小班户外体育游戏教案
小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏教案5篇小班户外体育游戏教案篇一运粮食目标：进展钻、跳、走(保持平衡)的能力。
预备：1.沙包若干2.创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来--山洞，两个圈紧挨着依次摆好--小土坑，平衡木--小桥，纸箱--粮仓玩法：各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过"山洞"，跃过"小土坑"，走过"小桥"，将手中的"粮食"(沙包)送到"粮仓"，然后跑回起点。
小青蛙跳荷叶目标：1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2.运用呼啦圈作为荷叶，能够依照小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
3.学会儿歌《小青蛙》"我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――寻一寻小虫，跳起来――吃掉它!"玩法：请幼儿分成男孩和女孩。
①请小孩从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边讲，"小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!"②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
能够依照小孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡目标：训练幼儿依照教师的指令联系走、跑等动作预备：1.吹泡泡工具一套。
2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地3.会游戏儿歌《吹泡泡》(吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
)玩法：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮足;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。
切西瓜目标：能依照指令做相应的动作预备：1.儿学会拉成圆圈2.会念儿歌"切、切、切西瓜。
小班体育户外游戏活动教案
小班体育户外游戏活动教案一、活动目标：1. 了解户外游戏的基本规则，培养幼儿的团队意识和协作精神。
2. 通过游戏活动，锻炼幼儿的基本动作和协调能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、活动准备：1. 活动场地：宽敞的户外场地2. 活动器材：呼啦圈、跳绳、沙包、篮球、足球等3. 音乐播放设备4. 安全防护用品：护具、急救包等三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高关节的灵活性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 呼啦圈：教师示范呼啦圈的玩法，引导幼儿自主探索其他玩法，如穿越呼啦圈、呼啦圈接力等。
2. 跳绳：教师教授跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，组织幼儿进行跳绳比赛。
3. 沙包：教师示范投掷沙包的技巧，引导幼儿尝试投掷，并进行沙包接龙游戏。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 篮球接力：分成两个小组，每组成员依次完成投篮任务，最快完成的组获胜。
2. 足球比赛：分成两个小组，进行简单的足球比赛，培养幼儿的团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。
五、安全防护：1. 活动前，教师要检查活动场地和器材，确保安全。
2. 活动过程中，教师要密切关注幼儿，防止意外伤害。
3. 活动结束后，教师要检查幼儿的身体状况，及时处理可能出现的问题。
六、活动目标：1. 进一步发展幼儿的基本动作和协调能力。
2. 培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3. 提高幼儿对体育活动的热情，培养幼儿积极锻炼的习惯。
4. 加强幼儿的规则意识，学会遵守游戏规则。
七、活动准备：1. 活动场地：户外运动场2. 活动器材：滑梯、秋千、平衡木、障碍物等3. 音乐播放设备4. 安全防护用品：护具、急救包等八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高关节的灵活性。
小班幼儿体育游戏教案30篇
小班幼儿体育游戏教案30篇《小班幼儿体育游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班优秀游戏教案《跳圆圈比赛》含反思活动目标：1.锻炼动作的协调性和腿、踝关节的灵活性。
2.产生通过体育锻炼增强体质的意识。
3.喜欢参加体育锻炼和集体活动。
4.大胆说出自己的理解。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：呼啦圈活动过程(1)各班选拔小运动员和拉拉队员依据平时晨间锻炼时幼儿的表现，各班选拔6名幼儿参加比赛，其余幼儿为拉拉队员。
(2)各班老师带小运动员和拉拉队员入场(3)主持人讲解比赛规则，比赛开始玩法：共分成六组，每组各班派出一名幼儿参加，(教案出自：快思教案网)站在各班的赛道前，听到主持人开始的口令后，双脚并拢从圈中跳过，跳回起点与第二名小运动员击掌后排到最后，第二名小运动员出发，依此类推，直至每班六名幼儿全部跳回来，先到者为胜。
规则：1.双脚起跳，双脚落地。
2.跳圈时不得踩到圈。
3.前一名小运动员与后一名小运动员击掌后，后一名小运动员才能起跳。
(4)发奖品给获胜班级发奖状，给获胜的小运动员发奖品。
(5)活动结束教学反思在整个教学活动过程中，幼儿的参与兴趣十分高涨，自主性强。
第一个比赛环节幼儿相互配合时，可能玩得太兴奋了，在找队长和不间断跳跃上出现了一些困难，经过纠正得以解决。
（2）小班游戏教案《小鸡小鸭钻出来》含反思活动目标1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。
3、了解多与少的相对性。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱"小鸡小鸭"的歌曲。
活动过程1.教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱"小鸡小鸭"歌曲边做动作。
2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法："小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，(教案出自：快思教案网)听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝"。
户外体育游戏小班教案6篇
户外体育游戏小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班户外体育游戏教案7篇
小班户外体育游戏教案7篇第一篇：跳绳游戏——脱靴子跳绳是一项适合小班幼儿进行的体育游戏，可以锻炼幼儿的协调能力和身体灵活性。
在这个游戏中，我们将引导幼儿进行脱靴子动作的跳绳。
具体步骤如下：1.幼儿们先按顺序排队站好，离教师5米远的距离。
2.教师站在幼儿后面，拿一根长跳绳。
3.教师示范将一只脚的鞋子脱下来，然后将脚悬空，用另一只脚迅速跳过跳绳。
4.幼儿们依次跟随教师的示范，将一只脚的鞋子脱下来，然后用另一只脚跳过跳绳。
5.游戏结束后，教师鼓励幼儿们换另一只脚再进行一次跳绳。
这个跳绳游戏可以锻炼幼儿们的身体协调能力和平衡能力，同时也能让他们感受到队列和集体意识。
第二篇：球类游戏——找球球类游戏也是小班幼儿喜爱的户外体育游戏之一。
我们可以借助找球游戏锻炼幼儿的观察力和动作协调能力。
游戏规则如下：1.将多个颜色不同的小球散落在场地上，每个幼儿分发一个篮子。
2.教师发出指令，要求幼儿们找到指定颜色的球，放入篮子中。
3.幼儿们根据指令找球，找到后迅速放入篮子中。
4.每次指令结束后，教师鼓励幼儿们将篮子中的球重新摆放到场地上，为下一次找球做准备。
通过这个球类游戏，幼儿们可以培养观察力、动作协调能力和集体合作意识。
第三篇：传球游戏——数字接龙传球游戏是可以培养幼儿们团队合作能力的体育游戏之一。
我们可以进行数字接龙的传球游戏。
具体步骤如下：1.幼儿们站成一个圆圈，手拉手形成一个连环。
2.教师向其中一位幼儿递上一个小球，要求他喊出一个数字。
3.这位幼儿将球传给任意一位幼儿，传球的同时要口头喊出接龙的下一个数字。
4.其他幼儿依次接球传球，同时要口头喊出自己接收到的数字和下一个数字。
5.如果有幼儿传错数字或者没能及时接住球，游戏重新开始。
通过这个传球游戏，幼儿们不仅能够锻炼团队合作能力，还能提高对数字的记忆和注意力。
第四篇：障碍赛跑——穿过绳子障碍赛跑是一种充满趣味和挑战的户外体育游戏。
我们可以通过穿越绳子的障碍赛跑来锻炼幼儿们的动作灵活性和跑步速度。
小班体育游戏教案(优秀8篇)
小班体育游戏教案(优秀8篇)幼儿园小班体育活动游戏教案篇一一、设计意图：《纲要》指出，要以多种有趣的体育活动来吸引幼儿，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性；在走、跑、跳、钻、爬等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。
棍子是孩子生活中常见的物品，孩子非常喜欢拿来玩耍，尤其是男孩子。
怎样将孩子喜欢的物品作为体育教学活动的素材呢？在日常教学活动中，我发现，随着人们生活水平的日益提高，家长们让孩子以车代步的现象增多，孩子的腿部力量有所下降。
因此，在这节教学活动中，我根据棍子的特点，结合小班幼儿的现状及年龄特点，以单人玩、双人合作玩跳棍子游戏等方式，锻炼幼儿各种跳的动作。
让幼儿在玩耍中腿部力量得以得到锻炼，从而促进幼儿的健康发展。
二、活动目标:再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。
根据小班幼儿年龄特点及实际情况，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：1、自由探索木棒的多种玩法，培养幼儿创新与合作能力。
（认知）2、在玩木棒过程中，发展幼儿走、跑、钻、跳等能力。
（技能）3、积极参与活动，体验用木棒游戏的快乐。
（情感）4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动重点：发展幼儿走、跑、钻、跳等能力活动难点：自由探索木棒的多种玩法，培养幼儿创新与合作能力。
三、活动准备:为使活动呈现出趣味性，寓教育于情境游戏之中，我做了如下准备：1、经验准备：课前多次玩木棒2、物质准备：头饰、木棒人手一份、音乐四、说教法:下面说教法：《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
本次活动中我采用了以下教学方法：1、示范模仿法2、操作法3、启发引导法4、情境教学法等几种方法相结合，动静相结合。
五、说学法:再来说学法，整个活动我以幼儿为主体，以幼儿发展为本，幼儿采用的学法主要有：①尝试法②游戏《壶知道·》练习法③小组合作法六、说活动过程:本次活动共有4个环节:1、创设情境，激发兴趣；2、自由探索，寻找玩法；3、尝试玩法，体验多人合作玩木棒的快乐；4、放松活动1.创设情境，激发兴趣。
体育游戏教案小班教案7篇
体育游戏教案小班教案7篇提前准备好教案能让我们的课堂更加有秩序，教案的设计要考虑到学生的兴趣，才能更好地吸引他们的注意力，以下是本店铺精心为您推荐的体育游戏教案小班教案7篇，供大家参考。
体育游戏教案小班教案篇1活动目标：1、锻炼幼儿跑和跳的能力；2、发展幼儿注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。
活动过程：创设情境，激发兴趣。
一、小朋友现在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。
小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。
下面我们一起去观看他们的比赛。
二、开始游戏：幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。
教师扮大象当裁判。
裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。
先跑完的为胜。
一轮完成后，可以交换较色再比。
三、结束部分孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
体育游戏教案小班教案篇2游戏目标：1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。
3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏准备：1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。
2、录音机、磁带。
游戏过程：？一〉开始部分：1、幼儿听音乐做小猫走路进场。
2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
？二〉基本部分：1、小猫练本领：（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。
小班体育游戏教案（精选8篇）
小班体育游戏教案小班体育游戏教案（精选8篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小班体育游戏教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小班体育游戏教案1《好玩的皮球》【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。
为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。
想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
【活动目标】1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。
2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。
4、通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。
【活动准备】平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
【活动过程】一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。
）菊花都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）秋姑娘飞来了，对着我们笑。
（张开双臂学秋姑娘飞。
）小白兔儿一跳一跳又一跳。
（学小白兔跳）二、导入1、以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球，圆溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里乐悠悠。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿边滚球边念儿歌。
2、追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。
注意球要挨地滚动。
3、反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。
然后交换角色，继续玩。
4、滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
体育小班教案10篇
体育小班教案10篇这是体育小班教案10篇，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班户外游戏体育活动小鸡学本领（跑）教案活动目标：1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受快乐。
3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子”若干；草地、树、草丛。
活动过程：一、准备活动1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）二、小鸡学本领１、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？”（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）三、游戏《小鸡提虫》１、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子２、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了３、商量营救的方法提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？”①第一次营救（失败，再与宝宝们商量）②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）３、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）第2篇、小班体育游戏小蚂蚁与大面包教案活动领域：体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。
我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢？为了让孩子能更加快乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩"面包"的情节，增强了活动的游戏性和情景性。
活动目标：1、喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。
2、激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。
3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。
幼儿园小班体育游戏活动教案(共16篇)
幼儿园小班体育游戏活动教案〔共16篇〕篇1：幼儿园小班体育游戏活动教案活动目的：1.利用游戏情境，练习双脚跳。
(重)2.能配合手臂和腿的动作进展跳跃。
(难)3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。
5.进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：荷叶假设干活动过程：1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进展跳跃)(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)2.进展游戏“跳荷叶”(1)老师明确游戏规那么师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意平安了，千万不要掉进水里。
我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。
还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进展指导)3.带着幼儿跟着音乐边跳边游进展放松老师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里玩耍吧!带着幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。
篇2：幼儿园小班体育游戏活动教案游戏目的1.体验与同伴一起游戏的乐趣。
2.初步做到遵守简单的游戏规那么。
3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。
5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
游戏准备皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。
小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏大全小班户外体育游戏教案5篇在幼儿园教育中，户外体育游戏是非常重要的一部分，它不仅可以增强孩子的体质，还可以培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。
下面我将介绍一些适合小班幼儿的户外体育游戏，希望能给老师们一些启发和帮助。
第一篇教案：游戏名称：传球接力游戏规则：将孩子们分为几组，每组站成一条直线，队内的人依次传球给下一个人，最后一个人把球传给教师。
传球时要注意保持队形，不能乱跑。
如果传球出现失误，需要从头再来。
游戏目的：这个游戏可以锻炼孩子们的协作能力和团队合作精神，让他们体验传球的乐趣。
第二篇教案：游戏名称：跳绳比赛游戏规则：将孩子们分成两组，每组站成一列，鼓励他们自发地跳绳。
教师可以设置不同的动作，如单脚跳、双人跳等，来增加游戏的趣味性。
游戏目的：通过跳绳比赛，培养孩子们对运动的兴趣，提高他们的协调能力和反应能力。
第三篇教案：游戏名称：躲避球游戏规则：将孩子们分成两组，站在一个场地中，其中一组作为"躲避者"，另一组作为"追击者"。
追击者用球追击躲避者，被击中的躲避者要离开场地。
当躲避者全部被击中后，两组交换角色继续游戏。
游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的反应能力和逃离能力，增强他们的身体协调性。
第四篇教案：游戏名称：足球射门游戏规则：将孩子们分成两组，每组站在一个球门前，轮流进行射门。
教师可以设置多个球门，增加游戏的难度。
射门时，可以借助队友的传球，也可以自己尝试抢球射门。
游戏目的：通过足球射门游戏，培养孩子们的团队合作精神，并提高他们的运球和射门技巧。
第五篇教案：游戏名称：橡皮筋跳游戏规则：将橡皮筋打结成一个大圈，在地上画出跳跃区域。
孩子们以小组为单位依次进入跳跃区域，用橡皮筋弹地，跳过橡皮筋。
每一轮，橡皮筋的高度会逐渐增加，直到有人跳不过为止。
游戏目的：这个游戏可以提高孩子们的敏捷性和灵活性，让他们体验到跳跃的乐趣。
通过以上几篇教案，我们可以看到，小班户外体育游戏是多样化的，每个游戏都有其独特的规则和目的。
小班体育游戏教案(精选6篇)
小班体育游戏教案(精选6篇)小班体育游戏教案篇1一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。
二、目标与任务1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育；3、培养幼儿相互合作的精神。
三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
四、游戏玩法1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。
小班体育游戏教案篇2活动目标1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼手脚动作的协调性。
2.能积极主动的参与游戏活动，体验活动的快乐。
活动准备1.大纸球(作大米)若干，奖牌。
2.垫子4个，梯子4架。
活动过程1.创设情境，随音乐做热身运动。
教师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米，它们决定齐心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。
2.在“蚂蚁运大米”的情境中，引导幼儿自由探索手足爬行。
小蚂蚁是怎样爬来爬去寻找食物的?我们一起来学一学。
3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。
(1)教师邀请动作较规范的幼儿向大家示范“手脚爬”的动作。
(2)以儿歌的形式讲解示范“手脚爬”的方法和要领。
儿歌：蚂蚁宝宝真聪明，跟着妈妈学本领，双腿蹬直屁股翘，手替向前爬。
4.利用器械巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领，体验活动的乐趣。
(1)幼儿分组练习，提醒幼儿注意手脚动作的协调，重点提醒幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬空。
幼儿园小班户外体育活动教案6篇
幼儿园小班户外体育活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班户外体育活动教案6篇教案的编写可以帮助老师更好地调整教学策略和方法，满足学生的学习需求和发展，一份实用的教案有助于教师评估学生的学习成果和教学效果，及时调整教学策略，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园小班户外体育活动教案6篇，供大家参考。
小班体育游戏教案【10篇】
小班体育游戏教案【优秀10篇】幼儿园小班体育活动游戏教案篇一活动名称：老猫睡觉醒不了活动目标：1、练习轻轻的走和跑。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。
在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。
活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。
2、展开：(1)教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。
（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。
一、活动目标练习向指定方向走，培养正确的走路姿势二、活动准备1、场地准备一条起点线，一条终点线，相距6米。
2、带小轮子的动物玩具若干。
三、活动过程1、教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具，站在起点上、老师说：预备--走！小朋友们拉着小动物向前走，到达终点后，可领着小动物到终点线右边的草地上吃草，或拉着小动物在附近自由走动。
老师说：小动物，回家吧。
小朋友们拉着玩具往回走。
2、注意事项（1）、做游戏时应注意，只有听到预备——走或小动物，回去吧的指令，小朋友才能开始向前或往回走。
（2）、在走的时候要注意不要碰到别的小动物。
3、幼儿活动，教师观察教师要观察幼儿走路的姿势，及时纠正不正确的姿势。
4、活动自然结束小班体育游戏教案篇二一、教材分析：《玩具找家》是一个发展幼儿平衡能力的游戏。
在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。
二、教学目标：对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我这样确立教学目标：1、培养幼儿参与体育活动的兴趣；2、能在相距25厘米的平行线中走。
小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏教案5篇导语：户外体育游戏是小班幼儿活动中的一大亮点，不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养其团队合作和竞争意识。
本文为您带来5个适合小班幼儿的户外体育游戏教案，以帮助幼儿教师合理安排活动，并满足幼儿对于运动的需要。
篇一：躲猫猫游戏目标：活跃幼儿身体，提高注意力和反应能力。
游戏过程：1. 教师将幼儿分成两组，一组是“猫”，一组是“老鼠”。
2. 幼儿们面朝后站在同一线上，教师从背后轻轻拍一位“猫”的肩膀。
3. 被轻轻拍的“猫”开始追赶“老鼠”，其他“老鼠”要迅速跑开。
4. 被抓到的“老鼠”则成为新的“猫”，继续追赶其他“老鼠”。
5. 游戏时间结束后，积极参与的幼儿可获得小奖励。
篇二：三步起跳游戏目标：培养幼儿的跳跃能力和平衡感。
游戏过程：1. 教师将操场或者场地分成若干个小区域，每个小区域都有一个号码。
2. 教师大声喊出一个号码，幼儿们要迅速跳到对应的小区域。
3. 每喊出一个号码，幼儿们都要跳到对应的小区域。
4. 为了增加难度，教师可以连续喊出两个或者三个号码。
5. 游戏结束后，教师可以指派幼儿们帮助整理场地。
篇三：拔河比赛游戏目标：培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
游戏过程：1. 教师将幼儿们分成两组，每组站在两端拉拔河绳。
2. 教师号令后，两组幼儿开始拉拔河绳，争取将对方组拉到自己的一边。
3. 幼儿们需要紧密配合，一起向后拉绳子，才能获得胜利。
4. 如果两组力量相当，可以尝试踮起脚尖，增加难度。
5. 游戏结束后，教师可以与幼儿们一起进行简单的伸展运动，放松肌肉。
篇四：追赶游戏游戏目标：培养幼儿的运动能力和反应能力。
游戏过程：1. 教师将幼儿们分成两个小组，一个小组追，一个小组被追。
2. 被追的小组可以选择跑向指定目标，如一棵树或者一个标志物。
3. 追的小组则要尽全力追上被追小组。
4. 追到的幼儿可以与被追幼儿换位，继续游戏。
5. 游戏结束后，教师可以与幼儿们一起进行呼吸操，恢复体力和精神。
幼儿园小班体育户外活动教案（精选36篇）
幼儿园小班体育户外活动教案幼儿园小班体育户外活动教案（精选36篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园小班体育户外活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班体育户外活动教案篇1活动目标1、能钻过60~70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。
2、能听指令做游戏，遵守游戏规则。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
活动准备1、60~70厘米高的拱形门或者钻圈若干，沙包若干，猫头饰一个。
2、游戏音乐。
活动过程1、游戏——小老鼠钻洞。
（1）幼儿扮小老鼠，教师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。
（2）幼儿展示自己钻圈的方法。
（3）教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
（4）引导幼儿去钻多个“洞”反复练习钻的动作技巧。
2、游戏——猫和老鼠。
（1）将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”（沙包），教师扮猫，在圈外做睡觉动作。
（2）游戏开始，“小老鼠”钻圈出来搬粮食（一次只能搬一袋），再钻圈回到大圈内。
提醒幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。
“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要赶紧钻回到大圈里。
3、放松游戏——小老鼠吹气球。
教师和幼儿手拉手围成一个大圆圈，说儿歌，：小老鼠，吹气球，吹了一个大气球，呼呼呼，呼呼呼，嘭！所有幼儿松开手蹲在地上或者坐在地上。
幼儿园小班体育户外活动教案篇2发展动作：通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。
活动内容：乌龟爬活动准备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点活动过程：一、导入部分：谈话1、今天小乌龟来我们班是作客了。
小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊？2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了？3、它是怎么去旅行的？二、展开部分：1、模仿乌龟爬的动作1）、小乌龟是怎么爬的？我们和小乌龟一起爬一下。
小班体育游戏教案(精选8篇)
小班体育游戏教案（精选8篇）小班体育游戏教案篇一设计意图幼儿非常喜欢跑，跳。
这个游戏主要强化幼儿的跑，平衡和躲避能力。
使幼儿能够快速反应，并对此作出相应的躲避。
培养幼儿自我保护能力和意识。
活动目标1、培养幼儿的跑，跳，平衡和躲避能力。
2、培养幼儿自我保护意识和能力。
活动准备1、经验准备：幼儿玩过木头人的游戏2、材料准备：小积木块若干、狼的头饰三个、音乐3、场地布置：活动过程(一)调动幼儿的前期经验，激发幼儿主动参与游戏的积极性1、引出游戏主角师：小朋友，大灰狼可不可怕？如果见到了大灰狼，我们应该怎么办？(幼儿说出自己的想法，教师总结并指导性的说出：藏起来，不让大灰狼看到)。
如果我们变成了木头，大灰狼还会吃我们吗？今天我们来做一个木头人的游戏好不好？2、教师说明游戏的规则，并和一名幼儿演示游戏的玩法。
游戏规则：请出三名幼儿一名扮演大灰狼，两名扮演木头人，教师放音乐表示游戏开始，大灰狼出来觅食，幼儿四处跑开，快被“狼”抓到的时候赶紧说“木头人”并摆个造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的幼儿要主动站到狼堡里去，其他人继续游戏直到音乐结束。
3、全体幼儿初步尝试游戏，音乐一响大灰狼就出来觅食，抓到的幼儿要到狼堡站着，没抓到的继续游戏，直到音乐结束。
(二)尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。
※玩法：妈妈带领幼儿来到布满木块的大森林里面，老师演大灰狼抓幼儿，教师放音乐表示游戏开始，大灰狼出来觅食，幼儿四处跑开，快被“狼”抓到的时候，幼儿赶紧跑到森林里踩一块木块或拿起一块木块并摆个造型，“狼”就不能抓他，被“狼”抓的'幼儿要主动站到狼堡里去，其他人继续游戏直到音乐结束。
※指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得快速进入大森林踩木块或拿木块。
※ 评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。
小结：被抓的幼儿要遵守游戏规则呆在狼堡里，为什么有的被抓，有的没有被抓到？扮。
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小班户外体育游戏教案【篇一：幼儿园小班体育活动教案】小班体育活动教案《打雪仗》活动内容：小班体育活动《打雪仗》活动时间：2015年10 月活动目标：1、体验并练习往上扔与投掷的动作，提高上肢力量与动作的协调。
2、让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进，乐意参与游戏。
活动准备：1.白纸若干；2.篓子；活动过程：（一）幼儿进场（二）热身运动——《我的身体》（三）谈话导入1、今天老师给小朋友们带来了好玩的玩具。
看！它是什么？（纸）对了。
我发现小朋友在教室里很喜欢玩纸，不过老师今天的纸给你们平时玩得纸可不一样，它被老师施了魔法。
不信，你们看！它变成了雪花从空中飘下来了。
2、你们想要我的玩具吗？（想）每个幼儿发一张纸。
（四）玩游戏：飘雪花1、你们想玩吗？好，举起你手上的白纸，我说123你们就丢下白纸，让白纸飘下来。
师：像不像雪花？捡起来再来一次。
2、如果雪花高一点，会不会飘得更好看一点，那雪花怎么样就高一点了呢？（用力往上扔）那我们一起试试把雪花用力往上扔。
123用力扔。
捡起来再来一次。
3、刚才我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的，我们也来跳起来往上扔。
123跳起来扔。
尝试2次。
4、你听！现在真的下雪啦！我们比一比，谁的雪花飘得最漂亮！（播放音乐，师幼随着音乐玩游戏。
）（五）玩游戏：打雪仗1、刚才的游戏好玩吗？现在老师要给白纸施魔法了，闭上小眼睛，变变变，看，雪花变成了雪球，谁知道我是怎样变的？请小朋友试一试。
现在我们一起来给雪花施魔法。
2、有这么多雪球，你们想玩打雪仗的游戏吗？交代游戏规则：在玩打雪仗游戏时，要站在间隔线后面向对方扔去，不能跨过间隔线；还有雪球要一个一个扔，不能从篓子里倒出来，篓子里雪球扔完了，可以捡点回来再扔，游戏进行2到3次。
3、组织幼儿玩打雪仗的游戏。
（播放音乐，活跃气氛）4、游戏结束，捡雪球。
看雪球滚的满地都是，（六）放松整理：游戏《雪人融化》1、雪仗打完了，我们都变成小雪人了，请你们每个人摆一个与别人不一样的雪人造型，123摆好了吗？（摆好了）摆好了就不能动哦，因为雪人是不动的哦。
哎呀！不好，太阳出来了，雪人要慢慢地融化了：雪人的头化了——头低下来；雪人的手臂化了——手臂垂下来；雪人的肩膀化了——肩膀塌下来；雪人的屁股化了——坐下来；雪人的腿化了——躺下来。
2、今天的游戏好玩吗？请你们每人都去捡雪球，看看谁捡的多。
捡完了，我们去和教室里的小朋友一起玩。
3、组织幼儿出场。
小班体育游戏《打雪仗》活动设计2015年10月【篇二：小班上学期户外游戏教案】小班上学期户外游戏教案教案:《猫捉老鼠》设计意图：小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。
培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。
活动内容：《猫捉老鼠》活动目标1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
活动重难点按歌词有创造性地做动作。
活动准备：猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带活动过程：1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？师；有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。
下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？2、教师带领幼儿学习歌词。
（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。
）3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。
5、教师讲解游戏玩法和规则师；小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。
小班体育游戏活动教案：钻洞洞教学分析：小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。
本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动，挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。
同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。
教学目标：1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。
游戏过程：一、准备活动──身体操儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。
（设计意图：准备活动“身体操”一上来就吸引了孩子们的兴趣，让孩子把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常适合的，因为他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积极。
）二、游戏──钻洞洞1．做个小洞洞a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
（设计意图：孩子们通过模仿老师动作的基础理解什么是洞洞，洞洞的要求，接着开始自己做不同的洞洞，教师用大小不同的球鼓励孩子做大小不同的洞洞，让孩子们的上肢得到了充分的活动。
）b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
（设计意图：让孩子们知道要做与别人不同的洞洞，同时为最后做大洞洞最做铺垫。
）2．做个大洞洞。
尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。
鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
（设计意图：让孩子们在模仿的基础上进行创造，用手和脚的组成各种大洞洞，让孩子们的能力在一个一个环节的递进中得到锻炼。
）三、结束活动──身体操儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！小班体育活动：好玩的瓶子（绕障碍物走）目标：1、引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来的快乐。
2、在游戏活动中学习绕障碍物走。
准备：人手两个瓶子、纸剪小树、皮球五个、绒毛玩具若干、小房子三间。
过程：一、导入：听音乐做瓶操。
1、今天，老师带来了许多瓶娃娃，这些瓶娃娃要和我们一起来玩游戏，你们欢迎不欢迎？请每个小朋友来选两个喜欢的瓶娃娃做好朋友。
找到的小朋友先找个空位置站好，我们先听着音乐和瓶娃娃一起来活动活动。
2、听音乐一起做瓶操。
二、引导幼儿和瓶娃娃一起玩，自由探索，鼓励孩子想出不同玩法。
1、“刚才，我们带着瓶娃娃做了操，你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢？找个空地方去试一试。
”2、幼儿自由探索玩瓶子，教师巡回观察指导。
3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。
“瓶娃娃玩累了，抱着你的瓶娃娃来休息一会儿，你刚才是怎么玩的，来讲一讲。
”4、（配班老师玩打保龄球的游戏）看，刘老师在和瓶娃娃玩什么游戏呢？你看过别人玩吗？我们看看刘老师是怎么玩保龄球的，那个瓶娃娃是怎么放的？（让幼儿了解瓶娃娃排列的规律：1个、2个、3个）。
5、幼儿玩保龄球游戏，要求：三人一组，把瓶娃娃放到三角形里，幼儿依次玩。
看看谁的本领最大，打倒的瓶娃娃最多。
6、老师告诉你们一个秘密，瓶娃娃还会变魔术呢！（老师在瓶娃娃上粘上小树）看，瓶娃娃变成什么了？你们也来把瓶娃娃变成小树，然后种到黄点子上。
7、“哇，这么多小树，变成小树林了，小树林真美丽，我们到小树林里去玩一玩吧！”教师示范绕障碍物走后，幼儿练习绕障碍物走。
（小鸟飞、小蛇游、螃蟹走等）三、游戏。
“老师刚刚收到一个消息：连续下了几天雨，树林那边小动物的家也被大水淹没了，小动物没地方可住，都逃到山上去了，老师为小动物准备了新房子，我们走过小树林，爬上小山坡去把小动物接到新房子里来吧？”幼儿游戏，要求：每次抱一个小动物。
小结：小朋友们真能干，这么快就把小动物都送到新家里来了，小动物们真开心。
小动物为了感谢小朋友，给小朋友带来了礼物呢！四、结束。
今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，又帮助了小动物，小朋友也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧。
小班体育教案：小猫钓鱼活动目标：1、练习钻爬和平衡的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。
2、锻炼大肌肉力量，愿意参加体育活动。
活动准备：1、利用一条长橡皮筋（挂上绿色纸树叶）设置50厘米高的障碍物。
【篇三：幼儿园小班体育游戏活动方案】幼儿园小班体育游戏活动方案（2014--2015学年度）活动内容球儿跑得快活动目标1.让幼儿体验在水中玩球的乐趣。
2.学说“小球躲起来了”.“小球浮上来了”.“小球飘过来了”.“小球飘走了”。
3.培养幼儿的合作意识。
活动准备1.在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。
2.玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。
活动过程1.师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）2.老师给你变个魔术。
老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。
老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。
3.小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。
（边做边说：“小球飘过来了”.“小球飘走了”。
）4.观看游戏“小球躲猫猫”。
（1）师：小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。
（幼儿自由发言）（2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。
”等小猫走后，师放开双手，边放边说：“小猫走了，小球浮上来吧！”（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：“小球躲起来了。
” “小球浮上来啦！”4.分组游戏。
（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮上来。
）活动延伸小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。