浅谈学习外语的最佳年龄

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【英语学习方法】孩子学英语的最佳年龄

【英语学习方法】孩子学英语的最佳年龄
很多家长都想让孩子早点接触英语，那么孩子学习英语的最佳年龄是几岁呢?
根据专家的建议，孩子在6岁之前也就是学龄前，是孩子学习英语最好的年龄。

1、在6岁之前，儿童的大脑发育尚未完成侧向化。

因此在这个时间段，孩子学习英
语是用整个大脑来学习的。

而在孩子长大之后，学习英语则是用部分大脑去进行学习，所
以在6岁前，儿童学习英语会更加的快速和熟练。

2、孩子受由于受到遗传因素的影响，拥有一种“先天语言获得机制”，当孩子大脑
接收到语言信号时，这种先天机制就会辨识那些进入的信号，然后进行记忆保存。

在0-6
岁时候，孩子的“先天语言获得机制”是非常活跃的，之后就会随着年龄增长而逐渐减弱。

3、对于孩子来说，学习汉字、英文都是一种对孩子进行信息刺激的活动。

孩子在学
习这些东西的时候，能够像记玩具、糖果一样记住这些形象的字形，比大人记起来轻松有
趣并且容易的多。

经济社会一天天发展，中外交流的频繁程度也日新月异。

在学术上，英语是我们了解
世界科学成果的重要手段，在商业上，英语是各国互通有无的重要工具，英语是一座桥梁，拉近了我们和世界的距离，所以英语学习的重要性其实毋需多言。

在我看来，对英语多重
视都不为过，学英语就应该从娃娃抓起，早些年，拥有一口流利的英语只是我们参与社会
事务加分项，但现在，一个社会人想在激烈的社会竞争中站稳脚跟、获得发展，出色的英
语能力已经是必备的了。

3到9岁时孩子学英语的最佳年龄，家长一定要把握好这个阶段，让孩子多接触英语，打好孩子的英语基础。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

07十岁方案英语学习的最佳年龄和临界年龄

07十岁方案英语学习的最佳年龄和临界年龄本文介绍：英语学习的成效好坏，决定于几个主要的因素：一：年龄语言学习有最佳年龄和临界年龄的说法。

最佳年龄是指具有最高的语言敏感度，只要给一个合适的语言环境，就可以自然地学好语言！临界年龄是指到了一定的年龄之后，就很难学习新的语言了！英语学习的最佳年龄是八岁以前，临界年龄是12-14岁！在合适的年龄内学习英语才会有理想的效果！二：语言浓度：孩子的成长需要足够的食物。

语言能力的成长也一样：孩子必须在具有足够浓度的语言环境中学习，如果学习量太少，就如同食物不足的孩子一样，绝不会停下来不长，而是成长为病体！中国儿童英语教育的教材，就有严重的营养缺乏症！三：正确的教学方法！儿童期是学习语言的关键期！然而缺少师资，特别是缺少正确的教学法，导致错误的英语学习方式，反而害人。

因此相当多数的英语教学课程可以说在误人子弟！选择原版的视听英语教程，比上培训班效果更好！何时开始学习英语最好？有两种不同的理论：一是认为语言学习越早越好，所以孩子还没出生，有人就开始做英语胎教了。

更多的家长在孩子牙牙学语的时候，把英语和汉语一起教给孩子。

另外一种意见相反：母语都没有学好，过早学习外语，会妨碍汉语的学习，还不如等汉语打下较扎实的基础，中学以后再学英语也不迟。

这两种意见都有一定的道理，不过：根据认知心理学的研究表明：太早和太晚都不合适！学英语有一个最佳时间，错过后会大大影响学习的效果。

语言学家经过大量的调查发现：八岁以前是学习语言的最佳时期，可以很轻松地掌握任何语言。

这个年龄的孩子不管放到任何地方，都能很快地学会当地的语言。

十二岁之后，学习新语言就会变得比较困难，勉强学会也带有原来的口音，甚至不少人根本就学不会当地方言。

所以很多人青年时期移居外地，但几十年后都保持自己的家乡口音无法改变，如诗句言：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。

这充分说明学习语言跟年龄有很大关系。

当然，这并不是说超过十二岁就学不会英语，即使成年后也有可能学会方言和外语，但一要花费很大的时间和精力，二是很难保证语音的纯正，会有浓厚的口音。

孩子几岁开始学英语好

孩子几岁开始学英语好孩子多少岁以后就可以学习英语了?几岁学习的效果好?下面是给大家整理的孩子几岁开始学英语好，供大家参阅!孩子几岁开始学英语好专家研究表明，3;12岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。

脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。

根据语言学相关理论，孩子学习外语的最好阶段，应该是在12岁以前。

这就是说，如果一个孩子在12岁之后才开始学习英语，无论再怎么努力，在发音的准确性、语言运用的灵活性方面也比不上英语母语者。

少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。

少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。

基于这样的原因，专家们赞成有条件的孩子尽早接受英语教育。

良好的师资、正确的教学方法、合适的教材，都是孩子接受英语教育必不可少的条件。

在线的伯瑞英语针对小孩的年龄特点，特别制作了少儿英语方面的课程，引进各种教材，如剑桥少儿英语，加州小学教材还有朗文系列的课程，并就相应的课程对老师进行培训。

希望能让孩子在潜移默化中快乐的学习，不再把英语当成一种负担。

伯瑞英语在招聘老师的过程中也有严格的筛选条件，并对老师定期的进行培训，力求能在英语教育行业中达到高品质，高性价比。

孩子从几岁开始学英语最好观点一：少儿英语教育应走出大龄化误区学习方法最重要越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。

而此前比较典型的观点则认为，“学英语不用急，到了7、8岁再学也不迟”，一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后，才是学习英语的大好时机。

现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机，由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。

教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。

外语学习的最佳年龄是多大

外语学习的最佳年龄是多大在当今全球化的时代，掌握一门外语变得越来越重要。

然而，对于许多家长和学习者来说，一个常见的困惑是：外语学习的最佳年龄究竟是多大？这个问题没有一个简单的标准答案，因为它受到多种因素的影响。

首先，我们需要明确一点，儿童和成年人在语言学习方面各有优势。

儿童通常在语言习得方面具有更大的潜力，特别是在语音和语调的模仿上。

他们的大脑如同一张空白的画布，更容易吸收和适应新的语言模式。

一般来说，从幼儿时期开始接触外语，比如 3 岁到 7 岁之间，孩子能够较为轻松地掌握正确的发音，并且在语法和词汇的学习上表现出较高的敏感度。

在这个年龄段，孩子们的大脑具有很强的可塑性。

他们能够自然而然地将外语融入日常生活，就像学习母语一样。

通过游戏、歌曲、故事等有趣的方式，孩子们能够在不知不觉中积累词汇和语法知识。

而且，这个时期的孩子没有太多的心理障碍，敢于开口说，不怕犯错。

然而，这并不意味着成年人就错过了学习外语的最佳时机。

成年人具有更强的逻辑思维和分析能力，能够更好地理解语法规则和语言结构。

他们可以通过系统的学习方法和大量的阅读、写作练习来提高外语水平。

而且，成年人学习外语往往有更明确的目标和更强的动力，比如为了工作、旅行或者学术研究。

对于青少年来说，大约 10 岁到 16 岁这个阶段，也是学习外语的黄金时期之一。

他们已经具备了一定的认知能力和学习方法，能够更有效地理解和记忆新知识。

在这个时期，如果能够提供良好的语言环境和学习资源，青少年可以在较短的时间内取得显著的进步。

除了年龄因素，个人的学习兴趣和动机也是至关重要的。

如果一个人对学习外语充满热情，并且有强烈的动机去掌握它，那么无论在什么年龄开始，都有可能取得好的成果。

例如，有些人因为对外国文化、音乐、电影等感兴趣而激发了学习外语的欲望，这种内在的动力会促使他们更加努力地学习。

此外，学习环境也对学习效果产生着重要的影响。

一个沉浸式的语言环境，比如在国外生活、学习或者参加语言交流项目，能够让学习者更快地提高语言能力。

学习外语的最佳时间是什么时候

学习外语的最佳时间是什么时候学习外语对于提升个人能力和拓宽国际视野具有重要意义。

但是，很多人都在思考学习外语的最佳时间究竟是什么时候呢？是在青少年时期，还是在成年后？本文将探讨学习外语的最佳时间，并给出一些建议。

1. 儿童时期学习外语儿童的大脑正在快速发展，他们对于学习语言有着天然的优势。

因此，许多研究表明，儿童时期是学习外语的最佳时间窗口。

在早期接触外语，儿童可以借助母语的基础，轻松掌握外语的发音、语法和词汇。

此外，儿童时期容易培养起学习外语的兴趣，他们对于新事物接受能力强，学习外语时更加自然和开放。

2. 青少年时期学习外语青少年时期是一个身心发展迅速的阶段，同时也是学习外语的黄金时期之一。

在这个阶段，青少年的学习能力增强，他们可以更深入地理解外语的文化内涵，形成与外语沟通的思维方式。

此外，青少年时期学习外语可以为未来的升学和职业规划提供更多的机会和竞争力。

许多国际语言考试通常是在青少年时期开始准备的。

3. 成年时期学习外语尽管儿童和青少年时期是最佳学习外语的时间，但成年时期同样适合学习外语。

成年人具有更强的自我学习和自我管理的能力，他们可以更加专注地学习外语，并且根据自身需求选择合适的学习方式和课程。

成年人还可以通过各种途径学习外语，如参加语言交流活动、留学、自学等。

此外，成年人在工作和社交方面的需求也可以成为学习外语的动力。

4. 最佳时间因个人情况而异虽然有上述的最佳学习外语的时间段，但最佳时间实际上因个人情况而异。

每个人的学习目标、学习能力和学习需求都不同。

有些人在儿童时期接触外语可能无法保持兴趣，而有些人在成年时期由于需要和工作的压力无法抽出足够的时间学习。

因此，最佳学习外语的时间应根据个人情况来决定。

总而言之，学习外语的最佳时间并非唯一，儿童、青少年和成年时期都可以是学习外语的黄金时期。

重要的是抓住合适的时机，并为自己设定明确的目标。

无论是什么时候开始学习外语，坚持并持之以恒才是最重要的因素。

外语学习的最佳时机

外语学习的最佳时机外语学习是当今社会中的必备技能之一。

随着全球化的不断深入发展，掌握一门或多门外语已经成为许多人追求高质量职业和丰富人生的必然选择。

然而，外语学习的最佳时机却是一个备受争议的话题。

在本文中，将探讨外语学习的最佳时机，并提供一些建议以帮助读者更好地掌握外语。

1. 幼儿期是外语学习的黄金时机幼儿期是外语学习的最佳时机之一。

研究表明，从出生到6岁的儿童是学习语言的黄金时期，他们能够更轻松地掌握新的语言。

在这个阶段，儿童的大脑处于发展的早期阶段，语言能力的习得速度非常快。

因此，如果家长希望孩子能够掌握多种语言，可以从幼儿时期开始进行外语教育。

2. 青少年时期培养实践能力青少年时期是外语学习的另一个重要时机。

此时的学习者已经具备了较好的母语表达能力和认知能力，具备较强的学习能力和理解能力。

在这个阶段，学习者可以更加注重实践技巧的培养，例如口语交流、写作和阅读等方面的能力。

此外，青少年时期也是出国留学的理想时间，通过留学可以获得更加全面的外语学习体验。

3. 大学期间拓展语言技能大学期间是外语学习的重要时机之一。

大学提供了更多的资源和机会，可以帮助学生在课堂上和社交活动中更好地培养语言技能。

此外，大学期间也是参加交换学生项目的好时机，通过与国外的学生交流，学生可以更深入地了解目标语言和文化，提高语言运用能力。

4. 成人学习外语的机会与挑战成人学习外语的时机相对较晚，但并不意味着无法成功。

成人学习者在外语学习方面面临一些挑战，如时间和动力的约束，但他们也具有一些优势，如更好的自我管理能力和目标导向性。

成人学习者可以通过参加课程、找语言伙伴、利用线上资源等方式来提高外语水平。

此外，成人学习者还可以利用工作或旅行等机会加强语言的实践应用。

总之，外语学习的最佳时机并不是唯一的，每个阶段都有不同的机遇和挑战。

无论是在幼儿期、青少年时期还是成人阶段，关键在于抓住时机，找到适合自己的学习方式，并始终保持对外语学习的兴趣和决心。

不同年龄段学习外语有何优缺点

不同年龄段学习外语有何优缺点在当今全球化的时代，学习外语已经成为一项非常重要的技能。

无论是为了工作、旅行还是个人兴趣，不同年龄段的人都在尝试学习外语。

然而，不同的年龄段在学习外语时会面临不同的情况，具有各自独特的优点和缺点。

儿童时期（通常指 3 12 岁）优点：儿童在语言学习方面具有天然的优势。

这个阶段的孩子大脑处于快速发展期，具有很强的语言习得能力。

他们能够像学习母语一样自然地吸收外语的语音、语调、语法和词汇，发音往往更加纯正地道。

儿童的模仿能力强，能够轻松模仿外语的语音，而且他们没有成年人那种对犯错的恐惧，敢于大胆开口说。

此外，儿童时期学习外语有助于培养跨文化交流的意识和能力。

从小接触不同的语言和文化，能够拓宽孩子的视野，增强他们的文化敏感度和包容度，为未来成为全球化人才打下基础。

缺点：儿童的认知能力和注意力集中时间相对有限。

对于较为复杂的语法规则和抽象的语言概念，可能理解起来会有一定的困难。

而且，儿童在学习外语时可能缺乏明确的学习目标和学习动力，更多地依赖于外部的引导和激励。

如果没有良好的语言环境和持续的学习支持，儿童所学的外语很容易被遗忘。

例如，只是在学校里短暂地学习，回家后没有相关的语言输入和练习，就难以巩固所学的知识。

青少年时期（13 18 岁）优点：青少年的认知能力有了显著提高，能够更好地理解和掌握语法规则、词汇的用法等较为复杂的语言知识。

他们具有较强的逻辑思维能力，可以通过分析和总结来提高学习效率。

这个阶段的青少年通常在学校接受系统的教育，有老师的指导和同学之间的交流互动，学习资源丰富，学习氛围浓厚。

同时，他们也开始有了一定的自我意识和学习目标，对于学习外语有了更明确的动机，比如为了考试、升学或者未来的职业发展。

缺点：青少年可能会面临较大的学业压力，需要在学习外语的同时兼顾其他学科，时间和精力分配可能会成为问题。

而且，这个时期的孩子往往会比较在意他人的看法，担心在学习外语时犯错出丑，从而影响他们开口表达的积极性。

学习外语的最佳时间

学习外语的最佳时间在当今全球化的时代，学习外语已经成为了一种必备的技能。

无论是为了提升个人竞争力，还是为了更好地融入国际社会，学习外语都是非常重要的。

然而，很多人都会纠结于何时是学习外语的最佳时间。

本文将探讨学习外语的最佳时间，并提供一些实用的建议。

首先，学习外语的最佳时间应该是在儿童时期。

儿童的大脑发育迅猛，学习语言的能力也最强。

研究表明，儿童在0-7岁的时期是学习外语的黄金时期，他们能够更容易地掌握语音、语法和词汇。

此外，儿童学习外语时更具有天性的好奇心和求知欲，他们更容易保持对学习的兴趣。

因此，如果有条件的话，家长应该在儿童时期就为他们提供良好的外语学习环境，比如参加语言课程或者与外籍人士交流。

然而，对于成年人来说，学习外语的最佳时间并不仅限于儿童时期。

成年人的大脑发育虽然不如儿童时期那么迅猛，但他们拥有更强的学习能力和思维能力。

成年人在学习外语时，能够更加深入地理解语言的规则和背后的文化内涵。

此外，成年人具有更强的自主学习能力，可以更好地利用自己的学习方法和资源。

因此，成年人在任何时候都可以开始学习外语，只要有足够的毅力和决心。

除了年龄因素外，学习外语的最佳时间还与个人的生活状态有关。

一般来说，学习外语需要一定的时间和精力投入。

因此，选择一个相对宽松的时间段进行学习是非常重要的。

例如，学生可以在放假期间或者课余时间学习外语，而职场人士可以利用周末或者晚上的时间进行学习。

此外，选择一个相对轻松的生活阶段也有助于更好地专注于学习。

比如，刚毕业的大学生在找工作之前可以利用这段时间学习外语，而刚刚退休的人也可以将学习外语作为充实自己生活的一部分。

除了时间因素外，学习外语的方法和资源也是至关重要的。

不同的人有不同的学习方式和喜好，因此选择适合自己的学习方法是非常重要的。

有些人喜欢通过参加语言课程来学习，而有些人则更喜欢自学。

无论选择哪种方式，都应该结合自己的实际情况和学习目标来制定学习计划。

此外，利用各种学习资源也是非常重要的，比如语言学习网站、手机应用程序、外语电影等等。

孩子学英文的最佳时间

孩子学英文的最佳时间孩子学习英文的最佳时间那么孩子几岁学习英语最佳呢?有关专家认为：在一般情况下，孩子在三岁左右开始学外语最好。

首先，3岁左右是语言发展的关键时期，这时的孩子很容易接受听到的语音，模仿力也很强，能够逼真地模仿听到的语音、语调，且不受母语语音和语法的干扰。

其次，3岁左右的孩子机械记忆能力较强，而语言的学习正是需要机械记忆的。

所以，这时就开始学习外语，比年龄较大时才开始学，更能够快速地掌握日常口语的运用。

但需要提醒粑粑麻麻们的是，教孩子学习外语时，发音一定要准确，因为孩子不准确的语音习惯一旦形成，长大以后将很难纠正。

这是因为，大多数中国家庭里，父母没有时间、精力、或者足够高的外语水平，能和孩子每天说上几个小时的外语(这里说的“外语”不包括方言哦)。

如果要把孩子送去语言培训机构，至少也得等到孩子有足够的社交、自控和学习能力才行。

年龄太小，根本没法上课;年龄越大，习得第二语言(acquisition)就越难。

只有3岁左右，宝宝已经有了幼儿园集体学习的经历，但是尚处于语言学习的敏感期，分辨声音区别、记忆细节的能力都很强，这个时候开始学习第二语言，不管是对口语发音还是学习效果都最佳时期!需要强调的是，4岁开始学只是前提，学习环境和方法好才更重要。

但说起来容易做起来难，很多家长自己的发音并不标准，教孩子说英语的时候不太知道该如何进行正确的引导，几个英语单词和绘本故事不能充分的调动起孩子对英语的兴趣，这时，很多家长的目光慢慢的落在了具有专业教育水准的外教身上。

孩子学习英文的方法1、主动静听主动静听是学习语言的前提，也是学英语的良好习惯之首。

上课静听主要包括听原声磁带、碟片，听老师上课的英语讲解及同学们的发言等。

静听过程中不要急于模仿，要求理解意思，同时注意语音、语调、重音、停顿等。

这不仅有助于集中注意力，而且使得语言和思维融为一体。

因此，要听与教材配套的英语听力训练材料和示范朗读磁带，要有足够的时间来培养语感，形成主动静听的好习惯。

几岁英语启蒙是最佳年龄

近几年随着各种培训机构的兴起，我们可以看到，越来越多的幼儿园阶段的孩子甚至早教阶段的孩子开始走上了英语启蒙之路。

各位宝爸宝妈一定会问，从科学的、学术的角度，宝宝们几岁开始英语启蒙是最好的呢？答案是：孩子是天生的语言家，英语启蒙可以越早越好，三岁左右开始是一个非常适合的年龄。

原因一：语言学习运动中枢的布洛卡区第二外语的学习能力随年龄增长总体是逐渐衰减的。

0-3岁间属于母语期间，这期间若是接触双语，可以出现双语，也就是我们说的双语宝宝。

3-7岁不能称为母语了，但这个阶段的儿童依然是语言学习的天才，7岁以后随着年龄的增长，第二语言习得能力在明显下降。

原因二：婴幼儿阶段学习英语具备得天独厚的优势一项研究表明:刚出生的宝宝们可以分辨世界上所有语言的音素。

另外，婴幼儿阶段的宝宝们模仿能力超强，他们爱动爱说、大胆、喜欢模仿，而这正是学习语言最重要的因素。

而随着孩子年龄增长，他们越来越害怕在公众场合表达自己，越来越害怕出错，这也是造成成人“哑巴英语”的重要原因之一、同时，婴幼儿阶段的宝宝们母语能力尚不强势，这个阶段接触第二语言，宝宝们更容易接受，而不会受到母语汉语的禁锢和羁绊,这个阶段学习英语,更容易建立"英语思维”!而且有研究表明:3岁前学习第二语言，能够提高孩子的`创造性、思维能力和大脑灵活性。

原因三：现实角度而言，婴幼儿阶段的孩子有更多时间练习第二语言毋庸置疑，到了小学之后，即便家长和孩子们意识到了英语学习的重要性，也是心有余而力不足。

小学之后的课业繁重，以应试为主要目标，到那时能花大量时间心无旁骛地听英文、说英文的时间也是少之又少。

而婴幼儿阶段的宝宝们可以有更多的时间去体验英语，尝试表达，他们可以有更多时间失误，他们可以在失误中成长，他们可以有更多时间去练习和运用。

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美国科学家研究表明：学习外语的最佳年龄是3-12岁

美国科学家研究表明：学习外语的最佳年龄是3-12岁1996年，美国哈佛大学的科学家们用核扫描技术研究发现，人的大脑中有一个专门负责学习语言的区域，即布罗卡斯区（Broca）。

这一区域在2、3岁时开始快速发育，在10-12岁时发育成熟。

人在幼年时期，这一部位非常灵敏，但随着年龄的增长，灵敏性呈下降趋势。

儿童学习语言，大脑将有关信息直接存入这一区域。

而成人学习语言大脑则要将这一区域和记忆区先建立联系。

人类母语保护系统形成越完善，接受外语的内在阻力越大，相反，人类母语保护系统形成得越不完善，接受外语的内在阻力越小。

因此，少儿学外语，起步越早越好，3-12岁是学习外语的最佳时期。

超过这个时期，母语保护系统的阻力加大，所以成人学外语不如孩子快。

因为儿童有异于成人的大脑结构，所以应该在“布罗卡斯区”发育成熟前学习英语。

这一理论已经在全球推广运营，很多国家的政府都倡导孩子在3岁时学习第二外语。

3～7岁时，大脑中掌管语言学习的“布罗卡斯区”超级灵敏，这一时存储的语言，会被大脑认为都是“母语”，终生不会遗忘。

在中国，很多地区开始学习英语是小学3年级，甚至初中才开始，那为时已晚。

最好让孩子在3-7岁学英语，这样能够在非常短的时间内全面掌握并灵活运用，中英文之间的转换过程在“布罗卡斯区”同步完成，中英文双语运用自如。

7岁后，绝大部分人的“布罗卡斯区”都会慢慢关闭，到12岁，“布罗卡斯区”基本完全关闭。

大脑认为这样可以保护“母语”，此时再学语言，大脑会将“母语”以外的语言存储在“记忆区”，与外国人对话时，要先在“布罗卡斯区”形成“母语”，再把“母语”调入“记忆区”形成外语，然后再说出来，英文总也说不流利。

根据这一科学理论，孩子在12岁之前学习外语，最好采用浸入式母语法，习得法，而不要采用翻译法。

成人学习外语往往是记住外语单词的中文意思，然后将中文翻译成英语，这种方法并不好，但是由于“布罗卡斯区”已经关闭，不得不退而求其次。

小孩子几岁开始外语学习呢

小孩子几岁开始外语学习呢几岁开始学习外语，有关教育学家和心理学家经过大量的调查研究后提出:3--8岁是外语学习的关键时期，要使孩子将来能更好地掌握外语的话，最好在付岁之前就开始外语学习。

我国的学校一般越从小学三年级开始外语学习的，但根据孩子的心理和智力发展水平以及对语言的感知能力发展来说，有条件的话，最好在学前期就开始进行初步的外语学习。

学龄前的孩子如果学习外语，究竟从几岁开始学好呢?根据国外的有关经脸以及我国一些幼儿园老师的初步尝试，认为从4岁开始为宜。

这是因为在一般情况下，孩子到了4岁的时候，他们己经墓本上掌握了本民族的语言，共有了很好的口语表达能力和理解能力，无论是词汇数虽、词汇内容、语法以及对口语的表达和理解都达到了一定的水平，在这一基础上进行初步的外语学习是可行的，另一方面，城市的孩子从3岁起就进入幼儿园，经过一年的训练，已经比较习惯了幼儿园的集体生活，而且通过一年的游戏、学习和各种活动，孩子也已经掌握了一定的知识，在此荃础上开始初步的外语学习不会给孩子增加过多的额外负担。

再一个原因是孩子到了5岁的时候，成者进入学前班，或者在幼儿园上大班，这时为了给进入小学做准备，一般都要进行一定的汉语拼音教学和切步的计数运算教学，如果同时再开始外语学习，除了有可能增加孩子的学习负担外，还有可能干扰汉语拼音的学习，考虑到以上几个方面的因素，外语学习开始的时间也以4岁为宜。

任何一种语言，不管它的产生机制是怎样的，学习说话的过程都是一样的。

那就是必须经过从发声、单词、短语到简单句、复杂句这样一个循序渐进的过程。

就像人要先学会坐，再学会爬，再站起来走路一样，要经历一个从简单到复杂，从易到难的过程。

孩子学习外语也是一样的，必须先学会听，再学会说，才能再学习写。

何况学前孩子还不适合做很多的书写练习，所以学前孩子学外语，也是应该从听、说入手。

换句话说，在学前孩子进行外语学习时，只进行口语学习，即只进行听和说的盲语训练，不进行读和写的训练。

学习外国语言的最佳年龄段是多少

学习外国语言的最佳年龄段是多少在当今全球化的时代，掌握一门甚至多门外国语言已经成为一项重要的技能。

无论是为了更好地进行国际交流、拓展职业发展空间，还是为了丰富个人的文化素养，学习外国语言都具有极大的价值。

然而，一个备受关注且颇具争议的问题是：学习外国语言的最佳年龄段究竟是多少？要回答这个问题，我们首先需要了解语言学习的机制和儿童与成人在语言学习方面的特点。

儿童在语言学习方面具有一些独特的优势。

在幼儿时期，孩子的大脑具有很强的可塑性，他们能够轻松地吸收和模仿新的语言声音和模式。

通常来说，0 至 6 岁被认为是语言学习的黄金时期。

在这个阶段，孩子们仿佛是天生的语言学习者，他们能够迅速掌握母语的语法和词汇，并且能够准确地发音。

这是因为他们的大脑对于语音的感知和处理能力非常敏锐，能够轻松区分和模仿各种语音的细微差别。

例如，一个两三岁的孩子可以在没有系统学习语法规则的情况下，自然而然地说出符合语法的句子。

他们通过大量的语言输入，如与父母、家人的交流，以及周围环境的声音刺激，逐渐建立起语言的认知和表达体系。

而且，这个年龄段的孩子没有先入为主的语言习惯和思维定式，对于新语言的接受度更高。

7 至 12 岁也是学习外国语言的一个较好的年龄段。

在这个阶段，孩子们的认知能力有了进一步的发展，他们能够理解更复杂的语言结构和语法规则。

同时，学校教育也为他们提供了系统学习语言的机会，通过课堂教学、阅读、写作等多种方式，孩子们能够更深入地学习外国语言。

相比之下，成年人学习外国语言可能会面临一些挑战，但也有其自身的优势。

成年人具有更强的逻辑思维和分析能力，能够通过理性的方式来学习语法规则和词汇。

他们可以利用已有的知识和经验来帮助理解新的语言知识。

然而，成年人在语音模仿和口音纠正方面可能会遇到更多困难，因为他们的大脑对于语音的敏感度已经不如儿童时期。

此外，学习动机和学习环境也是影响学习效果的重要因素。

如果一个人在强烈的动机驱动下，并且处于一个良好的语言学习环境中，无论是儿童还是成年人，都能够取得较好的学习效果。

小学英语学习的最佳年龄是几岁？

小学英语学习的最佳年龄是几岁？小学英语去学习的最佳年龄：从语言学习的“黄金期”到个人差异民间的观念认为，儿童在6-12岁之间，是学语言的“黄金期”，因此小学阶段是学习英语的最适合时机。

这一观点并非是凭空捏造，而是基于语言学习神经机制的理论基础和大量的研究成果。

简单来说，从大脑发育的角度来说，6-12岁儿童的大脑正处于快速发育阶段，特别是语言学习相关的区域，如布罗卡区和韦尼克区，具有高度的可塑性。

在这个阶段，儿童更容易接受新的语言信息，并形成良好的语音习惯和语感。

此外，认知能力的发展也为小学阶段的英语学习奠定了基础。

儿童在小学阶段应具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，能够理解简单的语法规则，记忆词汇，并进行简单的英语表达。

然而，一味强调“最佳年龄”并不完全科学。

语言学习是一个复杂的过程，受多种因素影响，包括个体差异、学习方法、学习环境等。

个体差异十分重要，一些孩子可能在更高的年龄就展现出对语言的敏感性，而另一些孩子可能在稍晚一些的年龄才充分展现出语言学习的潜力。

学习方法也是关键因素。

好的学习方法能激发学习兴趣，提高学习效率，即使在非“黄金期”也能够取得良好的学习效果。

学习环境也极为关键。

良好的学习环境能够提供充足的输入和输出机会，进一步促进语言的习得。

因此，小学阶段是学习英语的最佳时机，但并非是唯一的最适合时机。

关键在于依据孩子的年龄特点、学习能力以及学习环境，选择最合适的学习方法和学习内容，需要循序渐进，积极引导，最终提升良好的学习效果。

以下建议可以作为参考:根据孩子的兴趣和能力选择合适的学习方法，例如游戏、儿歌、绘本等，让孩子在玩乐中学习英语。

重视英语环境的形成：多接触英语，例如观看英语动画片、听英语歌曲、阅读英文绘本等，让孩子在生活中感知英语。

鼓励孩子积极主动地使用英语：创造机会让孩子用英语交谈，或者在生活中使用简单的英语问候语、玩英文游戏等。

坚持循序渐进的学习方法：参照孩子的学习进度，逐渐增强学习难度，避免过度强调语法学习，崇尚听说能力的培养。

孩子学习外语的最佳年龄段

孩子学习外语的最佳年龄段孩子学习外语是很多家庭的教育重点，因为语言不仅是沟通的工具，也是培养孩子认知能力和跨文化交流技能的关键。

那么，什么是孩子学习外语的最佳年龄段呢？本文将对此进行一些探讨。

在早期儿童教育领域，有一种观点认为0-3岁是孩子学习外语的黄金年龄段。

这个观点的主要依据是婴儿的大脑在这一时期发育最为迅猛，这个时期的孩子能够接受各种语言的声音和语调，并能模仿发音。

因此，一些父母会选择在孩子很小的时候就开始给他们接触外语，例如播放外语儿歌、儿童动画片等。

这样的做法确实能够促进孩子对外语的早期接触和感知，但实际上，孩子在这个时期的语言学习还是以母语为主。

进入到3-6岁的幼儿园阶段，孩子开始接触更多的社交环境，这个时期适合在游戏和互动中学习外语。

在幼儿园里，引入英语角或者其他外语课程是很常见的做法，通过游戏和音乐等活动，培养孩子对外语的兴趣，并帮助他们建立起一些基本的词汇和表达能力。

这个年龄段的孩子学习外语相对容易，因为他们的学习目标主要是了解外语的基本规则和能够简单表达自己的想法。

而到了7-12岁的小学阶段，孩子的学习能力更强，他们已经具备了一定的思维能力和自主学习的能力。

这个时期，可以引入专业的外语培训课程，帮助孩子进一步学习外语的语法、词汇和听说读写能力。

同时，通过与外国人交流、参加语言交流活动等方式，拓宽孩子的语言环境，提高他们的语言应用能力。

然而，虽然可以根据年龄段来确定孩子学习外语的最佳时机，但家庭对孩子的支持和教育方式也至关重要。

父母可以在日常生活中创造多样的语言环境，例如播放外语影片、与孩子一起读外语绘本、参加外语角等。

此外，父母的鼓励和激励也是孩子学习外语取得进步的重要推动力。

总结起来，孩子学习外语的最佳年龄段可以从婴儿期延续到小学阶段，但每个年龄段都有其独特的特点和教育需求。

家庭对孩子的语言环境、学校的外语教学以及专业的外语培训课程都是孩子学习外语的重要因素。

重要的是，在适合的年龄段给予孩子正确的引导和支持，让他们在外语学习中充分发展自己的潜能。

学习外国语言的最佳年龄是多少

学习外国语言的最佳年龄是多少在当今全球化的时代，掌握一门甚至多门外国语言已经成为一项重要的技能。

然而，对于许多人来说，一个关键的问题是：学习外国语言的最佳年龄究竟是多少？要回答这个问题，我们首先需要了解语言学习的过程和人类大脑在不同年龄段的发展特点。

儿童时期，特别是在 0 6 岁这个阶段，大脑处于快速发育的时期，具有很强的语言学习能力。

这个阶段的孩子就像海绵吸水一样，能够轻松地吸收和模仿新的语言声音和模式。

他们对于语音的敏感度极高，能够准确地辨别和发出各种语音，这对于学习外语的正确发音非常有帮助。

而且，儿童在这个时期没有受到母语思维模式的强烈束缚，更容易接受和理解外语的语法和逻辑。

因此，从语言习得的角度来看，这个阶段开始学习外语是具有很大优势的。

在 7 12 岁这个年龄段，孩子的认知能力逐渐发展，他们开始能够理解更复杂的语言结构和语义。

如果在这个时候接触外语，他们仍然能够相对轻松地掌握语言规则，并通过大量的输入和输出练习来提高语言能力。

而且，在学校教育的环境中，有系统的课程和教学方法辅助，能够为他们的学习提供有力的支持。

然而，这并不意味着过了儿童和少年时期，学习外语就变得毫无希望或者效果不佳。

青少年和成年人也有自己的优势。

比如，他们具有更强的逻辑思维和分析能力，能够更有意识地去学习语法规则和词汇。

在学习动机方面，青少年和成年人往往更加明确自己学习外语的目的，比如为了升学、工作或者旅游，这种明确的动机能够促使他们更加努力和专注地学习。

但是，随着年龄的增长，大脑的可塑性会逐渐降低，学习外语的难度可能会有所增加。

尤其是在发音方面，成年人要达到像母语者一样的纯正发音可能会面临更大的挑战。

而且，成年人在学习外语时，往往会受到母语的干扰，容易用母语的思维方式和语法规则来理解和运用外语，这可能会导致一些错误和不地道的表达。

那么，综合来看，到底有没有一个确切的“最佳年龄”呢？其实，很难给出一个绝对的答案。

不同年龄段开始学习外语都有各自的特点和优势，关键在于学习方法和学习环境。

3-6岁是中国人外语学习的最佳时期

3-6岁是中国人外语学习的最佳时期对于外语学习的最佳时期，学者们提出各自的观点，求同存异的观点是10岁以前是一个人学习外语的最佳时期。

拉法法儿童教育经过大量的取证，并且结合中国的现实情况，得出的结论是3-6岁，即幼儿园学习阶段是中国人外语学习的最佳时期。

首先，我们应该了解语言习得的规律，幼儿的语言发生阶段通常在1－3岁。

1岁—1.5岁进入了单词句阶段在这个阶段，儿童往往用一个词表示一个句子，这就是单词句。

1.5岁—2.5岁进入了双词句阶段。

2－3岁进入了简单句阶段：两岁左右，儿童终于把那些句法上不完整、不连贯的句子扩展为包括主语、谓语和宾语的完整句型，并且学会使用一些介词、冠词和助动词，感叹词和语气强调也出现了。

幼儿在3岁之前都是在发展母语的状态,因为3岁之前的幼儿语言接受能力不是很强,如果在这时太早接触外语，有可能出现外语和母语混淆的情况。

所以一定要在幼儿对自己母语能基本熟练运用情况下再学习英语。

但是需要补充的是，在3岁以前，幼儿只是在听说方面完成了母语的学习，而在阅读和和写作方面还没有完成母语的构建。

所以这个时候虽然是孩子学习外语的最佳时期，但是只能学习外语的听说，同样还不能开始外语的读写认知。

其次，卡尔威特的潜能递减理论和各种脑科学的支持也证明了6岁以前是孩子学习外语的最佳时期，而10岁可能是形成真正双语型人才或者是多语型人才的最后时期。

卡尔威特的潜能递减理论指出，孩子们的潜能是不断减少的，如果在学习关键期没有开发这个时期特有的潜能，那么孩子就会丧失这种潜能，或者说，未来再开发这种潜能就特别的难。

我们从事了多年的英语教育，也可以找出很多的例子来证明这样一点：成人学英语，也许语法词汇没有太大的问题，但是不管怎么努力，也很难在发音上像NATIVE SPEAKER(英语为母语的人)。

但是如果是一个6岁以前的孩子在学习英语的过程中接收到了很好的英语教学和纯正的语音，他的发音是可以和NATIVE SPEAKER一样的。

小孩什么时候学外语最佳

早学外语有优势
少儿教育专家、北京教育科学院早期教育研究所所长认为，3-12岁是一个人学习外语的良好时期。

脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑;再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。

因此，如果家庭、幼儿园可以提供良好的双语环境，老师有良好的语言修养，能正确灵活、创造性地运用英语，早点学习英语对孩子还是有好处的。

越早越好是误区
但这并不意味着学外语越早越好。

有些家长从孩子学说话时就尝试教孩子外语，有些甚至用英语进行胎教，这样做并不符合教育规律。

根据我本人的教学经验，6岁左右是培养语言能力的最佳阶段。

根据儿童身心发展规律，0到3岁，是母语发展关键期，要尽量避开外语干扰，保证母语的发展能力；3到6岁，是母语发展巩固期，尽量母语优先;6岁左右，孩子可以开始学习适量的外语。

但这时引入外语的目的并不是把外语学会了，而是要让孩子感知到世界是多元的，这样对他世界观的形成有个促进作用。

当然，具体到您的孩子，什么时候开始学习英语，还要考虑师资条件、教材选择等具体因素。

孩子几岁开始学英语最好

孩子几岁开始学英语最好有专家说，孩子学习语言的最佳年龄是五岁之前。

过了五岁，就会有音障，导致孩子英语学习吃力，并且效果不好，永远不能学到很地道的水平了。

相信专家此番言论的家长，想必自己不从事教育事业，没有亲眼看到其他孩子的学习情况，不了解语言学习的规律，而且对自己的孩子的教育，也是急于出成果，而不去认真研究专家的话有几分可信度。

此番言论目前被各个城市多如牛毛的英语培训机构拿来去忽悠幼儿园阶段的妈妈们，抓紧时间给自己的孩子报名，加入学英语的队列。

我认识的孩子中，有一个今年10岁的小女孩，在幼儿园阶段在英语培训机构学习了两年，当时也号称能够基本的英语会话，但缺乏兴趣，没有坚持，目前在小学英语学习在班里表现平平，早期学的那些早已经忘得一干二净。

还有她的同学，从小学二年级开始学英语，孩子的母亲在家自己教，采用较好的教材，结果现在10岁的孩子英语水平能看英文原版桥梁书，出国旅游，购物、问路等简单状况都能自己轻松应付。

所以，在孩子的英语学习上，年龄不是决定性因素，也基本不存在什么过了五岁的音障问题。

培训机构广为宣传这一论调的原因，莫过于希望孩子早早加入他们的培训机构延长孩子的学习年限，增加收入。

其次四五岁的孩子父母往往没有明确的学习目标和任务，希望孩子快快乐乐学习，学到基本的对话就可以，对英语培训机构无疑教学压力小了很多。

所以我们可以发现很多培训机构，号称所有老师都是本科毕业，但其实这些老师们在大学学的专业大多数并不是英语专业或者教育专业，对孩子的心理不熟悉、对孩子学习的规律不了解、对英语知识掌握不透彻。

强调快乐学习，重点放在课堂游戏上，对于现在缺少玩伴的独生子女们来说，的确快乐，但教学效果如何呢?我认识的一个小孩，每次上完英语课，满身大汗，兴奋异常，但对学习内容往往回答记不起来了。

所以可见这个快乐学习，抓住了皮毛，没有抓住精髓。

我们想想自己的孩子在学习中文的时候，喜欢什么?喜欢你天天教他们字和句型吗?他们喜欢的是故事!那个孩子没有一个故事听了无数遍，都要会背了，还要求父母继续讲。