2018江南大学现代远程教育《统计学》第三阶段练习
江南大学2018年上半年教育科学研究方法第3阶段参考
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《教育科学研究方法》第八章至第十章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1、理论构思实质是一种有待检验证明的（）。
A.科学论点B.研究课题C.研究问题D.理论假设2、一般说，样本容量与样本代表性呈（）相关。
A.负B.零C.正D.低3、取样的第一步是明确（）。
A.规定总体B.取样的随机性C.取样的代表性D.合理的样本容量4、在教育实验研究假设的表述上，一定要采用（）句。
A.疑问B.被动C.主动D.陈述5、实验设计质量的评鉴标准是实验的（）。
A.内在效度B.内容效度C.外在效度D.结构效度6、教育科学理论研究的成果主要表现为（）。
A. 学术论文B. 实验报告C. 教育调查报告D. 教育实验经验7、教育实验研究报告的主要部分是研究的（）。
A. 结果B. 方法C. 讨论D. 目的8、教育行动研究问题归因的三个基本来源不包括：（）。
A.实践B.理论C.经验D.调查9、教育行动研究中的反思主要是对措施的（）和替代分析两个方面。
A.成效B.反馈C.副作用D.调查10、教育实验研究在受到科学规范制约的同时，更要接受（）规范的制约。
A.文化B.价值C.思想D.道德二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
多选、少选、错选均不得分。
)1、教育实验的过程评价是对教育实验过程的（）进行评价。
A.操作性B.科学性C.可靠性D.规范性2、教育科学研究成果是一项增殖的不包括（）。
A.知识产品B.知识体系C.知识经验D.知识结构3、对教育科学研究成果进行评价，若按评价标准对成果作出评语式的鉴定的评价方法不是（）。
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷附答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷附答案考试科目:《电算化会计》第八章至第十章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释（每题5分,共20分）1、一般控制是对计算机会计信系统的组织、开发、应用环境等方面进行的控制。
一般控制采用的控制措施为每一个应用系统提供环境，普遍适用于某一单位的会计和其他管理系统。
主要包括组织与管理控制、系统开发与维护控制、计算机操作控制、硬件和系统软件控制、系统安全控制、系统文档控制。
2、嵌入审计程序法审计人员在被审计计算信息系统开发设计阶段，在被审的应用程序中嵌入为执行特定审计功能设计的程序，用来收集审计人员感兴趣的资料，并建立一个审计文件存储这些资料，通过这些资料的审核确定应用程序处理和控制功能可靠性。
3、多用户结构整个系统配置一台计算机主机和多个终端，数据通过各终端输入，各终端可以同时输入数据，主机对数据集中处理。
该结构适用于会计业务量大、地理分布较集中、资金雄厚且具有一定系统维护力量的单位。
4、审核公式是检查报表数据之间关系合法合理性的公式。
用于数据来源定义完后，审核报表的合法性；报表数据生成后，审核数据的正确性。
二、选择题（每题1分，共20分）1、会计电算化档案包括存储在计算机中的数据和（C ）。
A、以磁性介质存储的数据B、以光盘存储的数据C、打印出来的书面形式会计数据D、业务发生后填制的记账凭证2、（B ）上的可行性，是指系统的设备、能源、环境条件以及目前的技术水平和配备的技术力量。
A、经济B、技术C、组织D、其他3、计算机系统资源包括（ABCD ）。
A、人力资源B、硬件资源C、软件资源D、数据资源4、在会计工作从手工核算向电算化过渡时，需要整理各账户余额，在（A ）建账时，只需要整理各账户期初余额。
A、年初建账B、年中某月建账C、年末建账D、年终季度初建账5、计算机审计的方法有（ABD ）。
A、绕过计算机审计B、穿过计算机审计C、计算机审计分析D、使用计算机审计6、会计软件的售后服务内容包括（B ）。
统计学第123阶段练习题阶段考试答案
练习题一考试科目:《统计学》第1章至第5章（总分100分）一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分）1.运用样本数据的统计量来推断总体的特征、变量的关系属于：BA描述统计B推断统计C科学统计D经验统计2.根据无锡市1000个家庭的调查数据，推断无锡市居民家庭订阅《江南晚报》的比例属于：A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计B3.根据样本调查数据，制作统计数据分布直方图属于：A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计4.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
这里的“月收入”是:A 分类变量B 顺序变量C 数值型变量D 离散变量5.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是:A 我国每一家工业企业B 我国所有工业企业C 我国工业企业总数D 我国工业企业的利润总额6.一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均消费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
这里的参数是: CA 1000个消费者B 所有在网上购物的消费者C所有在网上购物的消费者的平均消费额D 1000个消费者的平均消费额7.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于: CA分类数据B顺序数据C截面数据D时间序列数据8.一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯，改善公司餐厅的现状。
他注意到，雇员要么从家里带饭，要么在公司餐厅就餐，要么在外面的餐馆就餐。
他收集数据的方法属于: DA访问调查B邮寄调查C个别深度访问D观察调查9.下面哪一项属于连续性变量CA学生的籍贯B保险公司雇员数C奶牛24小时的产奶量D某杂货店一天销售的牛奶件数（箱）10.抽样调查与重点调查的主要区别是( D)A作用不同B组织方式不同C灵活程度不同D选取调查单位的方法不同11.调查时限是指( B)A调查资料所属的时间B进行调查工作的期限C调查工作登记的时间D调查资料的报送时间12.统计整理阶段最关键的问题是( B)A对调查资料的审核B统计分组C统计汇总D编制统计表13.调查项目( A )A是依附于调查单位的基本标志B与填报单位是一致的C与调查单位是一致的D是依附于调查对象的基本指标14.为了反映商品价格与需求之间的关系，在统计中应采用(C)A划分经济类型的分组B说明现象结构的分组C分析现象间依存关系的分组D上述都不正确15. 下面的哪一个图形最适合描述结构性问题(B)A条形图B饼图C对比条形图D直方图16.下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体或结构性问题(A)A环形图B饼图C直方图D折线图17.将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组，这样的分组方法称为( B)A单变量值分组B组距分组C等距分组D连续分组18.下面的哪一个图形最适合描述大批量数据分布的图形( C)A条形图B茎叶图C直方图D饼图19.由一组数据的最大值最小值中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成的，反映原始数据分布的图形，称为( D)A环形图B茎叶图C直方图D箱线图20.有10家公司的月销售额数据(万元)分别为72，63，54，54，29，26，25，23，23，20。
统计学_第三阶段练习
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分）1.方差分析所要研究的问题是（ A ）A 各总体的方差是否相等B 各样本数据之间是否有显著差异C 分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D分类型因变量对数值型自变量是否显著2.组间误差是衡量因素的不同水平（不同总体）下各样本之间的误差，它（ C ）A 只包含随机误差B 只包含系统误差C 既包含随机误差也包含系统误差D 有时包含随机误差，有时包含系统误差3.组内误差（ C ）A、只包含随机误差B、只包含系统误差C、既包含随机误差也包含系统误差D、有时包含随机误差，有时包含系统误差4.在单因素方差分析中，各次实验观察值应（A ）A、相互关联B、相互独立C、计量逐步精确D、方法逐步改进5.在单因素方差分析中，若因子的水平个数为k，全部观察值的个数为n，那么（ A ）A SST的自由度为nB SSA的自由度为kC SSE的自由度为n-k-1D SST的自由度等于SSE的自由度与SSA的自由度之和。
6．当变量x按一定数值变化时，变量y也近似地按固定数值变化，这表明变量x和变量y 之间存在着( A )A完全相关关系B复相关关系C直线相关关系D没有相关关系7．单位产品成本与其产量的相关；单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关( D ) A前者是正相关，后者是负相关B前者是负相关，后者是正相关C两者都是正相关D两者都是负相关8．相关系数r的取值范围( B )A--∞ < r < + ∞B--1 ≤r ≤+1 C--1 < r < +1 D0 ≤r ≤+19．当所有观测值都落在回归直线y = a + bx上，则x与y之间的相关系数( B )Ar = 0 Br = 1 Cr = --1 D│r│= 110．相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上( A )A前者勿需确定，后者需要确定B前者需要确定，后者勿需确定C两者均需确定D两者都勿需确定11．一元线性回归模型的参数有( B )A一个B两个C三个D三个以上12．直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是( D )A完全相关B微弱相关C无线性相关D高度相关13．年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( B )A增加70元B减少70元C增加80元D减少80元14．下面的几个式子中，错误的是( D )A.y=40+1．6x r=0．89B.y=-5-3．8x r=-0．94C.y=36-2．4x r=0．96D.y=-36+3．8x r=0．9815．相关系数r与回归系数b的关系可以表达为( C )A.r=b·σx/σyB.r=b·σy/σxC.r=b·σx/SyxD.r=b·Syx/σy16．下列关系中，属于正相关关系的有( C )A合理限度内，施肥量和平均单产量之间的关系B产品产量与单位产品成本之间的关系C商品的流通费用与销售利润之间的关系D流通费用率与商品销售量之间的关系17．直线相关分析与直线回归分析的联系表现为( B )A相关分析是回归分析的基础B回归分析是相关分析的基础C相关分析是回归分析的深入D相关分析与回归分析互为条件18．如果估计标准误差Syx = 0，则表明( C )A全部观测值和回归值都不相等B回归值代表性小C全部观测值与回归值的离差之积为零D全部观测值都落在回归直线上19.对于直线模型YC=17+5X,若X每增加一个单位，则YC增加（ A ）A 17个单位B 12个单位C 5个单位D 22个单位20.相关关系中，两个变量的关系是对等的，从而变量X对变量Y的相关，同变量Y对变量X的相关（C ）A 完全不同B 有联系但不一样C 是同一问题D 不一定相同二、判断题（共10小题，每小题2分, 共计20分）判断句子，正确的画“√”，错误的画“×”1．相关关系和函数关系都属于完全确定性的依存关系。
统计学第3阶段测试题及答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、简答题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1、如何用列联表定义两个分类变量之间的独立。
2、简述方差分析的基本思想。
3、怎样评价回归分析的结果4、什么是线性相关系数计算公式是什么5、多重共线性对回归分析有哪些影响6、解释多重判定系数和调整的多重判定系数的含义和作用。
7、 什么是指数体系它有什么作用8、 总指数的基本编制方法有哪几种 它们各有何特点二、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)。
1、一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分 男学生 女学生 合计 赞成 45 42 87 反对 105 78 183 合计150120270设3222.0:210==H ππ ，得出的结论是( B )。
A 、拒绝原假设B 、不拒绝原假设C 、可以拒绝也可以不拒绝原假设D 、可能拒绝也可能不拒绝原假设2、利用2χ分布进行独立性检验，要求样本容量必须足够大，特别是每个单元中的期望频数ef 不能过小。
如果只有两个单元，每个单元的期望频数必须( C )。
A 、等于或大于1B 、等于或大于2C 、等于或大于5D 、等于或大于103、如果列联有两个以上的单元，不能应用2χ检验的条件是( B )。
A 、20％的单元期望频数e f 大于5B 、20％的单元期望频数e f 小于5C 、10％的单元期望频数ef 大于5 D 、10％的单元期望频数ef 小于54、单因素方差分析中，计算F 统计量，其分子与分母的自由度各为( C )A 、r ，nB 、r-n ，n-rC 、r-1，n-rD 、n-r ，r-1 5、下面不是应用方差分析的前提条件是( D )A 、各个总体报从正态分布B 、各个总体相互独立C 、各个总体具有相同的方差D 、各个总体均值不等 6、若检验统计量F=MSEMSR近似等于1，不能说明( C ) A 、组间方差中不包含系统因素的影响 B 、组内方差中不包含系统因素的影响 C 、组间方差中包含系统因素的影响 D 、方差分析中应拒绝原假设 7、对于单因素方差分析的组内误差，下面哪种说法正确的是：( B ) A 、其自由度为r-1 B 、反映的是随机因素的影响 C 、反映的是随机因素和系统因素的影响 D 、组内误差一定小于组间误差 8、按经典假设，线性回归模型中的解释变量应是非随机变量，且( A )。
2018年江南大学现代远程教育《统计学》第一阶段练习
2018年江南大学现代远程教育《统计学》第一阶段练习江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《统计学》第1章至第5章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分）1.统计数据的搜集、整理、图表展示以及运用数据的特征值来反映统计数据的分布规律属于：（A）A描述统计B推断统计C抽样分析D经验统计2.根据样本调查数据，制作统计数据分布直方图属于：（A）A描述统计B推断统计C抽样分析D经验统计3.从总体中抽取的一部分单位组成的集合称作：（B）A总体B样本C参数D统计量4.根据从无锡市随机抽取1000个家庭组成的样本，得到订阅报纸的家庭数位868个，那么样本比例86.8%被称为？（C）A总体B样本C参数D统计量5. 指出下面的数据哪一个属于分类数据：（D）A 年龄B 工资C 汽车产量D 购买商品的支付方式(现金、信用卡、支票)6.指出下面的数据哪一个属于顺序数据：（D）A 年龄B 工资C 汽车产量D 员工对企业某项制度改革措施的态度(赞成、中立、反对)7.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，据此推断该城市所有职工家庭的年人均收入，这项研究的统计量是：（C）A 2000个家庭B 200万个家庭C 2000个家庭的人均收入D 200万个家庭的人均收入8.了解居民的消费支出情况，则：（B）A 居民的消费支出情况是总体B 所有居民是总体C 居民的消费支出情况是总体单位D 所有居民是总体单位9.统计学研究的基本特点是：（B）A 从数量上认识总体单位的特征和规律B 从数量上认识总体的特征和规律C 从性质上认识总体单位的特征和规律D 从性质上认识总体的特征和规律10.出于海洋环境保护的需要，广东省出台一个税种。
现在想了解居民对于税收政策的反应，那种数据搜集方式比较合适：（C）A设计一个实验B通过查阅出版刊物C随机抽样D观测数据11.下面哪一项属于离散型数据：（D）A上证综合指数B大坝排出水的体积C一辆汽车的行驶里程D某保险公司的雇员人数12.从含有N个元素的总体中抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中，这样的抽样方式称为( A ) A简单随机抽样B分层抽样C系统抽样D整群抽样13.为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是( D )A简单随机抽样B分层抽样C系统抽样D整群抽样14.为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名进行调查，这种调查方式是( C ) A简单随机抽样B分层抽样C系统抽样D整群抽样15.在一项调查中，调查单位和填报单位( D )A无区别，是一致的B有区别，是不一致的C无区别，是人为确定的D有区别，但有时是一致的16.对家用电器的平均寿命进行调查，应该采用( D )A普查B重点调查C典型调查D抽样调查17.在累计次数分布中，某组的向下累计次数表明( B )A大于该组上限的次数是多少B大于该组下限的次数是多少C小于该组上限的次数是多少D小于该组下限的次数是多少18.数据筛选的主要目的是( C )A发现数据的错误B对数据进行排序C找出所需要的某类数据D纠正数据中的错误19.样本或总体中各不同类别数值之间的比值称为( D )A频率B频数C比例D比率20.将比例乘以100得到的数值称为( B )A频率B频数C比例D比率二、判断题（共10小题，每小题2分, 共计20分）（对）1.对问题“你在目前的城市居住多长时间”的回答是连续变量。
江南大学2018年上半年社会问题研究第3阶段题目
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《社会问题研究》第十三章至第十八章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
）1、闲散青少年是指达到法定入学年龄、没上学、无职业的青少年，主要指没有在学校接受教育，又没有固定工作，游离于社会控制之外，处于社会边缘的（）周岁以下的青少年。
A、22B、23C、24D、252、一般认为基尼系数超过（）时，表明收入分配出现两极分化，它会引起众多的社会问题。
A、0.5B、0.6C、0.7D、0.83、美国（）F·A·哈耶克给腐败下的定义是：“腐败乃是那种强迫我们的意志服从于其他人的意志的权力，亦即利用我们对抗我们自己的意志以实现其他人的目的的权力。
”。
A、政治学家B、社会学家C、经济学家D、哲学家4、网络社会问题不是人们在自己的头脑中随意作出的假想或臆测，而是确实存在着的某种具有失范性质的（）状态。
A、违反B、非正常C、一般性D、正常5、产生于网络环境下的网络社会问题，其在形成过程和方式上都具有相当程度的( )。
A、水平B、方法C、技巧D、高技术性6、从（）年到1992年间，国有资产流失大约5000亿。
其中大约3300亿是官僚主义失职、贪脏枉法、管理混乱等造成的。
A、1980B、1981C、1982D、19837、在网络社会中，网民们只有按照一定的行为规范和（）生活，网络社会才能够正常运行。
A、规律B、价值C、原则D、价值原则8、到2003年底，全国累计在册答案网人员已达105.3万人，其中青少年占（）%。
统计学第3阶段测试题及答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、简答题(本大题共8小题，每小题5分，共40分)1、如何用列联表定义两个分类变量之间的独立。
2、简述方差分析的基本思想。
3、怎样评价回归分析的结果？4、什么是线性相关系数？计算公式是什么？5、多重共线性对回归分析有哪些影响？6、解释多重判定系数和调整的多重判定系数的含义和作用。
7、什么是指数体系？它有什么作用？8、总指数的基本编制方法有哪几种? 它们各有何特点?二、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)。
1、一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女学生对这一措施的看法，分3222.0:210==H ππ ，得出的结论是( B )。
A 、拒绝原假设B 、不拒绝原假设C 、可以拒绝也可以不拒绝原假设D 、可能拒绝也可能不拒绝原假设2、利用2χ分布进行独立性检验，要求样本容量必须足够大，特别是每个单元中的期望频数ef 不能过小。
如果只有两个单元，每个单元的期望频数必须( C )。
A 、等于或大于1B 、等于或大于2C 、等于或大于5D 、等于或大于103、如果列联有两个以上的单元，不能应用2χ检验的条件是( B )。
A 、20％的单元期望频数e f 大于5 B 、20％的单元期望频数e f 小于5 C 、10％的单元期望频数e f 大于5 D 、10％的单元期望频数e f 小于54、单因素方差分析中，计算F 统计量，其分子与分母的自由度各为( C ) A 、r ，n B 、r-n ，n-r C 、r-1，n-r D 、n-r ，r-15、下面不是应用方差分析的前提条件是( D )A 、各个总体报从正态分布B 、各个总体相互独立C 、各个总体具有相同的方差D 、各个总体均值不等 6、若检验统计量F=MSEMSR近似等于1，不能说明( C ) A 、组间方差中不包含系统因素的影响 B 、组内方差中不包含系统因素的影响 C 、组间方差中包含系统因素的影响 D 、方差分析中应拒绝原假设 7、对于单因素方差分析的组内误差，下面哪种说法正确的是：( B ) A 、其自由度为r-1 B 、反映的是随机因素的影响 C 、反映的是随机因素和系统因素的影响 D 、组内误差一定小于组间误差 8、按经典假设，线性回归模型中的解释变量应是非随机变量，且( A )。
2020秋江南大学《应用统计学》第三阶段练习
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分）1.方差分析所要研究的问题是（）A 各总体的方差是否相等B 各样本数据之间是否有显著差异C 分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D分类型因变量对数值型自变量是否显著2.组间误差是衡量因素的不同水平（不同总体）下各样本之间的误差，它（）A 只包含随机误差B 只包含系统误差C 既包含随机误差也包含系统误差D 有时包含随机误差，有时包含系统误差3.组内误差（）A、只包含随机误差B、只包含系统误差C、既包含随机误差也包含系统误差D、有时包含随机误差，有时包含系统误差4.在单因素方差分析中，各次实验观察值应（）A、相互关联B、相互独立C、计量逐步精确D、方法逐步改进5.在单因素方差分析中，若因子的水平个数为k，全部观察值的个数为n，那么（）A SST的自由度为nB SSA的自由度为kC SSE的自由度为n-k-1D SST的自由度等于SSE的自由度与SSA的自由度之和。
6．当变量x按一定数值变化时，变量y也近似地按固定数值变化，这表明变量x和变量y之间存在着( )A完全相关关系B复相关关系C直线相关关系D没有相关关系7．单位产品成本与其产量的相关；单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关( ) A前者是正相关，后者是负相关B前者是负相关，后者是正相关C两者都是正相关D两者都是负相关8．相关系数r的取值范围( )A--∞ < r < + ∞B--1 ≤r ≤+1 C--1 < r < +1 D0 ≤r ≤+19．当所有观测值都落在回归直线y = a + bx上，则x与y之间的相关系数( )Ar = 0 Br = 1 Cr = --1 D│r│= 110．相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上( )A前者勿需确定，后者需要确定B前者需要确定，后者勿需确定C两者均需确定D两者都勿需确定11．一元线性回归模型的参数有( )A一个B两个C三个D三个以上12．直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是( )A完全相关B微弱相关C无线性相关D高度相关13．年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( )A增加70元B减少70元C增加80元D减少80元14．下面的几个式子中，错误的是( )A.y=40+1．6x r=0．89B.y=-5-3．8x r=-0．94C.y=36-2．4x r=0．96D.y=-36+3．8x r=0．9815．相关系数r与回归系数b的关系可以表达为( )A.r=b·σx/σyB.r=b·σy/σxC.r=b·σx/SyxD.r=b·Syx/σy16．下列关系中，属于正相关关系的有()A合理限度内，施肥量和平均单产量之间的关系B产品产量与单位产品成本之间的关系C商品的流通费用与销售利润之间的关系D流通费用率与商品销售量之间的关系17．直线相关分析与直线回归分析的联系表现为( )A相关分析是回归分析的基础B回归分析是相关分析的基础C相关分析是回归分析的深入D相关分析与回归分析互为条件18．如果估计标准误差Syx = 0，则表明( )A全部观测值和回归值都不相等B回归值代表性小C全部观测值与回归值的离差之积为零D全部观测值都落在回归直线上19.对于直线模型YC=17+5X,若X每增加一个单位，则YC增加（）A 17个单位B 12个单位C 5个单位D 22个单位20.相关关系中，两个变量的关系是对等的，从而变量X对变量Y的相关，同变量Y对变量X的相关（）A 完全不同B 有联系但不一样C 是同一问题D 不一定相同二、判断题（共10小题，每小题2分, 共计20分）1．相关关系和函数关系都属于完全确定性的依存关系。
江南大学现代远程教育 阶段练习题应用统计学
江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《统计学》第1章至第5章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分）1.运用样本数据的统计量来推断总体的特征、变量的关系属于：A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计2.根据无锡市1000个家庭的调查数据，推断无锡市居民家庭订阅《江南晚报》的比例属于：A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计3.根据样本调查数据，制作统计数据分布直方图属于：A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计4.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
这里的“月收入”是:A 分类变量B 顺序变量C 数值型变量D 离散变量5.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是:A 我国每一家工业企业B 我国所有工业企业C 我国工业企业总数D 我国工业企业的利润总额6.一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均消费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
这里的参数是:A 1000个消费者B 所有在网上购物的消费者C所有在网上购物的消费者的平均消费额D 1000个消费者的平均消费额7.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于:A分类数据B顺序数据C截面数据D时间序列数据8.一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯，改善公司餐厅的现状。
他注意到，雇员要么从家里带饭，要么在公司餐厅就餐，要么在外面的餐馆就餐。
他收集数据的方法属于:A访问调查B邮寄调查C个别深度访问D观察调查9.下面哪一项属于连续性变量A学生的籍贯B保险公司雇员数C奶牛24小时的产奶量D某杂货店一天销售的牛奶件数（箱）10.抽样调查与重点调查的主要区别是( )A作用不同B组织方式不同C灵活程度不同D选取调查单位的方法不同11.调查时限是指( )A调查资料所属的时间B进行调查工作的期限C调查工作登记的时间D调查资料的报送时间12.统计整理阶段最关键的问题是( )A对调查资料的审核B统计分组C统计汇总D编制统计表13.调查项目( )A是依附于调查单位的基本标志B与填报单位是一致的C与调查单位是一致的D是依附于调查对象的基本指标14.为了反映商品价格与需求之间的关系，在统计中应采用( )A划分经济类型的分组B说明现象结构的分组C分析现象间依存关系的分组D上述都不正确15. 下面的哪一个图形最适合描述结构性问题( )A条形图B饼图C对比条形图D直方图16.下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体或结构性问题( )A环形图B饼图C直方图D折线图17.将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组，这样的分组方法称为( )A单变量值分组B组距分组C等距分组D连续分组18.下面的哪一个图形最适合描述大批量数据分布的图形( )A条形图B茎叶图C直方图D饼图19.由一组数据的最大值最小值中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成的，反映原始数据分布的图形，称为( )A环形图B茎叶图C直方图D箱线图20.有10家公司的月销售额数据(万元)分别为72，63，54，54，29，26，25，23，23，20。
江南大学现代远程教育第三阶段练习题
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《机械制造技术基础》第六章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题（每小题2分，共计10分）1．为了提高生产率，用几把刀具同时加工工件上的几个表面，称为复合工步，在工艺文件上复合工步应当作为 B 。
A．一道工序；B．一个工步；C．一个工位；D．一次安装。
2．安装次数越多，则 C 。
A．生产率越高；B．精度越高；C．生产率和精度越低。
3．工艺尺寸链中的封闭环是 B 。
A．加工中能直接控制的尺寸；B．加工中间接保证的尺寸；C．不能确定的工艺尺寸。
4．工艺基准包括 C 。
A．设计基准与定位基准；B．粗基准与精基准；C．定位基准、装配基准、测量基准。
5．铸铁箱体上φ120H8孔常采用的加工路线是 A 。
A．粗镗-半精镗-精镗B．粗镗-半精镗-铰C．粗镗-半精镗-粗磨D．粗镗-半精镗-粗磨-精磨二、填空题(每空1分，共计10分)1．若零件上几个待加工表面用几把刀同时进行加工，则将这种工步称为复合工步。
2．加工阶段一般可划分为：粗加工、半精加工、精加工和光整加工。
3．工艺基准是在加工、装配和测量过程中使用的基准。
4．某加工阶段主要是获得高生产率并切除大量多余金属，该加工阶段是粗加工5．精密偶件的装配，在大批大量生产条件下，应采用分组装配法。
三、判断题(每小题2分，共计10分。
正确打（√）、错误打（×）)1．机械加工工艺过程是由一系列的工序组成。
（√）2．为保证不加工表面与加工表面之间的相对位置要求，一般应选择加工表面为粗基准。
（×）3．工艺尺寸链封闭环的尺寸一般是由加工直接得到的。
（×）4．工序余量等于上道工序尺寸与本道工序尺寸之差的绝对值。
（√）5．在两个不同的工序中，都使用同一个定位基准，即为基准重合原则。
（×）四、简述题（每小题8分，共计24分）1．拟定工艺方案，选择精基准时应考虑哪些原则?2．试简要说明划分加工阶段的原因有哪些?3．什么是完全互换装配法？什么是统计互换装配法？五、分析题（每小题10分，共计30分）1．图示为某箱体零件的零件图及工序图。
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷试题和答案
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《财务报告分析》第八章至第十二章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
）1、每股收益主要取决于每股账面价值和（ B ）两个因素。
A、净利润B、普通股权益报酬率C、优先股股利D、普通股股数2、下列财务比率中不属于反映企业获利能力的比率是（ C ）。
A、销售净利率B、每股收益C、有形净值债务率D、市盈率3、当流动资产占用量不变时，由于营业收入减少会形成流动资金的（ B ）。
A、绝对浪费额B、相对浪费额C、绝对节约额D、相对节约额4、提高固定资产产值率的关键在于（ D ）。
A、提高销售率B、增加生产设备C、增加生产用固定资产D、提高生产设备产值率5、与资产负债率指标之和等于1的指标是（ B ）。
A、业主权益乘数B、股东权益比率C、产权比率D、资产非流动负债率6、某企业采用备抵法核算坏账，按照规定程序核销坏账10,000元，假设该企业原来的流动比率为2.5，速动比率为1.5，核销坏账后（ C ）。
A、流动比率和速动比率都增加B、流动比率和速动比率都降低C、流动比率和速动比率都不变D、流动比率降低、速动比率增加7、甲公司报表所示：2008年末无形资产净值为24万元，负债总额为1,478万元，所有者权益总额为2,490万元。
计算有形净值债务率为（ C ）。
A、55.4%B、59.35%C、59.93%D、60.32%8、流动比率的标准值为2，实际值为1.8，其单项指数为（ A ）。
A、0.9B、1.11C、1D、1.29、杜邦分析法以股东权益报酬率为龙头，以总资产利润率为核心，重点揭示企业的（ C ）。
A、偿债能力及其前因后果B、营运能力C、获利能力及其前因后果D、财务状况10、某公司本年末资产总额为1,000万元，如果知道公司的产权比率为1.5，有形净值债务比率为2，则公司的无形资产和递延资产之和为（ D ）。
江南大学2018年上半年小学教育科研第3阶段题目
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《小学教育科研》第七章至第十章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题：（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）1.( )在学校教育中，由于研究对象少，研究规模较小，在自然状态中进行，需要较长时间的跟踪，因此是一种特别适合于教师使用的研究方法。
A、课堂观察B、问卷调查C、访谈D、个案研究2.( ) 在个案研究中运用比较普遍，即按某种框架结构（可以是大纲形式，也可以是摘要表格形式），将个案资料加以分类，然后将有关的资料重新组织，形成一个比较完整的个案记录。
A、结构描述法B、半结构描述法C、主观描述法D、客观描述法3.( )所谓实验，就是指获得的实验资料及对其处理的方法是量化的。
A、课堂观察B、问卷调查C、定量研究D、定性研究4.( ) 又称自变量，它是研究者在实验过程中采取的措施，是研究者操纵的情境或刺激物。
A、实验处理B、实验设计C、实验目标D、实验结果5.( )研究的环境中可能会影响实验结果的且和实验主体无关的因素称为。
A、自变量B、因变量C、无关变量D、无关因素6.( ) 确保了实验对象对研究总体有较好的代表性，同时也能保证实验组与控制组具有同质性。
A、消除B、平衡C、随机化D、恒定7.( ) ，指实验结果是否完全归因于自变量的变化，或者说是否真实地反映了自变量和因变量的关系。
A、实验信度B、实验效度C、内在效度D、外在效度8.( ) 是教育实验研究中最基本的设计形式。
A、单组设计B、配对组设计C、轮组设计D、整组比较设计9.( ) 通常与思辨性的研究方法相联系，常见的形式有：经验总结、综述、述评、理论性的论文等。
A、学术论文B、研究报告C、研究设计D、研究结果10.( ) 指写作要开门见山，不拐弯抹角，对事实材料不作过多的描绘，对观点的阐释不作烦琐的论证；A、准确B、简明C、朴实D、科学二、填空题：（本大题共10个小题，每小题1分，共10分）1. ，即根据实际情况逐项填写个案清单中的项目内容，从而获得个案身份、人格等基本资料。
江南大学2018年上半年幼儿园教育活动第3阶段题目
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《幼儿园教育活动》第6章至第7章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。
）1、福禄贝尔所设计的“恩物”主要是指（）A、一种特殊的教学材料B、由特定材料组成的游戏活动材料C、主要用于开发幼儿的智力D、用于训练幼儿感官的材料2、蒙台梭利教学法的主要特点是（）A、触觉训练B、感官训练C、日常生活练习D、初步的知识学习3、对于高结构化的教育活动的实施，一般选择（）A、创生取向B、相互适应取向C、忠实取向D、得过且过取向4、DI直接教学模式的最主要特征是（）A、小组教学B、游戏教学C、对课程资源的逻辑运用D、对概念和任务的逻辑分析5、在所有的传统活动中，凯米和德弗里斯特别重视（）A、小组游戏B、集体游戏C、直接教学D、活动区活动6、在下列角色中，费利皮尼将其作为瑞吉欧教育体系中教师角色的中心（）A、纪录B、反思C、聆听D、观察7、瑞吉欧教育体系的主要特征是（）A、主题教学活动B、游戏活动C、方案教学活动D、整合科目活动8、海伊斯科普课程强调儿童是（）A、知识的建构者B、获得皮亚杰式的知识C、主动学习的关键经验D、数理逻辑知识9、福门建构游戏课程特别关注的是（）A、儿童的经验B、学科科目知识C、皮亚杰式的知识D、真实情景中的学习冲突10、幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是（）A、教育目标B、活动的有效性C、儿童的兴趣D、活动内容的达成度二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
应用统计学_第三阶段练习
江南大学网络教育第三阶段练习题考试科目:《应用统计学》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题 (共20题，总分值40分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。
)1. 下列关系中，属于正相关关系的有( ) （2 分）CA. 合理限度内，施肥量和平均单产量之间的关系B. 产品产量与单位产品成本之间的关系C. 商品的流通费用与销售利润之间的关系D. 流通费用率与商品销售量之间的关系2. 组内误差（）（2 分）CA. 只包含随机误差B. 只包含系统误差C. 既包含随机误差也包含系统误差D. 有时包含随机误差，有时包含系统误差3. 方差分析所要研究的问题是（）（2 分）AA. 各总体的方差是否相等B. 各样本数据之间是否有显着差异C. 分类型自变量对数值型因变量的影响是否显着D. 分类型因变量对数值型自变量是否显着4. 直线相关分析与直线回归分析的联系表现为( ) （2 分）DA. 相关分析是回归分析的基础B. 回归分析是相关分析的基础C. 相关分析是回归分析的深入D. 相关分析与回归分析互为条件5. 当变量x按一定数值变化时，变量y也近似地按固定数值变化，这表明变量x和变量y之间存在着( ) （2 分）AA. 完全相关关系B. 复相关关系C. 直线相关关系D. 没有相关关系6. 在单因素方差分析中，若因子的水平个数为k，全部观察值的个数为n，那么 ?（ ? ? ）（2分）AA. SST的自由度为nB. SSA的自由度为kC. SSE的自由度为n-kD. SST的自由度等于SSE的自由度与SSA的自由度之和。
7. 对于直线模型YC=17+5X,若X每增加一个单位，则YC增加（）（2 分）AA. 17个单位B. 12个单位C. 5个单位D. 22个单位8. 相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上( ) （2 分）AA. 前者勿需确定，后者需要确定B. 前者需要确定，后者勿需确定C. 两者均需确定D. 两者都勿需确定9. 年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( ) （2 分）BA. 增加70元B. 减少70元C. 增加80元D. 减少80元10. 相关系数r与回归系数b的关系可以表达为( ) （2 分）CA. r=b·σx/σyB. .r=b·σy/σxC. r=b·σx/SyxD. .r=b·Syx/σy11. 组间误差是衡量因素的不同水平（不同总体）下各样本之间的误差，它（）（2 分）CA. 只包含随机误差B. 只包含系统误差C. 既包含随机误差也包含系统误差D. 有时包含随机误差，有时包含系统误差12. 相关系数r的取值范围( ) （2 分）BA. --∞ ＜ r ＜+ ∞B. --1 ≤r ≤ +1C. --1 ＜ r ＜ +1D. 0 ≤ r ≤ +113. 相关关系中，两个变量的关系是对等的，从而变量X对变量Y的相关，同变量Y对变量X的相关（）（2 分）CA. 完全不同B. 有联系但不一样C. 是同一问题D. 不一定相同14. 在单因素方差分析中，各次实验观察值应（）（2 分）AA. 相互关联B. 相互独立C. 计量逐步精确D. 方法逐步改进15. 下面的几个式子中，错误的是( ) （2 分）DA. y=40+1．6x r=0．89B. y=-5-3．8x r=-0．94C. y=36-2．4x r=0．96D. y=-36+3．8x r=0．9816. 如果估计标准误差Syx = 0，则表明( ) （2 分）CA. 全部观测值和回归值都不相等B. 回归值代表性小C. 全部观测值与回归值的离差之积为零D. 全部观测值都落在回归直线上17. 一元线性回归模型的参数有( ) （2 分）BA. 一个B. 两个C. 三个D. 三个以上18. 单位产品成本与其产量的相关；单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关 (D ) （2分）A. 前者是正相关，后者是负相关B. 前者是负相关，后者是正相关C. 两者都是正相关D. 两者都是负相关19. 直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是( ) （2 分）DA. 完全相关B. 完全相关C. 无线性相关D. 高度相关20. 当所有观测值都落在回归直线y = a + bx上，则x与y之间的相关系数( B?) （2 分）A. r = 0B. r = 1C. r = -1D. │r│= 1二多选题 (共5题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。
统计学第3阶段测试题3b
统计学第3阶段测试题3b江南大学现代远程教育第三阶段试卷考试科目:《经济法》第十章到第十四章（总分100分）时间：90分钟学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：1、房地产抵押合约签定后，土地上追加的房屋不属于抵押财产。
（√）2、证券交易所总经理由国务院证券监督管理机构任免，任期3年，且连续任职不得超过2届。
（√）3、未经备案或核准而擅自专门从事经营活动的事业单位法人和社会团体法人，不具备经营主体资格，因此不受到《反不正当竞争法》规制。
（×）4、国家对土地使用者依法取得的土地使用权，超过出让合同约定的动工开发日期满1年未动工开发的，可以征收相当于土地使用权出让金20％以下的土地闲置费。
（√）5、上市公司公告的信息公布资料存有不实记述、误导性陈述或者关键性遗漏，以致投资者在证券交易中遭遇损失的，上市公司应分担索赔责任，保荐人分担补足责任。
（×）6、如果中央银行降低基准利率，就会减少金融机构筹资成本和借款入的贷款成本，进而增加整个社会的货币总量。
（√）7、商业银行接管期限届满的，银监会可以决定延期，但接管期限最长不得超过3年。
（×）8、商业银行不得向关系人发放信用贷款，但向关系人发放担保贷款的条件可以优于其他借款人同类贷款的条件。
（×）9、销售商品、提供服务以及从事其他经营活动的单位和个人，可以拆本使用发票。
（×）10、证券交易所总经理可以由理事长兼任，任期3年，连续任职不得超过2届。
（×）二、单项选择题：（2×5＝10）1、下列反垄断法实体制度中，（d）是我国独有的制度设计。
a、禁止垄断协议制度b、禁止滥用市场支配地位制度c、控制经营者集中制度d、禁止滥用行政权力限制竞争制度2、以下行为中，当事人需要进行房屋设立登记的是（a）。
a、以出让方式取得土地使用权新建商品房屋b、以划拨方式取得土地使用权新建商品房屋c、以出让方式取得土地使用权新建非商品房屋d、设定房地产抵押权3、发行股票，就是指向社会公众官方销售股票的方式。
统计学_第三阶段练习
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分）1.方差分析所要研究的问题是（ C ）A 各总体的方差是否相等B 各样本数据之间是否有显著差异C 分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著D分类型因变量对数值型自变量是否显著2.组间误差是衡量因素的不同水平（不同总体）下各样本之间的误差，它（C ）A 只包含随机误差B 只包含系统误差C 既包含随机误差也包含系统误差D 有时包含随机误差，有时包含系统误差3.组内误差（ A ）A、只包含随机误差B、只包含系统误差C、既包含随机误差也包含系统误差D、有时包含随机误差，有时包含系统误差4.在单因素方差分析中，各次实验观察值应（B ）A、相互关联B、相互独立C、计量逐步精确D、方法逐步改进5.在单因素方差分析中，若因子的水平个数为k，全部观察值的个数为n，那么（ C ）A SST的自由度为nB SSA的自由度为kC SSE的自由度为n-k-1D SST的自由度等于SSE的自由度与SSA的自由度之和。
6．当变量x按一定数值变化时，变量y也近似地按固定数值变化，这表明变量x和变量y 之间存在着( C )A完全相关关系B复相关关系C直线相关关系D没有相关关系7．单位产品成本与其产量的相关；单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关( B ) A前者是正相关，后者是负相关B前者是负相关，后者是正相关C两者都是正相关D两者都是负相关8．相关系数r的取值范围( B )A--∞ < r < + ∞B--1 ≤r ≤+1 C--1 < r < +1 D0 ≤r ≤+19．当所有观测值都落在回归直线y = a + bx上，则x与y之间的相关系数( D )Ar = 0 Br = 1 Cr = --1 D│r│= 110．相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上( A )A前者勿需确定，后者需要确定B前者需要确定，后者勿需确定C两者均需确定D两者都勿需确定11．一元线性回归模型的参数有( B )A一个B两个C三个D三个以上12．直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是( D )A完全相关B微弱相关C无线性相关D高度相关13．年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( A )A增加70元B减少70元C增加80元D减少80元14．下面的几个式子中，错误的是( C )A.y=40+1．6x r=0．89B.y=-5-3．8x r=-0．94C.y=36-2．4x r=0．96D.y=-36+3．8x r=0．9815．相关系数r与回归系数b的关系可以表达为( A )A.r=b·σx/σyB.r=b·σy/σxC.r=b·σx/SyxD.r=b·Syx/σy16．下列关系中，属于正相关关系的有( A )A合理限度内，施肥量和平均单产量之间的关系B产品产量与单位产品成本之间的关系C商品的流通费用与销售利润之间的关系D流通费用率与商品销售量之间的关系17．直线相关分析与直线回归分析的联系表现为( A )A相关分析是回归分析的基础B回归分析是相关分析的基础C相关分析是回归分析的深入D相关分析与回归分析互为条件18．如果估计标准误差Syx = 0，则表明( D )A全部观测值和回归值都不相等B回归值代表性小C全部观测值与回归值的离差之积为零D全部观测值都落在回归直线上19.对于直线模型YC=17+5X,若X每增加一个单位，则YC增加（ C ）A 17个单位B 12个单位C 5个单位D 22个单位20.相关关系中，两个变量的关系是对等的，从而变量X对变量Y的相关，同变量Y对变量X的相关（C ）A 完全不同B 有联系但不一样C 是同一问题D 不一定相同二、判断题（共10小题，每小题2分, 共计20分）1．相关关系和函数关系都属于完全确定性的依存关系。
统计学第3阶段测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《统计学》第10 章至第12 章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、简答题(每题5分，共40分)1、重复抽样与不重复抽样有什么不同?2、在实际中，抽样调查多采用不重复抽样方法抽取样本，但在计算抽样平均误差时也可以采用重复抽样条件下的公式，原因何在?3、什么是假设检验中的显著性水平？4、什么是相关关系?相关关系有什么特点?5、简述相关关系的种类。
6、什么是估计标准误差?其作用如何?7、最小二乘法在回归分析中起什么作用?8、简述相关关系与与函数关系的区别二、计算题（每题15分，共60分）1、根据不良贷款(y)与贷款余额(1x)、累计应收贷款(2x)、贷款项目个数(3x)和固定资x)的样本数据,得Excel输出的回归分析结果如下：产投资额(4回归统计Multiple R 0.89309R Square0.79760Adjusted R Square 0.75712标准误差 1.77875观测值25方差分析df SS MS F Significance F 回归4249.37162.34319.704 1.04E-06残差2063.279 3.164总计24312.650Coefficients 标准误差t StatP-value Intercept-1.0220.782-1.3060.206X Variable 10.0400.010 3.8370.001X Variable 20.1480.079 1.8790.075X Variable 30.0150.0830.1750.863X Variable 4-0.0290.015-1.9370.067(1)试写出样本回归方程，利用上表给出F 值的计算公式; (2)试说明各回归系数是否显著.(05.0=α) 2、1986年—1995年个人收入与支出资料：要求：①计算相关系数，并进行显著性检验；（αγ=0.632）②建立回归方程,并说明方程中系数的经济含义； ③计算估计标准误差。
江南大学2018年度上半年度统计学第1阶段练习题资料
江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《统计学》第1章至第5章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分）1.运用样本数据的统计量来推断总体的特征、变量的关系属于：A描述统计 B推断统计 C科学统计 D经验统计2.根据无锡市1000个家庭的调查数据，推断无锡市居民家庭订阅《江南晚报》的比例属于：A描述统计 B推断统计 C科学统计 D经验统计3.根据样本调查数据，制作统计数据分布直方图属于：A描述统计 B推断统计 C科学统计 D经验统计4.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
这里的“月收入”是: A 分类变量 B 顺序变量C 数值型变量D 离散变量5.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是:A 我国每一家工业企业B 我国所有工业企业C 我国工业企业总数D 我国工业企业的利润总额6.一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均消费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
这里的参数是:A 1000个消费者B 所有在网上购物的消费者C所有在网上购物的消费者的平均消费额D 1000个消费者的平均消费额7.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于:A分类数据 B顺序数据C截面数据 D时间序列数据8.一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯，改善公司餐厅的现状。
他注意到，雇员要么从家里带饭，要么在公司餐厅就餐，要么在外面的餐馆就餐。
他收集数据的方法属于:A访问调查 B邮寄调查C个别深度访问 D观察调查9.下面哪一项属于连续性变量A学生的籍贯 B保险公司雇员数C奶牛24小时的产奶量 D某杂货店一天销售的牛奶件数（箱）10.抽样调查与重点调查的主要区别是( )A作用不同 B组织方式不同C灵活程度不同 D选取调查单位的方法不同11.调查时限是指( )A调查资料所属的时间 B进行调查工作的期限C调查工作登记的时间 D调查资料的报送时间12.统计整理阶段最关键的问题是( )A对调查资料的审核 B统计分组C统计汇总 D编制统计表13.调查项目( )A是依附于调查单位的基本标志 B与填报单位是一致的C与调查单位是一致的 D是依附于调查对象的基本指标14.为了反映商品价格与需求之间的关系，在统计中应采用( )A划分经济类型的分组 B说明现象结构的分组C分析现象间依存关系的分组 D上述都不正确15. 下面的哪一个图形最适合描述结构性问题( )A条形图 B饼图 C对比条形图 D直方图16.下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体或结构性问题( )A环形图 B饼图 C直方图 D折线图17.将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组，这样的分组方法称为( )A单变量值分组 B组距分组 C等距分组 D连续分组18.下面的哪一个图形最适合描述大批量数据分布的图形( )A条形图 B茎叶图 C直方图 D饼图19.由一组数据的最大值最小值中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成的，反映原始数据分布的图形，称为( )A环形图 B茎叶图 C直方图 D箱线图20.有10家公司的月销售额数据(万元)分别为72，63，54，54，29，26，25，23，23，20。
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江南大学现代远程教育第三阶段练习题
考试科目:《统计学》第10章至第13章（总分100分）
学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分）
1.方差分析所要研究的问题是（ C ）
A 各总体的方差是否相等
B 各样本数据之间是否有显著差异
C 分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著
D分类型因变量对数值型自变量是否显著
2.组间误差是衡量因素的不同水平（不同总体）下各样本之间的误差，它（C ）
A 只包含随机误差
B 只包含系统误差
C 既包含随机误差也包含系统误差
D 有时包含随机误差，有时包含系统误差
3.组内误差（ A ）
A、只包含随机误差
B、只包含系统误差
C、既包含随机误差也包含系统误差
D、有时包含随机误差，有时包含系统误差
4.在单因素方差分析中，各次实验观察值应（ B ）
A、相互关联
B、相互独立
C、计量逐步精确
D、方法逐步改进
5.在单因素方差分析中，若因子的水平个数为k，全部观察值的个数为n，那么（ C ）
A SST的自由度为n
B SSA的自由度为k
C SSE的自由度为n-k-1
D SST的自由度等于SSE的自由度与SSA的自由度之和。
6．当变量x按一定数值变化时，变量y也近似地按固定数值变化，这表明变量x和变量y 之间存在着( C )
A完全相关关系B复相关关系
C直线相关关系D没有相关关系
7．单位产品成本与其产量的相关；单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关( B ) A前者是正相关，后者是负相关
B前者是负相关，后者是正相关
C两者都是正相关D两者都是负相关
8．相关系数r的取值范围( B )
A--∞ < r < + ∞B--1 ≤r ≤+1C--1 < r < +1 D0 ≤r ≤+1
9．当所有观测值都落在回归直线y = a + bx上，则x与y之间的相关系数( D )
Ar = 0 Br = 1 Cr = --1 D│r│= 1
10．相关分析与回归分析，在是否需要确定自变量和因变量的问题上( A )
A前者勿需确定，后者需要确定
B前者需要确定，后者勿需确定
C两者均需确定D两者都勿需确定
11．一元线性回归模型的参数有( B )
A一个B两个C三个D三个以上
12．直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是( D )
A完全相关B微弱相关C无线性相关D高度相关
13．年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y=10+70x，这意味着年劳动生产率每提高1千元时，工人工资平均( A )
A增加70元B减少70元C增加80元D减少80元
14．下面的几个式子中，错误的是( C )
A.y=40+1．6x r=0．89
B.y=-5-3．8x r=-0．94
C.y=36-2．4x r=0．96
D.y=-36+3．8x r=0．98
15．相关系数r与回归系数b的关系可以表达为( A )
A.r=b·σx/σy
B.r=b·σy/σx
C.r=b·σx/Syx
D.r=b·Syx/σy
16．下列关系中，属于正相关关系的有(A)
A合理限度内，施肥量和平均单产量之间的关系
B产品产量与单位产品成本之间的关系
C商品的流通费用与销售利润之间的关系
D流通费用率与商品销售量之间的关系
17．直线相关分析与直线回归分析的联系表现为( A )
A相关分析是回归分析的基础
B回归分析是相关分析的基础
C相关分析是回归分析的深入
D相关分析与回归分析互为条件
18．如果估计标准误差Syx = 0，则表明( D )
A全部观测值和回归值都不相等
B回归值代表性小
C全部观测值与回归值的离差之积为零
D全部观测值都落在回归直线上
19.对于直线模型YC=17+5X,若X每增加一个单位，则YC增加（ C ）
A 17个单位
B 12个单位
C 5个单位
D 22个单位
20.相关关系中，两个变量的关系是对等的，从而变量X对变量Y的相关，同变量Y对变量X的相关（C ）
A 完全不同
B 有联系但不一样
C 是同一问题
D 不一定相同
二、判断题（共10小题，每小题2分, 共计20分）
1．相关关系和函数关系都属于完全确定性的依存关系。
( 错)
2．如果两个变量的变动方向一致，同时呈上升或下降趋势，则二者是正相关关系。
( 对) 3．假定变量x与y的相关系数是0．8，变量m与n的相关系数为-0．9，则x与y的相关
密切程度高。
(错 )
4．当直线相关系数r=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。
( 错 )
5.相关系数r 有正负、有大小，因而它反映的是两现象之间具体的数量变动关系。
( 错 )
6.环比指数是指经济指标的t 期数值与t-1期数值相比较（对 ）
7.同比是指在具有周期性的指标中（通常是季节周期），经济指标的数值与上一年同期比较。
( 对 )
8.相关系数的绝对值越接近1，对应的回归直线越陡峭。
( 错 ) 9.假设检验中的p 值越小，说明原假设成立的可能性越小。
( 对 ) 10.单尾检验中，若原假设H0：0μμ≤，总体正态分布条件下给定显著性水平α，则拒
绝域是
αZ Z >。
( 对 )
三、多项选择题（共5小题，每小题2分，共计10分）
1．下列现象中属于相关关系的有( BDE ) A 压力与压强 B 现代化水平与劳动生产率 C 圆的半径与圆的面积
D 身高与体重
E 机械化程度与农业人口
2．相关关系与函数关系各有不同特点，主要体现在( ABCDE ) A 相关关系是一种不严格的互相依存关系 B 函数关系可以用一个数学表达式精确表达 C 函数关系中各现象均为确定性现象
D 相关关系是现象之间具有随机因素影响的依存关系
E 相关关系中现象之间仍可以通过大量观察法来寻求其变化规律。
3．相关关系与函数关系的联系表现在( CE ) A 现象间的相关关系，也就是它们之间的函数关系 B 相关关系与函数关系可互相转化 C 相关关系往往可以用函数关系式表达 D 相关关系是函数关系的特殊形式
E函数关系是相关关系的特殊形式
4．销售额与流通费用率，在一定条件下，存在相关关系，这种相关关系属于( BC )
A正相关B单相关C负相关D复相关E完全相关
5．综合指数（ B C E ）
A是两个总量指标对比形成的指数
B是计算总指数的一种基本形式
C包括数量指标综合指数和质量指标综合指数
D是在个体指数的基础上计算总指数
E其编制方法中还有拉氏指数和派氏指数
四、计算题（每小题10分，共计30分）
1、用仪器间接测量温度，重复4次，所得数据是1250℃，1265℃，1245℃，1275℃，而用别的精确办法测得温度为1277℃（可看作是温度的真值），试问：此仪器间接测量与精确办法测量有无显著性差异（α=0.05,t0.025(3)=3.182）?
2. 装配一个部件时可以采用不同的方法，所关心的问题是哪一种方法的效率更高。
劳动效率可以用平均装配时间反映。
现从不同的装配方法中各抽取12件产品，记录各自的装配时间(单位：分钟)如下：
甲方法：31 34 29 32 35 38 34 30 29 32 31 26
乙方法：26 24 28 29 30 29 32 26 31 29 32 28
两总体为正态总体，且方差相同。
问两种方法的装配时间有无显著不同。
(α=0．05)
3.某企业准备用三种方法组装一种新的产品，为确定哪种方法每小时生产的产品数量最多，随机抽取了30名工人，并指定每个人使用其中的一种方法。
通过对每个工人生产的产品数进行方差分析得到下面的结果：
方差分析表
差异源SS df MS F P-value F crit
组间( ) ( ) 210 ( ) 0.245946 3.354131
组内3836 ( ) ( ) -- -- --
总计( ) 29 -- -- -- --
⑴完成上面的方差分析表。
⑵若显著性水平α=0.05,检验三种方法组装的产品数量之间是否有显著差异?
答（1）420；2；1.478；27；142.07；4256
（2）因为F＜Fα，则接受原假设，拒绝备择假设。
即通过检验知，μj全相等，说明三种方法组装的产品数量之间没有显著差异。