道德讲堂红色背景PPT模板
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道德讲堂活动方案大气红色党政风PPT模板
活动内容（三）
家庭美德建设。以“孝顺和睦”为核心，大力倡导以“尊老爱 幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的 家 庭美德建设，积极开展“敬老之家”、“和谐之家”等文明家庭创 建活动，促进提高员工道德素质。
活动内容（四）
个人品德建设。以“正心修身”为核心，重视和加强明德向善、 厚德包容、明礼守信、自强自立等个人道德修养和品德建设，努力 打造一支道德素质优良的 职工队伍。
指导思想
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2 活动目标
活动目标
以努力践行社会主义核心价值观为根本，以加强社会公德、职业道 德、家庭美德、个人品德建设为主要内容。大力倡导助人为乐、诚实守 信、敬业奉献、见义勇为、孝老爱亲行为，进一步引导广大员工争当社 会好公民、企业好员工、 家庭好成员和个人好榜样。通过普及道德理念、 讲述身边故事、弘扬企业精神等途径，运用典型示范、实践养成、修身 律己等多种方式，传递道德力量，引领文明风尚，进一步加强企业精神 文明建设，为创建世界一流发电基层企业凝聚强大的 正能量。
观集团道德讲 堂示范片。
组建宣讲队伍。
设立“道德 讲堂”专题 网页。
活动安排（二）
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举办一次职工“ 我 讲”活动。通过职 工讲述身边人和事， 使良好道德理念在 职工中内化于心、 外化于行。
开展随手拍活 动。
设立“曝光栏”。
主讲堂与分 讲堂相互补 充。
红蓝道德讲堂中国文明汇聚正能量核心价值PPT模板
02 “道德讲堂”怎么讲？
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01 “道德讲堂”谁来讲？
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红色爱国主题教育宣传通用PPT模板
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图文国潮风中国风绿色红色古风端午节道德讲堂有内容PPT教学课件
汇报人：XXX
时间：2022年
制作多媒体课件的目的是优化课堂教 学结构 ，提高 课堂教 学效率 ，既要 有利 于教师的教，又要有利于学生的学， 所以制 作的课 件要与 课堂内 容有密 切联 系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。
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迎端午 习传统 思爱国
端午节道德讲堂
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人们也纷纷效仿。后来人们用粽叶包饭，发展成棕子。 制作多媒体课件的目的是优化课堂教 学结构 ，提高 课堂教 学效率 ，既要 有利 于教师的教，又要有利于学生的学， 所以制 作的课 件要与 课堂内 容有密 切联 系，具有教导积极向上意义LHJ+FHX。
以后，在每年的五月初五，就有了赛龙舟、吃粽子等风俗，人们以此来纪念屈原。
看短片
看短片 忆端午
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2024全新红色ppt课件(2024)
北伐战争
国共两党合作，推翻北洋军阀 统治，促进了中国革命的高涨 。
抗日战争
全民族抗战，打败了日本侵略 者，维护了国家主权和领土完 整。
解放战争
推翻了国民党反动政权，建立 了新中国，实现了人民当家作
主。
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历史事件对当今启示
坚持中国共产党的领导
历史证明，只有中国共产党才能领导 中国人民走向繁荣富强。
煌成就。
2024/1/27
《歌唱祖国》
这首歌曲表达了中国人民对祖国的 无限热爱和赞美，展现了中华民族 的自豪感和凝聚力。
《我和我的祖国》
这首歌曲通过描述个人与祖国的紧 密联系，表达了人们对祖国的深厚 感情和忠诚。
16著名红色电影回顾Fra bibliotek《地道战》
该片讲述了抗日战争时期，敌后 解放区人民对敌伪军展开的英勇 斗争，展现了人民战争的巨大威
主题化活动策划
根据不同时期和主题，策划相应的红色文化活动，如纪念活动、主题展览、学术研讨会等 ，深入挖掘红色文化的内涵和价值。
社会化参与
鼓励社会各界积极参与红色文化的传承和创新工作，形成政府、企业、社会组织和个人共 同参与的良好格局。
22
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总结与展望
2024/1/27
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回顾本次课程重点内容
红色主题贯穿始终
力。
《小兵张嘎》
该片以抗日战争时期的白洋淀为 背景，讲述了一个名叫张嘎的男
孩在抗日烽火中成长的故事。
《红色娘子军》
该片讲述了中国工农红军第二独 立师第三团女子军特务连的事迹 ，展现了女兵们的英勇和坚韧。
2024/1/27
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优秀红色文学作品推荐
1 2
《红岩》
该小说以重庆中美合作所集中营为背景，讲述了 共产党员在敌人面前坚贞不屈、英勇斗争的故事 。
红色党政风伟大抗战精神主题宣讲PPT模板
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第四部分
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红色卡通风中小学开学第一课思政主题班会PPT模板
刘胡兰的英雄事迹
刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油 盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带 到铡刀前,眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法?”匪军喝道：“一个样”。她自己坦然躺 在刀座上。刘胡兰牺牲时，尚未满15周岁。
党的知识走进校园
The first lesson of primary school
政策宣示
01 坚持党的指导思想和基本路线 02 坚持解放思想，实事求是，与时俱进 03 坚持全心全意为人民服务 04 坚持民主集中制 05 坚持以经济建设为中心
06 坚持四项基本原则 07 坚持改革开放 08 坚持和平共处五项原则 09 坚持党领导人民解放军等其他力量 10 党的领导主要是政治，思想和组织的领导
延安整风之前， 是马克思列宁
主义； 七大至八大， 指导思想是马 克思列宁主义、 毛泽东思想；
八大至九大， 指导思想是马 克思列宁主义； 九大至十四大， 指导思想是马 克思列宁主义、 毛泽东思想；
十四大至十六大， 十六大至十七大，
指导思想是马克 思列宁主义、毛 泽东思想、邓小 平理论；
指导思想是马克 思列宁主义、毛 泽东思想、邓小 平理论和“三个 代表”重要思想；
（十四大党章） （十六大党章）
十七大至十八大 指导思想是马克 思列宁主义、毛 泽东思想、邓小 平理论、“三个
十八大至十九大 指导思想是马克 思列宁主义、毛 泽东思想、邓小 平理论、“三个 代表”重要思想
代表”重要思想。 和科学发展观 。
十九大至今 指导思想是马克思 列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论、 “三个代表”重要 思想、科学发展观、 习近平新时代中国 特色社会主义思想
刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油 盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带 到铡刀前,眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法?”匪军喝道：“一个样”。她自己坦然躺 在刀座上。刘胡兰牺牲时，尚未满15周岁。
党的知识走进校园
The first lesson of primary school
政策宣示
01 坚持党的指导思想和基本路线 02 坚持解放思想，实事求是，与时俱进 03 坚持全心全意为人民服务 04 坚持民主集中制 05 坚持以经济建设为中心
06 坚持四项基本原则 07 坚持改革开放 08 坚持和平共处五项原则 09 坚持党领导人民解放军等其他力量 10 党的领导主要是政治，思想和组织的领导
延安整风之前， 是马克思列宁
主义； 七大至八大， 指导思想是马 克思列宁主义、 毛泽东思想；
八大至九大， 指导思想是马 克思列宁主义； 九大至十四大， 指导思想是马 克思列宁主义、 毛泽东思想；
十四大至十六大， 十六大至十七大，
指导思想是马克 思列宁主义、毛 泽东思想、邓小 平理论；
指导思想是马克 思列宁主义、毛 泽东思想、邓小 平理论和“三个 代表”重要思想；
（十四大党章） （十六大党章）
十七大至十八大 指导思想是马克 思列宁主义、毛 泽东思想、邓小 平理论、“三个
十八大至十九大 指导思想是马克 思列宁主义、毛 泽东思想、邓小 平理论、“三个 代表”重要思想
代表”重要思想。 和科学发展观 。
十九大至今 指导思想是马克思 列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论、 “三个代表”重要 思想、科学发展观、 习近平新时代中国 特色社会主义思想
红色文化思政课课件ppt
红色文化的创新发展
创新表达方式
运用现代科技手段和新媒体平台 ，以更加生动、形象的方式呈现 红色文化，吸引更多年轻人关注
和参与。
拓展红色文化内涵
结合时代发展，不断挖掘红色文化 的时代价值，丰富红色文化的内涵 ，使其更加贴近现实生活。
跨界合作
与其他领域进行跨界合作，将红色 文化与其他文化元素相结合，创造 出更多具有特色的红色文化产品。
THANK YOU
红色文化有助于培养人们的国防意识
通过了解革命历史和英雄事迹，增强人们对国家安全的关注和国防意识。
红色文化对当代社会的启示和影响
红色文化对当代社会的道德建设有积极影响
红色文化蕴含的革命精神和道德力量，为当代社会的道德建设提供了有益借鉴。
红色文化对当代社会的文化建设有指导意义
红色文化体现了社会主义先进文化的核心价值观和特点，对当代社会的文化建设具有指导作用。
利用新媒体平台，传播红色文化，扩 大其影响力，使更多的大学生了解和 认同红色文化。
03
红色文化中的典型人物和事件
典型人物介绍
毛泽东
中国共产党的创始人和领导人 ，领导中国人民完成了新民主 主义革命，建立了中华人民共
和国。
周恩来
中国共产党的杰出领导人之一 ，新中国外交的重要推动者。
朱德
中国人民解放军的主要创始人 之一，为中国的民族独立和人 民解放事业作出了卓越贡献。
案例二
邀请老红军或革命后代讲 述亲身经历，让学生更深 入地了解红色文化历史。
案例三
开展红色文化主题班会， 引导学生分享学习心得， 提高思政教育的实效性。
对红色文化思政课的思考与展望
思考
如何更好地将红色文化与时代精神相结合，使思政教育更具时代感和现实意义？
弘扬爱国主义精神PPT模板(2024)
2024/1/29
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应对策略及建议
强化历史文化教育
通过加强历史和文化教育，让人 民深刻了解祖国的悠久历史和灿 烂文化，从而增强民族自豪感和
爱国情感。
推广正面典型宣传
积极宣传爱国主义先进典型，发 挥榜样示范作用，引导人们树立
正确的价值观和国家观。
创新传播方式
运用新媒体和新技术手段，创新 爱国主义精神的传播方式，让更 多人接触和了解爱国主义内涵。
弘扬爱国主义精神PPT模板
2024/1/29
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目录
• 爱国主义精神概述 • 中华民族优秀传统与爱国主义精神 • 革命历史与英雄事迹中的爱国主义精神体现
2024/1/29
2
目录
• 当代社会践行爱国主义精神途径与举措 • 校园内外培育青少年爱国主义精神实践案例分享 • 面临挑战与未来发展方向
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当代价值及意义
弘扬爱国主义精神是新时代中国特色 社会主义事业不断取得胜利的强大精 神动力。
在全球化背景下，弘扬爱国主义精神 有利于维护国家主权和领土完整，保 障国家安全和发展利益。
2024/1/29
爱国主义精神能够激发人们的民族自 豪感和自信心，增强民族凝聚力和向 心力，推动人们积极投身社会主义现 代化建设事业。
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爱国主义精神历史渊源
中华民族的历史之所以悠久和伟大，是因为爱国主义作为一种精神支柱和精神财富在其中起了重要作 用。
爱国主义精神是一种深厚的感情，一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情。这种感 情在历史的长河中，经过千百年的凝聚，无数次的激发，最终被整个民族所认同，升华为爱国意识， 因而它又是一种道德力量，它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。
粉色中国风道德讲堂PPT模板
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红色师德师风警示教育PPT模板
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01 何谓“师德”
02 教育故事分享
03 如何做一名好老师
PART 01
01 何谓“师德”
即教师的职业道德。 教师职业道德古也有之，只是在不同的阶级 社会，有其不同的内涵罢了。 在社会主义的中国，教师的职业道德就是 “严谨治学，科学育人；热爱学生，以情育人； 为人师表，教书育人；团结协作，共同育人；敬 业乐教、勤业精业，职业育人”。
03 如何做一名好老师
老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同 样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是 要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。
这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、 得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需 要，儿童和青少年更是如此。 一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标 准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首 挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
03 如何做一名好老师
教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。 合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首 先应该是以德施教、以德立身的楷模。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学 生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思 齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确 的道德观传授给学生。
03 如何做一名好老师
第一，做好老师，要有理想信念
老师肩负着培 养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理 想信念的人能够成为好老师。中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授 业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之 师”，而非“人师”了。
02 教育故事分享
03 如何做一名好老师
PART 01
01 何谓“师德”
即教师的职业道德。 教师职业道德古也有之，只是在不同的阶级 社会，有其不同的内涵罢了。 在社会主义的中国，教师的职业道德就是 “严谨治学，科学育人；热爱学生，以情育人； 为人师表，教书育人；团结协作，共同育人；敬 业乐教、勤业精业，职业育人”。
03 如何做一名好老师
老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同 样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是 要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。
这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、 得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需 要，儿童和青少年更是如此。 一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标 准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首 挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
03 如何做一名好老师
教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。 合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首 先应该是以德施教、以德立身的楷模。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学 生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思 齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确 的道德观传授给学生。
03 如何做一名好老师
第一，做好老师，要有理想信念
老师肩负着培 养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理 想信念的人能够成为好老师。中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授 业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之 师”，而非“人师”了。
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大江东去浪淘尽千古风流人物
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大江东去浪淘尽千古风流人物
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3 组织领导
大江东去浪淘尽千古风流人物
大江东去浪淘尽千古风流人物
活动内容（四）
个人品德建设。以“正心修身”为核心，重视和加强明德向善、 厚德包容、明礼守信、自强自立等个人道德修养和品德建设，努力 打造一支道德素质优良的职工队伍。
大江东去浪淘尽千古风流人物
大江东去浪淘尽千古风流人物
5 活动形式
大江东去浪淘尽千古风流人物
道德讲堂
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道德讲堂活动方案
大江东去浪淘尽千古风流人物
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目录 contents
01
指导思想
02
活动目标
03
组织领导
04
活动内容
大江东去浪淘尽千古风流人物
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05
活动形式
06
活动流程
07
活动安排
08 活动要求和保障措施
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6 活动流程
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活动流程
活动包括但不限于“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉 祥”等五个环节，通过“唱一首歌曲、讲一个故事（看一部短片）、 诵一段经典、作一个承诺、送一份吉祥”的“五个一”流程，使讲 堂流程规范，具有仪式感、庄重感和吸引力。
活动目标
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3 组织领导
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活动内容（四）
个人品德建设。以“正心修身”为核心，重视和加强明德向善、 厚德包容、明礼守信、自强自立等个人道德修养和品德建设，努力 打造一支道德素质优良的职工队伍。
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5 活动形式
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活动包括但不限于“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉 祥”等五个环节，通过“唱一首歌曲、讲一个故事（看一部短片）、 诵一段经典、作一个承诺、送一份吉祥”的“五个一”流程，使讲 堂流程规范，具有仪式感、庄重感和吸引力。
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第四部分
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2011 2012
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第三部分
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传统中国文化幻灯片
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