧化性为主。

NO2能使湿润的淀粉­KI试纸变蓝。

1.根据氮在元素周期表中的位置可知氮元素是一种活泼的非金属,为什么氮气很稳定?2.农谚“雷雨发庄稼”,写出雷雨时,雨水中形成稀硝酸的化学方程式。

3.相同质量的镁条分别在氧气、氮气和空气中充分燃烧,所得固体产物的质量由大到小的顺序是________________;过量的镁条分别在相同状况下相同体积的氧气、氮气和空气中充分燃烧,所得固体产物的质量由大到小的顺序是________________________________________________________________________。

(空气中的CO2可忽略)4.如何鉴别NO2与溴蒸气?5.将容积为50 mL的量筒充满二氧化氮和氧气的混合气体,将量筒倒置在盛满水的水槽里,一段时间后,量筒里剩余气体体积为5 mL。

则原混合气体中NO2和O2体积比可能是__________或________。

氮的氧化物的几种计算的方法(1)NO2或NO2与N2(非O2)的混合气体溶于水时,可依据3NO2+H2O===2HNO3+NO,利用气体体积的变化差值进行计算。

(2)NO2和O2的混合气体溶于水时,由反应4NO2+O2+2H2O===4HNO3进行计算。

①当V(NO2)∶V(O2)=4∶1时,恰好完全反应,无气体剩余。

②当V(NO2)∶V(O2)>4∶1时,NO2过量,剩余气体为NO。

③当V(NO2)∶V(O2)<4∶1时,O2过量,剩余气体为O2。

(3)NO和O2的混合气体溶于水时,由反应4NO+3O2+2H2O===4HNO3进行计算。

①当V(NO)∶V(O2)=4∶3时,恰好完全反应。

②当V(NO)∶V(O2)>4∶3时,剩余气体为NO。

③当V(NO)∶V(O2)<4∶3时,剩余气体为O2。

(4)NO、NO2、O2三种混合气体同时通入水中,可先按反应3NO2+H2O===2HNO3+NO求出NO2与水反应生成NO的体积,再加上原混合气体中NO的体积,得NO的总体积,再按反应4NO+3O2+2H2O===4HNO3进行计算。

(5)通常“纯净”的NO2或N2O4并不纯,因为在常温常压下它们存在着一个平衡:2NO2 N2O4,在涉及NO2气体颜色变化、压强、密度、相对分子质量等问题时,要考虑此可逆反应的存在。

考点二硝酸1.物理性质色味态:______________________;挥发性:____挥发;水溶性:________________;发烟硝酸:________________________________________________________________________。

2.化学性质3.工业上制备硝酸流程NH 3――→①NO ――→②NO 2――→③HNO 3 写出上述转化的化学方程式①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________6.发现盛放浓硝酸的试剂瓶中硝酸显黄色,如何处理?7.铝和铁在浓硝酸中“钝化”是化学变化吗?8.在下列反应中,硝酸既表现氧化性又表现酸性的是( )A .FeO 和HNO 3B .Al(OH)3与HNO 3C .H 2S 和HNO 3D . CH 3与HNO 3特别提醒 (1)硝酸既有酸性又有强氧化性,当生成硝酸盐时表现出酸性,当化合价发生变化时表现出氧化性。

(2)硝酸有强氧化性,硝酸浓度越大氧化性越强,硝酸浓度越小氧化性越弱,但产物氮的化合价越低,这是因为浓HNO 3氧化性很强,在反应过程中生成氮的低价氧化物在强的氧化气氛中不能存在,继续被氧化成高价的氮的氧化物,所以产物为NO 2;在稀硝酸中生成的NO 2继续被还原为低价产物。

硝酸与金属、非金属反应的一般规律1.硝酸与金属反应的一般规律(1)金属与HNO 3反应一般不生成H 2,浓HNO 3一般被还原为NO 2,稀HNO 3一般被还原为NO 。

(2)足量金属与一定量浓硝酸反应时,随着硝酸浓度的降低,产物也发生改变。

(3)金属与HNO 3反应的一般通式为①金属+浓硝酸―→金属硝酸盐+NO 2↑+H 2O反应中,表现氧化性(被还原)的HNO 3占12;表现酸性生成硝酸盐的HNO 3占12。

②金属+稀硝酸―→金属硝酸盐+NO↑+H 2O 反应中,表现氧化性(被还原)的HNO 3占14;表现酸性生成硝酸盐的HNO 3占34。

2.硝酸与非金属反应的规律(1)浓硝酸能与碳、硫、磷等非金属单质反应,一般生成最高价含氧酸或最高价氧化物、二氧化氮和水。

(2)与非金属反应,HNO 3表现强氧化性,不表现酸性。

【例1】 在浓硝酸中放入铜片: (1) 开始反应的化学方程式为________________________________________________________________________, 实验现象为________________________________________________________________________。

(2) 若铜有剩余,则反应将要结束时的化学方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(3)待反应停止后,再加入少量25%的稀硫酸,这时铜片上又有气泡产生,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)若将12.8 g 铜与一定量的浓硝酸反应,铜消耗完时,得NO 、NO 2混合气体5.6 L(标准状况下)。

则所消耗硝酸的物质的量是________。

金属与硝酸反应计算题1.思维模型2.计算中的守恒思想的应用 (1)原子守恒法HNO 3与金属反应时,一部分HNO 3起酸的作用,以NO -3的形式存在于溶液中;一部分作为氧化剂转化为还原产物,这两部分中氮原子的总物质的量等于反应消耗的HNO 3中氮原子的物质的量。

(2)得失电子守恒法HNO 3与金属的反应属于氧化还原反应,HNO 3中氮原子得电子的物质的量等于金属失电子的物质的量。

(3)电荷守恒法HNO 3过量时反应后溶液中(不考虑OH -)则有: c(NO -3)=c(H +)+nc(M n +)(M n +代表金属离子)。

(4)离子方程式计算法金属与H2SO4、HNO3的混合酸反应时,由于硝酸盐中NO-3在H2SO4提供H+的条件下能继续与金属反应,因此此类题目应用离子方程式来计算,先作过量判断,然后根据完全反应的金属或H+或NO-3进行相关计算,且溶液中要符合电荷守恒。

【例2】足量铜与一定量浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体,这些气体与1.68 L O2(标准状况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收生成硝酸。

若向所得硝酸铜溶液中加入5 mol·L -1 NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,则消耗NaOH溶液的体积是( )A.60 mL B.45 mL C.30 mL D.15 mL【例3】将32.64 g铜与140 mL一定浓度的硝酸反应,铜完全溶解产生的NO和NO2混合气体在标准状况下的体积为11.2 L。

请回答:(1)NO的体积为______ L,NO2的体积为______ L。

(2)待产生的气体全部释放后,向溶液中加入V mL a mol·L-1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部转化成沉淀,则原硝酸溶液的浓度为________mol·L-1。

(3)欲使铜与硝酸反应生成的气体在NaOH溶液中全部转化为NaNO3,至少需要30%的双氧水________g。

有关硝酸氧化性的实验探究浓、稀HNO3均具有强氧化性,为了证明其强氧化性,要对其还原产物进行检验,金属与HNO3的反应一直是高考的热点,主要考查方式有现象的描述、装置的选择、实验的设计是否符合环保、化学计算等。

相关文档
最新文档