初中信息技术《FLASH补间动画》课件
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《动作补间动画》ppt课件信息技术八上
制作游戏
在游戏开发中，动作补间 动画常用于实现角色的动 作，如行走、跳跃、攻击 等。
制作课件
在课件制作中，动作补间 动画可以用于模拟实验、 演示流程等场景，增强课 件的互动性和表现力。
02
动作补间动画制作流程
创建动画角色
角色设计
根据主题和故事情节，设 计出符合要求的动画角色， 包括角色的外观、服装、 发型等。
要点一
总结词
要点二
详细描述
动画效果不符合预期要求，或者在播放过程中出现卡顿、 延迟等现象。
这可能是由于计算机性能不足、软件兼容性问题或者动画 制作过程中的一些细节问题所导致的。解决方案是优化计 算机性能，升级软件版本，同时检查动画制作过程中的细 节问题，如文件大小、图像质量等，以获得更好的动画效 果。如果动画出现卡顿现象，可以尝试降低图像质量或者 优化动画参数，以减轻计算机负担。
导出动画
完成调整后，将动画导出为视频文件或GIF格式，以便分享和观看。
03
动作补间动画的进阶技巧
使用透明度变化制作动画
总结词
通过调整对象的透明度，可以在动画中实现渐变效果，增强视觉冲击力。
详细描述
在Flash或其他动画制作软件中，选择要应用透明度变化的图层或对象，然后在属性面板中找到“透明度”选项 ，调整透明度的百分比或选择不同的透明度效果，如渐变、淡入淡出等。在时间轴中设置关键帧，并在不同关键 帧上设置不同的透明度值，即可创建透明度变化的动作补间动画。
05
动作补间动画的案例展示
案例一：小球弹跳动画
总结词
生动形象地展示了动作补间动画的原理和效果。
详细描述
小球弹跳动画通过制作小球在初始位置和结束位置之间的运动路径，并利用动 作补间动画技术，使小球在两个关键帧之间自动生成平滑的弹跳效果。
最新补间动画-课件PPT完整版
运动补间动画制作步骤
设计演员——制作元件
设计剧本——设置开始关键帧和结束 关键帧
创建动画——在开始和结束关键帧之 间创建补间动画
运动补间动画制作要点
1. 设置开始和结束关键帧。 2. 运动补间动画可以实现对象的位移、缩放、旋
转、颜色和透明度的改变。 3. 对象必须是元件、组合或位图。
课堂实训
1.打开素材文件夹中的“吹泡泡.fla”，为动画制 作更多的泡泡。 提示：泡泡出现的开始关键帧应该不同
2.插入新图层，命名为“烟 囱”，绘制烟雾
4.选中“烟囱”图层，在帧属性 面板中，选择“形状”补间
1.打开素材文件夹“工厂的 烟囱”，在“工厂”图层的 20帧插入帧，锁定图层
3.依次在烟囱图层中第5、10、 15、20帧插入空白关键帧并 绘制逐渐上升和扩大的烟雾
5.播放测试并保存
制作要点
必须设定开始关键帧和结束关 键帧
2
运动补间动画
运动补间动画——元件（演员）
元件是Flash动画制作中非常重要的一个概念， 在制作动画的过程中，将重复出现的图形、动 画等编辑成元件，使用时从库拖到舞台。 实例是元件的一次具体使用
创建：1.插入新建元件 2.选中对象右键转换为元件（修改转换为元件）
运动补间动画——元件（演员）
元件的优势在于可重复调用，便于管理。若需 要对元件进行修改，可对这个元件进行编辑。
形状提示点
选中帧“Байду номын сангаас改”“形状”“添加形状提示”
执行“视图”“显示形状提示”可以显示隐藏的形状 提示点 对于不满意的关键点，可以在开始关键帧右键单击提示 点进行插入和删除操作
课堂实训
打开素材文件夹中的“吸烟有害健 康.fla”文件，运用所学形状补间动画 技术完善动画并体现生动的动画效果
初中八年级信息技术课件形状补间动画全国获奖ppt
扩展思考：如何将形状补间动画 与其他动画效果结合，实现更丰 富的视觉效果。
制作方法：使用Flash软件中的形状补间动画功能
制作过程：先绘制出花瓣和花心，然后使用形状补间动画功能，设置起始帧和结束帧，调整颜色 和大小
制作技巧：可以通过调整形状补间动画的属性，如缓动函数、颜色和透明度等，达到更好的效果
应用范围。
与其他技术的结 合：形状补间动 画技术将与虚拟 现实、增强现实 等技术相结合， 创造出更加逼真 的动画效果和交
互体验。
教育与培训：形 状补间动画技术 将被更广泛地应 用于教育和培训 领域，提高教学 效果和学生学习
兴趣。
制作方法：使用Flash软件，通过调整小球的位置、大小和透明度等属性，实现弹跳 效果
实现过程：在时间轴上创建关键帧，分别设置小球的初始位置、跳跃过程中的位置和跳跃 结束后的位置，并调整小球的形状和透明度等属性，实现生动形象的弹跳效果
知识点：通过这个案例，可以学习到形状补间动画的制作原理和技巧，同时可以巩 固对Flash软件的操作和使用方法
添加标题
点击播放按钮，查 看动画效果
准备素材：在制作复杂的形状补 间动画之前，需要准备好所需的 素材，包括形状、颜色、大小等。
绘制形状：使用绘图工具绘制出 所需的形状，并将其组合在一起。
设置补间动画：选择要制作动 画的形状，然后设置补间动画。 在设置时，需要设置动画的速 度、方向、颜色等参数。
调整形状：在制作完补间动画后， 需要对形状进行调整，以达到所 需的效果。可以使用绘图工具对 形状进行修改和调整。
创建起始关键帧
创建结束关键帧
选择补间类型为形状
调整属性面板参数
预览动画效果
保存作品：完成形状补间动画制作后，需要保存作品并导出为视频或图片格式
动作补间动画详解ppt课件
2
动作补间动画的概念
（2）构成动作补间动画的元素 构成动作补间动画的元素是元件，包括影片剪辑、图
形元件、按钮等等，除了元件,其他元素包括文本都不 能创建补间动画,其他的位图、文本等等都必须要转换 成元件才行，只有把形状“组合”或者转换成“元件” 后才可以做“动作补间动画”。
3
动作补间动画的概念
（3）动作补间动画在时间帧面板上的表现 动作补间动画建立后，时间帧面板的背景色变为
动作补间动画详解
动作补间动画也是Flash中非常重要的表现手段 之一，与“形状补间动画”不同的是，动作补间动画 的对象必需是“元件”或动作补间动画的概念 在Flash的时间帧面板上，在一个时间点（关键帧）
放置一个元件，然后在另一个时间点（关键帧）改变这 个元件的大小、颜色、位置、透明度等等，Flash 根据 二者之间的帧的值创建的动画被称为动作变形动画。
形状，如果使用图形元 影片剪辑、图形元件、
件、按钮、文字，则必先打 按钮
散再变形。
实现二个形状之间的变 实现一个元件的大小、
化，或一个形状的大小、位 位置、颜色、透明等的变化。
置、颜色等的变化。
5
动作补间动画的概念
5）创建动作补间动画的方法 在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个
关键帧并设置一个元件，一帧中只能放一个项目，在动 画要结束的地方创建或选择一个关键帧并设置该元件的 属性，再单击开始帧，在【属性面板】上单击【补间】 旁边的“小三角”，在弹出的菜单中选择【动作】，或 单击右键，在弹出的菜单中选择【新建补间动画】，就 建立了“动作补间动画”。
淡紫色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。
4
动作补间动画的概念
（4）形状补间动画和动作补间动画的区别 形状补间动画和动作补间动画都属于补间动画。前后都
动作补间动画的概念
（2）构成动作补间动画的元素 构成动作补间动画的元素是元件，包括影片剪辑、图
形元件、按钮等等，除了元件,其他元素包括文本都不 能创建补间动画,其他的位图、文本等等都必须要转换 成元件才行，只有把形状“组合”或者转换成“元件” 后才可以做“动作补间动画”。
3
动作补间动画的概念
（3）动作补间动画在时间帧面板上的表现 动作补间动画建立后，时间帧面板的背景色变为
动作补间动画详解
动作补间动画也是Flash中非常重要的表现手段 之一，与“形状补间动画”不同的是，动作补间动画 的对象必需是“元件”或动作补间动画的概念 在Flash的时间帧面板上，在一个时间点（关键帧）
放置一个元件，然后在另一个时间点（关键帧）改变这 个元件的大小、颜色、位置、透明度等等，Flash 根据 二者之间的帧的值创建的动画被称为动作变形动画。
形状，如果使用图形元 影片剪辑、图形元件、
件、按钮、文字，则必先打 按钮
散再变形。
实现二个形状之间的变 实现一个元件的大小、
化，或一个形状的大小、位 位置、颜色、透明等的变化。
置、颜色等的变化。
5
动作补间动画的概念
5）创建动作补间动画的方法 在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个
关键帧并设置一个元件，一帧中只能放一个项目，在动 画要结束的地方创建或选择一个关键帧并设置该元件的 属性，再单击开始帧，在【属性面板】上单击【补间】 旁边的“小三角”，在弹出的菜单中选择【动作】，或 单击右键，在弹出的菜单中选择【新建补间动画】，就 建立了“动作补间动画”。
淡紫色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。
4
动作补间动画的概念
（4）形状补间动画和动作补间动画的区别 形状补间动画和动作补间动画都属于补间动画。前后都
flash课件_第3章：动作补间动画
动画被称为动作补间动画。
（2）构成动作补间动画的元素 构成动作补间动画的元素是元件
（3）动作补间动画在时间帧面板上的表现
动作补间动画建立后，时间帧面板的背景色 变为淡紫色，在起始帧和结束帧之间有一个长长 的箭头
元件的概述:
元件是Flash中的一个最重要、最基本的元素.
所谓元件就是动画中可以反复取出使用的一个部件,它分为
讨论: 从以下三个方面讨论形状补间动画与动作补间动 画的区别是什么?
在时间轴上的表现
组成元素
完成的作用
4、形状补间动画和动作补间动画的区别
区别之处 在时间轴 上的表现 组成元素 动作补间动画 淡紫色背景加长箭头 形状补间动画 淡绿色背景加长箭头
影片剪辑、图形元件、 按钮
形状，如果使用图形元 件、按钮、文字，则必 先打散再变形。
图形、按钮和影片剪辑三种类型。 其中影片剪辑元件本身是一段动画并且可以独立播放，它是 主动画的一个组成部分。 将元件从库中拖入到场景中，就生成了该元件的一个实例， 改变场景中实例的属性（大小、颜色等），库中元件的属性 并不改变以。
2、动作补间动画分类 a、颜色渐变 b、位置变化 c、大小变化 d、旋转 e、透明度变化
3、属性参数设置
旋转：可以设置对象的旋转运动,各项含义为: 无:对象不旋转; 自动:对象以最小的角度进行旋转,直到终点位置; 顺时针或逆时针:对象沿着顺时针或逆时针方向旋转到 终点位置;
教师演示 “洋葱皮文字”动画的制作步骤
练一练： 学生自主创作“迎风旋转的风车” 提示： 将风车旋转的动画制作成影片剪辑元件，并在“旋 转”属性中设置“顺时针”，在场景中多次调用元 件，并调整实例的大小、位置和颜色。
完成的作用
实现一个元件的大小、 位置、颜色、透明等的 变化。
FLASH动画 初二 动作补间动画 课件
FLASH动画
出口
瓢虫先生的运动是逐帧动画？
动作补间动画
原理：确定动画首尾位置的状态，将表示首尾位置状态 的元件插入关键帧，计算机通过创建补间自动生成起始帧和 结束帧之间的过渡动画
起始关键帧 一：迷宫初试探
微观察：
位置移动
晃动
旋转
任意变形工具
执行：修改→变形
选中元件效果图
任意变形工具
旋转 缩放
废了九牛二虎之力，瓢虫先生终于突破重 重阻碍，与受困的儿子相聚。他们悄悄逃出牢 房，沿着蜿蜒曲折的小路，往回家的方向前进。
微观察：
近到远、大到小 旋转 明到暗
改变了什么？
Alpha：设置透明度的参数
可选值从0到100，0代表完全透明，100代表完全不透明
同学们自己尝试使用亮度、色调、高级等属性制作动画
任务二：父子重相聚
保存并提交作品：
保存：文件→另存为 命名：学号后两位+姓名 方法：屏幕右下角→提交作业
出口
瓢虫先生的运动是逐帧动画？
动作补间动画
原理：确定动画首尾位置的状态，将表示首尾位置状态 的元件插入关键帧，计算机通过创建补间自动生成起始帧和 结束帧之间的过渡动画
起始关键帧 一：迷宫初试探
微观察：
位置移动
晃动
旋转
任意变形工具
执行：修改→变形
选中元件效果图
任意变形工具
旋转 缩放
废了九牛二虎之力，瓢虫先生终于突破重 重阻碍，与受困的儿子相聚。他们悄悄逃出牢 房，沿着蜿蜒曲折的小路，往回家的方向前进。
微观察：
近到远、大到小 旋转 明到暗
改变了什么？
Alpha：设置透明度的参数
可选值从0到100，0代表完全透明，100代表完全不透明
同学们自己尝试使用亮度、色调、高级等属性制作动画
任务二：父子重相聚
保存并提交作品：
保存：文件→另存为 命名：学号后两位+姓名 方法：屏幕右下角→提交作业
《活动三创建补间动画课件》初中信息技术闽教课标版八年级下册课件_2
闽教版信息技术教材八年级下册Flash作品创作
创建形状补间动画
活 动 三
动画一
动画二
知识讲解
动画一：
逐帧动画
动画二：
补间动画
知识讲解
什么是补间动画
补间动画是Flash中最常见的动画效果，又叫做中间帧 动画、渐变动画。
创建补间动画时，只要建立起始帧和结束帧的画面， 中间部分由软件自动生成，省去了中间动画制作 的复杂过程。
知识讲解
补间动画的分类
补间动画可分为形状补间和动作补间动画两类。
形状补间动画也称为“变形动画”，它的作用是生成
一个形态到另一个形态的变化，这个形态可以包
括形状、大小、位置、颜色等。
动画欣赏
方 形 变 圆 形
动画欣赏
哭 脸 变 笑 脸
动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欣赏
红 色 变 蓝 色
动画欣赏
猪 八 戒 变 成 房 子
练习作业
任务一：做一个由圆变方的动画。
任务二：创作“孙悟空变成大公鸡”的动画。
操作演示
圆 变 成 正 方 形
想一想
圆 变 成 正 方 形
操作演示
孙 悟 空 变 成 大 公 鸡
课堂小结
形状补间的对象只能是分离的可编辑图形，形状补间 使图形形状发生变化，从一个图形变成另一个图形。
图片为位图时，要注意使用“修改”菜单下的“转换 位图为矢量图”命令。
闽教版信息技术教材八年级下册Flash作品创作
谢谢，再见！
创建形状补间动画时，先建立起始帧和结束帧的画面， 再先点击中间的帧，然后通过属性面板选择“形状” 补间方式来创建。
拓展延伸
提升练习：
尝试制作形状补间动画：孙悟空变成猪八戒后，再变 成房子，然后变成桃子，最后变成公鸡。 要求：孙悟空每变化一个形象都要在舞台上停留几帧 的时间。
创建形状补间动画
活 动 三
动画一
动画二
知识讲解
动画一：
逐帧动画
动画二：
补间动画
知识讲解
什么是补间动画
补间动画是Flash中最常见的动画效果，又叫做中间帧 动画、渐变动画。
创建补间动画时，只要建立起始帧和结束帧的画面， 中间部分由软件自动生成，省去了中间动画制作 的复杂过程。
知识讲解
补间动画的分类
补间动画可分为形状补间和动作补间动画两类。
形状补间动画也称为“变形动画”，它的作用是生成
一个形态到另一个形态的变化，这个形态可以包
括形状、大小、位置、颜色等。
动画欣赏
方 形 变 圆 形
动画欣赏
哭 脸 变 笑 脸
动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欣赏
红 色 变 蓝 色
动画欣赏
猪 八 戒 变 成 房 子
练习作业
任务一：做一个由圆变方的动画。
任务二：创作“孙悟空变成大公鸡”的动画。
操作演示
圆 变 成 正 方 形
想一想
圆 变 成 正 方 形
操作演示
孙 悟 空 变 成 大 公 鸡
课堂小结
形状补间的对象只能是分离的可编辑图形，形状补间 使图形形状发生变化，从一个图形变成另一个图形。
图片为位图时，要注意使用“修改”菜单下的“转换 位图为矢量图”命令。
闽教版信息技术教材八年级下册Flash作品创作
谢谢，再见！
创建形状补间动画时，先建立起始帧和结束帧的画面， 再先点击中间的帧，然后通过属性面板选择“形状” 补间方式来创建。
拓展延伸
提升练习：
尝试制作形状补间动画：孙悟空变成猪八戒后，再变 成房子，然后变成桃子，最后变成公鸡。 要求：孙悟空每变化一个形象都要在舞台上停留几帧 的时间。
第11课 运动补间动画课件
二、新课讲授 （一）运动补间动画的原理
运动补间动画是需要绘制开始关键帧和结束关键帧， 中间帧由软件自动生成，运动补间动画可以实现对象的 位移、缩放、旋转、颜色和透明度的改变，对象必须是 元件、组合或位图，其中以元件为主要对象。
温馨提示： 开始关键帧和结束关键帧必须是同一个对象。
（二）元件
元件是Flash动画制作中非常重要的一个概念，在 制作动画的过程中，将需要重复出现的图形、动画等 编辑成元件，使用时将其从元件库拖入到舞台中。
元件的类型
图形元件 按钮
影片剪辑
（三）实例
实例：当把元件从库中拖到工作区时，就为 这个元件创建了实例，即实例是元件的一次具体 使用，一个元件可以使用无数次。
实例
元件
任务1：制作吹泡泡的动画（课本80-83页）
打开教学素材文件夹中的“吹泡泡.fla”源文件。
（四）制作运动补间动画的步骤
1、创建开始关键帧。 2、确定对象：创建新元件（ctrl+F8）或转换元件 (F8)。 3、创建结束关键帧，必须是同一个元件对象，可以 改变元件的属性：如大小、位置、颜色、透明度等。 4、创建补间动画，选择“动画”补间，观察时间轴 的变化（淡紫色背景，实线箭头）。
将学生制作的优秀作品进行展示，可以 激发学生的学习积极性，学生真正的感受到 学习和创作的快乐和成就感。
补
运动补间动画
间
动
画
形状补间动画
相同点： 开始帧和结束帧是两个关键帧。
不同点： 形状补间动画是淡绿色背景实线箭头，对象是形状或文字。 运动补间动画是淡紫色背景实线箭头，对象是同一个元件。
第11课 运动补间动画
任务2：在任务1完成的基础上，尝试制作更 多的泡泡效果。
Flash8制作形状补间动画 ppt课件
图5-36 未使用形状提示
ppt课件
25
5.2.2 范例解析（一）──使用形状提示点练习
请同学们在老师的带领下对形状提示点的创建方法和原理进行进 一步的熟悉，并跟随以下要求进行操作训练。
1、打开教学资源中“素材\第5讲\形状提示点练习\飞翔的蝙蝠.fla”文 件。
2、分别在第1帧～第10帧之间，第11帧～第20帧之间，第21帧～第 30帧之间，第31帧～第40帧之间创建形状补间动画，拖动时间轴 观察图形的渐变效果，如图5-37所示。
18
5.1.4 课堂练习──制作“魔幻扑克”
请同学们自己动手制作一个扑克变幻的动画，其效果如图5-25 所示 。
图5-25 魔幻扑克效果
1、新建一个Flash文档，设置文档【尺寸】为“500px×353px”， 文档其他属性使用默认参数 。
ppt课件
19
2、执行【文件】/【导入】/【打开外部库】菜单命令，将教学资源 中的“素材\第5讲\魔幻扑克\魔幻扑克-素材.fla”文件打开，将 外部库里的元件和图片复制到当前库中，效果如图5-26所示。
图5-37 形状补间效果
ppt课件
26
通过观察可以发现，此时的形状补间动画效果并不理想 ，整个形状补间动画效果显的十分的杂乱无章，没有达 到预期的效果 。
3、选中“图层1”的第1帧，执行【修改】/【形状】/【添加形状 提示】菜单命令添加一个形状提示点，并将其拖动到蝙蝠的 翅膀上，如图5-38所示。选中第10帧，将提示点也拖动到蝙 蝠的翅膀上，此时形状提示点变为绿色，如图5-39所示。
“无”，【填充颜色】为“#CCE492”，在“花梗”图层的第 65帧处绘制一个宽高为“5px×5px”的矩形，而后将其置于花 盆的后面，效果如图5-16所示。 （4）利用【选择】工具调整矩形的形状如图5-17所示。 （5）在“花梗”图层的第105帧处插入关键帧，利用【选择】工具 调整第105帧处“花梗”的形状如图5-18所示。 （6）在第65帧～第105帧之间创建形状补间动画，这样花梗的生长 过程就制作完成了 。
Flash动画制作之—制作动作补间动画-06-课件PPT
6.1.2 范例解析（一）──创建动作补间动画练习
请同学们在老师的带领下进一步学习动作补间动画的创建方 法，并按要求完成以下操作 。
1、打开教学资源中的“素材\第6讲\创建动作补间动画\创建动作补 间动画.fla”文件，如图6-5所示。
2、在“篮球”图层的第30帧处插入关键帧，然后向下移动篮球到如 图6-6所示的位置。
二、创建动作补间动画。 在存储着同一元件两种不同属性的两关键帧之间任选1帧，然后在【 属性】面板上的【补间】下拉列表中选择【动作】命令或直接在该 帧上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【创建补间动画】命 令，如图6-2所示就可创建动作补间动画。 如果两关键帧之中的任何一个关键帧的内容为空，将创建动作补间 动画失败，如图6-3所示 。
（3）在编辑区绘制一个宽高为“550px×400px”的矩形，并居中对 齐，然后利用【填充变形】工具调整填充方向和位置如图6-17所 示。
图6-16 填充颜色
图6-17 调整填充
3、制作太阳元件 。 （1）新建一个影片剪辑元件并命名为“太阳”，单击 按钮进入
元件内部进行编辑 。
（2）选择【椭圆】工具，在【颜色】面板中设置【笔触颜色】为“ 无”，【填充颜色】的【类型】为“放射状”，从左至右第1个 色块颜色为“白色”，第2个色块颜色为“#FFFF00”，第3个色 块颜色为“#FFFF00”且【Alpha】参数为“0%”，如图6-18所示 。
图6-9 设置缓动为“－100”
图6-10 设置缓动为“100”
7、按Ctrl+Enter快捷键测试播放影片，篮球的运动看起来具有一 定的速率变化了。
8、选中第1帧，在【属性】面板中设置【旋转】为“顺时针”，【 次】为“1”，如图6-11所示，选中第30帧，在【属性】面板中做相 同的旋转设置。
第四章-制作Flash补间动画经典详细教程PPT课件
.
12
例6 动态秀文字 – 旋转洋葱头文字效果
• 步骤1：设置文档 550*200,40fps • 步骤2：制作两个文本mc: "ONLON SKIN" – 洋葱皮，琥珀字体、字号：40
•文本1（文字带边沿），文本2（文字不带边沿） -- 文字打散 • 步骤3：编辑主场景
• 层1（旋转文本1）：文本1_mc,50帧动画，逆时针旋转1周 • 层2（旋转文本2）：文本2_mc,2帧空白，50帧动画，逆时针旋转1周，透明 度设为50 • 层3（旋转文本2）：文本2_mc,4帧空白，50帧动画，逆时针旋转1周，透明 度设为45 • 层4-层9（旋转文本2）：文本2_mc,每次增加两帧空白，动画相同，透明度 依次减5 • 步骤4：Ctrl+Enter,测试影片
• 层2（阴影）：1-25帧为阴影收缩的效果， 25-50帧为阴影放大效果
.
4
4.2 形状补间动画
起始关键帧 设置形状补间 终止关键帧
打散的对象
打散的对象
• 要素：首尾两个关键帧，中间插入形状补间
• 要求：首尾两个关键帧中内容必须是打散的对象。即，形状
• 特点：首尾帧两个关键帧中内容可以是不同的对象，甚至可以是多个对象，但 都必须是打散的。利用【绘图纸外观】按钮，可以得到左边效果。俗称洋葱皮效 果。
.
11
例5 动态秀文字 – 文字剪影向外发散
设置文档 550*200,12fps，背景黑色 1）层1（制作人文本）： "制作人：黄荧"，放在右下角 2）层2（标题文本）：大标题从舞台上方移入+稍微放大 3）层3（标题剪影左移淡出）：在15帧处插入关键帧，复制标题在其中作为剪影， 左移淡出. 4）层4（标题剪影右移淡出）：在15帧处插入关键帧，复制标题在其中作为剪影， 右移淡出. 5）Ctrl+Enter,测试影片
初中信息技术《flash应用之形状补间》教学课件设计
出神入化：在“腾云驾雾”图层制作形状补间动画， 实现悟空向左上角运动的效果。
作品展 示
课堂小 结
通过本节的学习你有哪些收获？
1 种动画 2个标志 1 不设补间
孙悟空是智慧与正义的化身，在取经 途中克服重重困难，最终取得真经，修成 正果。在今后的学习中我们会遇到这样或 那样的困难，希望大家学习他问题面前多 动脑，挫折面前不服输，强权面前不妥协 ，做一个具有大智慧的人。
锦囊一 • 锦囊二 •
锦囊妙
计 借助左侧工具栏“变 形 工 具 ”进行 缩放。
形状补间动画的组成元素是 形状，如果使用图片、文字， 则必须先分 离 。
拓展提 高
得心应手：在“悟空变桃”图层第 10-30 帧补全动画实 现悟空变桃。
炉火纯青：在“金箍棒”图层制作形状补间动画，实 现金箍棒越变越大的效果。
泰山出版社初中信息技术第二册 · 下
看我七十二变
——Flash 应用之形状补间
问题：孙悟空都变成了什么？
学习目标：
1
通过对图形变形，体验计算 机 动画的本质 : 形状补间动
画。
2
掌握控制图形变形的方法 : 添加形状提示点。
3
掌握形状补间动画的制作方法。
重难
点
课前自 学
自学课本 P68-P71 专题二，回答下列问题 。 .1形状补间动画可以实现什么样的变化？
形状补间可以对形状进行位移、变形、变色等变化
2. 在哪里设置形状补间？
在属性面板上的补间下拉列表中选择“形状”
3. 形状补间应用的对象？
形状
探究一：毫毛变桃 子
要求：在“毫毛变桃”图层补全动画，实现毫毛逐渐变成桃子。
探究二：变大变 小
【 3分钟】
要求：制作一个 30 帧动画
作品展 示
课堂小 结
通过本节的学习你有哪些收获？
1 种动画 2个标志 1 不设补间
孙悟空是智慧与正义的化身，在取经 途中克服重重困难，最终取得真经，修成 正果。在今后的学习中我们会遇到这样或 那样的困难，希望大家学习他问题面前多 动脑，挫折面前不服输，强权面前不妥协 ，做一个具有大智慧的人。
锦囊一 • 锦囊二 •
锦囊妙
计 借助左侧工具栏“变 形 工 具 ”进行 缩放。
形状补间动画的组成元素是 形状，如果使用图片、文字， 则必须先分 离 。
拓展提 高
得心应手：在“悟空变桃”图层第 10-30 帧补全动画实 现悟空变桃。
炉火纯青：在“金箍棒”图层制作形状补间动画，实 现金箍棒越变越大的效果。
泰山出版社初中信息技术第二册 · 下
看我七十二变
——Flash 应用之形状补间
问题：孙悟空都变成了什么？
学习目标：
1
通过对图形变形，体验计算 机 动画的本质 : 形状补间动
画。
2
掌握控制图形变形的方法 : 添加形状提示点。
3
掌握形状补间动画的制作方法。
重难
点
课前自 学
自学课本 P68-P71 专题二，回答下列问题 。 .1形状补间动画可以实现什么样的变化？
形状补间可以对形状进行位移、变形、变色等变化
2. 在哪里设置形状补间？
在属性面板上的补间下拉列表中选择“形状”
3. 形状补间应用的对象？
形状
探究一：毫毛变桃 子
要求：在“毫毛变桃”图层补全动画，实现毫毛逐渐变成桃子。
探究二：变大变 小
【 3分钟】
要求：制作一个 30 帧动画
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②小组合作探究：尝试完成任务2。
③依据教材及演示录像，继续完成 任务3。
④拓展训练:设计福娃动画。
三、课堂教学过程设计 3、评价
设计“excel”目标达成自评表，学生根据 本节课学习掌握情况，完成自评。教师展示学生 自评分值较高的学生作品，与全体同学再一起完 成评价，并给与表扬及修改意见。
四、教与学的体会即：教学反思
一、教学对象分析与教学设计
2、学生操作技能分析： 学生活泼好动、好奇心强、求知欲
旺、视野广泛，对信息技术充满兴趣；而 且已具备一定的设计经验，大部分同学能 够利用教材及帮助录像，在小组合作的情 况下完成任务。
二、学情分析与教学设计
学生已经能够初步地理解flash动画制作 中的基本知识，了解了元件和图层在flash动画中 的作用。《“动作补间”动画》应有2个课时，而 本节课就是主要让学生理解“动作补间”动画的 制作原理，掌握“动作补间”动画的制作步骤。 个人认为图层与动画的结合放在第二课时更为妥 当些。
1、拓展任务的选取与设置。 2、活动组织进程上要注意把握时间。 3、让学生参与“教”的活动中。 4、教师在活动中应注意及时归纳和小结。 5、强调开始关键帧和结束关键帧相对应的舞台对象
的状态 6、对于本课作品相关联的课程设计，每一节课的学
生知识点掌握要到位。
《FLASH补间动画》 教学案例
一、教学对象分析与教学设计 二、学情分析与教学设计 三、课堂教学过程 四、教与学的体会即教学反思
一、教学对象分析与教学设计
1、学生认知能力分析：
适用对象:初中二年级学生
对象特征：逻辑思维正逐步形成，但感官 认知、模仿仍是获取知识的重要思维方式， 同时，反省思维也已经有所发展，自主学 习探究也已经有一定的能力，但仍体现出 意志薄弱、自控能力差等特征。
三、课堂教学过程设计 1、创设情境，引入课题
欣赏小明同学制作关于郊游的flash动画， 展示动画，导入“动作补间”动画的制作，激发 起学生的兴趣，分析动画效果，让学生了解“动 作补间”动画可以制作出哪些动画效果，为后面 的学习做好铺垫。
学件
三、课堂教学过程设计
2、任务驱动，实践操作
①观看教师演示，结合教材、演示 录像，完成任务1。
③依据教材及演示录像，继续完成 任务3。
④拓展训练:设计福娃动画。
三、课堂教学过程设计 3、评价
设计“excel”目标达成自评表，学生根据 本节课学习掌握情况，完成自评。教师展示学生 自评分值较高的学生作品，与全体同学再一起完 成评价，并给与表扬及修改意见。
四、教与学的体会即：教学反思
一、教学对象分析与教学设计
2、学生操作技能分析： 学生活泼好动、好奇心强、求知欲
旺、视野广泛，对信息技术充满兴趣；而 且已具备一定的设计经验，大部分同学能 够利用教材及帮助录像，在小组合作的情 况下完成任务。
二、学情分析与教学设计
学生已经能够初步地理解flash动画制作 中的基本知识，了解了元件和图层在flash动画中 的作用。《“动作补间”动画》应有2个课时，而 本节课就是主要让学生理解“动作补间”动画的 制作原理，掌握“动作补间”动画的制作步骤。 个人认为图层与动画的结合放在第二课时更为妥 当些。
1、拓展任务的选取与设置。 2、活动组织进程上要注意把握时间。 3、让学生参与“教”的活动中。 4、教师在活动中应注意及时归纳和小结。 5、强调开始关键帧和结束关键帧相对应的舞台对象
的状态 6、对于本课作品相关联的课程设计，每一节课的学
生知识点掌握要到位。
《FLASH补间动画》 教学案例
一、教学对象分析与教学设计 二、学情分析与教学设计 三、课堂教学过程 四、教与学的体会即教学反思
一、教学对象分析与教学设计
1、学生认知能力分析：
适用对象:初中二年级学生
对象特征：逻辑思维正逐步形成，但感官 认知、模仿仍是获取知识的重要思维方式， 同时，反省思维也已经有所发展，自主学 习探究也已经有一定的能力，但仍体现出 意志薄弱、自控能力差等特征。
三、课堂教学过程设计 1、创设情境，引入课题
欣赏小明同学制作关于郊游的flash动画， 展示动画，导入“动作补间”动画的制作，激发 起学生的兴趣，分析动画效果，让学生了解“动 作补间”动画可以制作出哪些动画效果，为后面 的学习做好铺垫。
学件
三、课堂教学过程设计
2、任务驱动，实践操作
①观看教师演示，结合教材、演示 录像，完成任务1。