电工班班组建设(原料)
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5000 0 1月 2月 3月 4月 5月
材料消耗计划 数
材料消耗实际 数
学习管理建设——提高技能、加强学习
➢ 电工班每周一开展电气兴趣学习小组活动，班组职工在课堂学习、现 场故障排除、模拟演练中都有很好的表现，学习记录完整，考试均能取 得良好的成绩，提高了在工作实际中的业务水平。
➢电工班每周召开安全日学习会，在会上大家积极了解公司及原料 厂的形势任务，提高了职工的判断分析能力，进一步加强了安全意 识。
➢ 电工班从劳纪部分、工作考核部分、现场安全部分、质量部分分别进 行考核，从而更进一步加强了绩效管理。
➢劳纪部分：职工电子考勤情况良好，逐步减少到每月无考核。职工合理 调配时间，不因私事影响工作时间。
➢ 工作考核部分：电工班加大立项攻关力度，2011年1-5月份完成C102移 动小车改造、堆取料机行走部分改造等技术改造项目6项，节约成本40万 元。
➢ 职工更加明确了自身岗位职责，熟悉操作流程。
➢ 电工班现在每月故障时间15-20小时，比计划减少10-15小时，大大的保障 了设备的运行。
绩效管理建设——积极进取、创效增资
➢ 电工班量化工作，分解指标，以绩效考核为手段，促进职工积极性， Βιβλιοθήκη Baidu励职工提高个人技能，提高班组队伍素质。
➢电工班共有电工技师1人，高级电工7人，中级电工11人，其中今年增加 电工技师1人，高级电工2人，中级电工4人，大家按绩取酬，怀着极大地 积极性来努力提高业务水平，形成良好的学习氛围。
➢ 现场安全部分：电工班2010年至今未发生一起安全和设备事故。
➢质量部分： 电工班通过加强日常点检和计划性检修，减少故障损耗，提高设备
使用效率，平均每月材料消耗可节约4500元。 电工班2011年1-5月份共修理报警器5台、软启动器1台等，节约成
本10万元。
25000 20000 15000 10000
制度和实行绩效考核，全面建立和完善岗位作业指 导书，岗位作业指导书从岗位描述、岗位工作目标 和要求、岗位职责、巡回检查线路和检查标准、工 作范围、隐患分析和预防措施、设备操作规程和参 数、工艺流程图、应急预案、常用法律法规及标准 目录等十个方面进行规范，切实做到“操作标准化， 管理规范化”。
二 、 电工班班组建设成果
三、共同努力，携手创造和谐好班组
➢ 班组建设常态化 ➢ 作业指导规范化 ➢ 日常行为标准化 ➢ 维修点检有效化 ➢ 排除故障简单化
➢ 两室一场检查记录完善，责任区整洁规范，职工们能自觉检查 周边环境，并积极整改。2011年1-5月已检查21次，共查出不合格 事项8项，并全部整改完成。
责任小班/责任人
电工甲班（刘 涛） 电工乙班（严 峰） 电工丙班（罗海斌） 电工丁班（刘保华）
何雷 郑冲 马先福
责任区
1#桥取机 2#桥取机 3#桥取机 4#桥取机 1#取料机 1#堆取料机 1#混堆机 2#混堆机 2#取料机 2#堆取料机 3#取料机 1#堆料机 高压电机RK1 RK2 H101
一、全面推进班组建设 二、班组建设成果 三、共同努力，携手创造和谐好班组
一、原料厂全面推进班组建设
班组是企业的基石，是保证企业安全生产、 提高 企业效益、激发职工活力的细胞。为全面提高基层班 组的管理水平，原料厂于2011年4月召开班组建设推进 会，全面开展班组建设。
根据实施方案要求，厂所有班组完善各项管理
➢ 电工班不定期参加厂家专业技术人员授课、电气工程师讲座等形式 多样的学习培训活动，2011年已外出培训2人次，内部学习5次。
➢ 电工班建立电气学习室，建设PLC、软启动器等学习平台，职工动 手能力进一步加强，对相关故障也可又好又快的解决。
现场管理建设——全员参与、责任到位
➢ 电工班按照“6S”管理要求，实行“定期检查，及时整改，责 任到位，全员参与”的现场管理模式。
制度建设——自觉自愿、自查自省
➢ 电工班广泛收集职工意见，充分考虑电工岗位实际，通过对11个管理制 度的整理和优化，从各个方面规范职工行为，职工有规可依，有规可循， 在日常工作自觉自愿的遵守规范，时刻自查自省，从根本上提高了职工素 质。
➢ 在定期检查职工熟记《电工安全操作规程》中，每次都全员通过。
思想建设——人人关心、事事上心
➢ 电工班根据原料厂班组建设实施方案，通过先期理论宣传和组织学习，各 职工充分了解了班组建设的重要意义；
➢ 电工班组织职工进行大讨论活动，职工中间形成了良好的活动氛围。
➢ 职工通过与自身息息相关的作业指导、绩效考核、制度完善等方面的建设， 形成较强的责任感，从自身做起，从小事出发，人人关心，事事上心。
➢ 职工保质保量完成工作内容，工作态度积极。 ➢ 职工电子考勤情况良好，逐步减少到每月无考核。
岗位作业指导建设——作业规范、操作标准
➢电工班结合岗位实际，编制出本班组《电工岗位作业指导书》，指导书从 维修电工和高压值班电工两个岗位出发，详细提出了岗位操作标准、隐患分 析和预防措施、抢修预案等方面的内容。
材料消耗计划 数
材料消耗实际 数
学习管理建设——提高技能、加强学习
➢ 电工班每周一开展电气兴趣学习小组活动，班组职工在课堂学习、现 场故障排除、模拟演练中都有很好的表现，学习记录完整，考试均能取 得良好的成绩，提高了在工作实际中的业务水平。
➢电工班每周召开安全日学习会，在会上大家积极了解公司及原料 厂的形势任务，提高了职工的判断分析能力，进一步加强了安全意 识。
➢ 电工班从劳纪部分、工作考核部分、现场安全部分、质量部分分别进 行考核，从而更进一步加强了绩效管理。
➢劳纪部分：职工电子考勤情况良好，逐步减少到每月无考核。职工合理 调配时间，不因私事影响工作时间。
➢ 工作考核部分：电工班加大立项攻关力度，2011年1-5月份完成C102移 动小车改造、堆取料机行走部分改造等技术改造项目6项，节约成本40万 元。
➢ 职工更加明确了自身岗位职责，熟悉操作流程。
➢ 电工班现在每月故障时间15-20小时，比计划减少10-15小时，大大的保障 了设备的运行。
绩效管理建设——积极进取、创效增资
➢ 电工班量化工作，分解指标，以绩效考核为手段，促进职工积极性， Βιβλιοθήκη Baidu励职工提高个人技能，提高班组队伍素质。
➢电工班共有电工技师1人，高级电工7人，中级电工11人，其中今年增加 电工技师1人，高级电工2人，中级电工4人，大家按绩取酬，怀着极大地 积极性来努力提高业务水平，形成良好的学习氛围。
➢ 现场安全部分：电工班2010年至今未发生一起安全和设备事故。
➢质量部分： 电工班通过加强日常点检和计划性检修，减少故障损耗，提高设备
使用效率，平均每月材料消耗可节约4500元。 电工班2011年1-5月份共修理报警器5台、软启动器1台等，节约成
本10万元。
25000 20000 15000 10000
制度和实行绩效考核，全面建立和完善岗位作业指 导书，岗位作业指导书从岗位描述、岗位工作目标 和要求、岗位职责、巡回检查线路和检查标准、工 作范围、隐患分析和预防措施、设备操作规程和参 数、工艺流程图、应急预案、常用法律法规及标准 目录等十个方面进行规范，切实做到“操作标准化， 管理规范化”。
二 、 电工班班组建设成果
三、共同努力，携手创造和谐好班组
➢ 班组建设常态化 ➢ 作业指导规范化 ➢ 日常行为标准化 ➢ 维修点检有效化 ➢ 排除故障简单化
➢ 两室一场检查记录完善，责任区整洁规范，职工们能自觉检查 周边环境，并积极整改。2011年1-5月已检查21次，共查出不合格 事项8项，并全部整改完成。
责任小班/责任人
电工甲班（刘 涛） 电工乙班（严 峰） 电工丙班（罗海斌） 电工丁班（刘保华）
何雷 郑冲 马先福
责任区
1#桥取机 2#桥取机 3#桥取机 4#桥取机 1#取料机 1#堆取料机 1#混堆机 2#混堆机 2#取料机 2#堆取料机 3#取料机 1#堆料机 高压电机RK1 RK2 H101
一、全面推进班组建设 二、班组建设成果 三、共同努力，携手创造和谐好班组
一、原料厂全面推进班组建设
班组是企业的基石，是保证企业安全生产、 提高 企业效益、激发职工活力的细胞。为全面提高基层班 组的管理水平，原料厂于2011年4月召开班组建设推进 会，全面开展班组建设。
根据实施方案要求，厂所有班组完善各项管理
➢ 电工班不定期参加厂家专业技术人员授课、电气工程师讲座等形式 多样的学习培训活动，2011年已外出培训2人次，内部学习5次。
➢ 电工班建立电气学习室，建设PLC、软启动器等学习平台，职工动 手能力进一步加强，对相关故障也可又好又快的解决。
现场管理建设——全员参与、责任到位
➢ 电工班按照“6S”管理要求，实行“定期检查，及时整改，责 任到位，全员参与”的现场管理模式。
制度建设——自觉自愿、自查自省
➢ 电工班广泛收集职工意见，充分考虑电工岗位实际，通过对11个管理制 度的整理和优化，从各个方面规范职工行为，职工有规可依，有规可循， 在日常工作自觉自愿的遵守规范，时刻自查自省，从根本上提高了职工素 质。
➢ 在定期检查职工熟记《电工安全操作规程》中，每次都全员通过。
思想建设——人人关心、事事上心
➢ 电工班根据原料厂班组建设实施方案，通过先期理论宣传和组织学习，各 职工充分了解了班组建设的重要意义；
➢ 电工班组织职工进行大讨论活动，职工中间形成了良好的活动氛围。
➢ 职工通过与自身息息相关的作业指导、绩效考核、制度完善等方面的建设， 形成较强的责任感，从自身做起，从小事出发，人人关心，事事上心。
➢ 职工保质保量完成工作内容，工作态度积极。 ➢ 职工电子考勤情况良好，逐步减少到每月无考核。
岗位作业指导建设——作业规范、操作标准
➢电工班结合岗位实际，编制出本班组《电工岗位作业指导书》，指导书从 维修电工和高压值班电工两个岗位出发，详细提出了岗位操作标准、隐患分 析和预防措施、抢修预案等方面的内容。