《冬天的雪花》小班美术教案

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幼儿园小班美术活动教案《下雪了》：用画笔记录下冬日美景

【教案标题】幼儿园小班美术活动教案《下雪了》【教学目标】1. 认识冬季自然景观，了解下雪景色的特点；2. 培养幼儿的想象和动手创造能力；3. 提升幼儿绘画技能和美术表现力。

【教学准备】1. 教学PPT或图片资料；2. 绘画纸、颜料、画笔、橡皮等制作工具。

【教学过程】1. 导入环节老师先问：“今天的天气怎么样？”引导幼儿说出冷和下雪的现象，与幼儿一起欣赏一些下雪的图片，让幼儿更好地了解下雪的样子。

2. 培养想象和动手创造能力设置情境：让幼儿想象自己站在下雪的房前，感受冬日的寒冷和下雪的美丽。

提问：幼儿们认为下雪的时候有哪些景物？有哪些颜色？让幼儿自己动手制作些下雪的元素——雪花、雪人、雪树等。

教师要求幼儿根据自己想象中的下雪景象，自行描绘这些元素，同时也可以在PPT或图片资料的帮助下进行参考，引导幼儿在实践中发现和体验下雪的美。

3. 提升美术表现力和绘画技能教师给幼儿展示和介绍不同的绘画技法，如混合色法、过渡色法、颜料滴法等。

让幼儿自由选择自己喜欢的技法，并根据教师的示范和指导，逐渐在自己的画作中进行尝试和推敲。

过程中，教师要注重对幼儿的个性化表现进行引导和肯定，在他们表达自我方面给予鼓励和支持，帮助他们建立自信和创造力。

【教学总结】通过本节课的活动，幼儿们能够了解和认识冬季下雪的自然景观，并在自己的画作中表达出深深的热爱和向往。

同时，他们也能够通过实践和训练，提升自己的美术表现力和绘画技能，真正感受到美的力量和乐趣。

在幼儿寻找个性表达和探究世界的过程中，教师不仅要充分发挥自己的专业素养和美育教育的角色，更要在关注和尊重儿童个体差异的基础上，给予每一位幼儿充分的自由度和尊重空间。

让美育教育成为幼儿健康成长必不可少的重要组成部分。

幼儿园冬天教案《雪花》(通用

幼儿园冬天教案《雪花》(通用一、教学内容本节课的教材来自幼儿园主题活动教程《季节的变化》中的第二章《冬天》。

本节课的教学内容主要包括：1. 了解冬天的特点，如寒冷、雪花等；2. 学习雪花的基本形状和特点；3. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的特点，知道雪花的基本形状和特点；2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力；3. 培养幼儿观察、描述和表达能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冬天的特点，知道雪花的基本形状和特点。

难点：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：PPT、手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：每个幼儿准备一张手工纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支彩笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过播放PPT，让幼儿观察冬天的景象，如雪花、冰块等，引导幼儿说出冬天的特点。

2. 知识讲解（5分钟）：教师简要讲解雪花的基本形状和特点，如六角形、轻盈等。

3. 手工制作（10分钟）：教师分发手工纸、剪刀、胶水和彩笔，示范如何制作雪花。

幼儿按照教师的示范，动手制作自己的雪花。

4. 作品展示（5分钟）：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿描述自己的作品，培养观察、描述和表达能力。

六、板书设计板书内容：冬天的特点、雪花的基本形状和特点。

七、作业设计1. 请幼儿和家长一起观察冬天的景象，拍照记录，下节课分享；2. 请幼儿在家尝试制作其他冬季主题的手工作品，如雪人、冰块等，下节课展示。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、制作和展示等活动，让幼儿了解了冬天的特点和雪花的基本形状和特点，培养了幼儿的动手能力和观察、描述和表达能力。

在教学过程中，要注意观察每个幼儿的制作进度和需求，适时给予指导和帮助。

在课后，可以继续拓展幼儿对冬季的了解，如冬季的节日、美食等，让幼儿更深入地感受冬季的魅力。

重点和难点解析一、教学内容细节补充本节课选自幼儿园主题活动教程《季节的变化》中的第二章《冬天》，主要围绕冬天的特点和雪花的形状进行教学。

幼儿园大班冬天教案《美丽的雪花》美术

幼儿园大班冬天教案《美丽的雪花》美术一、教学目标1.让幼儿了解雪花的形状和特点，激发他们对冬天的喜爱。

2.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。

3.提高幼儿对美术活动的兴趣，增强他们的审美观念。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察雪花的形状，掌握制作雪花的方法。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的雪花作品。

三、教学准备1.教学材料：白色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔、颜料、雪花图片。

2.教学环境：布置冬天的教室环境，营造出温馨的氛围。

四、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室内的冬天装饰，引导他们说出冬天的特点。

教师出示雪花图片，让幼儿观察雪花的形状和特点。

2.教学新课教师讲解雪花的形状和特点，引导幼儿发挥想象力，说出自己心中的雪花。

教师示范制作雪花的方法，边讲解边示范，让幼儿明确制作步骤。

3.实践操作教师分发制作材料，指导幼儿按照示范步骤制作雪花。

教师巡回指导，对幼儿的作品进行评价和鼓励。

4.创作展示教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏。

教师引导幼儿互相评价，学会发现他人的优点。

教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出更多美丽的雪花作品。

五、教学延伸1.让幼儿回家后，与家长一起制作更大、更漂亮的雪花，装饰家里的窗户。

2.组织幼儿参加雪花创意大赛，激发他们的创作热情。

六、教学反思1.本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿对雪花有了更深入的了解，达到了教学目标。

2.教师在指导过程中，关注到了每个幼儿的学习进度，让他们在轻松愉快的氛围中掌握制作雪花的方法。

4.在今后的教学中，教师还需关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。

通过本节课的教学，幼儿对雪花有了更深刻的认识，激发了他们对冬天的喜爱。

同时，他们在美术活动中提高了观察力、创造力和动手能力，增强了审美观念。

希望幼儿在今后的学习生活中，能够不断探索、创新，用自己的双手创造出更多美丽的作品。

重难点补充：教学重点：“小朋友们，你们看看这些雪花图片，它们是什么形状的呢？”“对了，它们是六边形的，每一个雪花都有六个角，这叫做六边形。

幼儿小班美术：手指画美丽的雪花教案

幼儿小班美术：手指画美丽的雪花教案对于幼儿来说，美术是一门极其重要的课程，不仅能够让幼儿们提高自己的想象力，而且还可以增强他们的创造力和动手能力。

在教授美术课程时，如何让幼儿们感受到其中的乐趣和魅力是一个让人们颇为头疼的问题。

今天，我来给大家介绍一种既简单又有趣的美术教案——手指画美丽的雪花教案，相信这将会给你带来很多惊喜。

教学目标：1.能够掌握手指画雪花的基本技能，能够独立完成这个画册作品；2.提高幼儿们的美术素养，让他们从州同中感应到美的魅力；3.促发幼儿们的创造力和动手能力，让他们在手指画这个活动中感受到快乐。

教学内容：1.了解冬季中的雪花让幼儿充分了解冬天中的雪花，并引导幼儿们通过观察图片、图画等形式来认识雪花的形态、纹路、颜色等；2.学习手指画雪花的技巧让幼儿们掌握手指画雪花的基本技巧，包括拇指上色、向上推拇指等；3.独立完成这个画册作品在培训和实践的过程中，让幼儿们逐步掌握手指画雪花的技巧，最终帮助幼儿独立完成这个画册作品。

4. 展示成果将幼儿们的作品集中在一起展示，让大家欣赏、发现和探讨。

教学重点：掌握手指画雪花的技巧和方法，独立完成作品。

教学难点：引导幼儿们自主探究手指画这种技艺性的创意活动，启发幼儿们的自主性和创造性思维。

教学流程：1.导入活动教师可以通过故事、歌谣等形式向幼儿介绍下雪的情景，让幼儿对冬天的雪花产生认知和好奇心。

2.操作演示教师通过模仿演示的方式，让小朋友们了解拇指上画色并向上推的画法，让幼儿熟悉手指画技巧并提高手指灵活度。

3.活动实践让幼儿们自主探究手指画的技法，并用颜色、分布、形状等因素构造出自己理解的“雪花”。

4.个性化创作通过手指手法创造性地表现雪花的美，帮助幼儿在绘画过程中，发挥自己的创造力和想象力。

5.总结巩固在教师的带领下，幼儿一起对绘画中的问题、经验进行总结和分享，让幼儿们在分享与交流中加深对学习内容的理解与体会，记忆传承体验。

教学展示：在活动结束后，让幼儿们将自己的作品集中在一起展示和欣赏，同时可以邀请专业的美术教师来对小朋友们的作品进行点评和引导，进一步提高幼儿们的美术素养和创造力。

冬天的雪美术教案8篇

冬天的雪美术教案8篇严谨的教案可以帮助我们避免教学中的盲点和遗漏，教案能够帮助教师更好地适应教学改革和发展需求，提高教学的创新性和适应性，作者今天就为您带来了冬天的雪美术教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

冬天的雪美术教案篇1活动目标：1、利用拼贴、添画的方法制作雪人，尝试用撒盐画法表现冬天的特征。

2、乐意参与美术活动，感受撒盐画法的神奇，体验美术活动的乐趣。

活动准备：1、颜料、盐、刷子、展板、蜡笔、记号笔、圆形纸片。

2、课件。

活动过程：一、情景导入，激发幼儿活动兴趣。

1、提问，知道冬天来了。

2、总结，营造情境。

二、学习撒盐画法，进行小组式合作练习。

1、观看视频，利用情境“盖棉被”学习涂底色的方法。

（1）看视频：你们想知道冬爷爷是怎么给大地盖棉被的吗？（2）师幼互动徒手练习涂色的方法。

2、观看视频，利用情境“与小雪花玩一玩”，学习撒盐的方法。

（1）看视频：棉被盖好啦，天空下起了一朵朵美丽的雪花。

瞧，它们飘落在大地妈妈的棉被上。

（2）师幼互动徒手练习撒盐的方法。

（儿歌形式）3、幼儿分组自由操作，尝试撒盐画法。

三、制作雪人，巩固拼贴、添画技能。

1、播放ppt，了解制作雪人的步骤。

（1）演示ppt，讲述雪人制作步骤。

（2）出示步骤图，师幼互动明确雪人制作的方法。

2、幼儿自由操作制作雪人，教师巡视并进行个别指导。

四、展示评价，感知撒盐画的神奇。

1、观察撒盐画的变化，感知神奇。

2、幼师互动式讲评雪人制作情况。

五、欣赏作品，结束活动。

1、播放ppt，欣赏更多撒盐画作品。

2、结束活动。

冬天的雪美术教案篇2【活动目标】1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。

2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。

3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。

【活动准备】1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣赏过四季中树的图片。

2、冬天里的树的图片多幅。

3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。

幼儿园小班美术《幼儿园小班美术教案：美丽的雪花》教案

幼儿园小班美术教案：美丽的雪花
一、教学目标
1.让幼儿了解雪花的形态和特点。

2.培养幼儿观察、想象和创作的能力。

3.提升幼儿的手眼协调能力和艺术创造力。

二、教学准备
1.丙烯颜料、画笔、画纸。

2.描述雪花的图片或书籍。

3.老师粘贴的示范画作。

三、教学过程
第一步：导入
1.展示雪花的图片或书籍，让幼儿观察并描述雪花的形态和特点。

第二步：示范与讲解
1.老师简单介绍雪花特点，并展示示范画作。

第三步：操作指导
1.让幼儿用丙烯颜料在画纸上绘制自己心目中美丽的雪花。

第四步：绘画实践
1.让幼儿自由创作，引导他们发挥想象力，绘制出各自独特的雪花作品。

第五步：展示与总结
1.让幼儿相互展示作品，老师点评并夸奖每位幼儿的努力和创意。

四、示例作品欣赏
（这部分可以展示幼儿的作品，让每位小朋友都有机会展示他们的美丽雪花）
五、延伸活动
1.让幼儿观察真实的雪花，或通过手工制作雪花装饰。

2.教授如何用不同材料制作雪花，扩展幼儿的创造力。

六、教学反思
在教学过程中，发现孩子们对于雪花的形态和特点表现出浓厚兴趣，他们的作品充满了童真和创意。

但部分幼儿在绘画过程中缺乏耐心，需要老师在引导过程中多加关注。

在未来的教学中，可以加入更多实践环节，提高幼儿的动手能力。

以上就是本次《幼儿园小班美术教案：美丽的雪花》的详细内容，希望能够帮助幼儿在美术领域得到更好的发展。

幼儿园小班美术《雪花》教案

幼儿园小班美术《雪花》教案幼儿园小班美术《雪花》教案1设计思路：随着寒冷的冬天来临，我们的主题活动“欢乐的冬天”也正不断地开展起来了，教室中的一面主题墙面上布置了几个孩子在堆雪人的画面，我们班级的宝宝都特殊喜爱，说：“堆雪人真快乐呀！”。

有一个阶段请宝宝们收集新年礼物，其中有一个宝宝从家中带来了礼物，宝宝们大多都猜不出来，我告知他们是雪花。

如今的天气虽冷，但几乎见不到下雪天，那种漫天飘雪的感觉对孩子们来说很难想像，因此我觉得在冬天的主题活动下开展这样一节活动，能激起幼儿对冬天特殊的感情。

活动目标：1、尝试在描画的基础上，运用线、图形的组合，大胆表现冬天的雪景2、感受冬日里飘雪的美景，体验胜利的欢乐。

活动预备：幼儿绘画纸人手一份、蜡笔、老师操作范例、背景音乐活动过程：一、冬爷爷来啦1、师：宝宝们，如今是什么季节呀？〔冬天〕哇！冬天来了，有些什么感觉呀？〔很冷的〕2、出示冬爷爷请幼儿和冬爷爷打招呼！〔您好、您好，冬爷爷〕师：哇，你们都是有礼貌的好宝宝。

师：今日冬爷爷是给你们带礼物来了，猜，能在天空中飘来飘去的，是花不是花，是什么呢？〔雪花〕二、雪花飘飘1、出示雪花师：一片、两片……鼓舞幼儿一起数，一共有多少雪花呀？〔三片〕师：冬爷爷带来的雪花长什么样子呢？〔十字形、象鱼尾巴……〕冬爷爷说，我要让雪花飘得满地都是，冬爷爷年纪大了，我们来帮帮他吧。

〔请幼儿说，冬爷爷您年纪大了，休息会吧，我们来帮你。

〕2、老师示范画雪花师：横一横变成几？竖一竖变成几拉？一个十字！象什么？〔小医院里的标志，请宝宝一起做做十字。

〕再向上伸出两只小手，朝两边画开来，四个角上都站着一个宝宝，我们请他们的小手都伸开来，哇！雪花完成了！请幼儿上前来示范，老师关心幼儿一起完成。

三、堆雪人师：如今雪花飘得满地都是了，红红见了真兴奋！她的哥哥也来了，你们猜，在雪地里可以做一些什么快乐的事？〔堆雪人〕师：雪人长什么样子呢？〔上面一个圆形宝宝、下面一个圆形宝宝，两个圆形宝宝滚呀滚，滚在一起，就堆成了一个大雪人〕出示雪人师：瞧，这个雪人怎么样？她的身体圆不圆？〔都是断开来的〕怎么办呢？老师用连线的方法将雪人连成圆圆的，“连连连，连一个圆形宝宝，再连连连，连出一个圆形宝宝，雪人出来拉”师：开头雪人脸上、身上还少了什么呀？〔圆圆的脸蛋上少了圆圆的眼睛、长长尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴，雪人说站在外面很冷的，给她衣服上扣上圆圆的纽扣吧，还少了两只小手，老师添上雪人的小手，“小手象什么？字母宝宝几呀？”，“y”，带个帽子，“什么样子呀？”，三角形〕师：公园里雪花飘飘，红红和哥哥堆起了雪人，冬爷爷观察了，真快乐呀！四、幼儿绘画师：如今请宝宝们，自己动动手，冬爷爷想看看你们的本事大不大！老师指导幼儿进行绘画，提示幼儿别把雪花画到雪人的小脸蛋上。

幼儿园小班美术教案《雪花》含反思

活动目标：1、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

2、在活动中体验成功的快乐，初步产生热爱大自然的情感。

3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案活动过程：一、导人活动，引起幼儿的兴趣1、让幼儿听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。

2、小朋友，冬天到了，你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿讨论。

3、冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗?4、今天，冬爷爷真的送来了你们最喜欢的礼物，看，放课件。

二、欣赏雪花，教师讲解(通过看课件，让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。

)师：今天老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀?没有?[教案来自：快思教案网.]可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。

三、介绍一种新的画画工具。

出示刷子引起幼儿的兴趣。

教师边画边讲解师：今天，老师还请来了一位朋友来帮忙，你们看，他是谁呀?这是刷子我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，"我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，来来回回仔细刷，我的本领真正大"。

教师示范，请一名幼儿上来练习。

讲解涂色的要领。

提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面，如果手上脏了，可以请抹布帮忙。

四、幼儿操作。

请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花，一组幼儿涂色变雪花。

教师巡回指导，提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

五、欣赏并展示幼儿作品。

幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。

延伸活动：打雪仗活动反思本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。

让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。

幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇。

这节课上，一开始是导人活动，引起幼儿的兴趣。

幼儿小班美术课教案《美丽的雪花》

幼儿小班美术课教案《美丽的雪花》
教学目标：
1. 通过观察雪花的形状和颜色，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 练习使用不同的美术工具，培养幼儿的艺术技能。

教具准备：
纸板、彩色纸、剪刀、蜡笔、彩色笔、胶水、珠子等。

课前准备：
播放和雪花有关的启发性音乐，引起幼儿的注意和兴趣。

教学过程：
1. 导入（5分钟）：
播放与雪花有关的音乐，引起幼儿的兴趣和注意力。

教师也可以用一张大雪花图片引导幼儿谈论、讨论雪花的特点。

2. 展示（10分钟）：
教师准备一些已经做好的雪花作品展示给幼儿。

教师可以和幼儿一起观察和讨论雪花的形状、颜色等特点。

3. 制作（30分钟）：
1) 给每个幼儿发放一张纸板和彩色纸。

2) 教师向幼儿介绍如何制作雪花：可以先用剪刀将彩色纸剪成雪花的形状，然后用蜡笔或彩色笔给雪花上色。

3) 引导幼儿按照自己的想象和创意创作自己的雪花作品。

4) 完成后，幼儿可以在雪花的中心点上胶水，再点缀一些珠子或其他小贴纸，增加雪花的美丽度。

4. 展示和分享（10分钟）：
教师鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学观看，并听取其他同学对自己作品的赞赏和建议。

5. 小结（5分钟）：
回顾本节课的教学内容和重点，并鼓励幼儿将自己的作品带回家，和家长分享自己的创作经历。

课堂延伸：
可以鼓励幼儿在家里和家人一起观察雪花，制作更多不同形状的雪花作品，并带回学校分享。

可以组织幼儿一起制作一幅大型雪花画。

幼儿园冬天教案《美丽的雪花美术》

幼儿园冬天教案《美丽的雪花美术》教学目的
•让幼儿了解雪花的形态及特点
•增强幼儿观察和表现力
•提高幼儿艺术创作的能力
教学材料
•彩色纸
•剪刀
•胶水
•毛笔、水彩
教学过程
1. 导入
引导幼儿回忆打雪仗、堆雪人的场景，并介绍雪花。

2. 游戏
教师向幼儿展示不同形态的雪花图片，并邀请幼儿来辨认及描述，增加幼儿对雪花的了解。

3. 制作雪花
教师向幼儿展示如何用剪刀和彩纸制作雪花。

然后，可以向幼儿分发彩纸、剪刀，让幼儿自主制作雪花。

4. 美术创作
教师向幼儿展示如何用毛笔和水彩画出美丽的雪花。

鼓励幼儿画出自己心中的雪花，表现自己的想象。

5. 作品展示
让幼儿展示自己的制作品，互相赏析，分享创作过程中的快乐。

教学评估
教师通过观察幼儿制作雪花的过程，以及画出的雪花作品，评估幼儿对雪花的认知和对美术创作的理解。

教学心得
本节课通过游戏、美术创作等方式，让幼儿了解雪花的形态及特点，提高幼儿观察和表现力。

通过自主制作和画出自己的雪花，培养幼儿的艺术创作能力，增强幼儿对美的感知。

整个教学过程中，幼儿积极参与、创意丰富，使得教学效果良好。

小班美术教案《雪花》

小班美术教案《雪花》
一、教学目标：
1. 了解雪花的形状特点和构成要素；
2. 培养学生观察和感知能力；
3. 提高学生的创造力和想象力；
4. 培养学生绘画的兴趣和能力。

二、教学准备：
1. PPT或者实物雪花图片；
2. 画笔、颜料、纸张、水杯、水盘等绘画工具。

三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
- 展示一些雪花图片，让学生观察它们的形状和特点；
- 引导学生讨论：雪花有什么形状？它们是怎么样构成的？
2. 知识讲解（10分钟）：
- 介绍雪花的形态特点和构成要素，例如：花瓣状的结构、六边形形状等； - 通过PPT或实物示范，让学生更加直观地了解雪花的形态。

3. 创作活动（30分钟）：
- 让学生先用铅笔在纸上轻轻画出一个圆形，作为雪花的中心；
- 学生可以根据自己的想象和创意，再在圆形周围画出一系列小花瓣，组成雪花的形状；
- 给学生提供一些颜色选择，让他们用颜料给雪花上色；
- 鼓励学生发挥自己的创造力，在画中添加一些装饰，例如：雪花的阴影、背景的雪景等。

4. 作品展示与评价（10分钟）：
- 让学生从中选出自己认为最好的一幅作品，进行展示；
- 全班同学可进行评论和点评，鼓励学生互相学习和交流。

四、教学总结（5分钟）：
- 引导学生回顾本节课学到的知识和技能；
- 总结雪花的形状特点和构成要素。

五、教学拓展：
1. 可以欣赏其他艺术家绘制的雪花作品，激发学生对艺术的兴趣；
2. 可以设计其他与雪花相关的绘画活动，例如：绘制雪花的变化过程、绘制雪花的影子等。

小班美术教案：美丽的雪花

小班美术教案：美丽的雪花【教案名称】小班美术教案：美丽的雪花【教学目标】1. 培养幼儿对雪花形状的观察能力和想象力；2. 让幼儿体验雪花美丽的冬季景象；3. 提升幼儿美术创作能力。

【教学准备】1. 美丽的雪花图片；2. 蓝色、白色、粉色、紫色等不同颜色的纸张；3. 剪刀、胶棒、彩色铅笔等绘画工具；4. 其他辅助材料。

【学习活动】1. 导入：观察雪花图片（5分钟）向幼儿展示美丽的雪花图片，让幼儿仔细观察雪花的形状和美丽的外观。

鼓励幼儿描述自己对雪花的印象和感受。

2. 讲解雪花的特点（10分钟）与幼儿一起讨论雪花的特点，如形状、颜色、纹理等，并解释雪花是冬季的特有现象。

引导幼儿表达自己对雪花美丽的想法和感受。

3. 制作雪花手工（15分钟）教师向幼儿演示如何制作一朵雪花手工，包括选择颜色纸张、剪出雪花形状、粘贴在背景纸上等。

然后让幼儿动手制作自己的雪花手工，可以根据自己的想法自由进行创作。

4. 绘制雪花画作（15分钟）教师准备不同颜色的纸张和绘画工具，让幼儿选择自己喜欢的颜色，进行自由绘画。

鼓励幼儿用想象力描绘自己心目中美丽的雪花。

教师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助幼儿更好地表达自己的创意。

5. 展示和分享（10分钟）让幼儿展示和分享自己制作的雪花手工和画作。

鼓励他们讲述自己的创作过程和想法。

教师可以适当提问和评价幼儿的作品，激发他们的自信和创造力。

6. 游戏：雪花舞蹈（10分钟）放一首轻快的冬季音乐，教师向幼儿示范跳雪花舞蹈的简单动作，如展开手臂、旋转等。

鼓励幼儿跟着音乐和教师一起跳雪花舞蹈，感受雪花的轻盈和美丽。

7. 小结与评价（5分钟）教师向幼儿总结今天的学习内容，回顾幼儿的学习收获和表现。

鼓励幼儿积极参与美术创作活动，勉励他们继续发现和探索美丽的事物。

【教学延伸】1. 邀请家长参加幼儿的展示分享活动，让家长欣赏和赞美幼儿的作品，增强幼儿的自信心和成就感。

2. 在户外进行雪花观察活动，在雪天或者使用人工制造的雪花，给幼儿提供更真实的体验和感受。

小班美术教案《雪花》 (3)

小班美术教案《雪花》教案标题：小班美术教案《雪花》教案目标：1.了解雪花的形状和特点。

2.培养孩子们的观察、想象和创造力。

3.通过绘画活动，让孩子们感受雪花的美丽和神奇。

教学准备：1.雪花图片或实物。

2.彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等绘画工具。

教学步骤：引入活动：1.教师向孩子们展示雪花图片或实物，让他们观察不同形状的雪花。

2.引导孩子们描述雪花的特点，例如：雪花有六个角、每片雪花都是独一无二的等。

活动展开：1.教师示范一种简单的绘画方法，让孩子们画出一个雪花形状的图案。

可以选择折叠纸张，然后用剪刀剪出不同形状的图案，再用彩色笔给雪花图案着色。

2.鼓励孩子们自由发挥想象力，尝试画出不同形状的雪花，可以使用不同的颜色和纹样。

活动总结：1.展示孩子们画的雪花作品，让他们一起观赏、分享和讨论。

2.鼓励孩子们说出自己喜欢的作品，并表达自己的想法和感受。

3.教师可以通过展示一些著名画家的雪花作品，让孩子们了解更多有关雪花的艺术创作。

延伸活动：1.组织孩子们进行雪花展览，将他们的作品展示给其他班级或家长观赏。

2.带领孩子们观赏一部有关雪花的动画或影片，进一步加深对雪花的认识和理解。

评估方法：教师观察孩子们的绘画过程和作品，评估他们的观察、想象和创造能力。

教学反思：通过这个教案，孩子们能够了解雪花的形状和特点，并通过绘画创作表达自己对雪花的感受。

在教学过程中，要注重引导孩子们自由发挥想象力，充分体验和感受雪花的美丽和神奇。

同时，要鼓励孩子们相互倾听、分享和讨论，培养他们的合作和沟通能力。

幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》

幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》一、主题美丽的雪花二、教学目标1.能够用画笔表现出雪花的形状2.提高幼儿的认知能力，认识雪花的形态和特点3.激发幼儿的创造力，培养幼儿的兴趣爱好三、教学内容1.艺术课程：画美丽的雪花2.雪花形状的认知训练3.雪花图案创作四、教学过程1. 创设情境教师可以先让孩子们看一张雪花的图片，通过图片，让孩子知道雪花有很多种形状和颜色。

学生通过观察和认知雪花的形态和特点，激发孩子们的兴趣。

2. 认知训练操作过程：教师先在黑板上或白纸上画出雪花的形状，然后让孩子们分析雪花的形态特点。

最后，教师可以让孩子们用不同的形状，画出自己的雪花。

3. 创作环节使用的材料：画笔、颜料、白纸操作过程：教师可以让孩子们用还未用过的颜料调色，让孩子们玩出自己的颜色。

然后，教师可以让孩子们在白纸上画出自己喜欢的雪花形状和图案。

4. 作品展示这一步是整个教学的重点，教师要让孩子们将自己的作品展示出来，让其他的孩子们欣赏和评论。

同时，教师还要对孩子们的作品进行评价和指导。

五、教学评价1.对于孩子画出来的图案，要进行评价，并给出详细的教学指导。

2.鼓励家长与教师一起参加孩子的作品展览活动，让孩子们更加有自信。

3.注意当堂教学中对孩子们的辅导和帮助，让孩子们更加体验教师对他们的关爱和热情。

六、教学反思此次教学中，我发现孩子们对于颜色的搭配和使用还不是很熟练，这也是我们下一步需要重点训练的地方。

同时，我也发现孩子们的绘画能力仍有待提高，这需要我们在教学过程中给予更多的帮助和指导。

总之，通过一次次反思和提高，我们教师队伍会变得更加优秀，培养出来的孩子也会更加出色。

幼儿园冬天的画教案小班

1. 了解冬天的季节特征，如雪花、冰冻等。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的绘画技能。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学内容：1. 冬天的季节特征：雪花、冰冻、冬天的事物等。

2. 绘画材料及技巧：水彩、蜡笔、画纸等。

3. 合作绘画活动。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解冬天的季节特征，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 难点：让幼儿掌握绘画技巧，完成合作绘画活动。

四、教学准备：1. 教具：图片、视频、绘画材料等。

2. 环境：宽敞的绘画空间，足够数量的绘画材料。

五、教学步骤：1. 引入：通过图片和视频展示冬天的景象，引导幼儿观察和描述。

2. 讲解：讲解冬天的季节特征，如雪花、冰冻等，激发幼儿的想象力。

3. 示范：教师示范绘画技巧，展示如何画雪花、冰冻等冬天的事物。

4. 练习：幼儿动手绘画，教师巡回指导。

5. 合作绘画：分组进行合作绘画，培养幼儿的合作意识和团队精神。

6. 展示与评价：展示幼儿的绘画作品，互相欣赏和评价。

1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。

2. 评价幼儿的合作意识和团队精神。

3. 收集幼儿的绘画作品，进行定期评价和反馈。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观冬季的自然景观，如雪景、冰雕等。

3. 开展冬季主题的诗歌、故事等活动，丰富幼儿的冬季文化体验。

八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒、刺激性的绘画用品。

2. 注意幼儿的绘画姿势，避免长时间弯腰驼背。

3. 关注幼儿的绘画进度，适时给予鼓励和支持。

九、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和策略，根据幼儿的反馈和表现调整教学计划。

教师应关注幼儿在绘画过程中的兴趣和需求，确保他们能够在愉快的氛围中学习和成长。

通过本学期的教学，幼儿对冬天的季节特征有了更深入的了解，观察能力和想象力得到了提高。

雪花飘飘的美术教案

雪花飘飘的美术教案雪花飘飘的美术教案1教学目标：1、用泡沫表示雪花，自制一个“雪花飘飘”的玩具，并了解有关制作原理。

2、掌握有关制作方法和技巧，培养同学动手制作本领和创新意识，体验发明的乐趣。

3、感受冬天的美景，培养同学酷爱大自然的思想情感。

教学重点：用泡沫表示雪花，自制一个“雪花飘飘”的玩具。

教学难点：感受冬天的美景，培养同学酷爱大自然的思想情感。

教学过程一、激趣导入1、欣赏老师自制的.“雪景”玩具，同学轮流吹一吹。

玩一玩。

老师提示同学认真察看玩具并提出察看问题：（1）这个玩具由哪几大局部构成？（2）每个局部都用了哪些资料？你能用其他资料替代吗？（3）这些飘动的“雪花”是如何制作出来的？（4）假如你来制作的话会按什么样的步骤来做？2、老师引导同学沟通察看结果，自主总结。

A．玩具重要由底、盖、景三大局部构成。

B．底——泡沫板，盖——塑料瓶，景——综合资料。

C．“雪花”其实就是泡沫珠，可用摩擦泡沫板的方法得到。

D．制作底与盖——制作“雪景”——将底与景组合后将底与盖接好——摩擦出泡沫珠将其从瓶口灌入。

3、请同学给这个玩具起个名字，同学各抒己见后老师小结并出示课题。

二、认知了解1、欣赏有关雪景的图片和影片。

2、引导同学用美妙的词汇描述一下印象中的雪景。

3、欣赏用各种资料制作出来的玩具中的雪地景色。

4、让同学选择一个自身最喜爱的景色，说说它是如何制作的。

（重点引导同学说说如何美妙地利用资料。

）5、同学察看分析自身所带资料，相互说说它们适合制作什么样的景色，并讨论采用什么方法固定在泡沫底板上。

三、探究创作1、师生合作制作“雪景”玩具，进行简单示范。

2、同学独立创作，老师巡察引导。

提示同学注意平安和教室卫生保洁。

四、沟通评价1、同学拿着自制的玩具在教室内自由玩耍，边玩边向其他同学呈现介绍自身的“雪景”玩具，或者交换玩具玩一玩。

2、让同学说说对自身的玩具的看法，好的地方或还有待改善之处。

说说最喜爱哪个玩具并说出原因。

探索自然冬天的雪花教案

探索自然冬天的雪花教案一、引言冬天，是一个美丽而神秘的季节。

而其中最引人注目的自然现象之一，便是雪花的形成与降落。

雪花是冬天的独特盛宴，也是大自然对我们的馈赠。

本教案旨在引导学生通过探索自然，了解雪花的形成原理以及学习围绕雪花展开的各种活动，从而培养学生对自然的热爱与探索的兴趣。

二、活动一：雪花形成原理探究1. 现象观察与记录首先，学生将观察并记录雪花形成的过程。

他们可以分组前往户外，或者观察一系列雪花形成的照片。

学生需要记录下雪花的形状、大小、数量以及其他特点。

2. 实验设计在此之后，学生将动手进行一些基础实验。

他们可以将水分别倒入冰冻环境中的容器中，并观察形成的结晶。

同样，学生还可以将水倒入室温环境中的容器中，并观察结晶的形成。

3. 结果总结学生将根据观察结果总结出雪花的形成原理。

他们将了解到雪花是由水分子在冷却过程中结晶形成的，而每个雪花的形状都是由结晶的方式和速度决定的。

三、活动二：剪纸制作雪花1. 制作工具准备学生将准备需要的物料，如彩纸、剪刀等。

老师可以提供各种图案的模板，供学生参考和选择。

2. 模板选择与剪纸学生选择自己喜欢的图案模板，将其放在彩纸上并用铅笔轻轻分别描绘图形的轮廓。

接着，他们将使用剪刀将轮廓线沿着线条仔细剪下。

3. 去除模板，展示成果学生剪纸完成后，去除模板，并轻轻展开剪纸。

这样他们就可以看到自己制作的雪花。

四、活动三：观察雪花的多样性1. 观察与记录学生将观察不同形状的雪花，并记录下每个雪花的形状和特点。

他们可以使用放大镜辅助观察。

2. 分析与总结学生将根据观察结果，分析和总结雪花的多样性。

他们会发现，雪花的形状会受到气温、湿度和其他环境因素的影响。

五、活动四：雪花摄影1. 摄影器材准备学生将准备摄影器材，如相机或手机。

2. 拍摄雪花学生可以到户外或室内，利用摄影器材拍摄自然产生的雪花。

他们可以尝试不同的角度和光线，以获得更加独特和美丽的照片。

3. 照片展示与分享学生可以将自己拍摄的雪花照片展示给全班学生，并分享拍摄过程中的经历和心得。

幼儿园冬天关于雪花的优质教案

幼儿园冬天关于雪花的优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐冬天》的第三章《美丽的雪花》。

内容包括：了解雪花的形态结构，认识雪花的对称美，学习用彩纸制作简单的雪花。

二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形态和结构，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对对称美的感知，提高他们的审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的创造力和合作意识。

三、教学难点与重点难点：理解雪花的对称美，学会用彩纸制作简单的雪花。

重点：观察雪花的形态结构，培养幼儿的审美观念。

四、教具与学具准备教具：雪花图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿观察窗外的雪花，引导幼儿关注雪花的形状和飘落的样子，激发幼儿对雪花的兴趣。

2. 讲解雪花的特点展示雪花图片，让幼儿观察并讲述雪花的形状、结构等特点，引导幼儿发现雪花的对称美。

3. 制作雪花（1）教师示范制作方法，讲解制作步骤。

（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。

（3）鼓励幼儿互相合作，共同完成作品。

4. 展示与评价让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，培养幼儿的自信心和表达能力。

5. 例题讲解讲解如何用彩纸剪出对称的雪花形状，引导幼儿掌握对称剪的方法。

6. 随堂练习幼儿根据所学方法，自己动手剪出对称的雪花形状，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《美丽的雪花》2. 内容：（1）雪花的形态结构（2）对称美的认识（3）制作简单的雪花七、作业设计1. 作业题目：用彩纸剪出自己喜欢的雪花形状，贴在画纸上，形成一幅美丽的雪花画。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们在操作中遇到的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）开展雪花主题活动，让幼儿进一步了解雪花。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料制作雪花，发展他们的创造力。

（3）开展户外活动，让幼儿观察真实的雪花，感受冬天的美丽。