2018广东教师招聘考试每日一练习题5

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广州中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【整理版】

广州中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【整理版】1：教师是教育影响和学生的（）单项选择题A、中介B、基础C、过渡D、指挥员2：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）。

多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价3：（）是教学研究中最重要的研究方法。

单项选择题A、教学实验B、教学调查C、教学观察D、教学问卷4：年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。

父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。

下列说法正确的是（）。

(2015年下半年)单项选择题A、张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B、张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C、汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁D、汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》5：教师的教育专业素养包括（）。

多项选择题A、教育理念B、语言表达能力C、教育能力D、研究能力E、组织能力6：启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。

这一教学要求是由教育家（）提出来的。

单项选择题A、孟子B、朱熹C、孔子D、王夫之7：影响学习者成功或失败的不可控因素包括（）。

多项选择题A、努力B、任务难度C、运气D、身心状态E、外界环境8：在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。

请问如何安排?（）单项选择题A、甲丙戊乙丁B、甲丁丙乙戊C、甲乙丙丁戊D、甲丙丁戊乙9：教育事实是正在从事着的教育实践。

它包括备种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）单项选择题A、教育问题B、教育行为C、教育规律D、教育发展10：课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

2018年教师招聘考试试题及答案

2018年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( )A.英国B.法国C.德国D.日本2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”表明孔子很强调( )。

A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。

A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。

A.教育原则B.教育规律C.教育任务D.教育目的5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。

A.不平衡性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。

A.深厚的教育理论知识B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识D.过硬的教学基本功7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。

.A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则8.教师进行教学工作的起始环节是( )。

A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导9.“教书”与“育人”是( )的关系。

A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系、相互促进的辩证统一10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。

”这位学生听后心里鼓着气坐下了。

这位教师违背了( )的教学原则。

A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。

A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的思想品德12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。

2018广东佛山教师招聘教育心理学练习题含知满天参考答案

2018广东佛山教师招聘教育心理学练习题含知满天参考答案1：研究显示，中学生品德发展的关键期在（）单项选择题A、初二年级B、初三年级C、高一年级D、高二年级2：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习3：归因式学习属于自上而下的迁移。

（）判断题对错4：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段5：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解6：通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除7：课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是（）单项选择题A、课堂文化B、课堂纪律C、课堂气氛D、课堂目标8：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

单项选择题A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态9：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）单项选择题A、综合学习B、并列学习C、类属学习D、总括学习10：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略11：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，作者是（）。

单项选择题A、桑代克B、杜威C、弗洛伊德D、皮亚杰12：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。

单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿13：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种判断和决策的过程称为（）。

单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、事务记录14：抓住问题关键，找出主要矛盾的过程是（）。

2018年教师招聘考试题库及答案

2018年教师招聘考试题库单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ）A．基本教育规律B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ）A．130 B．140 C．150 D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ）A．接受学习 B．发现学习C．意义学习 D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ）A．自我了解 B．自我实现C．自我行动 D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ）A．一般迁移 B．具体迁移C．垂直迁移 D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ）A．女优于男 B．大致相等C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ）A．概念学习 B．意义学习C．命题学习 D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展 B．先慢后快C．先快后慢 D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（ D ）A．一般化B．具体化 C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ）A．操作模仿 B．操作整合C．操作熟练 D．操作定向11. 创造性思维的核心是（ C ）A．形象思维 B．抽象思维C．发散思维 D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）A．生活焦虑 B．择友焦虑C．缺钱焦虑 D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意 B．需要 C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒 B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）A．行动 B．内化 C．执行 D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2018广东教师招聘考试中学教育学练习题含知满天参考答案

2018广东教师招聘考试中学教育学练习题含知满天参考答案1：教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。

（）判断题对错2：我国对教师实行的法定职业许可制度是（）单项选择题A、教师聘任制度B、教师职务制度C、教师资格制度D、教师录用制度3：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。

（）判断题对错4：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）。

单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理5：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。

（）判断题对错6：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。

（）判断题对错7：教育目的是教育活动的出发点和归宿。

（）判断题对错8：教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威9：体罚学生是违法的，但对于调皮捣蛋的学生适当的体罚是可以的。

判断题对错10：推动个体发展的决定性因素是（）单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、人的主观能动性11：教师实现教育创新不需要做到（）单项选择题A、更新教育观念B、敢想敢做C、不断探索D、使用网络12：课外活动的主体是（）。

单项选择题A、教师B、学生C、少先队组织D、学校管理人员13：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型14：课堂教学的主导语言是（）单项选择题A、独白语言B、朗读语言C、对话语言D、书面语言15：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。

单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育17：教育教学活动是教师职业的最基本活动。

（）判断题对错18：学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。

（）判断题对错19：德育过程的基本矛盾是（）。

2018年教师招聘考试练习题(含答案)

教师招聘练习题（2017.11.14）多选题1.学习成败的归因理论的稳定因素包括（）。

A. 个人的能力B. 工作任务的难度C. 个人的努力程度D. 运气E. 个人的身心状况答案AB【解析】美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。

其中，属于稳定因素的为个人的能力和工作任务的难度。

2.我国心理学家对学习的分类是（）。

A.知识的学习B.认知策略C.技能的学习D.行为规范E.有意义的学习‘答案ACD【解析】我国心理学家的学习分类：1.知识学习：包括知识的领会、巩固和应用三个环节，要解决的是知与不知、知之深浅的问题。

2.技能学习：其中又分心智技能和操作技能两种，要解决的是会不会的问题。

3.社会规范的学习：又称行为规范学习，是把外在于主体的行为要求转化为主体内在的行为需要的内化过程。

3. 抑郁症的表现（）。

A.焦虑B. 情绪消极C. 消极认识D. 动机缺失E. 身体疲劳答案ABCDE【解析】抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。

个体有过度的抑郁反应，通常伴随有严重的焦虑感。

抑郁症的表现：（1）情绪消极、悲观、颓废、淡漠、失去满足感和对生活的乐趣。

（2）消极的认知倾向，低自尊、无能感，对未来没有期望。

（3）动机缺乏、被动、缺乏热情。

（4）肢体疲劳、失眠、食欲不振。

4. 关于班集体说法正确的有（）。

A. 班集体是一个非正式群体B. 班集体是一个以教学为中介的共同活动体C. 班集体是一个以直接交往为特征的人际关系系统D. 班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体E. 班集体不是一个学生亚文化为特点的社会群体答案BCD【解析】班集体不同于班级。

班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。

2018教师招聘考试每日一练9月6日(单选+判断+多选)

2018教师招聘考试每日一练9月6日(单选+判断+多选)以下均为易错题，请认真审题后作答。

一单选题1.听歌曲《美丽草原我的家》头脑中出现草原的画面是一种（）心理现象。

A.再造想象C.幻想B.创造想象D.无意想象正确答案：A再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。

根据题干的描述推知答案为A。

创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。

幻想是创造想象的一种特殊形式。

按幻想的内容与现实的关系，又可将幻想分为理想和空想。

无意想象是一种没有预定目的、不自觉的想象。

2.某人得了虫牙，疼痛难忍，但却迟迟不肯就医。

这种行为所反应的动机冲突是（）。

A.双趋冲突C.趋避冲突B.双避冲突D.多重趋避冲突正确答案：B趋避式冲突指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生二种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。

所谓“想吃鱼又怕鱼刺”就是这种冲突的表现。

双趋式冲突：是面临两种同样强烈的愿望而只能选择某一种时的动机冲突。

双避冲突是一个人要在两个有害无益的目标之间进行选择时产生的心理冲突。

双重趋避冲突又称负负冲突，是动机冲突的一种，指当个体面临两个甚至两个以上目标而每个目标都有积极和消极两方面时发生的冲突情况。

是面临两种同样强烈的愿望而只能选择某一种时的动机冲突。

（两种吸引人的工作，只能择其一）判断题1.注意不是独立的心理过程，但是心理过程的重要组成部分。

A.正确B.错误正确答案：A解析：注意并不是一种独立的心理过程，它只是伴随着其它心理过程而存在的一种意识倾向性。

注意本身并没有自己特定的反映内容，它总是伴随着心理活动的过程并贯穿始终。

脱离心理活动的注意不能独立存在；同样，离开注意，心理过程也无法活动。

2.初中生的意义识记能力随年龄的提高而降低。

A.正确B.错误正确答案：B解析：初中生的意义识记能力随年龄的增长而提高。

多选题1.根据记忆的不同内容，可以将记忆分为（）A.感知形象记忆C.情绪的记忆B.无意记忆D.运动记忆正确答案：ACD按照记忆内容的分类，可分为：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆和动作记忆。

【每日一练】教师招聘考试练习题及答案(7月1日)

【每日一练】教师招聘考试练习题及答案（7月1日）1.学生心理健康教育的主要场所是( )。

A.家庭B.社会C.学校D.工作单位2.下列不属于考试焦虑的调适方法的一项是( )。

A.端正应试动机，减轻心理负担B.做好充分准备，形成良好的应试状态C.掌握和提高考试策略和技巧D.考前集中复习，以转移考试焦虑的注意力3.为了解决自己的网络成瘾问题，小花每当坐在电脑前面准备上网的时候，自己就用力拉手腕上的橡皮筋，通过强烈的疼痛感提醒自己不能上网，这种方法被称为( )。

A.强化干扰B.厌恶干预法C.转移注意力方法D.替代延迟满足法4.自我意识的发展会经历不同的过程，下列对于这些过程的排序，从先到后正确的是( )。

A.心理自我-生理自我-社会自我B.生理自我-社会自我-心理自我C.生理自我-社会自我-心理自我D.生理自我-心理自我-社会自我5.认知风格属于场依存型的学生，他们适合的教学方法是( )。

A.为其提供无结构的材料B.多鼓励学生进行自学C.给充分的时间让自己进行总结框架D.教师向学生提供一些明确的指导和讲解6.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，学习风格的差异主要表现在认知要素、情感要素和( )。

A.生理要素B.心理要素C.社会要素D.意动要素7.下列属于学校心理素质教育基本任务的有(多选题)。

A.促进和维护学生心理健康B.养成良好行为习惯，形成完善人格C.提高德性修养，培养良好品德D.培养主体意识，形成完善人格8.在皮亚杰看来，运算思维的基本特点就是守恒。

这是内化的、可逆的动作，儿童能够在头脑里从概念的各种具体变化中把握其本质的、恒定的东西。

具体运算阶段是守恒已经出现，同形式运算思维相比，这一阶段具有(多选题)的特点。

A.具体运算思维一般离不开具体事物的支持B.这些运算系统是零散的C.这些运算系统能组成一个结构的整体D.具体运算思维可以离开具体事物的束缚9.场独立性学习风格的学生一般非常有主见，比较喜欢有严密结构的教学。

2018年广东肇庆教师招聘中学教育心理学练习题及答案

2018年广东肇庆教师招聘中学教育心理学练习题及答案1：教育心理学的创始人是（）。

单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅2：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊3：以下选项中哪一个属于程序性知识?（）单项选择题A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书4：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。

单项选择题A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森5：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。

单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化6：某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于（）。

单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质7：在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（）。

单项选择题A、斯坦福—比纳量表B、推孟—比纳量表C、瑞文量表D、韦克斯勒量表8：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（）单项选择题A、宽大误差B、集中趋势C、逻辑误差D、对比误差9：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。

单项选择题A、流畅性B、变通性C、目的性D、结构性10：教师与学生的认知风格相互配合，教学效果会更好。

（）判断题对错11：儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）单项选择题A、小学B、初中C、小学、初中D、初、高中12：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力13：群体规范通过从众的学生保持认知，情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了__________。

单项选择题A、方向和范围B、方向C、范围D、纪律约束14：教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。

2018年广东教师招聘考试每日一练习题15

2018年广东教师招聘考试每日一练习题每日一练1.制度化教育的典型表征是( )。

A.学校的出现B.学制的建立C.教师的出现D.教育机构的建立2.当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。

这启示教师应该( )。

A.维护学生权益，为人师表B.言行举止文明，知荣明耻C.了解学生特点，因势利导D.公正对待学生，廉洁从教3.皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是( )。

A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右4.具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。

A.学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划5.制度化教育的典型表征是( )。

A.学校的出现B.学制的建立C.教师的出现D.教育机构的建立6.我国近两年倡导的学习化社会，这一理想主要体现了( )。

A.制度化教育B.前制度化教育C.正规教育D.非制度化教育7.忠诚于人民教育事业、志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献。

这体现教师职业道德规范的( )。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表8.在我国历史上，第一个由政府颁布并实施的全国性法定学制系统是1904年由清政府颁布的( )。

A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制9.从纵向来看，我国的学制不包括( )A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.成人教育10.“团结协作”是教师对待( )的态度。

A.教育事业B.同事C.学生D.自己参考答案与解析1.【答案】B。

中公讲师解析：学校教育制度在形式上有三种表现：前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。

学制的建立是制度化教育的典型表现特征。

2.【答案】C。

3.【答案】D。

中公讲师解析：皮亚杰认为在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。

在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。

故本题答案为D。

4.【答案】A。

中公讲师解析：学制是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

教师招聘考试每日一练

9月18日一、单项选择题1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。

这是利用了感知的（）A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。

A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。

这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。

A.形象记忆B.情境记忆C.感觉记忆D.符号记忆1.A2.C3.C4.D5.C9月17日一、单项选择题1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。

A.人本主义B.精神分析C.机能主义D.构造主义4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（）A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。

A.皮亚杰B.劳伦兹C.桑代克D.维果斯基1.B2.B3.B4.A5.B9月16日1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）A.80B.95C.100D.1254.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）A.操作技能B.技巧C.操作能力D.能力5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。

2018年广东汕头教师招聘中学教育学练习题含答案

2018年广东汕头教师招聘中学教育学练习题含答案1：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求2：中小学教育科学研究中，研究对象是（）。

单项选择题A、教学内容B、学生C、教法D、问题3：教书育人是教师职业道德的最终体现。

（）判断题对错4：根据人发展的差异性，教育应该做到（）单项选择题A、循序渐进B、教学相长C、防微杜渐D、因材施教5：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。

（）判断题对6：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

单项选择题A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素7：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育8：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

顺序性不平衡性个别差异性阶段性单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性9：教育教学活动是教师职业的最基本活动。

（）判断题对错10：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。

（）判断题对11：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。

单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育12：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。

单项选择题A、《中庸》B、《礼记》C、《论语》D、《学记》13：文化发展和教学内容的变化关系是（）。

单项选择题A、文化发展在前，教学内容变化在后B、同步进行C、二者没有直接的关系D、教学内容变化在前，文化发展在后14：以儿童中心主义著称的教育家是（）。

单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭15：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。

（）判断题16：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。

2018教师招聘考试历年考试模拟真题及答案6

2018教师招聘考试历年考试模拟真题及答案一、单项选择题(每题2分)1.教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是( )A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学2.在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”，其中的“三教”是指( )A.初等教育、中等教育和职业教育B.基础教育、职业教育和成人教育C.幼儿教育、初等教育和中等教育D.幼儿教育、基础教育和职业教育3.在教学中侧重于对过程管理的评价是( )A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.相对性评价4.平常所说的“大器晚成”表现了智力( )的个别差异。

A.能力结构B.发展水平C.语言思维D.表现早晚5.著名学前教育家福禄贝尔的代表作是( )A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《人的教育》D.《教育论》6.班集体形成的条件和前进的动力是( )A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动7.新课程改革提倡新型师生关系，新课程改革中倡导的师生关系的模式是( )A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式8.在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可趋向阶段属于( )A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.水平9.中学生的品德发展由动荡走向成熟。

研究表明，品德发展的关键期是( )阶段。

A.初一B.初二C.初三D.高一10.对倔强的学生可采取的矫正方法是( )A.心事倾诉B.认知调整C.情绪疏导D.谈话沟通11.( )是心理活动或意识在某一时刻所处的状态，表现为对一定对象的指向与集中。

A.注意B.思维C.意志D.认识12.某人智力测验原始分为95，其年龄组平均分为85，标准差为10，此人的离差智商为( )A.100B.1 15C.120D.12513.认为教育的目的在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋，第一个提出教育心理学化的人是( )A.杜威B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.卢梭14.教学模式的要素主要包括( )A.目标、原则、方法、程序B.目标、原则、策略、方法C.主题、目标、原则、策略D.主题、目标、策略、程序15.暗适应表现为感受性( )A.提高B.降低C.有时提高有时降低D.既不提高也不降低16.维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )A.阶段发展理论B.道德发展理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论17.我国当前的教育方针提出教育应培养( )A.有社会主义觉悟有文化的劳动者B.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人C.又红又专的社会主义新人D.德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人18.德育的基础内容是( )A.教会学生做人B.提高学生成绩C.热爱共产党D.热爱祖国19.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的是知觉的( )A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性20.《中华人民共和国义务教育法》的实施时间是( )A.1976年B.1986年C.1988年D.1999年二、多项选择题（每题2分）1.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成2.学校教育对个体发展的功能包括( )A.引导和培养、塑造个体发展B.加速个体发展C.具有延时价值D.开发个体特殊才能E.规范个体的行为3.下列属于社会性动机的是( )A.好奇心B.探索与操作C.成就动机D.归属感E.归属感4.下列选项中影响自我效能感形成的因素有( )A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语劝说D.定势和态度E.情绪唤醒5.我国学校教育层次包括( )A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育6.再造想象产生的条件有( )A.具有丰富的表象储备B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动C.积累必要的知识经验D.正确理解词语与实物标志的意义E.原型启发三、填空题（每空1分）1.洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。

5.5 教师招聘每日一练(内附答案)

备考正当时！你观望的时间造就了别人成功的速度！每日一练，积少成多，备考就从现在开始！你有多努力，就有多幸运。

文件下半部分新增幼儿招教练习，不考幼儿的同学可以不用做哦~中小学招教刷题一.单项选择题1.根据迁移过程中所需要的内在心理机制的不同，迁移可以分为（）A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移2.以下属于元认知计划策略的是（）A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验时先做简单的题目D.考试时监视自己作答的速度和时间3.新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）A.学习—再学习B.实践—反思C.实践—再实践D.学习—实践4.做一份弘扬传统文化的手抄报、到社区参加一次公益服务、与父母开启一段短途旅行等，学生的暑假作业已经不再是枯燥的“几大本作业题”，而是进入了多元化时代。

针对这一现象，下列说法不正确的一项是（）A.学生具有巨大的发展潜能B.学生的发展是全面的发展C.学生是发展的主体D.学生的各方面是平均发展的5.为了迎接中考，初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程，要求同学周末集体到学校补课，并对大家说：“学那些都没有用，分数才是最重要的。

”胡老师的做法（）A.体现了教书育人的职业道德规范B.体现了爱岗敬业的职业道德规范C.违背了关爱学生的职业道德规范D.违背了教书育人的职业道德规范二.多选1.下列属于元认知控制过程的是（）A.制订认知计划B.对认知结果的反馈C.对认知过程的调整D.监视计划的执行2.问题解决的特征为（）A.认知操作性B.操作复杂性C.目的指向性D.操作序列性3.关于如何塑造学生的创造性个性，以下选项表述正确的是（）A.保护好奇心B.鼓励独立性和创新精神C.给学生提供具有创造性的榜样D.重视直觉思维能力4.班主任了解和研究学生的内容包括（）A.了解和研究社会制度B.了解学生的群体关系C.了解和研究学生个人D.了解和研究学生的学习和生活环境5.关于德育的个体功能，以下表述正确的是（）A.促进个体的社会化B.促进个体的智能发展C.培养社会的合格公民D.培养社会的健康公民幼儿招教刷题一.单项选择题1. “游戏的动作、内容、情节复杂，角色增多”属于（）幼儿的体育游戏特点。