苏教版小学语文四年级上册课件 习作5

我是来自大海的鲸
大家好！，我是来自大海的鲸。我们是哺乳类动物， 有人说是鱼类，那是错的，因为我们是跟牛羊一样 是用肺呼吸的，而且我们还是胎生的。 我的体重很重，有3万公斤重，14米长，我属于须鲸， 主要吃小鱼和小虾，但我的同胞兄弟－－齿鲸不一 样，它们主要吃大鱼和海兽，有时还会吃我们呢！
我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子长在头顶上，过一会儿就 要呼气，我们呼气时，形成了一股水柱，是垂直的，又细 又高，像花园里的喷泉一样，我们最多能喷到15米那么高， 但我兄弟却截然不同，他们喷的水柱是倾斜的，又粗又矮， 他们的水柱比我们矮多了，所以有经验的渔民能根据我们 水柱的大小来判断我们的种类和大小。
随着科技的发展，我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。现 在又利用我们水资源进行发电，比如三峡大坝就是利用我们 进行发电的宏伟工程。所以我们的用途越来越大了。虽然我 们水家族为人类做了那么多的贡献，但有些人却在扼杀我们 的兄弟姐妹。在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污 水直接排到了长江里；人类也常常向江里扔垃常见的事 物
一盏台灯
嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我 有着银白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的 旋钮，还有一个可以四处伸展的脖子哩！ 我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌前， 打开我，用我来看书、画画、写作业。有时，他的 妈妈用我来打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。 小主人十分爱护我，每过一星期就把我“擦洗”一 遍，使我变得十分干净、光亮。我也十分地尽力， 从来没有过赌气“罢工”，即使偶而有些小毛病影 响我工作，但小主人也会用他那双巧手把我“治” 好的。 可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟弟， 经常把颜色涂到我的脸上。每当这时，钟表大哥就 会过来安慰我，说：“老弟，别伤心了，小主人会
睡觉是我们的必修课，我们总是几头聚在一块，头朝里， 尾巴朝外，像圆圈似的浮在水面上，这样既有利于我们逃 生，又利于我们呼吸。 其实我们的性情是很温和的，我们不会主动去攻击人类， 我们很想与人类交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者 海洋博物馆。 由于我们的营养价值很高，所以捕猎者疯狂的捕杀我们， 现在鲸的数量正在急剧减少，我也咬死了几个捕猎者，因 为我认为这是对的。 呀！捕猎者来了，我要走了，拜拜。
习作 5
学习目标：
读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片断， 从中学到利用拟人化手法来介绍生活中常见事物的 方法，并领悟到这样写的好处。 领会本次习作的要求，采用“XX的自述”的形式， 用拟人的手法来写熟悉的事物，并且能抓住事物的 特点，展开丰富的想象，写得具体、生动。
《小闹钟》
水的自述
大家好，。在全国各地的溪流、江河、海洋都可以见到我 的兄弟姐妹。我们是最简单的氢氧化合物，无色无味是我 们的特点。我们在常温下为液体，0℃时会结冰，100℃时 沸腾，4℃时密度最大。
我们的用途可大了，我们可以变成无数的雨滴从天而降， 灌溉庄稼、滋润农田。如果没有我们，庄稼、农田都会干 枯，更别说人类了。人类生活离不开我们，我们的存在给 人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多事情：洗 菜、洗手、做饭……动植物也一样，我们天天给它们足够 的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家族。
鲸的自述
大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖， 我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到 底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成 了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛 羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生 活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆 地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了， 前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做 “鲸鱼”。
我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静， 就立刻会散开。
由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过 一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头 顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水 柱，壮观极了。
我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅 中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头 可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！ 我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大 嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水 从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大 鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。
其实小闹钟、小溪流还有很多很多的伙伴，他们就 生活在我们的身边，在你的生活中，你最熟悉谁？ 你最喜欢谁？你想为谁倾诉心声？
我是一只小狗
我是一只小狗，自从一个小主人收留了我，我就过上了幸 福的日。 我叫小汪，出生在一个角落里。爸爸妈妈生下了 我，我却从来没见过他们的样子。 有一天，我非常冷，冷得直打哆嗦。有一个小孩走了过来， 我还以为它会伤害我。可是，只见他轻轻地把我抱起，直 往一所房子奔去。他把我放进了一个纸箱子里，又给我盖 上了一件衣服。从此以后，我就生活在了这个温暖的家。
使我们的面貌变得肮脏了。不仅这样，有些人把 我们用完后不关水龙头，让我们大量浪费。因为 人类破坏环境、资源，得到了大自然的惩罚。汹 涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸严重威胁着人 类的生活。其实并不是我们水家族无情，而是因 为人类的破坏引起的。所以怨我们也没办法。
我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对我们进 行保护。这样不仅为了我们，也为了人类的美好 生活。
外形和构造：大小、颜色、各部件的位置、功能。 作用：1、整点报时；2、定时闹铃。
小溪流的自述
《小溪流的自述》
先写小溪流生活得很快乐； 后写小溪流的孤独、难过，从而表达了对任意破坏 环境的人的不满。
写
法：
让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。 用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流，好像它们也有了生 命，使读者感到生动、有趣。 确定写作素材，抓住它的特点，展开想象开始写作。