综合评标法评分细则格式范本
工作行为规范系列
综合评标法评分细则格式（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-14070综合评标法评分细则格式Sample format for comprehensive tender evaluation scoring rules 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
综合评标法评分细则(1)
(一)综合评估法评标评价指标和分值设定
1。技术标12―16分(中型项目一般为12分，也可仅作合格性评审;大型项目不大于16分)
2。清标及成本价分析
分部分项工程量综合单价报价合理性分析―1或―2分(扣分项，大型项目可选―2分)
3。商务标80分
4。项目负责人业绩2分
大型工程，招标人可按《关于进一步规范政府投资房屋建筑和市政基础设施工程项目招标投标活动的若干规定》(苏建招〔2009〕140号，以下简称《若干规定》)第十一条规定设置投标人项目负责人业绩分。
5。项目负责人答辩2分
大型工程，招标人可按《若干规定》第十二条设定。
(二)评分细则
1。技术标
按招标文件设置的评分项，由评标委员会评分，去最高、最低后的平均分作为投标人技术标的得分。
2。清标及成本价分析
(1)分部分项工程量综合单价报价合理性分析:―1或―2分;①合理性分析的评标基准值=标底综合单价;
②与合理性分析基准值相比较偏差率超过+10%~―20%且合价偏差金额在±3000元(按工程不同可调整)以上的，每项扣0。02~0。05分，最多扣2分。
(2)按苏建设规[2009]4号文进行成本价评审，评审是否低于成本价。
3。商务标80分
(1)经评审的合理最低投标价法
投标人的投标能够满足招标文件的实质性要求，并且经清标后，评标委员会按《苏州市建设工程成本价评审办法》
(苏建设规〔2009〕4号)对所有有效投标文件进行成本价评审。
对投标报价在成本价以上的投标人，以经评审的不低于成本的最低投标价格得最高分，并以此为基准确定其他投标人的价格得分，投标价格高于该基准价格的，每高出1%扣0。3~0。5分;投标人的投标报价低于成本价的，不再参与评标，作无效标书处理。
(2)平均报价与招标人随机抽取下浮率法
开标后，招标人先现场随机抽取下浮率。
招标人(或代理机构)清标完成后，当有效投标人少于或等于5家时，全部投标报价参与平均标价的计算;当有效投标人多于5家时，去掉最高和最低的投标报价(或者按招标文件的规定)，其余投标报价参与平均标价的计算，然后将该平均标价按招标人在开标现场随机抽取的下浮率(幅度97%到99%，抽取下浮率每档按0。5%计)下浮做为评标基准价。
投标人报价与评标基准价相比，等于评标基准价的，得满分80分，每下浮1。00%扣1分，下浮超过6%的废标。
每上浮1%扣2分。
不足1%的，中间按插入法计。
招标人应当根据项目性质、规模、专业的不同，合理确定评标基准价的下浮率。
(3)投标人随机抽取调整系数法
列入有效报价的每个投标人随机抽取报价调整系数(一般为98―101%)，投标人报价乘以抽取的调整系数后的平均值做为评标基准价。
投标人报价与评标基准价比较、评分参照(二)3。(2)条款。
综合评标法评分细则(2)
遵义县马蹄镇中小学学年度综合目标考核评分细则
(3)领导、教师有学习心得(领导、教师每学期1篇学习心得体会)。
1、班子建设(2分)
(1)班子成员紧密团结在校长周围，与党委政府和上级教育行政主管部门保持一致，具有创造力、凝聚力、战斗力。
(1分)(2)成员分工具体，职责明确，工作运转好。
(有分工表、各口职责，且上墙体现)(1分)2、制度建设
(2分)
(1)党、政各项制度健全(查学校各类制度制定情况，各种制度形成汇编)。
(1分)
(2)制度执行情况好，抽查执行各种制度的工作印证资料。
(1分)
3、党建工作(3分)
(1)组织机构健全;分工具体，职责明确;党建工作阵地保障，制度健全，政治核心作用发挥好。
(1分)
(2)党员能发挥先锋模范作用。
有发展党员的相关资料，组织党员教师参加活动。
(0。5分)
(3)支部(小组)开有记录、签到册、资料图片齐全;有党建活动专项经费。
(1分)
(4)完成上级下达的党报党刊征订任务。
(0。5分)4、政治学习(1分)
(1)有计划、有安排(查资料)。
(0。3分)
(2)有记载、有总结(查学习记录等资料)。
(0。3分)
(0。4分)5、纪检监察(3分)
(1)学校开展法律法规、警示教育活动(查会议记录、开展活动资料)。
(0。5分)
(2)无违反“十不准”“五严禁”行为，教师之间、教师与领导之间、教师与社会之间、教师与学生之间无相互谩骂、斗殴现象。
(走访调查教师、家长、学生)(1。5分)
(3)教师中无违反国家法律及党的方针政策(走访教师、学生、家长)。
(0。5分)
(4)积极配合相关部门查处问题(走访相关执法部门)。
(0。5分)
6、民主建设(2分)
(1)教代会、职代会机构健全、发挥作用。
(查看会议记录及相关资料)(0。5分)
(2)“三重一大”问题集体研究。
(查资料、会议记录)(1。5分)7、行政管理(4分)
(1)有教育(学校)发展规划和年度工作计划、总结。
(1分)(2)建立健全规章制度(查资料，形成制度汇编)。
(1分)(3)教育信息及资料报送即时和按时完成教育通讯征订任务(以中心学校搜集资料为准)。
(1分)
(4)资料建设规范，档案管理有序(查看资料室、档案室)。
(1分)
(以上各项资料不齐每缺一项扣0。5分，未完成工作要求不得分)8、安全法规与食堂管理(10分)
(1)健全安全工作领导机构及相关制度，有专人负责宿舍、安保工作，层层签订各项安全管理责任状，警务室及治安岗亭等安保工作资料规范。
(查学校资料)(1分)
(2)认真开展消防、交通、防火、防溺水、防校园暴力、防传染病等安全教育，按时上报安全信息，每学期出专刊3期(查班会教案、安全讲稿、安全日志、图片等)。
(2分)
(3)认真开展校园周边环境整治，重视安全隐患排查，有经费投入，整改得力，努力创建平安校园。
(查资料图片)(1分)
(4)按要求开展综治维稳普法禁毒防艾反邪教等工作有专刊。
(查资料图片)(1分)
(5)有相关管理制度和食物中毒预案、食品安全事故预案，安排专人管理食堂，学习领导经常深入督促检查。
(查资料)(2分)(6)按要求严把食堂“进口、加工、销售、贮存”四关，完善“五防”设施，严防食物中毒事件的发生。
(实地查看设施、查资料图片)(2分)
(7)相关人员定期体检，证照齐全，定期开展食品安全、营养健康等培训。
(1分)9、计生工作(2分)
(1)签订计生责任书(0。2分)，有工作机构、计划、总结、措施。
(0。3分)
(2)教职工及家属按时完成应检应术手术(走访计生部门，查看资料)。
(0。5分)
(3)按时上报各种计生信息表，做到及时、真实、不漏报、瞒报、谎报(一次不报扣0。1分，三次以上不报不得分)(查资料)。
(0。5分)
(4)每学期开展二次在校生青春期教育(生殖健康教育、性健康教育、艾滋病防治和人口计划生育基本知识等)活动(查记录、看资料)(0。5分)。
10、财务管理(3分)
(1)建立健全经费管理和财务管理制度、校产管理制度。
严格执行票据审签程序规定，大型采购维修按程序实施(查资料)。
(1分)(2)登记好固定资产账册(查资料)。