解决问题：怎样找找单位1ppt课件

合集下载

《分数混合运算(三)》示范公开课教学课件【小学数学六年级上册北师大】

小汽车行驶速度＋猎豹比汽车快的速度＝猎豹奔跑速度
方法一
解:设小汽车每秒约行驶x 米。
x + 11 x = 31 20
31 x = 31
20
x = 20
答：小汽车每秒约行驶20米。
练习
3.猎豹是陆地上跑得最快的动物，每秒大约跑31m, 比小汽车的速度快1210 。小汽车每秒约行驶多少米？
小汽车行驶速度×
九月
14吨
？吨
八月用水量相当于九月的（1+ 1 ）。
6
九月用水量的（1+ 16）=八月用水量
试一试
淘气家八月用水14吨，比九月多用了16，九月用水多少吨？
八月九月
比九月多用
1 6
14吨
？吨记得检验哦！
列出方程，解决问题
解：设九月用水x吨。
(1+ 1)x = 14 6
7 x = 14 6
x = 12
五年级六年级
？人
比五年级人数少16
95人
五年级人数－五年级人数的16＝六年级人数
练习 1.光明小学六年级有95人，比五年级的人数少16 ，五年级有多少人？ (2)列出方程进行解答。
解：(2) 设五年级有x人。
x - 1 x = 95 6
5 x = 95
6
x =114
答：五年级有114人。
练习
试一试淘气家八月用水14吨，比九月多用了16，九月用水多少吨？
八月用水比九月多了16 ，就相当于九月比八月少了16 ，用14×(1- 16）。
不对吧，我们还是画图找找等量关系吧。
试一试
淘气家八月用水14吨，比九月多用了16，九月用水多少吨？
比九月多用了1 。

北师大版六年级数学上册--解决问题找单位1 课件

总结：
抓关键词“是”、“占”、“比”、“等于”、“相当于”找准单位“1”
分数应用题，题目中经常出现“是”、“占”、 “比”、“等于”、“相当于”这些词，一般来说，单位“1”的量就隐藏在这些的后面，只要从这些词的后面寻找，就可以找出单位“1”的量，
6米的 2 是多少?
3 6× 2 = 4(米)
），还可以用（）
－（）×40％＝鸡的只数。
5．冰的体积比水的体积增加1/10，，单位“1”是（
），
把（
）平均分成10份，（
）占其中的1份。所
以用（
）×1/10＝（
），还可以用（）
二、解决问题
1、一个果园共有果树480棵，其中苹果树占17％，梨树占25％，桃树占28％。其余的是杏树，杏树有多少棵？
全班共有学生多少人？
据统计，2003年世界人均
耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的
2
。
我国人均耕地面积是多少平方米？
5
求我国人均耕地面积，就是
求……
？m2
2500m2
2 5
如：1、甲是乙的几分之几？男生是女生的 2
5
甲占乙的几分之几？男生是女生的 2
甲相当于乙的几分之几？男生是女生的5
4。 5
（3）.乙的
9 10
相当于甲。
（4）.宽是长的
5 6
。
（5）. 小丽比小华重 1 。 6
（6）.杨树比柳树多 1 。 4
（7）.汽车行了全程的
3。 8
（8）.一项工程每天完成 1 。 10
足球：篮球：
20个？个
比足球多 1 4
篮球：足球：

找单位“1”解决乘法问题的课件

75只
1
比鸡多
4
？只
（3）找出单位“1”，并解决问题。
1、的爷年爷龄今是年爸7爸2岁的，3 爸爸。年我龄今是年爷多爷少的岁？95 ，我
10
2、建一座厂房，计划投资200万元，实际节约了 3 。实际投资多少万元？
50一剪根去绳余子下长的40米2 。，第第二一次次剪剪去去多5 少米米，？第二
1.分数乘法
找单位“1”解决分数乘法应用题
（1）找出单位“1”，并完成数量关系
式。
1.已看全书的
1 6
（全书的页数
）×（
1 6
）=( 看了的页数
)
2.三好学生占全校人数的101
（
全校人数）×（ 1 10
）=( 三好生人数
)
52 3.汽车速度相当于飞机速度的52（飞机速度）×（）=( 汽车速度)
4.一件上衣降价
2 7
（上衣原价）×（1 2 ）=(上衣现价 7
)
5.男生比女生多 3 5
（女生人数）×（1 3 ）=( 男生人数 5
)
6.今年油菜比去年增产
3 8
（去年产量
）×（1
3 8
）=(今年产量)
（2）看图列式计算。
原价：现价：
一台彩电2400元？元
• 鸡： • • 鸭： •
5 5
2.剪一去根的绳是子第长一24次米的，2第。一还次剩剪下去多8 少，米第？二次
5
3.东乡修了两条水渠，第一条长1200米，第二条比第一条的 5 少50米。两条水渠一共长多少米？ 6

中职就业面试指导概述ppt课件

敬业精神是必备的职业道德
简历很重要
佛要金装，人要衣装。你——要包装！
一、简历写给谁看？
你在简历里应该回答雇主最想知道的问题
二、企业招聘我们的动机是什么？
企业是一个追求价值和利益的经济组织。它需要的是创造价值和追求经济利益的能力。我们需要表现的是自己的能力！
做好面试前的准备
面试前的准备工作
“不再可以随便犯错”的理念的树立
学校
考试成绩不好不会给班级和学校造成经济损失，会有补考的机会
公司
工作失误，会造成重大的经济损失，没有挽回的机会
如果和同学不能相处融洽，仍然可以保持如果与同事关系不好，会被组织认为没
自己的个性，孤芳自赏
有团队合作精神，将成为出局的人
如果你不喜欢那个老师，你可以不去听他你的老板是不会因为你而改变的，老板的课，可以期盼着下学期换另一个老师不会退出，退出的只有你！
有同学说：不急不急，现在这个单位不理想，或许学校有更好的单位等着我呢！
权威人士估计：2019年我省高校毕业生将再创新高，预计达到21.4万人，比去年增加了1.1万人。
四、先就业，后择业
有的同学认为：只有一次定位才可减少部必要的麻烦，才能对今后发展有利。
许多稍有名气的用人单位都提出有2年以上实践经验的要求。为何不先找个单位切切实实地煅炼一下自己呢？
不要应聘的岗位
乱下保证的中介
真是人有多大胆地就有多大产
不要应聘的岗位
酒店公关
嘿嘿，你是我的菜！
不要应聘的岗位
千万不要相信
天上会掉馅饼
从成才到成功提前认识职场
一、学生与职业人的根本区别
（一）承担的责任不同
学生是以学习为主要任务；

六年级上册数学课件-分数除法之前找“单位1”人教版(共22张PPT)

数比女生人数少 5 ，男生有多少人？
√
9
单位“1”×分率＝分率对应量
女生人数×（1-
5）＝男生人数 9
列式： 25×（1-
5 9
）
练一练：
50千克苹果
吃了？千克
50 ×
3 5
练一练：
50千克苹果
吃了 3 7
？千克
50 ×（1 -
3 7
）

练一练：
已经看了
2 3
剩下？
一本书共150页
150 ×（1 - 2 ）
3、学校有篮球72个，排球的个数
比篮球少 3 。
8
问： 3 对应的量是（
）
8
6 对应的量是（
）
8
水分占体重的
4 5
水分28kg 体重 ?kg
10×
3 4
找隐藏的单位“1”，说数量关系：
（2）一本书200页，已经看了 1 。
√
3
全书页数的
单位“1”×分率＝分率对应量
全书的页数 × 1 3
= 已经看的页数
列式： 200×
1 3
找隐藏的单位“1”，说数量关系：
（3）六 2 班有45名同学，其中
男生占了
5 9
√
，男生有多少人？
全班总人数的
单位“1”×分率＝分率对应量
6
（2）甲比乙少 3 。
8
（3）上衣的价钱比一条裤子贵 1 。
5
（4）实际用水量比计划勤俭
3 4
。
“比”字句：“比”字后面的通常就是单位“1”。
找隐藏的单位“1”，说数量关系：
（1）一堆黄沙10吨，已经运走了
√
3 4

大学生就业指导ppt课件全

回答对策：一般情况下，如实地讲出自己的优缺点，并不会减少录用的机会。回答这个问题时的态度比回答这个问题的内容更加重要。应试者的回答应当首先强调自己适应的或已经具有的技能。雇用的决定在很大程度上取决于这些技能。回答时要简单扼要，可以举简短的例子加以证明。
14
（3）你以前的经验和我们现在的工作有哪些联系？
回答对策：在商谈薪酬之前，应试者可以调查了解自
己所从事工作的合理的市场价值。在与对方商谈时，
可以插入“合理的市场价值”此类语汇。应试者可以
考虑这样回答：“钱不是我唯一关心的事。我想先谈
谈我对贵公司所能做的贡献，如果您允许的话。”或
者“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我
的问题上会友善合理。我注重的是找到工作机会，所
29
（二）心理和智商测试
心理测试是用事先编制好的标准化量表或问卷要求应试者完成，根据完成的数量和质量来判定其心理水平或个性差异的方法。
智商测试主要测试受聘者的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反映能力。
30
（三）综合能力测试
综合能力测试兼有智商测试的要求，但程度更高，这种考试目的在于考察应试者的文字、口头表达能力以及分析、解决问题和逻辑思维的能力。
19
2.提问技巧
提出的问题要视主试人的身份而定。要把不同的问题安排在谈话进程的不同
阶段提出。要注意提问的方式和语气。不提模棱两可、似是而非的问题.
20
三、面试结束
（一）把握面试结束的时间（二）面试结束后的工作
21
（一）把握面试结束的时间
面试谈话时间的长短要视内容而定，一般掌握在30分钟至45分钟，最短时间大约10分钟左右。
终于有一天，他参加了保险公司的面试，在11位主考官面前，神态自若，回答流利，有理有据，得到了面试官的一致好评。又一个星期后，他被录用了。

找单位“1”的方法

抓关键词“ 相当于” 抓关键词“是”、“比”、“等于”、“相当于” 等于” 找准单位“ ” 找准单位“1” 分数应用题，题目中经常出现“ 分数应用题，题目中经常出现“是”、“占”、等于” 相当于”这些词，一般来说， “比”、“等于”、“相当于”这些词，一般来说，单位“1”的量就隐藏在这些的后面，只要从这些词的后 ”的量就隐藏在这些的后面，面寻找，就可以找出单位“ ”的量，例如：面寻找，就可以找出单位“1”的量，例如： 1、甲有人民币、甲有人民币100元，乙的钱数是甲的，求乙元乙的钱数是甲的1/2，有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“ ” 有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1” 的量。的量。 2、甲有人民币、甲有人民币100元，乙的钱数占甲的，求乙元乙的钱数占甲的1/2，有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“ ” 有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1” 的量。的量。 3、甲有人民币、甲有人民币100元，乙的钱数比甲多，求乙元乙的钱数比甲多1/2，有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“ ” 有人民币多少元？在这道题中，甲的钱数是单位“1” 的量。的量。
Байду номын сангаас
二、解决问题
1、一个果园共有果树480棵，其中苹果树占％，梨、一个果园共有果树棵其中苹果树占17％树占25％桃树占28％。其余的是杏树，％。其余的是杏树树占％，桃树占％。其余的是杏树，杏树有多少棵？
2、一桶汽油第一天用去了它的2/7 ，第二天用去了、一桶汽油第一天用去了它的 47.5千克，这时桶里还剩千克，千克，千克这时桶里还剩17.5千克，这桶汽油原来有多千克少千克？少千克？
在题目的关键句中找 “比”字，单位“1”就是比 “字”后面的量。如“小明比小红高1/8”，单位“1” 就是小红的身高。二、省略句式补充找如“现价降低4/7”，先补充成“现价（比原价）降低4/7”，“原价”就是单位“1”的量。三、特殊句式慎重找有些关键句比较特殊，就像“吃去的比剩下的多总量的2/5”这个关键句中，既出现了“的”，又出现了 “比”，怎么办?这就要仔细思考了。当“比”和“的” 都出现时，以“的”优先，所以单位“1”是总量，而不是剩下的量。

《分数应用题》标准课件ppt(人教版)1

男生有30人•，（女生2有）20人图，男图生一比女家生多准了百备分之出几去？女旅生比游男生，少了钱百全分之部几？都在妈妈手里，图图想去买一个价值 300元的遥
百分数（
）带单位，分数（）带单位。
1、压路机压一控段路飞，第机一，天压妈了全妈长的告40诉%，他第二：天压“了这全个场的飞60%机，第的二价天比格第一占天多了压2全0米部，这钱段马的路长1（0%）。米？”你能帮图图算一算妈妈一
2、青草晒干后要失去相当于原来质量80%的水分。画线段图，找准分量对应的分率分量÷分率=单位1的量单位1未知用除法 2、甲队修一条公路，第一天修了这条公路的45％。男生有30人，女生有20人，男生比女生多了百分之几？女生比男生少了百分之几？
例4、
• 四川汶川地震中，抢险队员步行去深山营救，第一小时走了全程的30%，第二小时比第一小时多走了3千米，又走15千米才到达。抢险队员一共走了多少千米？
2、甲队修一条公路，第一天修了这条公路的45％。
男生有3•0人2，、女生光有明20小人，学男新生比建女一生多幢了教百学分之楼几,？实女际生比耗男资生少3了6 0百万分之元几,？超出计划投资的 2 0 % , 超出计划投资（
）万？
第二天修了这条公路的35％多50米。
（2）图图一家准备出去旅游，钱全部都在妈妈手里，图图想去买一个价值300元的遥控飞机，妈妈告诉他：“这个飞机的价格占了全部钱的10%。
知识点回顾：
• ①：百分数的意义： • 百分数表示一个数是另一个数的（百分之几），也叫做（百分率）或者（百分比）。 • ②百分数与分数的重要区别： • 百分数（不可以）带单位，分数（可以）带单位。 • ③解决百分数应用题的重要步骤： • 1.找（单位1 ） • 2.单位1已知用（乘法），单位1未知用（除法）

六年级上册数学课件分数除法解决问题(人教版) (共38张PPT)

5 8
χ＝32
三、巩固练习，提升认识
1. 学校足球队一共有30人，比篮球队的人数多
1 5
，篮球队有多少人？
“1”
篮球队人数：足球队人数：
？人
多1 5
预设1：
解：设篮球队有x人。 1
x＋ 5 x＝30 6 x＝30 5 x＝25
30人
预设2：
解：设篮球队有x人。（1 ＋ 1 ）x＝30 5 6 x＝30 5 x＝25
6
12
3.一种电视机现价2400元，比原价降低了1 ，这种电视机 9
原价多少元？
单位“1”
3
1、科技书的本数占图书总数的。
（图书总数）（
3 5
5
）=（科技书的本数）
找出下列分率句中的单位“1”，并列出等量关系式。
单位“1”
2、汽车的速度相当于
飞机速度
的1 5
。
（飞机速度）（
1 5
）=（汽车的速度）
找出下列分率句中的单位“1”，并列出等量关系式。
单位“1”
3、六一班男生人数比女生人数
）看作单位 “1”，如果黑兔的只数用χ表示，
（1）西瓜的质量比苹果重 1 。 4
这句话是把（苹果的质量）看作单位“1”，
西瓜质量是苹果的（ 1 +
1 4
=
5 4
）。
课前热热身
学校合唱队有男生20人，女生比男生
多 1 ，合唱队女生有多少人？ 5
方法2①020124(人)
5
方法② 20（11）24(人) 5
多
1 6
。
（女生人数）（1+
1 6
）=（男生人数

小学数学新北师版六年级上册解决问题找单位1

一、标准句式直接找
3 宽是长的 1 4 看了全书的 5
（1）找“的”字。
那单位“1”就是“的”前面的量，即全书的页数。
。
注意，不是所有的“的”字前面就是单位“1”，这个“的”字既要在关键句中，又得紧挨在分数前面否则就会找错单位“1”了！
一、标准句式直接找（1）找比字。
1 小明比小红高 8
在题目的关键句中找 “比”字，
下面各题应把什么看作单位“1”？
（1）.甲的
6 7
是乙。
4 。 5
（2）.乙是甲的
9 （3）.乙的 10 相当于甲。
（4）.宽是长的
5 6
。
1 （5）. 小丽比小华重。 6 （6）.杨树比柳树多（7）.汽车行了全程的 1 。 4 3 8 1 。
（8）.一项工程每天完成
。
10
20个足球：
二、解决问题
1、一个果园共有果树480棵，其中苹果树占17％，梨树占25％，桃树占28％。其余的是杏树，杏树有多少棵？ 2、一桶汽油第一天用去了它的2/7 ，第二天用去了 47.5千克，这时桶里还剩17.5千克，这桶汽油原来有多少千克？ 3、一个果园种苹果树1000棵，种的苹果树比梨树少20%，梨树有多少棵？ 4、学校有20个足球，比篮球多25％，篮球有多少个？
小珊比小华重
3 13
单位“1”就是比“字”后面的量，单位“1”就是小红的身高。
单位“1”就是比“字”后面量的。！
二、省略句式补充找
5 如“现价降低 7
”，
先补充成“现价（比原价）降低
5 7
”，
“原价”就是单位“1”的量。
三、特殊句式慎重找
2 吃去的比剩下的多总量的 5

如何找到一份好工作 PPT课件

• 劣势：刚进公司工资待遇不会太高。另外，民企主要以家族式企业居多，在管理和决策过程中，常常受“感情因素”制约，效率虽高，但缺少规范的流程和机制，随意性较大。
• 观点：民企适合敢冲敢闯、善于发挥创造力的大学生。
中小型企业在招聘时有着自己独特的“套路”，它们通过论坛、社区和交友网这些途径来寻找人才，而通过网络发布的信息，招聘企业可以了解你的兴趣、爱好、专业和性格等。另外，不少中小企业逐渐开始重视校园招聘。
2010届大学毕业生最佳雇主
• 外企/合资企业占28% --3.92%工大
• 政府机构/科研事业单位，占28%
60%
• 国有企业，占27%，
工大
• 民营和个体企业的仅为14%。-34.38%工大
权威调查报告显示，政府机关事业单位以其稳定的工作，完善的保险福利待遇，获得大学生的青睐，32.9%参与者希望能够进入政府机关事业单位，牢牢占据就业老大哥的位置。央企及大中型国企也以其良好的工资待遇及保险体制受到大学生求职者的垂青。鉴于外资企业其重视人才的吸纳和培养，晋升制度相对公平公正，人才选拔遵循良性竞争，良好的企业文化也越来越受到大学生的重视。目前民营企业的管理制度及保险福利逐步完善，且民营企业人才运用更加灵活，参与调查的13.2%求职者期望进入民营企业。
IBM：青睐愿意追求更好，愿意付出更多的“高绩效”人才
欧莱雅:招纳热爱时尚的贤才，对求职者的想象力、创造力和实干精神都较为注重
埃森哲:对求职者的成绩、计算机技术、英语水平、执行力、团队精神等提出了全面的高标准、严要求
民企:忠于企业敢冲敢闯
• 优势：机制灵活，紧跟市场、讲究实效，注重员工的业务能力，对学历、学校、专业等“硬件”看得较淡，关注员工忠诚度。就业“蓄水池”，用人需求巨大。

人教新课标六上《分数除法之解决问题》PPT课件

为
7 8
(X+
x千米/小时。
7x
8
)
×
3
= 810
15x
8
×3
15x
8
= 810 = 270
x = 144
7x
8
=
78×144=126
行程问题用方程解时，还可将公式灵活变
形列出方程。
乙车速度+甲车速度 = 两车速度和
解：设乙车速度为x千米/小时，那么甲车
为
7 8
x千米/小时
X+
7x
8
。 = 810÷3
课堂总结：
算术解题关键：找准单位“1”，弄清谁比谁少几分之几或谁比谁多几分之几，计算出已知量是单位“1”量的几分之几，然后用已知量÷对应分率=单位“1”的量。
本节课我们学习了一个数量比另一个数量多(或少)几分之几的应用题，请谈谈你是如何解答这类应用题的。
课堂作业：练习八第6.7.8.9题。
相遇时,合行了3个(速度和 )，一共行了(357 )千米
快车每小时79千米
每小时？千米慢车
天津
济南
357千米
解：设慢车平均每小时行X千米。
(79 +X) x 3 ＝ 357
培优作业：
单位“1”的量是未知的，用方程解。
行程问题题用方程解时，应套公式列方程。
速度和x相遇时间=总路程
解：设乙车速度为x千米/小时，那么甲车
每三天人做每的天一56共，做是多李少师个傅？每天的
3 4
，
对比练习：
张大爷养的鸡比鸭多 2 , 1、鸭有500只，鸡有多5 少只？
2、鸡有700只，鸭有多少只？
3、鸡比鸭多200只，鸭有多少只？

人教版六年级上册数学(新插图) 第5课时分数除法解决问题(1) 教学课件

9. 有一组互相咬合的齿轮。【课本P38 练习八第10题】
(4)大齿轮每分钟转80周，比小齿轮每分钟转的周数少 4 。小齿轮每分钟转
5
多少周?
80 (1 4)=80 1 =80 5=400(周)
5
5
答：小齿轮每分钟转400周。
课堂小结
说一说，我们是怎样解决问题的？
确定数量关系——明确单位“1”——列式解答
4 5
= 28×
5 4
= 35（kg)
答：小明的体重是 35 kg。
三、巩固提高
1.我国幅员辽阔，东西相距约5200km，东西距离是南
北的 52 。南北相距约多少千米？（教材P37“练习八” 第1题）
55 南北距离× 52 =东西距离
55
解：设南北相距约x千米。
52 55
x=5200 x=5200÷
15 5 =15 61 =183(天)
61
5
答：神舟十三号载人飞船在轨飞行约183天。
四、课堂小结
28÷
4 5
=28× 5 4
=35（kg）
明确数量关系—确定单位“1” —列式解答。
R·六年级上册
解决问题（2）
复习回顾
小明的体重是35kg，他的体重是爸爸的 7 ，小明爸
15
爸的体重是多少千克？
小明的体重× 4 ＝小明体内水分的质量 5
求这个数”的问题，一般方法：
1.找出单位“1”，设未知量为 x;
2.找出题中的数量关系式;
3.列出方程并解答;
4.检验并写出答案。
答：小明的体重是35kg。
分析与解答
水分占体重的 4
5
水分28kg 体重？kg

六年级数学上册课件解决问题(一)

第二十二页，共30页。
易错提醒 (tí xǐng)
36×2=24(吨)
3
答:运来黄沙24吨。
36÷ 2=54(吨)
3
答:运来黄沙54吨。
第二十三页，共30页。
学以致用 (xué yǐ
zhì yòng)
六一班有男生32人，占全班总人数的 4 。六一班共有学生多少人？ 7
找出单位(dānwèi)“1”，列等量关系式。
5
水对人体很重要 (zhòngyào)，一定要多喝水哟！
第六页，共30页。
探索(tàn suǒ)新知
根据测定,成人体内的水
分儿约童占体体内重的水(tǐz分2h3 ò约ng占)的体4重,而
(tǐzhòng)的。
5
我体内有28kg的水分，可是我的体重才是爸爸的 7 。
15
第七页，共30页。
人教版
六年级数学(shùxué) 上册
第一页，共30页。
第3单元(dānyuán) 分数除法
5 解决问题（一）
第二页，共30页。
学习 (xuéxí)
目标
1.学会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题。
2.体会分数乘、除法的内在联系,加深(jiāshēn)对分数问题的数量关系的3.培理养解学。生认真计算、细心检查的良好习惯。
65÷1 =325（只）
5
第二十七页，共30页。
学以致用 (xué yǐ
zhì
yò一n张g) 桌子比一把椅子贵30元，这个 (椅zh子è g和e)桌数子目各正多好少相钱当？于椅子价钱13的。
椅子：30÷ 1 =90（元）
3
桌子：90+30=120（元）