7-1凸轮机构的应用,间歇运动机构

§7-1凸轮机构的应用，间歇运动机构

【课程名称】

凸轮机构的应用，间歇运动机构

【教材版本】

李世维主编，中等职业教育国家规划教材――机械基础（机械类）。第2版。北京：高等教育出版社，2006。

【教学目标与要求】

一.知识目标

1.掌握凸轮机构的应用实例。了解凸轮机构的有关参数。

2.熟悉棘轮机构和槽轮机构的组成及运动特点。

二.能力目标

1.能够分析凸轮机构中的凸轮运动与从动件运动轨迹的关系。

2.熟悉常用棘轮机构与槽轮机构的间歇运动特性。

三.素质目标

1.善于从凸轮应用的实例中归纳总结出凸轮应用的规律。

2.能够分析棘轮机构和槽轮机构的运动特点和应用实例，培养善于理论联系实际的思维方式。

四.教学要求

1.熟悉几种常用的凸轮应用实例，让学生尽力举出所见到的应用凸轮机构工作的例子。

2.了解常用间歇运动机构的运动特点与应用。

【教学重点】

1.凸轮应用举例。讲授时重点放在为什么要选用凸轮机构，而不用四杆机构来代替。并注意凸轮机构的选型思考。

2.机构和槽轮机构的运动特点。

【难点分析】

1.根据工作条件来选择合适的凸轮机构。

2.机构和槽轮机构运动特点比较。

【教学方法】

应用课件，教具进行动态演示，讲授凸轮机构的应用，分析间歇运动机构的运动特点。

【学生分析】

实物与课件，教具的演示将会提高学生的学习兴趣，增强感性认识，提高教学效果。

注意从演示中让学生比较各种间歇运动机构之间的特点。

【教学资源】

1.吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2006。

2.教具，实物或课件。

【教学安排】

2学时

【教学过程】

一.导入新课

从上节课中已经知道凸轮机构的运动特点和常用类型，凸轮机构有着广泛的用途，如缝纫机，补鞋机这二种日常生活机械就是典型例子，电子自动配钥匙机也是一种。在工业生产中也应用很广。引出了本节课的内容。

二.新课讲授

1.凸轮机构的应用

通过书中四个实例的讲解，分别对三种类型的凸轮例举出应用实例，如学生能够举出自己见到的例子，那教学效果更好！讲授时注意分析比较不同例子的运动特点，从中更进一步地认识不同类型凸轮的运动特点。

2.棘轮机构与槽轮机构

从教具或课件的演示入手，比较得出这二种机构的各自组成，即连续转动而且是匀速转动的主动轮，将运动转化称断续的间歇运动的棘轮和槽轮，所不同的是棘轮的转角比较小，一般不大于45°，而槽轮的转角只能是90°，60°和45°几种，不能作任意调整。所以可根据从动轮的转角大小，来选择对应的间歇运动机构。

止回棘爪在起重机构中是必不可少的辅助元件，它保证了重物不

致于自动下落；可翻转的棘爪可使棘轮获得双向运动；双棘爪棘轮机构，可使棘轮的运动速度增加一倍。

三.小结

1.凸轮机构由于构件少，结构紧凑，在轻载的工作条件下，得到广泛的应用。

2.间歇运动机构是将连续转动转变成间歇的运动，按间歇运动的特点，可选用棘轮机构或槽轮机构，前者从动轮的转角可以在小范围内随意调整，而且转角较小；后者转角成固定的90°，60°和45°，不能任意调整。

四.布置作业

练习册

【课后分析】