我与古诗词的故事-作文
我与古诗词作文450字六年级
我与古诗词作文450字六年级《我与古诗词》
我可喜欢古诗词啦！它们就像我亲密的小伙伴，陪我度过了好多时光。
还记得有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。
那时候正是春天，花开得特别美。
我一下就想起了那句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
看着眼前五颜六色的花朵，我好像真的感受到了诗人笔下春天的热闹和美好。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
妈妈安慰我说：“孩子，‘天生我材必有用’，一次没考好没关系，只要继续努力，一定会有进步的。
”听了妈妈的话，我好像有了力量，决定更加努力学习。
古诗词真是太有趣、太神奇啦！我会一直喜欢它们，和它们做好朋友。
《我与古诗词》
古诗词是我的好伙伴，它们总是能给我带来惊喜。
有一回，我跟着爷爷去乡下。
傍晚，太阳慢慢落下去，天边一片红彤彤的。
这时候，我脑子里冒出了“夕阳无限好，只是近黄昏”这句诗。
我发现，原来古诗能把这么美的景色一下子就说清楚。
又有一次，中秋节的时候，我们一家人坐在一起吃月饼、赏月。
我想起了“但愿人长久，千里共婵娟”，感觉就算和远方的亲人不在一起，也能通过月亮传递思念。
古诗词让我的生活变得丰富多彩，我爱古诗词！。
我与唐诗的故事作文（精选35篇）
我与唐诗的故事作文（精选35篇）我与唐诗的故事作文篇1在我牙牙学语的时候，在我蹒珊学步的时候，在我还会吱吱呀呀的时候，唐诗便贯穿了我的生活。
我听过的第一首唐诗便是李白的《静夜思》，如今还朗朗上口，床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
当时听的时候就觉得李白好厉害，能写出这么好听的诗，直到后面，爸爸才告诉我，李白为什么写这首诗，因为呀，李白想家了，我问爸爸为什么？爸爸笑着说，等你长大了就知道了。
长大了，唐诗伴随着我长大，我知道的静夜思的意思和由来，感到十分同情李白，我也不是当年那个只知道《静夜思》的小女孩了。
杜甫《春夜喜雨》是我很喜欢的.一首诗。
《春夜喜雨》将雨的灵性和动态描写出来，仿佛就在眼前一般。
最欣赏的也就是诗里雨的那股灵气:好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
还有王维的《相思》红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
这首诗我也很喜欢，通过这首诗，我知道了原来人们常说的相思豆，是红豆啊，用来表达人们的相思之情。
唐诗伴随着我的成长，生活和学习，身边无时无刻都有唐诗的影子，唐诗无处不在，唐诗我的伙伴！我与唐诗的故事作文篇2在我书架的角落里静静地躺着一本《唐诗选》，厚厚的，大大的，翻开书页，纸张的边边角角都已微微泛黄。
妈妈是语文老师，这本《唐诗选》是妈妈刚参加工作时购买的'工具书。
随着科技的发展，妈妈很少再用它，而是用手机搜索各种诗词。
于是，妈妈便将这本《唐诗选》送给了我。
可我平时上学忙，没有空闲时间，慢慢的竟然将它淡忘了。
偶有一日闲来无事，无意中发现了躺在书架角落的它，随手翻了几页，就再也舍不得放下了。
这本《唐诗选》很大很厚，包含的内容极其丰富。
从初唐“海内存知己，天涯若比邻”到晚唐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……初唐佳作至晚唐名句应有尽有。
有边塞诗、山水诗、贬谪诗、怀古诗，还有送别诗、田园诗等等，一首比一首精彩，一页比一页绝妙。
我与古诗词的故事作文450字6年级
我与古诗词的故事作文450字6年级
《我与古诗词的故事》
嘿，同学们！我和古诗词可有不少有趣的故事呢。
记得有一次，老师教我们《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
”读着读着，我仿佛看到了在一个安静的夜晚，李白站在窗前，看着那明亮的月光洒在地上，还以为是地上的霜呢。
我当时就在想，李白在外地一定很想念自己的家乡和亲人。
还有一次，我和爸爸妈妈去公园玩。
看到池塘里的荷花，我马上就想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句诗。
那满池的荷叶挨挨挤挤，像绿色的大圆盘，荷花在阳光的照耀下显得更加美丽。
古诗词就像我的好朋友，陪我度过了好多时光，让我看到了好多美丽的风景。
《我与古诗词的故事》
同学们，今天我要给你们讲讲我和古诗词的那些事儿。
有一回，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我翻开古诗词集，看到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句诗。
突然觉得，一次失败算什么，我要相信自己以后肯定能行。
还有一次过年，一家人围在一起吃团圆饭。
我高兴地说：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”大家都夸我懂得真多。
古诗词让我变得更聪明，也更有信心啦！。
我与古诗词的故事
我与古诗词的故事第一篇：我与古诗词的故事我与古诗词的故事记得我牙牙学语的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总要教我念几句古诗词，但是到了第二天便忘得一干二净。
那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。
要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的，也许就是上幼儿园的时候了，有一次听着老师一边读着“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……’’一边学着鹅游水的样子，逗得小朋友们哈哈大笑。
那时，我发现古诗词原来还是蛮有趣的。
现在上了小学，听着老师讲“床前明月光，疑是地上霜”、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’’……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。
现在，我已经学了很多古诗词。
我惊叹古诗词的驾驭艺术，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易用简简单单的言语便把一幅江南的美景淋漓尽致地展现在我面前；我更敬佩古人那高尚的情操，我曾经读到“死去原知万事空，但悲不见九州同”而被陆游的爱国热情感动的热泪盈眶。
是的，古诗词散发着无穷的魅力，让我遨游其中，痴迷不已！古诗词不仅丰富了我的知识，还给我天真烂漫的童年增添了许许多多的乐趣呢！记得去年有一次，学校组织了春游活动，在老师的带领下，我们一大早就出发了。
太阳刚刚探出头来，路边的小草还含着晶莹剔透的露珠，小鸟在树上欢快地跳跃着，花儿展开着笑脸，一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。
看着这一派春意盎然的景象，老师要求每个同学都说一句赞美春天的诗句。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟”……大家你一句我一句地说着。
我突然想到宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，便不慌不忙地说：“太阳才探半边脸，早有蜜蜂采蜜忙”，大家都让我这句不伦不类的打油诗逗得捧腹大笑。
走着走着，我们来到了一片竹林地里，有一只蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀，慢慢地停落在一片竹叶上面，大家都争先恐后地跑过去想捉住它。
“嘘”，我怕惊动了蝴蝶，示意大家不要出声，自己却不经意地说出：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”……因为有古诗词一路相伴，那次活动搞得有声有色，我们也玩得特别开心。
我与古诗词的故事作文300字
我与古诗词的故事作文300字我与古诗词的小日常。
小时候，爷爷总喜欢教我背古诗。
他说“白日依山尽”，我就跟着念“黄河入海流”。
虽然那时不懂意思，但觉得特别有意思。
有次考试，我紧张得不行，突然想到“会当凌绝顶”，心想，对啊，就当这是个小山丘，怕啥！结果还真没那么紧张了。
夏天傍晚，我在公园散步，看到荷花开了，马上想起“接天莲叶无穷碧”。
嗯，古人的眼睛真毒，美景都被他们写出来了。
秋天，叶子一片片往下掉，我踩在上面，心想，这不就是“无边落木萧萧下”吗？感觉自己都成了诗人。
冬天，下雪了，我和朋友打雪仗，玩得正欢，突然想到“千山鸟飞绝”，嗯，虽然鸟没绝，但我们玩得像绝了似的。
就这样，古诗词成了我生活里的小调料，时不时蹦出来，给我的日子添点色彩。
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文
以我与古诗词为中心自拟题目写一篇作文《我和古诗词的那些趣事儿》
哎呀呀，说起我和古诗词呀，那可有一箩筐的趣事呢。
记得有一次，我和爸妈一起去爬山。
那山可真是高呀，爬得我气喘吁吁的。
就在我累得不行，准备一屁股坐下的时候，我突然看见旁边的大石头上刻着一首古诗“会当凌绝顶，一览众山小”。
当时我就想，这古人可真厉害啊，他们咋就这么会形容呢！我看着那高耸的山峰，再瞅瞅自己累得跟狗似的样儿，心想着我啥时候也能有这等气魄呀。
然后我就一边喘着粗气，一边对着那首诗念叨，仿佛这样就能给自己加点油似的。
之后呀，我每爬一段路，就会看到不同的古诗，嘿，你还别说，这些古诗就像是给我打了鸡血一样，让我越爬越带劲了呢。
遇到不懂的古诗，我还会缠着爸妈给我解释，他们也很耐心地给我讲，让我在爬山的过程中还长了不少知识呢。
等我们终于爬到山顶的时候，我环视四周，那真的是有一种“一览众山小”的感觉呀，我当时就在想，还好有这些古诗词陪着我，不然这爬山得多无聊呀。
从那以后呀，我对古诗词就更感兴趣了。
每次看到古诗词，都会想起那次爬山的经历，想起那些刻在石头上的诗句给我带来的力量。
古诗词呀，就像是我生活中的好朋友，总是能在不经意间给我带来惊喜和乐趣呢。
嘿嘿，我和古诗词的故事还会继续下去哦！。
我与古诗词作文10篇
我与古诗词作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级作文《我和古诗的故事》600字
八年级作文《我和古诗的故事》600字全文共9篇示例，供读者参考八年级作文《我和古诗的故事》600字篇1中国古典诗歌，按时间顺序，粗略的可分为古代、先秦两汉、唐宋、元明清这几个时期。
古代为诗经时代，先秦两汉是古典诗歌发展的重要阶段。
尤其是两汉诗歌，继两汉之后的唐宋诗歌，是我国古典诗歌的巅峰时代。
如今，幼儿园的小朋友也开始接触古诗了，回顾我从小学到中学的课本、业余所学的古诗没有二百首也有一百多首了。
然而，我最喜欢的是唐诗中的《静夜思》。
《静夜思》的大意是，作者李白在当官时，望着圆月，想起了亲人与故乡，方写下的这首脍炙人口、乡愁浓浓的诗。
诗中表达了作者对故乡的依恋与思念之情。
宋词中的《如梦令？昨夜雨疏风骤》是宋朝女诗人李清照的诗作。
作者早晨睡醒却感到酒意仍在，试问侍女天气如何，侍女说像往常一样，只是昨夜的一场雨让绿叶更茂，花儿凋谢。
作者由景及情，想到了丈夫，诗中表达了作者对丈夫的思念之情。
中国古诗词，其内涵博大精深，从古至今，古人留下许多不朽的诗篇。
到了近代，中国人民的伟大领袖毛泽东创作的诗词，更是以恢弘大气，领先于时代巅峰。
他的《清平乐？六盘山》写了冬季红军不畏艰难困苦，登上了六盘山，突出了红军战士打败日本帝国主义的决心；表达了诗人的博大胸怀和无产阶级革命家的豪迈气概。
中华民族有五千年的历史文化，在漫长的岁月中，一代代圣贤用经典且不朽的佳作，描绘山川河流，名胜古迹。
我们新一代青少年理应沿着先辈的步伐，传承民族精神，弘扬大国文化。
八年级作文《我和古诗的故事》600字篇2我和古诗的故事古诗离我们好像是很遥远的东西,因为它们创作于几百上千年前。
可是当我真正开始品读古诗时,发现它们竟然如此亲切有趣,仿佛就在身边向我娓娓诉说。
我和古诗结缘还要从小学三年级说起。
那时语文课本里有很多古诗名句,老师让我们背诵。
刚开始我是抱着很大的痛苦去背的,因为古汉语用词晦涩难懂。
不过有个同学告诉我,背诵的时候不要太死记硬背,而要联系诗句描写的景物情景,体会诗人的思想感情,这样不仅易记,而且能获得更多乐趣。
最新我与古诗词作文6篇
最新我与古诗词作文六篇篇一：初识唐诗宋词的惊艳记得小学三年级，语文课本里第一次出现李白的《静夜思》。
那时的我，对诗词一无所知，只觉得“床前明月光，疑是地上霜”这句诗句朗朗上口，充满童趣。
月光、霜，这些意象在我的脑海里勾勒出一幅美丽的画面：皎洁的月光洒在床上，仿佛地上也铺了一层薄霜。
老师并没有过多讲解诗歌的意境和内涵，只是让我们跟着她一起读，感受诗歌的韵律美。
然而，这简单的几句诗，却在我幼小的心灵里种下了一颗诗词的种子。
之后，我开始接触更多的唐诗宋词。
杜甫的《春望》让我体会到战乱年代的悲凉；王维的《山居秋暝》让我感受到山林的宁静与空灵；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则让我感受到词人豪迈的爱国情怀。
这些诗词，不再仅仅是简单的文字组合，而是穿越时空的对话，是古人情感的倾诉，是历史的缩影。
我开始被诗词的魅力所吸引，被诗人们的才华所折服。
我开始尝试背诵，尝试理解，尝试用自己的语言去表达我对诗词的感受。
初识诗词的惊艳，如同初次品尝美味佳肴，令人回味无穷。
它打开了通往另一个世界的大门，一个充满诗情画意、充满历史文化的世界。
这让我对学习诗词充满了渴望，也让我对中华文化的博大精深有了更深刻的理解。
篇二：与李白共饮月光李白，一个浪漫不羁的诗仙，他的诗歌充满了豪情壮志，也充满了对自然景物的细腻描写。
我最喜欢他的《静夜思》，这首诗简洁明了，却蕴含着丰富的意境。
“床前明月光，疑是地上霜”，月光洒在床上，如同地上铺了一层霜，这是一种多么美好的意境！“举头望明月，低头思故乡”，诗人抬头望月，低头思念故乡，这是一种多么深沉的情感！读着这首诗，我仿佛置身于诗人的身边，与他一起共饮月光，一起感受思乡之情。
李白的诗歌，不仅意境优美，而且语言流畅，读起来朗朗上口。
他的诗歌，不仅仅是诗歌，更是他人生经历和情感的体现。
通过阅读他的诗歌，我仿佛走进了他的内心世界，了解了他的喜怒哀乐，也了解了他对人生的感悟。
李白的诗歌，不仅让我欣赏到了诗歌的艺术魅力，也让我学习到了他那种乐观豁达的人生态度。
关于古诗伴我成长作文六篇
古诗伴我成长作文关于古诗伴我成长作文六篇在学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的古诗伴我成长作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗伴我成长作文篇1在我还牙牙学语之时，妈妈便读古诗给我听。
“白日依山尽，黄河入海流……”妈妈说，她还没读完，我便甜甜地笑起来，仿佛能听懂似的。
那是我和古诗词的第一次邂逅。
于是，望子成龙的老妈就开始了对我的古诗词培养计划——《静夜思》、《春晓》、《古朗月行》、《咏鹅》……一首接一首。
那时的我小，以为背古诗就是死记硬背，于是背着背着，大人们的夸奖也提不起我的兴趣。
我开始变得烦躁，开始抗拒，古诗词的灵性就好像一树的碧叶在萧瑟的秋风中褪去了色彩。
直到三年级时，一本新书——《初中生必备古诗文61首》成了我生活中的新伙伴。
“天哪——初中生？”我一连七八声惨叫，“我看得懂吗？！”“读古诗文，不分年龄！”妈妈的声音不太响，却很有力。
抱着试一试的心态，我也只好打开了它。
看不懂？坚持着，再试试吧！慢慢地，看出味道来了——我读到《邹忌讽齐王纳谏》，文中写到：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐……”为什么同是大国，四国要向齐国朝拜呢？细读全文，我明白了，原来是邹忌用生活中的一件小事启发了齐威王，提醒他要广进天下良言，才能使国家富强，威王照做，真使齐国强大了起来，四国当然就来朝拜啦！原来古诗文这么有趣啊，古诗文里有各种著名历史人物的故事和言论，有杜甫三吏三别的人民之苦；有曹操“星汉灿烂，若出其里”的豪情壮志；有梦得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊；有诸葛亮“以告先帝之灵”的赤胆忠心！数不尽的佳句，道不尽的智慧……古诗文，好神奇！通过古诗词，我认识了好多好多著名的历史人物，我读了会不会也成为“大人物”呀？想到这儿，我不禁窃笑起来。
再后来，背着，读着，我发现自己有了微妙的变化——凝视着“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，我的耳畔刮过呼呼的风和冰凉的雪。
最新我与古诗词的故事作文范文9篇
最新我与古诗词的故事作文范文9篇我的古诗创作古诗词就像我国漫长历史中的一条支流。
形成他独特的风格。
他的起伏就像春天鸟儿歌唱的声音。
我爱上了古诗的魅力，他的古董，他的...就像美丽的蝴蝶爱上了花开的春天。
简而言之，我的古诗词就是一个讲不完的故事。
我从小就喜欢古诗词，这和我妈的教是分不开的。
当我学中文的时候，我会读“鹅，鹅，鹅，向天歌”。
每天晚上，我妈妈都会陪我读“我的床脚那么亮，会不会已经结霜了？，我抬起头来看，发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家”。
思念的感觉。
虽然我的作文不是很好，但是很大程度上是受了古诗的影响——我喜欢古诗，这就是我的古诗。
春天到了，百花齐放，鸟鸣四起。
到处都是野花和野草钻出了大地。
我投入大地的怀抱，读着“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了”。
也觉得人出乎意料。
“山重水复疑无路，村无花开。
”炎热的夏天随着春天离去的脚步来到这个世界，带来了啁啾的鸟儿。
看着忙碌的日子里飞来飞去的小鸟，我深深的读着”，我为罗王的性命而悲痛，比命如蝉短。
“知了在西天歌唱，请让我在牢房里坚定。
然而，它需要那些黑色翅膀的歌声，来打破一个白发苍苍的囚犯的心。
”秋天，看日出，“庭草因其长度短而拥有秋天的称号，豆花似乎是邻居的好解决办法，卷须被吸引到远处的墙上。
”中秋节，我不禁赞叹“明月几时来，向天问酒”。
每到重阳节，我就登高望远，念着“一个人在异乡是异乡人，每到节日就想家。
我知道我哥往哪里爬，我少插一个人。
”冬天，雪在下，树叶在落，一片荒凉。
“百山无鸟，万靖人必死。
一条小船，一件竹斗篷，一个老人在冰冷的江雪中钓鱼。
”大雪的出现让我又读了一遍“最好的办法是什么？长安有穷人，不适合芮。
"这是我的古诗。
我喜欢古诗词，“一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服。
”每当我背诵孟郊的这首诗，心里都会充满对母亲深深的感激。
母亲为我们的成长贡献了无私的爱，让我们的人生更加辉煌。
我们怎样才能报答我母亲的‘三春’我爱古诗词，“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。
我与古诗词作文（通用29篇）
我与古诗词作文（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我与古诗词作文，欢迎大家分享。
我与古诗词作文篇1诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。
为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。
所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。
就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。
缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。
诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。
诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
我与诗词作文
我与诗词作文我与诗词作文（精选22篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家收集的我与诗词作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与诗词作文篇1飞翔是需要翅膀的，而唐诗宋词——文学上的瑰宝，为我插上了文学的翅膀，使我自由自在地遨游语文世界。
早在我牙牙学语时，爸爸把我抱在怀里，兴致勃勃地教我背“鹅、鹅、鹅”。
我像个小鹦鹉一样背的欢实。
等到大了些，我可以大致理解诗句的意思，对唐诗的兴趣愈加浓厚。
我常常在房间背了“离离原上草”，又诵“为谁辛苦为谁甜”，想象完“白发三千丈”的模样，又揣摩“轻舟已过万重山”的心情。
妈妈说我吟诗的腔调很有“味道”。
上小学的时候，有一天我和爸爸去书店，本来只想买本《唐诗三百首》，然后我看到还有一本书叫《宋词三百首》，翻开一看，我马上对爸爸说：“爸爸，这本我也要！”这是我接触宋词的开始，虽然它不如古诗对仗工整，押韵和谐，但是我仍然很喜欢“春花秋月何时了，往事知多少”的细腻；喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵；更喜欢“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情。
那是我兴趣最浓的阶段。
现在我已踏入初中的校门，开始体味李煜“林花谢了春红，太匆匆”的惆怅；开始欣赏苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，开始懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的离愁，开始感慨“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的匆匆。
徜徉在诗词的海洋中让我平添了一份书生的气质。
因为与唐诗宋词的结缘，我见识了几千年唐风宋韵的风采；因为与唐诗宋词的结缘，我开始树立学好语文的信心。
唐诗宋词时时刻刻为我编织着我的翅膀，使我“好风凭借力，送我上青云”。
我相信，这对诗词双翼将会载着我在更广阔的天地中翱翔。
我与诗词作文篇2恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
我与唐诗宋词的故事作文
我与唐诗宋词的故事作文《我与唐诗宋词的故事》篇一：《唐诗宋词，我的意外之喜》以前我对唐诗宋词没啥感觉，觉得那都是老掉牙的东西，离我十万八千里。
可有一次，学校组织去一个古镇游玩。
那古镇的青石板路狭狭长长，两边是古旧的房子，好多还挂着红灯笼。
走着走着，我到了一家小小的书店。
店里摆着各种古旧书籍，书页翻起来都有点泛黄。
当时我就在角落里看到一本破旧的《唐诗三百首》，不知道咋的就鬼使神差拿起来翻了翻。
刚翻开，“床前明月光，疑是地上霜”这句诗就蹦到了眼前。
就在那一瞬间，我一抬头，看到书店小窗户外边有着一方小小的天空，真的就跟李白诗里写的有点像呢。
那种感觉很奇妙，好像我穿越到小时候听的故事里了。
月亮虽然没在天上，但心房里好像住进一个小月亮。
从那古镇回来后，我就开始对唐诗宋词有兴趣了。
我好比一个在沙漠里走了很久突然看到清泉的旅人，唐诗宋词就是那清泉，我迫不及待想要更多地汲取。
篇二：《唐诗宋词中的小确幸》自从古镇归来迷上了唐诗宋词，我就到处去找相关的东西看。
有一天我在爷爷的书架上翻到了一本宋词集，书页都卷边了。
我翻开看到柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”哎呀，当时我就想这柳永可真够深情的。
正巧那段时间我在帮隔壁奶奶照顾一只小猫。
那小猫黑白相间，眼睛圆溜溜的，特别调皮。
我每天忙着给它喂食、铲屎，还得陪它玩。
就像柳永对他笔下的“伊”一样上心。
我这一天天忙得连自己喜欢的游戏都没时间玩，小伙伴叫我出去玩也拒绝了好多次。
虽然有时候也会吐槽这小猫真折腾人，但是看着它一点点长大，变得毛茸茸圆滚滚的，心里又特别有成就感。
这种感觉就跟读柳永词的时候很像，虽然柳永爱得辛苦，但从词里能感觉到那种甘之如饴的深情。
从那时候起，我就感觉唐诗宋词不只是些古字古句，而是能落到生活实际的妙物。
篇三：《我的唐诗宋词老友》日子长了，唐诗宋词对于我就像老友。
我不再只是偶尔翻翻，而是有空就沉浸其中。
就像上次暑假去乡下外婆家。
乡下的夜晚特别安静，没有城市那种车水马龙的嘈杂。
我与古诗词作文（通用32篇）
我与古诗词作文（通用32篇）我与古诗词作文（通用32篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编帮大家整理的我与古诗词作文，欢迎阅读与收藏。
我与古诗词作文篇1“千山鸟飞绝，万径人踪灭……。
”听，学校里又传来了朗朗的古诗声。
每天早晨，学校的喇叭里便会播放出一首首的古诗，这时同学们便跟着喇叭念了起来。
这已经成为了我们学校一道壮观的景象了。
因此，我也养成了爱读诗的好习惯了。
我的哥哥是个诗的爱好者。
每次我去他家时，经常会发现他在读古诗和画一些有关古诗文的手抄报，因此，我便受到了他的影响，我最熟悉的是我平生第一次听到的古诗《静夜思》便是表哥教我的。
那是我五岁的时候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一样，念着我听不懂的古诗，我忍不住好奇的问：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一点好都不懂呢？”表哥抬头望了望我，温柔的说：“是小思思啊，噢，我刚才念的是一首唐诗，名字叫《静夜思》，它是我国唐代著名的诗人李白所写的。
李白当时正在异国他乡，在一个月光皎洁的夜晚，李白望着天上的明亮的月亮，便思念过日子了故乡，于是他便写下了这首著名的《静夜思》……。
”我似懂非懂地听表哥介绍着。
从那以后，每当我去表哥家时，表哥总是让我和他一起读着古诗，读完之后，他再我讲这首诗的大概内容和诗人表达的思想感情。
从此，我那幼小的心灵里一颗诗的种子便在开始慢慢地萌芽了。
啊，我爱古诗，爱它优美的诗词，爱它那令人回味思索的思想感情。
我与古诗词作文篇2诗词是我国文学殿堂里的一朵奇葩。
俗话说：“不读诗词，不足以知历史；不读诗词，不足以见流彩华章之美。
”我，何许人也？李白！因为有我，唐诗成了诗词里一道亮丽的风景线。
诗词的文化博大精深，源远流长。
不少文人墨客都酷爱作诗，“诗词大河”就是由他们这些“小水滴”构成的。
而我，就不是“小水滴”了，而是一条河，虽不及海阔，但在这“大海”之中，也有自己的一席之地！翻开书本，就数我的作品最多！古往今来，我的粉丝也是源源不断，他们超越了时间，空间的限制，如：杜甫，广大语文老师……因为有我，让唐诗老少皆知，源远流长。
我与古诗词作文450字六年级
我与古诗词作文450字六年级《我与古诗词》
古诗词就像我的好朋友，一直陪伴着我。
记得小时候，妈妈常给我读“床前明月光，疑是地上霜”，那时候我不太懂，但觉得读起来朗朗上口。
后来上了学，老师教我们更多的古诗词，我才慢慢发现它们的美妙。
有一次，我和爸爸妈妈去爬山，当我们爬到山顶，看到那美丽的景色时，我情不自禁地想起了“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗。
那一刻，我真正感受到了诗人的那种豪迈之情。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
这时，我想起了“天生我材必有用，千金散尽还复来”，它好像在鼓励我，让我不要灰心，要相信自己。
古诗词，是我生活中的一道光，照亮了我的成长之路。
《我与古诗词》
古诗词呀，那可是我心里的宝贝。
从“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”开始，我就被古诗词的魅力吸引住啦。
每次读着那些优美的诗句，就好像进入了一个神奇的世界。
比如说，看到春天的花朵开放，我就会想到“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；到了秋天，树叶飘落，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”就出现在我的脑海里。
有一回，我和小伙伴们一起玩耍，大家都很开心，这让我想起了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，感觉特别应景。
古诗词丰富了我的生活，让我感受到了不一样的美好。
我会一直喜欢它们的！。
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我与古诗词的故事
以前我对唐诗宋词的印象并不是很喜爱,甚至有一些嫌恶因为我还在幼儿园时,连几个汉字都不认识呢,诗词在我脑海之中的印象就是我的妈妈天天逼着我朗读背诵,我在那时特别讨厌因为我就是鹦鹉学舌，根本不理解诗人的暗含的心情。
特别是在有人的时候，妈妈还让我给她的一些朋友和亲戚背诵听，妈妈看上去很高兴的样子，我却痛苦，但是在我妈妈的逼迫下，还是背了几十首诗词。
由于这种方式不有趣，所以后来差不多都忘记了。
今年寒假期间，东方小学布置了一项背诵诗词的作业，并且开学后还要考试默写。
我背诵起来很困难，都想放弃了。
爸爸正好放假在家，就带着我一起背诵，并且给我讲解每首诗词的意境。
比如山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，这首诗的意思，就是当你走过了重重的山峦,曲折的河水,正怀疑前面没有道路时,突然出现了一个花红柳绿的小山村比喻永远不要放弃，也许你再努力一下就可以成功。
我经常在写作业时还使用这句话激励自己，千万不要放弃，在坚持一下，就可以完成作业。
爸爸还经常和我比赛背诗词，他背上一句，我就要背诵下一句。
我还自己创作了一首词。
开学后，我们班主任张老师，特别举办了诗词演讲系列活动。
我们班每位同学都在讲台前演讲自己最喜欢的一首诗词。
我特别精心准备了辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为了我这个演讲，我还特别看了百家讲坛《金戈铁马辛弃疾》节目。
还看了《辛弃疾铁血传奇》的电影，通过这些方式，我对辛弃疾有了很深的理解和认识，当我读到可怜白发生！的时候，我感受了辛弃疾的无奈，他对南宋收复中原的绝望。
我们班的其他同学还讲解了很多诗人和作品。
比如白楚伊讲解了岳飞的《满江红》，知道了莫等闲，白了少年头，空悲切!的警句，何家齐讲解李清照的《夏日绝句》，影响特别深刻的是生当作人杰，死亦为鬼雄的豪迈，韩孟成讲解的孟郊《游子吟》，背诵谁言寸草心，报得三春晖他还落泪了。
韩储赫讲解了苏轼的《水调歌头》，程石讲解的李白的《将进酒》等。
通过这些演讲我知道了更多的诗人，和诗词的意境。
张老师还把我们的演讲视频放在我们班级的群里，对我们每一位同学进行点评和指导，我们全班同学都变得喜欢上了诗词。
四年级:刘澈既然我对诗词的十分讨厌，后来是如何喜欢上了呢？有了三件事彻底改变我对诗词的态度。
网络上的各种资料也帮助我很多。
比如《了就读书》我就感觉非常有趣，因为他们使用非常幽默的方式介绍诗人的生平，和一些诗词背后有趣的小故事，每一期最后都选出一首诗人的经典作品进行详细讲解。
我非常喜欢这种方式，学到了许多新的知识。
我又仔细阅读了《乐死人的文学史—唐诗》，《乐死人的文学史—宋词》这两本书，这本书采用漫画，超级访谈，各种八卦故事，和我们的以前的图书有很多不同。
正好今年春节期间热播《中国诗词大会》，爸爸给我看了几期，我觉得这个节目非常的好，它不仅可以给我带来新的知识，还帮我练习了很多我以前背过的诗词。
我发现，竟然可以回答很多他们的问题。
我感觉自己很有信心，将来我也要参加诗词大会。
有了这些新颖有趣的读书方式，使我对唐诗宋词有了浓厚的兴趣。
古诗词不再是枯燥无味的文字。
现在我每当读诗词时，我感觉诗词那一份优美。
并且我在写作文时，还会引用很多诗词。
今年我对诗词的改变，给我很多启发。
不要死读书，连最基本的含义都不理解的背诵就是死背诵，这是枯燥乏味的。
古人说过读万卷书，行万里路，虽然我们不能有机会去行万里路，但是我们现代人可以使用多种方式去读书，去理解书。