《绝不为老师和父母读书》读后感300字
童年读后感300 童年300字读后感精选10篇
童年读后感300 童年300字读后感精选10篇《童年》这部小说描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人的世界时那样的冷酷无情。
这部书，生动、形象、细腻，的描绘了当时的生活在社会底层的人们……形象的描述了当时人们生活的艰辛和困苦。
《童年》读后感300字 1每个人都有自己的童年。
童年是一生中最难忘，最快乐的时光，但是高尔基的童年却与众人不同。
高尔基的童年很悲惨的。
三岁时父亲病死，母亲也改嫁了，高尔基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾气很暴躁，把家里弄得乱七八糟，所以高尔基11岁就离开家去谋生。
而且，高尔基还告诉我们：鸟的翅膀不经历风雨，怎样飞得更高？当我一想到高尔基生活在这个黑暗的社会和灰暗的家庭中，就会想到，如果我身处那种恶略的环境，我会像高尔基那样一样自立，去寻找自己能够生存的地方吗？我会为自己高兴，因为我没有出生在那个时代，也没有失去父母，没有受过苦，而且我的亲人也很疼爱我……和高尔基的童年相比，我们的童年是灿烂的，是幸福的，是没有痛苦的，也是无忧无虑的。
《童年》读后感 2在我们的童年里，是多么快乐，无忧无虑，可我暑假阅读《童年》这本书，才知道名人高尔基的童年和我们的差别。
他经常被外公打、骂，而他母亲也远走他乡，在他最无依无靠的时候，外婆伸出援助之手，像天使一样保护他，所以他最喜欢外婆。
他住在外公外婆家，他们家不富有，也不奢华。
可高尔基不辞辛苦，捡点垃圾，卖点钱，就连学校证书也卖。
他坚持不懈，这就是他的过人之处。
高尔基是个坚毅的人，努力读书，考试考得好。
他认为：只要不放弃梦想，终有一天会实现。
我们生活中也有一些坚强的孩子，比如，一些流浪汉。
他们心里有一种坚持不懈的精神值得我们学习，遇到困难别放弃，要乐观面对生活。
我们要像小草一样坚韧不拔，不做养育在花盆里的花。
在任何情况，都要做一个坚强自信的人，在不平坦的道路上学习，成长，敢于磨炼自己，当一名强者。
《童年》读后感心得 3《童年》是由作家高尔基写的。
亲子共读家长读后感范文（精选15篇）
亲子共读家长读后感亲子共读家长读后感范文（精选15篇）当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的亲子共读家长读后感范文（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读家长读后感篇1我喜欢读书，我的妈妈也喜欢读书，妈妈困惑的是选取什么样的书才对我的发展、身心健康有益，一向是妈妈的困惑。
现代物质礼貌的发展，电视、网络对我的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然我喜欢读，可妈妈觉着很多书对我的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对我有教育好处的书，我又不喜欢。
学校开展亲子共读活动十分有好处，让妈妈更加重视我的课外阅读，调动我和家人阅读好书的用心性。
为了我的暑假过得更加充实，妈妈和我共同到书店选书，选书由我作主，这极大地调动了我的用心性，买到我喜欢的书，我爱不释手。
我与妈妈商定每一天写完作业阅读30分钟，我有兴趣可多读一些。
在我的阅读过程中，妈妈发现我只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识潜力的培养及教育没起到多大作用。
于是妈妈开始抽空和我一齐读书，但是由于工作忙，要全都与我一齐读是很难做到的，于是妈妈和我比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些资料。
在阅读过程中，我和妈妈互相讨论、交流，提高了我的语言表达潜力。
有时间的时候，妈妈会给我读一段，让我享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让我养成了读书，讨论，思考的习惯。
以前我读书是读书，懒得做笔记，我和妈妈共同读书以来，我们一齐边读书边把看到的画下来，注重引导我记录，让我逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，我基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高我的写作水平。
与妈妈一齐共读不仅仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
我不懂的地方妈妈会谈谈自己的理解，或和我一齐查资料，妈妈和我都在阅读中增长了知识，训练了思维潜力。
2024年《父母课堂》读后感_5
2024年《父母课堂》读后感2024年《父母课堂》读后感1读一本好书就如人注入了新的血液，让人充满活力、充满智慧。
读阅《父母课堂》后，我从心底深处感悟到真应该好好反思一下，因为我对孩子的教育是宽容，总以为孩子还小，什么事都慢慢来，不着急；而孩子妈妈对孩子的教育方式最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿耐心地听听她的需求，没有站在她的角度来思考、处理，过于的强权。
通过学习，我们认识到了这两种方式都是不对的。
所以我们要知错就改、认真学习，有句古话说得好：“人要学到老做到老”。
每位父母都希望自己的孩子聪明、能干，我们要与孩子一起走向光明！共同成长！一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。
同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。
一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。
对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。
随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
四、做诚实守信的人做一名诚实、有礼貌的孩子，假如存在撒谎、失信必定严厉惩罚、深刻教育，让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生，并多多从别人身上学习优良传统和美德。
五、做孩子的良师益友教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。
孩子的进步离不开老师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。
从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，孩子们一定能茁壮成长！2024年《父母课堂》读后感2父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题。
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《绝不为老师和父母读书》的读后感
«绝不为老师和父母读书»这本书的主要内容是讲的是一个名叫胡小闹的男
孩从不爱学习，成绩是班上的倒数第二名，为老师和父母读书的机器，变成喜
爱学习，成绩进入了班里的前五名，还可以在每次休息时间玩得很开心的故事。
为什么胡小闹会有如此翻天覆地的变化呢？原因只有一个，他没有为老师
和父母读书了，他在为自己读书。
很多同学可能会问：“什么叫为自己读书？”其实，为自己读书，就是为
自己的未来读书，为自己的理想而读书。
可想而知，为自己读书，能不快乐吗？为自己而读书，我们能不努力吗？为自己读书就会动力无穷，永不懈怠，通过
读书增长了知识，提升了技能，当然就产生了非常好的效果。
所以，同学们，我们绝不为老师和父母读书，我们要为自己读书，为自己
的未来读书，为自己的理想而读书！。
200到300字的读后感7篇
200到300字的读后感7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感的作文300字
读后感的作文300字读后感的作文300字合集10篇读后感的作文300字篇1秘密花园讲述的是：玛丽伦诺克斯是一个自私、霸道的英国小姑娘，当父母不幸去世后，先被送到了一个贫穷的英国牧师克劳福家，那里的孩子都欺负她。
没过多久，玛丽又被送到舅舅阿奇博尔德克兰文那儿居住。
在舅舅家的花园里，在红胸脯知更鸟的帮助下，发现并打开秘密花园的门，和聪明能干的迪肯一起栽花种草。
后来，玛丽又认识了庄园主――阿奇博尔德克兰文的儿子柯林，他是一个瘦弱多病、脾气暴躁的小男孩。
玛丽认识他后，也参加了进来。
在这个秘密花园里，玛丽、迪肯、柯林偷偷地干活，最后，玛丽和柯林改掉了所有的坏毛病，变成了讨人喜欢的孩子。
我觉得秘密花园这本书真精彩有趣，而且秘密花园真好，玛丽这么不讨人喜欢的孩子来到秘密花园就变得那么讨人喜欢，真神奇!我真希望也有个书中说的秘密花园。
读后感的作文300字篇2《绝佳拍档：送给未来的礼物》是儿童文学作家商晓娜阿姨在对小学生进行长期观察和深入了解的基础上创作的最新儿童成长小说系列，这个系列将关注的目光仍然聚焦在她熟悉的当代小学生身上。
主角是一对名叫马一左和马一右的双胞胎男孩，围绕着这两个长得一模一样的小孩，写出了他们迥异的性格和各自丰富的心理世界，描绘了他们在成长过程中的快乐和感动，甜蜜与忧伤。
这个故事的起因是小乔老师的小孩出生了，牛尔老师把小乔老师的小孩用手机照了下来，给全班的同学看马一右想给宝宝准备一份礼物，可是他们的想法都达不成一致，只能去问马太太。
马太太就又翻出了一个相册，帮双胞胎回忆。
最后，马一左想出了主意，他要给小宝宝埋下一颗种子。
我觉得送给小宝宝最好的礼物是一本厚厚的相册，里面记录着小宝宝的一生。
读后感的作文300字篇3最近我和爸爸读了《笑猫日记之保姆狗的阴谋》这本书。
它主要讲述了保姆狗和帅仔狗之间的一个故事。
故事的大概内容是，保姆狗和帅仔狗每次比赛跑步，帅仔狗都比保姆狗跑得快，保姆狗很嫉恨帅仔狗，所以保姆狗想暗害帅仔狗，保姆狗先后对帅仔狗挖过陷阱，下过鼠药。
教师读书读后感300字（通用43篇）
教师读书读后感300字（通用43篇）教师读书读后感300字（通用43篇）当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的教师读书读后感300字（通用43篇），欢迎大家分享。
教师读书读后感篇1这是教育者就应读的好书，《做一个快乐的教师》时时让我们感受到的是做一个教师真的很快乐，而这种快乐的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐到达一种忘我的境界，不断打造快乐的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游，做一个快乐的教师读书体会。
陶老师说，“在我的记忆里，就一向没有和书疏离过”“以书为伴，以读为乐”“让读书成为生活的必需，甚至成了审美追求，个性是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。
”陶老师个性注重了对孔子精神的研究，也正是正因数十年不断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，陶老师对自我所从事的修改记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然自若。
教师读书读后感篇2读书，是我非常热爱和热衷的一件事。
从认字开始，读书一直伴我左右。
读书可以领悟人类心灵的广袤与深邃，理解世界的多样与神奇，明了世事，可以使人的思想从狭隘走向宽广，是塑造自我、完善人格、提升思想和获得智慧的重要途径，也是提高个人能力的一项基本途径。
每次读完一本好书，就如饮完一杯甘洌的清茶，那种氤氲的茶香直沁心田。
《正能量》这本书，是学校发给我们的教师节礼物。
这是一本世界级的心理励志书，作者理查德·怀斯曼深入浅出地为读者打开了一扇重新认识自己和他人的窗户，并结合多项实例，教给我们如何排除负面情绪，激发自身的潜能，引爆自身内在的正能量。
每个人身上都是带有能量的，而只有健康、积极、乐观的人才带有正能量。
一年级读后感300字范本
一年级读后感300字范本一年级读后感300字范本8篇读书它其实不是仅可以使我们大家开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,下面是作者为大家整理的一年级读后感300字范本，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
一年级读后感300字范本（精选篇1）《上学的路有多远》讲的是主人公梅子，她也想去上学，但学费是30元，还有40天开学。
梅子经过卖冰棒好不容易凑够了学费。
上了学，她刻苦学习，考上了清华大学，帮村里盖上了学校……上学对于我们来说是多么理所当然！我们的学习环境冬暖夏凉；生活环境更是优越，吃的、穿的、用的，爸爸妈妈总是给我们最好的！但文中的梅子，却因为30元钱差点儿上不了学，30元对于我们来说是零花钱啊……书中让我感动的不止有梅子的刻苦好学，还有许多善良的人：梅子的哥哥、村长、王婆婆、小石头、小南瓜……他们都用自己的方式帮助了梅子，而梅子也回报了乡亲们。
在生活中，如果遇到需要帮助的人，我也要尽自己的一份力……读了这书后，我的心久久不能平静下来，我要学习梅子的那种发奋图强的精神，用好成绩来报答爸爸、妈妈、老师，还有为我们创造着美好生活的伟大祖国！一年级读后感300字范本（精选篇2）小鼹鼠它叫米加是家里最小的孩子，而且他身上的颜色是黑色的别人都不喜欢它。
它的习惯是白天睡觉晚上玩，有一天晚上米加来到河里玩认识了尼里，米加觉得大晚上在河里洗衣服很冷就准备给它买台洗衣机，米加在去城里的途中认识了咕哩咕，它就跟咕哩咕学魔法，它们赚了好多钱，赚了钱之后就可以去买洗衣机衣的零件了，在一次表演过程中，咕哩咕把米加变成了乌鸦，米加来到了乌鸦村还帮它们打败了老鹰。
读完《鼹鼠的月亮河》主要讲了：鼹鼠米加为了完成自己的愿望——发明，不愿和爸爸挖地，它觉得他的好朋友尼里不该那么辛苦的洗衣服，所以就带着尼里送给他的月亮石去城里赚钱买零件发明洗衣机。
一路上他认识里魔法师咕哩咕，并与它学魔法一起赚钱。
【必备】读书读后感300字（精选64篇）
读书读后感300字【必备】读书读后感300字（精选64篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的读书读后感300字，希望能够帮助到大家。
读书读后感300字篇1今天，我读了《爱国诗人屈原》我深有感触。
屈原原本是一个官员，他甘愿为朝廷出力，愿为老百姓伸冤。
他办事公正廉洁。
但因为当朝皇帝听信谗言，把屈原贬为庶民。
最后，屈原已经看不惯这个世界，就跳河自杀了。
像屈原这样爱国的人，竟然会贬为庶民，而他的忠言，却被小人的谗言，给当了下去，他的忠言皇帝一丝不信，他为百姓的安危，百姓的利益着想，他为国家的安危、国家的利益着想。
他清正廉洁，没有一丝的私心。
而现在的官员，对老百姓们不管不稳，对国家不尽心尽力。
只知道把自己的腰包填满，把自己的生活提高，而其他的不闻不问。
如果我长大了当了百姓的父母官，我将像屈原那样，为百姓、为国家着想。
像屈原那样公私分明，公正廉洁，不会有一丝的私心。
我要全心全意为人民、国家奉献自己的一生。
读书读后感300字篇2从我懂事开始，我就喜爱听《西游记》的故事、看《西游记》电视。
在我印象中，我至少已看过不少于十遍的《西游记》电视和vcd 了。
只要电视里播放《西游记》，我甚至能够不吃饭，因为这，我没少挨爸爸的骂。
小小的我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。
爸爸妈妈明白我喜爱《西游记》就给我买了一套《西游记》的连环画和vcd片，在电视中我第一次看见了《西游记》中师徒四人的形象，第一次明白了什么是金箍棒、紧箍咒。
有时候爸爸妈妈带我出去逛书店，我总要让爸爸妈妈买回一些跟《西游记》有关的东西。
《西游记》中最迷人的人物是孙悟空，这个神通广大的猴子上天入地，独来独往，无拘无束，成了孩子们理想的象征和寄托。
西行路上的八十一难以及一路的神奇怪异、动人心魄的神魔冲突，反映取经过程中遭受的磨难和艰辛。
绝不为老师和父母读书读后感
绝不为老师和父母读书读后感绝不为老师和父母读书读后感〔一〕我的书有许多，但我最喜爱的书是《绝不为老师和父母读书》它是一本励志书，因此我写下了这篇读后感！这本书主要讲解并描述主人公胡小闹成果不好，每次都是班里倒数第二且非常爱玩，经过校长的一番话，胡小闹发觉了自己的不足，并答应校长查找身边的好同学，一是要为自己读书，二是要读书时快乐。
不久，胡小闹认识了一位从外国来的同学--卡罗，他正是校长要查找的同学！和卡罗的接触下，小闹发觉自己渐渐转变了许多，他发觉爱学习了，他发觉自己爱看书了，发觉看书有许多好处，他发觉好伙伴长安都有所转变，曾经得倒数第一，现在作文的可以上报纸了！而现实生活中的我，又是为谁而读书呢？自己？家长？还是老师？我仔细思索了这个问题，发觉我是为家长和老师所读书。
我总是认为考试考好了父母就会快乐，老师就会有所劝慰，可我自己的感受呢？我没有想过，由于我始终认为读书是为了父母，不是自己，所以成果只有这个水平。
我也应当反省反省了，从今以后我是不是要转变一下自己，把自己的为谁读书的立场转变呢？或许我可能要很久的时间转变，但从今日起我就肯定要转变了，我是为自己读书的，不为别人。
同学们关于你为谁读书的问题，你想好了吗？绝不为老师和父母读书读后感〔二〕我最近读了一本名叫《绝不为老师和父母读书》，里面的主角是胡小闹，是一名五班级的生，他很爱玩，学习成果较差，爱出风头，但很有性格，很有灵气。
他在一次电视台的采访中，大声疾呼：‘‘我想痛快的玩，不想读书。
’’由于此事，胡小闹被校长委以校长特派员，让全校的同学欢乐学习。
胡小闹结识了卡罗，长安一起完成任务。
胡小闹，举办了一场诉苦大会，大家越争论越激烈，越说越动情，最末好多同学都哭了。
最末校长总结了一句：大家不欢乐的缘由只有一个，不知道在为谁读书。
在卡罗的带领下，让苦闷的学习气氛变得有滋有味。
把五{3}班的同学带疯了！五{3}班的同学热火朝天的排练着舞台剧——《为抱负而奋斗》，大略内容是这样的：10年后，大家都聚在昌南开的餐厅里，每个人都从事着自己喜爱的事业。
绝不为老师和父母而读书读后感600字
绝不要瞧不起自己作文字我们可以羡慕他人、敬仰他人，因为他比我捧。
但不能妄自菲薄，绝不要瞧不起自己。
赫德森爵士在英国历史上绘下了传奇的色彩。
他毕生效力王室，岁进入白金汉宫，岁时大义凛然击退劫船海盗，岁时便帮助荷兰反抗西班牙，争取独立。
他被诗人讴歌，被名流追捧，在当时的文学作品及绘画中几乎处处都有他的身影，但他仅是一位厘米的侏儒。
这位半米不到的爵士曾经受人嘲笑，但他没有瞧不起自己，而是尽己所能，惊世骇俗，成了历史上的“巨人”。
诸君可见，赫德森以厘米之短小身躯创造了奇迹，他的动力就源于内心强大的自信。
古人云：“有志者，事竟成。
”而我想放声高呼：“自信者，事皆成！”倘若做人没有自信，我们将笼罩于胆怯的阴霾中，无法获得事业上的成功，更奢谈不了创造奇迹。
正因为自信，运动员方能顽强拼搏，在篮框下一次次跃起，在漫长的跑道上坚持飞奔。
正因为他们不怕一次次摔倒，更不畏身体酸痛，没有瞧不起自己，我们才能看到乔丹扣篮时的吐舌，博尔特冲过终点后的挥指向天。
正因为自信，科学家才能攻克难关，在科研道路上取得突破，在人类进步史上书写新的辉煌。
是啊，请你在面对困难、挑战时不要说“我不行”，绝不要瞧不起自己。
刚升入中学，胖墩埻的我十分畏惧体育考试。
那单杠仿佛是不可逾越的天堑，那一千米的终点仿佛遥不可期。
我没跑几圈就气喘吁吁，引体向上没拉几下就腰酸背痛。
我对班上体育高手心存万分景仰的同时，我没有瞧不起自己，而是溯流而上，向困难发起冲击。
我的手一次又一次搭上单杠，我的脚一圈又一圈地飞过跑道。
纵使汗水迷了双眼，目光依然坚定澄澈。
是啊，“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”，这点困难又算得了什么呢？我的身躯在单杠上越练越轻盈，我的步伐在跑道上越迈越快。
最终，我在体育测试中取得了满分的成绩。
“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
”绝不要瞧不起自己，去付出吧！相信自己，光明的未来一定属于你！绝不为老师和父母而读书读后感字暑假时，我买了一本名叫《绝不为老师和父母而读书》就让我给大家讲讲这本书写了什么：胡小闹在模拟考试中考了倒数第二名，不仅如此他还在电视台的采访大声说他想要快乐地玩不想学习。
五年级读后感范文500字【六篇】
【导语】读后感是由读产⽣感，那么在⽂章⾥就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述⾃⼰联想到的⼀些事例。
为⼤家提供《五年级读后感范⽂500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】五年级读后感范⽂500字 “上海是张爱玲的，北京是林海⾳的。
”刚翻开这本充满笔墨清⾹的书，余光中⽼爷爷的话就映⼊眼帘，让我有些百思不得其解。
“难道这两个⼈不是作家⽽是省长？”带着这个疑问，我⾛进了这本最让⼈温暖的感动。
“我”、“⼩妞”、“疯⼦”，⼏个看似平常的黄⽑丫头，却形成了我⼼中的经典。
她们之间平常的故事，却使我震撼；她们之间平常的友谊，却让我敬畏；她们之间平常的谈话，却引起我的深思。
它使我体验了刚开始有些迷惑，有些好奇⼜有些欲罢不能。
它让我感受了⽂字的强⼤和魅⼒，让我获得了通往成功的钥匙真理；让我知道了北京为什么是林海⾳的，因为她有这把钥匙，她拥有真理和⼒量！她拥有⽂字的魅⼒！ 书中的宋妈妈有些凶，但却不乏母性光辉。
起先我有些讨厌她，觉得她没有⼈情味，整天只会在那嚷嚷⼀些杂事，整天只会抱怨⽣活的⽆趣和繁重，惹⼈讨厌。
但转念⼀想，这不正是我们熟悉的母亲吗？虽然有些唠叨，但在关键时刻还是最关⼼我们的，宋妈⼀定也是这样。
果不其然，当她的丈夫来了以后，这个坚强的⼥⼈最终还是哭了出来。
在这⾥，作者终于交代了宋妈是怎样来的了，她是被“租”过来的，我的⼼中不禁羞愧难当，在我眼⾥宋妈成了⼀个为了⽣活⽽背井离乡的伟⼤⼥性，这个⾓⾊使我捧着书在那坐了很久很久。
每次翻开《城南旧事》，它总会让我有种说不清的感受，让我们静下⼼来仔细倾听那来⾃童年的美好回⾳吧！【篇⼆】五年级读后感范⽂500字 有⼀篇⽂章，读完之后让我的⼼灵受到了震撼。
⼀个同我⼀样⼤的⼥孩⼦，究竟演绎了怎样动⼈的篇章，让我悄然落泪。
故事这样的：⼀对夫妻离婚后，⼥⼉⼩叶⼦和爸爸⼀起⽣活。
爸爸每天去⼯地上班，⼩叶⼦也很乖巧，每天放学后都按爸爸的要求，煮两碗⾯。
爸爸爱吃煎蛋，⾯⾥就放了⼀个煎蛋；⼩叶⼦爱吃煮鸡蛋，⾯⾥也就有⼀个煮鸡蛋。
《读书不是为爸妈》梗概作文
《读书不是为爸妈》梗概作文英文回答："Reading is not for my parents" is a book that resonated with me deeply. It explores the idea that reading should not be solely for the purpose of pleasing our parents or meeting societal expectations, but rather for our own personal growth and enjoyment.Growing up, my parents always emphasized the importance of education and reading. They believed that reading would open doors for me and help me succeed in life. While I appreciate their intentions, I often felt overwhelmed and pressured to read certain books that they deemed "important" or "educational". I found myself reading books that I had no interest in, simply to please them.However, as I got older, I realized that reading should be a personal journey. It should be about discovering new worlds, gaining knowledge, and finding joy in the process.It shouldn't be about ticking off a checklist of books recommended by others.For example, my parents would often push me to read classic literature such as "Pride and Prejudice" or "Moby-Dick". While these are undoubtedly important works, they didn't resonate with me personally. I found myself struggling to connect with the characters and the themes.It felt like a chore rather than a pleasurable experience.On the other hand, when I discovered contemporary young adult fiction, I was captivated. Books like "The Fault in Our Stars" and "The Hunger Games" spoke to me on a deeper level. They addressed issues that I could relate to, such as love, friendship, and identity. I devoured these books eagerly, staying up late into the night to finish them.中文回答：《读书不是为爸妈》这本书深深地触动了我。
小学读后感300字左右15篇范文
小学读后感300字左右15篇范文读后感也能够叫做读书笔记，是一种常用的运用文体，也是运用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
以下是作者整理的小学读后感300字左右15篇范文精选，欢迎浏览分享。
小学读后感300字左右1我们家有四种不同的“十万为何”。
我读了一本关于地理和环境的书，书中我写了很多动物的名字，为何狮子是所有动物的王，为何东北虎是丛林之王，为何鳄鱼没有伤害成千上万的鸟等等。
我知道答案。
书中也有一些明智的问题。
我能正确回答其中的许多问题。
如果有的话，我随便猜一个。
有时你猜对了，有时你猜错了。
当我猜对的时候我很高兴。
书中有很多见笑，很有趣。
有一个见笑:朱鹮有许多美丽的名字，如“鸟中的宝石”、“鸟中的美”和“吉祥鸟”。
你知道她是怎么打电话的吗?告知你!她的声音很像乌鸦。
这是乌鸦嘴。
怎么有趣?你知道我最爱好什么书吗?让我告知你，我最爱好的是书中的知识。
这些书是很好的帮助我们课后，增加我们的聪明!看完这部电影，我想起了那个难忘的日子——1952年10月12日，烈士邱少云在朝鲜战场上牺牲的地方。
当敌人行将输掉这场斗争时，他拿出了自己的技能——纵火。
其他士兵都逃走了，但为了战争的胜利，烈士邱少云宁愿牺牲自己也不让敌人找到他的部队。
他用自己的生命换来了所有人的生命。
烈士邱少云也是有血有肉的人!”他在火里动弹不得，火折磨着他。
他也不是钢铁侠!当然，他也会受伤!但他逃不掉。
他一逃跑，敌人就会发觉他的军队，他的生命可能得救，但军队会被敌人发觉。
烈士邱少云舍生忘死，把生命的期望留给别人，把死亡的要挟留给自己，他的精神永久是我们学习的榜样!”是的，烈士邱少云在火灾眼前是无所恐惧的。
和许多士兵一样，他也死于朝鲜战场。
小学读后感300字左右2读完《丑小鸭》这篇文章后，我知道了“不能以貌取人”，不能嘲笑别人，小学生读后感300字(共5篇)。
虽然有些人小时候长的难看，但她的心底仁慈、有聪明，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。
读书不是为爸妈读后感
读书不是为爸妈读后感
爸妈总是希望孩子能够多读书，他们认为读书可以开阔视野、
增长知识、提高素养。
因此，他们会给孩子买各种书籍，鼓励他们
多读书。
然而，有些孩子可能会觉得读书是为了满足父母的期望，
而不是出于自己的兴趣和需求。
这种情况下，读书就成了一种负担，而不再是一种享受和学习的过程。
首先，读书是一种自我成长和学习的过程，而不应该成为满足
父母期望的手段。
父母的期望固然重要，但是孩子应该学会为自己
而读书，而不是为了取悦父母。
这样才能真正从阅读中获得乐趣和
收获，才能在阅读中找到自己的兴趣所在，才能真正受益匪浅。
其次，读书是一种自我探索和思考的过程，而不应该成为父母
期望的工具。
父母希望孩子通过阅读书籍来提高自己的知识水平和
思维能力，但是孩子应该明白，读书不仅仅是为了获取知识，更重
要的是通过阅读来思考、探索和发现。
只有在阅读中发现自己的思
考和感悟，才能真正受益。
再次，读书是一种自我启发和成长的过程，而不应该成为父母
期望的手段。
父母希望孩子通过阅读书籍来提高自己的素养和品德
修养，但是孩子应该懂得，读书不仅仅是为了提高素养，更重要的是通过阅读来启发自己的思想和情感，从中获得成长和进步。
只有在阅读中找到自己的情感共鸣和成长路径，才能真正受益。
总之，读书不是为了满足父母的期望，而是为了自己的成长和发展。
孩子应该学会为自己而读书，从阅读中获得乐趣和收获，发现自己的兴趣所在，思考、探索和发现，启发自己的思想和情感，获得成长和进步。
只有这样，才能真正受益匪浅。
绝不为老师和父母读书优秀读后感作文(共7篇)
绝不为老师和父母读书优秀读后感作文（共7篇）篇1：《绝不为老师和父母读书》读后感五年级优秀作文在暑假里，我读了几本好书，其中我收获最大的一本书是《绝不为老师和父母读书》。
这本书主要写的是胡小闹贪玩厌烦学习，校长任命他为“校长特派员”，让他寻找快乐学习的方法。
胡小闹正在为这事犯愁时，他认识了美国小朋友卡罗，发现他每天按计划轻松快乐地学习，就向卡罗请教，卡罗说：“我喜欢学习，并有计划地学习。
因为学习是我自己的事情，绝不是为了老师和父母读书。
以积极的心态面对学习，你就会快乐地学习。
”在卡罗的影响下，慢慢地全校形成了快乐学习的风气等等。
读了这本书，我明白了为什么以前妈妈总是让我订计划，老师也要求我们按计划学习，但我却不能每天完成任务，所以成绩时好时坏。
有时还认为学习是为了让老师表扬让家长喜欢，学习起来也不主动。
现在我知道了学习不但要有计划，还要坚持按计划完成。
学习是自己的事情，当你通过努力，取得好的成绩和成就时，你会很快乐很自豪。
我以后要有计划地学习，更要快乐地学习。
篇2：《绝不为老师和父母读书》读后感五年级优秀作文最近，我读了一本书名字叫《绝不为老师和父母读书》。
书里主要讲了在乐多多小学里发生的故事。
胡小闹，一个平凡的学生，成绩总是倒数第二，在不经意间，他上了电视，开心地说了自己的愿望：和同学们一起欢度圣诞节，却引来了不少老师、家长的批评，可当校长听了胡小闹的愿望，却很高兴，因为同学们都成为了学习的机器，而胡小闹却能这样快乐，于是，校长赐给了胡小闹一项任务，让全校的学生快乐的学习，还封他为“校长特派员”，就这样，精彩的故事拉开了帷幕……书里来自大洋彼岸的卡罗，学习时一心一意，学得踏实，玩儿地时候玩地痛快，不依赖父母，学习上遇到问题，和父母一起讨论，不推给父母，这样学习起来反而轻松。
再对比下自己，作业拖拉，好多事情还让父母取而代之，真是太不应该了。
通过这本书，告诉我了一个道理：学习不是给别人学的，是给自己学的。
绝不为老师和父母读书
绝不为老师和父母读书引言在传统的教育观念中，孩子们都被要求听从老师和父母的安排，包括读书。
然而，作为孩子们的个体，他们也应该有自己的选择和主见。
本文将探讨为什么孩子们有时候可以决定绝不为老师和父母读书，并讨论这种选择的潜在好处和风险。
自主学习的重要性自主学习是指孩子们在自己的兴趣和动机的驱动下进行学习。
与传统的强制性学习相比，自主学习更注重个体的发展和灵感的追求。
当孩子们自主选择自己感兴趣的书籍时，他们更容易投入学习并获得更好的成果。
而当他们被迫读一本他们没有兴趣的书时，学习的效果往往会大打折扣。
兴趣驱动的学习兴趣驱动的学习是一种基于个体兴趣的学习方法。
孩子们只有在他们真正感兴趣的话题上进行学习时才能取得最好的结果。
因此，如果孩子们不愿意读某本书，无论是老师还是父母，都应该理解并尊重他们的选择。
过多地强迫孩子们读书可能会使他们对学习产生抗拒情绪，并影响他们的学习效果。
学习动机的培养如果我们迫使孩子们读书，而不是让他们自主选择自己感兴趣的书籍，我们可能会打击他们的学习动机。
孩子们需要有自己的动机去学习，而不是只为了取悦他人或完成任务而读书。
当他们有了自己内在的学习动力时，他们将更加主动地去探索和学习，取得更好的学习结果。
潜在的好处与风险•好处：–学习效果更好：当孩子们自主选择自己感兴趣的书籍时，他们会更加投入学习，获得更好的学习效果。
–学习动机增强：当孩子们可以自主选择阅读材料时，他们会培养起自己的学习动机，从而更加主动地去学习。
–兴趣培养：通过自主选择阅读材料，孩子们可以培养自己的兴趣爱好，丰富自己的知识和见识。
•风险：–缺乏全面性：如果孩子们只读他们自己感兴趣的书籍，可能会导致其知识的片面性，缺乏对其他领域的了解。
–忽视基础知识：有些基础知识是孩子们必须学习的，如果他们完全不愿意读这些书，可能会在学习上存在一定的缺失。
如何平衡尽管孩子们有权选择自己的阅读材料，但他们也需要指导和引导。
父母和老师可以通过以下方法帮助孩子们平衡选择：1.提供多样化的选择：父母和老师可以为孩子提供多种多样的书籍选择，满足他们不同的兴趣和需求。
5年级上册语文读后感的作文怎么写300字七篇
5年级上册语文读后感的作文怎么写300字七篇读“正版书”，做正派人;读“精装书”，做精品人;读“简装书”，做简朴人;读“纪实书”，做实在人;读“传记书”，做传奇人。
呵呵，世界读书日，开心读书，潇洒做人!小编在此整理了5年级上册语文读后感的作文怎么写300字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!5年级上册语文读后感的作文怎么写300字1传说在北方荒野中的山林里，住着一群力大无穷的巨人，他们的首领名叫夸父，有一年天气非常热，把树木、河流晒干了，族人纷纷死去，于是夸父要追上太阳把它捉住，让它听人的指挥。
当他快追上太阳时，因为又累又渴，把河水都喝光了，他又想到千里远的大泽，大泽的水足够给他解渴，但是夸父在半路上渴死了。
他的木杖顿时长出了一片桃树林，为人们遮荫解渴。
虽然夸父牺牲了，但是他顽强的精神却不死。
每一个人都知道要追上太阳是不可能的，但是夸父那种英勇的表现，坚定的意志要追上太阳，是值得被称赞的。
现代的人都比较自私，也较不会为人着想;所以我们要学习夸父急公好义、锲而不舍的精神。
夸父追日似愚蠢而不自量力，但那不畏艰难及为族人牺牲，以及择善固执、勇往直前的精神是值得学习的。
5年级上册语文读后感的作文怎么写300字2我的儿童节赠的书是棉花糖。
这本书的大意是说：有三只老鼠兄弟，它们发现了一朵云，它们把云朵做成的棉花糖分给大家，到了最后，大家都带着好吃的东西给他们吃。
这本书令我印象最深刻的地方是：老鼠三兄弟把好吃的云朵棉花糖分给大家，而自己都没吃到。
因为它们宁可自己没吃到好吃的棉花糖，也不愿意让别人，因为它们没吃到好吃的云朵棉花糖而难过。
在这本书里我学到了要和别人分享东西吃，要大方，不要当小气又爱生气的小气鬼喔!有好吃的东西一定要和大家一起分享喔!如果你是小气又爱生气的小气鬼，你就会非常非常非常的寂寞，因为没有人想和你当朋友。
所以，我们大家一定要大方，不要当小气鬼，而且和别人分享东西可以加生彼此的友情，还可以让自己快乐喔!5年级上册语文读后感的作文怎么写300字3有一天，我在家里看电视，又看到了这样一则新闻：一个小偷干了一会儿时候，就偷到了几十万元，他高兴得不得了。
《绝不为老师和父母读书》读后感600字三篇
《绝不为老师和父母读书》读后感600字三篇【第1篇】在我读这本书之前，我看到封面上有两个问题：一、你在为谁而读书？二、学习好和欢乐真的矛盾么？我左思右想，也没有想出来。
于是我看了乐多多写的《绝不为老师和父母读书》。
这本书讲的是，乐多多小学来了一位从国外转来的小学生，他主张欢乐学习，带领五、三班同学们的成绩提升了一大截，而且班里的气氛也不像过去那样死气沉沉的了，学习、玩乐两不误。
事情是这样的，胡小闹的学习不太好，平常成绩在班里总是倒数的也就罢了，可他却一点也不知进取，在一次采访中，他竟然说不想学习，想痛痛快快的玩，一时之间，胡小闹成了名人，连校长都寻上了他，不过校长没有批评他，而是交给他一个任务，让全校的同学欢乐学习！通过克罗、长安的关心，胡小闹完成了任务。
我是一口气读完这本书的，因为这本书实在是太好看了，然我记忆最深的就是卡罗了，因为他不仅学习好，而且很欢乐，他又一套很好的学习方法，有一次，胡小闹去卡罗家玩，真是让胡小闹大开眼界，我也自叹不如，早晨，闹钟一响，卡罗就起床，从不赖床，而且每天都为自己和家人做早餐，还记得家里每个人的偏好，真是太了不起了。
不仅如此，卡罗还有许多学习秘籍，第一、欢乐学习，卡罗诗歌抓紧时间的孩子，只要玩就不想学习的事，只要学，就一定不会分心，半个小时就能把作业写完。
第二、一切都应有计划，这天，胡小闹在卡罗家玩，卡罗提议去图书馆，于是，他们列了一个行程计划，上午在图书馆学习，中午在图书馆附近就餐，下午去主题公园参观，然后回家，晚上做一个小时作业。
吃学玩乐四不误，过了十分充实的一天，第三、和自己比，每天都要超过“卡罗”，怪不得卡罗学习那么好呢。
记住，进取加乐学等于将来的能力，书山有路勤为径，让我们向卡罗学习，为自己的将来努力吧。
【第2篇】1、你认为读欢乐吗？2、你在为谁而学习？3、你们的家长对你放手吗？4、你们的家长对你们的成绩在乎吗？记得在留言板上回答哦！今天，我读了一本书，名字叫《绝不为老师和父母读书》。
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《绝不为老师和父母读书》读后感300
字小学生读书心得
暑假里我看了一本《绝不为老师和父母读书》，很有感触。
主人公名为胡小闹。
他这次又丢人了，不过与以往不同的是，这次的事异常重大！平时考试倒数第二也就罢了这次他竟然在电视台的采访中，大声疾呼：“我想痛快的玩，不想学习！”天啊！胡小闹的秘密曝光在千万观众面前，包括父母.同学.老师。
一时间，胡小闹被周围所有人嘲笑，连邻居家教育小孩都将他作为反面例子。
但也因为这件事胡小闹遇到了自己的伯乐——乐多多小学校长，并被委任为校长特派员的重任，任务只有一个：让全校同学快乐学习。
胡小闹在之中受到了无数质疑和困扰，但这个学习成绩不佳却天生乐观的胡小闹，和自己的朋友上演了一系列的故事，并诞生了震惊整个教育界的学习语录。
我读完这本书，意犹未尽，总结出了能培养出快乐学习儿童的方法：
1.学会放手，不要担心孩子出错。
2.让孩子自由支配时间。
3.帮孩子获得成就感。
4.让孩子自己和自己比。
5.对孩子做出切合实际的要求。
6.正确对待考试和分数。