第19课 七七事变与全民抗战

我们和日本右翼的斗争任重而道远，对日 本军国主义的复活必须保持高度的警惕。
南京大屠杀
1.以史为鉴，勿忘国耻，树立忧患意识，懂 得落后就要挨打的道理；
2.增强综合国力，加强国防建设；
3.警惕日本军国主义势力的抬头，不能让悲 剧重演。
课堂小结
日本：全面侵华 七七事变 企图三个 月灭亡中国 淞沪会战
继续扩大侵略
1.日本发动七七事变
平津保卫战 时间 1937年7月7日
卢沟桥事件
借口 影响 结果
一名士兵失踪
标志着中国全民族抗战的开始 北平、天津相继失陷
卢沟桥事变爆发后，我们中国军队表现出什么样的态度呢？
命令前线官兵坚决抵抗， “卢沟桥即尔等之坟墓，应 与桥共存亡，不得后退。” ——第二十九军司令部命 七七事变时驻守卢沟桥 1937年7月底，北平、天津陷落。在北平保 的二十九军士兵 令 卫战中，赵登禹、佟麟阁等壮烈殉国。
第18课从九一八事变到西安事变
1、九一八事变的背景 ，时间 ，地点 ，借 口 ，伟大意义 。结果 ① ，② ； 2、九一八事变后，蒋介石实行 政策，东北军民的表 现： ，中共的表现是 ； 3、一二九运动的背景：1935年下半年，日本企图在华北制造第二 个伪满洲国，其依据是 ，国民政府采取 政策，中 华民族面临亡国灭种的危险； 4、一二九运动的时间 ，地点 ，口号 ， 性质 ，影响 。 5、西安事变的原因：①华北危急，中华民族面临亡国灭种的危险；
七七事变
崇 报 高 立 国 的 身 敢 爱 当 云 国 与 天 主 义 古 职 精 人 师长赵登禹 神 副军长佟麟阁 尽 从他们身上我们看到： 争 中国军人不屈不挠，誓死如归的英雄气概 “抗日救国乃军人天
(1892-1937年)中国国民 党抗日将领。二十九军副 军长。河北高阳人。
国家多难，军人应பைடு நூலகம் 以死报国。”
职……只有不怕牺牲， 才能为国争光!”
(1898～1937)山东菏泽人。国民党 抗日将领 。一三二师师长。
第二次国共合作
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！ 中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是 我们的出路！ ---《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 如果战端一开，那就是地无分南北， 年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之 责，皆应抱定牺牲一切之决心。
进攻南京
南京屠杀
1937年7月 中国：全 民族抗战
8月 激发全国 人民的斗志
9月 国共第 二次合作 抗日民族统一 战线正式建立
12月 国民政府 迁都重庆
一个全民族抗战的崭新阶段。
中华民族历来具有反对外来侵略的传统；合作、 团结是挽救民族危机、实现民族振兴的重要保证
九一八事变 后中共提出 建立
西安事变 后初步形 成
七七事变 后正式建 立
淞沪会战
自主学习 基础梳理：阅读课本，完成知识卡片
淞沪会战
起止时间： 地点：
1937年8月13日 上海
宝山保卫战（姚子青）、 四行仓库战斗（谢晋元）、 中国空军参战
新四军 叶 挺
《国共合作宣言》
1937年7月15日，中共向国民政府提交了《中国共产 党为公布国共合作宣言》。9月22日，国民党公布了 此宣言。
第二次国共合作
抗日民族统一战线是怎样形成的？
想一想：国共两党实现第二次合作的原因是什么？ 抗日民族统一战线是以国共两党合作为基础，全国各 民族危机空前严重 族人民、各民主党派、各爱国军队、各阶层爱国人士 以及海外华侨参加的团结抗日的全民族统一战线。在 想一想：国共两党在民族危机的关键的时刻能再 抗日民族统一战线建立后，中国人民抗日战争进入了 次合作说明什么？
七七事变后国共两党表明抗战立场 ----《蒋介石 “最后关头”演说》
二者相同立场：主张坚决抵抗日本侵略
第二次国共合作
自主学习 基础梳理：阅读课本，完成知识卡片
1.阅读课本，完成知识卡片
红军主力改编 改编后名称：八路军 总指挥： 朱 德 副总指挥： 彭德怀 南方八省红军游击队改编
改编后名称： 军长：
抗日行动：
结果：
影响： 淞沪会战持续3个月，打死打伤日军4万多人，
1937年11月上海失陷
打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国 人民的斗志。
南京大屠杀
自主学习 基础梳理
1.结合课本，完成知识卡片
南京失陷
失陷时间： 陪都地点：
南京大屠杀
屠杀总数：
屠杀对象：
屠杀方式：
靖国神社是日本 明治时期建立的，日 本政客频频参拜的东 如何看待中日关系？京靖国神社里供奉着 东条英机等14名二战 甲级战犯和约2000名 正视历史，面向未来。 乙、丙级战犯的牌位 。靖国神社已成为日 本右翼势力的精神支 这些现象说明： 日本首相安倍晋三参拜靖国神社 柱和聚会地。
②中国共产党抗日民族统一战线政策的感召；③学生爱国运动的推 动；④蒋介石顽固坚持内战。西安事变的时间 ，
和 在西安扣押蒋介石，实行兵谏，结果：中共从 发主张 解决，经过各方面的努力，蒋介石被迫接受 条件。 6、西安事变和平解决的伟大意义是 。 出 等
第六单元
中华民族的抗日战争
第19课
七七事变与全民族抗战