小学科学三年级上册《校园里的植物》PPT课件之一

树叶ຫໍສະໝຸດ Baidu圆形
果实坚硬 果实清香 树干有101厘米粗 敲击树干有沉闷声
小结
通过观察，我们可以获得很多的 信息，观察会使我们发现大树原 来是一个生机勃勃的生命世界。
一个年轮，代表着树木经历了所生长环境的一个周期的变化，通常气候是 一年一个变化周期，所以年轮也就代表着一年中树木生长的情况。
回忆一下，在一颗真正的大树前，我看到过什么？
树瘤
果实 鸟 巢
大树上的蘑菇
再去看一看，是 不是能看到更多 的内容？
当我们想要了解 得更多、知道得 更多，带着这样 的目的去看大树 的时候，我们的 观察活动就开始 了。
校园里的植物
从图片上的大树，我 看到了什么？
• 树从上到下主要分为四部分：树叶、树枝、树干、树根。 • 叶是植物合成营养物质的器官。叶子内含有叶绿体，是 植物进行光合作用的主要器官。自然界中的氧气都是由 植物的叶子产生的。同时，植物的蒸腾作用也是通过叶 的气孔实现的。 • 根通常位于地表下面，负责吸收土壤里面的水分及溶解 其中的离子，并且具有支持和贮存合成有机物质的作用。 当然，位于地表外的气生根（榕树）也属于根的一种。 • 树干是植物的运输通道，一方面将由叶子产生的营养物 质运输到根部或其他部位，它是在韧皮部中的管道中实 现的。另一方面则是在木质部的管道中实现的，由下到 上将根部吸收的水分和无机盐运送到叶部。 • 树枝也是植物的运输通道，此外它也有支持作用，让植 物生长更多的叶子，以便产生适合其自身生长所需要的 营养物质。
观察大树
1.如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？ （树干、树叶、果实、花……） 2.我们怎样才能观察到更多的内容？ 用眼（颜色、形状、大小、多少），用鼻（气 味），用耳（听声音），用手（粗细、软硬）， 用尺子（量粗细） 把观察到的信息，用简短的词语记录下来，填在 作业本上。
记录大树的特点
如：树皮光滑 树皮粗糙 大树有2层楼高 树叶绿色