布丰学说

• 这一假说基本与现代地质和古生物学的结 论相一致。
布丰的生物观
• 在十八世纪,关于生物多样性的大多数问题 的解释受圣经思想的制约,认为所有的生物 都是被上帝单独创造出来的, 并以一成不变 的等级组织在一起, 即存在之链, 人类的位 置仅位于上帝之下, 这就是单独创造论。
• “ 如果只注意面孔的话, 猿是人类最低级的形式, 因为除了 灵魂外,它具有人类所有的一切器官。” “ 如果《圣经》没有明确指示的话, 我们可能要去为人和 猿找一个共同的祖先。” ——摘自《自然史》
布丰的进化观
• 他认为物种是可变的。生物变异的原因在 于环境的变化； 环境变了, 生物会发生相应 的变异, 而且这些变异会遗传给后代（获得 性遗传）。他相信构造简单的生物是自然 发生的, 并认为精子和卵巢里的相应部分是 组成生物体的基本成分, 他不赞成“ 先成论” 而支持“ 渐成论” 。
生物退化论——根据动物物种之 间的类似性，不同的物种可能由 一个共同的祖先演化而来，大多 数物种是由一种或几种比较完善 的类型退化而来，生物物种的演 变是复杂物种的退化过程。
何为布丰学说？
唯物主义
• 他以大量实物标本作推论，反对“权威” 的臆说，对自然界作了唯物主义的解释。 该书的文学成就也普遍受到赞扬，文笔细 腻生动而富于感情，如《自然的分期》是 一部史诗，作品对狮、虎、熊、狗、狼、 狐狸等进行了形象的、拟人化的描写，生 动活泼，趣味横生。另外，法语中的名句 “文如其人”、“风格即人”，是从他的 著名讲演《风格论》中的“风格则是属于 个人的”引申而来。他用人工方法把动物 分类,依它们与人的关系来分等级。
• "In the Americas, therefore, animated Nature is weaker, less active, and more circumscribed in the variety of her productions; for we perceive, from the enumeration of the American animals, that the numbers of species is not only fewer, but that, in general, all the animals are much smaller than those of the Old World (Europe)."
• 布丰于1707年9月7日出生于一个富裕的 家庭，全名乔治· 路易斯· 莱克莱克 （Georges Louis Leclere de Buffon)
• 1717年，布丰进入了第戎的格丹斯基督学院（Jesuit College of Godrans)学习。 • 1723年，为了尊崇父亲的遗愿，开始学习法律。 • 1727年，布丰发现了二项式定理，并在数学家加百利· 克 莱姆的影响下，开始学习数学。 • 1728年，布丰去翁热学习数学。 • 1730年，年轻的布丰来到了巴黎，开始步入法国最高的政 治界和科学界。发表了Memoire sur le jeu de franccarreau，文中他将微积分引入了概率论，这一成果使得 布丰在1734年被选入皇家科学院。 • 1734年到1740年，他同时从事于金融行业，获得了庞大 的财富。 • 与此同时，他还从事数学，植物学和林学的研究。
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布丰在《松鼠》中说“在平原地区，是 找不到松鼠的。它们从来不接近人的住 宅。”现在看来，这句话也明显是错误的， 现在国外不少地方，不仅在平原，甚至在 城市的闹市，松鼠不但接近人的住宅，甚 至从人手里取食。当然，这个错误不能完 全怪布丰，因为当时人们并没有动物保护 意识，经常为了获得毛皮和松鼠肉而捕捉 松鼠，所以松鼠见人躲之唯恐不及，哪还 敢“接近人的住宅”。
• 布丰的著作是极为重要的, 因为他具有无比 的多样性、丰富性、原创性和感召力。布 丰是创建自治科学的第一人, 摆脱了神学的 束缚。他强调了自然史的重要性和地质历 史的古老性。他预见了科学的本质, 理解了 古生物学、动物地理学和动物心理学的作 用。 • ——罗格传记
对布丰一些理论的评价
• 尽管布丰是一个伟大的科学家，但由 于受当时科技水平和自身一人观察的 限制，加上当时控制人们思想的基督 教的约束，布丰在一些科技知识上也 常会出错。
• 再如：布丰说犀牛不聚集成群，只是单独活 动，现在看来这也是不正确的。
• 就是在我们学习的《松鼠》也有一些不 够准确的地方。 • 布丰在《松鼠》中说松鼠“好像很怕强 烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出 来练跑，玩耍，吃东西。”其实松鼠很 喜欢在光天化日之下活动，特别在早上 更为活跃，常常在树枝间无拘无束窜来 跳去地玩耍。
• 例如，布丰对马就有如下描述：“人类历来最了不起的征 战，就是驯服了这种既傲气又烈性子的动物。它与人共负 战争的疲累，同享打胜仗之荣耀；它无畏如其主子，洞悉 险境然大胆直面之，惯听剑战之声，甚至爱上它，追寻它， 闻战声而抖擞；在狩猎中，在比武大会上，在赛马途中， 它分享主人的喜悦，它是那么光芒四射，耀眼生辉。然而， 其驯服之处一如其勇猛，它容不得自己使性子，行事知所 进退，不但听命于执缰者之手，似乎还可会其意，按感知 来行事：或奔突，或碎步。每一个动作，目的就是为了取 悦——这动物全然忘我，只为别人的意志而活，甚至有预 测他人意愿的能耐，然后准确地落实在行动上。它善解人 意，毫无保留地、全不拒绝地、全心全意地服务，鞠躬尽 瘁，死而后已”。《自然史》展示的艺术家的一种人生态 度。他以异常平静，悠然自得的语言去歌颂大自然的一草 一木，盈尺之内呈现着造物的尊严与灵性。
• 例如：布丰认为美洲新大陆的自然环境比 欧洲旧大陆差。他认为美洲新大陆生物几 乎在哪一方面都要比旧大陆（指欧洲）的 生物低一等。当地没有强大的生物，甚至 人也不及欧洲的强壮。在《自然史》中也 曾写过：在美洲这块土地上，水源发臭， 土地不长五谷，动物个头很小，缺乏活力， 肌体被从腐烂的沼泽和晒不着太阳的森林 里逸出的“毒气”弄得十分虚弱。
• 不过，这位自然主义作家用的是颇科学的方法： 他细致地观察，订定及应用评估生物物种原理， 找出三大种类王国的一致性。他不单以文字对动 物作解剖及生理上的描写，而且辅以版画，令人 对不同生物物种的特性有更深了解。布丰以生理 角度来描写动物，为艺术家提供了丰富地选择， 他可以挑选这样那样的特征来作画。
布丰学说
演讲人：
进化论的先行者——布丰
• 布丰是近现代以科学眼光探讨物种起源问题的 第一人。 • —达尔文《物种起源》
• “ 葡萄美酒夜光杯” 固然让人向往, 但 足以让科多尔笑傲世界的还有这里的人。 在波尔多西北部的边境地带有一个小镇, 名字叫蒙巴那伽。法国最伟大的博物学家 之一, 进化论的先驱—布丰, 就出生在这 里。
•Hale Waihona Puke Baidu
布丰在《松鼠》中提到松鼠搭窝，似乎 说松鼠主要自己是搭窝住。其实松鼠经常 是利用天然树洞做窝，有时也利用乌鸦和 喜鹊的废巢，实在没有地方可住才会去搭 窝，这种想象是比较少见。
布丰理论的影响
• "Hence in the New Continent, there are more running waters, in proportion to the extent of territory, than in the Old; and this quantity of water is greatly increased for want of proper drains or outlets. ... Besides, as the earth is every where there covered with trees, shrubs, and gross herbage, it never dries. The transpiration of so many vegetables, pressed close together, produce immense quantities of moist and noxious exhalations. In these melancholy regions, Nature remains concealed under her old garments, and never exhibits herself in fresh attire; being neither cherished nor cultivated by man, she never opens her fruitful and beneficent womb. As much, large land animals in the New Continent can not prosper nor recreate themselves." • ——Buffon
• 原初进化的理论——生命是在早期地球滚 热的海洋中自无生命物质产生的, 大型动物 也是这样产生的。生命在起源时就形成了 很多不同的类型。但是在迁移过程中, 生命 形式发生了变化。随着一个物种迁移到一 个新的生境里, 可以产生新个体的有机物质 变了, 从而物种也变了。也就是说, 布丰提 出了一种原初进化的理论 • 但是他认为这一过程根本不能产生新型的 身体构型, 宣称这能够说明相似物种的地理 分布。
布丰的地球观
• 1745年, 布丰在《一般和特殊的自然史》一 书中提出, 一个巨大的物体研段定是彗星曾 与太阳碰撞, 使太阳的物质分裂为碎块而飞 散到太空中, 逐渐冷却形成了地球和行星。 布丰这一思想在1779年发表的《自然纪元》 一书中得到进一步阐述。 • 他提出地球的形成过程分为7个阶段, 估计 地球年龄为7.5万年（这一结果是根据他对 金属的冷却速率的研究得出的）
灾变论——自然界全球性大变革是造成 生物类群大灭绝的原因，而残存的部分 形成了以后各个阶段的生物类群。 《自然史》中对岩石的水成说作了许多 论述, 认为地球表面的起伏, 诸如山脉、 河谷等, 都是由于海底受涨潮、退潮以及 海流作用的结果,夸大了海洋的地质作用。
• 布丰在长期的地质研究中，发现了在不同 的地层中，含有不同的动植物化石，并认 为地层越深、越古老，所含动植物化石就 越和现在生活着的动植物不相同，有些显 然是属于灭绝的种属。 不同的地层结构是 由于发生过多次洪水灾变，不同地层中的 不同生物化石则是在每一次灾变后的重新 创造。
• 在《自然史》中，布丰武断地断言：“貘 是美洲新大陆这个新世界的最大的动物， 正像我们已经说过的那样，在这个大陆上， 生物似乎太小了，或者更确切地说，还没 有来得及达到最大的体积。……我们在这 些新土地上发现的，只有小型的个体。” • 书本下，私下里，布丰还煞有介事地对人 们说：在这样的环境里，土著印第安人不 长胡子，个子矮小，身上也没有毛，也缺 乏生殖力。
• 1739年，布丰进入生命的一个新时期，他被任命为皇 家植物园的主任。 • 在此期间，他写出了《自然史》的著作，为自然进化论 开创了先河。
博物学家
• 布丰在担任皇家花园植物园+ 主任期间,被法国学 术院接受为院士。他的资助者马蓄帕思, 让他将所 有有关自然历史的皇家收藏记录在案。从此后, 他 用毕生精力经营皇家花园, 他雄心勃勃的试图穷一 生之力将当时所有的自然史、地质学和古人类学 以及它们之间关联的所有知识系统纳入一部著作 中。他计划出版50 卷的《普通与特殊的自然历史》 归(Histoire naturelle,generale et particuliere), 但 到他去世时仅出版36卷。 • 1749年该书的前三卷出版了, 它们是《关于自然 史研究方法的讲演》《地球理论》《动物的历 史》。
大象起源
• 布丰在1778年出版的《自然的年代》一书 中, 没有用突然的洪水灾变来解释西伯利亚 地区出现的象骨, 而是认为大象原产于北方, 因地球气候逐渐变冷, 而逐渐迁移到现今的 赤道区。这种迁移思想来源于当时在西伯 利亚和北美发现了大象的化石,而现生的大 象仅生活在非洲和南亚。他认为, 今天的大 象是从西伯利亚的物种演变而来的, 但是北 美的那些种都灭绝了。