杨村第十二小学一 - 360文档中心

第十二届宋庆龄奖学金获奖名单

石家庄市实验小学
3
李雨轩
女
汉
六年级
石家庄市高新区第二小学
4
廉冰涛
男
汉
六年级
石家庄市正定县子龙小学
5
甘宁
男
回
四年级
石家庄市东马路小学
6
冯可欣
女
汉
六年级
唐山市丰南区丰南镇胥各庄小学
7
王伟旭
男
汉
八年级
唐山市第九中学
8
张嘉媚
女
汉
九年级
唐山市滦南县安各庄镇初级中学
9
冯张盛
男
汉
六年级
唐山市开平小学
10
马嘉祺
男
13
李孙思睿
女
汉
六年级
北京市海淀区定慧里小学
14
程嘉
女
汉
九年级
北京市丰台区赵登禹学校
15
高天雪
女
汉
八年级
北京市丰台区第十八中学
16
蔡语涵
女
汉
六年级
北京市石景山区古城第二小学
17
谢嘉
女
汉
六年级
北京市石景山区红旗小学
18
马嘉骏
男
汉
九年级
北京市通州区潞河中学
19
刘丽
女
汉
九年级
北京市通州区育才学校通州分校
20
29
黄琬婷
女
汉
七年级
天津市武清区杨村第八中学
30
殷丽媛
女
汉
六年级
天津市武清区杨村第十二小学
31
冯艳
女
汉
九年级
天津市宝坻区王卜庄镇初级中学

杨村第十二小学开放周总结 (1)

杨村第十二小学“教育开放周”活动总结为进一步加强行风建设，树立广大教育工作者爱岗敬业、教书育人的良好形象，提高教育服务社会的意识，推进素质教育的全面实施，树立武清教育强区的形象，我校认真落实教育局“教育开放周”实施方案，安排在9月9日----9月15日向全社区开放，展示学校、教师、学生的精神风貌，赢得社会、学生家长对学校工作的支持。

具体安排如下：一、提高认识，周密布置。

为确保开放周活动丰富多彩，形式多种多样，我校及时召开了会议，要求认真重视此项工作，加强领导，周密布置，活动内容按天安排，逐项落实。

二、具体活动开展情况１、宣传发动：学校在开放周期间门前悬挂“教育开放周”的大副布标，努力营造开放周声势。

学校通过广播向全社会宣传开放周的意义，通过学生带“告学生家长一封信”、板报宣传等形式增加宣传力度，广泛征求社会各界的意见。

２、准备工作：开放周前为迎接社会各级领导、学生家长光临指导，以此为契机开展一次校园文化建设，创建校园文化氛围。

在此项活动中我校学校从校园环境，到各种教学设施。

从教师，到学生精神面貌均焕然一新，学校建立了意见箱、两公开专栏，增加学校的透明度，拉近了学校与社会之间的距离，努力提高学校的服务质量。

学校对校园、教师、实验室、语音室、微机室、美术教室、音乐教室、科学实验室及各种教学设备均重新整理一遍，又对全体任课教师提出更高要求，认真备课，撰写好电子教案及教学辅案，利用好现代教学手段，将教学质量与教学效率提升，让学生更多的感受现代教学的风貌，充分体现新课改精神，保障学校各项活动的质量，努力营造社会对学校的满意度，办群众满意的学校。

３、具体活动情况：我校悬挂大幅布标1条，在开放周期间共召开家长座谈会1次,并参观学校教学设备，学生家长还走进课堂直接听课，共20节。

三、活动期间社会提出的建设性意见：1、建议此类活动要多开展几次，经常和学生家长保持联系.2、增加家长座谈会次数，特别是成绩偏差的问题学生座谈会要坚持经常，随时联系。

杨村第十二小学古诗文诵读计划

杨村第十二小学古诗文诵读计划一、指导思想：古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。

她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上龙的传人的印迹。

为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，充分体现十二小书香校园的办学特色，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情和民族自豪感；激发学生学习中国古代文化的热情和兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品位；积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下扎实、厚重的文学功底。

二、具体工作：1、激发学生的诵读兴趣，在大量诵读的基础上，摸索出积累、背诵古诗词及诵读古诗文的方法。

利用课前2分钟诵读古诗文，营造古诗文诵读的氛围。

2、古诗与练笔相结合，以诗促写。

通过改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力。

3、高年级利用校本研修研究古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。

4、创设一种富有古诗文学习特色的校园文化氛围，开展古诗文学习积累的主题系列活动，开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。

5、为取得广大家长的支持，激发广大家长积极参加古诗文诵读活动，每个学期，学校将组织一次“背诵古诗文”比赛，并对各班背诵情况进行评比、监督。

三、学习方法：1、各班在学校划定范围内自由选读选背；2、利用早晨和中午学生到校或其它时间自由诵读；3、观看或收听专家诵读指导视频资料；4、老师适当作些赏析辅导，以便诵读；5、每学期至少进行一次诵读或默写比赛。

义乌小学排名

义乌小学排名义乌小学排名初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。

以下是小编为大家整理的义乌小学排名，希望对大家有所帮助！1.义乌市实验小学学校创办于1912年。

2014年7月成立了教育集团，现有江南校区和黎明湖校区，分别位于江东街道江东南路1号和江东街道黎明湖路505号。

学校先后被评为全国教育系统先进集体、全国学校艺术教育先进单位、全国特色学校，并拥有其他省级以上综合荣誉三十多项。

学校师资力量雄厚。

江南校区现有特级教师、金华市名师、学科带头人、省地市教坛新秀等30余名，市级以上优秀教师、优质课获得者80余名；黎明湖校区现有地市级教坛新秀4名，市学科带头人5名，市级以上优秀教师、优质课获得者20余名。

“七彩阳光教育，润育童真少年”是学校的特色品牌文化。

集团秉承“教孩子六年，想孩子今后的六十年，为孩子的生命成长奠基”的教育理念，以“阳光文化”为核心，行“本真教育”，建“阳光校园”，炼“阳光教师”，育“童真学子”，致力于把学校办成全面推进素质教育的典范，优秀学生的摇篮，建成一所全省领先、国内一流的中国基础教育集团名校。

2.义乌市绣湖小学学校创办于1912年，2014年12月成立教育集团，现有绣川校区和春华校区。

学校先后荣获浙江省文明单位，浙江省示范小学，浙江省体育艺术特色学校，全国经典诵读示范学校，全国书法教育先进学校，少先队全国红旗大队等殊荣。

学校师资力量雄厚，拥有省特级教师1人,中学高级教师6人,县、市教坛新秀以上荣誉获得者34人。

学校秉承“立本求真,以爱育爱”的办学理念，逐步形成“尚学·厚德·求真”的办学风格。

学校的三大办学特色是“快乐诵读”、“绣湖书艺”、“阳光体艺”。

经过百年发展，“童真课堂”与‘缤纷课程”双翼齐飞，彰显了“书香墨韵，怡心立人”的文化特色。

3.义乌市香山小学学校创办于1993年，原为义乌市实验小学分部，1995年命名为现名。

第十二届宋庆龄奖学金获奖名单

第十二届宋庆龄奖学金获奖名单
(共计1538人)
1.北京（40）
序
姓名
性别
民族
年级
学校
1
李梦雨
女
汉
七年级
北京市东城区文汇中学
2
王思宇
女
汉
八年级
北京市东城区第一七一中学
3
陈墨
男
汉
九年级
北京市崇文区第十一中学分校
4
童思齐
男
汉
五年级
北京市西城区新世纪实验小学
5
马烁
女
汉
四年级
北京市西城区中古友谊小学
6
崔玉如
女
34
王野
女
满
四年级
北京市延庆县太平庄中心小学
35
杨亚杰
男
汉
五年级
北京市延庆县珍珠泉中心小学
36
张一漪
女
汉
八年级
北京市房山区良乡第二中学
37
隗静
女
汉
八年级
北京市房山区良乡第三中学
38
佟雪筠
女
汉
八年级
北京市房山区燕山东风中学
39
范爱然
女
汉
六年级
北京市门头沟区第二实验小学永定分校
40
许怡然
女
汉
四年级
北京市门头沟区城子小学
弓正
男
汉
六年级
原平市第一小学
11
郑达
男
汉
九年级
忻州市五寨县小河头镇联校
12
朱双杰
男
汉
九年级
忻州市定襄县宏道初级中学校
13
王夕然

杨村第十二小学教师教学工作规范

杨村第十二小学教师教学工作规范一、备课1.认真学习《常识教学指导纲要》，领会基本精神，明确教学目标，熟悉整册教材内容，掌握它的编排体系。

2.根据教学目标和教学实际情况(班级学生情况和教学设施等)确定教学思路，制定学期教学计划，安排好教学进度。

3.课时教案要求目标明确，重点突出。

要了解学生的知识基础，接受能力，选择最佳教学方法。

要预先做好实验、制作等实践活动的准备工作。

4.要发挥教材的德育因素，参加好典型课的集体备课，选学好乡土教材和其他补充教材。

5.要安排好全学期的教学活动。

除上好教材外，教师要结合课文，组织好学生的参观、调查、考察等活动。

二、上课1.教师课前要做好上课的准备工作，特别是实验、制作的器具、材料。

铃响即进教室，并按时下课，不早退，不拖堂。

2.要根据自然常识课的特点，科学、合理地运用电教、实物等方式。

将课文从静态转为动态，唤起学生的学习积极性。

3.教师要把握好教材内容，掌握好教学目标的标级。

讲清重点、难点，要从学生常见的事物现象入手，由近及远、由浅入深，从具体到抽象地进行教学。

4.要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性，尽可能地去诱导学生自行探索和应用知识。

要重视教学内容的内在联系，充分发挥综合性课程的教学功能。

5.要加强教学实践活动，强化技能训练。

教师要精心指导学生进行观察、比较、实验、制作和模拟表演及参观、访问、调查等实践活动。

6.要用普通话进行教学、教师的语言要准确生动。

实验操作要规范熟练，板书要简明扼要、教态要亲切。

三、作业1.作业是巩固知识、形成技能的手段。

书面作业应以课后习题为主。

对课后的制作、观察等也应计算作业量。

2.对课外制作、观察、调查、考察、参观等实践活动事先均应布置清楚，以扫除学生独立进行的障碍。

要控制作业时间，中高年级一般不得超过20分钟，一、二年级不留课外作业。

3.批改要及时，要加强对作业的分析与讲评。

四、辅导1.要根据学科特色，做好课前课后、课内课外的辅导工作。

武清

武清区地处京津要道，京津城际铁路天津段唯一的经停站就设在武清，从武清站乘坐城铁出发，10 分钟可进入天津市区，20 分钟便可到达北京。自8 月1日起，每天将有47对这样的“和谐号”列车途径武清，往返于北京和天津之间。这不仅给“京津族”的出行带来了极大方便，而且也将带动人流、物流、信息流，形成武清独有的“城铁经济”。
饮食
俗话说得好，民以食为天。不管什么年代，人们的生活中都少不了饭桌。小小餐桌，饮食观念，折射社会发展步伐。改革开放初期，家家的日子都很紧，过年的时候才供应每户二两香油，市场上少有卖鱼和卖虾的，即使有，大家也舍不得买。在实行计划经济的很长一段岁月里，人们的衣、食、住、行都离不开票证。那时，居民们购买物品，都要凭票，并到专门定点的门市部排队购买。去市场上选肉，主妇们都专爱挑肥的，为的就是回家能再耗点猪油改善伙食，副食品商店也是计划供应。
1991年12月，天津新技术产业园区武清开发区正式建立，总面积3平方公里。1992年7月建立了武清经济技术开发区，总面积2平方公里。
改革开放以来，武清区发生了翻天覆地的变化，人民的生活水平改善了，经济条件提高了。下面我们就从饮食、住房、交通、农业、工业、旅游休闲等几个方面具体介绍一下：
保利上河雅颂位于天津市武清区泉发路西侧，占地面积30万平方米，建筑面积75万平方米，容积率2.6，绿化率40%。保利上河雅颂可快速直达京沪高速，京福公路，京津塘高速，距京津塘高速5公里左右，距北京与天津港均为71公里，车程1小时即可到达，距天津机场30公里，车程仅为30分钟，武清区距天津市区35公里，乘坐公交车607、611路便可直达天津市区，项目周边561路公交车为武清区环城公交线路，可以直达海达家乐1店和2店。周边有：友谊商厦、中信名都商厦、海达家乐超市二店、泉州路市场、如家快捷酒店、海达家乐超市一店、东方之珠、家世界、国美、苏宁。学校教育：英华中学、杨村八小、杨村九小

杨村第十二小学学生规范书写大赛评分表 2014

每写错一字扣0.5分。扣完为止。
清楚不涂抹。书写不干净一人扣1分。扣完为止。
字体端正，横平竖直。不端正，一人扣1分，扣完为止。
运笔舒展，字体美观。不美观，一人扣1分，扣完为止。
每写错一字扣0.5分。扣完为止。
杨村第十二小学学生规范书写大赛评分表
时间_________ 2014、6评分人________
书写姿势（35分）
书写速度
（20分）
书写质量（45分）
总分
名次
班级
坐姿
（20分）
执笔姿势
（15分）
书写干净
（10分）
书写工整
（15分）
书写美观（20分）
注
姿势一人不正确扣0.5分。扣完为止。
在规定时间未完成的，一个字扣1分，扣完为止。
清楚不涂抹。书写不干净一人扣1分。扣完为止。
字体端正，横平竖直。不端正，一人扣1分，扣完为止。
运笔舒展，字体美观。不美观，一人扣1分，扣完为止。
杨村第十二小学学生规范书写大赛评分表
时间_________ 2014、6评分人________
书写姿势（35分）
书写速度
（20分）
书写质量（45分）
总分
名次
班级
坐姿
（20分）
执笔姿势
（15分）
书写干净
（10分）书写工整来自（15分）书写美观（20分）
备注
姿势一人不正确扣0.5分。扣完为止。
在规定时间未完成的，一个字扣1分，扣完为止。

十二小2012-2013学年度第二学期学校教务工作总结

杨村第十二小学教务工作总结（2012—2013学年度第二学期）一、很抓校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

本期根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，加大了教师培训学习的力度，每月至少集中学习一次。

用好远程教育资源，每位教师都很关注网上优秀的教育教学资源，根据教学的需要而学习之。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

每位教师都积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝了直接从网上下载）。

在教学之余，认真学习，且撰写了学习心得，同时，按上级要求，组织了贵州教师誓词征文及书法竞赛。

二、严格规范教务常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。

1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

学期内教务处严格执行义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。

2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。

作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。

为此，教务处不定期的对教师日常的上课进行巡查，确保课堂教学秩序。

3、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。

加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。

做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

三、严格教学常规，规范教学行为，努力提高教学质量。

1、计划开学初，按照教办的工作要求，结合本校实际，教务处科学、合理地安排出校本课程计划，做到开齐、开足、开好国家课程和地方课程，为保质保量完成教学任务奠定了基础。

各科任教师根据教务处的工作要求，结合学科特点、学生素质、自身实际，制定出切实可行的学科教学计划，使学科教学依计划顺利开展。

2、备课备课是教学常规中的重要内容，要提高教学质量必须重视备课。

杨村第十二小学教代会提案表

审核意见（教代会代表签字）：
2014年3月19日
杨村第十二小学教代会提案表
提
案
内
容提案名称筹建心咨询中心方案理由
心理健康中心是心理健康教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长中出现的问题，排解心理困扰的专业场所，是学校开展心理健康教育的重要阵地。
建
议
与
措
施
1、小学生心理测评档案管理系统软件1套，价值21900元。
2、心理沙盘1套，价值25000元。
3、宣泄器材1套，价值11000元。
4、音乐放松设备1套，价值46000元。
5、小学生团体心理辅导活动器材1套，价值8352元。
6、心理检测仪1套，价值25000元。
7、心理挂图10幅，价值1980元。
合计：139232元，优惠价48500元。
注：上述报价总计包括全部产品、正规发票、运费、安装调试、培训等所有费用。

杨村十二小现在教师编制及学生情况分析

杨村十二小现在教师编制及学生情况分析一、现有教师情况分析：1、十二小现有在编教职工共59人，长期借调英华2人，实际在编57人。

教师主要由以下几部分人员组成：一是教育局任命正副校长共计2人；二是原东蒲洼街的教师32人；三是通过进城考试分配的教师18人；四是新分配的大学生教师5人。

五是外单位暂借2人。

由于教师们来自不同的乡镇街道，年龄结构非常不合理，因此教育教学水平参差不齐，亟待提高。

特别是原东蒲洼的32位教师，其中包含工勤岗2人（从来没进过课堂）；原来东蒲洼街各小学的校长、主任9人（很少进课堂）；另外50岁以上教师13人；长期吃药需要病休的教师3人。

也就是说原东蒲洼教师可以满工作量完成教育教学任务的教师不足十人。

2、现有全部教师中没有专职美术教师、信息及网络管理教师以及图书管理员。

二、学生情况分析：1、十二小现在的服务区包括蒲瑞祥园、蒲瑞和园以及蒲瑞馨园三个小区。

现在在校小学生810人，分成19个教学班。

幼儿园在校学生200多人，分成4个教学班。

两项合计学生1000余人，23个教学班。

2、今年学校一年级招生登记已经结束，截止到现在登记学生人数已经超过200人，暑假之后在现有的基础上至少要增加一个教学班。

三、2013--2014学年度第一学期教师编制的具体需求：1、综合以上教师和学生情况的分析，按照教育局教师编制的有关文件精神，参照教师学生人数比1：19的计算方法，现有学生人数1050人，需要教师56人，另外再加上管理岗的12人，共计需要教师68人。

由此可见下个学期，我们学校至少缺少教师编制11人（其中不包含补充工勤岗的2位教师、年龄偏大、长期多病、原校长主任多年不教课和正在歇产假的教师）。

2、经学校领导班子会研究决定，十二小明年要参加天津市中小学现代化提升工程，根据现代化提升新100条的要求，十二小的整体教育教学工作必须要有一个新的跨越式发展。

我们学校现在至少缺少专职教师4人（专职美术教师和信息技术教师）。

2017天津市学校文艺展演集体项目(校园时尚舞蹈)成绩

2017天津市学校文艺展演集体项目（校园时尚舞蹈）成绩
小学组
参赛号
节目名称
学校
成绩
奖项
1
《舞、武overdose》
模范小学
96.8
一等奖
2
《轻舞飞扬》
八里台第三小学
88.8
三等奖
3
《快乐的我我我》
天津市北辰区模范小学
87.4
三等奖
4
《爱的主打歌》
汾水道小学
89.5
三等奖
5
《快乐天使》
育婴里二小
96.3
一等奖
7
《春晓》
杨村街第二小学
78.8
继续努力
8
《Shake it》
实验小学
96.5
一等奖
9
《花儿少年》
万全小学
85.0
三等奖
10
《青春之舞》
河西区马场道小学
90.2
二等奖
11
《see you again》
育婴里小学
83.5
三等奖
12
《向快乐出发》
北闸口第三小学
75.3
继续努力
13
《动感旋律》
靖江路小学
天津工业大学
90.8
二等奖
7
《sunny girl》
师范大学津沽学院
92.4
二等奖
8
《不是你记忆中的南滨》
南开大学滨海学院
91.8
二等奖
9
《街舞串烧》
天津职业大学
84.2
三等奖
12
《BRAND NEW ME》
天津师范大学(学前教育学院)
83.6
三等奖
13

杨村第十二小学2013秋季小学招生工作摸底情况汇报

杨村第十二小学2013秋季小学招生工作摸底情况汇报在学校教务处的精心组织、安排下，经过招生工作小组全体人员积极有效的工作，圆满完成了招生摸底工作任务，为杨村十二小的快速发展做出应有的贡献。

现将工作情况总结如下：一、做好宣传告知工作我校认真做好招生入学告知制度和招生信息公开，在招生工作前就将学校对口招生的区域范围、今年招生计划（班级和人数）、学校招生工作的方案，学校办学规模（在校学生人数）、学校占地面积、校舍建筑面积和专用教室及数量、运动场地面积和设施配备、阅览室和电子阅览室数量和面积、图书馆生均藏书量、实验室、电脑房等硬件条件，学校教职工人数、专职教师人数和师生比、中高级职称教师数量和比例、教师学历结构和达标比例等招生入学工作各类信息、制度、招生须知通过区教育行政部门的网站，主动向社会公开。

同时在学校网站上信息公开，在相关服务社区及集贸市场门口张贴《2013年秋季杨村十二小一年级招生方案》。

二、加强领导，周密部署1、招生准备工作更细致、更透明、更公开。

新生摸底根据区教育局普教科的统一部署要求，学校于12年4月启动招生入学工作。

4月20日到辖区派出所和学校学前班进行一年级新生的调查、摸底工作。

2、详细传达、认真学习区教育局文件精神，努力提高招生人员的责任意识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询报名事宜的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。

三、实际摸底情况符合条件的学生人数总数为：184人，其中蒲瑞祥园127人，蒲瑞馨园57人。

四、针对可能出现的难题的解决方案（一）、我们的招生工作还存在以下难题：1、近几年东蒲洼拆迁改造工程的建设，新建了三个居民小区。

其中蒲瑞祥园、蒲瑞和园为我校招生的服务区，蒲瑞馨园不是我们学校的服务区。

但是由于拆迁抓房的原因，有的家庭祥园、馨园都有房，学生的服务区很难界定。

2、我校招生服务区的几个小区中外来务工人员很多，他们在小区里租房，子女入学问题如何解决才能符合招生政策。

杨村第十二小学硬笔书法比赛活动方案

杨村第十二小学硬笔书法比赛活动方案为了进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对中华传统文化热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观、规范，从整体上提高学生的书写质量和书法艺术的鉴赏水平。

学校将举行一次硬笔书法比赛，现将具体要求安排如下：一、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生2、参赛字体：：硬笔楷体。

3、参赛要求：（1）学生须用钢笔或水性笔（黑色）书写。

（一、二年级学生使用铅笔）（2）书写内容由语文教研组统一规定。

（3）决赛用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，（含标点符号）。

（4）作品须注明作者的年级、班别、性别和姓名。

（5）参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

4、比赛时间长度：30分钟。

5、比赛地点：（1）初赛在本班教室（2）决赛在书法教室二、比赛方式：1、全体学生参加初赛后由各班评选出4名选手参加决赛。

2、现场书写。

要求所有的作品都必须现场限时书写。

3、比赛时间：（1）初赛12月20日。

初赛结束后各年级组及时把参加决赛的学生名单上报教务处。

（2）一、二年级决赛12月23 日下午13:40—14:10（3）三、四年级决赛12月24日下午13:40—14:10三、评分标准：1、比赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

2、若出现错字、漏字、涂改、涂抹现象，每字扣0.2分。

3、涂抹严重的作品不予参评。

四、奖励办法：1、一等奖二等奖三等奖各年级获奖比例均为1：2：32、获奖者学校将颁发荣誉证书，以示鼓励。

3、优秀作品将展出供全校师生欣赏、学习。

五、组织机构评委会主任：沈杰刚评委会副主任：评委会委员：六、温馨提示：1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改或不涂改。

2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更圆润。

3、注意正确的写字姿势和执笔方法。

4、体态：头正、身直、肩平、臂张、足安。

5、纸面：放正。

6、眼距：离簿本（纸面）约一尺。

校本教研三案两课实施方案

校本教研--“六环-三案-两课”实施方案杨村第十二小学目标：提升学科团队的教学智慧和素质。

注重滋养和发展青年教师的课堂教学理念和把握能力；注重帮助学科骨干凝练自己的教学特长，形成教学风格；以课堂的磨砺深入探索智慧的学生观和教学质量观。

具体操作过程：通过“六环-三案-两课”的方法，使校本教研成为高效课堂实践探究的有机组成、得力辅助。

第一环节：自我研修、挖掘个性。

就是教师自己先通读学科教材，依据自己对学科知识的理解和新课程标准的把握进行带有个人风格的个性教学设计。

第二环节：同伴互助、观点碰撞。

在一备的基础上以学科组为单位，大家再深入研讨。

对个案中设计的每个环节统一认识，达成共识。

第三环节：主备设计，集纳智慧。

主备教师在个案和集体研讨的基础上精心设计每个环节的教学，集纳集体智慧，完成思路设计、创设情景、知识呈现、巩固练习。

既体现集体研究思路又体现个性风格。

第四环节：课堂实践、集体评议。

组内全体教师在行政的引领下，集体听主备教师上课，下课后马上进行主备教师反思课堂，集体评课活动。

第五环节：主备修改，提升设计。

主备教师根据集体评议的情况和建议对上课教案进行进一步完善和提升，形成最终教学方案，给组内其他教师一人一份。

第六环节：为我所用、个人反思。

除主备教师的组内其他教师，根据主备教师修改和完善的教案课堂教学实践后进行个人反思。

以上教研六环节，每一位教师在教学设计时都要经历三次备课。

“三案”：一案：自己研究，确定个案。

二案：集体研讨，完善教案。

三案：自我升华，设计详案。

“两课”：为了使环环相扣的“六环-三案”形式产生效果，重点关注主备教师的示范课和个别教师的优质课。

采取教务处主管领导全程跟踪、参与、互动的方式。

因为同一学科统一时间开展教研，不能保证行政全程跟踪，所以采取教研组长与教务处主管领导共同商议与教务处协调倒出三节课时间实施的办法。

每学期坚持四次，每个循环利用两周时间。

具体实施流程：一、全校分为四个教研组。

杨村第十二小学现代教育技术应用三年发展规划

杨村第十二小学现代教育技术应用发展规划及实施方案指导思想：以市、区教育现代化建设规划为指导，以学校三年发展规划为依据，坚持“统筹规划，分步实施，全体参与”的原则，坚持突出重点，合理配置，注重效益，分层推进，逐步到位的方针，以现代教育思想和二期课改理念为指导，以教育教学模式改革为关键，以网络和其它信息化设施建设为基础，以教育信息化资源的开发和应用为重点，不断提高教师、学生对信息技术的应用，以教育的信息化带动教育的现代化，全面提高我校教育教学水平，深化改革，全面实施素质教育，加速我校教育现代化建设。

一、发展目标信息技术在学校教育领域应用的最终目标，是技术与学科课程的整合，技术本身并不是目的，而是为了学生更好地学、教师更好地教。

信息技术深入学校必将使我们的教育向数字化方向发展，数字化是教育发展的趋势。

针对我校目前的现状分析，教育信息化可分为两个阶段逐步推进。

第一阶段：是在传统教育教学的同时，建立校园信息化网络体系，探索信息技术应用于教育教学的切入点，实践其作用和方法，包括怎样更好的将现代教育信息融合到当前的课堂教学中；第二阶段：是在探索和实践的基础上，改革当前教学的方法，变信息技术工具为学生的自主学习工具，让信息技术充分的挥其强大的作用，为我们的教育教学乃至整个教育发生根本性的变化奠定物质基础。

为此，我们提出如下目标：1、一个基本的信息技术应用体系；2、一个逐步完整的、高质量的学习资源配套体系；3、一支具有较高教育信息化应用能力的教师队伍；4、一支完备的教育信息化工作队伍；5、一个能倡导学生自主学习的学习平台；6、一个能紧密联系学校、社会和家庭的快速主干通道。

初步实施阶段（2012年9月－2013年6月）成立学校教育信息化工作领导小组：其职能是依据学校教育信息化发展规划，结合学校实际情况、学校特色和发展需求，按照学校的办学思路，设计、指导、实施与实践教育信息化过程。

组长：沈杰刚副组长：王志强、刘正营。