政治高考题型专练之漫画类选择题
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7
典型例题
• 图9漫画中，“幸运”
• 壁虎对“中奖”经历
• 应该作出的合理反思
•是
、
• A．以哲学指导实践就不会犯错误 B．应该在劳动和奉献中创造价值
D
C．认识主体立场不同结论自然不同
D．实践才是检验认识的真理性的唯一标准
8
“五审”之三
• 第三,审漫画语言。
• 漫画语言文字中所隐含的观点， 是弄清漫画寓意的金钥匙。
运用知识分析问题的能力。漫画讽刺了某些领导干部在错误世
界观、价值观的指导下，做出了错误的行为。②④符合题意，
①③与漫画寓意没有直接关系。正确选项为D项。
答案 D
33
6．(2014·安徽文综，11)下图漫画揭示的哲理 是( )
①价值判断超越社会历史条件
②价值判断应基于价值选择
③价值判断往往是因人而异的
2．联系教材，回归课本。
结合漫画画面,进行全面分析,看看漫 画的寓意与教材中的哪些观点、原理相 吻合,找准切合点。
画面要看全， 褒讽意在先。 深入抓题旨， 联系课本选。
16
经济类漫画题
• .在北京、上海、广州等一线城市打拼数年后，不 少年轻人重新选择到二、三线城市发展，被舆论 称为“逃离北上广”。这对劳动者的启示是( )
②标题定位法：漫画标题是漫画的题眼，我们可以通过标题 明确漫画要表达的寓意，然后根据寓意排除与之不相符的选 项
③信息链接法：漫画的题干信息主要由三部分构成，即标 题、漫画和文字信息。我们可以链接标题、漫画和文字， 确定漫画的寓意
④选项筛选法：首先筛选出本身错误的选项，然后筛选出 表述意思相同和表述意思相反的选项，最后根据漫画寓意， 确定正确的答案
旨在考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
图中的人故步自封，畏首畏尾，否认发展的前进性；“越担心
犯错误，越可能犯错误”在这种错误意识指导下，故步自封，
畏首畏尾，否认了意识活动的创造性。故②③表述正确，选C
项。①④与材料无关。
答案 C
29
2．(2014·浙江文综，28)漫画《统一武器》（作者：张吉亮）
解析 在漫画中，主人公将篱笆上面的缺口挪到了下面，其 行为并没有改变问题的实质，其“过”并没有真正改变。其
行为让人感觉可笑的原因，在于他没有把握问题的重点在什
么地方：是要堵上“缺口”，而不是解决“缺口”在上面还
是在下面的问题。这其中所含的哲理是：做事情要抓住问题
的关键(有缺口)。
答案 D
31
4．(2014·天津文综，5)漫画《如此创新》启示我们，在创
③要代替人民行使国家权力
④自觉坚持民主集中制原则 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①②
D
21
文化类漫画题
针对右面漫画所反映的文化现象，我们应该
①提供多种类型、多样风格的文化产品
②加强社会主义核心价值体系建设
③努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
④弘扬传统文化，加强中外文化的交流融合
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
该题选D。
34
答案 D
7．(2013·安徽文综，11)下图漫画蕴含着深刻的哲 理，它给我们的人生感悟是
①个性发展是实现人生价值的基础 ②坚持在绝对不相容的对立中思维 ③模仿和重复别人的人生难以出彩 ④人的成长要善于把握自己的优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
()
解析 本题考查人生价值的知识。漫画旨在强调个人成长要把 握自己的优势，善于创新，不能盲目地模仿别人，③④符合漫 画寓意；①②说法均错误。故选D项。 答案 D
新活动中要 A．解放思想，与时俱进 B．批判继承，自我否定 C．挑战传统，标新立异 D．实事求是，尊重规律
解析 漫画中第二位修板凳的人其所谓“创新”的结果使板凳 不能使用，这主要揭示了第二位修板凳的人其所谓“创新”并 不是真正意义上的创新，说明创新要尊重事物自身发展的规律， 故D项正确。 答案 D
32
讽刺了 ①形式主义，工作只重形式不管内容 ②平均主义，追求无差别的利益分配 ③本位主义，只顾本单位不顾大局和
整体 ④官僚主义，作决策漠视群众的意愿
和要求
A．①②B．②③C．①④D．③④
解析 ①④选项观点正确且符合题意，题中漫画讽刺一味注重形式上的统
一，而没有认识到内容的重要性，即犯了形式主义，工作只重形式不管内
大家好
1
• 一、历史回顾：近几年来的高考漫画题
• 1、题型特点 • 漫画题材是近几年来高考政治经常选择的
素材之一。由于漫画本身形式灵活、内涵丰富、 思考难度大、思维多向性等特点，因而成为高 考政治试题常见形式，也成为考生较难以应付 的题型之一。考查的角度包括政治、经济、文 化和哲学范畴。研究近几年的高考漫画题材试 题，对我们积极应对高考具有重要意义。
13
典型例题
• （广东2011）观察漫画（改编自陈耶门《沉默 集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画
标题，最贴切的是
• A.目标：奋斗的方向
• B.信念：勇者的利器
• C.障碍：跨越的支点
• D.天才：勤奋的结晶
•
本题出现的限定词是“矛盾同一性”，这就
要首先清楚矛盾同一性的含义，即矛盾着的双方
相互吸引、相互联结的属性和趋势。换句话说，
漫画中的这堵矮墙，对这个人来说，既是跨越的
C 障碍，也是走向成功的新的起点，是障碍与新起
点的统一。
14
典型例题
• 右侧漫画启示求职者要
• A．树立自主择业观
• B．树立竞争就业观
• C．提高职业技能
• D．转变就业观念，适应市场需求
A
15
“五审一联”之“一联”
C
25
下列选项与右图漫画的哲学寓意最接近的是
①平流无石处， 时时有沉沦
②宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王
③骏马能历险， 犁田不如牛
④面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄
A．①② B．①③
C．②④
D．③④
B
26
方法技巧：
①寓意排除法：首先明确漫画表达的寓意是积极的还是消极 的。如果表达的是积极的寓意，那么一般要排除消极选项； 如果漫画表达的是消极寓意，那么一般要排除积极选项
①要来雨绸缨，提高对事物的预见性
②要分清矛盾的主次方面，防止片面性
③要正确把握事物的联系，切忌主观性
D ④割断那些不利联系，促使事物向好的方面转化
A．①② B.①③ C．③④ D．②③
24
漫画的哲学寓意是
A. 实现人生价值，客观条件比个人才华更重要
B. 要坚持实践与理论的具体的历史的统一
C. 实现人生的价值要善于利用各种有利条件 D. 人的价值就在于努力发展自己的才能
5．(2014·江苏高考，26)下图漫画“好大的手笔！”
给我们的哲学启示是( )
①任何真理都是有条件的 ②世界观和方法论是统一的 ③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④价值观对认识和改造世界具有导向 作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析 本题以漫画为背景，考查真理、世界观和方法论、事物
发展的前进性与曲折性、价值观等知识，旨在考查考生调动和
选A项。B、C、D三项与漫画旨意不符。
答案 A
28
2．(2014·四川文综，9)观察下图。从哲学角度看，图中之
人( ) ①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性 ③否认意识活动的创造性 ④否认实践的主观能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析 本题考查意识活动的特点和发展的前进性的相关知识，
9
• 典型例题 • (2013津6) 漫画《坚持原则》中的人错在
• Ａ.一意孤行，没有尊重客观规律
C • Ｂ.因循守旧，没有发挥主观能动性
• Ｃ.生搬硬套，没有做到从实际出发
• Ｄ.顾此失彼，没有一分为二地看问题
10
“五审”之四
• 第四,审漫画寓意。
• 漫画背后隐藏着深刻的寓意,这才是 漫画所要揭示的真正主题,能否挖掘出漫 画的寓意，是审题的关键。
• 这是漫画的眼睛,透过这个“画眼”可 以洞察整幅漫画的主题。
5
典型例题 漫画《赛跑》启示 我们在成长道路上要
• A发挥主观能动性，锲而不舍 • B尊重客观规律，循序渐进 • C明确人生目标，锐意进取 • D增强竞争意识，自立自信
C
6
“五审”之二
第二,审漫画主旨。
从漫画主旨来看，有反映、鞭挞、 赞美、讽刺等差异。弄清楚漫画的主旨， 对于解答问题来说，就开启了成功的第 一步。（注意画面上每一“要素”所提供 的信息，特别需要注意标题和画外音。 ）
是同一含义的不同表述，则可同时排除)
• 排异法(排除观点正确，但与题干无关的选项) • 排倒法(如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为果谁为
因或有无因果。)
• 优选法（直接、间接选直接,一般、特殊选一般,全面、片
面选全面,本质、现象选本质,整体、部分选整体,正面、反面 Leabharlann Baidu正面）
4
“五审”之一
• 第一,审漫画标题。
2
二、能力提升：漫画题的解题技巧
“五审一联” 1．认真审题——“五审”
• 第一,审漫画标题。
• 第二,审漫画主旨。（反映、鞭挞、赞美、讽刺）
• 第三,审漫画语言。
• 第四,审漫画寓意。（漫画背后隐藏着的深刻寓 意）
• 第五,审题目规定性。
2．联系教材——“一联”
3
• 选择题选择技巧：
• 排错法(直接排除掉选项本身说法错误的选项) • 排重法(所谓排重法，即选项中若有某几个选项意义重复，
19
.下列对图5《政府采购》理解正确的是
①政府应构建公共资 源阳光交易体系
②行政行为必须置于 人民群众监督之下
③应通过信息公开提 高政府的服务水平
④阳光透明是惩治行政 腐败的灵丹妙药
A.①② B．③④ C．②④
D．①③
A
20
.漫画《金蝉脱壳》告诉我们，人大代表要
①自自觉接受人民群众的监督
②自觉代表人民的利益和意志
④要用正确价值观指引人生
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
解析 价值判断和价值选择具有社会历史性，①“超越社会历史
条件”说法错误；价值判断是价值选择的基础，价值选择在价值
判断的基础上做出，②说法错误；由于人们的立场、观点等不同，
价值判断往往因人而异，③正确；漫画左侧的人只注重物质富足
而轻视精神进步，启示我们要用正确的价值观指引人生，④正确。
A．要完善市场就业机制 • B．要树立职业平等观 • C．要实施积极的就业政 •策 • D．要灵活多样自主择业
D
17
根据下面漫画提供的信息，我们可以得出的合理结 论是
期货
黄金
股票
基金
外汇
A．股票投资是一种收益率最高的投资品种
B．上述投资方式均可给人们带来稳定收益
C．理财切忌盲目，应选择科学的投资组合
B
22
人们在分析下图漫画的寓意时,有下列不同 的看法,你认为最贴切的是 )
五十步笑百步
A. 落后的文化总是对人们的行为相互影响
B. 人们对事物的评价标准都是由其价值观决定的
C. 每个公民都要增强社会公德意识,做到严于律己
D. 加强公民的思想道德修养,要追求更高的思想道德目
标
C
23
哲学类漫画题
漫画“鹿失其角”体现的哲理有
27
近两年高考题回顾
1. (2014·重庆文综，11)右图漫画 《吃水果有利健康》( )
A．否认了联系具有条件性 B．否认了矛盾具有普遍性 C．肯定了事物之间能相互转化 D．肯定了意识具有主观能动性
解析 本题考查考生对联系的客观性、条件性的理解 能力。漫画中让肉食动物吃水果，讽刺了一些人不能
做到一切从实际出发，不能把握事物具体的条件，故
11
典型例题
下图漫画给我们的哲学启示是（ ）
A．事物的联系具有普遍性 B．想问题、办事情应从实际出发 C．要充分发挥主观能动性 D．尊重知识，尊重权威
B
12
“五审”之五
第五,审规定性。
根据题干的规定性,找准知识、答 案的范围：是选观点正确的,还是选观点 错误的；是应该坚持的,还是应该反对的； 是给我们启示的,还是反映什么道理的； 是经济学的、政治学的、文化的还是哲 学的等。
容，没有坚持求真务实的工作作风，同时也没有尊重团队其他人的意见，
即政府在决策时没有坚持民主决策，犯了官僚主义，做决策漠视人民的意
愿和要求，故入选。②③选项观点与题意不符，题中漫画揭示的主题是政
府的工作作风和政府的民主决策，没有强调利益分配，也没有涉及单位与
大局和整体的关系，故排除。 答案 C
30
3. (2014·福建文综，36)下图漫画《闻过则改》告诉我们应 () A．创新思维，突破陈规与陋习 B．抓住时机，促使问题的解决 C．分清主流，把握事物的性质 D．统筹兼顾，抓住事物的关键
C
D．当前，我国居民的投资方式具有多样性
18
政治类漫画题
对漫画《圆满交接》认识正确的是
A．公民应该选择恰当
有效的监督方式，提高
监督效率 B．要加强信访举报制度
检举信件
建设，切实维护人民当家
升
迁
作主的权利
C．必须畅通公民参与民
主决策的渠道，推动民主政治建设
D．必须着力推进社会主义最为广泛的民主实践
B
典型例题
• 图9漫画中，“幸运”
• 壁虎对“中奖”经历
• 应该作出的合理反思
•是
、
• A．以哲学指导实践就不会犯错误 B．应该在劳动和奉献中创造价值
D
C．认识主体立场不同结论自然不同
D．实践才是检验认识的真理性的唯一标准
8
“五审”之三
• 第三,审漫画语言。
• 漫画语言文字中所隐含的观点， 是弄清漫画寓意的金钥匙。
运用知识分析问题的能力。漫画讽刺了某些领导干部在错误世
界观、价值观的指导下，做出了错误的行为。②④符合题意，
①③与漫画寓意没有直接关系。正确选项为D项。
答案 D
33
6．(2014·安徽文综，11)下图漫画揭示的哲理 是( )
①价值判断超越社会历史条件
②价值判断应基于价值选择
③价值判断往往是因人而异的
2．联系教材，回归课本。
结合漫画画面,进行全面分析,看看漫 画的寓意与教材中的哪些观点、原理相 吻合,找准切合点。
画面要看全， 褒讽意在先。 深入抓题旨， 联系课本选。
16
经济类漫画题
• .在北京、上海、广州等一线城市打拼数年后，不 少年轻人重新选择到二、三线城市发展，被舆论 称为“逃离北上广”。这对劳动者的启示是( )
②标题定位法：漫画标题是漫画的题眼，我们可以通过标题 明确漫画要表达的寓意，然后根据寓意排除与之不相符的选 项
③信息链接法：漫画的题干信息主要由三部分构成，即标 题、漫画和文字信息。我们可以链接标题、漫画和文字， 确定漫画的寓意
④选项筛选法：首先筛选出本身错误的选项，然后筛选出 表述意思相同和表述意思相反的选项，最后根据漫画寓意， 确定正确的答案
旨在考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
图中的人故步自封，畏首畏尾，否认发展的前进性；“越担心
犯错误，越可能犯错误”在这种错误意识指导下，故步自封，
畏首畏尾，否认了意识活动的创造性。故②③表述正确，选C
项。①④与材料无关。
答案 C
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2．(2014·浙江文综，28)漫画《统一武器》（作者：张吉亮）
解析 在漫画中，主人公将篱笆上面的缺口挪到了下面，其 行为并没有改变问题的实质，其“过”并没有真正改变。其
行为让人感觉可笑的原因，在于他没有把握问题的重点在什
么地方：是要堵上“缺口”，而不是解决“缺口”在上面还
是在下面的问题。这其中所含的哲理是：做事情要抓住问题
的关键(有缺口)。
答案 D
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4．(2014·天津文综，5)漫画《如此创新》启示我们，在创
③要代替人民行使国家权力
④自觉坚持民主集中制原则 A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①②
D
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文化类漫画题
针对右面漫画所反映的文化现象，我们应该
①提供多种类型、多样风格的文化产品
②加强社会主义核心价值体系建设
③努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
④弘扬传统文化，加强中外文化的交流融合
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
该题选D。
34
答案 D
7．(2013·安徽文综，11)下图漫画蕴含着深刻的哲 理，它给我们的人生感悟是
①个性发展是实现人生价值的基础 ②坚持在绝对不相容的对立中思维 ③模仿和重复别人的人生难以出彩 ④人的成长要善于把握自己的优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
()
解析 本题考查人生价值的知识。漫画旨在强调个人成长要把 握自己的优势，善于创新，不能盲目地模仿别人，③④符合漫 画寓意；①②说法均错误。故选D项。 答案 D
新活动中要 A．解放思想，与时俱进 B．批判继承，自我否定 C．挑战传统，标新立异 D．实事求是，尊重规律
解析 漫画中第二位修板凳的人其所谓“创新”的结果使板凳 不能使用，这主要揭示了第二位修板凳的人其所谓“创新”并 不是真正意义上的创新，说明创新要尊重事物自身发展的规律， 故D项正确。 答案 D
32
讽刺了 ①形式主义，工作只重形式不管内容 ②平均主义，追求无差别的利益分配 ③本位主义，只顾本单位不顾大局和
整体 ④官僚主义，作决策漠视群众的意愿
和要求
A．①②B．②③C．①④D．③④
解析 ①④选项观点正确且符合题意，题中漫画讽刺一味注重形式上的统
一，而没有认识到内容的重要性，即犯了形式主义，工作只重形式不管内
大家好
1
• 一、历史回顾：近几年来的高考漫画题
• 1、题型特点 • 漫画题材是近几年来高考政治经常选择的
素材之一。由于漫画本身形式灵活、内涵丰富、 思考难度大、思维多向性等特点，因而成为高 考政治试题常见形式，也成为考生较难以应付 的题型之一。考查的角度包括政治、经济、文 化和哲学范畴。研究近几年的高考漫画题材试 题，对我们积极应对高考具有重要意义。
13
典型例题
• （广东2011）观察漫画（改编自陈耶门《沉默 集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画
标题，最贴切的是
• A.目标：奋斗的方向
• B.信念：勇者的利器
• C.障碍：跨越的支点
• D.天才：勤奋的结晶
•
本题出现的限定词是“矛盾同一性”，这就
要首先清楚矛盾同一性的含义，即矛盾着的双方
相互吸引、相互联结的属性和趋势。换句话说，
漫画中的这堵矮墙，对这个人来说，既是跨越的
C 障碍，也是走向成功的新的起点，是障碍与新起
点的统一。
14
典型例题
• 右侧漫画启示求职者要
• A．树立自主择业观
• B．树立竞争就业观
• C．提高职业技能
• D．转变就业观念，适应市场需求
A
15
“五审一联”之“一联”
C
25
下列选项与右图漫画的哲学寓意最接近的是
①平流无石处， 时时有沉沦
②宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王
③骏马能历险， 犁田不如牛
④面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄
A．①② B．①③
C．②④
D．③④
B
26
方法技巧：
①寓意排除法：首先明确漫画表达的寓意是积极的还是消极 的。如果表达的是积极的寓意，那么一般要排除消极选项； 如果漫画表达的是消极寓意，那么一般要排除积极选项
①要来雨绸缨，提高对事物的预见性
②要分清矛盾的主次方面，防止片面性
③要正确把握事物的联系，切忌主观性
D ④割断那些不利联系，促使事物向好的方面转化
A．①② B.①③ C．③④ D．②③
24
漫画的哲学寓意是
A. 实现人生价值，客观条件比个人才华更重要
B. 要坚持实践与理论的具体的历史的统一
C. 实现人生的价值要善于利用各种有利条件 D. 人的价值就在于努力发展自己的才能
5．(2014·江苏高考，26)下图漫画“好大的手笔！”
给我们的哲学启示是( )
①任何真理都是有条件的 ②世界观和方法论是统一的 ③事物发展是前进性与曲折性的统一 ④价值观对认识和改造世界具有导向 作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析 本题以漫画为背景，考查真理、世界观和方法论、事物
发展的前进性与曲折性、价值观等知识，旨在考查考生调动和
选A项。B、C、D三项与漫画旨意不符。
答案 A
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2．(2014·四川文综，9)观察下图。从哲学角度看，图中之
人( ) ①否认意识活动的选择性 ②否认事物发展的前进性 ③否认意识活动的创造性 ④否认实践的主观能动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析 本题考查意识活动的特点和发展的前进性的相关知识，
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• 典型例题 • (2013津6) 漫画《坚持原则》中的人错在
• Ａ.一意孤行，没有尊重客观规律
C • Ｂ.因循守旧，没有发挥主观能动性
• Ｃ.生搬硬套，没有做到从实际出发
• Ｄ.顾此失彼，没有一分为二地看问题
10
“五审”之四
• 第四,审漫画寓意。
• 漫画背后隐藏着深刻的寓意,这才是 漫画所要揭示的真正主题,能否挖掘出漫 画的寓意，是审题的关键。
• 这是漫画的眼睛,透过这个“画眼”可 以洞察整幅漫画的主题。
5
典型例题 漫画《赛跑》启示 我们在成长道路上要
• A发挥主观能动性，锲而不舍 • B尊重客观规律，循序渐进 • C明确人生目标，锐意进取 • D增强竞争意识，自立自信
C
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“五审”之二
第二,审漫画主旨。
从漫画主旨来看，有反映、鞭挞、 赞美、讽刺等差异。弄清楚漫画的主旨， 对于解答问题来说，就开启了成功的第 一步。（注意画面上每一“要素”所提供 的信息，特别需要注意标题和画外音。 ）
是同一含义的不同表述，则可同时排除)
• 排异法(排除观点正确，但与题干无关的选项) • 排倒法(如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为果谁为
因或有无因果。)
• 优选法（直接、间接选直接,一般、特殊选一般,全面、片
面选全面,本质、现象选本质,整体、部分选整体,正面、反面 Leabharlann Baidu正面）
4
“五审”之一
• 第一,审漫画标题。
2
二、能力提升：漫画题的解题技巧
“五审一联” 1．认真审题——“五审”
• 第一,审漫画标题。
• 第二,审漫画主旨。（反映、鞭挞、赞美、讽刺）
• 第三,审漫画语言。
• 第四,审漫画寓意。（漫画背后隐藏着的深刻寓 意）
• 第五,审题目规定性。
2．联系教材——“一联”
3
• 选择题选择技巧：
• 排错法(直接排除掉选项本身说法错误的选项) • 排重法(所谓排重法，即选项中若有某几个选项意义重复，
19
.下列对图5《政府采购》理解正确的是
①政府应构建公共资 源阳光交易体系
②行政行为必须置于 人民群众监督之下
③应通过信息公开提 高政府的服务水平
④阳光透明是惩治行政 腐败的灵丹妙药
A.①② B．③④ C．②④
D．①③
A
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.漫画《金蝉脱壳》告诉我们，人大代表要
①自自觉接受人民群众的监督
②自觉代表人民的利益和意志
④要用正确价值观指引人生
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
解析 价值判断和价值选择具有社会历史性，①“超越社会历史
条件”说法错误；价值判断是价值选择的基础，价值选择在价值
判断的基础上做出，②说法错误；由于人们的立场、观点等不同，
价值判断往往因人而异，③正确；漫画左侧的人只注重物质富足
而轻视精神进步，启示我们要用正确的价值观指引人生，④正确。
A．要完善市场就业机制 • B．要树立职业平等观 • C．要实施积极的就业政 •策 • D．要灵活多样自主择业
D
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根据下面漫画提供的信息，我们可以得出的合理结 论是
期货
黄金
股票
基金
外汇
A．股票投资是一种收益率最高的投资品种
B．上述投资方式均可给人们带来稳定收益
C．理财切忌盲目，应选择科学的投资组合
B
22
人们在分析下图漫画的寓意时,有下列不同 的看法,你认为最贴切的是 )
五十步笑百步
A. 落后的文化总是对人们的行为相互影响
B. 人们对事物的评价标准都是由其价值观决定的
C. 每个公民都要增强社会公德意识,做到严于律己
D. 加强公民的思想道德修养,要追求更高的思想道德目
标
C
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哲学类漫画题
漫画“鹿失其角”体现的哲理有
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近两年高考题回顾
1. (2014·重庆文综，11)右图漫画 《吃水果有利健康》( )
A．否认了联系具有条件性 B．否认了矛盾具有普遍性 C．肯定了事物之间能相互转化 D．肯定了意识具有主观能动性
解析 本题考查考生对联系的客观性、条件性的理解 能力。漫画中让肉食动物吃水果，讽刺了一些人不能
做到一切从实际出发，不能把握事物具体的条件，故
11
典型例题
下图漫画给我们的哲学启示是（ ）
A．事物的联系具有普遍性 B．想问题、办事情应从实际出发 C．要充分发挥主观能动性 D．尊重知识，尊重权威
B
12
“五审”之五
第五,审规定性。
根据题干的规定性,找准知识、答 案的范围：是选观点正确的,还是选观点 错误的；是应该坚持的,还是应该反对的； 是给我们启示的,还是反映什么道理的； 是经济学的、政治学的、文化的还是哲 学的等。
容，没有坚持求真务实的工作作风，同时也没有尊重团队其他人的意见，
即政府在决策时没有坚持民主决策，犯了官僚主义，做决策漠视人民的意
愿和要求，故入选。②③选项观点与题意不符，题中漫画揭示的主题是政
府的工作作风和政府的民主决策，没有强调利益分配，也没有涉及单位与
大局和整体的关系，故排除。 答案 C
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3. (2014·福建文综，36)下图漫画《闻过则改》告诉我们应 () A．创新思维，突破陈规与陋习 B．抓住时机，促使问题的解决 C．分清主流，把握事物的性质 D．统筹兼顾，抓住事物的关键
C
D．当前，我国居民的投资方式具有多样性
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政治类漫画题
对漫画《圆满交接》认识正确的是
A．公民应该选择恰当
有效的监督方式，提高
监督效率 B．要加强信访举报制度
检举信件
建设，切实维护人民当家
升
迁
作主的权利
C．必须畅通公民参与民
主决策的渠道，推动民主政治建设
D．必须着力推进社会主义最为广泛的民主实践
B