中学音乐教学计划8篇
2024年八年级音乐教学计划（6篇）
2024年八年级音乐教学计划教学要求方面，我们应当重视以下几点：在延续以往音乐课程中歌唱习惯的基础上，进一步强调正确的歌唱姿势，并着力培养学生们良好的歌唱习惯。
以提升全民族音乐素养为宗旨，强化音乐课程的民族特色与世界视野，追求思想性与艺术性的完美结合。
教学中应综合“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等多个方面，全面提升学生的音乐素质。
持续培养学生的正确练声习惯，以实现准确而清晰的发音。
针对本册教材的教学目标，具体包括以下几个方面：表现要素：学生应能对自然及生活中的各种声响表示好奇，并乐于用声音或乐器进行模仿；能跟随熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或通过身体动作作出响应；能够辨识不同类型的声音以及常见的中国民族乐器和西洋乐器，并区分其音色；在感知音乐节奏与旋律的过程中，学生应能初步辨识节拍差异，以及旋律的高低、快慢和强弱；并能感知音乐主题、乐句和段落的变化，以体态或线条、色彩作出相应反应。
情绪与情感：学生应能听辨不同音乐，并使用语言进行简单描述；能够体验并描述音乐情绪的变化。
体裁与形式：在聆听不同体裁和类别的歌曲和器乐作品时，学生应能轻声哼唱或默唱；能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应；能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏等形式；并能够初步分辨小型音乐体裁与形式，听出音乐主题并说出曲名。
任务目标方面，分为歌唱部分与发声训练部分：在歌唱部分，我们应紧扣教材和大纲，系统地教授歌曲。
每节课前，应安排一定时间教授乐理知识，随后进行歌曲教学。
教学过程中，先让学生听录音范唱，然后由教师指导曲谱，教授1至2遍歌词，接着教师弹琴学生跟唱，直至达到正确无误。
每学一首新歌曲，下节课应进行演唱检查，由学生个别演唱，教师及时纠正错误。
确保学习过程中有记录，有考核，使学生真正理解音乐课的重要性。
在发声训练部分，应在控制气息的基础上，逐步扩展音域；通过运用不同的力度、速度、音色进行表现；唱保持音时，声音要充实；在学习二声部合唱时，注意音量平衡和音色协调。
七年级音乐上册教学计划8篇
七年级音乐上册教学计划8篇七年级音乐上册教学计划篇1一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务：三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
四、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
六、教学措施：1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
七、具体安排：第一单元3 课时第四单元3 课时第二单元3 课时第五单元3 课时第三单元3 课时第六单元3 课时七年级音乐上册教学计划篇2一、学情分析：二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。
在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。
五个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。
大约占整体学生的30%—35%左右。
初中音乐教学计划15篇
初中音乐教学计划15篇初中音乐教学计划1教学目的：1、达到有感情准确的演唱歌曲。
2、学习基本手语语言。
3、让学生学会感恩、懂得感恩。
教学过程：导入：游戏导入，激发学生兴趣以及学习动力。
初次聆听歌曲，感受歌曲情感。
再次欣赏歌曲，区分歌曲两段在情感和演唱的不同。
学习切分节奏、符点音符节奏、三连音节奏，以便在歌曲学唱中达到准确演唱。
教唱第一段，教唱旋律和填入歌词。
教唱第二段，教唱旋律和填入歌词。
教授学习简单的手语动作，在歌曲中加以运用。
让学生自由讨论，设计表演形式，到讲台进行展示。
教师对本节课进行总结，并布置开放式作业。
学情分析：1、六年级学生处于青春期，不善于表现自己，教师要通过积极地引导，激发学生的兴趣，激发学生的学习动力。
2、六年级学生嗓音处于变声期，在学唱过程中要注意嗓音保护。
效果分析；通过本节课的学习，学生不仅能有感情的演唱歌曲，更能通过游戏等方法感受特殊儿童的生活状态，让学生学会去帮助别人，学会感恩，懂得感恩；学生还能掌握一些手语，在以后的学习生活中能及时运用；学生基本能有感情、准确的演唱歌曲，并边唱边用手语表达。
本节课达到教学目的。
教材分析:第一单元的主题是“爱满人间”，本单元是让学生在学习过程中感受“爱”，所以情感体验在本节课显得尤为重要。
《感恩的心》是一个非常适合特殊儿童演唱的歌曲，歌曲分为两段，第一部分是深情的诉说，第二部分是发自内心的呼唤，要让学生在学唱过程中，分段学习，加以区分；学唱过程中，要注意切分节奏、符点音符节奏、三连音节奏的准确演唱；这首歌是一个聋哑小女孩用手语献给妈妈的歌，所以要让学生学习基本的手语，感受特殊儿童的世界；更为重要的是，通过本首歌的'学习，要让学生学会感恩、懂得感恩。
评测练习：本节课中，教师让学生已学生以小组为单位，互相交流讨论，自己设计表演形式，教师随机抽测一个小组进行展示，来检验学习效果，来评测本节课教学目的的达成度。
通过第一小组的展示，可以看出，通过本节课的学习，学生可以有感情并加以手语来演唱这首《感恩的心》。
高一班音乐教学计划(八篇)
高一班音乐教学计划一、学情分析：学校开设了高二音乐课，学校从学生的实际发展出发，安排了一定的课时，使音乐课变得有声有色。
高中音乐教学第一册以欣赏为主，为了学生能更好地掌握音乐知识，培养高中学生的音乐欣赏能力和音乐文化素养，我在教学中安排了欣赏和实践相结合的学习方法，使学生学习的热情提高，从而爱上高中音乐课。
二、教学目标：1、让高中学生能掌握一定的鉴赏能力，能够独立的欣赏音乐作品。
2、使学生了解作品的时代背景、作者生平、表现技巧和音乐成就。
3、针对学生加强艺术修养方面的训练，让学生理论和技能同步发展。
三、教学措施：1、加强欣赏的作品数量，从课本入手，参照当时的时代特色，让学生掌握更多的音乐知识。
2、利用音乐课堂多开展实践教学，教师做好示范，并讲解欣赏的要求。
选用对学生有帮助的音乐作品。
3、开展现代音乐的鉴赏，从学生熟悉的流行音乐入手，对学生进行音乐素养的培养。
教学进度：第一周：音乐的发展第二周：亚细亚民间风情一第三周：亚细亚民间风情二第四周：走进非洲与美洲第五周：欧洲民间音乐第六周：华夏音乐之光第七周：一唱雄鸡天下白第八周：音乐从宗教走向世俗第九周：音乐从古典走向浪漫第十周：音乐从印象走向现代第十一周：群众歌曲与艺术歌曲第十二周：期中考查第十三周：音乐的戏剧-歌剧第十四周：舞剧的灵魂第十五周：梨园百花第十六周：艺苑撷英第十七周：音乐与影视第十八周：中国通俗音乐第十九周：外国通俗音乐第二十周、二十一周：期末考查高一班音乐教学计划（二）一、学生基本情况分析：本班共有学生____人，其中男同学____人，女同学____人。
大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。
还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
2024年高中音乐教师教学计划范文（4篇）
高中音乐教师教学计划范文一、课程标准的基本要求在普通高中音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所陶醉，进而产生强烈的情绪反应和情感体验。
音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为学生体验、理解和创造音乐提供了广阔的空间，能够激活学生的表现欲望和创作冲动，使学生在主动参与中展现他们的个性和创造才能。
丰富多样的音乐实践活动，有助于培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，使学生的团队意识与共处能力得到锻炼和发展。
二、教材体系内容分析说明在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天，如何加强高中音乐教育自身的建设，完善音乐课程体系，推进美育的发展，已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和迫切的课题。
《高中音乐课程标准》的研制正是在这样一个大的改革背景下进行的。
湘教版的教材中知识体系较全面，本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让学生在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐知识，进一步提高他们的艺术修养。
三、学生学习情况总体分析根据新课程的要求，从学生的实际出发，修满18课时可以获得____个学分，我们高一下学期开设“音乐鉴赏”，主要目的是让学生掌握一定的欣赏音乐的鉴赏知识，能够独立的完成作品的欣赏和鉴别，从而提高学生的审美能力和艺术表现能力。
1、利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和欣赏性。
2、加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复欣赏，让学生学会鉴赏技巧通过欣赏音乐了解文化背景。
3、课堂教学灵活，学生是学习的主体，积极地发挥学生的主观能动性，提高课堂质量。
高中音乐教师教学计划范文（二）一、指导思想____、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
2024年八年级上学期音乐教学计划样本（3篇）
2024年八年级上学期音乐教学计划样本经过初一年级的音乐课程学习，学生们对中学音乐教育内容有了基础认识。
为了加深他们对音乐知识的理解，拓宽音乐视野，本学期音乐教学将重点关注学生音乐素养的提升。
鉴于学生正处于生理变声期，将特别注意采取措施保护他们的嗓音。
教学目标设定如下：1. 学生需掌握音画关系，认识到音乐如何描绘自然风光；理解歌唱咬字、吐字技巧以及合唱中的和谐与平衡，并在实践中运用所学。
2. 鼓励学生积极参与音乐相关活动，欣赏并学习我国西南地区的民族音乐及其文化背景。
3. 让学生体验电声乐队及电子音乐合成器的音效，学习相关知识。
4. 培养学生对歌剧、舞剧音乐的兴趣，通过感受体验，乐于探索相关音乐文化。
5. 学生应能够根据歌曲内容选择合适的情绪进行演唱。
6. 学生应能够背诵3至5首歌曲。
7. 使学生了解我国各民族优秀的民间音乐，培养其对祖国音乐艺术的热爱，增强民族自豪感和自信心，同时介绍外国优秀音乐，拓宽视野，提高音乐鉴赏力。
在教学过程中，将采取多种方法：引导学生完整聆听音乐作品，以获得音乐审美的愉悦感受和深刻体验，并鼓励学生发挥想象力。
从音乐基本元素出发，结合学生身心发展特点，通过模仿等方式培养其音乐表现力和创造力。
充分利用集体音乐表演的形式和实践过程，促进学生合作意识和团队协调能力的形成。
与其他艺术形式如绘画、舞蹈等教学内容相互渗透融合，通过综合艺术实践活动，帮助学生更直观地理解音乐的价值和意义。
本学期的教学内容和课时安排如下：教学大纲包含六个单元，每周安排一节音乐课。
第一单元《绿色家园》安排两课时；第二单元《西南情韵》安排两课时；第三单元《瑰丽的电声》安排三课时；第四单元《歌剧世界》安排三课时；第五单元《化蝶》安排两课时；第六单元《婆娑舞姿》安排三课时；期末进行验收考试。
通过以上教学安排，旨在全面提高学生的音乐素养，同时保护和促进他们的生理健康发展。
2024年八年级上学期音乐教学计划样本（二）关于音乐教学工作的分析与计划，我们进行了深入的学情研究，以确保教学活动符合新课改的要求，并有效促进学生的全面发展。
2024年人教版八年级音乐教学计划(6篇)
人教版八年级音乐教学计划一、指导思想以____教育理论为指导，认真____市教育局制定的中小学教育规划及实施新课程的有关文件精神，结合我市中学音乐教学实际，以课程改革为切入点，以加强教师队伍建设为出发点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中音乐学科研训工作。
为打造适应素质教育的新型音乐教师奠定基础。
二、工作原则1、坚持理论联系实际的原则。
在研训工作中，以科学的教育教学理论为指导，并结合本市本学科的实际情况进行。
2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。
开展各项研训活动时，讲究工作的科学性、层次性，并考虑工作的可行性，不能流于形式。
3、坚持创新性与实效性相结合的原则。
工作中树立新观点，形成新思想，探索注重实效性，讲求科学性的研训工作新方法、新途径。
三、工作目标1、为教师队伍建设服务，做好校本培训工作。
努力建设素质精良的教师队伍。
2、为提高教学质量服务，通过研究与探索，寻求提高教学质量的有效途径。
四、主要措施1、加强学习，在工作中学习，在研究中提高。
认真研读相关教育专著，钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例。
2、认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见。
在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优化课堂教学设计以提高教学效率。
根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量情况比较做出全面的评价，对存在的问题进行及时跟踪，拿出较为合理的指导意见。
3、力争听课覆盖到所有基层学校。
每校听课不少于____节，并把每一次听课当作自己学习提高的机会，而且听课后及时组织教师研讨、交流，及时评课，及时总结，给基层学校留下指导意见。
4、精心组织,周密安排各种教研活动。
(1)开展送教下乡活动。
活动采取组织“教师基本功大赛”获奖教师上教学示范课，教研员评析课例的形式，为城乡教研联动搭建平台，努力促进全市音乐教育的均衡发展。
(2)组织观摩研讨活动。
安排示范课进行观摩研讨，提高课堂教学实效。
高中音乐教学计划15篇
高中音乐教学计划15篇高中音乐教学计划1一、培养目标：升入高等院校继续学习。
二、主要课程：声乐、钢琴、三、课程设置简况：2、乐理视唱练耳：总学时：190，周学时：2，开设5.5学期内容提要：通过视唱、听辨等教学途径，提高学生音乐听觉的敏锐性和精确性，并积累音乐语汇，丰富音乐经验，促使学生在音乐注意力、音乐记忆力、音乐思维能力等方面的发展，逐步培养学生的独立视唱能力，为学生更好地感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好的基础。
3、声乐：总学时：190，周学时：2，开设5.5学期内容提要：培养学生建立正确的歌唱状态，掌握科学的发声方法。
主要内容为：歌唱的呼吸，歌唱的共鸣、歌唱的咬字、发声的训练、中外歌曲演唱、艺术表现等。
4、形体训练与舞蹈编排：总学时：224，周学时：2，开设5.5学期。
内容提要：形体训练由芭蕾基础训练的扶把动作和中国民族民间舞蹈多风格组合的训练两大部分组成，任务和目的：1.克服学生自然形态的各种毛病，有一个正确的体形；2.训练音乐感，舞姿的准确、舒展。
舞蹈编排：即“编舞技法”，激发学生在深入生活搜集创作素材的`基础上，选择表现的题材，确定表现的主题，具体着手创作，把舞蹈要表现的主要内容、人物形象、性格和情绪，以及段落结构、体裁、风格、形式，用准确、规范的形体动作加以表现。
3、钢琴：总学时：170，周学时：2、2、3、3，开设三学期。
内容提要：基本技术训练。
弹奏的基本姿势、手指、手形、关节、腕、肘、大臂、小臂、肩身体的弹奏要求。
识谱的基本知识、各种符号、术语。
指法练习，音阶练习、琶音练习，和弦练习。
练琴的基本方法，基本的演奏方法，音乐的基本表达形式。
断奏、连奏非连音。
起呈转合，旋律线、高潮点、练习曲、中外乐曲、复调音乐、音乐的各种体裁、各种题材。
四、第三学年的第二学期11-20周为文化学习。
高中音乐教学计划2本学期担任高一音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划：教学目标：在基础教育课程改革中，课程目标由单向方式走向多元、综合与均衡。
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中学音乐教学计划8篇时间是箭，去来迅疾，为了以后教学质量不断提高，是不是需要好好写一份教学计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是作者精心整理的中学音乐教学计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学音乐教学计划篇1中学音乐教育是向学生实施素质教育的重要手段，是学校整体教育工作中不可缺少的组成部分。
它对少年儿童未来的成长具有深远的影响。
为此，我们成立音乐教研小组，全体教师将共同探讨业务，不断提高自身素质与教学水平。
现将本学期活动计划制定如下：[教研基本目标]通过教研将促使全体教师在音乐教学领域不断探索、创新，充分运用远程教育资源将我们现有的教学模式更加完善：启迪智慧、陶冶情操，培养健康的审美情趣，让每个学生的身心都能得到健康的发展。
[教学基本目标]本学期七年级八年级教材均是课改的新教材,针对新的课改理念我们决定每周大家对教材教法进行一次讨论学习,在交流中学习进步,逐步达到熟练掌握新的教法.,能在课堂上很好地贯彻执行课改新理念.除此之外,八至九年级的音乐教学课堂上除了要传授给学生一定的音乐技能技巧(唱歌欣赏表演器乐演奏)之外,还应渗透些音乐知识的讲解,全面开阔学生地知识视野.[活动具体措施]一、本教研组共有成员四名，间周活动，时间为周四上午第一节课。
新学期伊始，首先组织教研组成员认真学习《音乐教学大纲》的目的、要求及相关内容，并在今后的教学中贯穿执行其指导思想。
二、建立规范的说课、听课制度。
为提高教师业务素质，提高课堂教学质量，促进教研活动的深入开展，本学期每位教师听课、说课不得少于15节。
要虚心向其他课有经验的教师学习，每次都要作好详细记录，中肯评价所听教师的课。
这学期我们组谷婧超老师和周欣荣老师将分别准备参加45月份全区的优质课评比,全体教师将以此为契机,共同出谋划策,努力提高说课讲课水平,争取优异地成绩.三、不断强化业务学习，深入吃透教材，优化课堂教学结构。
1、教师要注重指导低年级学生的识谱问题，对每个年级的音乐教学应达到什么样的水平，要根据《大纲》的要求，结合学生的实际水平，制定出具体的方案。
2、认真实施&“开发小学生音乐课堂上自我想象能力&”这一实验课题。
实验教师要注意做好纪录，及时总结经验，写好阶段总结。
3、课堂中要善于发挥电教手段的作用，丰富教学。
教师可上*浏览、下载课件，建立自己的资料库，备课时随时调用服务教学。
上学期我们组建立起了自己的音乐*页，这学期我们还要继续丰富其内容。
我们组教师都采用电脑备课的形式。
在掌握的基础上，本学期要求备课的质量要具有学科特色，要勇于创新，精益求精。
这就对我们提出了更高的要求，大家信心百倍、干劲实足，纷纷利用业余时间学习大量电脑课件制作技术，为现代化教学奠定扎实的基本功。
4、本学期七、八、九年级的音乐教材全部改版，围绕着新的教学理念，我们要吃透教材，认真备好每一节课，并充分利用&“学区&”间这个大家庭的力量不定期的进行集体备课，交流与学习。
九年级的教学这学期由三位教师担任，每周大家至少要进行一次集体备课，钻研教材，探讨教学中的重点、难点、教法、学法等等，共同提高。
5、本学期业务学习的内容仍以学校的远程教育资源为主，采用集体学与自学相结合的形式。
并且每周教研组要学习一篇关于素质教育或课堂教学有关的材料，做好提炼、归纳工作。
同时组织全体学生充分运用远程教育资源进行学习，保证每位学生每周在远程教育教室学习不少于二节，让学生多听、多唱。
四、加强特长活动小组的教学。
每周二、四下午课外活动为特长小组活动时间。
我们教研组负责舞蹈、曲艺、合唱三个小组。
课前认真备课、课上耐心讲解，作好活动纪录。
这学期我们活动的重点：一是区运动会大型团体操的排练任务，二是准备好区第二届英语文化节的节目.大家齐心合力、出谋划策，高质量地为各项活动的开展做好准备。
中学音乐教学计划篇2一、学生情况分析1、学生基本状况：本年级为刚升入初中的学生，对音乐基础性知识有一定了解，但对于音乐欣赏及我国的传统文化艺术方面的知识有所缺乏。
2、学生学习习惯：本年级共有4个教学班，学生是新生，能唱一些简单的歌曲，并能积极的用动作表现音乐。
其中还有一部分同学能运用嘹亮的声音大胆的表现。
3、学生学习情况：本年级是新生。
有大胆创新的思想，上课可以积极配合教师的课堂要求。
二、本学期教学总要求本课是校本课程标准要求下的传统音乐欣赏课，内容主要以欣赏为主，包括歌曲欣赏、舞蹈欣赏、音乐游戏、传统文化知识普及、等教学内容，教材由浅入深，循序渐进。
要求通过本课程掌握关于我国传统音乐及舞蹈的特点；让学生从音乐的角度来做音乐游戏，养成很好的表现音乐的习惯，激发学生学习音乐的兴趣。
充分发挥创造思维来表现音乐，培养学生的音乐创造性及对美的音乐敏感。
三、教学措施1、以音乐教学新大纲为本，并以减负为前提，紧抓课堂教学质量。
2、深钻教材，集体备课，相互听课，取长补短，提高教学能力，改进教学方法。
3、运用媒体辅助教学，采用多种教学方法，激发学生学习音乐兴趣4、对基础比较弱的学生进行个别辅导。
四、教学内容：1、古典舞《千手观音》2、藏族舞《敖包相会》3、傣族舞《雀之灵》4、古典舞《踏歌》、《桃夭》5、新疆歌舞欣赏6、电影《音乐之声》7、周杰伦和他的“中国风”8、合唱的基本要素9、古筝及古筝著名曲目欣赏中学音乐教学计划篇3学生知识现状的分析进入初中阶段，学生的生理和心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较之1~6年级学生有明显变化。
但由于各个学校的音乐学习不同，有的学习五线谱；有的学习的是简谱；有的甚至没有系统的学习过音乐。
而且进入初中，学生正值变声期，应该注意保护嗓音，并且要进行系统的音乐学习。
本学期教学的主要任务和要求本学期音乐教学的主题是：音乐与爱。
要求通过演唱、演奏、欣赏活动与创造及相关文化等模块的学习、感受和体验，激发学生爱祖国、爱家乡、爱老师同学等的真挚感情。
了解音乐基本常识，能够识读乐谱。
学会用恰当的`情绪、声音来表现音乐作品，并能够感知音乐作品的基本结构；了解并练习指挥的基本动作，能随指挥有感情地歌唱，并养成良好的唱歌习惯。
了解变声期嗓音保护知识，懂得保护的方法。
要求能积极参与即兴创造活动，尝试用音乐、语言或其他方式来表达、抒发对音乐的感受。
教材的重点和难点教材重点：每单元的歌曲、欣赏、综合艺术表现活动。
教材难点：即兴创作本学期提高教学质量的措施1、每一单元的歌曲都给学生留有自由创作的空间，激发学生的想象力和创造力；2、欣赏过后写出欣赏感受以提高学生的鉴赏能力；3、开展课堂评价活动，通过寻找个人表现的优点来加强同学之间的友谊；4、开展班级音乐会，使每个同学都有展示自己才能的机会；5、开展课外兴趣小组活动，参与学校及社会的文艺活动，提高学生的活合作与交往的能力；6、加强学科之间的联系。
中学音乐教学计划篇4一、基本情况1课程名称：音乐鉴赏教材使用情况：2任课班级：高一段3计划教学时数：18课时二、教学目标及任务：1)课程教学主要目的要求：本学期的音乐欣赏主要包括了中国民间音乐中国创作音乐亚非拉民间音乐三个方面.让学生学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系有益于学生开阔文化视野.2)教学重点、难点：通过对音乐作品的聆听培养学生的鉴赏能力，以达到素质提高的目的。
三、教学内容及计划安排：教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第一单元学会聆听(2课时)第二单元明天更辉煌(校歌)(1课时)第三单元腔调情韵---多彩的民歌(4课时)第四单元鼓舞弦动---丰富的民间器乐(2课时)第五单元国之瑰宝--京剧(传统现代)(2课时)第六单元亚洲音乐神韵---大自然和谐和平(2课时)第七单元欧洲民间音乐--(欧洲拉丁美州)(2课时)第八单元宗教复调音乐的顶峰--巴赫(2课时)第九单元复习考评9第七周第七课时高山流水志家园第八周第八课时西出阳关无故人第九周第九课时沈心工与李叔同第十周第十课时萧友梅与黄自第十一周第十一课时聂耳第十二周第十二课时洗星海第十三周第十三课时歌剧艺术第十四周第十四课时复习第十五周第十五课时考试四、音乐器材室管理制度1、音乐器材室必需有专人管理。
未经许可，外人不得擅自进入音乐器材室。
2、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进行。
3、要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品账。
音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐目相符，帐物相符。
4、根据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组(教师)向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。
如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。
5、仪器设备管理科学合理。
仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。
6、要加强对音乐器材的保养和维护。
根据不同器材各自的特点，做好防尘、防潮、防锈腐工作，确保音乐器材始终处于完好状态。
7、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备中学音乐教学计划篇5中学音乐教育是向学生实施素质教育的重要手段，是学校整体教育工作中不可缺少的组成部分。
它对少年儿童未来的成长具有深远的影响。
为此，我们成立音乐教研小组，全体教师将共同探讨业务，不断提高自身素质与教学水平。
现将本学期活动计划制定如下：[教研基本目标]通过教研将促使全体教师在音乐教学领域不断探索、创新，充分运用远程教育资源将我们现有的教学模式更加完善：启迪智慧、陶冶情操，培养健康的审美情趣，让每个学生的身心都能得到健康的发展。
[教学基本目标]本学期七年级八年级教材均是课改的新教材，针对新的课改理念我们决定每周大家对教材教法进行一次讨论学习，在交流中学习进步，逐步达到熟练掌握新的教法。
，能在课堂上很好地贯彻执行课改新理念。
除此之外，八至九年级的音乐教学课堂上除了要传授给学生一定的音乐技能技巧（唱歌欣赏表演器乐演奏）之外，还应渗透些音乐知识的讲解，全面开阔学生地知识视野。
[活动具体措施]一、本教研组共有成员四名，间周活动，时间为周四上午第一节课。
新学期伊始，首先组织教研组成员认真学习《音乐教学大纲》的目的、要求及相关内容，并在今后的教学中贯穿执行其指导思想。
二、建立规范的说课、听课制度。
为提高教师业务素质，提高课堂教学质量，促进教研活动的深入开展，本学期每位教师听课、说课不得少于15节。
要虚心向其他课有经验的教师学习，每次都要作好详细记录，中肯评价所听教师的课。